蜜蜂讓我們想到了什么人100字

每當(dāng)看到蜜蜂辛勤地采蜜的時(shí)候，我就會(huì)想起我的老師。

我的老師就像蜜蜂一樣，每天辛勤地為我們服務(wù)，指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，為了我們的成長(zhǎng)勤勞地工作。

花兒為什么開(kāi)得如此鮮艷

因?yàn)橛忻鄯涞膸椭?/p>

如同我們的茁壯成長(zhǎng)是因?yàn)橛欣蠋煹男燎诟冻鲆粯印?/p>

關(guān)于介紹自己家鄉(xiāng)風(fēng)俗或習(xí)俗的作文

“半盞屠蘇猶未舉前小草寫(xiě)。

”在家鄉(xiāng)最值得一提也是最熱熱鬧鬧的民俗，便是春節(jié)傳統(tǒng)了。

春到，家家喜氣洋洋，掛上紅燈籠，貼上新對(duì)聯(lián)，到處是的景象。

從小到大，春節(jié)來(lái)得往往很早。

過(guò)了臘月門(mén)，家家戶戶開(kāi)始辦年貨，堅(jiān)果瓜子，各種糖果應(yīng)有盡有，從臘月二十三開(kāi)始，家家戶戶更是忙碌了起來(lái)，臘月二十三是我們北方的小年，小年雖然沒(méi)有大年那么重要，但也是不可忽視的一個(gè)節(jié)日，到了晚上，四面?zhèn)鱽?lái)鞭炮聲，一家人圍坐在一起吃餃子。

“臘月二十四，撣塵掃房子”在這一天，一家男女老少開(kāi)始忙活，拆洗被褥，灑掃庭院，聽(tīng)媽媽說(shuō)，這有掃除倒運(yùn)之意。

所以每年的這個(gè)時(shí)候，我和姐姐總是最積極的。

媽媽現(xiàn)在都讓我們自己打掃自己的房間，雖然打掃一天很勞累，但是看著干干凈凈的臥室，忽然覺(jué)得即使勞累也是值得的。

“二十五，做豆腐”。

我之前一直不理解新年為什么要做豆腐，后來(lái)才知道，豆腐與“頭富”諧音，有人們新的一年都富貴吉祥的美好寓意。

在我很小的時(shí)候，只有少數(shù)人家才會(huì)有豆腐機(jī)，這時(shí)候每家每戶的人就會(huì)挑著兩桶黃豆，到那家人門(mén)口排隊(duì)，大家有說(shuō)有笑，談?wù)撝^(guò)去一年的收成。

臘月二十六到二十九期間，就是媽媽最忙碌的時(shí)候，蒸花饃，蒸面魚(yú)，做丸子。

每到這個(gè)時(shí)候，我和姐姐都會(huì)給媽媽打下手，我最喜歡的，還是那剛出爐的熱氣騰騰的年糕，我總是會(huì)先試嘗一個(gè)，軟軟糯糯的別提有多好吃了。

到了大年三十，爸爸會(huì)起個(gè)大早制作貼對(duì)聯(lián)的漿糊，制作完成后把我和姐姐叫起來(lái)一起貼對(duì)聯(lián)，貼完對(duì)聯(lián)后我就會(huì)換上自己的新衣服跑去找好朋友，不自覺(jué)地炫耀著，自己今年的新衣服有多好看。

大年三十晚上最熱熱鬧鬧了，全家人圍坐在一起吃年夜飯看春晚，吃完年夜飯后一起動(dòng)手包水餃。

這一天不論是大人還是小孩都守歲到十二點(diǎn)。

等到十二點(diǎn)的鐘聲響起，迎接新的一年的到來(lái)。

這便是我們家鄉(xiāng)的春節(jié)風(fēng)俗，中國(guó)各地春節(jié)傳統(tǒng)雖然都有不同，但都是大同小異。

家家戶戶都張燈結(jié)彩，到處是一片歡樂(lè)祥和的景象。

向日葵的外形描寫(xiě)

葵花朵朵向太陽(yáng)，頭圓葉桿長(zhǎng)。

微風(fēng)輕吹頻點(diǎn)頭，蜜蜂采蜜忙。

施水長(zhǎng)得快，秋后收獲好食糧。

籽粒飽滿榨油多，可做零食吃得香。

向日葵長(zhǎng)著圓圓的腦袋，開(kāi)著金黃色的圍成一圈的花瓣，好像車(chē)輪一樣。

小時(shí)候的向日葵，開(kāi)滿花朵的大腦袋每天都隨著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

向日葵的身子又細(xì)又長(zhǎng)，葉子像手掌那么大。

小蜜蜂忙碌著為它們傳粉，農(nóng)民伯伯給它們施肥澆水。

到了秋天，向日葵碩大的像盤(pán)子一樣的腦袋上長(zhǎng)滿了一顆顆籽粒飽滿的葵花籽。

這些葵花籽收獲以后能夠壓榨出香噴噴的葵花油，葵花籽還可以當(dāng)做零食吃，簡(jiǎn)直香極了

“農(nóng)民伯伯在田里忙碌”如何改為比喻句

收集一些，供你參考。

　　虛寫(xiě)　　一、虛寫(xiě)的界定　　虛寫(xiě)是一種表現(xiàn)手法，是與與正面實(shí)寫(xiě)相對(duì)的一種寫(xiě)作手法。

也叫虛筆，是一種以虛寫(xiě)實(shí)的敘述和描寫(xiě)的技巧。

類似音樂(lè)中的歇拍、繪畫(huà)中的空白、電影中的空鏡頭、戲劇中的靜場(chǎng)，等等。

虛寫(xiě)是一種表現(xiàn)手法，多用于文學(xué)、藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程中。

以達(dá)到出奇制勝的效果，尤其在散文、詩(shī)詞、古典文學(xué)、繪畫(huà)等等方面尤為突出。

如“未見(jiàn)其人，先聞其聲”，“不在此山中，云深不知處”等等。

給人一種浮想聯(lián)翩的意境。

　　虛寫(xiě)時(shí)，作者雖渲染了某些人物﹐卻不使其出場(chǎng)﹐只讓讀者覺(jué)得它的存在﹐借以影響著在場(chǎng)人物的命運(yùn)或結(jié)局。

例如曹禺話劇《日出》中的金八﹐魯迅小說(shuō)《藥》里的夏瑜。

“虛”是指文學(xué)作品中虛的部分，也就是由文學(xué)創(chuàng)作中有形或真實(shí)的部分所引起的無(wú)形或虛構(gòu)的部分，作為一種寫(xiě)作手法，虛寫(xiě)經(jīng)常借助比喻、夸張或象征的作用，給讀者提供聯(lián)想的空間，從而達(dá)到一種必然的虛境。

任何一部文學(xué)作品都來(lái)源于真實(shí)，是現(xiàn)實(shí)生活在作者筆下的反映，而由于文學(xué)作品中的真實(shí)滲透了作者對(duì)生活的體驗(yàn)和情感，因此，文學(xué)真實(shí)又是一種高于生活的想象的真實(shí)和虛境。

虛與實(shí)的結(jié)合造就了文學(xué)作品強(qiáng)烈的藝術(shù)氛圍。

　　二、虛寫(xiě)的作用分析案例　　1、朱自清在《荷塘月色》中的虛寫(xiě)借助藝術(shù)手段的作用，引導(dǎo)讀者產(chǎn)生必然的聯(lián)想，主動(dòng)自覺(jué)地去捕捉那些難以形容的情趣和韻味，從而體會(huì)到“虛”的境界。

“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。

葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的：正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。

”　　2、《紅樓夢(mèng)》第三回“托內(nèi)兄如海薦西賓接外孫賈母惜孤女”中林黛玉來(lái)到賈府，見(jiàn)過(guò)外祖母、兩位舅母、三姐妹和王熙風(fēng)之后，賈母命兩個(gè)老嬤嬤帶了黛玉去見(jiàn)兩個(gè)舅舅，到了賈赦府里得到的答復(fù)是賈赦說(shuō)：“連日身上不好，見(jiàn)了姑娘彼此倒傷心，暫且不忍相見(jiàn)。

”在賈政府里也因“齋戒去了”沒(méi)有見(jiàn)到。

　　按照正常禮數(shù)，黛玉來(lái)到賈府是必須要見(jiàn)過(guò)兩位舅舅的，但和如此眾多的人物一一見(jiàn)面在寫(xiě)作上卻是很難把握的，且和兩位舅舅的交談一定會(huì)是非常正式，敘述起來(lái)是需要大量筆墨來(lái)描述的，因此，作者就使用了虛寫(xiě)，通過(guò)借他人之口解釋為何沒(méi)能相見(jiàn)，躲避了描述時(shí)的困難，同時(shí)也增加了故事情節(jié)的起伏跌宕，為后來(lái)的真實(shí)相見(jiàn)打下了伏筆，給讀者預(yù)留了聯(lián)想的余地。

　　3、《三國(guó)演義》第五回有這樣一段：華雄勇猛無(wú)比，前來(lái)大罵搦戰(zhàn)，連斬俞涉、潘鳳兩員大將。

當(dāng)時(shí)的盟主袁紹大驚失色，嘆息日：“可惜吾上將顏良，文丑未至，得此一人可斬華雄。

”言未畢，階下一人大呼出日：“小將愿往斬華雄頭，獻(xiàn)于帳下!”眾視之，見(jiàn)其人身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，聲如巨鐘，立于帳前。

紹問(wèn)何人，公孫瓚曰：“此劉玄德之弟關(guān)羽也。

”紹問(wèn)現(xiàn)居何職，瓚曰：“跟隨劉玄德充馬弓手。

”帳上袁術(shù)大喝曰：“汝欺吾眾諸侯無(wú)大將耶?量一弓手，安敢亂言!與我打出!”曹操急止曰：“公路息怒。

此人既出大言，必有勇略；試教出馬，如其不勝，責(zé)之未遲。

”袁紹曰：“使一弓手出戰(zhàn)，必被華雄所笑。

”操曰：“此人儀表不俗，華雄安知他是弓手?”關(guān)公曰：“如不勝，請(qǐng)斬某頭。

”操教斟熱酒一杯，與關(guān)公飲了上馬。

關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來(lái)。

”出帳提刀，飛身上馬。

眾諸侯聽(tīng)得關(guān)外鼓聲大震，喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆大驚。

正欲探聽(tīng)，鸞鈴響處，馬到中軍，云長(zhǎng)提華雄之頭，擲于地上。

——其酒尚溫。

這段文字中，作者也避實(shí)就虛，在描寫(xiě)關(guān)羽痛斬華雄一段情景時(shí)，作者沒(méi)有選擇正面描述關(guān)羽如何英武登場(chǎng)，又如何與華雄激烈交戰(zhàn)，而只是側(cè)面形容華雄的英勇和戰(zhàn)場(chǎng)上轟鳴的鑼鼓、震耳的吼叫，以及眾多戰(zhàn)將諸侯在軍帳中焦慮不安為關(guān)羽的安危擔(dān)心的畫(huà)面，且就在他人急切等待之時(shí)，關(guān)羽已然策馬回營(yíng)，提回華雄首級(jí)擲于帳中，引得眾人一片稱贊。

虛寫(xiě)的手法儼然更增強(qiáng)了對(duì)關(guān)羽英勇氣概的表現(xiàn)力，令讀者暗自叫絕。

　　4、《聊齋志異》是蒲松齡以寫(xiě)鬼寫(xiě)妖虛幻人世創(chuàng)作出的一個(gè)有血有肉的生命體，是一個(gè)虛實(shí)相間的藝術(shù)世界。

蒲松齡創(chuàng)設(shè)的夢(mèng)幻的世界是相對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界而言的，它依托于現(xiàn)實(shí)存在的自然、社會(huì)和人的內(nèi)心世界，描寫(xiě)了人類現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的異類世界，卻讓人感覺(jué)它真實(shí)地存在于現(xiàn)實(shí)之中，這種虛實(shí)相問(wèn)的藝術(shù)境界使讀者領(lǐng)悟到了宇宙中生命的靈動(dòng)和人生中深?yuàn)W的哲理。

　　5、再現(xiàn)拉丁美洲歷史的長(zhǎng)篇巨著《百年孤獨(dú)》是加西亞?馬爾克斯魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作，它通過(guò)想象和巧妙加工，把現(xiàn)實(shí)和幻想結(jié)合起來(lái)、實(shí)寫(xiě)和虛寫(xiě)結(jié)合起來(lái)，為讀者呈現(xiàn)出一幅幅真真假假、虛實(shí)交替的圖畫(huà)，豐富了人們的想象力，收到了強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

比如寫(xiě)夜的寂靜時(shí)，人們竟然能聽(tīng)到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲(chóng)啃食時(shí)的巨響以及野草生長(zhǎng)時(shí)持續(xù)而清晰地尖叫聲”。

　　6、《琵琶行》里有這樣一段經(jīng)典的音樂(lè)詩(shī)句：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。

嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。

間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。

冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。

別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

銀瓶乍破水漿進(jìn)，鐵騎突出刀槍鳴。

曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。

”白居易通過(guò)使用別致的虛寫(xiě)手法和大量絕妙新穎的比喻來(lái)形容琵琶女高超的琴藝，使讀者透過(guò)形象化了的音樂(lè)深刻感受到她身世的凄涼，從而最終真切體會(huì)白居易在政治上遭受打擊和貶抑的失落與悲凄之苦。

　　7、《陌上?！肥菨h樂(lè)府中的名篇，屬《相和歌辭》，寫(xiě)采桑女秦羅敷拒絕一“使君”調(diào)戲的故事，歌頌她的美貌和堅(jiān)貞的情操。

詩(shī)中塑造了勤勞美麗、潑辣善辯的古代婦女形象，在詩(shī)歌的第一段作者花了大量篇幅描摹她的美貌以及周?chē)藢?duì)她的愛(ài)慕，這一部分是全詩(shī)中最精彩的。

起首四句“日出東南隅，照我秦氏樓。

秦氏有好女，自名為羅敷”。

從大處說(shuō)到小處，從虛處說(shuō)到實(shí)處，是典型的民間故事式的開(kāi)場(chǎng)白，也奠定了全詩(shī)的氣氛：明朗的陽(yáng)光照耀著秀麗的閣樓，閣樓里住著漂亮的女子，色彩炫爛。

而后羅敷就出場(chǎng)了。

“青絲為籠系，桂枝為籠鉤。

頭上倭墮髻，耳中明月珠。

湘綺為下裙，紫綺為上襦。

”從正面描寫(xiě)了羅敷的外貌：提著一個(gè)青絲做絡(luò)繩、桂樹(shù)枝做提把的?；@，頭上梳的是斜在一邊的“倭墮髻”，耳朵上掛著閃亮珍貴的明月珠，上身穿著紫紅綾棉襖，下身圍著一條杏黃色綺羅裙。

整個(gè)人的形象鮮亮、明艷、楚楚動(dòng)人。

按照常理，詩(shī)應(yīng)該繼續(xù)描寫(xiě)羅敷的身材和面貌，這也是讀者所期盼的，而想要用文字勾畫(huà)出心目中絕美的程度談何容易，于是作者使用了虛寫(xiě)的手法，停止直接對(duì)這位美女進(jìn)行刻畫(huà)，轉(zhuǎn)而開(kāi)始描繪周?chē)吮涣_敷美貌折服的模樣，不僅間接證實(shí)了采桑女容貌的美輪美奐，而且增添了情節(jié)的戲劇性，最重要的是以無(wú)墨之筆達(dá)到了刻畫(huà)人物的效果，給讀者提供了充分遐想的空間和意境。

　　8、唐代詩(shī)人李白就以擅長(zhǎng)在詩(shī)中創(chuàng)設(shè)虛境而聞名。

數(shù)字在虛寫(xiě)手法運(yùn)用中起著重要作用。

《蜀道難》中“爾來(lái)四萬(wàn)八千歲，不與秦塞通人煙”里的“四萬(wàn)八千”雖是實(shí)數(shù)，卻隱含著更大的虛數(shù)，被用來(lái)形容年代的久遠(yuǎn)。

李白偏愛(ài)數(shù)字中的“一”、“三”、“千”、“萬(wàn)”，這些數(shù)詞在文言文中大多為虛數(shù)，表示多的意思。

“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。

”(《子夜吳歌》)描寫(xiě)的是在秋天這個(gè)準(zhǔn)備寒衣和與家人團(tuán)聚的季節(jié)，思婦在明亮的月光和秋夜不眠的搗衣聲中思念丈夫的情景。

類似的詩(shī)句還有“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”、“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”等等，虛指數(shù)字的使用既反映了作者李白孤傲狂放的性格，也折射出詩(shī)人宏偉博大的胸懷。

　　9、《西廂記》“長(zhǎng)亭送別”中有一曲是這樣的：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛，曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉，總是離人淚。

”“碧云”、“黃花”這些和秋季時(shí)令緊密相關(guān)的景物首先奠定了悲涼的基調(diào)和氛圍，“西風(fēng)”和“南飛的北雁”加劇了寒冷的凝重，“血紅的楓林”更加渲染了離別的愁情，怎能不讓人淚濕衣襟。

作者避實(shí)就虛，假托景物描寫(xiě)實(shí)際抒發(fā)了離情別愁，幫助讀者體會(huì)到了劇中人物內(nèi)心的凄苦。

　　10、楊朔的《荔枝蜜》是一篇典型的托物抒情的散文。

這類散文通常先寫(xiě)客觀事物，然后再寫(xiě)意抒情，也就是采用寫(xiě)實(shí)和寫(xiě)虛相結(jié)合的手法。

　　《荔枝蜜》全文共分五部分。

前三部分分別寫(xiě)作者以前一向不喜歡蜜蜂，以作者對(duì)蜜蜂的初步好感、作者對(duì)蜜蜂的進(jìn)一步了解，贊美了蜜蜂的高尚，這些都是寫(xiě)實(shí)。

　　第四部分楊朔寫(xiě)道：透過(guò)荔枝樹(shù)林，我望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的田野，那兒正有農(nóng)民立在水田里，辛勤地分秧插秧。

他們正用勞力建設(shè)自己的生活，實(shí)際也是在釀蜜——為自己，為別人，也為后世子孫釀造生活的蜜。

作者歌頌了農(nóng)民，由實(shí)寫(xiě)轉(zhuǎn)入虛寫(xiě)，由對(duì)蜜蜂的贊美而轉(zhuǎn)向贊美像蜜蜂一樣勤勞高尚的農(nóng)民，歌頌了他們的奉獻(xiàn)精神，這才是作者的本意。

第五部分：這天夜里，我做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂。

作者運(yùn)用虛寫(xiě)進(jìn)一步深化了文章的寓意，提高了意境的層次。

　　11、在《藥》中，魯迅通過(guò)“刑場(chǎng)”、“茶館”、“墳場(chǎng)”三個(gè)場(chǎng)面精心刻畫(huà)了與夏瑜的死有關(guān)的三類人——華老栓、康大叔與眾茶客、夏瑜的母親，而中心人物夏瑜卻從未直接登場(chǎng)。

虛寫(xiě)夏瑜正是作者對(duì)全劇格局的精心設(shè)計(jì)和安排。

夏瑜自始至終沒(méi)有正面說(shuō)過(guò)一句話，而康大叔卻一直“擲地有聲”，人們能時(shí)刻感受他的存在，而夏瑜卻悄無(wú)聲息，這恰恰緊扣主題，革命者脫離了群眾，從而預(yù)示了革命者在精神和現(xiàn)實(shí)方面的雙重悲劇的結(jié)果。

　　《藥》的創(chuàng)作運(yùn)用了典型的虛實(shí)寫(xiě)法。

魯迅先生用寫(xiě)實(shí)的手法描寫(xiě)華老栓一家的生活悲劇，從華老栓夫妻為兒子治病，買(mǎi)人血饅頭，到華小栓病死。

而對(duì)夏瑜的為革命犧牲和后來(lái)者對(duì)他的悼念卻運(yùn)用虛寫(xiě)的手法，間接折射了舊民主主義革命的失敗。

　　在詩(shī)詞或者文章中，虛寫(xiě)有很好的渲染作用，也有很好的表現(xiàn)力，同時(shí)還可以給讀者留下充分的想象空間，使文章更具有一種含蓄的美。

　　可百度 盧克論文，查找“虛寫(xiě)及其作用”一文。

還可以在盧克論文網(wǎng)中找到更多的有關(guān)寫(xiě)作方面的知識(shí)和寫(xiě)作方法技巧等。

朱自清的《春》

春【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，感受形象，體會(huì)感情。

2．學(xué)習(xí)比喻、擬人的修辭手法及表達(dá)作用。

3．學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)、多角度、按順序生動(dòng)描寫(xiě)景物的寫(xiě)法。

教法指導(dǎo)：1．自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生圍繞“自學(xué)互研”中的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

(1)學(xué)生帶著導(dǎo)學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真閱讀課文及相關(guān)參考資料，捕捉課文中的關(guān)鍵段落、句子、詞語(yǔ)，盡量獨(dú)立完成步驟二中的思考題，準(zhǔn)備展示交流。

(2)記錄疑難問(wèn)題，將自主學(xué)習(xí)沒(méi)有解決的問(wèn)題記錄下來(lái)，用于合作探究時(shí)解決。

2．合作學(xué)習(xí)(1)每個(gè)小組派1～2名代表展示步驟二中的答案，同小組內(nèi)其他成員在小組長(zhǎng)的統(tǒng)一安排下合作完成步驟三中的思考題。

(2)同桌之間互相討論，有分歧不能達(dá)成一致的，小組討論；小組內(nèi)不能達(dá)成一致的，組長(zhǎng)記錄下來(lái)，以備全班討論時(shí)交流。

(3)全班討論時(shí)，教師不能一下子給出答案，在學(xué)生思維的火花充分碰撞后，再點(diǎn)撥引導(dǎo)，達(dá)到啟發(fā)思維的目的。

一．情景導(dǎo)入生成問(wèn)題同學(xué)們，你們喜歡春天嗎

你們心中的春天是什么樣的

你們對(duì)春天懷有怎樣的感情

請(qǐng)說(shuō)給大家聽(tīng)。

(學(xué)生自由發(fā)言)讓我們一起走進(jìn)先生筆下的世界吧

二．自學(xué)互研生成新知步驟一知識(shí)梳理夯實(shí)基礎(chǔ)1．作者與作品抖擻：振作23步驟四

白楊禮贊 閱讀

白揚(yáng)禮好評(píng)一。

閱讀。

閱讀，第二段做題。

1。

理解新詞（1）銀河（2）磨刀石（3）視覺(jué) 2。

“黃色和綠色的主??宰”，“黃”是指________，“綠色”指的是________________。

3。

“你會(huì)忘記，這輛車(chē)是在高原上行駛”，因?yàn)開(kāi)________________________________。

4。

什么作家寫(xiě)高原景色目標(biāo)嗎

5。

____-“肩并肩”前應(yīng)填寫(xiě)。

相似，其意義_____和_______。

6。

分層的分類和總結(jié)了一層含義。

7。

“抨擊”字相呼應(yīng)

欣賞其表達(dá)的作用。

8。

識(shí)別段用夸張的比喻一種修辭手段，并參照句子寫(xiě)的字：。

第五和第六段。

1。

解決方案字（1）（2）旁逸斜解開(kāi)不靈活找出該段的中心句。

3。

“沒(méi)有意義的是___________;照顧的話，它是_____。

4。

說(shuō)，楊樹(shù)是”一個(gè)很普通的一種樹(shù)“和”，是不平凡的樹(shù)，“矛盾為什么

5。

楊樹(shù)段象征著什么

6。

高度概括了白楊的外形特征和內(nèi)在素質(zhì)的一個(gè)詞是_________。

\\\/> 7。

這一段文字，右（分層） A123\\\/45\\\/67 B1\\\/2345\\\/67 C12 \\\/ 34567 D1\\\/23456\\\/7 BR \\\/> 8。

識(shí)別拼寫(xiě)錯(cuò)誤和正確黃綠色措施全面坦蕩到達(dá)珍惜偶爾潛在的傳播長(zhǎng)長(zhǎng)的深色高一個(gè)頑固的立場(chǎng)，旁邊的遺產(chǎn)斜暴強(qiáng)不屈不折加擾 9。

閱讀下面的一首詩(shī)，寫(xiě)在第二行的第一個(gè)，根據(jù)文字描述的楊樹(shù)補(bǔ)充。

標(biāo)題白楊圖茅盾北房有佳樹(shù)，支架，矛等。

葉，__________。

恥辱和南方的吳，簡(jiǎn)榆樹(shù)日期周。

丹青打上力量的性??格，和，愿意與仇恨子。

\\\/>讀第7段做題。

1。

段“_________，前身為_(kāi)_______字________ 2。

緩刑句子中有這樣一段： 3。

“你不能只是覺(jué)得它是一棵樹(shù)嗎

”閱讀說(shuō)明書(shū)。

4。

楊樹(shù)字符的句子表示__________________ 5。

開(kāi)始寫(xiě)這一段_______________ 6段的四個(gè)反問(wèn)是否顛倒的順序

為什么呢

段沒(méi)有透露白楊的象征（） A.嚴(yán)重的，堅(jiān)強(qiáng)不屈的北方農(nóng)民的基本 B.頑強(qiáng)的守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵 C.爭(zhēng)先恐后，不甘落后的精神 D.盡量團(tuán)結(jié)，追求卓越，和血寫(xiě)的歷史，新中國(guó)的精神性質(zhì)，鮮花和樹(shù)木，在很長(zhǎng)一段文化遺產(chǎn)，被賦予了深刻的寓意和野獸昆蟲(chóng)和魚(yú)類的文化內(nèi)涵，內(nèi)江家名為“松鶴堂”的藥店，這種命名方式顯然是落后的豐富文化的內(nèi)涵，你的名字在藥店的“松鶴堂”，意思是做一些合理的解釋。

9。

模擬的句子，任何一種職業(yè)或職務(wù)在同一個(gè)句子寫(xiě)句子開(kāi)始。

例如：教師像蠟燭，燃燒自己，照亮你的人。

答案： 0.1。

（1）邊界（2）砂輪（3）遠(yuǎn)視力范圍 2。

黃土高原場(chǎng)震撼大麥高原寬闊平坦 4（1）帳戶楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，掀起了白楊非凡（2 ）暗寫(xiě)抗日根據(jù)地的寧邊區(qū)北揭示了象征性表達(dá)的主題思想，為以后鋪平道路。

5。

感覺(jué)像它看起來(lái)像 6。

......旅游\\\/此時(shí)...... 層：描述的黃土高原風(fēng)光二樓：寫(xiě)的高原給人的感覺(jué) 7。

“銅鑼灣”（1）“梅賽德斯 - 奔馳”相呼應(yīng); （2）圖像準(zhǔn)確地寫(xiě)迎面而來(lái)的場(chǎng)景和汽車(chē)速度快 8。

（1）汽車(chē)......毯（2）站在綠色的石壁頂端，放眼望去，映入你的眼簾萬(wàn)延長(zhǎng)一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的白練清水河，有一個(gè)巨大的綠色和白色棋盤(pán)。

II.1。

（1）逃脫，傾斜，伸展（2）產(chǎn)生 2 ...分支齊聲從來(lái)沒(méi)有 BR \\\/> 4。

答：不矛盾，因?yàn)椤捌胀ā卑讞詈艹Ｒ?jiàn)的，容易滋長(zhǎng)“非同尋?！狈欠驳男误w美和內(nèi)在的氣質(zhì)是指楊樹(shù) A：楊樹(shù)象征著原始的反日本軍人和平民和民族解放斗爭(zhēng)的基礎(chǔ)，強(qiáng)大的精神，追求卓越。

6。

力爭(zhēng)上游 7.B 措施 - 錯(cuò)誤的到來(lái) - 砥養(yǎng)殖 - 紫遺產(chǎn) - 逸風(fēng)暴 - 堅(jiān)擾碼 - 從頭開(kāi)始?? 9。

別有用心爭(zhēng)上游 III.1白楊茅盾沉紅艷兵 2。

贊美白楊樹(shù)的內(nèi)在氣質(zhì)，揭示白楊樹(shù)的象征意義 3。

，你不認(rèn)為這只是一棵樹(shù) <\\\/ 4。

偉大的岸邊......丈夫 5。

對(duì)于年輕的先生抑制6.CA：松鶴是長(zhǎng)壽，吉祥和一個(gè)符號(hào)，它的店希望每一位病人的健康和長(zhǎng)壽。

8。

農(nóng)民像蜜蜂一樣，雖然耗盡實(shí)力，而是為了創(chuàng)造一個(gè)甜蜜的生活，喜歡這個(gè)城市的清潔劑和美容師雖然臟清理街道。

人物性格的細(xì)節(jié)描寫(xiě)

1.她高高的個(gè)兒，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)，梳著許多根又細(xì)又長(zhǎng)的小辮子。

雪白的瓜子臉，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃動(dòng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，流露出聰穎的光芒。

她平時(shí)愛(ài)穿紅黃相間的長(zhǎng)條襯衫，配上淺綠色的緊身褲，多么像一位從新疆來(lái)的維吾爾族小姑娘啊

　　2.我們的黃老師很年輕，只有二十多歲。

烏黑的頭發(fā)從中間分開(kāi)，紅潤(rùn)的臉龐上嵌著一雙明亮的大眼睛。

老師有一張不太大的嘴，講起課來(lái)清楚有趣，說(shuō)起故事來(lái)生動(dòng)感人，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)使我們心情悲傷，流下眼淚。

　　3.她的個(gè)子不高，總是坐在前排。

烏黑的短發(fā)上系著紅色的蝴蝶結(jié)，一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。

她愛(ài)發(fā)言，回答問(wèn)題時(shí)聲音又響亮又干脆　　4.他是一位愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的男孩。

圓胖的臉蛋，一雙大眼睛忽閃忽閃的，特別是那張大嘴巴，笑起來(lái)嘴角微微上翹，說(shuō)起話來(lái)非常響亮。

他最愛(ài)發(fā)言，課堂上常常響起他回答問(wèn)題的聲音。

他愛(ài)穿白色短襯衫，藍(lán)色短褲，又整潔又大方。

　　5.她是一位活潑可愛(ài)的小女孩，白凈的瓜子臉，彎彎的眉毛下一雙水靈靈的眼睛。

她愛(ài)唱歌，更愛(ài)跳舞，還參加了校舞蹈隊(duì)呢

她穿著那件紅地白花的連衣裙，跳舞時(shí)，動(dòng)作優(yōu)美極了

　　6.一個(gè)男同學(xué)的外貌〗特別是那雙帶長(zhǎng)睫毛的眼睛，更使他增添了幾分稚氣。

他有愛(ài)眨眼的習(xí)慣，一天到晚眼睛眨個(gè)不停。

他一急起來(lái)眼睛就眨得更厲害了。

　　7.〖一個(gè)女同學(xué)的外貌〗她很瘦小，長(zhǎng)著一對(duì)月牙似的小眼睛，嘴巴旁有顆米粒大小的黑痣。

她正閱讀著一本厚厚的書(shū)，那雙眼睛盯在書(shū)頁(yè)上，就像蜜蜂吮吸著花蜜，顯得那么專注。

　　1）描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)　　虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光　　滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼　　慈眉善目 氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體　?。?）描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)　　眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi) 滿面春風(fēng)　　洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚(yáng)　　氣勢(shì)洶洶 神情沮喪 愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿面　?。?）描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)　　心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏　　心悅誠(chéng)服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕　　怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心急如焚 心灰意冷　?。?）描寫(xiě)人物的句子　　她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。

　　這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。

　　他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。

　　他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。

　　他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

　　她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

　　李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。

　　我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。

　?。?）描寫(xiě)的詞語(yǔ)　　勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué)　　發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問(wèn) 精益求精 刨根問(wèn)底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍　　（2）專心學(xué)習(xí)的詞語(yǔ)　　聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志　　津津有味 掩卷沉思 神情專注　　9.烏黑的秀發(fā)被扎成馬尾，柔柔的垂在背后，小巧而白皙的臉上綻放著爽朗的笑，上面的五官鑲嵌的精致得當(dāng)。

長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃著青春的光芒，黑水晶似的眼珠靈巧的轉(zhuǎn)動(dòng)，明亮得像一潭清池。

陽(yáng)光投下，融化在她的眸子里，婆娑著碎銀般的光華。

眼睛下面，是一張小巧的嘴，如擺在奶油蛋糕上的一枚櫻桃。

　　她穿著棉質(zhì)的白色襯衫，水藍(lán)色的裙子，白色的帆布鞋。

整個(gè)人干干凈凈，像春日中的一縷陽(yáng)光。

　　1、玲玲不到兩歲，胖墩墩的。

紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼鏡。

小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。

尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。

　　2、看上去，杜老師也就30來(lái)歲，那張嚴(yán)肅的長(zhǎng)方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個(gè)嘴角總是緊緊閉著，平時(shí)很不愛(ài)說(shuō)話。

在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍(lán)衣服，袖子也總愛(ài)往上挽一截。

每當(dāng)下課的時(shí)候，他就把書(shū)本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來(lái)時(shí)的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。

可是，在課堂上，他像變成了另一個(gè)人。

他講起課來(lái)滔滔不絕，朗讀起課文來(lái)聲音異常洪亮，有時(shí)還會(huì)激動(dòng)得臉上放出紅光，一步跨到講臺(tái)前，揮舞著手臂……同學(xué)們的注意力都被他吸引住了，睜大眼睛看著他。

　　3、這位老漢的眉毛胡子都花白了。

但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。

他身穿嶄新的青布棉襖棉褲，頭上還包著一塊雪白的毛巾。

老漢蹲在地上，樂(lè)滋滋地抽著旱煙。

　　4、太陽(yáng)曬得墨黑的清瘦的臉上，有一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的大大的雙眼皮兒眼睛；眉毛細(xì)而斜；黑里帶黃的頭發(fā)用花布條子扎兩條短辮子；衣服都很舊；右褲腳上的一個(gè)破洞別一支別針；春夏秋三季都打赤腳，只有上山抓柴禾的時(shí)節(jié)，怕刺破腳板，才穿雙鞋子，但一下山就脫了。

　　5、這是個(gè)三十來(lái)歲的年輕人。

身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴。

高個(gè)子，方臉盤(pán)，長(zhǎng)得很魁梧。

下巴上有一顆黑痣，那雙眼睛在黑暗中閃著亮，使人覺(jué)得粗獷又精明。

　　6、李云是一個(gè)機(jī)靈、陶氣的孩子。

他胖乎乎的臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉(zhuǎn)，鬼點(diǎn)子就來(lái)了。

在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴唇，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

　　7、這老漢，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了。

肩上搭著一件灰不灰、黃不黃的褂子。

整個(gè)脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。

下面的褲腿卷過(guò)膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無(wú)數(shù)個(gè)筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。

腳上沒(méi)有穿鞋，腳板上的老皮怕有一指厚，……腰上插著旱煙袋，煙荷包搭拉在屁股上，像鐘擺似的兩邊擺動(dòng)著。

　　8、除夕晚上，兒子、孫子都來(lái)到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開(kāi)了，就像盛開(kāi)的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。

　　一天，她的老伴兒病倒了，她臉上珠網(wǎng)般的皺紋更深了，兩道眉毛擰成的疙瘩鎖到一塊兒了。

　　她望著老伴兒的遺像，嘴唇微微抖動(dòng)著，刀刻般的皺紋里，流淌著串串淚珠。

　　9、女兒長(zhǎng)得像她娘，眼睛長(zhǎng)得尤其像。

白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星。

渾身上下，頭是頭，腳是腳。

頭發(fā)滑溜溜的，衣服格掙掙的。

　　附　　人物的外貌描寫(xiě)是的重要內(nèi)容，描寫(xiě)好人物外貌也往往能使人物活起來(lái)，給讀者留下深刻的印象。

　　人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風(fēng)度等。

人的外貌描寫(xiě)也叫，就是對(duì)人物的外貌、特征進(jìn)行準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的描繪，并通過(guò)外貌描寫(xiě)來(lái)傳神，向讀者揭示人物的思想品質(zhì)、精神風(fēng)貌和性格特征。

　　怎樣才能寫(xiě)好人物外貌呢

我們不妨從以下三方面入手。

　　一、外貌描寫(xiě)要“準(zhǔn)”。

準(zhǔn)就是準(zhǔn)確地描寫(xiě)人物外貌，人物形象才會(huì)真實(shí)可信。

　　人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習(xí)慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。

不同職業(yè)的人往往外貌也有所區(qū)別。

如舞蹈演員的腿較粗而四肢修長(zhǎng)；舉重運(yùn)動(dòng)員往往比較壯實(shí)；漁民則膚色較黑，腳趾因長(zhǎng)期在船上行走而像蒲扇般張開(kāi)。

人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛(ài)，青年人血?dú)夥絼?，中年人，老年人則耳聾眼花。

這一些無(wú)不反映其人生的自然規(guī)律。

　　當(dāng)然人的的習(xí)慣不同，也往往顯出不同的特征來(lái)。

如吸煙的人仿佛缺少了門(mén)牙，還不時(shí)透出煙草氣味；不吸煙的人則牙齒潔白。

人的教養(yǎng)不同，也往往能從外貌上看出來(lái)，有教養(yǎng)的人坐有坐相，站有站相；有文化的人講話文縐縐的，且條理清楚；沒(méi)有教養(yǎng)的人坐著站著東倒西歪，說(shuō)話粗魯而無(wú)條理……凡此種種，我們要仔細(xì)觀察，并用準(zhǔn)確的語(yǔ)言加以描述，人物的形象才能準(zhǔn)確的描寫(xiě)出來(lái)。

　　二、外貌描寫(xiě)要“精”。

精就是精心選擇人物外貌特征，集中筆墨描寫(xiě)，使人物形象精確鮮明。

　　世上沒(méi)有外貌完全相同的人，我們要根據(jù)表達(dá)的需要，從人物外貌中精心選擇其與眾不同的特征，集中筆墨描寫(xiě)，其它的可省略不寫(xiě)或一筆帶過(guò)，使人物外貌更精確鮮明。

　　有時(shí)候，我們根據(jù)手頭素材的實(shí)際情況，或?yàn)榱四撤N表述的需要，可把外貌描寫(xiě)重頭戲放在人物的某個(gè)部位。

如寫(xiě)爺爺?shù)氖?，硬而裂開(kāi)許多道口子，雖難看卻是勤勞的見(jiàn)證；幫我編玩具，又透出靈巧。

這樣寫(xiě)了往往會(huì)使勤勞而機(jī)靈的爺爺躍然紙上。

　　我們精心選擇人物與眾不同的外貌，加以精確地描寫(xiě)，往往能寫(xiě)出新意來(lái)。

　　三、 外貌描寫(xiě)要“深”。

深就是人物的外貌描寫(xiě)要反映人物的精神品質(zhì)，寫(xiě)出人物的深度。

　　我們描寫(xiě)人物外貌，要著重選擇最能體現(xiàn)人物思想品質(zhì)，精神風(fēng)貌，個(gè)性特征，氣質(zhì)情感的外貌特征予以重點(diǎn)描寫(xiě)，使人物形象更生動(dòng)，更感人，達(dá)到神似的境界。

　　當(dāng)然，我們還要注意寫(xiě)作的順序，選好寫(xiě)作的角度，無(wú)論前后左右，正視側(cè)視，仰視俯視，近觀遠(yuǎn)看，哪個(gè)角度最能展示人物精神面貌，性格特征，就從哪個(gè)角度入手進(jìn)行描寫(xiě)。

　　外貌描寫(xiě)還要注意與人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等描寫(xiě)相結(jié)合，更好地表現(xiàn)人物的個(gè)性特征，寫(xiě)出鮮活的人物形象來(lái)。

　　兒童　　1、他大約有十三、四歲。

又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。

長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。

濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

　　2、樹(shù)叢被撥開(kāi)了，一個(gè)小孩的腦袋鉆了進(jìn)來(lái)，這是個(gè)男孩子，大約有十二、三歲，又黑又瘦的小臉上，滿是灰塵，頭發(fā)約有二寸多長(zhǎng)，亂蓬蓬的，活像個(gè)喜鵲窩。

　　3、翠兒是這里遠(yuǎn)近山區(qū)里出名的俊女孩，成日價(jià)雨淋日曬，就是淋不萎，曬不黑，臉盤(pán)白白凈凈，眉眼清清亮亮。

一笑起來(lái)，嘴瓣兒像恬靜的彎月，說(shuō)起話來(lái)，聲音像黃鶯打蹄。

　　4、一進(jìn)園門(mén)，就有個(gè)男孩子粘上我了。

他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。

毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。

他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

　　5、這一來(lái)，倒嚇我一跳，仰頭一看，一個(gè)十二、三歲的女孩子，高高地坐在一枝樹(shù)杈上，手里還拿著一只口琴，正準(zhǔn)備吹哩。

她穿著火紅色的絨絨衣，套一條豆綠色的短裙子。

兩只穿著力士鞋的小腳懸空的搭拉著，怪自在的。

她那梳著小辮子的腦袋歪倚在右肩頭上，水靈靈的大眼睛向我玩皮地眨巴著，鼻子略顯有些上翹，顯露出一副淘氣相。

只要你一看見(jiàn)她，就會(huì)從心眼里喜歡她。

　　6、小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒?，所以看起?lái)她的身體輕飄飄的。

　　7、建華同學(xué)身材均勻，不胖不瘦，烏黑的頭發(fā)梳成兩條細(xì)長(zhǎng)的辮子，紅潤(rùn)的瓜子臉，圓圓的大眼睛，臉頰上有兩個(gè)深深的酒窩，顯得活潑可愛(ài)。

　　8、我們?cè)豪飦?lái)了兩個(gè)鄉(xiāng)下小孩。

一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。

一個(gè)是弟弟，腦門(mén)上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。

　　9、小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。

只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看，可老人們說(shuō)，那是“佛相”，有福氣。

　　10、那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。

特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。

他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。

　　11、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。

她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。

烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。

她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門(mén)牙，一笑起來(lái)，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。

　　12、二道杠周莉，是我們班最厲害的女同學(xué)了。

她長(zhǎng)得黑黝黝的，一雙小圓眼總是靈活地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，小嘴唇很薄。

我奶奶說(shuō)嘴唇薄的人會(huì)說(shuō)話，這不假，周莉說(shuō)起話來(lái)像打機(jī)關(guān)槍。

每當(dāng)她說(shuō)話時(shí)，腦后那把蓬松松的大刷子還神氣地一擺一擺的。

她看見(jiàn)我和施同在一起，就把小嘴一撇，毫不客氣地說(shuō)：“施同在打保鏢呢。

”　　13、我的弟弟是小學(xué)的學(xué)生。

圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)。

他的個(gè)兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。

其實(shí)，他才剛過(guò)十歲，比我小三歲。

　　14、我上下打量著這位小強(qiáng)哥，他矮胖的身材，比我矮了半頭。

黑黑的臉膛上長(zhǎng)著一雙小瞇縫眼，呆頭呆腦。

媽媽問(wèn)他話時(shí)，他還紅了臉，顯得土里土氣的，因此，我打心眼兒里瞧不起他。

　　15、我叫張新霞，今年十一歲了，上小學(xué)。

　　我梳著一束烏黑的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。

我的眉毛彎彎的，像把鐮刀。

一雙黑黑的大眼睛，看人可厲害呢，紅紅的嘴唇，就像抹過(guò)口紅一般。

一雙嫩嫩的小手，十指細(xì)長(zhǎng)。

人們都說(shuō)：“十指長(zhǎng)靈巧。

”我才不相信呢

有一次，我學(xué)釘扣子，扎破了手指，使我煩惱了好幾天。

　　16、妹妹剛上小學(xué)一年級(jí)，既聰明又懂事，能歌善舞，可愛(ài)得很。

也的小辮子向上翹著，兩只黑亮的眼睛蕩漾著微波，兩個(gè)臉蛋紅紅的，兩條眉毛又變小細(xì)。

她唱起歌來(lái)，細(xì)黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望著遠(yuǎn)方，張開(kāi)的兩只小手，仿佛是一雙翅膀，欲飛上九霄云外。

　　17、張要是我的同學(xué)。

他很活潑，很機(jī)靈，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的臉上帶著頑皮的神色，一雙黑黑的大眼睛，天真地朝你看。

他得意的時(shí)候，輕輕地?fù)u晃著腦袋：被你批評(píng)得不好意思的時(shí)候，也輕輕地?fù)u晃著腦袋。

　　18、我的表兄旭旭，今年才十歲。

他長(zhǎng)得白胖胖的。

圓圓的臉蛋上掛著一對(duì)好看的，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。

比起他來(lái)還要甘拜下風(fēng)呢

對(duì)了，我的表兄還挺要強(qiáng)呢

　　19、他瘦得很，好像骨頭比肉多。

那雙與身高極不相稱的大腳丫子，勾著一雙比腳還大的天藍(lán)色拖鞋，兩條像仙鶴一樣的長(zhǎng)腿從凳子上垂下來(lái)，一條壓著一條。

兩眼瞇成一條縫，書(shū)里的知識(shí)就是從那一條縫里被“吸收”進(jìn)去的。

　　20、小光是的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。

他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛(ài)干活兒。

偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來(lái)也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著“小懶貓”，媽媽也常說(shuō)：“小懶貓啊，小懶貓，你什么時(shí)候才能變成小蜜蜂啊

”說(shuō)來(lái)也奇怪，沒(méi)多久，他真的變?nèi)恕?/p>

　　21、我的妹妹今年剛上二年級(jí)。

我根據(jù)平時(shí)的觀察，給她總結(jié)出一個(gè)字，那就是“懶”。

甭說(shuō)別的，單說(shuō)放了學(xué)，爸爸叫她掃掃地，她便會(huì)不樂(lè)意地?fù)u搖頭，噘起小嘴；再不就指指我這個(gè)當(dāng)哥哥的“我還小，怎么不叫他去。

”哎，我只得放下作業(yè)去掃地，甘認(rèn)倒霉。

　　22、我的姐姐叫王曉梅，她個(gè)子不高，但身材十分苗條。

在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張。

她比我大四歲，我們從小就在一起玩耍，她總是說(shuō)我不好，但我還是非常喜歡她。

　　23、下課了，一個(gè)十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過(guò)。

他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。

如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。

一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。

他挺起胸脯，來(lái)到教室中央，向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。

窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝

　　24、陽(yáng)光下，只見(jiàn)一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。

左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。

　　1、爺爺今年七十三歲，平時(shí)，他見(jiàn)人總是樂(lè)呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)常扣著一頂黑色的小氈帽。

爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個(gè)“大官”。

爺爺是個(gè)老鞋匠，平時(shí)掙下的錢(qián)都花費(fèi)在我和弟弟身上了。

爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，令我終生難忘。

　　2、我的爺爺是個(gè)農(nóng)民，我很喜歡丫在他的身邊，數(shù)他額頭上像小溪似的皺紋，更喜歡他那干裂、粗糙得像松樹(shù)皮一樣的手在我光滑的腦袋上撫摸。

平時(shí)爺爺沉默寡言，只知道干活。

他勤勞、樸實(shí)，種了一輩子地。

嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)里雨里，他總是天下亮就起來(lái)干活，太陽(yáng)落了才帶著滿身泥土回來(lái)。

爺爺辛辛苦苦養(yǎng)大了5個(gè)孩子。

打我記事起，難得聽(tīng)他說(shuō)上幾句話，就是高興時(shí)，遇到我這個(gè)最小的孫子只是笑笑。

　　3、我的爺爺——是一位畫(huà)家，他四方的臉，滿頭是銀發(fā)，雖然沒(méi)有白胡掛頷的風(fēng)度，卻有那種鶴發(fā)童顏的相貌。

他呀，一談起畫(huà)，總是那么津津有味，還情不自禁地用手比劃著。

他說(shuō)的那些詞我聽(tīng)不大懂，或登門(mén)求教的畫(huà)家們都說(shuō)，爺爺說(shuō)的跟他所作的畫(huà)一樣高超。

　　4、由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚(yú)尾紋……我想念爺爺。

　　5、爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。

他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。

　　6、吉老秤已經(jīng)五十幾歲，可是身體硬實(shí)得像一座石碑；從口外剛趕來(lái)的兒馬蛋子，一噘子踢到他的胸脯上，就像被跳蚤彈了一下。

他的手藝高超，遠(yuǎn)近馳名，卻只能混個(gè)半饑不飽；用他的話說(shuō)，一輩子沒(méi)吃撐著過(guò)。

他脾氣暴，不娶家小，不信鬼神，只好喝烈酒聞鼻煙；喝醉了就睡覺(jué)，扯起鼾聲像打雷，打起噴嚏像放炮。

　　7、爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚(yú)網(wǎng)紋。

頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽。

笑起來(lái)下巴頦高高地翹起，因?yàn)樽炖餂](méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。

　　8、老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚(yú)鷹。

可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛特別明亮。

很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。

　　9、一位神采奕奕的胖老頭聽(tīng)見(jiàn)狗叫，從屋里出來(lái)。

他年紀(jì)六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。

這就是勃洛耶爾教授。

　　10、我的奶奶今天的穿戴與平時(shí)大不相同：頭戴絨線帽，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的平底皮鞋。

她手拄拐杖，滿臉洋溢著喜氣，手里拿著一張的紅紙，出了門(mén)。

　　11、我的外公六十多歲了，兩斑白，頭頂中間光禿禿的，像個(gè)小球場(chǎng)，周?chē)窍∠〉膸赘^發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得高高的，像個(gè)彌佛。

他整天離不開(kāi)一只小茶壺，走路的時(shí)候捧著，看報(bào)的時(shí)候摸著，就連睡覺(jué)的時(shí)候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。

　　12、我的外公矮矮的個(gè)子，平時(shí)總愛(ài)穿一件深藍(lán)色的衣服。

他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，積蓄了他幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。

外公雖然是六十八歲的人了，可是總也舍不得離開(kāi)他那寶貝的工作崗位——眼鏡廠。

舅舅、外婆三番五次地做他的思想工作，讓他退休，可外公總是一個(gè)勁地?fù)u頭。

　　13、我的外公是個(gè)地地道道的莊稼老漢。

古銅色的臉上，深深地刻著一道道皺紋；兩只小蒲扇似的大手，長(zhǎng)滿了老繭。

雖說(shuō)外公今年已六十多歲了，可干起莊稼活來(lái)，居然還敢跟年輕人從個(gè)高低。

　　14、還是我剛上一年級(jí)的時(shí)候，我家來(lái)了個(gè)陌生的老頭。

他瘦高瘦高的個(gè)頭，額頭和臉上的皺紋像刀刻的一樣，鼻梁上架著一副又黃又小的破舊眼鏡，身上穿著一件罩住腳跟的黑色棉大衣。

大衣好像從來(lái)沒(méi)洗過(guò)，變得油亮油亮的了。

看到他，我就想起了電影上那些小店小鋪里的管帳先生。

我躲在爸爸的身后偷偷地瞅著他。

爸爸和他說(shuō)著話，像突然想起了什么似的，一把將我拉到“管帳先生”的跟前，滿臉笑著要我稱那位“管帳先生”“師爺”。

我壯著膽子輕輕叫了聲“師爺”，又趕忙躲到爸爸的身后去。

　　15、我的奶奶已經(jīng)是七十多歲的人了。

頭上布滿了銀發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重。

她平時(shí)總穿著一件藍(lán)色的上衣、黑色的褲子。

奶奶的頭發(fā)是自然卷曲的，看上去中真美；慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話來(lái)又清脆又好聽(tīng)。

　　16、我的奶奶年已七旬，一頭的短發(fā)像罩一了一層白霜，一雙大眼睛已經(jīng)深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快脫光，一雙粗糙的手爬滿了一條條蚯蚓似的血管，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上刻滿了皺紋，像是記載著她70年來(lái)的千辛萬(wàn)苦。

　　17、我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)小老頭，戴著一副深度近視鏡，走起路來(lái)一步一晃，慢悠悠的，就像是在醞釀一篇大作，加上平時(shí)說(shuō)話滿嘴“之乎者也”，以及那幽默詼諧的語(yǔ)言，倒真有點(diǎn)老夫子的味道。

別看他這樣，但上課真有兩下子。

　　18、劉奶奶在我的印象中總是干干凈凈的，走到她身邊總會(huì)聞到一股股淡淡的皂香。

她的頭發(fā)總是梳得那樣好，沒(méi)有一絲亂發(fā)。

她不但自己干凈，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。

兒子、兒媳婦和孫子的衣服從來(lái)都是她洗，他們總是穿得板板正正。

我去她家沒(méi)見(jiàn)她閑著過(guò)。

　　19、肖伯伯是我們區(qū)二輕局的離休干部。

他中等身材，身體很硬朗。

和藹可親的臉上，有一雙炯炯有神的眼睛；夏天，上穿白襯衣，下穿一條西裝短褲，顯得樸素大方。

肖伯伯雖然年過(guò)六旬，但還是那么青春煥發(fā)，好像在他那強(qiáng)健的體內(nèi)，蘊(yùn)藏著用不完的勁兒。

別人都說(shuō)，退休后無(wú)聊，他卻是生命不息，奮斗不止，是追求盆景藝術(shù)的強(qiáng)者，是酷愛(ài)生活的典范。

　　20、外祖父是一位年過(guò)六旬的白發(fā)老人。

在他那高高的顴骨上架著一副老花鏡，堆滿皺紋的臉上總是掛著慈祥的微笑。

外祖父從十幾歲起就從事修鞋工作。

他長(zhǎng)年勞作，左手的大拇指已經(jīng)彎曲變形了。

　　21、我深深地吸了一口氣。

雖然刺得鼻孔生疼，但空氣很清新，使人感到格外清爽舒服。

這時(shí)我看見(jiàn)一位滿面紅光的老大爺，他雖然滿頭銀發(fā)，胡子斑白，卻顯得精神抖擻，他像年輕小伙子一樣，利落地跳入冰水之中，揮動(dòng)著那有力的雙臂，飛快地向前游去，在他身后擴(kuò)散出一圈圈發(fā)亮的水紋。

他游了幾個(gè)來(lái)回以后，只見(jiàn)他用兩手在冰岸上一撐，就輕松地跳上了冰岸，大顆的水珠從兩頰流下來(lái)，胡子和眉毛上沾著晶瑩的水滴。

一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我又打了個(gè)冷戰(zhàn)，老人卻抹了把臉上的水，又躍入冰水中。

　　22、他年逾六旬，軍帽下露出了花白的鬢發(fā)，在帽徽領(lǐng)章的襯托下，顯出一種不言而喻的身份。

雖然公共汽車(chē)上喧鬧擁擠，但他依然挺直身坐著，兩只手放在膝蓋上，保持著軍人特有的一種風(fēng)度。

在他的眼皮下藏著一雙炭火似的光點(diǎn)，在默默地燃燒著……　　23、今天是星期日，我剛從書(shū)店出來(lái)，迎面走來(lái)了一個(gè)50上下，背著大小兩個(gè)包的瘦老倌。

他頭戴草帽，黧黑的兩頰深陷進(jìn)去，滿臉深深的皺紋和衣服皺褶連成一片。

那是一件洗得發(fā)白的舊上衣，并且紐扣沒(méi)有一個(gè)是相同的。

我把眼光移到他的腳上，呀，怎么連鞋也不穿，光著兩只像醬豆腐般的顏色的腳丫子，還直跺著腳哩

哈，是個(gè)鄉(xiāng)巴佬

　　24、我家住胡同口，有一個(gè)公用知來(lái)水龍頭，看水龍頭是一位老大爺。

他矮墩墩的身材，胖乎乎的面孔，紅茶色發(fā)亮的額頭下面，兩條彎彎的眉毛，一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛，那面相就像一尊彌勒佛。

　　25、我不由自主地來(lái)到麥田前。

一位老農(nóng)正在割麥子。

他中等個(gè)兒，臉色黑黝黝的，他直起身來(lái)，用毛巾擦著汗，望著面前這豐碩的果實(shí)，他臉上露出了豐收的喜悅。

是啊，嚴(yán)寒的冬日積肥備耕，溫馨的春日搶時(shí)播種，酷熱的盛夏揮汗鋤草……這一切還不是個(gè)盼著秋日的收獲嗎