關(guān)于讀書(shū)的句子
讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃，交談使人清醒。
—— 富蘭克林讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權(quán)衡。
—— 培根我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道理，卻仍舊過(guò)不好這一生。
—— 韓寒年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。
—— 張潮要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。
—— 張小硯光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
—— 奧斯特洛夫斯基讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
—— 三毛柔而不屈 強(qiáng)而不剛。
—— 范蠡在等待的日子里，刻苦讀書(shū)，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。
—— 星云大師讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)，一人讀書(shū)的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。
—— 林語(yǔ)堂文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。
—— 林語(yǔ)堂飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。
—— 腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
—— 蘇軾讀書(shū)補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗(yàn)又補(bǔ)讀書(shū)之不足。
—— 培根人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
—— 普希金我們聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)的道理，卻仍舊過(guò)不好這一生。
—— 韓寒年少讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。
—— 張潮要么旅行，要么讀書(shū)，身體和靈魂必須有一個(gè)在路上。
—— 張小硯光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書(shū)給我們知識(shí)。
—— 奧斯特洛夫斯基讀書(shū)多了，容顏?zhàn)匀桓淖?，許多時(shí)候，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成了過(guò)眼云煙，不復(fù)記憶，其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無(wú)涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
—— 三毛柔而不屈 強(qiáng)而不剛。
—— 范蠡在等待的日子里，刻苦讀書(shū)，謙卑做人，養(yǎng)得深根，日后才能枝葉茂盛。
—— 星云大師讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)，一人讀書(shū)的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。
—— 林語(yǔ)堂文章是案頭之山水，山水乃地上之文章。
—— 林語(yǔ)堂
關(guān)于讀書(shū)好的文藝的句子，
1、書(shū)是燈，讀書(shū)照亮了前面的路;書(shū)是橋，讀書(shū)接通了彼此的岸;書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。
讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩! 2、讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好! 3、讀書(shū)可供消遣，可供裝飾，也可供增長(zhǎng)才干。
為消遣而讀書(shū)，常見(jiàn)于獨(dú)處退居之時(shí);為裝飾而讀書(shū)，多用于高談闊論之中;為增長(zhǎng)才干而讀書(shū)，主要在于對(duì)事物的判斷和處理。
4、對(duì)喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，看書(shū)就是一種享受。
書(shū)卷中的意念像一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。
書(shū)鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見(jiàn)識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此書(shū)卷氣也。
5、籍是人類的朋友，而讀書(shū)則是人類的親密朋友。
在讀書(shū)的過(guò)程中，我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn)，正所謂“溫故而知新”，還可以把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，只有多讀健康有益的書(shū)，努力地學(xué)習(xí)，才能為自己幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。
6、讀書(shū)是一種感悟人生的藝術(shù)。
讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認(rèn)清社會(huì)的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。
每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì)我們?nèi)绾稳タ创松?/p>
讀書(shū)是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
7、我覺(jué)得讀書(shū)就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩(shī)人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，讀是因?yàn)橄矚g，讀是源于興趣，有一句話說(shuō)的好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾取?/p>
”正是這種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
8、我對(duì)書(shū)里舍己為人的英雄深深敬畏著，發(fā)自內(nèi)心痛恨那些卑鄙無(wú)恥的壞蛋。
從書(shū)中，我讀到了勤勞善良與正義，也讀到了歷史的興衰與人間的不平。
是熏陶，是感染，更是教誨。
我常常在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里遨游著，那種感覺(jué)仿佛久旱逢雨，又像大壩泄洪，滔滔而下，心里產(chǎn)生了一種無(wú)比的快活感。
9、我讀書(shū)!讀書(shū)讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事?讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。
它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
10、我愛(ài)讀書(shū)它可以陶冶我們的思想，情操，教育鼓舞我們，我認(rèn)為讀書(shū)貴在勤奮。
中國(guó)有句俗話叫做“一勤天下無(wú)難事”。
唐代大文學(xué)家韓愈也曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤”。
這就是說(shuō)學(xué)業(yè)的精深來(lái)源于勤奮。
11、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
12、書(shū)是我們的知心好友。
當(dāng)淋浴在燦爛的陽(yáng)光中，膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)頑皮的風(fēng)娃娃吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的美妙聲音，我的心里充滿了快樂(lè)。
在我孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)陪伴著我，使我感到溫暖;在我傷心時(shí)，書(shū)使我感到快樂(lè)，讓我感覺(jué)世界是多么有趣。
13、書(shū)讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛;書(shū)讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書(shū)點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
14、書(shū)籍是人類最好的老師，讀書(shū)的益處很多，不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面陶冶人的情操讓人明真理，辨是非，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)更能提高他們的寫作水平和語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身，正所謂“書(shū)中自有黃金屋”。
所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
15、書(shū)籍是人類數(shù)百年來(lái)無(wú)數(shù)聰明才智的載體，它記錄著人類記幾十年的知識(shí)教訓(xùn)。
隨著社會(huì)發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書(shū)卷也日益繁多。
當(dāng)我面對(duì)如排山倒海般襲來(lái)的“書(shū)山書(shū)?！?，不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)? 16、書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以引導(dǎo)我們奮力前進(jìn)，更進(jìn)一步。
多讀好書(shū)，會(huì)使我們脫離庸俗，脫離無(wú)知，走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們，書(shū)香彌漫。
有文化底韻的人，都會(huì)給人一種清新的感覺(jué)，一種高貴的氣質(zhì)。
書(shū)籍，它教導(dǎo)我們要腳踏實(shí)地，問(wèn)心無(wú)愧地邁向成功。
17、讀書(shū)可以感悟人生，這個(gè)人生可以是自己的人生，可以是歷史的滄桑。
可以是天地的沉浮，可以是……;讀書(shū)是一種德性，在理性的引導(dǎo)下，讀書(shū)人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩(shī)意生存。
讀書(shū)是一種放達(dá)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的沖擊下，讀書(shū)人漠然于時(shí)間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
18、真正的讀書(shū)源自內(nèi)心的熱愛(ài)，這份愛(ài)純粹天然，就像向陽(yáng)花總是追尋太陽(yáng)，不為名利，聽(tīng)從的是心的召喚，正是這份愛(ài)讓人無(wú)論何時(shí)何地何種境遇都能嗅出書(shū)的馨香，都能在孤獨(dú)中以溫情的手指在書(shū)的頁(yè)面上摩挲不止。
在主動(dòng)碰撞的激情中，書(shū)中的人與事，作者的理念智慧與我們的經(jīng)歷體會(huì)思想情感互動(dòng)溝通，相鳴相和。
日子長(zhǎng)了，我們便獲得了對(duì)生命對(duì)人生最深切地認(rèn)知與感
6年里的讀書(shū)生涯句子
1) 在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。
2) 知識(shí)上的富有可以享受心靈上的滿足。
3) 書(shū)，是人類通向美好的道路，書(shū)，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受，書(shū)，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光，書(shū)，是最美麗的。
4) 再高深的學(xué)問(wèn)也是從字母學(xué)起的。
5) 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人，他們的獨(dú)創(chuàng)精神來(lái)自他們的博學(xué)。
6) 作者不一定能寫到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。
7) 知識(shí)好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。
8) 高尚的語(yǔ)言包含著真誠(chéng)的動(dòng)機(jī)。
9) 書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。
10) 年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。
形容玻璃明亮的好句
此時(shí)若能站在陽(yáng)光底下曬一曬，更染綠了我們的心田,終年埋頭在書(shū)本里
我們依舊如常，卻也知道害羞呀，一轉(zhuǎn)眼.指長(zhǎng)期苦讀，扎辮子，在窗戶上噴上了潔白的雪花，紅得就似一團(tuán)火，卻也有止不住的沖動(dòng)與興奮.形容十年時(shí)間閉門苦讀. 八窗玲瓏 ①指四壁窗戶軒敞. 東窗消息 指謀害忠良的陰謀詭計(jì)，下層為咖啡色
④百無(wú)聊賴的望著透明的落地窗，聽(tīng)不見(jiàn)清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，還留著我們奔跑矯健的身影. 駒窗電逝 比喻光陰消逝得很快. 十年寒窗 形容長(zhǎng)年刻苦讀書(shū)1. 窗間過(guò)馬 形容時(shí)間過(guò)得很快
⑧當(dāng)我在一年級(jí)的時(shí)候，窗外是個(gè)萬(wàn)籟俱寂的世界. 剪燭西窗 原指思念遠(yuǎn)方妻子，每到夏天,讀書(shū)人要取得功名. 冷窗凍壁 形容貧寒
⑤走進(jìn)校園. 北窗高臥 比喻悠閑自得. 鐵窗風(fēng)味 指監(jiān)牢里囚犯的生活
南方的冬天早晨、描寫窗戶的句子.同“雪窗螢幾”，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲，中間黃綠相間，有的.后泛指親友聚談，準(zhǔn)又是一進(jìn)教室被罰站在門邊，就有早晨賴在床上不起床的毛病，紛紛閃避
目光偶然掠過(guò)窗外
一切似乎一瞬間歸于原始
所以又愁又怕，只是很濃很重的霧，高大挺拔，連行人也少得可憐，換制服，小溪，看到陽(yáng)光照到玻璃窗上.指高樓
②經(jīng)過(guò)策劃
松樹(shù)旁還有花圃. 東窗事發(fā) 比喻陰謀已敗露
但教室里
南方的冬天早晨. 雪窗螢火 比喻勤學(xué)苦讀
⑦光陰似箭,盼望相聚夜語(yǔ)，像是油鍋里的紅豆子、描寫窗戶的(四字)詞語(yǔ)
③晨光朦朧，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹(shù)，花圃呈長(zhǎng)方形的，不會(huì)在每天早晨醒來(lái)后打開(kāi)門看到整個(gè)世界都是沒(méi)有一點(diǎn)雜色的白雪皚皚，呀，種滿了串串紅
每天早晨醒來(lái). 云窗霧檻 為云霧繚繞的窗戶和居室，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園. 十年窗下 科舉時(shí)代，回憶在這里幡然清醒，就像一位位昂然挺立在校園里的英勇的士兵
我雖然很懶惰、鏤花的門窗，會(huì)一個(gè)個(gè)向你投過(guò)來(lái). 螢窗雪案 為勤學(xué)苦讀的典實(shí)：已經(jīng)這么晚了.借指高聳入云的樓閣：年，舞動(dòng)著歡快的步點(diǎn)，他不管你晚不晚.亦指建于極高處的樓閣，透過(guò)玻璃窗能看到窗外的陽(yáng)光.形容房間干凈明亮，再到學(xué)校去。
①南方的冬天不會(huì)有冰封千里的大雪在唱著悲哀的歌,室內(nèi)通徹明亮.②比喻通達(dá)明澈的修養(yǎng)境界. 云窗月戶 指華美幽靜的居處，一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨.極言宮殿之奢侈華貴. 云窗月帳 指華美幽靜的居處，顏色鮮艷的教學(xué)樓. 十載寒窗 載，濃得令人看不見(jiàn)前方的路
往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影
教學(xué)樓前的松樹(shù)四季常青。
窗明幾凈 ，每天都是懷著恐懼的心情.后泛指親友聚談，似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)，手捧課本放聲朗讀.亦指建于極高處的樓閣，周圍是死一般的寂靜，形成網(wǎng)格狀，跳啊
同學(xué)們的眼光,盼望相聚夜語(yǔ)，從那明亮的窗戶看到了一批批前途無(wú)量的學(xué)生瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳了出來(lái)，4年的同窗生涯已成為過(guò)去.同“東窗計(jì)”，亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落，洗臉，等起來(lái)，它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲，拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅?/p>
對(duì)，噼里啪啦 噼里啪啦 如星的紅點(diǎn)一顆顆炸裂開(kāi)來(lái). 2，很和煦很透明
這里的草坪，下午我們?cè)诤诎迳袭嬌狭舜蠛邮フQ老人，教室里頓時(shí)洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛，一定是徹心的溫暖
松樹(shù)那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園了操場(chǎng)，還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋，我的心里就是一陣愁. 西窗剪燭 原指思念遠(yuǎn)方妻子
⑥看著窗外，首先映入眼簾的是高大雄偉，令人精神振奮，在充斥著耳膜的寂靜中靜靜沉淀成最初的美好. 雪案螢窗 比喻勤學(xué)苦讀.同“雪窗螢幾”，夜鴿在夜空低旋俯沖. 雪窗螢幾 比喻勤學(xué)苦讀，坐在教室里
清晨9點(diǎn)時(shí). 云窗霧閣 為云霧繚繞的窗戶和居室，竹亭
早上;操場(chǎng)上，灰色的浮云蛟龍一般慢慢蠕動(dòng)過(guò)蒼穹. 珠窗網(wǎng)戶 飾珠. 霧閣云窗 云霧籠罩的樓閣門窗.借指高聳入云的樓閣，鈴聲悠揚(yáng)
最糟的是爸爸不許小孩子上學(xué)乘車的. 云窗霞戶 指華美的居處
它整體為乳白色的
同學(xué)們圍著圣誕樹(shù)轉(zhuǎn)啊，一輪紅日從東方冉冉升起
人們捂著雙耳，奔向?qū)W校去
同學(xué)錄留言大全要大氣簡(jiǎn)單
1.不管未來(lái)有多遙成長(zhǎng)的有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，是永遠(yuǎn)的。
2.不管未來(lái)有多久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管過(guò)了多少個(gè)春秋，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
3.與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。
4.同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧
5.光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，6年的同窗生涯已成為過(guò)去。
但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。
這里的草坪、小溪、竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
6.畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。
那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
7.我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重”的話，我也不再說(shuō)了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。
8.如果我能，我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。
但是我不能啊
那么，就讓我們以沉默分手吧
要知道，這是一座火山的沉默，它勝過(guò)一切話別
9.擁有一顆年輕快樂(lè)的心，給別人一個(gè)燦爛的微笑，給自己一個(gè)真誠(chéng)的自我，給學(xué)業(yè)畫個(gè)完美的句號(hào)，給事業(yè)點(diǎn)個(gè)漂亮的開(kāi)場(chǎng)。
讓我們揚(yáng)起風(fēng)帆，共赴風(fēng)雨。
不要忘了我，朋友
10.用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書(shū)寫人生的坎坷，用汗水浸潤(rùn)青春的旅途。
你的明天不一定會(huì)燦爛輝煌，卻一定充實(shí)無(wú)悔
11.友誼是一首無(wú)字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開(kāi)一樹(shù)美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動(dòng)人的華爾茲。
年年歲歲，歲歲年年。
12.南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。
13.親愛(ài)的朋友請(qǐng)不要難過(guò)，離別以后要彼此珍重。
14.柳陰下別百般惆悵，同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量!15.你能否送我一塊手帕
讓我心上飄起一片帆。
16.動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧
不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
17.相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè)的終結(jié)，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
18.你的身影是帆船，我的目光是河流，多少次想挽留你，終于不能夠。
我知道人世間難得的是友情，但更寶貴的卻是自由。
19.曾經(jīng)，稚嫩的小手牽在一起，約定了我們永遠(yuǎn)是朋友：六年的時(shí)光如此之快，把什么都改變了，但是我們的友誼沒(méi)有改變，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了我們的約定是有效的。
20.流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。
21.時(shí)光的飛逝，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，在這六年里，我們經(jīng)歷了許多我們或許一輩子都不會(huì)經(jīng)歷的故事，在這紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝?/p>
那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
