描寫感冒的句子
感冒了，全身都難受。
頭暈呼呼地，根本就分不清東南西北；頭痛的就像被萬根針扎一樣；雙手無力，就連端起一杯水的力氣也沒有；走起路來搖搖晃晃，一幅喝醉酒的樣子。
臉色一點(diǎn)血色也沒有，煞白煞白的，更難過的是鼻子不能呼吸，睡覺的時(shí)候，鼻子一點(diǎn)氣也不通，好像被什么堵住了，喉嚨干疼，說不出話來。
高中英語語法學(xué)習(xí)~
句子成份----句子基本結(jié)構(gòu)（5大基本句型）-----動(dòng)詞時(shí)態(tài)語態(tài)----情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語氣------非謂語動(dòng)詞----三大從句（定語從句，名詞性從句，狀語從句）------特殊句式（倒裝，省略，強(qiáng)調(diào)等），這些是主要的，當(dāng)然同時(shí)還得學(xué)詞類，買一本高三一輪復(fù)習(xí)的練習(xí)冊(cè)，要點(diǎn)排列得很清楚
聚英小學(xué)2016下學(xué)期語文數(shù)學(xué)大本答案
數(shù)學(xué)的：這個(gè)不一定啊，我勸你要是想考好，就多背一背，記一記老師講的重點(diǎn)知識(shí)，這樣基礎(chǔ)知識(shí)分大部分就都保住了；你再看看老師說的重點(diǎn)課文，多看幾遍，很有可能考閱讀。
至于作文，你就都看看作文選吧。
數(shù)學(xué)方面你主要記住定義，靈活運(yùn)用，基本上沒什么問題，還有就是別馬虎、粗心啊，要不然扣了分很虧的。
我這有份卷子，你做做吧，但題不一定一樣。
數(shù)學(xué)：一、填空（共30分，每空1分） 1、2的分?jǐn)?shù)單位是（ ），它含有（ ）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位，它在加上（ ）這樣的分?jǐn)?shù)單位就成為最小的合數(shù)。
2、（ ）決定圓的位置，（ ）決定圓的大小。
3、正方體的棱長(zhǎng)12厘米，，如果棱長(zhǎng)擴(kuò)大2倍，則它的棱長(zhǎng)之和擴(kuò)大（ ）倍， 它的體積會(huì)擴(kuò)大（ ）倍，表面積會(huì)擴(kuò)大（ ）倍。
4、我校六年級(jí)一班去西湖坐船游玩，每船8人則會(huì)余下4人，如果每船坐9人，則余1只船，該班共有（ ）人，共有（ ）只船。
5、7×表示（ ），×7表示（ ）。
6、雞兔同籠，共32個(gè)頭，102只腳，問有（ ）只雞，（ ）只兔。
7、廣場(chǎng)上的大鐘5時(shí)敲響5下，8秒敲完，12時(shí)敲響12下，需要（ ）秒。
8、=（ ）%=（ ）：（ ）==（ ）（小數(shù)） 9、甲、乙兩數(shù)的比5：8，甲數(shù)比乙數(shù)少（ ）%，乙數(shù)比甲數(shù)多（ ）%。
10、一個(gè)數(shù)增加它的50%是60，這個(gè)數(shù)是（ ）。
11、甲比乙少，乙比丙多25%，甲是丙的（ ）% 12、一輛汽車從甲地到乙地，去時(shí)用5小時(shí)，返回時(shí)用4小時(shí)，去時(shí)的速度是返回時(shí)速度的（ ）% 。
13、在2：3 中，如果前項(xiàng)加上6，要使比值不變，后項(xiàng)加上（ ）。
14、甲數(shù)的等于乙數(shù)的，甲數(shù)比乙數(shù)多12 ，甲乙兩數(shù)的和是（ ）。
15甲數(shù)比乙數(shù)多，則乙數(shù)比甲數(shù)少（ ）。
16 、把米長(zhǎng)的繩子平均分成3段，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的（ ）。
二、選擇題（10分） 1、在含糖25% 的糖水中，糖與水的比是（ ）。
①1：3 ②1：4 ③1：5 2、在下面三題中，結(jié)果最大的算式是（ ） ①1999÷ ② 1999× ③1999× 3、甲數(shù)與乙數(shù)的比等于6：5 ，那么甲數(shù)的等于乙數(shù)的（ ）。
① ② ③ ④ 4、一個(gè)圓環(huán)，它的外圓直徑是內(nèi)圓直徑的2倍，這個(gè)圓環(huán)的面積（ ）。
①比內(nèi)圓面積大 ②比內(nèi)圓面積小 ③與內(nèi)圓面積相等 5被減數(shù)比差多125% ，減數(shù)是被減數(shù)的（ ）。
① ② ③ ④ 三、計(jì)算（12分） 2.1÷〔（3 －2）×〕 7÷4＋0.25×3＋ 四 求未知數(shù)X（8分） X－5X％＝17.5 7X＋5×0.7＝8 3X÷＝48 40－X＝3 五 圖形題（10分） 1求圓的面積（如圖） 2 求陰影部分面積（單位:厘米） 六 應(yīng)用題（30分） 1 一化肥廠生產(chǎn)一批化肥,分三次運(yùn)出,第一次運(yùn)出總數(shù)的還多200噸,第二次運(yùn)出是第一次的,第三次運(yùn)出450噸,這批化肥共有多少噸 2一項(xiàng)工程.甲工人單獨(dú)完成需要12天,甲乙二人合作8天就可以完成,如讓乙單獨(dú)完成需要多少天 3 商店運(yùn)來桔子,蘋果和梨一共320千克,桔子和蘋果的比是5:6.梨的重量是蘋果的,桔子比梨多多少千克 4 一只掛鐘的分針長(zhǎng)20厘米,經(jīng)過45分鐘后,這根分針的尖端所走的路程是多少厘米 5水結(jié)成冰后,體積增加,現(xiàn)有一塊冰,體積是2立方分米,融化后的體積是多少 6 一桶油連桶重23千克,用去油的50％以后,稱得連桶重是12千克,問桶中原來共有油多少千克桶重多少千克
語文：一、基礎(chǔ)知識(shí)（共20分）1、會(huì)有看拼音寫詞語。
但弄不好也不對(duì)，我就刪了。
2、根據(jù)下面的意思寫出詞語。
把姓張的帽子給姓李的戴上，比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象。
（ 張冠李戴 ）形容經(jīng)歷過很多的艱難困苦。
（ ） 把棗子整個(gè)兒吞下去，不辨滋味。
比喻讀書不認(rèn)真，不仔細(xì)，不理解意思。
（ 囫圇吞棗 ） 連聲稱贊不止。
（ ）3、把下列詞語補(bǔ)充完整。
良師（ ）友 （ ）流不息 狂風(fēng)怒（ ） 再接再（ ） （ ）轉(zhuǎn)反側(cè)威武不（ ） 汗流（ ）背 輕舉（ ）動(dòng) 萬（ ）俱寂4、把括號(hào)中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。
王老師把問題分析得十分（深?yuàn)W 深刻），對(duì)大家啟發(fā)很大。
新校舍的圖設(shè)計(jì)得十分（周密 精密），還標(biāo)出了哪兒是布告欄，哪兒是綠化帶。
那塊石碑的字跡依然（清晰 清楚），很容易辨認(rèn)。
5、讀下面的句子，回答括號(hào)里的問題。
他沒有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。
（魯迅先生為什么要“深深地嘆了一口氣”
）詹天佑是我國杰出的愛國工程師。
（“杰出”是什么意思
哪些事例說明詹天佑是杰出的愛國工程師
）6、改寫句子，去掉引號(hào)，但不改變?cè)涞囊馑肌?/p>
李濤報(bào)名時(shí)對(duì)老師說：“我叫李濤，家住荷花巷62號(hào)。
”—————————————————————————————————江姐回答說：“上級(jí)的姓名地址，我知道，下級(jí)的姓名地址，我也知道。
但是……”——————————————————————————————————伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說：“我小的時(shí)候，鼻子跟你的爸爸的一樣，也是又高又直的。
”—————————————————————————————————————————7、閱讀短文，完成練習(xí)。
把錢退回去 彭總擔(dān)任國防部長(zhǎng)期間，曾多次出國訪問。
每次出國，他都很節(jié)儉，從不多花一分錢。
他經(jīng)常對(duì)身邊的工作人員 說：“過去，我們節(jié)約每一個(gè)銅板，是為了革命戰(zhàn)爭(zhēng)；今天，我們節(jié)約每一分錢，是為了國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
”有一次，彭總要帶一個(gè)代表團(tuán)出國訪問。
根據(jù)規(guī)定，發(fā)給他幾百元的服裝制作費(fèi)。
他除了做一套便服外，把剩下的錢全部退給公家。
參謀建議多做兩套衣服，可以隨時(shí)換洗。
彭總狠狠地瞪了他一眼說：“不花自己的錢，就是不知道心疼。
不做，把錢退回去。
”彭總不僅在服裝制作費(fèi)上注意節(jié)約，而且在生活補(bǔ)助費(fèi)方面也盡量節(jié)儉。
1957年11月，他隨同毛主席率領(lǐng)的代表團(tuán)出國訪問。
回國前，大家都把節(jié)省下來的生活補(bǔ)助費(fèi)，購買一些東西帶回去。
而彭總呢，卻什么也沒買。
參謀請(qǐng)示他買些什么東西回去，沒想到剛一開口，彭總說：“你又是來動(dòng)員我花錢的吧
不買，什么也不買
”他看參謀笑而不答( )就平心靜氣地說（ ）我們國家現(xiàn)在還很窮（ ）底子又薄（ ）經(jīng)濟(jì)建設(shè)又需要大量資金（ ）我們能省一點(diǎn)兒（ ）積少成多（ ）也好支援國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)（ ）參謀不好再說什么啦，問：“多余的生活費(fèi)怎么辦
”彭總斬釘截鐵地說：“全部退給國家
”A、在第四自然段的（ ）里加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
B、劃出短文中的過渡句。
C、短文中寫了彭總的哪兩件事
彭總把節(jié)約下來的錢全部退給國家是為了什么
改正下面句子中的錯(cuò)別字。
正是響午時(shí)候，武松走得肚中饑渴，望見前面有一個(gè)酒店。
（ ）正是吃西瓜的季節(jié)。
中午，爸爸汗流夾背地搬回四只西瓜。
（ ）我不后悔，奶奶、媽媽不是常常檢不好吃的東西吃嗎
（ ）武松拿起碗來一飲而盡，叫道：“這酒正有氣力。
”（ ）10、寫出下面詞語的反義詞。
生氣勃勃（ ） 情深意切（ ） 大公無私（ ）七嘴八舌（ ）11、在下列句子的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
A、（ ）工作很忙，王叔叔（ ）堅(jiān)持每天晚上去培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
B、他（ ）會(huì)駕駛汽車，（ ）會(huì)修理汽車。
C、小華（ ）經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，（ ）她從不驕傲自滿。
12、把下面的句子改成陳述句。
這時(shí)候天快黑了，你還過岡，豈不枉送自家性命
我是清河縣人，這條景陽岡少說也走過了一二十遭，幾時(shí)聽說有大蟲
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎
13、閱讀短文，完成練習(xí)。
豐碑 一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里頂著飛雪前進(jìn)。
戰(zhàn)士們剛剛穿上破舊的棉衣。
嚴(yán)寒卻把云中山凍成一只冰砣。
軍長(zhǎng)的馬，早已讓給了傷員騎。
軍長(zhǎng)和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍。
忽然，警衛(wèi)員回來報(bào)告軍長(zhǎng)：“……前面……凍了一個(gè)人……”軍長(zhǎng)愣了愣，什么話也沒說，朝前面走去。
一位凍僵的老戰(zhàn)士，背靠著一棵枯樹坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。
他渾身落滿了雪，但神情卻十分鎮(zhèn)定、自然。
半截紙卷的旱煙還夾在手中，煙火早已被飛雪打滅。
他微微向前伸出來，好象要向戰(zhàn)友們借火。
他穿著破舊的單衣，像樹葉一樣貼在身上，一時(shí)看不清他的面目。
他為什么沒穿棉衣
軍長(zhǎng)的臉頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下。
猛然，他轉(zhuǎn)過頭像身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來，我要……”沒有人回答。
“警衛(wèi)員，叫軍需處長(zhǎng)跑步上來
”軍長(zhǎng)兩腮的肌肉抖動(dòng)著。
不知是誰小聲對(duì)軍長(zhǎng)說：“他就是軍需處長(zhǎng)……”軍長(zhǎng)正要發(fā)火的手勢(shì)停止了。
他注視著去的戰(zhàn)友，淚水潤(rùn)濕了眼眶，向與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
風(fēng)更大了，雪更大了。
大雪很快地覆蓋了者，他成了一座晶瑩的豐碑。
A、快速默讀課文，回答：軍長(zhǎng)向誰行軍禮
為什么要行軍禮
B、將短文分為三段，寫出各段的短意。
16、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋，用√表示。
失信 1沒有掌握?。?違背；3沒有達(dá)到目的；4過失，錯(cuò)誤。
疾馳 1病，身體不舒適；2很；3快，迅速；4疼痛。
興國安邦 1 舉辦，發(fā)動(dòng)；2起來；3旺盛；4流行，盛行；5準(zhǔn)許。
左顧右盼 1盼望，想望；2看。
17、仿照例句把下面的句子換成兩種不同的說法。
例：在短短的40天多內(nèi)，侵華日軍殺了35萬中國人。
在短短的40多天內(nèi)，侵華日軍把35萬中國人殺了。
蒙蒙細(xì)雨淋濕了媽媽的頭發(fā)。
———————————————在短短的40多天內(nèi)，35萬中國人被侵華日軍殺了。
—————————————————因?yàn)樗信d國安邦的意義，所以人們稱它為“興安嶺”。
————————————————————————————————————————————————————18、下列句子用了什么修辭方法，選擇正確的答案填入括號(hào)。
比喻 擬人 夸張 反問 排比A、三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
（ ） B、 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
（ ）C、在陽光下，一片青松的邊沿，閃動(dòng)著白樺的銀裙，不像海邊上的浪花嗎
（ ）D、因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。
（ ）19、閱讀短文，完成練習(xí)。
華佗學(xué)醫(yī) 有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病魔折磨得呻吟著，掙扎著。
為了（ ）病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。
他風(fēng)餐露宿，歷盡（ ），來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。
‖華佗拜師后，師傅說：“這里有許多病人，你就專門侍侯他們吧
”華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。
（ ），他在3年時(shí)間里就懂得了不少病的病源、病理和用藥方法。
3年過去了，師傅說：“你已經(jīng)（ ）了3年，學(xué)了不少東西。
但是還要學(xué)些醫(yī)書、藥典。
”他帶華佗到內(nèi)室，只見到處是書籍、掛圖。
華佗高興極了，從此不分晝夜，如饑似渴地（ ）起醫(yī)書來。
暑去寒來，又是3年。
一天華佗正在讀書，突然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看。
”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。
他摸了摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會(huì)好的。
”人們都（ ）華佗不懂醫(yī)道。
就在這時(shí)，師傅突然坐起來，哈哈大笑說：“華佗說得對(duì)，我是故意裝病，試試你們的本領(lǐng)的。
”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。
‖“有志者事竟成”，華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人們治病去了。
‖A、選擇下面適當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號(hào)內(nèi)。
解除 消除 艱辛 辛苦 因?yàn)?磨練 鍛煉 閱讀 攻讀 埋怨 責(zé)怪B、文章分段已用“‖”標(biāo)出，請(qǐng)用“／”給第二段分層，并寫出層意。
C、用“∽∽∽”在文中劃出最能反映華佗認(rèn)真學(xué)醫(yī)的兩句話。
D、比較下列一組句子，說說它們有什么不同，短文中為什么采用前一種寫法。
華佗一面耐心地侍侯病人，一面留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。
華佗耐心地侍侯病人，留心觀察每個(gè)病人病情的變化和用藥情況。
E、華佗能學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，靠的是（ ）1立志與拜師 2拜師和勤奮 3實(shí)踐和讀書 4立志和勤奮解釋下面句子的意思。
游人不解春何在，只揀兒童多處行。
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎
判斷下面的句子是否正確，對(duì)的打√，錯(cuò)的打x，并改正確。
中國的人口是世界上最多的國家。
（ ） 六（2）班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全校最好的班級(jí)。
（ ）因?yàn)樾∏宓陌职质侵袑W(xué)教師，所以他的媽媽是小學(xué)教師。
按課文填空。
多數(shù)人都在花下走來走去，———————好；——————，也好；————————，更好。
到處都是——————，到處都是—————。
——————，——————，——————，——————，有的———————，有的———————。
閱讀短文，完成練習(xí)。
鉛筆盒今年4月12日是我10歲生日，姑媽拿出一個(gè)精致的塑料鉛筆盒送給我。
我拿在手中，左看右看，愛不釋手。
鉛筆盒的蓋子上印著一個(gè)鶴發(fā)童顏的“南極仙翁”，坐在草地上，拄著龍頭拐杖，拐杖上系著一個(gè)裝藥的葫蘆，正在對(duì)著仙桃、仙鹿微笑。
打開盒蓋有層海綿，摸上去既柔軟又舒服。
鉛筆盒里面分成許多格，可以放許多東西。
媽媽從廚房走出來，看見這個(gè)鉛筆盒，笑著說：“好漂亮啊
我小時(shí)侯用的鉛筆盒是布縫的，在袋口上勒一根繩子，稍不注意就會(huì)弄成結(jié)，十分不方便。
”舅舅接著說：“我小時(shí)候用的是鐵皮制的鉛筆盒，用不了多久就會(huì)生銹。
”他又羨慕地對(duì)我說：“這個(gè)鉛筆盒多漂亮呀
”聽了他們的話，我想，媽媽用布袋，舅舅用鐵皮盒，而我用塑料盒，我們生活變化有多大啊
透過這小小的鉛筆盒，我的眼前仿佛出現(xiàn)了祖國明天的壯麗圖景：一排排高樓大廈，縱橫交錯(cuò)的高速公路，飛馳的汽車，歡樂的人群，中國宇航員乘坐飛船在宇宙翱翔……祖國的明天多么美好
明天的鉛筆盒又將是怎樣的呢
聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
愛不釋手： 鶴發(fā)童顏：在短文中，哪些地方是由眼前的事物產(chǎn)生的聯(lián)想
用～～劃出來。
文章的中心思想是什么
在正確的答案上打√反映“我”一家人勤儉節(jié)約的好品德。
（ ） 反映人民的生活水平迅速提高。
（ ）說明祖國的明天將會(huì)更加美好。
（ ） 說明工人手藝高，文具盒做得精巧。
（ ）解釋成語。
不計(jì)其數(shù)： 成群結(jié)隊(duì)： 蕩然無存：表示數(shù)字得詞的作用：1確數(shù)；2概數(shù)；3序數(shù)；4虛指。
指出下面各句中表示數(shù)字的詞的作用。
飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。
（ ） 1964年，幾百萬只青蟹在中東造成蟹災(zāi)。
（ ）第三周開始，我檢查竹籃，一切狀況如故。
（ ） 整個(gè)冬季，地窖里的氣溫一直很穩(wěn)定，總是災(zāi)8至10攝氏度之間。
（ ）縮句冬眠是動(dòng)物在漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬在不容易找到食物的季節(jié)中減少精力消耗的一種自然現(xiàn)象。
一塊塊窗玻璃亮得能照出人的影子。
填空。
讀介紹科學(xué)知識(shí)的說明文，一要把文章介紹的————————，二要琢磨文章的詞句怎樣把科學(xué)知識(shí)介紹得————、——————。
閱讀短文，完成練習(xí)。
螞蟻的趣聞螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方去找食物。
他找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來。
它們或者把食物分成小塊，各自銜一塊帶回去，或是思想一致，共同努力，把食物拖回巢去。
螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢
它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸角，它們用觸角互相碰撞來傳遞信號(hào)。
如果食物又大又合味，觸角就擺動(dòng)得特別猛烈。
螞蟻認(rèn)路 的本領(lǐng)很強(qiáng)。
它認(rèn)路靠眼睛，能憑借陸地上和天空中的景物辨別方向，還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過的地面留下一種氣味，回來的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。
按劃線部分寫成語。
（ ）造句 如果……就本文從————、————、————三個(gè)方面介紹螞蟻的知識(shí)。
可以分為3部分，用“\\\/”標(biāo)明。
照樣子寫詞語。
打球——— ———— ———— ————— 嗡嗡———— ———— ———— ————輕悄悄————、—————、————— 座座山峰————— ————— —————勤勤懇懇——————、———————、———————、———————修改病句。
面對(duì)碧波滾滾的大海放聲歌唱。
爺爺穿著艱苦樸素的衣服。
—————————————————————————伯父逝世已整整10年了。
—————————————————————————————通過這次訪問，使我開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
————————————————————盲姑娘正和他哥哥說著話，看到有人進(jìn)屋，連忙站起來讓座。
——————————————————————我們學(xué)過比喻、擬人、排比、反問、設(shè)問等修辭手法，在括號(hào)里寫出下面的句子各用了哪種修辭方法。
高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。
（ ）敬愛的周總理啊
難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那爽朗的笑聲，難忘您那雄健的身影，難忘您那光明磊落的胸懷，難忘您那鞠躬盡瘁的一生。
（ ）藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊的紅綢子，映在小鎮(zhèn)的江河上，像開了一朵一朵雞冠花。
（ ）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎
（ ）什么花兒秋天陣陣香
什么鳥兒秋天排成行
桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。
（ ）閱讀短文，完成練習(xí)。
小草我喜愛生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛春天里那綠油油的小草。
我家門前有一塊草坪，上面種著小草。
它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下 子就鋪滿一大片。
細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的多么喜人
一陣春風(fēng)吹過后，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩在跳舞嬉戲。
這時(shí)你如果有空來欣賞一下，一定會(huì)叫你x n ku ng sh n y ( ),樂而忘返呢
你別看小草那樣柔弱，可它們永遠(yuǎn)不向暴風(fēng)雨低頭。
有一天，一陣狂風(fēng)過后，突如其來地來了一場(chǎng)暴雨。
風(fēng)雨過后，我趕緊去看那小草。
呀
小草被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。
果然，小草慢慢地挺直了腰。
盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠。
它們好象驕傲地說：“你看，我們是多么頑強(qiáng)啊
”是啊，小草沒有鮮花那樣?jì)善G，沒有白楊那樣挺拔，可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
”嚴(yán)寒的冬天一過，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來了。
在拼音后面的括號(hào)內(nèi)填上漢字。
聯(lián)系上下文，解釋下面詞語的意思。
奄奄一息： 嬌艷： 挺拔：“臉上還帶著晶瑩的淚珠。
”這里的“淚珠”指什么
短文中哪一句是中心句
把它抄下來。
——————————————————————————————作者是從哪些方面來表達(dá)喜愛小草的思想感情的
—————————————————————————選詞填空。
照顧 照管集體跑步得時(shí)候，排頭不能跑得太快，要（ ）到排尾的同學(xué)。
爸爸媽媽都出差了，一切事情都得自己（ ）。
瀏覽 審閱晚上，爸爸把各地報(bào)紙（ ）一遍，再聚精會(huì)神地（ ）論文。
離開車時(shí)間不多了，我們就在這條大街附近（ ）一番吧。
知識(shí) 見識(shí)為了增加（ ），媽媽經(jīng)常帶我到各地旅游。
我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化（ ），將來更好地為祖國的四化建設(shè)服務(wù)。
咨詢 詢問爸爸打電話到車站服務(wù)臺(tái)，（ ）今天北京到杭州的火車什么時(shí)候到站。
農(nóng)業(yè)開發(fā)公司制訂了發(fā)展規(guī)劃，今天開會(huì)向?qū)＜遥?）。
簡(jiǎn)單 簡(jiǎn)樸 簡(jiǎn)陋這位紅軍一直過著（ ）的生活。
爺爺?shù)淖∷呛埽?），房里的陳設(shè)是很（ ）的。
照樣子改寫句子。
例：不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎
保衛(wèi)國家是每個(gè)公民的神圣職責(zé)。
—————————————————————我沒有騙你。
—————————————————例 不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎
不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。
老師對(duì)我的教導(dǎo)，難道我會(huì)忘記嗎
——————————————————海上日出的景象不是偉大的奇觀嗎
——————————————————造句不是……而是 ———————————————————————————要是……就 ————————————————————————————閱讀短文，完成練習(xí)。
生命的最后時(shí)刻1975年年初的一天。
在肅靜的手術(shù)室里，醫(yī)務(wù)人員心情沉重地在給周總理做癌塊切除手術(shù)。
手術(shù)已完，醫(yī)務(wù)人員正忙著給總理包扎傷口。
身體虛弱的總理，在手術(shù)臺(tái)上睜開眼睛，微微闔動(dòng)著嘴唇，對(duì)身邊的同志說：把李冰同志請(qǐng)來.長(zhǎng)期從事腫瘤防治事業(yè)的李冰同志，剛出手術(shù)室，聽說總理叫她，又急忙返回。
總理見她來到身邊，叫道：“ 李冰同志，云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況，你知道不知道
”“知道。
”李冰哽咽著說。
“你們要去解決這個(gè)問題，馬上就去。
”總理的話音斷斷續(xù)續(xù)，十分吃力。
“我就去，請(qǐng)總理別說話了，手術(shù)后千萬要好好休息。
‘李冰強(qiáng)忍著哭泣。
低著頭，退出手術(shù)室。
在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。
她耳邊再次響起總理的指示：癌癥不是不治之癥，我國醫(yī)學(xué)一定要戰(zhàn)勝它
這也是億萬人民的心聲啊
當(dāng)醫(yī)務(wù)人員帶著總理的心意。
奔赴云南錫礦的時(shí)刻，我們的周總理正在受著癌癥的折磨。
他那慈祥的面龐，已是異常消瘦；那炯炯有神的雙眼已深深地凹陷下去。
然而，那目光卻仿佛在重復(fù)地說：我還有許多工作，我還有許多工作……為了和病魔作斗爭(zhēng)，醫(yī)務(wù)人員給周總理喂飯。
豆大的汗珠從總理額上滾落下來；晶瑩的淚水從醫(yī)務(wù)人員的腮邊滴落下來
呵
總理那廣闊的胸懷裝著億萬人民，惟獨(dú)沒有自己。
在生命的最后時(shí)刻，為了人民，他就是這樣在一分一秒地向生命索取……查帶點(diǎn)地字，填空。
索取：應(yīng)查（ ）部，再查（ ）畫。
肅靜 ：先查（ ）部，共有（ ）畫。
“這也是億萬人民的心聲啊
”這里的“億萬人民的心聲”指什么
找出中心句，把它劃出來。
中心句表達(dá)了作者怎樣的思想感情
希望你能考個(gè)好成績(jī)吧。
六年級(jí)下冊(cè)語文二十課近返義詞多音字快
不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我; 不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
友情是一縷很淡的花香。
越淡，是人越依戀，也越能持久，越沁人心脾。
當(dāng)你眼淚忍不住要流出來的時(shí)候，睜大眼睛，千萬別眨眼!你會(huì)看到世界由清晰變模糊的全過程，心會(huì)在你 淚水落下的那一刻變得清澈明晰。
鹽。
注定要融化的，也許是用眼淚的方式。
工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙，一關(guān)心的眼晴也會(huì)讓你減掉不少壓力。
友情是兩心相交，友情是，友情是沒有煩惱，友情是溫暖擁抱，友情是相伴到老。
友情是你我快樂的微笑
錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。
流年易逝，時(shí)光容易把人拋，掛牽著的你有我千萬種祝福伴你同行，一路走好。
那以往的同窗生活，是一串冰糖葫蘆，那迷人的甜與酸將永遠(yuǎn)回味不完。
朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫，如果不見了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。
友情如水，淡而長(zhǎng)遠(yuǎn)；友情如茶，香而清純；友情如酒，烈而沁心；友情如雨，細(xì)而連綿；友情如雪，松而亮潔。
，珍惜友情。
幸在我最美好的年華里，遇見了一個(gè)愿意陪我瘋的你。
謝謝你一直陪伴在我身邊，不離不棄。
我最，你的快樂我會(huì)為你加倍，你有苦衷我就會(huì)分擔(dān)，
我深深地理解，耗費(fèi)了多少時(shí)間，戰(zhàn)勝了多少困難，你才取得眼前的成績(jī)。
請(qǐng)你相信，在你追求、拼搏和苦干的過程中，我將永遠(yuǎn)面帶微笑地站在你的身旁。
讓欠產(chǎn)手牽著手，彼此將一切歡樂和幸福傳給對(duì)方
我祈禱上蒼讓歡樂充滿我們的時(shí)空。
情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。
真金能賣友情不能。
友情，就好比一條簡(jiǎn)單的線。
無論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來，也會(huì)是一條牽引你的線。
這線，是堅(jiān)固的，除非是你親自剪斷它。
別人的剪刀是剪不斷的。
，友情，如藍(lán)天下碧藍(lán)的湖水，美麗安然；祝福，如夜空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，奪目耀眼。
祝福依然，愿不變的幸福，陪伴在你
朋友如花香。
芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿懷詩意；朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。
友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。
它像塊金子，越練，越純，永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。
將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)! 好感是友誼是友誼的先決條件，但不能把兩者混為一談。
如果你對(duì)別人的苦難無動(dòng)于衷，那么你就不配稱為人。
友情是人最保貴的財(cái)富，無論你走到哪，身處何方，都會(huì)有一段溫馨的回憶伴隨著你。
不論經(jīng)歷多少歲月，不論走過多遠(yuǎn)路途，我都深深懷念那條路，它曾經(jīng)引導(dǎo)我與你相遇。
滄海浮塵，蕓蕓眾生，有緣相識(shí)，有幸相知，真誠對(duì)朋友，坦然對(duì)人生，希望我們能成為知己朋友。
當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，風(fēng)兒就是我的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰;當(dāng)你驕傲?xí)r，雨點(diǎn)就是我的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜。
友誼不必高貴的鉆石，那么閃爍，不必華麗的衣著那么誘人，它，不過是一顆平凡的不能在平凡的沙粒，只是這顆沙粒，沒有鉆石的虛假，衣著的掩蓋，它擁有的是安心的忠誠的，美好的友誼。
在工作中有你的關(guān)心和問候，在同行的路上有你祝福和微笑，我感激：紅塵中有你同行。
友情是一瓶很純的葡萄酒。
越陳，就越醇，也越甜。
不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會(huì)成真，無論碰到什么挫折，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)如愿以償。
珍惜身邊的每一份友情，也許不會(huì)天長(zhǎng)地久，也許會(huì)淡忘，也許會(huì)疏遠(yuǎn)，但卻從來都不應(yīng)該遺忘。
高爾基 童年 描寫人物外貌的
我忍不住更仔細(xì)地觀察著這個(gè)和藹可親的老太太。
她的眼睛烏黑發(fā)亮,眼神中流露出一種難以形容的快樂,尤其是在她露出笑容的時(shí)候更是如此。
她的牙齒潔白如雪，雖然臉色有些黯淡，卻看不出任何衰老的痕跡。
她的臉上最不美觀的東西，大概就是鼻子了，他的鼻子又大又軟，而且鼻頭還發(fā)紅。
不過我依然覺得她是偉大的，因?yàn)樗谒查g將我?guī)щx了黑暗為我周圍的一切帶來了光明和美麗的光環(huán)。
我相信，她會(huì)用無私的愛引導(dǎo)我，使我擁有無盡的勇氣，即便在艱難困苦中也敢于勇往直前。
外祖母正坐在我的身邊梳頭，她梳頭的時(shí)候嘴里不閑著，皺著眉頭不住的自言自語。
外祖母的頭發(fā)太多了，密密麻麻的，不僅遮住了她的肩膀，胸口和膝蓋，甚至還拖到了地上。
因?yàn)轭^發(fā)太多了，她梳頭都很困難——需要用一只手把頭發(fā)從最末端抓起來，然后再把那小的可憐的梳子用力的插進(jìn)頭發(fā)里。
這實(shí)在是太費(fèi)力了。
他的整張臉都因?yàn)楸宦襁M(jìn)了頭發(fā)里而顯得很小。
他的嘴唇在不知不覺間向一邊斜著，烏黑的眼睛氣憤的盯著頭發(fā)，整個(gè)表情顯得非常有趣。
