形容優(yōu)秀學(xué)生的句子

三好學(xué)生，才思敏捷，聰慧，聰穎，勤奮好學(xué)，努力踏實(shí)，聰明，有創(chuàng)造力

贊美學(xué)生優(yōu)秀的句子

形容或表?yè)P(yáng)學(xué)生的詞語(yǔ)有1.你真棒

2.你好聰明，我都沒(méi)有想到。

3.可愛(ài) 4.活潑 5.天真 6.純真 7.懂事 8.能干 9.好 同學(xué)：你是個(gè)文靜秀氣漂亮的小女生，你能腳踏實(shí)地學(xué)習(xí)，但是你也要知道學(xué)習(xí)還要講究方法、技巧。

學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題，不要羞于開(kāi)口，要多問(wèn)，多思考，多練習(xí)。

老師相信：只要你努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸

同學(xué)：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。

但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。

你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前

新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。

同學(xué)：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。

課堂上，你總是專心致志，從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。

同學(xué)：你是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，自尊心也很強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。

但有時(shí)在你遇到挫折時(shí)候，缺乏克服困難的信心。

你要知道在通往知識(shí)的頂峰的路上長(zhǎng)滿了荊棘，望勇往直前

新的一年里，希望你再接再厲，取得更好的成績(jī)。

同學(xué)：善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂(lè)觀的孩子最若惹人喜愛(ài)，恰好你也是；重感情的孩子最值得稱贊，恰好還是你。

課堂上從你專注的眼神中，老師看到了你的自信，也看到你成績(jī)的進(jìn)步。

同學(xué)：你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。

老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。

學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。

親愛(ài)的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。

同學(xué)： 我想你應(yīng)該是個(gè)很懂事，也想進(jìn)步的同學(xué)。

但是光想是沒(méi)有用的貪玩和得過(guò)且過(guò)只是懦弱的表現(xiàn)。

你想讓別人刮目相看嗎

那么你愿意從現(xiàn)在開(kāi)始有所改變嗎

只要你嚴(yán)格要求自己，總有一天會(huì)夢(mèng)想成真的

形容因?yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀,被淘汰了的句子有哪些

優(yōu)秀學(xué)生的實(shí)際介紹結(jié)合自己的實(shí)際情況來(lái)寫(xiě)最好，這里給你幾文，你參看：篇一：優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 該同學(xué)同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，一直擔(dān)任班級(jí)的學(xué)習(xí)委員。

其主要事跡如下。

一、綜合素質(zhì)高，學(xué)習(xí)狀態(tài)好，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖 作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，xxxx同學(xué)個(gè)人綜合素質(zhì)突出

該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心學(xué)校、班級(jí)的事務(wù)，積極參與黨、團(tuán)組織的活動(dòng)。

平時(shí)能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時(shí)改正，與同學(xué)們共同進(jìn)步。

xxxx同學(xué)始終有清醒的人生規(guī)劃，學(xué)習(xí)務(wù)實(shí)奮進(jìn)，銳意進(jìn)取。

因此，他在日常學(xué)習(xí)生活中，厚積而薄發(fā)，時(shí)刻準(zhǔn)備著，注意培育科學(xué)的思維方式并加強(qiáng)知識(shí)理念的把握，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，提高學(xué)習(xí)效率。

他具有強(qiáng)烈的求知欲和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅僅滿足于知識(shí)的表面，而是努力向知識(shí)的廣度與深度發(fā)展自己。

他博學(xué)多才，參加了物理、數(shù)學(xué)、天文等學(xué)科的學(xué)科競(jìng)賽，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

在參加各類學(xué)科競(jìng)賽的過(guò)程中，他的毅力和自主學(xué)習(xí)能力得到了充分體現(xiàn)，面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學(xué)安排時(shí)間，在競(jìng)賽和日常高中課程學(xué)習(xí)兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級(jí)﹙18個(gè)教學(xué)班﹚第一。

xxxx同學(xué)是一名理科生，但這絲毫不減他對(duì)文科的熱愛(ài)。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試中他歷史、政治、地理三科都達(dá)到95分以上。

對(duì)文科的熱愛(ài)拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。

從高一到高三，xxxx同學(xué)始終以他的毅力站在年級(jí)的前列。

鑒于他的出色表現(xiàn)，學(xué)校連續(xù)兩年授予他一等獎(jiǎng)學(xué)金。

二、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)，公民意識(shí)好，社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)熱心積極參與 作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員和學(xué)習(xí)積極分子，xxxx同學(xué)具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學(xué)、班級(jí)服務(wù)。

他熱心為同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的疑難，有助于在班級(jí)上形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

他還積極參與學(xué)校的科技文化活動(dòng)，與班里的同學(xué)一起參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計(jì)等。

xxxx同學(xué)不僅是一名學(xué)習(xí)拔尖的學(xué)生，而且在日常學(xué)習(xí)生活中，始終不忘作為一名共青團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任，積極參與公益活動(dòng)。

他利用假期到xxxx圖書(shū)館當(dāng)志愿者，為圖書(shū)館的維護(hù)工作貢獻(xiàn)了自己的力量。

他還積極向黨、團(tuán)組織靠攏，xxxx年響應(yīng)團(tuán)支部的號(hào)召，到xxxx地鐵公園前站為“迎亞運(yùn)”提供志愿服務(wù)；現(xiàn)在他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請(qǐng)書(shū)，時(shí)刻等待著黨的考驗(yàn)。

鑒于其熱心社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)，學(xué)校多次授予他“三好學(xué)生標(biāo)兵”光榮稱號(hào)，xxxx市教育局和廣東省宋慶齡基金會(huì)分別授予他“xxxx市三好學(xué)生”稱號(hào)和“xxxx屆廣東省宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金”。

篇二：優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 姜欣儀同學(xué)是德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校401班學(xué)生。

自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評(píng)為校五星少年、全優(yōu)生，一直擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。

在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，姜欣儀同學(xué)一直都很優(yōu)秀。

她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴(yán)格地要求自己，激勵(lì)自己，一直以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績(jī)。

一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀 姜欣儀同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。

在老師的鼓勵(lì)和熏陶下，對(duì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化十分熱愛(ài)，她養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。

其中撰寫(xiě)的作文習(xí)作《回報(bào)》發(fā)表在了《小作家》雜志上，平常經(jīng)常有習(xí)作發(fā)布在班級(jí)博客《實(shí)驗(yàn)春暉》上。

經(jīng)過(guò)辛勤的努力，姜欣儀同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為全優(yōu)生，在校數(shù)學(xué)競(jìng)賽中也多次獲得佳績(jī)。

二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng) 姜欣儀從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，曾被評(píng)為德清縣“行為規(guī)范小標(biāo)兵”。

姜欣儀發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師，是她們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。

姜欣儀能真誠(chéng)的對(duì)待每一位同學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時(shí)地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。

她以一顆真誠(chéng)的赤子之心，換來(lái)了同學(xué)們的信任和支持，每一學(xué)年她都被同學(xué)推選為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng)。

特別是在今年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生后，她不僅關(guān)心著災(zāi)區(qū)受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己積攢許久的零用錢，捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，表達(dá)了自己的一份愛(ài)心。

三、能力突出，工作出色 姜欣儀同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班級(jí)中隊(duì)長(zhǎng)工作。

對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。

在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了多次中隊(duì)活動(dòng)，如跳蚤市嘗交通安全教育、稅法知識(shí)競(jìng)賽等有意義的活動(dòng)，不僅活躍和豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。

另外她積極出謀劃策，組織同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鍛煉能力，奉獻(xiàn)社會(huì)。

四、愛(ài)好廣泛，素質(zhì)全面 姜欣儀不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。

在每一年的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，都能看到她矯健的身影，在跳躍、在奔跑、在拼博，為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)。

經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，她寫(xiě)得一手端正秀氣的好字，每次出班級(jí)的黑板報(bào)時(shí)，她都積極畫(huà)報(bào)花、寫(xiě)字，并且在縣寫(xiě)字比賽中榮獲四年組三等獎(jiǎng)。

姜欣儀愛(ài)好音樂(lè)，樂(lè)感好，堅(jiān)持利用課余時(shí)間練習(xí)電子琴。

此外還參加了校合唱隊(duì)，其中小合唱《螢火蟲(chóng)》還參加浙江少兒頻道《炫舞春天》的節(jié)目錄制。

姜欣儀同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部，不愧為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)的好少年。

這個(gè)范文寫(xiě)的很厲害，你可以根據(jù)自己的情況，修改就好，主要就是幾個(gè)方面寫(xiě)，思想品德上，學(xué)習(xí)上，生活上，課余中。

篇三：優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 她是一名優(yōu)秀的學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，課余時(shí)間讀一些有意義的課外書(shū)，豐富頭腦，開(kāi)拓視野。

她對(duì)所有的科目都非常重視，認(rèn)真地去學(xué)每一科，取得了優(yōu)秀的成績(jī)，被學(xué)校評(píng)為全優(yōu)少年。

無(wú)論課上還是課下，她都遵守紀(jì)律。

上課的時(shí)候不說(shuō)話，不搞小動(dòng)作，課間不打鬧，而是跟朋友們做一些有意義的游戲。

她每天都按時(shí)上學(xué)，不遲到。

有事不能上學(xué)就向班主任請(qǐng)假。

請(qǐng)了假，她才放心地在家養(yǎng)病。

她很有集體榮譽(yù)感，從來(lái)不去做破壞班集體榮譽(yù)的事。

她積極地參加學(xué)校組織的活動(dòng)，認(rèn)真地做好自己的工作，值日時(shí)絕不偷懶，同時(shí)搞好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗頭、剪指甲，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。

在學(xué)校她尊敬老師，和同學(xué)們相處得很好。

她還很愛(ài)幫助人，同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)幫助他們。

有時(shí)，她的同學(xué)遇到難題，不知道怎樣做了，她就熱心地過(guò)去仔細(xì)地講解起來(lái)，一邊講一邊用手比劃著，直到那位同學(xué)弄明白了。

在家她孝敬父母，經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的家務(wù)，如：掃地、拖地、擦桌子等等，減輕他們的負(fù)擔(dān)。

有時(shí)，她還給爸爸、媽媽唱歌、講故事，逗他們開(kāi)心。

她的愛(ài)好很廣泛，如：畫(huà)畫(huà)、讀書(shū)、下棋、跳舞、集郵等等。

空閑時(shí)，她才去做這些喜歡的事，絕不耽誤學(xué)習(xí)。

篇四：優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 呂同澤，男，九歲，xxx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班的一名學(xué)生，擔(dān)任班長(zhǎng)、學(xué)校大隊(duì)委委員、語(yǔ)文課代表、升旗手。

我勤奮好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、做事執(zhí)著、有毅力、是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

我有一顆善良真誠(chéng)的心靈。

有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。

我有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，我心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。

在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂(lè)融融。

在學(xué)校，我有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心。

對(duì)于困難同學(xué)，我總是樂(lè)于伸出援助的小手，助人為樂(lè)，真誠(chéng)奉獻(xiàn)，對(duì)于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，我也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

我有一股執(zhí)著向上的追求。

我追求思想向上。

從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的我就一直在追求著思想的向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生”。

我遵守校規(guī)校紀(jì)、對(duì)人講禮貌、自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范和社會(huì)公德，深得老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好評(píng)。

我追求學(xué)習(xí)向上。

對(duì)待學(xué)習(xí)，我一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒；我遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。

課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里。

我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，每一學(xué)期都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

我追求全面發(fā)展，興趣廣泛，除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書(shū)、繪畫(huà)、唱歌和彈琴。

閑暇時(shí),我總是擠出時(shí)間來(lái)看書(shū)，我喜歡看的書(shū)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《中國(guó)青少年百科全書(shū)》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》……開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，正是由于我養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了我寫(xiě)作水平的提高，我的作文多次作為范文在班級(jí)交流，在XX年5月全市“新華杯”小學(xué)生習(xí)作競(jìng)賽中我榮獲“二等獎(jiǎng)”。

另外我從四歲半開(kāi)始彈電子琴，已經(jīng)堅(jiān)持了五個(gè)年頭，去年八月已順利通過(guò)了八級(jí)考試，今年正在十級(jí)學(xué)習(xí)中。

我有一腔勇于負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)校里我是老師的得力小助手，同學(xué)們的好服務(wù)員。

我從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始當(dāng)選為班長(zhǎng)，自當(dāng)上班長(zhǎng)那一天起，我就用稚嫩的肩膀承擔(dān)起了一份責(zé)任。

在各項(xiàng)活動(dòng)中我總是積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多的榮譽(yù)。

因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，勞動(dòng)時(shí)我總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會(huì)拿出班長(zhǎng)的架子只指揮別人干，下課后同學(xué)們休息我卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。

有同學(xué)不守紀(jì)律了，我會(huì)及時(shí)給同學(xué)們指出來(lái)。

有同學(xué)遇到不懂的問(wèn)題了我會(huì)耐心輔導(dǎo)，連放學(xué)后還有同學(xué)甚至是家長(zhǎng)找我問(wèn)這問(wèn)那。

對(duì)于這些，我從沒(méi)有半句怨言。

我愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)思考、勤于實(shí)踐，堅(jiān)持努力學(xué)好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動(dòng)，了解社會(huì)，有一定的實(shí)踐能力。

我善于觀察，勤學(xué)好問(wèn)，根據(jù)自己的想象，經(jīng)常在家制作一些小東西，種植一些小植物，實(shí)踐讓我吸取了甘甜，擁有了豐潤(rùn)，豐滿了羽翼。

這就是我——呂同澤，一個(gè)既有愛(ài)心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀少年。

篇五：優(yōu)秀學(xué)生事跡材料 XXX，男，1993年8月出生，xx市第六中學(xué)高三年級(jí)0804班學(xué)生，擔(dān)任學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部長(zhǎng)。

2008年秋，XXX同學(xué)以中考949分進(jìn)入xx市六中學(xué)習(xí)，入校伊始，XXX同學(xué)就以其超凡的人格魅力、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、出類拔萃的學(xué)習(xí)成績(jī)和組織能力成了全校師生關(guān)注的焦點(diǎn)，也成為了學(xué)校和老師重點(diǎn)培養(yǎng)的對(duì)象。

一、品德高尚，自立自強(qiáng)，自覺(jué)提高個(gè)人修養(yǎng)。

XXX同學(xué)政治思想表現(xiàn)好，誠(chéng)實(shí)守信，謙恭有禮，性格內(nèi)斂，沉穩(wěn)干練。

入學(xué)不久就向?qū)W校黨支部遞交了入黨申請(qǐng)，其后參加了學(xué)校黨支部舉辦的第十五期黨（團(tuán)）校培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)期間，XXX同學(xué)勤做筆記，勤寫(xiě)心得，還勇于同培訓(xùn)班的教師交流自己對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，暢談對(duì)當(dāng)前社會(huì)主義建設(shè)的看法，視角獨(dú)到，見(jiàn)解深刻，深受支部一班人的好評(píng)，被確定為學(xué)校黨支部的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。

XXX同學(xué)是教師子女，成績(jī)又特別優(yōu)秀，但從沒(méi)在同學(xué)面前顯示出一種優(yōu)越感。

他富有愛(ài)心，待人誠(chéng)懇熱情，對(duì)學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，總能及時(shí)地伸出援助之手，盡己所能幫助他們。

班主任熊老師考慮到他學(xué)有余力，又樂(lè)于助人，編座位時(shí)，有意安排一些學(xué)習(xí)上或上課表現(xiàn)方面欠佳的同學(xué)跟他做同桌。

他總是樂(lè)于接收，跟他同桌過(guò)的同學(xué)也都能從他那里有收獲。

或在精神上深受感染，或在學(xué)習(xí)上倍受教益。

張旺同學(xué)就是一個(gè)在他的影響下奮發(fā)學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)的典型。

張旺生長(zhǎng)在單親家庭，家庭條件比較差，加上學(xué)習(xí)上底子薄，缺乏自信心，曾經(jīng)一度出現(xiàn)過(guò)自暴自棄的跡象。

2010年上學(xué)期，熊老師安排他們同桌，XXX同學(xué)一方面經(jīng)常給他鼓勁，課余還帶他到家里吃飯，一起散步，一起打羽毛球；一方面又在學(xué)習(xí)上不遺余力地幫助他。

張旺同學(xué)的心情日見(jiàn)開(kāi)朗，同時(shí)重拾信心，學(xué)習(xí)干勁越來(lái)越足，學(xué)習(xí)成績(jī)迅速上升。

進(jìn)高三第一次月考，張旺同學(xué)一躍進(jìn)入年級(jí)前12名，現(xiàn)在基本上穩(wěn)定在年級(jí)前十五名以內(nèi)。

談起這段往事，張旺總是動(dòng)情的說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的這位同桌，要不是他的鼓勵(lì)，我也許至今還未走出陰影，現(xiàn)在還在不在讀書(shū)都說(shuō)不定。

是XXX堅(jiān)定了我學(xué)習(xí)的信心，讓我重新找回了自我。

” XXX同學(xué)的母親是學(xué)校的一名普通老師，多年執(zhí)教高三畢業(yè)班，工作任務(wù)繁重。

父親在海事部門工作，長(zhǎng)期在外，一家人一年難得有幾天團(tuán)聚的日子。

作為獨(dú)生子女的他，比同齡人更自主自立。

生活上他堅(jiān)持做到“自己的事情自己做”，從不惹父母生氣，不跟他們提過(guò)分的要求，盡可能減輕父母的負(fù)擔(dān)。

從小他就學(xué)會(huì)了做飯、炒菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，樣樣拿得起，放得下。

有些粗活重活，他有時(shí)還搶在母親前面去做。

在90后獨(dú)生子女中，許多都是泡在父母的寵愛(ài)中，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，甚至把這種享受當(dāng)成了理所當(dāng)然。

因此，不熟悉XXX同學(xué)的人，根本不會(huì)想到他在家里還是這樣一個(gè)孝順父母的孩子。

二、能力出眾，愛(ài)好廣泛，積極參加社會(huì)實(shí)踐。

XXX同學(xué)志向遠(yuǎn)大，知識(shí)面廣，關(guān)心時(shí)事，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。

作為理科生，課余時(shí)間他跟同學(xué)討論時(shí)事，針砭時(shí)弊，從不附和人家的觀點(diǎn)，理性而不偏激。

進(jìn)入高二，XXX同學(xué)通過(guò)競(jìng)聘擔(dān)任了學(xué)校學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)，他工作認(rèn)真踏實(shí)，以身作則，嚴(yán)于律己，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

學(xué)習(xí)部在他的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作開(kāi)展得風(fēng)生水起。

每天公布遲到學(xué)生名單；每月對(duì)各班學(xué)習(xí)園地進(jìn)行檢查評(píng)比；組織開(kāi)展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)；組織各班學(xué)習(xí)委員進(jìn)行教師課堂教學(xué)情況登記。

工作安排得井井有條，周前有布置，天天有檢查登記，周末有總結(jié)，儼然成了學(xué)校的第二教務(wù)處。

XXX同學(xué)同時(shí)又是班上的學(xué)習(xí)委員，在他的影響下，班級(jí)學(xué)風(fēng)濃厚，同學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)，師生關(guān)系民主和諧。

學(xué)生干部工作的經(jīng)歷，對(duì)提高他的自主管理能力、組織協(xié)調(diào)能力、合作溝通能力等各方面都有較大的促進(jìn)，同時(shí)對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)管理，營(yíng)造良好的校園文化氛圍做出了他應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

由于其突出表現(xiàn)，XXX同學(xué)多次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

2009年5月被授予資陽(yáng)區(qū)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。

2009年7月中旬到8月上旬，XXX同學(xué)參加了“英孚”國(guó)際游學(xué)機(jī)構(gòu)組織的游學(xué)活動(dòng)，在英國(guó)愛(ài)丁堡的Leith Academic與當(dāng)?shù)貛熒黄饘W(xué)習(xí)了三周，參觀了倫敦、愛(ài)丁堡和格拉斯哥等城市。

這次英國(guó)之行豐富了他的閱歷，鍛煉了他的交際能力，提高了英語(yǔ)會(huì)話水平，當(dāng)然更重要的是，發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技上的進(jìn)步更激發(fā)了他為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)讀書(shū)的豪情壯志。

XXX同學(xué)興趣廣泛，知識(shí)面廣，注重社會(huì)實(shí)踐。

學(xué)習(xí)之余，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)閱覽室經(jīng)?？梢钥吹剿纳碛?。

生在學(xué)校、長(zhǎng)在校園的他，不僅熱愛(ài)籃球、乒乓球等體育活動(dòng)，更與書(shū)本結(jié)下了不解之緣，文學(xué)、歷史、哲學(xué)都是他涉獵的對(duì)象。

辯論賽上他能侃侃而談；班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)上他可以即興演講。

他是學(xué)校春暉文學(xué)社的會(huì)員，常有作品在?？队咳獙W(xué)刊》上發(fā)表。

他喜歡獨(dú)立思考，對(duì)許多事情都有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。

跟同學(xué)一樣，他也喜歡上網(wǎng)，不過(guò)更多時(shí)間是用在關(guān)注時(shí)事社會(huì)熱點(diǎn)，查找相關(guān)學(xué)習(xí)資料，拓展自己的知識(shí)面。

高中階段，他與同學(xué)們?cè)趚x城區(qū)古道街、汽車北站、秀峰公園等地方多次開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織衛(wèi)生打掃，進(jìn)行環(huán)保宣傳；他去過(guò)市兒童福利院、市社會(huì)福利院看望孤殘兒童、孤寡老人，給他們帶吃的，搞衛(wèi)生，講故事，連福利院的工作人員也認(rèn)識(shí)了這位舉止文雅、禮貌熱情的優(yōu)秀青年；他與一伴志趣相投的同學(xué)對(duì)資江水質(zhì)進(jìn)行過(guò)調(diào)查，組織開(kāi)展保護(hù)母親河——資江的環(huán)保行動(dòng)；在學(xué)校團(tuán)委組織下，他與同學(xué)們走進(jìn)社區(qū)，到大水坪調(diào)查“五五”普法在基層的落實(shí)情況。

XXX同學(xué)在這些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，了解了社會(huì)現(xiàn)狀，豐富了人生閱歷，鍛煉了人際溝通能力，學(xué)會(huì)了同學(xué)之間彼此分享，相互尊重與合作，還提高了自主創(chuàng)新能力和適應(yīng)社會(huì)的本領(lǐng)。

三、學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，綜合素質(zhì)不斷提高。

在學(xué)習(xí)上，XXX同學(xué)的最大特點(diǎn)是各科均衡發(fā)展，而且科科優(yōu)秀。

他的成績(jī)不是“死讀書(shū)，讀死書(shū)”得來(lái)的。

XXX同學(xué)好學(xué)會(huì)學(xué)，課堂上勤于動(dòng)手動(dòng)腦，他的學(xué)習(xí)筆記并不是照抄老師在黑板上的板書(shū)，更多的是老師在講解時(shí)的一些看似不經(jīng)意的分析方法、解題思路，他所注重的是方法的學(xué)習(xí)。

XXX同學(xué)有很強(qiáng)的理解能力、分析和推理能力以及綜合運(yùn)用能力，這些能力在學(xué)習(xí)物理中被他表現(xiàn)得淋漓盡致。

進(jìn)入高三后的每次月考中，總有一些題目難度很大，對(duì)學(xué)生能力要求很高，而往往只有XXX同學(xué)能以其縝密的思維、清晰的條理得出最佳的答案。

兩年半的高中學(xué)習(xí)，每次考試均以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)穩(wěn)居年級(jí)（共17個(gè)班）第一名，期期被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”與“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，獲一等獎(jiǎng)學(xué)金。

2010年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平考試，XXX同學(xué)以887分再次名列全校第一。

他參加區(qū)級(jí)以上各科知識(shí)競(jìng)賽屢創(chuàng)佳績(jī)：2008年11月，獲資陽(yáng)區(qū)高中政治小論文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；2009年10月，獲資陽(yáng)區(qū)國(guó)慶60周年征文一等獎(jiǎng)；2009年獲“葉圣陶杯”中學(xué)生新作文大賽全國(guó)三等獎(jiǎng)； 2010年獲生物學(xué)競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)，化學(xué)競(jìng)賽獲市一等獎(jiǎng)。

總之，在XXX同學(xué)身上，充分展示了一個(gè)當(dāng)代中學(xué)生的蓬勃生機(jī)與熱烈色彩。

今天的他，自信、穩(wěn)重，更有思想，更具活力，可以相信，在新的人生征途上，XXX同學(xué)將走得更遠(yuǎn)，飛得更高。

(面試網(wǎng) )

形容老師優(yōu)秀的詞語(yǔ)

孜孜不倦 盡職 才高八斗 誨人不倦 廢食 埋頭苦干 兢兢業(yè) 盡心盡力 一絲不茍 文思敏捷 過(guò)人 青出于藍(lán) 一鳴驚人 桃李爭(zhēng)妍 后繼有人 默默無(wú)聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?春風(fēng)化雨 潤(rùn)物無(wú)聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無(wú)微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導(dǎo)有方 辛勤勞碌 教無(wú)常師 能者為師 青出于藍(lán) 師道尊嚴(yán) 研桑心計(jì) 一字之師 尊師重道 春風(fēng)化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李

形容一個(gè)人各方面都很出色優(yōu)秀的成語(yǔ)有哪些

形容一個(gè)人各方面都很出色優(yōu)秀的成語(yǔ)有出類拔萃、卓乎不群、庸中佼佼、超塵拔俗、數(shù)一數(shù)二、卓絕群倫、鰲里奪尊、卓爾不群、超群絕倫、頭角崢嶸、卓爾獨(dú)行、不可多得、拔群出萃、鶴立雞群、高人一等、鶴在雞群、超群軼類、名列前茅、佼佼不群，等等，成語(yǔ)解析：一、出類拔萃【解釋】：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。

超出同類之上。

多指人的品德才能。

【出自】：現(xiàn)代楊朔《迎春詞》：“而在那海一樣的人民當(dāng)中，到處都有～的勞動(dòng)英雄，這些英雄本身就是人民當(dāng)中開(kāi)出的鮮艷花朵。

”二、卓乎不群【解釋】：指超出常人。

【出自】：金·王若虛《揖翠軒賦》：“意其勁挺堅(jiān)確，卓乎不群，舉世皆怯而我獨(dú)勇，眾人既屈而我獨(dú)伸。

”白話文：“我那剛勁有力堅(jiān)定確切，董卓呢不合群，整個(gè)世界都膽怯而我獨(dú)自勇敢，許多人已經(jīng)轉(zhuǎn)向我獨(dú)自伸展。

”三、庸中佼佼【解釋】：佼佼：美好。

指平常人中特別出眾的。

【出自】：宋·黃庭堅(jiān)《豫章先生遺書(shū)·書(shū)雙林十偈》：“成都僧法燈，年少骨鯁，隨緣能立事，他日必不為庸中佼佼者。

”白話文：“成都僧人法燈，年輕時(shí)正直，隨緣才能立事，將來(lái)一定不會(huì)是平凡中的佼佼者。

”四、超塵拔俗【解釋】：塵、俗：指塵世、人間；拔：超出。

原指佛教徒功夫深，已超出塵世。

后多形容才德遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)平常人。

【出自】：茅盾《虹》：“在明天的《新川南日刊》發(fā)表出來(lái)，讓全個(gè)盧州城開(kāi)開(kāi)眼界，知道新人物的行徑是怎樣的～能夠異想天開(kāi)尊重女性的。

”【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)；用于否定句五、數(shù)一數(shù)二【解釋】：不算第一也算第二。

形容突出。

【出自】：清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》第七十九回：“這門親原是老親，且又和我們是同在戶部掛名行商，也是數(shù)一數(shù)二的大門戶。

”【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義

贊美老師品質(zhì)的成語(yǔ)

贊美老師的成語(yǔ)教無(wú)：凡有者,皆可為師. 良師益能給人以教幫助的好老師和好朋友. 青出于藍(lán)：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人. 師道尊嚴(yán)：本謂老師受到尊敬,他所傳授的知識(shí)、技能或道理才能得到尊重.后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴(yán).亦作“師嚴(yán)道尊”. 研桑心計(jì)：謂人有理財(cái)?shù)谋绢I(lǐng). 一字之師：借指能糾正一個(gè)錯(cuò)別字或指出某一字在文句中不妥當(dāng)?shù)睦蠋? 尊師重道：泛指尊敬師長(zhǎng),重視老師的教誨.亦作“尊師貴道”. 春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入.亦用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的諄諄教誨. 嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費(fèi)盡心血. 良工心苦：泛指優(yōu)良之制作,都由苦心經(jīng)營(yíng)而成. 門墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生. 鞠躬盡瘁,死而后已：小心謹(jǐn)慎,竭盡全力去效勞,一直到死為止. 默默無(wú)聞：不出名,沒(méi)人知道.亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”. 孜孜不倦：勤奮努力,不知疲倦. 誨人不倦：教導(dǎo)人時(shí)耐心而不知疲倦. 廢寢忘食：極言對(duì)某一件事專心一意,以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了.今多用以形容工作或?qū)W習(xí)專心努力. 兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹(jǐn)慎,勤勤懇懇. 盡心盡力：猶“盡心竭力”,謂費(fèi)盡心力. 盡心竭力：用盡心思,使出全力. 一絲不茍：形容辦事認(rèn)真,系毫不馬虎. 一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現(xiàn),一下子作出驚人的事情. 桃李爭(zhēng)妍：桃花和李花競(jìng)相開(kāi)放.用以形容春色美麗.亦作“桃李爭(zhēng)輝”. 后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè). 循循善誘：表示善于有步驟地引導(dǎo)、教育. 潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化,不知不覺(jué)地起了變化.亦作“潛移暗化”. 和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣,容易接近.亦作“和藹近人” 無(wú)微不至：沒(méi)有一處細(xì)微的地方不照顧到.形容關(guān)懷備至. 勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí). 克己奉公：嚴(yán)格要求自己,一心為公. 桃李滿天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下.為到處都有.亦作“桃李遍天下”,桃李：亦比喻學(xué)生. 【誨人不倦】誨：教導(dǎo).教導(dǎo)人特別耐心,從不厭倦,多用于贊美教師.【學(xué)而不厭,誨人不倦】厭：滿足；誨：教導(dǎo).學(xué)習(xí)總感到不滿足,教導(dǎo)人從不厭倦.【嘔心瀝血】嘔：吐；瀝：一滴一滴.比喻用盡心思.贊美教師為學(xué)生用心的艱苦.【德高望重】德：品德；望：聲望.贊美教師道德高尚,名望很大.【至圣先師】至：最.舊時(shí)特指孔子,現(xiàn)引申為形容教師德高望重.【不悱不發(fā)】悱：心里想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái).發(fā)：?jiǎn)l(fā).指不到學(xué)生想說(shuō)而說(shuō)不出來(lái)時(shí),不去啟發(fā)他.這是孔子的教學(xué)方法.【不憤不啟】憤：心里想弄明白而還不明白.啟：?jiǎn)l(fā).指不到學(xué)生們想弄明白而還沒(méi)有弄明白時(shí),不去啟發(fā)他.這是孔子的教學(xué)方法.【程門立雪】舊指學(xué)生恭敬受教.比喻尊師.【得意門生】得意：稱心如意；門生：親授業(yè)的弟子或科舉中試者對(duì)座師的自稱.后泛指學(xué)生.最滿意的弟子或?qū)W生.【公門桃李】公：對(duì)人的尊稱.尊稱老師引進(jìn)的后輩、栽培的學(xué)生.【高業(yè)弟子】高業(yè)：高才,對(duì)別人學(xué)生的敬稱.學(xué)業(yè)優(yōu)異的學(xué)生.【高足弟子】高足：高才,稱呼別人學(xué)生的敬辭.成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生.【滿城桃李】桃李：比喻學(xué)生.城中到處都有自己的學(xué)生.比喻學(xué)生很多.【門墻桃李】門墻：指師長(zhǎng)之門；桃李：比喻后進(jìn)者或?qū)W生.稱他人的學(xué)生.【門生故舊】指學(xué)生和舊友.【門生故吏】故吏：過(guò)去的吏屬.指學(xué)生和老部下.【立雪程門】舊指學(xué)生恭敬受教.比喻尊師.【入室弟子】入室：到家；弟子：學(xué)生,徒弟.指學(xué)問(wèn)技能得師傳達(dá)到高深境地的學(xué)生或門徒.【莘莘學(xué)子】莘莘：眾多的樣子.眾多的學(xué)生.【桃李遍天下】桃李：桃樹(shù)和李樹(shù),比喻培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生.比喻學(xué)生很多,各地都有.【桃李春風(fēng)】比喻學(xué)生受到良師的諄諄教誨.【桃李門墻】門墻：指師門.指他人的學(xué)生或所栽培的后輩.【桃李滿天下】桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生.比喻學(xué)生很多,各地都有.【悮人子弟】悮：耽誤.指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生.【誤人子弟】誤：耽誤.指因無(wú)才或不負(fù)責(zé)任而耽誤人家后輩學(xué)生.【百世之師】世世代代的老師,指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人.【宮墻重仞】宮：宮殿,古時(shí)也指一般房屋；仞：古代長(zhǎng)度單位,一仞合七八尺.房屋的墻高達(dá)數(shù)仞.比喻老師學(xué)識(shí)淵博,不可能一下接觸到.【減師半德】謂只學(xué)到老師的一半.【經(jīng)師人師】經(jīng)師：研究或傳授儒家經(jīng)典的學(xué)者；人師：教人如何做人的師表.指教授經(jīng)典學(xué)術(shù)的學(xué)者和培養(yǎng)人才品德的老師.【經(jīng)師易遇,人師難遭】經(jīng)師：古代教官；人師：為人師表的人；遭：遇到.單純傳授知識(shí)的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到.【教無(wú)常師】受教育不必有固定的老師.【老手宿儒】宿儒：長(zhǎng)期研究儒家經(jīng)典的人.指年輩大的老師或知識(shí)淵博的學(xué)者.【良師益友】良：好；益：有幫助.使人得到教益和幫助的好老師和好朋友.【良師諍友】良：好；諍：敢于直言.很好的老師,能夠直言相勸的朋友.【能者為師】會(huì)的人就當(dāng)老師.即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí).【青出于藍(lán)】青：靛青；藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草.青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的,但顏色比藍(lán)更深.比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人.【青過(guò)于藍(lán)】青從藍(lán)草中提煉出來(lái),但顏色比藍(lán)草更深.比喻學(xué)生勝過(guò)老師,或后人勝過(guò)前人.同“青出于藍(lán)”.【冰寒于水】冰比水冷.指后來(lái)居上.比喻學(xué)生勝過(guò)老師.【青藍(lán)冰水】“青出于藍(lán),冰寒于水”的略語(yǔ).比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人.【師道尊嚴(yán)】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重.后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán).【圣人無(wú)常師】圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人；常：永久的.圣人沒(méi)有固定不變的老師.比喻無(wú)論是誰(shuí),只要有長(zhǎng)處,就向他學(xué)習(xí).【三人行,必有我?guī)煛咳齻€(gè)人一起走路,其中必定有人可以作為我的老師.指應(yīng)該不恥下問(wèn),虛心向別人學(xué)習(xí).【師嚴(yán)道尊】本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重.后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán).【桃李之教】指老師的教誨.【無(wú)師自通】沒(méi)有老師的傳授就能通曉.【學(xué)無(wú)常師】求學(xué)沒(méi)有固定的老師.指凡有點(diǎn)學(xué)問(wèn)、長(zhǎng)處的人都是老師.【學(xué)無(wú)師承】學(xué)業(yè)沒(méi)有得到老師的指點(diǎn)傳授或未經(jīng)名師傳授.多作自謙之辭.【一瓣香】一瓣：即一炷香.用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng).多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情.【一瓣之香】一瓣：即一炷香.用點(diǎn)燃的一炷香表達(dá)心中的虔誠(chéng).多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情.【一日為師,終身為父】哪怕只教過(guò)自己一天的老師,也要一輩子當(dāng)做父親看待.比喻十分尊重老師.【嚴(yán)師畏友】嚴(yán)：嚴(yán)格.要求嚴(yán)格的老師和朋友.【研桑心計(jì)】研：計(jì)研,一名計(jì)然,春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師,善經(jīng)商；桑：桑弘羊,漢武帝時(shí)的御史大夫,長(zhǎng)于理財(cái).形容善于經(jīng)商致富.【嚴(yán)師益友】嚴(yán)：嚴(yán)格；益：有幫助.使人得到教益和幫助的老師和朋友.【一字師】指訂正一字之誤讀,即可為師.亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師.【一炷心香】心香：舊時(shí)稱中心虔誠(chéng),就能感通佛道,同焚香一樣.比喻十分真誠(chéng)的心意.多用來(lái)表示對(duì)老師的崇敬之情.【一字之師】改正一個(gè)字的老師.有些好詩(shī)文,經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”.【諮師訪友】諮：詢問(wèn),商量.請(qǐng)教老師,問(wèn)詢朋友.【尊師重道】道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理,也指教師傳授的知識(shí).尊敬師長(zhǎng),重視老師的教導(dǎo).【共枝別干】比喻一個(gè)教師傳授下來(lái)的但又各人自成一派.【好為人師】喜歡當(dāng)別人的教師.形容不謙虛,自以為是,愛(ài)擺老資格.【滿堂灌】一種填鴨式的教學(xué)方法.教師主觀地將眾多的教學(xué)內(nèi)容在課堂上向?qū)W生灌輸.【苜蓿盤空】比喻小官吏或私塾教師生活清貧.【火傳窮薪】薪：柴.柴雖燒盡,火種仍留傳.比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子,一代代地傳下去.【薪傳有自】薪：柴；自：從……出來(lái)的地方.比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子,一代代地傳下去.【薪盡火傳】薪：柴.柴雖燒盡,火種仍留傳.比喻師父?jìng)鳂I(yè)于弟子,一代代地傳下去.