四字成語+解釋+造句
否極泰來 ：逆境達到極點，就會向順境轉化。
指壞運到了頭好運就。
造句：任何事發(fā)展都是物極必反，否極泰來。
淋猴而冠：【解釋】：沐猴：獼猴；冠：戴帽子。
猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。
比喻虛有其表，形同傀儡。
常用來諷刺投靠惡勢力竊據(jù)權位的人。
造句：那些投靠侵略者的漢奸，只是淋猴而冠。
蹉跎歲月【解釋】：蹉跎：時光白白過去。
把時光白白地耽誤過去。
指虛度光陰。
造句：我們在年輕時就應樹立人生目標并為之奮斗，而不能渾渾噩噩，蹉跎歲月。
蠅營狗茍 解釋：比喻為了追逐名利，不擇手段，象蒼蠅一樣飛來飛去，象狗一樣的不識羞恥。
造句：有些貪官污吏，為了一己私利，盡干些蠅營狗茍之事。
摸金校尉 解釋：校尉：古代軍官職稱。
指掠奪財物的軍官。
岳飛將軍管理軍隊及其嚴格，對那些摸金校尉一律軍法處置。
厚積薄發(fā)：學習上不能淺嘗輒止，要刻苦認真，善于積累，才能收到厚積薄發(fā)的奇效。
不舞之鶴：盡管他十分受到重用，但大家卻認為他是不舞之鶴。
作繭自縛：人們經(jīng)常因為一些不經(jīng)意的話語而反復多思多慮，結果作繭自縛、自尋煩惱。
白龍魚服：古時皇帝微服出訪如同白龍魚服。
長繩系日：今天和同學出去玩非常愉快，我真想長繩系日。
1． 興高采烈：興：興致。
采：精神。
烈：旺盛。
形容非常高興的神情。
《慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。
》 2.怒氣沖沖：沖沖：感情激動的樣子。
形容非常生氣。
《不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。
》 3． 聚精會神：聚、會：聚集。
形容注意力非常集中。
《教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。
》 4． 自言自語：自己和自己說話。
《在路口經(jīng)?？梢钥吹揭粋€老人，坐在那里自言自語。
》 5． 千鈞一發(fā)：形容情況十分危急。
《就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車。
》 6． 雨后春筍：形容新生事物大量涌現(xiàn)。
《改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn) 。
》 7． 琳瑯滿目：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。
《那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應接不暇。
》 8． 頂天立地：形容形象非常高大，氣概豪邁。
《他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
》 9． 千方百計：方：方法。
講：辦法。
想盡和用盡各種辦法。
《老師千方百計調動我們的學習積極性。
》 如饑似渴：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
《同學們如饑似渴地努力學習。
》 10.小心翼翼：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。
《他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。
》 11.煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。
形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
《看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。
》 12.胸有成竹：成：完成，現(xiàn)成。
《這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。
》 13.別具一格：別：別處的，獨特的。
《他寫的這本書構思巧妙，別具一格。
》 14.成語:草木皆兵 發(fā)音:cǎomùjiēbīng 釋義:把山上的草木都當做敵兵。
形容人在驚慌時疑神疑鬼。
造句:這一天大家都是驚疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。
15.成語:赤膊上陣 發(fā)音:chìbóshàngzhèn 釋義:光著膀子上陣。
比喻親身上場，不加掩飾地進行活動。
造句:他終于～，親自出馬了。
16.成語:烏合之眾 發(fā)音:wūhézhīzhòng 釋義:象暫時聚合的一群烏鴉。
比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。
造句:外邊雖有些人，也是～，不相統(tǒng)攝。
17.成語:四面楚歌 發(fā)音:sìmiànchǔgē 釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
造句:在這～里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。
18.成語:用兵如神 發(fā)音:yòngbīngrúshén 釋義:調兵遣將如同神人。
形容善于指揮作戰(zhàn)。
造句:三國時期的諸葛亮神機妙算，～。
19.成語:有勇無謀 發(fā)音:yǒuyǒngwúmóu 釋義:只有勇氣，沒有計謀。
指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。
造句:畢豐～，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。
20.成語:堅壁清野 發(fā)音:jiānbìqīngyiě 釋義:對付強敵入入侵的一種方法。
使敵人既攻不下?lián)c，又搶不到物資。
造句:不許出戰(zhàn)，只是～，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。
21.首尾乖互：相互違背，前后自相矛盾。
你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
22.引頸受戮：戮：殺。
伸長脖子等待被殺。
指不作抵抗而等死。
犯人知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。
23.衣不曳地：曳，拖動。
衣服不沾地，比喻非常忙碌。
這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。
24.水潔冰清：像冰水一樣潔白清凈。
形容人品高潔或文筆雅致。
她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。
25.如鯁在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。
比喻心理有話沒有說出來，非常難受。
我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。
26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。
泛指維持一家生活。
爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
27.為惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。
28.無補于時：對事情沒有什么益處。
現(xiàn)在不努力學習，等將來后悔了也無補于時了。
29.有腳書廚：戲稱記聞精確、知識淵博的人。
他勤學善思、知識廣博，真是個有腳書廚呀 30.一字一珠：一個字就像一顆珍珠。
形容歌聲婉轉圓潤。
也比喻文章優(yōu)美、辭藻華麗。
這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。
31.傾盆大雨 解釋：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。
形容雨大而急。
造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。
32.人定勝天 比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。
媽媽告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。
33.有志竟成 有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學校。
34. 良藥苦口 能治病的好藥，味苦難吃。
比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。
奶奶說藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。
35.懸梁刺股 形容人勤奮苦學。
月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準備。
36.問心無愧 反省自問，心里沒有絲毫慚愧。
作人不求榮華富貴，只求問心無愧 37.首尾乖互：相互違背，前后自相矛盾。
你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
38.引頸受戮：戮：殺。
伸長脖子等待被殺。
指不作抵抗而等死。
犯人知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。
39.衣不曳地：曳，拖動。
衣服不沾地，比喻非常忙碌。
這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。
40.水潔冰清：像冰水一樣潔白清凈。
形容人品高潔或文筆雅致。
她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。
41.如鯁在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。
比喻心理有話沒有說出來，非常難受。
我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。
42.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。
泛指維持一家生活。
爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
43.為惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。
44.無補于時：對事情沒有什么益處。
現(xiàn)在不努力學習，等將來后悔了也無補于時了。
45.有腳書廚：戲稱記聞精確、知識淵博的人。
他勤學善思、知識廣博，真是個有腳書廚呀 46.濫竽充數(shù) :指沒有本領充本領. 南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃． 47.目不轉睛: 盯著看某樣物體，眼睛不轉動，形容十分專注。
上課的時候，我總是傾聽老師的沒一句話，目不轉睛的看著老師的每一個動作。
48.咄咄逼人:形容氣勢洶洶,盛氣凌人使人難堪.他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。
49.【馬到成功】用以祝賀人成功迅速而容易。
朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功. 50.【懸崖勒馬】喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。
一個人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬,我們都應該給他重新改過的機會. 51.【馬齒徒增】表示自謙，意為年齡增大了，但學問沒有長進， 事業(yè)沒有成就十年來，我馬齒徒增而已，什么成果也沒有搞出來。
52.【馬工枚速】稱贊人的才能各有所長 你們二位馬工枚速，各有所長，何必謙虛。
53.【馬革裹尸】形容忠勇殺敵，戰(zhàn)死疆場 在出征前，戰(zhàn)士們一個個慷慨激昂地表示了“馬革裹尸，誓不生還”的決心。
54.【馬放南山】比喻天下太平，不再作戰(zhàn)。
現(xiàn)形容太平麻痹思想 在帝國主義還存在，戰(zhàn)爭威脅還存在的今天，就不能刀槍入庫、馬放南山。
55.【安常守故】習慣于日常的平穩(wěn)生活，保守舊的一套。
指守舊不知變革。
他長期以來安常守故，缺乏鍛煉，因而經(jīng)不起挫折。
56.【安心落意】放心，無憂慮。
這就是我剛才對你說的，不要再去想起復做官，安心落意守祖墳的原因所在。
你明白嗎
57.【挨門逐戶】挨家挨戶，一家也沒有漏掉。
推銷員挨門逐戶地推銷產(chǎn)品,可是并沒有多少人愿意買 58.【破釜沉舟】比喻下決心不顧一切地干到底。
只要我們有破釜沉舟的決心，就能克服學習上的各種困難。
59.【大千世界】佛教用語，世界的千倍叫小千世界，小千世界的千倍叫中千世界，中千世界的千倍叫大千世界。
后指廣大無邊的人世。
大千世界無奇不有，充滿了矛盾。
聞雞起舞 聽見雞鳴就起身，比喻人發(fā)奮學習，勵精圖治。
老爺爺在鄉(xiāng)下修養(yǎng)，每60.白手起家 一切靠自己艱苦奮斗，創(chuàng)立了一番事業(yè)。
王董事長白手起家，如今是王氏集團的總裁。
61.卷土重來 卷土：人馬奔跑時卷起的塵土。
形容失敗后組織力量，重圖恢復。
這次比賽雖然表現(xiàn)不佳，但我決定明天卷土重來。
62.晨鐘暮鼓 古代佛寺中晨敲鐘，暮擊鼓以報時，用以使人驚悟的言論。
每當我想壞事時，就會想起媽媽對我的晨鐘暮鼓的叮嚀。
63.力爭上游 努力爭取上進 求學做人都要力爭上游，不要自滿於現(xiàn)狀 64.破釜沉舟 比喻行事果決，抱持著只往前看而不回頭的決心。
既然來了，就要有破釜沈舟的決心，不得冠軍絕不回去。
65. 投筆從戎 一個人拋棄文職而加入衛(wèi)國的行列。
大伯父高中畢業(yè)后投筆從戎，進入軍校就讀，負起保家衛(wèi)國的責任。
66.前車之鑒 比喻前人的失敗，可以作為后人的借鏡。
有了這個前車之鑒，我下次出門一定會帶雨具。
67.金石為開 至誠可感動任何事物。
表哥相信精誠所至，金石為高，他的成意一定可以感動王小姐的。
68.勤能補拙 指勤勉努力能彌補天資上的不足。
勤能補拙，只要你多付出心力，一定有成功的機會。
69.揠苗助長：揠：拔起。
把苗拔起，以助其生長。
后用來比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。
對學生的教育既不能～，也不能放任自流。
70.急不暇擇：在緊急的情況下來不及選擇。
三人～，從竇中魚貫而出，外面正是一條逼狹的胡同，還靜悄悄的沒人阻住。
71.聞雞起舞 聽見雞鳴就起身，比喻人發(fā)奮學習，勵精圖治。
老爺爺在鄉(xiāng)下修養(yǎng)，每天聞雞起舞，打太極拳健身。
72.①成語：哀鴻遍野 ②讀音：āi hóng biàn yě ③解釋：哀鴻：哀鳴的鴻雁。
比喻啼饑號寒的災民。
比喻在天災人禍中到處都是流離失所、呻吟呼號的饑民。
造句：舊社會，每逢水災戰(zhàn)亂，人民就被迫四處逃亡，～，一片凄涼。
73.嵐光湖色：形容山水的風光美麗 看著眼前的嵐光湖色，仿佛一切煩惱和負擔都已經(jīng)消失得無影無蹤了。
74.聯(lián)袂登臺：同臺演出 今晚的演出據(jù)說會有兩位名角聯(lián)袂登臺獻藝。
75.令人咋舌：另人驚訝 他們的奢侈糜爛，達到了令人乍舌的程度。
76.沐猴而冠：猴子穿衣戴帽，究竟不是真人。
比喻虛有其表，形同傀儡。
常用來諷刺投靠惡勢力竊據(jù)權位的人。
這些沐猴而冠的人，終究會受到唾棄的。
77.訥言敏行：在言語上笨拙，在行動上聰明 老王是一個訥言敏行的人，我很信任他。
78.走馬觀花 原意：春風得意的樣子 。
釋 義 走馬：騎著馬跑。
騎在奔跑的馬上看花。
常用來形容不深入細致地觀察事物，只是粗略(cū luè）地觀察，比喻被表面現(xiàn)象所迷惑(mí huò）。
強調過程，易和“浮光掠影”相混。
后者指印象不深刻，強調結果。
那天去展會，人太多了，只是走馬觀花地看了一下。
79.鴻鵠之志：高遠的志向。
你們這些目光短淺的人，是不會理解我的鴻鵠之志的。
80.一馬當先 解 釋 原指作戰(zhàn)時策馬沖鋒在前。
形容領先、帶頭。
也比喻工作走在群眾前面，積極帶頭。
一個小伙子千里迢迢的從云南來到這，只見他拎著兩個大包，汗流浹背，一個五大三粗的漢子，一馬當先替他拎包，誰知包太重，那漢子自不量力，被累倒在地 81.成語解釋. 「莘莘」學子, 辛, 眾多的學生。
造句, 這學堂有許多莘莘 學子。
82.離鄉(xiāng)背井, 離開故鄉(xiāng)，在外地生活。
造句, 為了前途，他離鄉(xiāng)背井 83.刮目相看:指別人已有進步，不能再用老眼光去看他。
或比喻去掉舊日的看法，用新的眼光來看待人或事物。
（刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。
） 頑皮淘氣的小強現(xiàn)在可是大有進步，令人刮目相看了。
84.吳下阿蒙:吳下：現(xiàn)江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙。
居處吳下一隅的呂蒙。
比喻人學識尚淺。
我們應該努力學習，不做吳下阿蒙。
85.梁上君子 解釋：竊賊的代稱。
用在「竊盜小偷」的表述上。
例句：昨夜梁上君子光顧我們那棟大樓，翻遍了各家住戶。
86.街頭巷尾 解釋：從巷頭到巷尾，指街巷的各個地方。
例句：里長發(fā)動街頭巷尾的鄰居清掃社區(qū)的街道。
87.一丁不識 解釋：不識一字，即文盲知意。
例句：老奶奶沒上過學，所以一丁不識，連名字都不會寫。
88.一了百了 解釋：主要的事一了結，其余相關的事也隨之了結。
例句：明知功課寫不完，他索性把簿子撕掉一了百了。
89.一刀兩斷 解釋：比喻決心斷絕關系。
也用來形容果斷。
例句：我們的觀點既然如此不同，那麼從今以后你別再來見我，從此一刀兩斷好了。
90.一口咬定 解釋：不肯改變原先說的話。
例句：被害人一口咬定，把嫌犯指認出來。
91.一寸丹心 解釋：指有一顆忠誠之心，是一種謙稱語。
例句：但愿我的一寸丹心，能為班上爭取更多的榮譽 92.一五一十 解釋：完完全全,全部的意思 例句：請你把這件事情一五一十交代清楚。
93.一介不取 解釋：一分一毫也不茍取 例句：由於黃先生對銀行的溢付款項一介不取，而贏得大家的贊譽。
94.一元復始 解釋：一元：一年。
指一年又開始了。
例句：一元復始，萬象更新。
95.一心一意 解釋：非常專心。
例句：做事要一心一意才能做好。
96.一手遮天 解釋：比喻玩弄權術、瞞上欺下的行徑 例句：由於黃先生對銀行的溢付款項一手遮天，而贏得大家的贊譽。
97.一文不值 解釋：形容東西毫無價值。
例句：我辛辛苦苦作的風箏，哥哥卻說它一文不值，真沒眼光。
98.一日十行 解釋：讀書速度很快。
例句：我學了速讀之后讀書一十行。
99.一日三秋 解釋：比喻思慕心切 例句：老師平日受到同學愛戴，這兩天因生病請假，使同學有一日三秋之感 100.一日千里 解釋：形容速度很快。
例句：現(xiàn)代飛機的速度，用一日千里已不足以形容它的快。
100個 1． 興高采烈：興：興致。
采：精神。
烈：旺盛。
形容非常高興的神情。
《慶“六一”的游園活動中，同學們興高采烈地玩了許多游戲。
》 2.怒氣沖沖：沖沖：感情激動的樣子。
形容非常生氣。
《不知為什么，他怒氣沖沖地走進了教室。
》 3． 聚精會神：聚、會：聚集。
形容注意力非常集中。
《教室里同學們都在聚精會神地聽老師講課。
》 4． 自言自語：自己和自己說話。
《在路口經(jīng)?？梢钥吹揭粋€老人，坐在那里自言自語。
》 5． 千鈞一發(fā)：形容情況十分危急。
《就在要撞車的千鈞一發(fā)的時候，司機緊急剎住了汽車。
》 6． 雨后春筍：形容新生事物大量涌現(xiàn)。
《改革開放以來，工廠如雨后春筍般地不斷涌現(xiàn) 。
》 7． 琳瑯滿目：比喻眼前出現(xiàn)了許多精美的事物。
《那里展出的的東西琳瑯滿目，使我們的眼睛應接不暇。
》 8． 頂天立地：形容形象非常高大，氣概豪邁。
《他大公無私，真是一個堂堂正正、頂天立地的男子漢。
》 9． 千方百計：方：方法。
講：辦法。
想盡和用盡各種辦法。
《老師千方百計調動我們的學習積極性。
》 如饑似渴：比喻要求很迫切，就像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
《同學們如饑似渴地努力學習。
》 10.小心翼翼：翼翼：嚴肅，謹慎的樣子。
《他小心翼翼地把花瓶擦干凈，然后輕輕地放在書桌上。
》 11.煥然一新：煥然：鮮明光亮的樣子。
形容舊的面貌改變了，呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
《看到我們班煥然一新的精神面貌，校長臉上露出了欣慰的笑容。
》 12.胸有成竹：成：完成，現(xiàn)成。
《這次考試，我胸有成竹，一定能取得好成績。
》 13.別具一格：別：別處的，獨特的。
《他寫的這本書構思巧妙，別具一格。
》 14.成語:草木皆兵 發(fā)音:cǎomùjiēbīng 釋義:把山上的草木都當做敵兵。
形容人在驚慌時疑神疑鬼。
造句:這一天大家都是驚疑不定，～，迨及到了晚上，仍然毫無動靜。
15.成語:赤膊上陣 發(fā)音:chìbóshàngzhèn 釋義:光著膀子上陣。
比喻親身上場，不加掩飾地進行活動。
造句:他終于～，親自出馬了。
16.成語:烏合之眾 發(fā)音:wūhézhīzhòng 釋義:象暫時聚合的一群烏鴉。
比喻臨時雜湊的、毫無組織紀律的一群人。
造句:外邊雖有些人，也是～，不相統(tǒng)攝。
17.成語:四面楚歌 發(fā)音:sìmiànchǔgē 釋義:比喻陷入四面受敵、孤立無援的境地。
造句:在這～里，憑你怎樣伶牙俐齒，也只得服從了。
18.成語:用兵如神 發(fā)音:yòngbīngrúshén 釋義:調兵遣將如同神人。
形容善于指揮作戰(zhàn)。
造句:三國時期的諸葛亮神機妙算，～。
19.成語:有勇無謀 發(fā)音:yǒuyǒngwúmóu 釋義:只有勇氣，沒有計謀。
指做事或打仗只是猛打猛沖，缺乏計劃，不講策略。
造句:畢豐～，極貪酒色，不恤下人，嘍羅盡皆離心。
20.成語:堅壁清野 發(fā)音:jiānbìqīngyiě 釋義:對付強敵入入侵的一種方法。
使敵人既攻不下?lián)c，又搶不到物資。
造句:不許出戰(zhàn)，只是～，待這干賊寇糧盡力弛，方可追他。
21.首尾乖互：相互違背，前后自相矛盾。
你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
22.引頸受戮：戮：殺。
伸長脖子等待被殺。
指不作抵抗而等死。
犯人知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。
23.衣不曳地：曳，拖動。
衣服不沾地，比喻非常忙碌。
這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。
24.水潔冰清：像冰水一樣潔白清凈。
形容人品高潔或文筆雅致。
她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。
25.如鯁在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。
比喻心理有話沒有說出來，非常難受。
我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。
26.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。
泛指維持一家生活。
爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
27.為惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。
28.無補于時：對事情沒有什么益處。
現(xiàn)在不努力學習，等將來后悔了也無補于時了。
29.有腳書廚：戲稱記聞精確、知識淵博的人。
他勤學善思、知識廣博，真是個有腳書廚呀 30.一字一珠：一個字就像一顆珍珠。
形容歌聲婉轉圓潤。
也比喻文章優(yōu)美、辭藻華麗。
這樣的文章真是一字一珠，看上幾遍，還是回味無窮。
31.傾盆大雨 解釋：傾盆：倒盆，大雨傾注的樣子。
形容雨大而急。
造句：大家冒著傾盆大雨奮勇堵住決口。
32.人定勝天 比喻人力可以戰(zhàn)勝自然。
媽媽告訴我「人定勝天」的道理，叫我別害怕失敗。
33.有志竟成 有堅定的志向，只要努力從事，一定可以成功的意思。
哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的學校。
34. 良藥苦口 能治病的好藥，味苦難吃。
比喻直言勸戒批評的話，雖然聽起來不舒服，但對人卻是有益的。
奶奶說藥雖然很苦，但良藥苦口，為了病能快好，還是要喝下去。
35.懸梁刺股 形容人勤奮苦學。
月考就要到了，我決心效法古人懸梁刺股的精神來準備。
36.問心無愧 反省自問，心里沒有絲毫慚愧。
作人不求榮華富貴，只求問心無愧 37.首尾乖互：相互違背，前后自相矛盾。
你這人說話這樣首尾乖互，叫我怎么信任你。
38.引頸受戮：戮：殺。
伸長脖子等待被殺。
指不作抵抗而等死。
犯人知道自己罪責難逃，只有引頸受戮了。
39.衣不曳地：曳，拖動。
衣服不沾地，比喻非常忙碌。
這幾天工作太多了，他都已經(jīng)衣不曳地了。
40.水潔冰清：像冰水一樣潔白清凈。
形容人品高潔或文筆雅致。
她是這樣一個水潔冰清的人，怎么會和那些壞人在一起。
41.如鯁在喉：魚骨頭卡在喉嚨里。
比喻心理有話沒有說出來，非常難受。
我知道真象，但又不能說出來，真是如鯁在喉呀。
42.仰事俯畜：上要侍奉父母，下要養(yǎng)活妻兒。
泛指維持一家生活。
爸爸每天起早攤黑，仰事俯畜，非常辛苦。
43.為惡不悛：堅持作惡，不肯悔改。
這個人為惡不悛，終究要受到法律的制裁。
44.無補于時：對事情沒有什么益處。
現(xiàn)在不努力學習，等將來后悔了也無補于時了。
45.有腳書廚：戲稱記聞精確、知識淵博的人。
他勤學善思、知識廣博，真是個有腳書廚呀 46.濫竽充數(shù) :指沒有本領充本領. 南郭先生在皇宮樂隊里濫竽充數(shù)，最后落荒而逃． 47.目不轉睛: 盯著看某樣物體，眼睛不轉動，形容十分專注。
上課的時候，我總是傾聽老師的沒一句話，目不轉睛的看著老師的每一個動作。
48.咄咄逼人:形容氣勢洶洶,盛氣凌人使人難堪.他咄咄逼人的話語氣得她一句話都說不出來。
49.【馬到成功】用以祝賀人成功迅速而容易。
朋友要去參加考試我衷心的祝她馬到成功. 50.【懸崖勒馬】喻到了危險的邊緣，及時醒悟回頭。
一個人即使犯下再大的錯誤只要能懸崖勒馬,我們都應該給他重新改過的機會. 51.【馬齒徒增】表示自謙，意為年齡增大了，但學問沒有長進， 事業(yè)沒有成就十年來，我馬齒徒增而已，什么成果也沒有搞出來。
52.【馬工枚速】稱贊人的才能各有所長 你們二位馬工枚速，各有所長，何必謙虛。
53.【馬革裹尸】形容忠勇殺敵，戰(zhàn)死疆場 在出征前，戰(zhàn)士們一個個慷慨激昂地表示了“馬革裹尸，誓不生還”的決心。
54.【馬放南山】比喻天下太平，不再作戰(zhàn)。
現(xiàn)形容太平麻痹思想 在帝國主義還存在，戰(zhàn)爭威脅還存在的今天，就不能刀槍入庫、馬放南山。
55.【安常守故】習慣于日常的平穩(wěn)生活，保守舊的一套。
指守舊不知變革。
他長期以來安常守故，缺乏鍛煉，因而經(jīng)不起挫折。
56.【安心落意】放心，無憂慮。
這就是我剛才對你說的，不要再去想起復做官，安心落意守祖墳的原因所在。
你明白嗎
57.【挨門逐戶】挨家挨戶，一家也沒有漏掉。
推銷員挨門逐戶地推銷產(chǎn)品,可是并沒有多少人愿意買 58.【破釜沉舟】比喻下決心不顧一切地干到底。
只要我們有破釜沉舟的決心，就能克服學習上的各種困難好像還沒200個……但找不到了……
形容“農(nóng)民工辛苦”的句子有哪些
風云改煙月寂，殺伐難歇，憶往昔悔太遲，若剎那因緣無生滅，杯酒盡，英雄血，永訣別，浪子回頭金不換。
-----我胡漢三再也不回來啦
寫一個描寫夏天炎熱的句子但不能出現(xiàn)熱字
1、空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里。
2、夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。
3、街上的柳樹像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動也不動。
馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門口的有機玻璃招牌，也似乎給曬化了。
廣西語 蔥 是啥意思啊
1、只見那人俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。
外表看起來好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。
一頭烏黑茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細長的桃花眼，充滿了多情，讓人一不小心就會淪陷進去。
高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時卻漾著另人目眩的笑容。
2、正飲間，見一大漢，推著一輛車子，到店門首歇了，入店坐下，便喚酒保:“快斟酒來吃，我待趕入城去投軍。
”玄德看其人：身長九尺，髯(rán)長二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉：相貌堂堂，威風凜凜。
玄德就邀他同坐，叩其姓名。
其人曰：“吾姓關，名羽，字長生，后改云長，河東解良人也。
……”3、頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額，穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結長穗宮絳，外罩石青起花八團倭鍛排穗褂，登著青緞粉底小朝靴．面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波．雖怒時而若笑，即 視而有情．那身穿水墨色衣、頭戴一片氈巾的，生得風流韻致，自然是個才子。
4、頭戴一頂青紗抓角兒頭巾，腦后兩個白玉圈連珠鬢環(huán)。
身穿一領單綠羅團花戰(zhàn)袍，腰 系一條雙搭尾龜背銀帶。
穿一對磕瓜頭朝樣皂靴，手中執(zhí)一把折迭紙西川扇子。
5、隨后一人厲聲言曰：“大丈夫不與國家出力，何故長嘆
”玄德回視其人：身長八尺，豹頭環(huán)眼，燕頷虎須，聲若巨雷，勢如奔馬。
玄德見他形貌異常，問其姓名。
其人曰：“某姓張，名飛，字翼德。
世居涿(zhuō)郡，頗有莊田，賣酒屠豬，專好結交天下豪杰。
”6、宋江在燈下看那武松時，果然是一條好漢。
但見：身軀凜凜，相貌堂堂。
一雙眼光射寒星，兩彎眉渾如刷漆。
胸脯橫闊，有萬夫難敵之威風。
語話軒昂，吐千丈凌云之志氣。
心雄膽大，似撼天獅子下云端。
骨健筋強，如搖地貔貅(pí xiū)臨座上。
如同天上降魔主，真是人間太歲神。
7、宋江眼如丹鳳，眉似臥蠶。
滴溜溜兩耳懸珠，明皎皎雙睛點漆。
唇方口正，髭須地 閣輕盈；額闊頂平，皮肉天倉飽滿。
坐定時渾如虎相，走動時有若狼形。
年及三旬， 有養(yǎng)濟萬人之度量；身軀六尺，懷掃除四海之心機。
志氣軒昂，胸襟秀麗。
刀筆敢 欺蕭相國，聲名不讓孟嘗君。
8、生鐵打成，疑是頑銅鑄就。
世上降生真五道，村中喚作活閻羅。
9、阮小七 疙疸臉橫生怪肉，玲瓏眼突出雙睛。
腮邊長短淡黃須，身上交加烏黑點。
渾如10、那人不甚好讀書；性寬和，寡言語，喜怒不形于色；素有大志，專好結交天下豪生得身長七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝，目能自顧其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王劉勝之后，漢景帝閣下玄孫：姓劉，名備，字玄德。
11、呂布字奉先，三國五原郡九原人，官至溫侯，身材高大（估計有190m以上），相貌英俊，武藝高強。
呂布不但衣著華麗，而且喜歡?？幔怀鰣鼍褪恰捌饔钴幇?，威風凜凜，手執(zhí)方天畫戟，怒目而視”，簡直是酷斃了。
他經(jīng)常手持一口方天畫戟，腳跨赤兔寶馬，到處泡妞，當時人稱“人中呂布、馬中赤兔”。
12、魯智深頭裹芝麻羅萬字頂頭巾，腦后兩個太原府紐絲金環(huán)，上穿一領鸚哥綠 絲戰(zhàn)袍， 腰系一條文武雙股鴉青絳，足穿一雙鷹爪皮四縫干黃靴。
生得面圓耳大，鼻直口方， 腮邊一部貉 胡須。
身長八尺。
腰闊十圍。
13、黑亮垂直的發(fā)，斜飛的英挺劍眉，細長蘊藏著銳利的黑眸，削薄輕抿的唇，棱角分明的輪廓，修長高大卻不粗獷的身材，宛若黑夜中的鷹，冷傲孤清卻又盛氣逼人，孑然獨立間散發(fā)的是傲視天地的強勢。
14、冰藍色的眼眸多情又冷漠，高挺的鼻梁，一身藍色的錦袍，手里拿著一把白色的折扇，腰間一根金色腰帶，腿上一雙黑色靴子，靴后一塊雞蛋大小的佩玉。
武功深不可測，溫文爾雅，他是對完美的最好詮釋。
再加上整個人散發(fā)出一種迷人的王者氣息，令人不舍得把視線從他臉上挪開。
他美麗得似乎模糊了男女，邪魅的臉龐上露出一種漫不經(jīng)心的成熟，櫻花不經(jīng)意的繚繞在他的周圍，不時的落在他的發(fā)簪上，如此的美麗，竟不能用語言去形容。
15、白衣黑發(fā)，衣和發(fā)都飄飄逸逸，不扎不束，微微飄拂，襯著懸在半空中的身影，直似神明降世。
他的肌膚上隱隱有光澤流動，眼睛里閃動著一千種琉璃的光芒。
容貌如畫，漂亮得根本就不似真人 這種容貌，這種風儀，根本就已經(jīng)超越了一切人類的美麗。
他只是隨便穿件白色的袍子，覺得就算是天使，也絕對不會比他更美。
這種超越的男女，超越了世俗的美態(tài)，竟是已不能用言詞來形容。
比喻受過驚嚇，遇到一點情況就害怕得不得了把意思寫成詞瑪
第一單元同步檢測一、基礎知識1.下面每組詞語中都有一個錯別字，先在這個錯別字下打“×”，然后將正確的字依次寫在題后的()里。
①肅穆荒廖健忘納粹②贓物箱篋制裁振撼③拂曉瓦礫鞠恭地窖④寒禁悠閑陰慘憧憬①()②()③()④()2.區(qū)別每組句子中加點字的不同讀音。
①②③④3.分別指出下列句子所使用的修辭方法。
①我們在所有江灘河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。
（）②老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。
（）③我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人，這就是文明對野蠻所干的事情。
（）④孩子們對未來的憧憬，對生命的喜悅，對死亡的恐懼，對親人的呼喚，父母失子的哀傷和控訴……（）4.下面說法有誤的一項是（）A.新聞這一文體，從廣義講，包括消息、通訊、報告文學；從狹義講，就是指消息。
B.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是同志為新華社寫的一篇新聞稿。
C.標題、導語和主體是一則消息通常所不可缺少的三部分。
D.新聞主要是“用事實講話”，但也可以有深刻的議論和大段的抒情。
5.《蘆花蕩》的作者是______，文中所寫故事是發(fā)生在______的歲月里。
6.雨果是______國作家，他的代表作小說有《______》等。
7.解釋句中加點詞。
①一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當。
銳不可當：②那小船很厲害地仄歪了一下。
仄歪：③離其他的房屋幾步的地方，高高聳立著一堆瓦礫。
瓦礫：④現(xiàn)在對圓明園也怎么干，只是更徹底，更漂亮，以至于蕩然無存。
蕩然無存：二、閱讀理解（一）戰(zhàn)犯湯恩伯二十一日到蕪湖督戰(zhàn)，不起絲毫作用。
湯恩伯認為南京江陰段防線是很鞏固的，弱點只存在于南京九江一線。
不料正是湯恩伯到蕪湖的那一天，東面防線又被我軍突破了。
我東路三十五萬大軍與西路同日同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)。
所有預定計劃，都已實現(xiàn)。
至發(fā)電時止，我東路各軍已大部渡過南岸，余部二十三日可以渡完。
此處敵軍抵抗較為______，然在二十一日下午至二十二日下午的整天中，我已殲滅及______一切抵抗之敵，占領揚中、鎮(zhèn)江、江陰諸縣的廣并______江陰要塞，封鎖長江。
我軍前鋒，業(yè)已切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路。
8.文中“不料”也可換成“但是”，而用“不料”更好。
為什么
9.將詞語歸位于文中留空處，最合適的一項是（）A.奮戰(zhàn)控制擊退B.血戰(zhàn)控制擊潰C.激戰(zhàn)控制擊潰D.頑強擊潰控制10.文中“至發(fā)電時止”能刪去嗎
為什么
11.文中“余部二十三日可以渡完”是什么意思
12.文中用詞表明了作者鮮明的立場和褒揚之情，試舉例說明一下。
（二）第二天，中午的時候，非常悶熱。
一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。
小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。
十幾個鬼子在水里______（）著，日本人的水式真不錯。
水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去，落到大荷葉下面______（）涼去了。
從荷花淀里卻撐出一只小船來。
一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。
他在船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。
不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西
來到白洋淀上幾天了，鬼子們也還是望著荷花淀瞪眼。
他們沖著小船吆喝，叫他過來。
老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。
還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。
船卻慢慢地沖著這里來了。
小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。
鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。
13.根據(jù)文中句意和拼音填寫漢字。
14.給下列句中加點字注音，再寫出這個字的另一種讀音。
①他們沖著小船吆喝。
句中讀______，另一讀音是：______。
②小船溜溜轉了一個圓圈。
句中讀______，另一讀音是：______。
15.解釋下列句中加點詞。
老頭子張皇失措。
張皇失措：16.下面的描寫在文中起什么作用
①水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。
②他在船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花淀里摘下來的。
③一個干瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴里去。
17.下面的句子表現(xiàn)出“老頭子”的什么性格特征
①老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。
還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。
②鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動。
18.將下列反問句寫成陳述句。
反問句：不到白洋淀，哪里去吃這樣新鮮的東西
陳述句：________________________________（三）下午，一顆重磅炸彈落在王家坪，就落在的窯洞前，遍地是燃燒的彈片和燒黑的石頭，窯前的大槐樹被彈片刮去一大塊皮。
空氣里彌漫著硝煙和鋼鐵燃燒的辛辣氣味。
煙霧散去，左手端著的茶杯竟動也沒動，不曾灑一星半滴水
而他右手的那枝筆仍在地圖上移動，那條調兵路線沒打一點折扣
彭老總站在右側，對那山搖地動的一聲響毫無所動，目光追逐著的筆尖。
爆炸聲使我們嚇了一跳，但眼前的場景卻令我們驚得目瞪口呆，久久不能動彈。
門忽然推開了，警衛(wèi)參謀賀清華沖進來，剛要叫喊什么，一見窯里這從容自若的情景，身不由己松口氣，閉了嘴巴。
19.請用兩個四字成語來形容和彭德懷當時的神情。
20.找出描寫和彭德懷細節(jié)的句子，并抄寫在相應的橫線上。
①：________②彭德懷：________21.找出側面描寫的兩個句子。
①________②________22.文中“那條調兵路線沒打一點折扣”是什么意思
23.你認為這賀清華沖進屋來要喊什么
請將要喊的話寫出來。
24.解釋下列句中加點詞。
①一見窯里這從容自若的情景，身不由己松口氣。
②眼前的場景卻令我們目瞪口呆。
25.文中對炸彈爆炸的情景寫得很具體，其用意是什么
三.作文。
題目：一個不該發(fā)生的故事要求：要有明確、健康的中心，情節(jié)要清晰，有具體的描寫。
參考答案【同步達綱練習】1.①廖—謬②振—震③恭—躬④禁—噤2.①②③④3.①比喻②擬物③借代④排比4.D5.孫犁；抗日戰(zhàn)爭6.法；巴黎圣母院7.①形容不可阻擋的氣勢。
②傾斜③瓦的碎片④形容原有的東西完全失去，一點也不存在。
8.用“不料”主要是強調意想不到。
突出了國民黨潰不成軍，失敗已成定局。
9.D10.不能。
因為此句內容強調了新聞文體的準確性。
11.我各路大軍即將全部渡過長江。
12.“我軍”“戰(zhàn)犯”13.泅；歇14.①②15.慌慌張張，不知道該怎么。
16.①用鳥的行為來說明淀上戰(zhàn)斗激烈，②作伏筆，為后文寫鬼子追吃蓮蓬而中計作鋪墊。
③寫老頭子悠閑的舉動，故意吸引鬼子。
17.①沉著、勇敢。
②沉著機智，有勇有謀。
18.不到白洋淀，是吃不到這樣新鮮的東西。
19.運籌帷幄；泰然自若20.①左手端著的茶杯竟動也沒動。
②對那山搖地動的一聲響毫無所動，目光追逐著的筆尖。
21.同20①②22.一點兒都不害怕炸彈，思路絲毫不亂，不為危險所動。
23.危險
快撤退
24.①身體不由自己支配。
②感到吃驚或害怕，說不出話來。
25.表現(xiàn)了革命領袖高瞻遠矚、臨危不懼、沉著應戰(zhàn)的優(yōu)秀品質。
【學習目標】1．通過閱讀本單元有關戰(zhàn)爭題材的作品，了解歷史，珍惜和平，對作品的內容、語言、寫法要有自己的心得，能提出看法或疑問，從而提高閱讀分析能力。
2．學習本單元通過外貌、語言、行動、心理描寫塑造人物形象的方法，并結合具體情境，感知人物思想品質和性格特征。
3．抓住重點語段分析，了解事件的意義和影響；體會景物描寫所體現(xiàn)出的作者的思想感情。
4．領略本單元課文不同的文體風格，品味鑒賞各具特色的語言，豐富自己的語言積累。
5．抓住記敘六要素（時間、地點、人物、事件起因、發(fā)展和結果），整體感知課文的基本內容，培養(yǎng)快速閱讀的好習慣。
【基礎知識精講】本單元共六篇課文，均為反映戰(zhàn)爭題材的作品。
有正義戰(zhàn)爭的威力，也有非正義戰(zhàn)爭的罪惡；有真、善、美，更有假、惡、丑。
作品的人物、事件給我們深刻啟示：讓我們了解歷史，珍惜和平，更堅定我們反對戰(zhàn)爭，愛好和平的信念。
學習本單元，注意把握課文中的人物、事件，對課文中感人肺腑的形象、驚心動魄的情境和各具特色的語言，要有自己的心得，能提出自己的看法或疑問。
提高閱讀分析能力，還要提高閱讀的質量和速度。
《新聞兩則》是同志為新華社寫的新聞稿，讓學生了解“消息”的一般特點。
學生初次正式接觸這種文體，使學生對這種文體與其他文體的區(qū)別（特別是與一般記敘文的區(qū)別）有明確的認識。
學習概括事件的方法，培養(yǎng)概括能力，劃分文章的層次，明確分層依據(jù)，理解文章層次。
寫“消息”并不是“純客觀”的報道，要融入作者的立場、觀點、思想感情，啟發(fā)學生分析課文中洋溢于字里行間的作者的激情。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》全文兩部分可以分為四層：第一層為前兩句話，第一句概括點明全文內容。
第二句補充說明第一句，這兩句是這篇消息的導語部分，下文是主體部分。
主體部分分三層，第一層敘述中路軍渡江情況，以時間之短、人數(shù)之多，突出我軍進軍神速、所向披靡的氣勢。
第二層講西路軍渡江情況，先從時間、地點、已渡人數(shù)、全部渡完的預計、占領的陣地、擴展的方向等方面敘述基本情況；再交代敵情，“紛紛潰退”形象地寫出了敵軍不堪一擊、競相逃命的狼狽相，“毫無斗志”說明其原因；然后自然引出一段議論，從敵我兩方面透辟地分析人民解放軍神速突破“固若金湯”的長江天塹的原因，揭示人心向背是決定戰(zhàn)爭發(fā)展趨向的關鍵。
這段簡要的議論，有很強的政策性，使新聞具有思想深度和政治高度。
第三層敘述東路軍渡江作戰(zhàn)情況。
先承上文給敵人一個辛辣的諷刺，接著概述基本情況，接下去寫敵情和戰(zhàn)況，指出“此處抵抗較為頑強”，但也只經(jīng)一整天激戰(zhàn)，一切抵抗之敵便被“殲滅及擊潰”，最后一句寫出戰(zhàn)斗發(fā)展情況，給人以極大希望和鼓舞。
整篇消息結構嚴密，導語部分和主體部分是“總分關系”。
導語總述概況，主體按渡江地點方位的不同，分中、西、東三路敘述。
分述時，對于先后詳略，考慮周密。
結構的嚴密還表現(xiàn)在銜接自然，過渡巧妙上。
本文遣詞造句上十分注意前后照應，語言準確簡潔，氣勢磅礴，傳神抒情，實在是大手筆。
導語寫得簡練、明快，“沖破”“橫渡”等詞形象地表現(xiàn)出我軍銳不可當?shù)臍鈩荨?/p>
寫中路軍渡江，用“突破”一詞十分精確，因為是首先渡江，打開缺口。
寫東路軍所遇敵軍抵抗“較為頑強”是貼切的，如果去掉，則顯得過高估計敵人，與只經(jīng)一天激戰(zhàn)敵軍就被擊潰的事實也不相符合。
本文用詞富于變化，還常用四字短語，如“百萬大軍”、“紛紛潰退，毫無斗志”等等，使文章顯得感情鮮明，氣勢雄渾。
《中原我軍解放南陽》這則新聞準確簡潔地報道戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段中原地區(qū)最新戰(zhàn)況，展示我軍以排山倒海之勢奪取南陽的又一偉大勝利。
作者高瞻遠矚，綜觀全局，分析形勢，闡釋原因，預計戰(zhàn)事。
因而新聞寫得高屋建瓴，條分縷析，增加革命群眾的勝利豪情和信心，打擊敵人囂張氣焰，鼓舞士氣。
正文第一句為導語，簡述我軍勝利解放南陽，交代時間、地點、事件主要內容，導語部分是對標題的進一步擴展，又給讀者以完整鮮明的印象。
引起讀者思考：南陽為何如此重要
為何守敵會不戰(zhàn)而逃
領起下文主體內容。
主體可分為四層：首先從歷史上交代南陽重要的戰(zhàn)略位置，這三句為插敘內容，又交代蔣于此排兵布陣的目的是阻遏我軍向南發(fā)展，并且曾努力堅守南陽，又被迫放棄。
這一層從敵方分析放棄的原因。
第二層交代去年七月我軍恢復建立新根據(jù)地，擴大老根據(jù)地，中原軍區(qū)與華北軍區(qū)聯(lián)成一片，武裝力量也壯大了。
此中充分表現(xiàn)出作者勝利的激情。
特別是從白崇禧的那句話引出了“不僅是樹木，而且是森林了。
不僅生了根，而且枝葉茂盛了。
”用生動形象的語言表現(xiàn)我武裝力量迅速壯大起來。
第三層交代糾正“左”的錯誤，實行正確的社會政策和財政政策，聯(lián)合中立社會階層，孤立敵人，使敵人棄城逃竄。
以上內容都是在闡釋導語這一事件產(chǎn)生的原因。
第四層是對未來戰(zhàn)事的預測，堅信在我軍偉大的勝利的攻勢下，襄陽不久也會解放，并用幽默詼諧的語言預指出王凌云的命運。
《蘆花蕩》是孫犁的抗日題材小說中的一篇。
作品具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，作者沒有描寫硝煙彌漫的戰(zhàn)場，沒有刻意塑造槍林彈雨中拼殺的英雄，而是借助戰(zhàn)爭期間的群眾生活展現(xiàn)根據(jù)地農(nóng)民嶄新的精神面貌和美好心靈。
作品充滿詩情畫意，有鮮明的地方色彩，散發(fā)濃郁的泥土氣息，富于抒情，有清新雋永的藝術風格。
作者善于捕捉善良美好的東西，選擇他最熟悉的生活，最了解的人物，用纖麗的筆觸，賦予真誠的感情，體現(xiàn)生活中的真、善、美。
本文通過一個撐船的老頭子，在日本鬼子侵入家鄉(xiāng)時，他憑借自己水上的能耐，熟悉的地理環(huán)境，靠自信、智慧，輕松、從容地穿梭于蘆花蕩，像一只勇敢的魚鷹，完成了一個個重要的任務。
他讓抗日戰(zhàn)士的歌聲還是那么響亮，讓敵人的監(jiān)視變得如同呆望，讓敵人發(fā)愁，甚至膽寒。
又一次特殊的任務，讓一向自信、自尊的他汗顏，一點小小的失誤（大菱的受傷）讓他過于自尊的心靈受到震顫，課文通過細微、簡練明快的動作描寫，展示其內疚的心理。
當?shù)弥罅庳搨?，“老頭子的身體往上躥了一躥，那小船很厲害的仄歪了一下”表現(xiàn)其心理振動。
“老頭子覺得自己的手腳，他用手扒著船尾，跟著浮了幾步，才又拼命地往前推了一把。
”對人物動作的細微刻畫，表現(xiàn)人物內心一直積聚的信心遭受重創(chuàng)，沒有言語，但那份吃驚、震撼通過行為展示無遺：這是有辱使命的
同樣是這份使命感促使他恢復平靜，重新鼓起信心之帆繼續(xù)向前
文中同樣有一段精彩地描寫老頭子因沒有圓滿地完成任務而懊喪、內疚、自責的心理：“小女孩子的安慰”“一聲一聲像連珠箭，射穿老頭子的心。
”“大江大海過了多少，為什么這一次的任務，……怎么張嘴說話
這老臉呀
”課文中把景物描寫和人物描寫交融在一起，成為有機的整體，做到情景一體。
課文開頭，葦塘的景物風貌是從敵人的“呆望”中顯現(xiàn)出來的。
在敵人的眼里，這個景色如畫的葦塘，實際上是草木皆兵，在“陰森黑暗”的環(huán)境氣氛中，“星星”好像要“滴落下來”，水鳥好像要“藏到巢里躲避炮火”，而葦子卻要“狠狠地往上鉆”，在景物描寫中帶“情”，而“情”又融化于景物描寫之中，有情景交融之妙，作者創(chuàng)造了這個典型的環(huán)境氣氛，對下文表現(xiàn)葦塘人民從容而又自信地進行一場驚心動魄的斗爭，就很自然了。
本文語言善用比喻，善作鋪墊，語言生動形象、優(yōu)美、明快暢曉，抒情有余味。
《蠟燭》是蘇聯(lián)文學作品中反映軍事題材的一篇小說，作者首先用平淡的語調客觀再現(xiàn)戰(zhàn)爭的殘酷場面：“一塊不很大的方場”、“幾輛燒毀了的坦克……”、“一棵樹……它的上半身削去……”這就是下文人物活動的場所，毫無遮掩，又在德國人密集的炮火轟炸下，更能表現(xiàn)人物的精神品質：紅軍戰(zhàn)士的英勇；老婦人對犧牲戰(zhàn)士的愛勝于對自己的生命的愛。
全文大部分筆墨都在表現(xiàn)老婦人，寫她發(fā)現(xiàn)犧牲了紅軍戰(zhàn)士；為他整容、祈禱；埋葬并為他點燃燭光。
老婦人自始至終沒說一句話，所有心理活動都是通過她的動作描寫來完成的。
文中還有6次對德國人炮火的描寫，貫穿老婦人的整個活動過程，那悲壯而崇高的一幕：炮火燒灼的戰(zhàn)場，炸彎的鐵器，燒死了的樹木，那位南斯拉夫母親惟一珍愛的東西——她結婚的花燭——明晃晃地點在一個蘇聯(lián)青年的墳頭。
蠟燭象征著一個偉大的母親的眼淚，為她英勇的兒子永遠地流著……《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》是法國作家雨果發(fā)出的一封長信，文中飽含人道主義精神，發(fā)表作者對英法聯(lián)軍遠征中國的看法，作者以講故事的口吻證實英法聯(lián)軍洗劫中國圓明園的史實，憤怒譴責侵略者的野蠻行徑，表達對被侵略、被掠奪者的巨大同情。
文章結構嚴謹，過渡自然、銜接緊密，運用了對照的方法：首先盛贊圓明園是個“奇跡”，作者用華麗的辭采，描繪“恍若月宮的建筑”精美的裝飾，圓明園的花園、水池、噴泉。
歌頌這是中國人民的勞動成果，它該屬于整個人類。
有了“美”的贊頌，還有對“丑”的揭露，文中前后對照用“這個奇跡已經(jīng)消失了。
”一句過渡，將英吉利和法蘭西比作兩個“強盜”，形象生動地揭露他們的罪惡。
并將矛頭指向其政府，“治人者的罪行不是治于人者的過錯”；并且著重揭露法蘭西帝國將掠奪的贓物——文中稱為“破爛”——拿來展出。
作品體現(xiàn)出高昂、激烈、熱情的語言風格，且常用多義詞，使語義富有隱喻性，其敘述大有史詩的風格。
學習本文，引導學生談讀后感想。
《親愛的爸爸媽媽》是當代女作家聶華苓的一篇紀實文學。
在“凄風。
苦雨。
天昏。
地暗”中，我們隨作者步入那陌生的小城，被帶到一段慘無人道的歷史中。
全文選取四個片斷，每幅場景都被濃縮、集中、深挖，表現(xiàn)一個主題：“世界永遠不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了
”讓我們共同來認識這個小城——克拉庫耶伐次：一、初步感受10月21日的小城，成千上萬的人們都來紀念死難者，天為之悲、地為之慟，風雨亦悲哀，人們沉浸在痛苦的回憶中。
二、人們的紀念活動再現(xiàn)一幅幅悲哀而美麗，真實而荒謬的歷史畫面，讓我們體驗到塞爾維亞人的歷史感：不能再有戰(zhàn)爭和屠殺了。
不由讓人想起南京大屠殺，歷史，是不能忘記的。
三、六十幾位作家看到和有感于這沉重的歷史，中國南京的作家呼吁，面對今天的孩子們，永遠不要有戰(zhàn)爭了。
西德作家為他們的民族曾犯下的罪責而掩面哭泣，日本作家卻……四、還是回到那讓人難忘的時刻，通過片紙只字來認識這個英勇的民族，為他們自豪，為他們的面對戰(zhàn)爭毫不畏懼自豪。
學習本文，要引導學生談談自己的看法。
【知識拓展】讀一讀材料一他沿著小鎮(zhèn)上冷冷清清的街道踱著步子，不知不覺走到了松樹林前，在岔路口停住了腳步。
岔口右面是從前的監(jiān)獄，陰森森的，和松林只隔著一道挺高的尖木柵欄。
監(jiān)獄后面是醫(yī)院的白色樓房。
就在這里，瓦莉婭和故鄉(xiāng)的同志們被送上了絞架，犧牲在這空寂的廣場上。
在當年豎立絞架的地方，保爾默默站了許久，然后他走下路邊的陡坡，進了烈士公墓。
也不知是哪一位熱心腸的人，用云杉枝條編織的花環(huán)，裝點了那一排掩埋忠骨的墳墓，又在小小的墓地周圍種植上一圈蒼翠的小樹。
陡坡外高聳著挺拔的青松，谷地里滿鋪著如茵的嫩草。
這兒是小鎮(zhèn)的盡頭，陰郁而冷清。
只有松林輕聲地沙沙作響。
四野里復蘇的大地散發(fā)出新春的氣息。
就在這里，故鄉(xiāng)的同志們英勇地犧牲了。
他們?yōu)榱烁淖兡切┥谪氋v、生就作奴隸的人們的命運，為了使他們的生活變得美好，獻出了自己年輕的生命。
保爾緩緩摘下軍帽。
哀思，深沉的哀思充滿了他的心：人，最寶貴的是生命。
生命對每個人只有一次。
這僅有的一次生命應當怎樣度過呢
每當回憶往事的時候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭。
人，應當趕快生活。
保爾懷著這樣的幽思，離開了烈士公墓。
（《鋼鐵是怎樣煉成的》）材料二最親愛的吉蒂：陽光普照，天空深藍，和風輕拂，我渴望著，真的渴望著一切：交談、自由、朋友、獨處。
我渴望……哭一場
我覺得我仿佛要爆炸。
我知道哭會有幫助，可是我不能哭。
我浮躁不安。
我從一個房間踱到另一個房間，從窗框的細縫呼吸，感覺到心在跳著，好像在說：“終于，滿足我的渴望吧……”我想，春天已經(jīng)在我內心里。
我感覺到春天在蘇醒，我在我整個身體和靈魂里感覺到它。
（1944年2月2日星期六）你一定可以想像，我們經(jīng)常滿懷絕望地問：“戰(zhàn)爭有什么意義
人為什么不能和平相處
這一切破壞，到底是為了什么
”會問這個問題，是可以理解的，但到目前為止沒有人拿得出完滿的答案。
為什么英國人把飛機愈造愈大，愈造愈精，同時又一直弄出一大堆要重建的新房子
為什么每天花幾百萬打仗，卻拿不出一分錢給醫(yī)學研究、藝術家或窮人
為什么有些人挨餓，世界其他地方卻有堆積如山的食物在腐爛
哦，人為什么這樣瘋狂
（1944年5月3日星期三）（《安妮日記》）附介紹：安妮·弗蘭克，1929年6月12日生于德國法蘭克福一個猶太人家庭，其父為一公司總經(jīng)理，母親是大家閨秀。
安妮自幼備受父母的寵愛，上學后又得寵于老師，真可謂養(yǎng)尊處優(yōu)。
1933年納粹上臺后，安妮隨父母遷往荷蘭阿姆斯特丹。
1940年納粹德國占領荷蘭，迫于日益殘酷的排猶浪潮，1942年7月全家躲進普林森河畔小屋（現(xiàn)安妮·弗蘭克紀念館），藏身閣樓密室25個月。
這位13歲猶太少女在日記中記下了她的孤獨和恐懼，對生的追求和期盼，對未來的向往和祝愿。
后被人告發(fā)，1944年8月被捕，1945年3月死于集中營，年僅16歲。
1947年《安妮日記》在荷蘭出版，后被譯成55種文字，紀念館內也陳列有這本動人心魄的日記的中譯本。
這位少女在特定年代記下了對人生和戰(zhàn)爭的看法。
她說：“我較其他少女更早開始思考，我認為，作為人應對自己負責。
”她的日記就是明證，表達了她對法西斯和戰(zhàn)爭的憎恨，對和平的渴望。
材料三6月13日，美國正式退出了30年前與蘇聯(lián)簽署的《反導條約》，這本是一次重大事件，但美國總統(tǒng)布什卻低調處理，據(jù)說這主要是怕惹火俄羅斯總統(tǒng)普京，同時也避免讓歐洲小“兄弟們”感到不舒服。
布什沒有進行慶祝式的演講，只發(fā)表了一紙簡短的聲明，稱“正像‘9．11’事件所表明的，我們不再生活在制定反導彈的冷戰(zhàn)時代……我們現(xiàn)在面臨的是來自恐怖分子到無賴國家的新威脅。
前者尋求以任何可能的手段摧毀我們的文明，后者擁有大規(guī)模殺傷性武器和遠程導彈”。
布什描述了新威脅，他說：“我致力于盡可能快地部署一個導彈防御系統(tǒng)以保護美國人民，致力于加強已部署的力量以對付我們面臨的日益嚴峻的威脅”。
他呼吁國會盡快批準在2003財政年度國防預算中撥款76億美元用于發(fā)展國家導彈防御系統(tǒng)。
布什不顧國際社會的反對，一意孤行退出《反導條約》、力主建立NMD，其主要原因有3個：一是目前世界上沒有可以與美國對抗的敵手。
俄羅斯不得不屈尊為北約的“伙伴”，前不久美俄簽訂削減進攻性戰(zhàn)略武器條約，就是一個明顯的例證；二是美國維護“一超獨霸”地位的需要。
在俄羅斯力有未逮、歐洲盟國實力有限的情況下，美國正好乘勢鞏固自己的“一超”強權，即使國際社會有所不滿，美國仍然可以肆無忌憚干下去；三是反恐形勢、軍火商支持更為布什政府我行我素提供了有利條件。
共和黨人也一直得到軍火工業(yè)界的支持，這已是公開的秘密。
“9．11”事件后，一提到反恐，美國人就同仇敵愾。
布什這個時候多說幾聲“為了保護美國和美國人民”，無疑能贏得的擁護。
但是美國退出《反導條約》并不是沒有反對之聲。
6月11日，美國30名民主黨眾議員、1名獨立派議員在向國會提議就退出一事進行投票遭到否決后，又向哥倫比亞特區(qū)地區(qū)法院提起訴訟，指出布什、國防部長拉姆斯菲爾德和國務卿鮑威爾等在退出一事中并沒有事先征得國會同意，違反了美國憲法。
雖說民主黨打贏這場官司的可能微乎其微，但顯示出布什政府的這一舉動還是遭到國中有識之士的指責。
另外，美國不少專家也對NMD的可行性提出質疑。
美國國防部武器試驗部門的主管菲力普·康勒近日在《華盛頓郵報》上撰文指出，導彈防御系統(tǒng)進行到下一步——“實戰(zhàn)試驗”，還要進行大約20次開發(fā)性試驗（每次耗資1億美元），也許到2010年末才可能進行“真實世界”的導彈試驗。
法律專家約翰萊恩蘭德爾說，五角大樓不用說沒有生產(chǎn)出實戰(zhàn)實驗過的導彈，就連追蹤和分辨潛在目標、導引攔截導彈的有效雷達系統(tǒng)也沒有建立起來。
阿拉斯加的計劃只是“一個沒有實質內容的表面文章”。
軍控專家詹納森斯基爾明確警告說，美國單邊決定退出《反導條約》會引起“一連串未知的后果”，“向全世界發(fā)出了一個十分壞的信號”。
14日，俄羅斯外交部發(fā)表聲明說，鑒于俄美第二階段削減戰(zhàn)略武器條約缺乏實施的條件，俄從此“不再受該條約的約束”。
（《環(huán)球時報》2002年6月17日）想一想1．閱讀材料一，體會保爾的“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而進行的斗爭。
”人應該怎樣活著
談談體會。
2．閱讀材料二，針對二戰(zhàn)期間納粹對猶太民族的種族滅絕，以致對弱勢群體少年兒童的摧殘一段歷史，我
