形容詩(shī)歌朗誦好的句子
描寫(xiě)詩(shī)歌朗誦的句子1. 詩(shī)歌朗誦就是朗誦者用清晰的，響亮的，優(yōu)美的體態(tài)，引入的把原詩(shī)歌、作品有感情地向聽(tīng)眾表達(dá)出來(lái)，以傳達(dá)詩(shī)歌的思想內(nèi)容，以引起聽(tīng)共鳴。
2. 伴隨這的朗誦，廖昌永的歌聲響起了，四位舞蹈演員上場(chǎng)了，她們伴著音樂(lè)在臺(tái)上翩翩起舞，宛如仙子，她們用肢體語(yǔ)言表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的滿(mǎn)腔熱愛(ài)。
3. 我們的聲音多么嘹亮，我仿佛看到滾滾的波濤，遼闊的田野，祖國(guó)的紅旗迎風(fēng)招展。
關(guān)于背誦的詩(shī)歌
1、你若賜我一段浮華，我便許你滿(mǎn)世繁花。
2、他在遠(yuǎn)方看我，眼神猶如雨天般遼遠(yuǎn)而悲傷。
3、我們的火，要把世界點(diǎn)燃。
4、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。
千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
5、小時(shí)候我們哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后，我們笑著笑著就哭了。
6、向來(lái)緣淺，奈何情深。
7、靜靜倚在窗兩邊的鴛鴦蝴蝶，它們遠(yuǎn)走高飛——faye《紅線(xiàn)》8、哀草連橫向晚晴，半城柳色半聲笛。
枉將綠蠟作紅玉，滿(mǎn)座衣冠無(wú)相憶9、哥哥我祝你此生生不如死，顛沛流離。
10、回憶落空了殘年。
11、活在這珍貴的人世間，水波溫柔，陽(yáng)光強(qiáng)烈——海子12、看清這個(gè)世界，然后愛(ài)它——羅曼·羅蘭13、很長(zhǎng)的歲月里，我們放肆而乖張13、過(guò)了就過(guò)了，一切不過(guò)是一個(gè)花開(kāi)的歷程。
14、愛(ài)情啊，是一種詛咒，我們都會(huì)變成魔鬼的。
——《杪冬》15、生命在這樣的救贖下，以尊嚴(yán)的姿態(tài)延伸。
16、歲月斷送了年復(fù)一年的青春。
17、我懷念我停在單車(chē)上的十七歲。
18、想念是一種儀式，真正的記憶與生俱來(lái)。
19、要有最樸實(shí)的生活和最遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，即便天寒地凍，路遙馬亡。
20、太陽(yáng)尚遠(yuǎn)，但必有太陽(yáng)21、年華里，我們失去的是一種心情。
22、真正的寂寞是很真實(shí)的23、我討厭你這樣肆意充斥著我一個(gè)個(gè)的夏天24、一定要很用力的活下去25、that's all mean to be.【這都是命中注定】26、漫長(zhǎng)抗衡著須臾，悲傷煉化為透明27、我左手是過(guò)目不忘的螢火，右手是十年里一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。
28、風(fēng)華是一指流砂，蒼老是一段年華。
說(shuō)說(shuō)你是怎樣背誦詩(shī)歌的
一般來(lái)說(shuō),詩(shī)文的背誦離不開(kāi)三個(gè)基本條件,其一是對(duì)詩(shī)文內(nèi)容的感悟.對(duì)詩(shī)文內(nèi)容感悟得越好,背誦得就越準(zhǔn)越快越牢.其二是對(duì)生活(包括古代生活)的感悟.學(xué)生對(duì)生活的感悟力越強(qiáng),對(duì)生活感悟得越到位,背誦得就越有風(fēng)味越有神韻.其三是背誦技巧的掌握.其中,前兩點(diǎn)是基礎(chǔ),只有對(duì)詩(shī)文內(nèi)容及其所反映的生活有一個(gè)基本的感悟,背誦的技巧才能更好地反作用于詩(shī)文的背誦,才能更好地服務(wù)于背誦的需要,而背誦技巧的掌握離不開(kāi)教師的指導(dǎo),因此,教師對(duì)學(xué)生背誦指導(dǎo)的技巧問(wèn)題就是一個(gè)值得探討的問(wèn)題. 無(wú)數(shù)的事實(shí)表明,凡在某個(gè)領(lǐng)域有所成就者,無(wú)一不是對(duì)那個(gè)領(lǐng)域有濃厚的興趣,要想學(xué)生背誦好詩(shī)文,就必須喚起他們對(duì)詩(shī)文背誦的興趣.一些學(xué)生,語(yǔ)言的天然敏感力和領(lǐng)悟力強(qiáng)一些,往往背誦詩(shī)文的興趣比較濃.就后天的教育而言,語(yǔ)文教師聲情并茂的范背,優(yōu)秀學(xué)生的范背,均能有效引發(fā)學(xué)生背誦的興趣.語(yǔ)文教師對(duì)詩(shī)文的重要性、規(guī)律性、趣味性及美感特征做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥,也能喚起學(xué)生背誦的興趣和熱情.背誦詩(shī)文之前,教師還可以講講有關(guān)詩(shī)文的背景故事.例如,學(xué)生背曹操的《觀(guān)滄海》之前,教師如果把“這個(gè)身為政治家、軍事家的詩(shī)人,當(dāng)時(shí)消滅袁紹殘部,北征烏桓取得了決定性的勝利,鞏固了后方,奠定了揮戈南下、統(tǒng)一中原的基礎(chǔ).此時(shí),詩(shī)人登上當(dāng)年秦皇、漢武曾經(jīng)登過(guò)的碣石,又當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟之際,它的心情一定像滄海一樣難以平靜.”講給學(xué)生聽(tīng),學(xué)生的背誦興趣必定盎然. 有了背誦的興趣還必須有背誦的信心,心理學(xué)研究證明：良好的自信心是背誦成功的必要條件.美國(guó)心理學(xué)家胡德華斯指出：凡是記憶力強(qiáng)的人都對(duì)自己的記憶充滿(mǎn)信心,信心能增強(qiáng)人的記憶力.讓學(xué)生范背,適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和鼓勵(lì),都是增強(qiáng)學(xué)生背誦信心的有效手段.例如,我班上有一同學(xué),記憶力并不強(qiáng),背東西總比別人慢,我了解情況后,就讓他自己制定背誦任務(wù),不用跟同學(xué)們一樣,在課堂上,我就讓他背誦任務(wù)內(nèi)的詩(shī)篇,結(jié)果他背得非常熟練,讓別的同學(xué)都感到驚訝,以后它的背誦的信心增強(qiáng)了,速度也漸漸的提高了. 理清詩(shī)文的宏觀(guān)思路,順著作者的思路通過(guò)聯(lián)想和想象在大腦里建構(gòu)起流動(dòng)的畫(huà)面或場(chǎng)景都會(huì)有利于背誦.例如背誦蒲松齡的《山市》,先理清文章的整體思路：山市出生——山市發(fā)展——山市高潮,然后順著這個(gè)思路引出“從孤塔高聳到宮殿出現(xiàn)”到“城郭的出現(xiàn)”再到“危樓的出現(xiàn)”,背誦時(shí)就像看電影一樣一個(gè)個(gè)的畫(huà)面有序的出現(xiàn),這樣背起來(lái)自然就容易了. 較長(zhǎng)的詩(shī)文可化整為零,化大為小,然后對(duì)局部劃分層次,各個(gè)擊破.例如背沈復(fù)的《童趣》按照三件事四幅圖（群鶴舞空?qǐng)D、鶴唳云端圖、神游山林圖、鞭逐蛤蟆圖）的層次分開(kāi)來(lái)背就容易多了. 經(jīng)典詩(shī)文總是按一定的順序行文的,如果能引導(dǎo)學(xué)生找到其行文的線(xiàn)索,在此基礎(chǔ)上抓住某些表示時(shí)間的詞句或邏輯的詞句使之成為背誦的線(xiàn)索,那么就可以大大提高背誦的速度和質(zhì)量.抓住這些特點(diǎn),學(xué)生便能輕松掌握詩(shī)文.
有感情地朗讀并背誦詩(shī)歌,然后把你的感受寫(xiě)下來(lái)
這個(gè)是老師留的作業(yè)吧
實(shí)際上這樣類(lèi)型的題不是很難的，認(rèn)真的讀幾遍，一般都會(huì)理解到其中的含義，并且也會(huì)有感而發(fā)的寫(xiě)出來(lái)。
還要多練習(xí)。
如果這方面欠缺，也可以找補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)補(bǔ)。
適合摘抄背誦的詩(shī)歌
小重山岳飛昨夜寒蛩不住鳴。
驚回千里夢(mèng)，已三更。
起來(lái)獨(dú)自繞階行。
人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。
舊山松竹老，阻歸程。
欲將心事付瑤琴。
知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)
蘇軾《江城子》十年生死兩茫茫。
不思量，自難忘。
千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼。
縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。
夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)。
小軒窗，正梳妝。
相顧無(wú)言，唯有淚千行。
料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
李商隱《無(wú)題》相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。
春蠶到死絲方盡，臘炬成灰淚始干。
曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬萊此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。
李商隱《錦瑟》錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。
莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。
滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。
此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。
《遣悲懷》 元稹閑坐悲君亦自悲，百年都是幾多時(shí)
鄧攸無(wú)子尋知命，潘岳悼亡猶費(fèi)詞。
同穴窅冥何所望
他生緣會(huì)更難期
惟將終夜長(zhǎng)開(kāi)眼，報(bào)答平生未展眉。
春江花月夜 【唐】 作者：【張若虛】 春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。
江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見(jiàn)月
江月何年初照人
人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子
何處相思明月樓
可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。
此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。
鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。
昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。
江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。
斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。
不知乘月幾人歸
落花搖情滿(mǎn)江樹(shù) 望月懷遠(yuǎn) 張九齡 海上生明月，天涯共此時(shí)。
情人怨遙夜，竟夕起相思。
滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。
不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。
長(zhǎng)恨歌 白居易漢皇重色思傾國(guó)，御宇多年求不得。
楊家有女初長(zhǎng)成，養(yǎng)在深閨人未識(shí)。
天生麗質(zhì)難自棄，一朝選在君王側(cè)。
回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。
春寒賜浴華清池，溫泉水滑洗凝脂。
侍兒扶起嬌無(wú)力，始是新承恩澤時(shí)。
云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵。
春宵苦短日高起，從此君王不早朝。
承歡侍宴無(wú)閑暇，春從春游夜專(zhuān)夜。
后宮佳麗三千人，三千寵愛(ài)在一身。
金屋妝成嬌侍夜，玉樓宴罷醉和春。
姊妹弟兄皆列土，可憐光彩生門(mén)戶(hù)。
遂令天下父母心，不重生男重生女。
驪宮高處入青云，仙樂(lè)風(fēng)飄處處聞。
緩歌謾舞凝絲竹，盡日君王看不足。
漁陽(yáng)鼙鼓動(dòng)地來(lái)，驚破霓裳羽衣曲。
九重城闕煙塵生，千乘萬(wàn)騎西南行。
翠華搖搖行復(fù)止，西出都門(mén)百余里。
六軍不發(fā)無(wú)奈何，宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死。
花鈿委地?zé)o人收，翠翹金雀玉搔頭。
君王掩面救不得，回看血淚相和流。
黃埃散漫風(fēng)蕭索，云?？M紆登劍閣。
峨嵋山下少人行，旌旗無(wú)光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。
行宮見(jiàn)月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。
天旋地轉(zhuǎn)回龍馭，到此躊躇不能去。
馬嵬坡下泥土中，不見(jiàn)玉顏空死處。
君臣相顧盡沾衣，東望都門(mén)信馬歸。
歸來(lái)池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，對(duì)此如何不淚垂。
春風(fēng)桃李花開(kāi)日，秋雨梧桐葉落時(shí)。
西宮南內(nèi)多秋草，落葉滿(mǎn)階紅不掃。
梨園弟子白發(fā)新，椒房阿監(jiān)青娥老。
夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。
遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。
鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共。
悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來(lái)入夢(mèng)。
臨邛道士鴻都客，能以精誠(chéng)致魂魄。
為感君王輾轉(zhuǎn)思，遂教方士殷勤覓。
排空馭氣奔如電，升天入地求之遍。
上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見(jiàn)。
忽聞海上有仙山，山在虛無(wú)縹渺間。
樓閣玲瓏五云起，其中綽約多仙子。
中有一人字太真，雪膚花貌參差是。
金闕西廂叩玉扃，轉(zhuǎn)教小玉報(bào)雙成。
聞道漢家天子使，九華帳里夢(mèng)魂驚。
攬衣推枕起徘徊，珠箔銀屏迤邐開(kāi)。
云鬢半偏新睡覺(jué)，花冠不整下堂來(lái)。
風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨。
含情凝睇謝君王，一別音容兩渺茫。
昭陽(yáng)殿里恩愛(ài)絕，蓬萊宮中日月長(zhǎng)。
回頭下望人寰處，不見(jiàn)長(zhǎng)安見(jiàn)塵霧。
惟將舊物表深情，鈿合金釵寄將去。
釵留一股合一扇，釵擘黃金合分鈿。
但教心似金鈿堅(jiān)，天上人間會(huì)相見(jiàn)。
臨別殷勤重寄詞，詞中有誓兩心知。
七月七日長(zhǎng)生殿，夜半無(wú)人私語(yǔ)時(shí)。
在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。
天長(zhǎng)地久有時(shí)盡，此恨綿綿無(wú)絕期 琵琶行潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
主人下馬客在船，舉酒欲飲無(wú)管弦。
醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。
忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。
尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí)
琵琶聲停欲語(yǔ)遲。
移船相近邀相見(jiàn)，添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴。
千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面。
轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。
低眉信手續(xù)續(xù)彈，說(shuō)盡心中無(wú)限事。
輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。
嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。
間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。
別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當(dāng)心畫(huà)，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。
沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。
自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住。
十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。
曲罷常教善才伏，妝成每被秋娘妒。
五陵年少爭(zhēng)纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。
鈿頭云篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。
今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。
弟走從軍阿姨死，暮去朝來(lái)顏色故。
門(mén)前冷落車(chē)馬稀，老大嫁作商人婦。
商人重利輕別離，前月浮梁買(mǎi)茶去。
去來(lái)江口守空船，繞艙明月江水寒。
夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。
我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧。
同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。
我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽(yáng)城。
潯陽(yáng)地僻無(wú)音樂(lè)，終歲不聞絲竹聲。
住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
其間旦暮聞何物
杜鵑啼血猿哀鳴。
春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。
豈無(wú)山歌與村笛
嘔啞嘲哳難為聽(tīng)。
今夜聞君琵琶語(yǔ)，如聽(tīng)仙樂(lè)耳暫明。
莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。
凄凄不似向前聲，滿(mǎn)座重聞皆掩泣。
座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕。
將進(jìn)酒 李白 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。
君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。
天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。
烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停 與君歌一曲，請(qǐng)君為我側(cè)耳聽(tīng)。
鐘鼓饌玉何足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒 古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名。
陳王昔時(shí)宴平樂(lè)，斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢(qián),徑須沽取對(duì)君酌。
五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁。
茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。
南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊， 公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得
歸來(lái)倚杖自嘆息。
俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。
床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。
自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹
安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山
李白——《夢(mèng)游天姥吟留別》 ?？驼勫?，煙濤微茫信難求。
越人語(yǔ)天姥，云霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢(shì)拔五岳掩赤城。
天臺(tái)四萬(wàn)八千丈，對(duì)此欲倒東南傾。
我欲因之夢(mèng)吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。
腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞。
千巖萬(wàn)轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開(kāi)。
青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)。
霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來(lái)下。
虎鼓瑟兮鸞回車(chē)，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動(dòng)，怳驚起而長(zhǎng)嗟。
惟覺(jué)時(shí)之枕席，失向來(lái)之煙霞。
世間行樂(lè)亦如此，古來(lái)萬(wàn)事東流水。
別君去時(shí)何時(shí)還，且放白鹿青崖間， 須行即騎訪(fǎng)名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴， 使我不得開(kāi)心顏。
破陣子（為孫同甫賦壯語(yǔ)以寄）宋·辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。
沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名。
可憐白發(fā)生。
1．《書(shū)憤》宋. 陸游 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。
樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。
塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。
出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間。
2．《書(shū)憤》宋. 陸游 山河自古有乖分，京洛腥膻實(shí)未聞。
劇盜曾從宗父命，遺民猶望岳家軍。
上天悔禍終平虜，公道何人肯散群
白首自知疏報(bào)國(guó)，尚憑精意祝爐熏。
3．《書(shū)憤》宋. 陸游 清汴逶迤貫舊京，宮墻春草幾番生。
剖心莫寫(xiě)孤臣憤，抉眼終看此虜平。
天地固將容小丑，犬羊自慣瀆齊盟。
蓬窗老抱橫行路，未敢隨人說(shuō)弭兵。
4．《書(shū)憤》宋. 陸游 白發(fā)蕭蕭臥澤中，秪憑天地鑒孤忠。
厄窮蘇武餐氈久，憂(yōu)憤張巡嚼齒空。
細(xì)雨春蕪上林苑，頹垣夜月洛陽(yáng)宮。
壯心未與年俱老，死去猶能作鬼雄。
5．《書(shū)憤》宋. 陸游 鏡里流年兩鬢殘，寸心自許尚如丹。
衰遲罷試戎衣窄，悲憤猶爭(zhēng)寶劍寒。
遠(yuǎn)戍十年臨的博，壯圖萬(wàn)里戰(zhàn)皋蘭。
關(guān)河自古無(wú)窮事，誰(shuí)料如今袖手看
－－－－－－－－－－ 張祜一則： 《書(shū)憤》唐. 張祜 三十未封侯，顛狂遍九州。
平生鏌铘劍，不報(bào)小人讎。
－－－－－－－－－－ 蘇泂一則： 《書(shū)憤》宋. 蘇泂 黃葉冷颼颼，臨風(fēng)搔白頭。
江湖無(wú)老伴，天地有新愁。
橐禁行鴛曉，榆關(guān)戰(zhàn)馬秋。
平生忠孝意，到死不能休。
－－－－－－－－－－ 弘一一則： 《書(shū)憤》近代.弘一 文采風(fēng)流上座傾，眼中豎子遂成名
某山某不留奇跡，一草一花是愛(ài)根。
休矣著書(shū)俟赤鳥(niǎo)，悄然揮記扇避青蠅。
眾生何用干霄哭，隱隱朝廷有笑聲。
－－－－－－－－－－ 洪傳經(jīng)一則： 《書(shū)憤》現(xiàn)代.洪傳經(jīng) 有兒有女竟成孤，無(wú)米無(wú)柴悵索居。
物外親交皆斷絕，胸中丘壑早荒蕪。
南冠重比當(dāng)山石，微命輕于覆轍魚(yú)。
誰(shuí)敢挺身分皂白，太陽(yáng)萬(wàn)歲日高呼。
修改病句。
在我上小學(xué)之前，就已經(jīng)背誦幾十首詩(shī)歌了。
《金縷衣》勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。
花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。
《江城子 密州出獵》蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平崗。
為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開(kāi)張，鬢微霜，又何妨
持節(jié)云中，何日遣馮唐
會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼。
《龜雖壽》曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。
螣蛇乘霧，終為土灰。
老驥伏櫪，志在千里； 烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天； 養(yǎng)怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以詠志。
