形容人配合工作的成語
齊心協(xié)力 [qí xīn xié lì] 形容認識一致，共同努力。
褒義出 處《墨子·尚賢》:“《湯誓》曰:‘聿求元圣，與之戮力同心，以治天下
形容人配合工作的成語有哪些
關(guān)于配合的句子老板做好人，干部做壞人，才是良好的配合。
臺灣交通大學(xué)教授、管理大師 曾仕強不要祈求你的工作同能力相當(dāng)。
要祈求你的能力配合工作要求。
配合名言 布吾克
形容工作到位，工作做好了，用什么詞語能夠形容
鞠躬盡瘁、兢兢業(yè)業(yè)竿見影、誨人不倦絲不茍一、鞠躬盡瘁白話：指恭敬謹(jǐn)竭盡心力。
朝代：三國·蜀作者：諸葛亮出處：《后出師表》：“臣鞠躬盡瘁，死而后已翻譯：微臣一定竭盡心力，就算是死也在所不惜。
二、兢兢業(yè)業(yè)白話釋義：形容做事小心謹(jǐn)慎，認真踏實朝代：清作者：曹雪芹出處：《紅樓夢》第十四回：于是寧府中人才知鳳姐厲害，自此俱兢兢業(yè)業(yè)，不敢偷安翻譯：于是寧府中人才知鳳姐厲害，自此做事小心謹(jǐn)慎，認真踏實，不敢偷三、立竿見影白話釋義：把竹竿立在太陽光下，立刻就看到影子。
朝代：明作者：許仲琳出處：《封神演義》：“你說你蓮花化身；清凈無為；其如五行變化；立竿見影。
”翻譯：你說你蓮花化身；清凈無為；其如五行變化；把竹竿立在太陽光下，立刻就看到影子。
四、誨人不倦白話釋義：誨：教導(dǎo)。
教導(dǎo)人特別耐心，從不厭倦。
朝代：春秋作者：孔子出處：《論語·述而》：“學(xué)而不厭；誨人不倦；何有于我哉
”翻譯：孔子說：你來問我，我豈有不說的理
五、一絲不茍白話釋義：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真朝代：清作者：吳敬梓出處：《儒林外史》第四回：“上司訪知，見世叔一絲不茍，升遷就在指日。
”翻譯：上司訪知，見世叔辦事認真，升遷就在指日
如何做好部門的配合工作?
首先，要加強與自己的溝通。
你所管理的部門，你所在的崗位出現(xiàn)了問題，要首先從自己的身上查找解決問題的答案，要多問自己：為什么會出現(xiàn)這些情況
造成這些不良狀況的原因到底在那里
我們處理事情的方法恰當(dāng)嗎
自己有做得不到位的地方嗎
我們的專業(yè)技術(shù)水平達到工作的要求了嗎
如果我們能正確地看待自己，準(zhǔn)確的定位自己，放下身段，多從主觀方面下功夫，多從自身查找原因，我們就能有效地改善工作，我們的進步就會很快。
其次，要加強與團隊的溝通。
一個人能力再強，如果不善于溝通，以為僅憑自己一人就能完成任務(wù)，那么最終還是無法把工作做好。
因為在生產(chǎn)管理的眾多環(huán)節(jié)中，你不可能對任何一個環(huán)節(jié)都熟悉都撐握都做得好。
就算你有這個能力，但你不是孫悟空，沒有三頭六臂，各個環(huán)節(jié)都需要有人負責(zé)，要完成好任務(wù)，需要各個環(huán)節(jié)的通力協(xié)作。
如果你是一位技術(shù)工程師，你要在技術(shù)的多個環(huán)節(jié)與流程上與其他技術(shù)人員合作完成。
如果你是一位管理人員，那么溝通就成為你一個重要的工作環(huán)節(jié)，因為落實任務(wù)、講解流程、作業(yè)指導(dǎo)、生產(chǎn)培訓(xùn)等無一不需要溝通。
如果我們在溝通方面做得好，使人人都明白自己要做的事情，也知道怎么去做，那我們的工作就簡單明了，效率就會高。
當(dāng)今社會，是一個溝通與合作的社會，沒有完美的個人，只有完美的團隊，你個人能力再強也比不上一個團隊。
俗話說：“孤掌難鳴”、“眾人拾柴火焰高”、“團結(jié)就是力量”，說的就是這個道理。
再次，加強部門與部門之間的合作與溝通。
每個部門都相對獨立地承擔(dān)著酒店的生產(chǎn)或管理任務(wù)，要使我們酒店成為一個強有力的整體，不僅各個部門內(nèi)部要協(xié)調(diào)，部門與部門之間更要協(xié)調(diào)。
打個比方，人的臉是一個整體，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵都非常重要，但如果它們站錯位置，眼睛在嘴巴下面，耳朵在鼻子上面，就非常不協(xié)調(diào)，一看效果就不好，原來再美的人都會成丑八怪。
再拿人來說吧，如果手腳不協(xié)調(diào)，他就不可能高效率做事，嚴(yán)重不協(xié)調(diào)的話，甚至做不成事。
我們各個部門就是酒店的手和腳，部門之間不協(xié)調(diào)，酒店就無法高效運作，甚至運作不起來。
要想各個部門有效協(xié)調(diào)，和諧對接，這就涉及到部門與部門之間的溝通與配合。
這是我們酒店目前急需做好的工作，也是目前我們溝通的重點與難點。
部門與部門之間的溝通，最重要的是我們要有大局意識與合作精神，這是我們事業(yè)成功的重要因素。
一個部門的領(lǐng)導(dǎo)人能力再出色，如果他只把焦點放在本部門的圈子內(nèi)，不拓展自己的視野，是難有大的成就的。
在部門的溝通配合過程中，我們要經(jīng)常換位思考，要多從其它部門的角度看問題，要多聆聽他們的意見與建議，同時我們也要提出自己的意見與建議。
在交流的過程中，我們要控制好情緒，做到語氣平和、態(tài)度誠懇，點頭微笑，做好記錄。
你這種誠懇的態(tài)度和行為一定能感染對方，對方也就很容易接受你的意見。
我們盡量不要在會議上或眾人面前嚴(yán)厲指責(zé)對方，指出不足要誠懇謙和，也可以私下交流，這樣就能讓對方更加感受到你的誠意。
這是一種很有效的溝通。
要大家一起配合把工作做到最好的詩句
萬人操弓，共射一招，招無不中。
能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。
——三國.孫 權(quán)
形容“對工作滿意”的句子有哪些
首先,在領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)上是配角,在分管工作中是主角。
相對于正職而言,副職無疑是配角,處于從屬和輔助地位。
但在其分管轄范圍內(nèi),又要唱主角,扮演主要角色。
這既是副職在班子中所處地位的客觀要求,又是發(fā)揮副職應(yīng)有作用的內(nèi)涵所在。
其次,在宏觀決策上是配角,在參謀建議時是主角,在宏觀決策的最后拍板問題上,正職是起關(guān)鍵作用的負主要責(zé)任者,無疑正職是主角,副職是配角。
但是,正職正確的決策離不開副職的支持和參謀。
因為就某一方面工作來講,分管的副職總比負責(zé)全面工作的正職了解的情況多,掌握的資料多,因而最有發(fā)言權(quán)。
副職提供的情況全面與否,客觀與否,準(zhǔn)確與否,建議是否正確,對正職決策都會產(chǎn)生重要影響。
因此,從提供情況、出主意、當(dāng)參謀這個角度講,副職又是主角。
第三,在全局工作中是配角,在單項工作上是主角。
副職在領(lǐng)導(dǎo)班子中都有明確而具體的分工,就全面工作來講,副職只對其中的某一方面或某一工作負責(zé),是配角,而對某一方面或某一項工作而言,副職又總是處于具體把關(guān)的主體地位,是主角。
第四,在形成核心方面是配角,在維護團結(jié)上是主角。
正職對于班子的團結(jié)應(yīng)該起到核心和凝聚作用,否則就形不成向心力和戰(zhàn)斗力。
副職能力再強,也不能另搞核心。
從這點上講,副職只能當(dāng)配角。
但在維護班子團結(jié)方面,副職也負有不可推卸的責(zé)任,要做團結(jié)的模范和表率。
第五,在涉及名利時是配角,在排憂解難是主角。
在領(lǐng)導(dǎo)活動中,正職的工作沒有副職配合不行,但人們往往把功勞都記在正職頭上,這就要求副職在功名面前甘當(dāng)配角。
同時,在各種矛盾出現(xiàn)時,在需要排憂解難時,副職要勇于引火燒身,沖鋒陷陣,充當(dāng)主角。
副職的角色特征表明,副職的地位和職責(zé)具有一種顯著的非均衡特性。
在實際工作中,副職在主動大膽工作的同時,腦子是一定要有“到位不越位”的觀念,在正職的領(lǐng)導(dǎo)下要講究以下配合藝術(shù):(1)思考問題應(yīng)換位。
行為受思想支配。
副職要配合好正職開展工作,必須跳出副職的思維定勢,善于換位思考,設(shè)身處地站在正職的角度考慮,以使自已的思想更成熟,看問題更全面,把握事物更準(zhǔn)確。
副職往往容易出現(xiàn)三種情況:一是過分強調(diào)所分管工作的重要性,總想在人力、物力和財力方面多爭一點,要求正職給予重點傾斜,若未如愿,心中有氣;二是過分溺愛所分管條線的“屬下”,總想為他們爭榮譽、爭地位、爭待遇;三是對自已的實際問題有時看得過重,向正職提過分要求,若未解決,就發(fā)牢騷。
正職處在總攬全局的位置,各個部門、各類人員都要關(guān)照到,副職如果一味如此,就會讓正職很為難。
這就要求副職必須具有科學(xué)的整體觀、系統(tǒng)觀,要善于進行整體分析和系統(tǒng)決策,做到小目標(biāo)服從大目標(biāo),不去追求某個局部上的最佳,而要追求系統(tǒng)的整體效益。
因此,副職要拓寬視野,進行換位思考,設(shè)身處地為正職著想,做到不提讓正職為難的問題。
其次,自覺理順情緒,設(shè)身處地不使正職犯難。
在實際工作中,正副職之間有意見分歧是十分正常的,有了意見分歧就需要正確處理。
作為副職,要主動檢查自已的意見是否正確,時機是否對頭,要站在正職的立場上審視自己工作的位置和要求,努力形成與上級意圖趨于一致或吻合的工作思路,自覺理順?biāo)枷肭榫w,并且以積極的態(tài)度去執(zhí)行正職的決定。
再次,注意當(dāng)好“后衛(wèi)”,設(shè)身處地去為正職解難。
在工作中,經(jīng)常會有一些特殊情況和棘手問題困擾著正職。
這時,副職要主動為正職排擾解難,當(dāng)好“后衛(wèi)”。
要主動將困難攬過來,不分你我,大膽解難;在正職處在矛盾焦點上,一時難以解脫時,副職要主動出面,為正職“擋駕護航”。
(2)履行職責(zé)要到位。
正職需要的是有思想、能干肯干,遇事不推諉、不?；牡昧χ?而不是唯唯諾諾的“庸人”和躲躲閃閃的“滑人”。
這就要求副職領(lǐng)導(dǎo)必須是實于型人物,必須是善于指揮并通過自己的有效指揮使決策得以完善執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)者。
因此作為副職應(yīng)做到:一是做好本職工作,為正職實現(xiàn)整體目標(biāo)給予有力支持。
副職按照自己的工作職責(zé)和分管的工作,把自己的本職工作做好,在其位,謀其政,負其責(zé),用其權(quán),工作到位,就是對正職最實際的支持。
對于自己分管工作中的問題,只要一經(jīng)正職或集體決策,副職就要拿出將帥風(fēng)格,挺身而出,全力組織實施,帶領(lǐng)部屬按時保質(zhì)保量完成任務(wù)。
遇到棘手難題,要沉著冷靜、多謀善斷、妥善處置,即使對那些明知自己無力解決好的問題,也要主動接觸、摸清情況、找準(zhǔn)癥結(jié),為正職正確處理奠定基礎(chǔ)。
二是參與集體領(lǐng)導(dǎo),為正職實施科學(xué)決策提供充分依據(jù)。
正職承擔(dān)著集中“一班人”智慧作出決策的責(zé)任。
副職作為領(lǐng)導(dǎo)班子的一名成員,在集體決策活動中,要有“實事求是”的精神,要對每項需要集體決策的工作進行理性思考,敢于發(fā)表自己的意見和建議。
特別是對自己分管工作方面的問題,應(yīng)在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,首先提出有獨到見解,又能解決問題的方案。
以豐富集體智慧拓展正職思路,讓正職從容考慮,全盤籌劃,從而求得科學(xué)決策。
研究工作時,副職要與正職交換看法,共同磋商,說真話,以誠相見,而決不能隨聲附和。
當(dāng)發(fā)現(xiàn)正職的決策、指示、意見不符合客觀實際時,應(yīng)積極向正職反映,申述看法,敦請正職修改指示決定。
副職對正職大膽發(fā)表自己的意見,大膽進言,要講究方法,注意場合,考慮效果,盡量做到“忠言順耳”、“良藥”可口。
三是協(xié)調(diào)各種關(guān)系,為正職順利開展工作創(chuàng)造良好條件。
(3)主動配合去補位。
一要善于及時通氣,在個別交流中補位,給正職不太熟悉的工作以補充,補其所短。
二要樂于拾遺補闕,在具體工作中補位。
正職作為主持單位全面工作的領(lǐng)導(dǎo),客觀上要求其彈好“鋼琴”對各項工作都要兼顧到,但在具體工作中,由于情況的千差萬別和受各種因素的制約,是很難做得十分周全的,這就要靠副職主動去補位。
工作出現(xiàn)了遺漏、失誤、偏差時,副職要及時給正職提建議,提醒正職,或及時采取有效補救措施予以糾正。
使正副職之間長短互補,剛?cè)嵯酀?形成團結(jié)合作的局面,充分發(fā)揮班子的整體功能。
三是勇于承擔(dān)責(zé)任,在敢于打頭陣中補缺。
當(dāng)正職與群眾之間產(chǎn)生誤解和矛盾時,要主動做調(diào)解人,甚至挺身而出,承受來自群眾的誤解性批評和指責(zé),以保護正職的工作誠信。
對得罪人的事,要敢于唱“黑臉”,敢于負責(zé),大膽處理,而不能往正職身上推;對有風(fēng)險的事,要想在前,干在先,不能一開始便把正職推向前臺。
如果副職能把矛盾及時化解,也就避免了正職分心,花費時間和精力;如果副職解決得不徹底或不能解決,也為正職留下了分析和思考的時間,提供了解決問題的經(jīng)驗教訓(xùn),留下了回旋緩沖的余地。
(4)找準(zhǔn)坐標(biāo)不越位。
作為正職的助手,副職必須找準(zhǔn)自己的位置,注意突出正職的形象,樹立以正職為核心的意識。
要尊重正職,對正職布置的任務(wù),要盡心盡責(zé)地完成,件件有著落、有回音。
要自覺做到在各種場合都維護好正職的形象;要加強匯報,始終將主要工作置于正職的掌握之中。
對分管工作上所組織的重大活動,要請正職到場。
副職不得把分管工作視為自己的“勢力范圍”,搞獨斷專行,不允許對正職封鎖消息、匯報虛假情況,不決定未經(jīng)正職同意的重大問題,將工作始終置于正職的掌握之中;要推功攬過,始終防止正職處于尷尬的境地。
副職不僅要具備
如何表揚配合工作的家長
我們班的某某家長。
真是配合學(xué)校工作。
他在完成學(xué)校交給的工作方面帶了個好頭。
謝謝這位家長。
