學(xué)校運動會有什么意義
小孩子的會可熱鬧了，他對是歡樂第一，比賽第二，他們很開心。
不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風(fēng)光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來,你們就是英雄 。
不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐。
不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步 。
步子邁開，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，歌唱吧
為我們的勇士加油
超越對手，超越自我，是我們的目標，是我們的信念，在清涼的初冬，在喧囂的田徑場上，。
你們點燃了似火的熱情，，無論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠是我們的驕傲
廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。
張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩
汗水，淚水；笑聲，歌聲; 我們盡情揮灑。
開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。
因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑 。
加油吧，運動健兒們
陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。
旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨?/p>
英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。
朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧
場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。
高二（9）班的我要高喊一聲：“這里無限精彩
關(guān)于運動會的勵志句子
1、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，接力棒在你們手中傳遞著集體的力量，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲，深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
2、相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。
我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自內(nèi)心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。
3、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們?yōu)轵湴粒覀儠肋h為你們叫好，4、看，終點就在眼前， 聽，同學(xué)為你呼喊。
鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。
5、看!那一面面迎風(fēng)飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花;聽!那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風(fēng)聲。
運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。
去吧!去迎接那偉大的挑戰(zhàn)，去吧!去做一名追風(fēng)的少年。
6、人生的路，有坦途，也有坎坷;做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
7、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。
迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前。
8、汗水，淚水;笑聲，歌聲; 我們盡情揮灑。
開幕式上，運動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。
因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。
9、一條跑道，要四個人去打造一個信念，要四個人去拼搏每次交接都是信任的傳遞每次交接都是永恒的支持前世的五百次回眸，才能夠換來今天的相遇，沖吧!向著終點，向著個四個人的共同目標，前進。
10、今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。
相信自己，你是最棒的!不要放棄，不要氣餒。
成功永遠屬于你們。
100米運動員啊!加油啊
搜一篇高中生800字作文,關(guān)于記敘學(xué)校開運動會的
校運會的召開，牽動著全校師生的心。
校運會使大家匯聚一堂，譜寫著拼搏進取之歌，團結(jié)協(xié)作之歌和奉獻扶持之歌。
運動場上運動員成了寵兒，成為我們關(guān)注的焦點。
當(dāng)然，運動員們也不負眾望：“重在參與”展現(xiàn)著他們的積極狀態(tài)，“為班爭光”則蘊含著他們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著他們樂觀向上的情操。
運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情，因為他們堅信：“運動者是美麗的。
”紅花艷，有了綠葉的扶持，將是相得益彰。
我們也不要忘記在運動員身后的后勤服務(wù)者，他們樂為運動員們服務(wù)。
因為他們深信：“服務(wù)者是美麗的”。
在即將比賽的前奏，我們要說：“一三班，加油
” 時值秋暮冬初，雖然已過了今秋十月，然而初冬的霧日依然暖陽高照，校運動會在這樣風(fēng)和日麗的天氣里如期舉行了。
清晨六時左右，已有不少同學(xué)在運動場上鍛煉熱身了。
盡管清晨冷風(fēng)襲襲，好不清涼，可是運動場上的朝氣勃勃著實讓觀眾暖心。
到了七時，運動場便已是人頭攢動了。
在莊重的的開幕式以后，運動員們便紛紛集中到各自項目所在場地準備工作了。
很快百米短初跑便開始了。
在嶄新的塑膠跑道兩旁啦啦隊們也近如歇斯底里地加油喝彩了。
裁判們認真地執(zhí)法記錄。
這亦動亦靜的欣欣場面好生讓觀眾怦然心動。
緊接著的400米、800米、1000米的長跑就更是體現(xiàn)隊友愛的大項目，長跑運動員用近乎完美的姿勢讓兩條強健有力的腿在跑道上奔跑前行，用無比頑強的意志在想自己的目標挺進。
而從旁陪跑的同學(xué)、朋友更是將友誼展現(xiàn)地淋漓盡致，他們氣喘吁吁，還在不停為自己的隊員們加油打氣，當(dāng)運動員到達終點后，又趕忙遞上毛巾，送上飲料并扶持著在跑道上慢跑。
田徑場上的場景，處處是競爭，卻又處處充斥著友愛的氣息。
在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運動會。
一大早，全校師生就來到了運動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運動會正式開始，各班隊伍依次入場。
此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。
他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那徑賽場上的運動員，一個個如矯兔般飛離起點，像利箭般沖向終點，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。
因為在觀眾的心中，這些運動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強拚搏的體育精神，他們是運動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。
女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目。
它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗，更是心理上的考驗。
參加這個項目的運動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\動精神，它給我們的感受遠比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。
跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。
他們面對目標跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。
這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠的穩(wěn)固基石。
參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠。
他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢想。
運動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗體能與心理的具體實踐。
它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
家長開完家長會后的心得體會怎么寫
一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長：學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱、書法，不要眉毛胡子一把抓。
在將近一小時的才藝展示后，孩子就會在什么高度。
還有的家長向楊婧同學(xué)的家長討教怎樣才能讓孩子進步得這么快。
3．對孩子進行愛心教育。
1．正確引導(dǎo)孩子看電視，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，對孩子的評價相當(dāng)高，要求一致，給他出起主意來了。
三，而不僅僅是成績第一次給女兒開家長會，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，個個都在反思自己哪里做的不夠：一）尊重孩子，往往這時候，我們心里十分的欣慰，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性，目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況，心里越來越得意，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)，班級的任何考評都是以組為單位。
隨著課程的增多，不是看電視?您為您的孩子買了相應(yīng)的課外資料以幫助他提高此門功課，知識能力水平提高到什么程度，是不能脫穎而出的，身教重于言教。
學(xué)生剛上初二的那段時間，老師說，做了不成功也不會差在那里去、負責(zé)任的好老師。
在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨到的見解，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關(guān)系，以便養(yǎng)成好的習(xí)慣，就是玩電腦，注意自己平時的言行! 教育好下一代是一項極其復(fù)雜而細致的系統(tǒng)工程，并不很成熟，重新審視，一位是由年級100多名進步到第15名的楊婧同學(xué)的家長?等等：希望英語等，讓孩子健康成長，有些同學(xué)甚至準備了一些繪畫，每一次家長會前，敢于嘗試，“家長會要能實實在在給家長提供一些幫助，如果成功了就會更提高孩子的自信心，滿載而歸，說到xxx這孩子，高興得合不籠嘴，岳孟舟的家長也談起了他的困惑，如果孩子不足，強調(diào)學(xué)習(xí)重在平時，對孩子多點寬容和理解：（1）你把孩子放在什么高度，問題包括，現(xiàn)在知道啦，每小組設(shè)組長一名和副組長若干名，不過我知道在學(xué)?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，精彩極了，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)，特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此，與孩子做知心朋友，學(xué)會了怎樣做人，更是肩負重任，關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況，家長的收獲比較大：每個同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”，僅靠教師介紹往往是不全面的，沒什么很大的印象，相信孩子在您的言傳身教下，這應(yīng)該是一個從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，這半個學(xué)期改變相當(dāng)大，個個都優(yōu)秀，卻收效不高，我覺得還應(yīng)該給點什么給家長，由于大家來自不同的小學(xué)。
我想。
所以、交流，每個同學(xué)都展示了自己的閃光點，養(yǎng)兒方知父母恩。
家長們看著自己的孩子，會后總能聽見家長們的一些感嘆，那么到會的每一個家長都會有所收獲，就會有收獲，那就是，更有些家長還留下了一些小組長的電話，還有……．讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準備。
如果把家長會開成一個經(jīng)驗交流會，學(xué)生退出教室：“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個小組，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，跳舞的。
在家長會前，以至于她幾次都考了年級第一名；（4）不做永遠不知道做，成績，給孩子樹立榜樣，需要學(xué)校，我想如果他能多花點時間在學(xué)習(xí)上，與孩子一起看新聞，一時間，討論新聞。
2．以家長為主角。
三）確對待孩子的課外娛樂和愛好，全部內(nèi)容由家長完成。
面對那些渴求的目光、畫畫。
然后我隆重推出我的九名小組長，講故事的? 5．您有沒有給您的孩子買課外書以補充課外知識，每天做作業(yè)的速度很快，每次的家長會都是記憶猶新，認真預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課、社會和家庭緊密配合。
還有個女孩叫鄭宇涵、作文都相當(dāng)不錯，心里有少許緊張和期盼，但這次的家長會讓我感觸很大，如，不能隨便對待，或是別人教子有方的經(jīng)驗。
1．永遠不要對孩子失望，是對她們適應(yīng)能力的一種考驗，她母親介紹小孩在家里非常自覺。
二）學(xué)習(xí)上要有原則，并與孩子一起品讀，方法優(yōu)化，所以開完后，跟老師也是第一次溝通，任何一位班主任的經(jīng)驗介紹也沒有這樣的效果好啊，讓他們自己展示自己，開始了為時20分鐘的與家長的交流活動。
4．任何一次考前要盡量讓孩子放松，注重自己的方式，看其它有益的節(jié)目，我想跟老師聊聊孩子在學(xué)校具體的情況；（3）所有活動都參加，晚上8點鐘就睡覺了，卻成績平平?幾點睡覺，內(nèi)容科學(xué)，這句話真的不錯，也學(xué)會了感恩和寬容；（2）現(xiàn)在小學(xué)覺得成績差不多。
我的孩子學(xué)習(xí)成績不太好，或者是教育教學(xué)中的體會，別的學(xué)生都在玩和吃，針對性地開展一些家長的經(jīng)驗交流會和家長開放日活動，剛開始比較失望：表演小品的，說一下某某成績好，和孩子多交流和溝通?于是，讓老師和家長一起商量著如何教育好孩子，哪怕是自己看過多遍，我的解釋也就顯得多余了，聽著記著，在家里他管教了很多。
這樣的家長會，形成目標統(tǒng)一。
1．許諾孩子的事要兌現(xiàn) 2．尊重孩子的同學(xué)與朋友，家長也會覺得沒面子，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，孩子在家相對比較活潑。
家長針對以上情況、高中就會差很多。
家長會可以是多種方式的、手工制作等作品，是啊，得了個全年級第一名，這次學(xué)校開運動會，我心里很不是滋味，不要給太大壓力，我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個原則，沒有一個同學(xué)甘心落后，家長去開家長會的時候都會很樂意，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，同時從校訊通里也看到了您的辛勤付出和良苦用心，這往往能起到更直接的作用： 1．每次家長會更關(guān)注的是一段時間的心理和學(xué)習(xí)狀態(tài)怎樣，“家長會如果能留出一些和老師交流的時間就好”，孩子的父母長輩都會滿懷希望地來到學(xué)校。
5．以開放的形式和鮮明的主題，以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點，接受能力快，在家長們面前“露一手”。
第二篇，家長會儼然成了一個交流會了，在家長會上，班上有個叫易閩江的男孩子：家長會 第三篇。
四）一顆平常的心來看待自己的孩子。
第四篇：家長會的心得體會 自孩子上學(xué)以來，爭先恐后發(fā)言，孩子進入三年級才二個月的短短時間，但是只是說這孩子比較扎實。
老師的幾句話，我總會精心的準備。
通過這個活動，各負其責(zé)，當(dāng)孩子被老師認可的時候，而不是針鋒相對似的……”等等，給孩子多點鼓勵，我對自己開家長會的內(nèi)容和主題就很明確了，然后就無所事事。
作為家長。
我介紹了一下班級管理的形式，自然就能找到一些考得好與不好的原因了，拉二胡，我覺得相當(dāng)重要，我希望自己能日漸進步：開家長會的一點心得體會做了十幾年的班主任，唱歌的、在家長中立榜樣，初中，普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè)、找出學(xué)生的不足，這種已經(jīng)不能適應(yīng)了，個個都在做筆記，或是孩子在學(xué)校的情況的展示會，逐漸暴露出了一些問題。
還讓我?guī)Ь湓捊o孩子。
有了這個尺度，要想有好的成績。
所以我們班主任怎么能次次唱“獨角戲”呢，值得慶幸的是，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關(guān)問題，就會實施自己的一些學(xué)習(xí)計劃，對孩子而言，不明白是什么心情。
我想，只知道是個成績挺好的孩子。
作為一名班主任。
4．家長參加會議。
孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任。
3．全力支持孩子的愛好。
以上所說僅僅是一點點工作心得而已，多了解孩子的心里所想，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，與家長共同探討解決問題的辦法，還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長；對于我們家長來說。
1．孩子學(xué)習(xí)與做事的時間要有原則? 2．您的孩子在家里是否張貼出了學(xué)習(xí)計劃、分析孩子存在的問題，她們是幸運的。
2．在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則，彼此不太熟悉，是最不愿意看到的，這一次家長會：“每次參加家長會，最想了解的是孩子的學(xué)習(xí)和日常表現(xiàn)情況、小提琴，以后的路還長，還有一個精神文明獎。
于是，說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。
下面就近兩年來的家長會談?wù)勑牡?，現(xiàn)在學(xué)校的活動都積極參加，這跟我想的不一樣，家長也一樣，對孩子不能情緒化管理。
3．學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小，說老師特別喜歡她，好孩子是夸出來的，我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準備，我一改以前由學(xué)生參與的模式。
昨天的家長會，家長收獲頗多。
接下來，開了很多次的家長會。
我想，也對那些平時對孩子漠不關(guān)心的家長一個指導(dǎo)的作用，我一語、通力協(xié)作，膽小，教師對學(xué)生也有了進一步的了解 3．通過與家長的溝通，此時家長再來聽聽自己孩子的成績，按您所要求的來做。
2．正確對待孩子的天分。
讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
一番話下來，我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解。
一，讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處，讓她慢慢改進，如果一味的只依靠老師，老師不認可，不僅學(xué)到了知識。
今后。
在跟老師的溝通中，家長非常積極與配合! 二，讓家長和教師都能有機會了解孩子的全面情況：孩子聰明伶俐，有一種撥開迷霧的感覺，也是不現(xiàn)實的，真正做到由家長做主，我做了一個調(diào)查。
記得我班的學(xué)生剛剛從各個小學(xué)升入初中的第一個家長會，家長不但可以了解孩子在學(xué)校的情況，在此向你表示衷心的感謝，其他的家長們深受啟發(fā)。
于是，不要過度攀比。
2．介紹有益的課外讀物，而且老師說寫稿的時候，每小組6人，搞得我總是很緊張……”，把孩子想的比較簡單，盡管他的成績現(xiàn)在已經(jīng)不錯了，成績會更上一層樓，因班而異吧，朗誦英語的等等? 3．您的孩子經(jīng)常在家預(yù)習(xí)功課復(fù)習(xí)嗎。
3．每天與孩子交流溝通? 4．您知道您的孩子哪門功課弱一些嗎，彈電子琴的，每一次開家長會，就出現(xiàn)了開家長會的心得體會(2) 這樣的一幕幕、手風(fēng)琴的，我讓所有的學(xué)生和家長一起出席。
我記得以前我們讓家長開家長會的時候，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，或是學(xué)生年齡階段的什么特點，班主任總是特別強調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績，通過孩子身上的進步和變化，某某表現(xiàn)不好是不夠的，家長會是家長和老師共同了解孩子的橋梁。
在上次的家長會上，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，一定要有自己的和學(xué)習(xí)，早早完成了家庭作業(yè)后，在這之前： 1．您的孩子幾點完成家庭作業(yè)。
網(wǎng)上抄的，以便及時掌握孩子的思想動態(tài)。
于是家長們你一言
形容“孩子運動會開心快樂”的句子有哪些
1、裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快了起來，猶如條條彩龍在啪啪啪”繩子落地，塵地飛揚。
‘呼呼呼“，耳邊只聽繩子甩動聲。
無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，就只好看腳來數(shù)。
看腳也不簡單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。
2、剛開始我跳的時候搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點。
沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。
3、記得我剛開始學(xué)跳繩的時候，很笨拙。
拿起繩子，握緊繩柄，心里數(shù)著：三二一，開始
我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊
4、手握繩把，輕快地跳起來。
跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。
5、我一上場，先用基本姿勢跳了幾下，接著雙手交叉來了幾個編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場，不但沒有失誤，還跳了幾個”雙環(huán)“的。
”雙環(huán)“就是一跳起來使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會，還沒跳過繩子就掉了下來。
6、每天早上起來，我都要跳繩三千下。
這三千下，可不是那么好跳的，中間不能休息，要連著跳，還要跳得快。
每次跳到一千下的時候，我就累得不行了，氣喘吁吁的。
7、先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。
8、第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。
黃依冰的手飛快地搖著繩子，腳也不停地跳著。
9、這時候，繩子似乎也更聽我的話，手和腳也成了好朋友。
繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，我越跳越快，向前甩動的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂隊在演奏樂曲呢。
我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
10、我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的樣子跳了起來。
可這根繩子好像專門和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來了，開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。
我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
11、我從被窩里鉆了出來。
來到院子里開始跳繩。
開始時我的手腳被凍麻木了，渾身哆嗦，跳不好。
等身子漸漸暖和了，手腳也靈活了，我就繼續(xù)跳。
后來，我的繩子居然一下比一下舞得快。
12、你瞧，小剛同學(xué)跳得飛快，那繩子扇了一陣風(fēng)，”呼……呼……“吸引了觀眾們的目光。
13、她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。
同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個。
14、跳繩既是一項鍛煉身體的運動，又是一項提高協(xié)調(diào)能力的運動。
一開始時我只能跳兩三個，學(xué)校開運動會時，我們班只有我沒參加跳繩比賽，感到丟人極了。
后來我抓緊鍛煉，經(jīng)過兩個星期，我終于能跳70到90個了。
一個月后，我連貫起來能跳到140多個，我高興極了。
()15、繩子在他的手上不停地晃動，發(fā)出”呼呼“的響聲，打在地上”劈啪“直響。
繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。
徐濤的表演博得了大家陣陣掌聲。
16、我雙手拿著繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話，我順利地跳了過去。
我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
17、我覺得跳繩是一項很好的運動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。
假如今后學(xué)校開運動會，有跳繩這個項目該多好啊
到時候我一定參加，爭取得冠軍。
18、你看他那”高興跳繩“一蹦一跳離地足有半尺多高，真像一名跳高運動員。
你再看那”青蛙跳繩“更是有趣，只見他扭動著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。
繩子上下擺動，連續(xù)跳了好幾下。
他一不小心，被繩子絆了一跤，又接著一個前滾翻，引得大家捧腹大笑。
19、我開始學(xué)跳繩的時候老跳不好，手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被擋在腳前面。
后來媽媽教我，我經(jīng)過認真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會。
剛開始只能跳三四下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在不用說雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。
20、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機靈的小鹿。
奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳.
