描寫“雕像”的句子有哪些
一般獻花環(huán)吧，他又沒法拿
湘大校門口豎立的是哪位偉人的銅像?
k=可以放在神龕上。
為什么要設置偉人雕像
痛苦有時候它蘊藏在人內(nèi)心.在這種情況下的痛苦,是同樣的可憫,同樣的無可挽救.因為人不能自己選擇他的人生.人既不要求生,也不要求他所成為的樣子.賦有英雄的天才,而沒有實現(xiàn)的意志.賦有專斷的熱情,而并無奮激的愿望.這是多么悲痛的矛盾!沒有人懂得他如此自苦的原因,沒有人能懂得他為何不能自主地使自己受苦.也沒有人能懂得他自苦對他實是一種需要.
引用詩句或名人名言的作文段落
所謂名句就是廣為人知的句子，如古詩詞、名人名言。
那么，在什么情況下引用呢? 一、引用名句，搭建文章框架。
江蘇高考范文在中，借用了“滕王高閣臨江渚”、“”、“滿目青山夕照明”三個詩句，分別隱喻人生的三個階段，也分別引出了王勃、、殷雪梅三個典型人物與他們的感人事跡，形成了文章的整體框架。
這樣的歸類分敘顯現(xiàn)了作者寬闊的視野，說理自然而有厚實凝重之感，立意脫俗又顯氣度不凡，文章更富有形象性。
二、為引出觀點，引出故事，作出結論而引用。
例如2002年中考中浙江一位考生寫的一文，開頭直接引用文中的妙句：“母親啊，您是蒼天聳立的大樹，我是樹下一朵弱不禁風的小花，心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔天空下的綠陰?”作者引用名句，其目的是為全文定下抒情的基調(diào)，同時開門見山，給文章鑲嵌了一個美麗的“鳳頭”。
巧用名句，考生的才氣和睿智可見一斑，也給讀者美好的第一印象，有先聲奪人的效果。
三、引用名句，蘊涵詩意之美。
(福建高考范文)的第二段，“‘一事能狂便少年’，少年的鋒芒是調(diào)色盤中最耀眼的亮色。
少年的杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：‘，一覽眾山小。
’目光清澈而熾熱，而在他前后，有的‘興酣落筆搖五岳，濤成無傲凌滄州’，有的‘前不見古人，后不見來者，念天地之幽幽，獨愴然而涕下’，有的‘桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲’……這些年輕的心臟，有力地搏動，從而翻卷出大唐的萬千氣象，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使后人遠遠仰望、遠遠懷想。
”古典詩句的引用，大大提升了文章的文化品質(zhì)與審美趣味，蘊涵著一股濃濃的詩意美，讓讀者回味無窮。
作文《近朱者赤，近墨者黑》，有位考生引用了《說苑》里的一句話：“與善人居，如入芷蘭之室，久而不聞其香，則與之化矣;與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。
”這段話確實使文章增添了生機，增強了論據(jù)的力度，使閱卷老師覺得考生積累豐富，寫作功底扎實。
四、引用名句即時抒情。
在記敘文中，引文的作用之一就是抒情。
看上海考生寫的《我們是初升的太陽》中的一段是如何引用詩詞、佳句來抒情的：有人向往于“看庭前花開花落，望天上云卷云舒”的恬靜淡然;有人憧憬于“采菊東籬下，悠悠見南山”的遁世逸趣，可是我們不要，我們更欣賞“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份瀟灑與自信，我們要的是轟轟烈烈、永不后悔的青春。
從中讀者不難領略同學們的積極樂觀的情懷。
五、引用名句突現(xiàn)主旨。
結尾是習作中不可忽視的一環(huán)。
一般要求簡明有力或余味無窮。
用名句結尾，感召力強，往往能給讀者以強烈的震撼力。
如《照海倚天》的結尾：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。
”流年似水，時光如電，也許，只有歷史才能讓“無字碑頭鐫字滿”，也許只有歷史，才能最好地詮釋曾國藩在天京城破、黃袍欲加身之時寫盡生平心境的一句話：倚天照?；o數(shù)，流水高山心自知。
考生引用李白的詩和曾國藩自己的詩句作結，進一步深化了作者的觀點，也留給讀者無盡的反思。
所以說引用名句能使本來干巴巴的話變得生動形象，更容易打動人。
有時候能起到畫龍點睛的作用。
這是使文章“有文采”的重要途徑之一，因為名句的恰當運用，的確為語言增添了生趣，增強了表情達意的功效。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
”名句無疑是使我們語言之渠清涼如許的活水。
恰當?shù)匾迷娫~名句，確能鑄就妙語美文，有心的同學，也把你的積累化作你的才情，流瀉于筆端吧!
全國最大的偉人銅像在哪個縣
在暗淡的燈光下，我翻開了這本帶著油墨香的語文書。
隨手一翻，就翻到了到了這篇課文——《詹天佑》。
讀了《詹天佑》這篇文章，我的心久久不能平靜。
詹天佑是一個有骨氣的中國人。
1905年，他在清政府腐敗無比時，他挺身而出，不顧條件的艱苦，接受了任務。
比詹天佑，我多慚愧呀
他多偉大啊
文章主要講了詹天佑是中國首位鐵路工程師。
主持修筑成功第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路干線——京張鐵路。
給藐視之國人的帝國主義一個有力的回擊。
詹天佑是因為太勞累了才死了，僅活了58歲。
在勘測過程中，詹天佑常勉勵工作人員：“技術的第一個要求是精密，不能有一點模糊和輕率，‘大概、’‘差不多’這類說法不能工程人員之口。
” 遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把他修好。
否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。
他總是把這句話作為前進的動力，所以他遇到困難總是毫不畏懼。
這讓我不得不敬佩他。
像這一類的事情還有很多，他不像其他工程師一樣只坐在辦公室里，而是自己與工人們同吃同住。
他真是吃苦耐勞啊
像詹天佑一樣的愛國人士還有很多。
比如岳飛：精忠報國，屢破金兵；辛棄疾：奇襲金營，生擒叛徒；文天祥：寧死不屈，“留取丹心照汗青”
；康有為： 一心變法，百日維新；楊虎成： 國難當頭，共同抗日。
還有佟麟閣、曹聚仁、文天祥、鄭成功、譚嗣同、蘇武、顧炎武……像這一樣的愛國人士還有很多，看到了那么多的愛國人士我十分愧疚
我回想:每周的國旗下講話我不是在干自己的事情就是河北恩講話；我的中國字寫得十分難看，橫不平豎不直，歪歪扭扭，很不整齊；語文這門沐浴課是一節(jié)我學的比較差的科目。
讀了這邊文章我發(fā)誓要好好學習這門母語課，雖然我做不了像修建京張鐵路這一樣偉大的事情，但我可以做的是讓國家為我花的學費不白花。
我會學習更加努力的
天佑為了尋找一條合適的線路，晚上在油燈下繪圖計算，和工人同吃同住，還常常請教當?shù)氐霓r(nóng)民。
他克服種種困難，使鐵路提前兩年竣工。
想想自己，做數(shù)學習題的時候，常常害怕困難，比比詹天佑，我多慚愧呀
我決心以詹天佑為榜樣，長大了也為祖國爭光。
站在詹天佑的銅像前，我頓時心潮騰涌，經(jīng)過了多少的風風雨雨，才能成就我面前這位一代偉人。
站在詹天佑的銅像前，我似乎看到了您那嚴肅的神情，聽到了您鼓勵人們的話語，感受到了你那深切愛國之心，一個永垂不朽的心。
詹天佑爺爺，您還記得京張鐵路的事嗎
當年您不顧嘲笑，在眾目睽睽之下接受了修筑京張鐵路這個自豪而又艱巨的任務。
當時您肯定知道，修筑京張鐵路的路上要經(jīng)過許多高山深澗，懸崖峭壁，這個連外國工程師看了也都望而生畏，可是您還是毅然地，義無反顧地接受了任務。
我知道，在您修筑鐵路的時候，一定吃了不少的苦。
要抵抗自然災害，還要克服高山修筑鐵路的困難，除這兩個之外，還有很多。
您在這惡劣的條件下，仍堅持工作。
哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把坡度改小，您都經(jīng)過一絲不茍的精密計算，方可下結論，可見您對工作是多么認真和負責啊
果然不出所料，京張鐵路在您的聰明修筑下，居然提前兩年就全線竣工。
您在中間運用聰明才智，克服了居庸關地勢高，巖層厚的地方，克服了是居庸關三倍長的八達嶺，還運用才智，設計了一種“人”字形線路，使火車行使更快速更方便。
站在詹天佑的銅像前，我不禁思緒萬千，此時此刻我覺得詹天佑爺爺是我們?nèi)袊尿湴痢?/p>
我熱血沸騰，決定長大之后要為祖國獻一份力量，使祖國變得更加富強。
站在詹天佑的銅像前，想著在我牙牙學語時，爸爸就給我講的故事： 詹天佑，一位杰出的愛國工程師，他從小表現(xiàn)出超人的智慧令教他的老師震驚。
17歲，他考入美國耶魯大學。
在學校里，同學以他是中國人而譏笑他，他發(fā)誓一定要好好學習，將來用自己的知識把祖國建設好。
他每天用功地學習鐵路工程和土木工程，別的同學在玩的時候他也在學習。
一位外國同學嘲笑他，還輕蔑地說：“你學了也不用，中國根本就不會用高科技的交通工具。
有一次，英國幫中國修了一條鐵路，可中國皇帝卻說它是怪物，派人扔到河里去了。
”說完，旁邊的同學都哈哈大笑起來。
詹天佑不理會他們，繼續(xù)學習。
1881年，詹天佑回國，1905年，清政府任命詹天佑為修建北京到張家口鐵路的總工程師，并聲明，如果在六年之內(nèi)完不了工，就不用修了。
可詹天佑卻不怕苦，不怕累，不管白天還是黑夜，詹天佑始終堅持工作。
可塞外常常狂風怒吼，黃沙滿天，一不小心不有墜入深谷的危險。
面對一切困難，詹天佑沒有退縮，他想的是：京張鐵路修建的好壞和快慢，直接關系到國家和人民的聲譽，如果修不好，帝國主義國家看中國人的笑話的陰謀就會得逞，中國工程師也會喪失信心；如果修好了，不但可以回擊帝國主義的蔑視，而且能提高中國人尤其是中國工程師的自信心。
對
我不能知難而退，而應該勇往直前。
就這樣，在詹天佑的努力工作和員工們的配合下，京張鐵路不滿四年就完工了。
但詹天佑積勞成疾，在1919年不幸逝世，終年58歲。
雖然詹天佑已不在人世了，但他的成果卻并不因為他的離去而消失。
他的精神將永遠成為中國人學習的榜樣。
站在詹天佑的銅像前，想著我牙牙學語中，爸爸給我講的故事。
那時，年少無知，現(xiàn)在，我懂了—— 不要譏笑看起來荒謬的觀點，這往往是創(chuàng)造性思維的導火線。
詹天佑，你是我們民族的驕傲，是你帶領工人修筑了第一條自己的鐵路。
甲午戰(zhàn)爭的失敗使本已張牙舞爪的外國侵略者更加猖狂，從軍事侵略轉(zhuǎn)向了更嚴重的經(jīng)濟侵略。
他們搶走了鐵路的修筑權，在鐵路沿線開設銀行、強迫貸款、開礦辦廠，瘋狂無比。
清政府 “睜一只眼，閉一只眼”，毫不約束，還暗自慶幸。
你仔細想像，難道帝國主義者真有那么傻嗎
自己花錢幫你搞科技
他們難道沒有目的嗎
清政府終于醒悟了，便提出了讓中國自己修筑京張鐵路的計劃。
聽到了這個消息，帝國主義者爭分奪秒得來到各國使館，提出占有鐵路的“偉大計劃”，立刻受到了愛國者的阻擋，他們不罷休，提出了“必須用中國工程師修筑鐵路”的無恥意見。
我們自己修鐵路，他們來干什么
就是在這個時候，一位讓中國重新抬起頭的人出現(xiàn)了……他就是詹天佑。
詹天佑在國外發(fā)憤學習，獲得學位，卻沒有貪圖享受，毅然回國。
他身上洋溢的愛國精神，令作為中國人的我十分自豪。
初出茅廬的詹天佑堅守著“為國人爭光的”信念，屢次建功，在國內(nèi)小有名氣。
當聽到祖國要自己修建京張鐵路時，他毅然接受了這個任務，開始勘測路線。
帝國主義者得不到修筑權，便公開把矛頭指向了詹天佑，嘲笑他、威脅他。
但是，這一切沒有嚇倒詹天佑，因為他是一個杰出的愛國的工程師。
在他的眼中，祖國的利益高于一切，他毫不擺架子，與同事們同吃同住，甚至請教當?shù)氐霓r(nóng)民，向他們了解環(huán)境和地質(zhì)。
中華民族的傳統(tǒng)精神在他身上得到了充分的體現(xiàn)，他那“富貴不能淫，威武不能屈”的精神值得世世代代傳唱。
詹天佑十分了解京張鐵路沿線的情況，也了解外國人嘲笑他的原因，但是為了給祖國爭一口氣，他不惜付出任何代價，他為了得出一個精確數(shù)字，差點落入深谷；他為了給測量人員增加信心，自己冒著粉身碎骨的危險親自爬上峭壁定點測繪……一路上困難重重，都被詹天佑一一化解。
他創(chuàng)造的中部鑿井法、人字形軌道，讓世界鐵路業(yè)走向了一個新的臺階。
最后，京張鐵路在詹天佑的“質(zhì)量高、花錢少”的標準下，順利建成了。
站在詹天佑的銅像前，我自豪、我驕傲，中國這一條騰飛的巨龍終于蘇醒了
京張鐵路建成的消息如一把利劍，直穿入了帝國主義者的心中，他們再也不敢小看中國人了。
詹天佑的愛國精神和杰出成就造就了他的偉大事業(yè)，他為飽受欺侮的中國爭了一口氣，人民永遠忘不了他，他將永遠活在人民的心里
描寫銅像的成語
銅像前面填什么形容詞（儀態(tài)莊重）的銅像 （莊嚴肅穆）的銅像
