爸爸的愛句子描寫
1、父親是山，父愛是水。
他把所有的惡魔趕走，留下了一邊片光明。
父親是詩，父愛是韻。
是他讓我們的生活更美好。
2、父親是一個(gè)擎天的巨人，為我撐起一片生活的空間。
父親像一座大山，擔(dān)起所有的重?fù)?dān)，讓我活得輕松安然。
父親像一把雨傘，遮住所有的風(fēng)吹雨打，留給我一片晴暖。
父親像一輪太陽，照亮我的心田，讓我永遠(yuǎn)陽光燦爛。
3、父親雖不善表達(dá)，卻是個(gè)感情質(zhì)樸的人。
曾經(jīng)在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，父親在我的心目中像一尊冷峻而遙遠(yuǎn)的雕像。
4、在我成長(zhǎng)經(jīng)歷中，爸爸為我付出了偉大的愛，一件件，都令我難以忘懷，令我感動(dòng)，令我敬佩。
5、在朦朧的月色下，我把父親完整地默讀了一遍，夢(mèng)中見他微笑地望著我，他背后的背景是，一棵大樹，在狂風(fēng)暴雨中，保護(hù)著一棵脆弱的小樹…… 6、我感受到了父愛的溫暖，我從身體到心靈，每一刻我都在父親溫暖的懷抱里成長(zhǎng)著……他如同一朵茉莉花，散發(fā)出淡淡的芳香。
他，平凡、樸素，卻是偉大的…… 7、我的父親是一位配貨車司機(jī)，他有著一米八多的大個(gè)，平凡的臉龐上飽含了每天出車的辛苦與艱辛，他有著一雙明亮的眼睛但經(jīng)過每天的風(fēng)吹雨打明亮的眼睛上也掛有了一絲灰暗，一張大大的嘴巴整天的好像沒有一絲憂愁。
8、父親對(duì)我的愛是全面的，是無微不至的。
9、父親是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的人，盡管父親從前受過很多的磨難。
我一直讀不懂父親的這份堅(jiān)強(qiáng)源自何處，直到現(xiàn)在。
10、父親他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神，再加上一對(duì)濃黑的眉毛顯得十分的有神。
父親非常愛上電腦，一雙有力的大手在鍵盤上運(yùn)動(dòng)自如，像兩只蝴蝶在上面翩翩起舞。
11、父親站在岸邊，看著組成他整個(gè)青春的一個(gè)個(gè)零散的日日夜夜像流水一樣從眼前似恒定的速度不可挽回地溜走。
12、人們常說，可在我看來，我的父親對(duì)我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。
13、父親的愛總在嚴(yán)厲中綻放出；父親的愛總在你需要的時(shí)候才來臨。
父親的愛總是讓我們不得理解，但是我們完全理解時(shí)才知道父親的良苦用心。
14、父親的一言一行使我受益匪淺，慚愧終生。
因?yàn)槲矣X得父親永遠(yuǎn)比我崇高。
15、他總是抽煙。
我看著他暗黃的面孔，想著他的臉是否就是被煙給熏黃的。
他的食指和中指夾著一根煙。
有的時(shí)候是，有的時(shí)候是，有的時(shí)候又是中華。
他抽煙的姿勢(shì)特別優(yōu)美，拿著煙深深吸一口，然后緩緩的，仿佛品味這煙的味道一般，久久才吐了出來。
那煙圈在空中的縈繞，是一種極為寂寞的弧度。
16、我的父親是個(gè)平凡的父親，我也是個(gè)平凡的孩子，我的父親就像每個(gè)平凡的父親愛他們平凡的孩子一樣愛我。
我們之間沒有許許多多感人肺腑的事跡，也沒有什么催人淚下的慘痛現(xiàn)實(shí)。
但，有一點(diǎn)它是事實(shí)：我愛我的父親，我的父親也愛我。
17、父親的愛是深沉的，它像一杯濃茶，開始時(shí)是苦的，細(xì)細(xì)品味卻有縷縷的清香。
父親的愛像一面湖泊，女兒任何的不適都會(huì)驚起一片漣漪。
父親的愛會(huì)陪我走過孤獨(dú)，走過失敗，走向成功。
爸爸媽媽對(duì)我的愛的比喻的唯美句子
母愛夜書桌旁的一杯熱水,讓心潤(rùn)肺.母愛是嚴(yán)寒冬日里的一米陽,讓人溫暖.母愛是干旱沙漠里的一泓泉水,讓人看到希望 .母愛是漆黑夜晚里的一盞明燈,讓人看到方向.母愛是炎炎烈日下的一棵大樹,讓人涼爽透徹.
六年級(jí)語文閱讀練習(xí) 15篇
向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。
農(nóng)民伯伯開始播種了。
他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zhònɡ)子種(zhǒnɡ zhònɡ)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了。
葵花呢
葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
它像一個(gè)歡樂的孩子，無憂無慮地生長(zhǎng)著。
夏天到了，在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”了。
你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊
頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。
它的花盆一天天長(zhǎng)大，終于開出了輪子似的花朵。
幾十個(gè)黃色的花瓣。
花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉(rán rǎn))冉升起的太陽，中午太陽當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(pánɡ bánɡ)。
傍晚，太陽徐徐落山了。
向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
啊
多美的葵花呀
金色的陽光照進(jìn)它們的心里了。
秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。
但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。
這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。
好像在向人們暗示，該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來了歡樂。
由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香。
是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
1、 用“\\\/”畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
2、 從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫下來，在寫出你從課外寫到的四個(gè)詞。
（ ）（ ）（ ）（ ）3、“冉冉”是慢慢的意思，請(qǐng)你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。
4、用“ ”畫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話；用“ ”畫出描寫向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫出了“果實(shí)格外飽滿，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是 6、作者是按什么順序來寫向日葵的
請(qǐng)?jiān)谡_的答案后的（ ）里打“√”。
（1）按時(shí)間順序。
（ ） （2）按事情的發(fā)展、變化順序。
（ ）（3）按事物的特點(diǎn)、類別順序。
（ ） （4）按空間順序。
（ ）【參考答案】1、 、，：“
，，，，。
”，。
8、開心的是：爸爸不再愁眉苦臉，也不喝酒抽煙了。
驚訝的是：爸爸到鄉(xiāng)下承包了10多畝山地，每天起早摸黑地干活。
9、本文記敘了爸爸下崗后心灰意冷，在媽媽的幫助下，又重新振作起來，承包了十幾畝山地，走致富之路的經(jīng)過。
贊揚(yáng)了爸爸艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
我愛語文課文我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對(duì)你說：我愛我的語文書
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語文書。
我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去。
每當(dāng)上語文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。
啊
語文書，我該怎么感謝你呢
你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩，都用生動(dòng)的語言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。
當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對(duì)你的感謝
啊，我愛的語文書，我全心愛著的語文書
1、 按“我愛語文書”，“我感謝語文書”，“我全心愛著的語文書”三個(gè)意思分段。
（用“||”表示）2、 短文中第2、3、4自然段都是具體寫 3、 根據(jù)意思，從文中找出成語寫下來。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ）（2）形容連續(xù)不斷。
（ ）4、 各用一個(gè)成語表示下列意思。
（可用文中的，也可自選）（1）沒學(xué)期我一拿到新書就想看的心情。
（ ）（2）上語文課時(shí)我的神情。
（ ）（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。
（ ）5、 用“ ”畫出描寫語文書的作用的句子。
6、 本文的寫法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）：（1） 借物抒情。
（ ） （2）借物喻理。
（ ） （3）借物喻人。
（ ）【參考答案】1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。
2、 我愛語文課本。
3、 小巧玲瓏 源源不斷4、 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味5、 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。
第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎
這真是奇妙的，令人神往的仙境。
||霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。
就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤(rùn)。
比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣
你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。
天邊的云連接著，重疊著。
一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。
太陽出來了。
先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。
一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽光穿過樹絲 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突地下地了 ||伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎
仙境就在我們這里。
這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1、 給短文加個(gè)題目。
2、 短文中畫“ ”的句子是（ ）句，請(qǐng)你用帶點(diǎn)詞說句話。
3、 照樣子，寫疊詞。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、 給短文的第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、 用“ ”劃出點(diǎn)明文章中心的一個(gè)句子。
6、 選擇你喜歡的一個(gè)比喻句寫下來，并照樣子寫一句話。
7、 短文已用“||”線分為三段，請(qǐng)寫出各段的段意。
【參考答案】1、 早晨的田野4、 ，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
小學(xué)語文閱讀題及答案【06】路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來
”舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時(shí)間，我顧不得穿戴整齊就出了門。
出門沒幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。
這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。
顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正趕著路，突然看見了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。
我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。
老奶奶感激地說：“謝謝你啰
”我說：“沒關(guān)系。
”時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)了，我趕緊奔跑起來。
由于心急，我竟和一輛自行車相撞。
騎自行車的哥哥沒有責(zé)怪我，反而說：“小朋友，看樣子你有什么急事。
快上車吧，我送你去。
”1、 本文寫了“我”上路的原因、經(jīng)過和結(jié)果。
原因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 2、 照樣子，寫疊詞。
如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 寫出表示“手”和“腳”的動(dòng)作的詞各五個(gè)。
表示“手”的動(dòng)詞如：扶 表示“腳”的動(dòng)詞如：跑 4、 寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個(gè)。
“清晨”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）“趕緊”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）5、 本文寫了“我”在路上 和 這兩件事，反映了人們之間 的新風(fēng)尚。
【參考答案】1、 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。
經(jīng)過：路上遇見一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。
后來因?yàn)樾募?，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒怪我，反送我上舅舅家。
結(jié)果：我到了舅舅家。
5、 拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻……6、 幫助老奶奶 一個(gè)哥哥用自行車把“我”載到舅舅家 互相關(guān)心我愛小白鵝
我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長(zhǎng)脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢(shì)，非擰你幾口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。
小白鵝戲手最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?/p>
頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。
你瞧，它玩得多開心呀。
有時(shí)它彎著脖頸對(duì)天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時(shí)地翻著跟頭哩
小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。
奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干
”1、 照樣子，寫詞語。
（1）又扁又寬 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（2）圓溜溜 （3）搖搖擺擺 2、 寫出三個(gè)與“徐徐”意思相近的詞語：（ ）（ ）（ ）3、 把第三自然段描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)詞寫下來： 4、 我愛小白鵝的原因是：（1） （2） （3） （4） 5、 第二自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后就一步一步從 、 、 、 、 分別具體地說。
6、第二自然段寫小白鵝的 ，第三自然段寫小白鵝 ，第四自然段寫小白鵝的 ，第五自然段寫小白鵝 。
【參考答案】4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大。
6、外形 生氣時(shí)的樣子 生活習(xí)性 下的蛋很大承德避暑山莊 避暑山莊在河北省承德市北部，是我國(guó)古代著名園林之一。
她 名為山莊， 規(guī)模是很宏大的，那隨著山勢(shì)fàn wéi（ ）起伏的宮墻里有著564萬平方米的湖光山色。
當(dāng)你走進(jìn)山莊的麗正門，從玲瓏精巧的宮殿區(qū)開始，而后是峰巒疊翠的山區(qū)，景色名麗的湖區(qū)。
漫游山莊諸勝時(shí)，你就會(huì)親身領(lǐng)略到，那以山林野趣為特色的塞外風(fēng)光，遠(yuǎn)比（掛、貼）在墻上的名畫更有生命力，更富牽襟(jīn)扯裾(jū)的力量。
可以毫不夸張地說，山莊里每一顆明珠，無不使人觀之輒(zhé)喜；每一處勝景，無不使人流連忘返。
但是，奇妙得很，不知為什么，我在這山莊縱覽諸勝時(shí)， 有那么一瞬間，要把視線投向那比碧波粼粼的塞湖。
我不能不看她，她有著一種魅力，強(qiáng)烈地吸引著我。
在我看來，她是綠中之綠，勝中之勝，她是xiānɡ qiàn（ ）在這翡翠畫屏上的鮮美晶瑩的碧玉。
塞湖是山莊上、下湖、澄湖、銀湖、鏡湖、如意湖六湖的總稱。
那噴珠吐玉的熱河泉，就活躍在澄湖的東北隅。
湖上的早晨是迷人的，也許是有了熱河泉的緣故了吧，輕紗lǒnɡ zhào（ ）的湖水顯得那樣溫柔、清澈，像多情少女的眼睛。
朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光，它似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己的全部艷麗傾注進(jìn)湖中了。
這時(shí)，是湖上最絢麗多彩的時(shí)節(jié)。
水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭(yān)脂(zhī)。
碧玉般的綠，胭脂般的紅，這自然界中最鮮明、最美妙的色彩交融在一起了：綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀深深（吸引 陶醉），一時(shí)竟鬧不清究竟是湖水飛上了霞中，還是紅霞落進(jìn)了塞湖的時(shí)候，朝日又把萬道金光射向湖面了。
這時(shí)湖上微風(fēng)乍(zhà)起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
當(dāng)嘻戲的細(xì)浪潛到湖底憩(qì)息的時(shí)候，湖水又恢復(fù)了（安靜 平靜 寂靜）。
那亂真的倒影，把山莊的勝景都提取進(jìn)了湖中，于是，塞湖上出現(xiàn)了奇妙的“水中天”。
1、 把文中括號(hào)里不適合的詞用“\\\/”劃去，在文中拼音后面的括號(hào)里填上詞語。
2、 給文中畫橫線的地方加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、 解釋詞語中帶點(diǎn)的字的意思：縱覽諸勝（縱—— 諸—— ）4、 文章以 為線索，先從 入手，概括地勾勒出山莊全貌的美麗動(dòng)人，接著描寫 ，繪出湖的壯觀圖景。
5、 文章多處描寫景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，使內(nèi)容具體、豐富，又形象、生動(dòng)，舉出動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫的例子各一處，寫在下面的橫線上。
6、 本文通過對(duì)避暑山莊湖光山色的描寫，表達(dá)了作者 的思想感情。
7、 知識(shí)積累：寫出表示“看”的詞單字（如：覽）和雙字（如：眺望）各四個(gè)。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、縱：放任，不約束 諸：許多4、湖光山色的美 整體 部分（塞湖）5、動(dòng)態(tài)：“這時(shí)湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
” 靜態(tài)：“水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂。
”8、 熱愛大自然9、 瞧、望、盯、瞪、視、窺、瞅、瞥、瞟、覓……；端詳、觀察、觀看、觀賞、觀望、打量、張望、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、窺視、瀏覽、偵察、瞻仰、潦望、怒視、巡視、檢查、視察、察看、查看、看望、探望、鳥瞰、窺視、注視、尋覓、尋找……紅梅贊我喜愛紅梅。
我贊美它
已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。
冬天的樹木抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著。
當(dāng)你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時(shí)，你有什么感想呢
我可是精神大（振 震）的。
那是一種美麗給人以力量的樹。
瞧，屈曲盤（旋 族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣辨 辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。
無論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫。
它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿生機(jī)，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。
看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會(huì)想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅(jiān)的勇士們，他們?cè)谌松牡缆飞嫌龅搅孙L(fēng)雪、冰霜，然而它們像冬梅一樣，戰(zhàn)勝了向自己襲來的無情的風(fēng)雪，昂首闊步于生活的道路上。
他們是生活的強(qiáng)者，是生活的勇士
他們那美好的心靈、頑強(qiáng)不（曲 屈）的性格和勇于開拓的精神，不正是那一朵朵充滿生機(jī)、芳香四溢的梅花嗎
我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強(qiáng)不屈的勇士們。
1、 將文中括號(hào)里不合適的字用“\\\/”劃掉。
2、 將文中你喜歡的詞寫在下面的方格里，注意要把字寫工整。
3、 文中有兩處用了破折號(hào)，請(qǐng)分別說明其作用。
第一處： ；第二處： 。
4、 寫出文中的一個(gè)擬人句。
5、 作者贊美梅花的目的是： 6、 知識(shí)積累：寫出五個(gè)表示“想”的詞。
如：深思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、兩處都是表示注釋、說明。
5、借紅梅的特點(diǎn)贊美在逆境中“頑強(qiáng)不屈的勇士們”。
6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思……小學(xué)語文閱讀題及答案【10】山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。
狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了
請(qǐng)您快給我到小河里弄點(diǎn)水來
”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。
”狼（綱 剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢(shì)很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了
（難道 難到）你一點(diǎn)不同情我嗎
”山羊還是搖了搖頭。
狼簡(jiǎn)直要哭出來了，又苦苦地（請(qǐng)求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的
”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)（毫 豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了
”山羊說完，頭也不回就走了。
1、 在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。
2、 畫線的句子是 句。
請(qǐng)把它改為陳述句。
3、 文中加點(diǎn)詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請(qǐng)寫出兩個(gè)。
（句子意思不變）（1） （2） 4、 從文中找出下列詞語的近義詞。
劇痛（ ） 哀求（ ） 發(fā)火（ ）5、 短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊 6、 這則寓言說明壞人的兇惡本性是 的，我們絕不能 。
【參考答案】3、只有 如果5、表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。
6、 不會(huì)改變 同情壞人小學(xué)語文閱讀題及答案我當(dāng)值日生清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。
檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分薄上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。
最后，我們來到了辦公室。
辦公室里，①凝神思考的校長(zhǎng)似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。
我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。
說真的，校長(zhǎng)為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。
如今，②學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；③我們這些“丑小鴨”一個(gè)個(gè)變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長(zhǎng)的心血啊
這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。
我看看站在身旁的王麗，④她正歪著頭對(duì)我笑，好像在說：“校長(zhǎng)亂丟煙蒂，你敢說嗎
”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長(zhǎng)面前，說了聲“校長(zhǎng)您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲說：“校長(zhǎng)，這煙蒂是您丟的吧
”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長(zhǎng)已經(jīng)把它拾起來了。
我偷頭看了他一眼，⑤只見他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真對(duì)我說：“謝謝你提醒了我……”我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個(gè)勁兒地說：“你真是個(gè)稱職的值日生。
”可她不知道當(dāng)時(shí)我的心里有多亂。
早操結(jié)束后，校長(zhǎng)開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長(zhǎng)。
⑥操場(chǎng)上回蕩著校長(zhǎng)洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評(píng)……”什么
校長(zhǎng)作自我批評(píng)
我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚(yáng)咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(mò)然地抬起頭來，看到校長(zhǎng)的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤(rùn)了。
1、文中畫橫線的6個(gè)句子，只有3個(gè)是比喻句，這3個(gè)比喻句是第 、 、 句。
2、 照樣子，再寫出五個(gè)重疊詞。
例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 用“||”在文中給短文分段，寫出第二段的段意。
4、 從文中找出三個(gè)成語寫下來，再寫出三個(gè)你從課外寫到的成語。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、 填空。
（在括號(hào)里選用文中的重點(diǎn)詞句作答，在橫線上用自己的話回答） 短文人物心理活動(dòng)描寫細(xì)致生動(dòng)。
提出批評(píng)前，“我”內(nèi)心（ ），不敢“說”也不忍“說”是因?yàn)? ；提出批評(píng)時(shí)，“我”（ ）問，大膽“說”是因?yàn)椋? ）；提出批評(píng)后，“我”（ ）地走出辦公室，直到校長(zhǎng)早操講話時(shí)，“我”心里（ ）；受到表揚(yáng)后，“我”（ ），是因?yàn)? 6、 短文最確切的中心思想是：（ ）A、 贊揚(yáng)一位治校有方的校長(zhǎng)勇于接受批評(píng)、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。
B、 贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方。
C、 贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
D、 贊揚(yáng)校長(zhǎng)治校有方和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
十五篇發(fā)不上來，字?jǐn)?shù)太多，所以只能發(fā)這幾篇了累死我了，費(fèi)了好大力氣才找到，望采納
哦，對(duì)了，在此問題復(fù)制此回答遭報(bào)應(yīng) 請(qǐng)自覺
關(guān)于父愛的開頭結(jié)尾
1、父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
2、父愛同母愛一樣的無私，他不求回報(bào)；父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
3、擁有思想的瞬間，是幸福的；擁有感受的快意，是幸福的；擁有父愛也是幸福的。
4、為男人的一生，是兒子也是父親。
前半生兒子是父親的影子，后半生父親是兒子的影子。
5、父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅(jiān)定；父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。
父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道；父愛是一陣微風(fēng)，讓你的思想即使沾上骯臟的污垢也能煥然一新6、生活里，有了父親，才有了我廣闊的天地；有了父親，我的生活才有了燦爛；有了父親，我在人生的道路上才走得更穩(wěn)更矯健。
二年級(jí)作文介紹一下你的一位家人
我的今年三十七歲了。
他長(zhǎng)得又高又方形的臉上有一神的大眼睛。
我爸爸的脾氣可壞了，他發(fā)脾氣的時(shí)候就像火山爆發(fā)一樣，把我嚇得一聲都不敢吭。
爸爸雖然脾氣壞，但他十分愛我，他教我在電腦上下棋，玩游戲，還給我買了很多學(xué)習(xí)用品。
爸爸愛我，我也愛爸爸。
中考滿分作文摘抄600~800字
時(shí)光旖旎，轉(zhuǎn)眼即是流逝，愿那幸福的青鳥，銜去我對(duì)故鄉(xiāng)奶奶的思念與那份用心靈書寫的答卷。
——題記坐在考場(chǎng)中，“嗒嗒”的筆尖與試卷的摩擦，將我?guī)Щ亓诉b遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
跡·憶六月的天，高遠(yuǎn)而又湛藍(lán)，望著窗前葳蕤的蘭葉，腦海中故鄉(xiāng)的書頁嘩啦啦的往前翻，卻在那特殊的一頁又戛然而止。
那是小學(xué)的某一天，從村里小學(xué)回來的我抱著自己90分的卷子興沖沖的跑回家，將自己的“戰(zhàn)果”驕傲地遞給奶奶。
奶奶接過試卷，端詳了許久，對(duì)我說：“小圓啊，你看這里怎么錯(cuò)了呀
還有這道題你好像忘記做了呢，你本來應(yīng)該拿滿分的。
”奶奶溫柔的話語卻有力地給我當(dāng)頭一棒。
我撇撇嘴，不屑地說：“我可是第四名呢。
”小貓“喵”的叫了一聲，不知是為我加油，還是像奶奶一樣“批評(píng)”我。
奶奶撫撫我的頭：“你可以做得更好。
”我瞅著從奶奶肩上滑下的一片花瓣，不屑而又疑惑：這份卷子，奶奶還不滿意嗎
遠(yuǎn)·芳如今坐在考場(chǎng)，才明白當(dāng)初奶奶的那句“你可以做得更好。
”若是不改掉那粗心的毛病，那是多么令人懊悔的事啊。
窗外的一陣風(fēng)撩亂了我額前的發(fā)絲，我深呼吸一口氣，穩(wěn)下心來，一筆一畫地在答題卡上寫下自己的名字。
望著窗外湛藍(lán)的天空，我告訴自己：靜心，認(rèn)真，不要辜負(fù)了奶奶一直以來對(duì)我的期望。
“我可以做得更好。
”我筆下所書寫的，不是單純的一份考查知識(shí)的試卷，而是人生成長(zhǎng)的意志，仔細(xì)認(rèn)真則是我不斷前行的秘籍。
奶奶啊，在夢(mèng)中，若是見到一只從遠(yuǎn)處飛來的青鳥，不要驚訝，那是深愛您的孫女，委托它捎來一份令您滿意的答卷與心盡的思念。
萬水千山，這份答卷與您在夢(mèng)中相見。
描寫人物動(dòng)作語言神態(tài)的作文200字左右
好朋友我的好朋友張娟長(zhǎng)著一張瓜子白白的皮膚顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。
黑黝黝的發(fā)，總是梳一個(gè)馬尾辮，顯得十分精神。
有一次，我們?cè)谝黄鹱?01路公交車去購(gòu)物公園。
201路車通常都是很擠的，連過道里都站滿了人。
在國(guó)泰那一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
車廂內(nèi)的坐著人都無動(dòng)于衷，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
張娟看見了，立即站起身來對(duì)那個(gè)老奶奶說：“老奶奶您坐這吧
”那奶奶連忙說：“謝謝你呀，孩子。
”車廂內(nèi)的人都對(duì)他投來贊許的目光。
張娟不僅僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，還是我做人的好榜樣啊
788243條回答被折疊（為什么
）世界保溫杯排名前十的是哪些
世界保溫杯排名前十京東精品廚具，實(shí)..世界保溫杯排名前十京東精品廚具，內(nèi)外兼修，處處細(xì)節(jié)，精益求精，不一般的廚具不一般的生活!北京京東世紀(jì)信息技..廣告 孩子從差生變成學(xué)霸，只因媽媽做了這件事..寫作文的素材孩子成績(jī)差班級(jí)墊底，用了這個(gè)方法，期末考試升至前五!寫作文的素材文山宏政教育信息咨..廣告 相關(guān)問題全部描寫人物神態(tài)動(dòng)作語言的作文200字時(shí)間像流水似的過去了，親愛的老師，我對(duì)你的無限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說啊
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。
你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
403 瀏覽63182018-06-24描寫心理,語言,動(dòng)作,神態(tài)的作文200字我的好朋友張娟長(zhǎng)著一張瓜子臉，白白的皮膚，兩顆葡萄似的大眼睛，眨巴眨巴。
黑黝黝的長(zhǎng)頭發(fā)，總是梳一個(gè)馬尾辮，顯得十分精神。
有一次，我們?cè)谝黄鹱?01路公交車去購(gòu)物公園。
201路車通常都是很擠的，連過道里都站滿了人。
在國(guó)泰那一站，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。
車廂內(nèi)的坐著人都無動(dòng)于衷，一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。
張娟看見了，立即站起身來對(duì)那個(gè)老奶奶說：“老奶奶您坐這吧
”那奶奶連忙說：“謝謝你呀，孩子。
”車廂內(nèi)的人都對(duì)他投來贊許的目光。
張娟不僅僅是我學(xué)習(xí)上的榜樣，還是我做人的好榜樣啊
448 瀏覽36892018-07-06描寫老師神態(tài)動(dòng)作語言的作文200字，快時(shí)間像流水似的過去了，親愛的老師，我對(duì)你的無限的依戀，對(duì)有多少話想對(duì)你說啊
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個(gè)問題，同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心里不住地念著“馬老師，別叫我，別叫我”，可是，你還是叫到了我，當(dāng)時(shí)同學(xué)們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結(jié)結(jié)巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學(xué)們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會(huì)沖我發(fā)火，可是，我沒有想到你不但沒有責(zé)怪我一句，反而親切的對(duì)我說“你不用害怕，其實(shí)你還是表現(xiàn)得很好的”。
你用鼓勵(lì)的目光看著我，此時(shí)，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當(dāng)我回答問題時(shí)，我都很想起你，你的話語就會(huì)在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現(xiàn)，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關(guān)懷和鼓勵(lì)，我從一個(gè)不懂事的小孩子成為了一個(gè)合格的小學(xué)生。
243 瀏覽28062017-11-25描寫人物動(dòng)作神態(tài)的小短文，200字哥哥的眼睛高度近視，處處離不開眼鏡，就像個(gè)“睜眼瞎子”一樣，只要把他的眼鏡摘下來，在我面前他就像綿羊一樣服服帖帖。
一天下午，哥哥要洗頭了。
他吩咐我給他拿肥皂換水。
我得意地想：哼
我先給你跑跑腿，然后再治你。
一會(huì)兒，哥哥伸長(zhǎng)了脖子，把肥皂沫打得滿頭滿臉都是。
我一看時(shí)機(jī)到了，就悄悄地把哥哥的盆拿走了。
哥哥搓完后去洗頭，一捧水，捧了個(gè)空。
他忙去找，可剛一睜眼，肥皂沫就殺得他直流眼淚。
他像盲人摸路一樣，東摸摸，西摸摸，好容易才摸起了毛巾，把眼一擦，可眼睛還是模糊的，就去找他的眼鏡。
360 瀏覽22162017-09-16描寫人物外貌神態(tài)動(dòng)作語言的作文有哪些
內(nèi)容如下: 父親的愛 父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書里卻充滿知識(shí)。
我的父親是嚴(yán)厲的，但深愛著我。
記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當(dāng)時(shí)我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場(chǎng)練習(xí)滑滑板，我先把一只腳放到滑板上，另一只腳在地上使勁地蹬，可是怎么也站不穩(wěn)，越不會(huì)滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學(xué)了，就對(duì)爸爸媽媽說：“我們回家吧。
”爸爸大聲地說：“不行，還沒有學(xué)會(huì)呢
怎么就能回家，做任何事情都不能半途而廢。
”我心想：何不讓我媽媽扶著我來學(xué)呢
我正要實(shí)行我的計(jì)劃時(shí)，爸爸好象看出我的心事，就對(duì)我說：“學(xué)什么都要靠自己，這樣才能學(xué)得更好、更快，依賴性太強(qiáng)了學(xué)不好。
要不這樣，我倆比比，看誰先學(xué)會(huì)，行嗎
”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比。
”心想：不信，你能學(xué)會(huì)，年齡一大把了。
看著爸爸笨拙的身軀，不停滑著那不聽話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時(shí)，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看著滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會(huì)兒，爸爸踩上了滑板，一只腳掌握著方向，左右搖擺著，另一只腳用力的滑著，慢慢的身軀變得那么輕巧、那么優(yōu)美了。
“我會(huì)滑了，你來看。
”爸爸高興地喊著。
我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學(xué)會(huì)，我還有什么不能學(xué)會(huì)的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終于也學(xué)會(huì)了。
最后我終于成功了，明白了父愛如山，變得更加努力了。
作文簡(jiǎn)介: 是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。
作文分為小學(xué)作文，中學(xué)作文，大學(xué)作文（論文）。
小學(xué)作文分為，一般3年級(jí)的作文字?jǐn)?shù)大約有200字。
4、5年級(jí)的作文400左右，6年級(jí)的作文600左右，初高中的一般在800字左右，作文體裁包括：記敘文，說明文，應(yīng)用文，議論文，散文，詩歌。
作文是生活中的經(jīng)歷，如果我們沒有經(jīng)歷過就無法寫好一篇好文章。
作文上要用大量的修辭手法，以生動(dòng)形象的刻畫，要有真情實(shí)感43 瀏覽2962019-08-24精彩推薦窮人是不是很難融入有錢人的世界相對(duì)來說會(huì)有一些難度，畢竟兩種人完全看到的是不一樣的東西，可是為什么要融入進(jìn)去一個(gè)人的世界呢
活好自熱議79回答婆媳不和對(duì)兩個(gè)人的感情影響有多大
婆媳不和是自古以來的老問題，要解決兩者之間的矛盾是很難的，只能分開住不干涉彼此的家庭矛盾會(huì)少些，如生1.3萬瀏覽330回答網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)士學(xué)位好拿不
說實(shí)話，挺好拿的，現(xiàn)在很多大學(xué)為了賣學(xué)歷而學(xué)歷的，一般來說，現(xiàn)在很多比較正規(guī)的公司不會(huì)再對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院敞4145瀏覽8回答私企五險(xiǎn)是什么時(shí)候開始交有些正規(guī)的公司會(huì)在你入職的下個(gè)月交，如果你1號(hào)入職，那么當(dāng)月就會(huì)交，試用期也會(huì)交大部分公司試用期是沒944瀏覽5回答為什么一個(gè)女生很漂亮很友善，很善良，卻長(zhǎng)期單身
那是你太漂亮了，別的男生感覺你可望而不可及，而且給一般男生的感覺是漂亮女生都有男朋友，再就是你真的漂1.8萬瀏覽643回答男女之間會(huì)存在單純的友誼嗎
男女之間是可以單純的。
紅顏或藍(lán)顏往往超越了自己的男女朋友，或妻子丈夫。
可以傾訴很多平日無法說出的事情3.1萬瀏覽1410回答國(guó)考和省考有什么區(qū)別從組織機(jī)構(gòu)來說：地方各省公務(wù)員考試與國(guó)家公務(wù)員考試的根本區(qū)別是由考試組織部門、招錄單位和地域范圍決定
形容萌寶調(diào)皮搗蛋的句子有哪些
、我是一個(gè)具有特能的小孩，調(diào)蛋很有一套，常會(huì)惹別人生氣，還拿我辦法過有時(shí)候也有可愛的一面，常常會(huì)把大家逗得肚子笑疼。
但如果要是你家也有一個(gè)像我這樣的孩子，我保證你會(huì)笑不出來，不信你可以去問我的爸爸媽媽。
——野原新之助《蠟筆小新》2、成長(zhǎng)對(duì)我而言：就是讓我從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞孩子變成了一個(gè)沉默寡言的壞小子。
3、我是自然的孩子，我要調(diào)皮搗蛋地躺在世界的懷里睡大大的懶覺......4、對(duì)于某些孩子，現(xiàn)在的調(diào)皮搗蛋會(huì)成為他們美好的回憶
而我們這些老師，就會(huì)成為悲催的背景
5、每個(gè)人心里都住著一個(gè)孩子，他天真，可愛，但又調(diào)皮搗蛋，他脆弱容易受到傷害，所以只有在他信任的人面前，心里的孩子才會(huì)大膽跑出來肆無忌憚地玩耍。
6、男孩子小的時(shí)候不調(diào)皮的長(zhǎng)大了沒出息。
——易中天《品三國(guó)》7、愿上天派一個(gè)調(diào)皮的人來跟我一起搗蛋。
8、我就是窮人的孩子，能做的除了拼命還是拼命最后他媽的還是拼命，一定要讓我的孩子 成為富人的孩子。
——烽火戲諸侯《老子是癩蛤蟆》9、從前圣者克里斯朵夫背著一個(gè)孩子過河，那個(gè)孩子非常沉重，他歷盡千辛萬苦終于到達(dá)彼岸，克里斯朵夫問：“孩子，你叫什么名字
為什么那么沉重
”孩子說：“我是未來的日子
”——周小北《新閨蜜時(shí)代》10、我們始終只是小孩子，只有小孩子才會(huì)相信永遠(yuǎn)。
《放棄我抓緊我》11、我覺得中國(guó)人的家庭關(guān)系不太正常，孩子承擔(dān)這么多的義務(wù)，父母拼命來要求孩子，說什么贏在起跑線上我特別討厭這種說法，把孩子訓(xùn)練成一個(gè)賺錢機(jī)器，這就叫成功，表面是為孩子好，其實(shí)是想自己將來有個(gè)靠山，無情剝奪孩子童年的快樂。
這是一種顛倒，顛倒的人性，這不是愛孩子，所以就會(huì)出現(xiàn)那樣奇怪的邏輯，就是我為你好我可以打你，我愛你我打你。
——王朔《致女兒書》12、如果大人們變得像小孩子一樣任性，不肯承擔(dān)責(zé)任去保護(hù)小孩子，那么小孩子只能快速地長(zhǎng)大，像大人一樣保護(hù)自己。
——桐華《那些回不去的年少時(shí)光》13、聰明的孩子挺調(diào)皮的，也挺討人喜歡。
所以我是個(gè)不聰明的孩子。
14、人永遠(yuǎn)是孩子，誰也長(zhǎng)不大。
有人保留著孩子的心靈，有人保留著孩子的腦筋。
到頭來，不是老天真，就是老糊涂。
——周國(guó)平15、“我不能給你生孩子，你也不能給我生孩子。
” “你就是我的孩子，我這輩子疼你一個(gè)人就夠了。
”——柴雞蛋《你丫上癮了》
讀冰心的《寄小讀者》有感
剛開始讀冰心奶奶的《寄小讀者》時(shí)，里面有一些詞句比較深?yuàn)W，我看不懂，就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。
后來一想，老師向我們推薦這本書，肯定有它不同尋常的地方。
于是，又拿起這本書，重新聚精會(huì)神地看了起來。
漸漸地，我被書中的好詞好句吸引了，它們像一個(gè)個(gè)舞蹈小精靈，不斷變化著舞姿，讓我百看不厭，使我很快就進(jìn)入了情境中。
《寄小讀者》共有29篇文章組成，冰心奶奶以書信的方式把她的旅途經(jīng)歷，外國(guó)的湖光山色，風(fēng)俗習(xí)慣，所見所聞，所感所憶，以一篇篇通訊的形式串成完整的情節(jié)，讓我看了愛不釋手，成了床頭不可缺少的讀本。
在書中，我感受到了冰心奶奶有著一顆不泯的童心，她說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子” 。
在《通訊二》中寫到由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此，她一直感到傷心，“不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。
”在《通迅五》中，寫她出國(guó)臨行之前，雖然心里難過，對(duì)大人卻說沒什么，而當(dāng)她面對(duì)小表妹時(shí)，眼淚卻流了下來，她在小朋友面前才真情流露，不用隱瞞自己的眼淚。
冰心奶奶熱愛自然，大自然在她的筆下被描繪的美侖美奐。
當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí)，這樣描寫到：“海水竟似湖水，藍(lán)極綠極，凝成一片。
斜陽的金光，長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。
上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。
”啊，多美的一幅海水美景圖，令我向往
每當(dāng)看到這些好詞好句，我就迫不及待地摘抄下來，留著以后寫作文時(shí)，可以用來參考和學(xué)習(xí)。
冰心奶奶對(duì)母親有著濃濃的感情，她說“我要盡我在世的光陰，來謳歌這種無邊無際的愛”。
在《通迅十》中，冰心奶奶用純真的感情講述著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛故事，深深地打動(dòng)了我的心。
她形容母親對(duì)于她的愛時(shí)說“不因萬物毀滅而變更
她的愛不但包圍著我，而且普遍地包圍著一切愛我的人。
而且因著愛我，她也愛了天下的兒女，她更愛了天下的母親。
”這就是普天下母親的愛，神圣的愛。
我合上書本，抬起頭看了看正在忙碌中的母親，不知皺紋什么時(shí)候爬上了她的眼角，我忽然覺得鼻子酸酸的，眼淚不由自主地流了下來
想起母親每天風(fēng)雨無阻地接送我上學(xué)下學(xué)，為我洗衣做飯，有時(shí)陪我學(xué)習(xí)到深夜。
想起在一個(gè)很冷的天氣里，爸爸出差不在家，我突然生了病，發(fā)著高燒，母親喂我吃藥，還不時(shí)地用冷毛巾敷在我的額頭上，在我的床前片刻不離地守護(hù)，直到凌晨三點(diǎn)鐘時(shí)看我還沒有退燒，瘦弱的媽媽咬著牙抱著我冒著漆黑一片，頂著刺骨的寒風(fēng)，把我送到了醫(yī)院……冰心奶奶的《寄小讀者》如天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。
——冰心寫的《寄小讀者》影響著一代又一代的青少年，小作者能用心地去讀，并從中領(lǐng)略語言的美麗，感受人間的真情，猶如照著一面明亮澄澈的鏡子，發(fā)現(xiàn)自我，努力提高自我，是這篇文章的成功之處。
摘選!
求一段描寫小狗的文字。
50字就夠
我有一只可愛的。
雪白的身子圓的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)巴，可愛極了
每天我學(xué)，它會(huì)搖著尾巴來送我。
放學(xué)的餓時(shí)候，它會(huì)在門口等著我，一看到我，就沖過來對(duì)我叫個(gè)不停，好象在歡迎我
我愛我的小狗
【第二篇】：可愛的小狗50字作文 我家有一只可愛的小狗。
它很可愛，黑白相間的毛，我給它取了個(gè)名字叫“花花”。
如果我給它吃骨頭，它就迫不及待地來吃，如果我不給它吃，它就一直跟著我。
睡覺的時(shí)候，它眼睛緊閉著，真可愛
走過去摸摸它的毛，真舒服。
看到了嗎
這就是我家淘氣的小狗。
【第三篇】：愛的小狗50字 一天，爸爸從外地買回來一條白色的小狗。
我很喜歡這條可愛的小狗，給它取了個(gè)名字叫“嘟嘟”。
嘟嘟的毛皮滑滑的，身子胖胖的，眼睛圓溜溜的，鼻子旁邊還有幾根胡子，多可愛啊
每天我上學(xué)的時(shí)候，它就一直跟著我走，我叫它回去它就回去。
中午放學(xué)回家，我看見嘟嘟在門口望著，好象在等我回到家和我一起玩。
我們來到草坪上，嘟嘟快樂地叫：“汪汪、汪汪
”我跑它也跑，我走它也走，我停它也停，它還跟我握手，點(diǎn)頭呢
我太喜歡這條又白又胖的小狗啦
