草房子 描寫景色
冰封的大河,早已溶化成一河歡樂的流水,在陽光下飄著淡淡的霧氣。
河水流淌著稍稍有點急,將岸邊的蘆葦輕輕壓倒了,幾只黃雀就像音符一樣,在蘆桿上顫悠。
【簡析】這一段主要寫了冬日的景色，突出了對河水的描寫。
將岸邊的景色描寫得細(xì)致入微，頑皮的黃雀被作者比喻成了跳動的音符，又不失幾分生動活潑，讓人讀起來有身臨其境的感覺。
綠光森林組那天，是他們離家以來所遇到的一個最惡劣的天氣。
一早上，天就陰沉下來。
天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海。
杜小康甚至覺得風(fēng)也是黑的。
臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來，過不一會，暴風(fēng)雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世紀(jì)已到了末日。
四下里，一片呼呼的風(fēng)聲和千萬支蘆葦被風(fēng)撅斷的咔嚓聲。
【簡析】這段中描寫了天、河水、蘆葦，雷聲、暴風(fēng)雨等一些景象，從中讓我們深刻體會到天氣的惡劣 ，本來河水和蘆葦原色并不是黑的，然而因為天氣的惡劣而變了色。
中午從“萬輛戰(zhàn)車”“天昏地暗”“呼呼的”“千萬枝蘆葦被風(fēng)折斷的咔嚓聲”感受到當(dāng)時天氣有多惡劣。
夢幻天空組 被春風(fēng)吹拂著的縣城，似乎比以往任何時候都要迷人。
城市的上空，一片純凈的藍，太陽把城市照得十分明亮。
街兩旁的垂柳，比鄉(xiāng)村的垂柳綠得早，仿佛飄著一街綠煙。
一些細(xì)長的枝條飄到街的上空，不時拂著街上行人。
滿街的自行車，車鈴聲響成密密的一片。
【簡析】曹文軒用樸素的語言描寫了縣城，在他的筆下，人們可以清晰的看到縣城，卻仿佛又無法想象出縣城的美。
“飄著一街綠煙”“拂著街上行人”這一切使得縣城如仙境一般。
藍色暢想組 雨根本沒有停息的意思。
天空低垂，仿佛最后一顆太陽已經(jīng)永遠地飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。
雨大時，仿佛天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊……就只剩下了這厚不見底的雨幕。
若是風(fēng)起，這雨飄飄灑灑，猶如巨瀑。
空氣一天一天緊張起來。
【簡析】這段描寫了下大雨陰天的情景，語言生動，運用了很多比喻的手法，讓我們?nèi)缗R其境。
滅世王朝組 那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風(fēng)的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風(fēng)一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。
【簡析】草房子上的茅草似乎也在預(yù)示這油麻地上那一個個鮮活的堅忍的生命，文弱中透著內(nèi)在堅忍與執(zhí)著的紙月，小小年紀(jì)挑起當(dāng)家人擔(dān)子的細(xì)馬，因家道中落而失學(xué)的杜小康，執(zhí)著守望的秦大奶奶…… 王者歸來007組 眼下的夏天，是地地道道的夏天。
太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。
河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。
【簡析】作者在這段描寫中用了很多的比喻手法、擬人手法、象聲詞，讓人讀起來感覺是那么的美。
獵豹突擊隊組
曹文軒的草房子里的好詞好句
《草房子》中的好詞： 結(jié)結(jié)實實 昏昏欲睡 大模大樣 烏溜溜 金澤閃閃 莫名其妙 如癡如狂 齜牙咧嘴 秋風(fēng)乍起 朝夕相伴 忽明忽暗 繪聲繪色 自作多情 隱隱約約 無惡不作 波光粼粼 如夢如幻 摩挲 揮霍 流火 迷離 恍惚 韌性 純凈 古樸 鼓舞 火辣辣 轟隆隆 紅艷艷 綠晶晶 汗淋淋 水淋淋 齊刷刷 《草房子》中的好句好段： 1、白雀還是那個樣子，只是好像清瘦了一些。
她一出現(xiàn)在桑桑的視野里，桑桑就覺得天地間忽然地亮了許多。
白雀走著，依然還是那樣輕盈的步伐。
她用雙手輕輕抓著被放到了胸前的那根又黑又長的辮子，一方頭巾被村巷里的風(fēng)吹得飛揚了起來。
2、當(dāng)時，那純潔的白色將孩子們?nèi)兼?zhèn)住了。
加上禿鶴一副自信的樣子，孩子們別無心思，只是一味默默地注視著。
但在僅僅過了兩天之后，他們就不再愿意恭敬地看禿鶴了，心里老有將那頂帽子摘下來看一看和摘下那頂帽子再看一看禿鶴的腦袋的欲望。
幾天看不見禿鶴的腦袋，他們還有點不習(xí)慣，覺得那是他們?nèi)兆永锏囊粋€不可缺少的點。
3、冬天過去，細(xì)馬已基本上能聽得懂油麻地人“難聽的”話了。
但，細(xì)馬依然沒有去學(xué)校上學(xué)。
一是因為，邱二媽并未提出讓他再去讀書，二是細(xì)馬覺得，自己拉了一個學(xué)期的課，跟是不可能再跟上了，除非留級，而細(xì)馬不愿意這樣丟人。
細(xì)馬還是放他的羊。
雖然細(xì)馬心里并不喜歡放羊。
4、沒過多少天，諫樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風(fēng)中，歡歡喜喜地?fù)u擺。
這個形象使秦大奶奶想起了當(dāng)年也是在這個季節(jié)里也是同樣歡歡喜喜搖擺著的麥苗。
她就很想用她的拐棍去鞭打這些長在她地上的辣樹苗—她覺得那些樹苗在擠眉弄眼地嘲弄她。
5、那是一九六一年八月的一個上午，秋風(fēng)乍起，暑氣已去，十四歲的男孩桑桑，登上了油麻地小學(xué)那一片草房子中間最高一幢的房頂。
他坐在屋脊上，油麻地小學(xué)第一次一下就全都撲進了他的眼底。
秋天的白云，溫柔如絮，悠悠遠去，梧桐的枯葉，正在秋風(fēng)里忽閃忽閃地飄落。
這個男孩桑桑，忽然地覺得自己想哭，于是就小聲地嗚咽起來。
6、那天下大雨，禿鶴沒打雨傘就上學(xué)來了。
天雖下雨，但天色并不暗，因此，在銀色的雨幕里，禿鶴的頭，就分外的亮。
同打一把紅油紙傘的紙月與香椿，就閃在了道旁，讓禿鶴走過去。
禿鶴感覺到了，這兩個女孩的眼睛在那把紅油紙傘下正注視著他的頭，他從她們身邊走了過去。
當(dāng)他轉(zhuǎn)過身來看她們時，他所見到的情景是兩個女孩正用手捂住嘴，遮掩著笑。
禿鶴低著頭往學(xué)校走去，但他沒有走進教室，而是走到了河邊那片竹林里。
7、男孩們等得無聊了，有幾個就走上了河這邊剩下的那一段橋，在大家擔(dān)憂與恐懼的目光里，裝成若無其事的樣子，直走到盡頭。
幾個女孩就驚叫一聲，不敢再看，把眼睛閉上了。
其中一個男孩，還故意向后仰著，然后做出一個正向水里跌倒又企圖不讓自己跌倒的樣子，驚得大家都站了起來。
其實，他們離盡頭還有一大步遠呢。
8、貧窮的油麻地在新鮮的陽光下，生發(fā)著各種各樣的心思。
其中最大的一個心思就是辦學(xué)，讓孩子們讀書。
而在選擇校址時，從上到下，幾乎無一例外地都將目光投到了這個四面環(huán)水的寶地。
于是，人們一面派人到海灘上割茅草，一面派人去讓秦大奶奶搬家。
然而，當(dāng)十幾船堆得高高的茅草已經(jīng)令人歡欣鼓舞地停泊在油麻地的大河邊上時，秦大奶奶卻就是不肯離開這片土地。
9、秦大奶奶的那幢小草房，在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且，仿佛還正在被擠著，再堅持不住，就會被擠到河里。
這幢小草房，是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒傖。
它簡直是個贅瘤，是個污點，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
10、桑喬卻一開始就對秦大奶奶感到不快。
那天，他視察他的校園，來到這片艾地，見到那個低矮的小屋，從心底里覺得別扭。
加上聽了老師們所說的那些關(guān)于秦大奶奶的支離破碎的話，就覺得油麻地小學(xué)居然讓一個與油麻地小學(xué)毫無關(guān)系的老太婆住在校園里，簡直是毫無道理、不成體統(tǒng)。
他看著那個小屋，越看越覺得這屋子留在校園里，實在是不倫不類。
他穿過艾地走到了小屋跟前。
那時，秦大奶奶正坐在門口曬太陽。
11、桑桑把信揣到懷里。
桑桑走出樹林時，忽然覺得自己是電影里的地下工作者了。
他有一種神秘感、神圣感，還外加一種讓他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的緊張感。
他上路時，還探頭探腦，四下張望了一下。
這完全沒有必要，因為周圍根本無人，即便有人，誰會去注意他呢? 12、桑桑的母親知道桑桑有了下落，心里的火頓時又起來了。
對阿恕的母親說，讓桑?；貋硭X。
但當(dāng)她將桑桑從阿恕的床上叫醒，讓他與她一起走出阿恕家，僅僅才兩塊地遠之后，就用手死死揪住了桑桑的耳朵，直揪得桑桑呲牙咧嘴地亂叫。
13、桑桑看到，白雀走到岸邊時，眼睛朝剛才發(fā)出笛音的那棵諫樹下看了一眼。
當(dāng)她看到了諫樹下已空無人影時，她向?qū)Π兜教帍埻艘幌隆?/p>
而當(dāng)她終于還是沒有看到人影時，不免露出悵然若失的樣子。
14、桑桑在校園里隨便走走，就走到了小屋前。
這時，桑桑被一股濃烈的苦艾味包圍了。
他的眼前是一片艾。
艾前后左右地包圍了小屋。
當(dāng)風(fēng)吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。
艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細(xì)毛，幾乎呈灰白色。
因此，當(dāng)艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍。
艾雖然長不很高，但桿都長得像毛筆的筆桿一樣，不知是因為人工的原因，還是艾的習(xí)性，艾與艾之間，總是適當(dāng)?shù)乇３种嚯x，既不過于稠密，卻又不過于疏遠。
15、臺上的演出繼續(xù)進行。
臺下的人暫時先不去想白雀，勉勉強強地看著，倒有了一陣好秩序。
演員們也就情緒高漲。
那個男演員，亮開喉嚨大聲吼，吼得人心一陣激動。
本是風(fēng)吹得樹葉響，但人卻以為是那個男演員的聲音震得樹葉“沙沙”響。
桑桑把胡琴拉得搖頭晃腦，揉弦揉走了音。
只有蔣一輪，還是心不在焉，笛子吹得結(jié)結(jié)巴巴，大失往日的風(fēng)采。
人也沒有從前一吹笛子就一副得意忘形的樣子，顯得有點僵硬。
16、同桌等禿鶴快要追上時，將帽子一甩，就見那帽子象只展翅的白鴿飛在了空中，未等禿鶴搶住，早有一個同學(xué)爬上課桌先抓住了，禿鶴又去追那個同學(xué)，等禿鶴快要追上了，那個同學(xué)如法炮制，又一次將那頂白帽甩到了空中。
然后是禿鶴四處追趕，白帽就在空中不停地飛翔。
這只“白鴿”就成了一只被許多人攆著、失去落腳之地而不得不停一下就立即飛上天空的”白鴿”。
17、禿鶴的禿，是很地道的。
他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻，陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起夜里，它也會亮的。
由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。
18、晚上，桑桑在花園里循聲捉蟋蟀，就聽見荷塘邊的草地上有笛子聲，隔水看，白雀正在笛子聲里做動作。
今晚的月亮不耀眼，一副迷離恍惚的神氣。
桑?？床磺迨Y一輪與白雀，但又分明看得清他們的影子。
蔣一輪倚在柳樹上，用的是讓桑桑最著迷的姿勢:兩腿微微交叉著。
白雀的動作在這樣的月光籠罩下，顯得格外的柔和。
桑桑坐在塘邊，呆呆地看著，捉住的幾只蟋蟀從盒子里趁機逃跑了。
19、微風(fēng)翻卷著荷葉，又把清香吹得四處飄散。
幾支尚未綻開的荷花立在月色下像幾支碩大的毛筆，黑黑地豎著。
桑桑能夠感覺到:它們正在一點一點地開放。
20、五月，是收獲麥子的季節(jié)。
像往年一樣，油麻地小學(xué)的師生們都得抽出一些時間來幫油麻地地方上割麥子或幫著揀麥穗。
這一季節(jié)，是孩子們所喜歡的季節(jié)，他們可以到田野上去，借著揀麥穗的機會，在地里說話、爭論一個問題，或者干脆趁老師不注意時在地上抱住一團打一架，直滾到地頭的深墑里，然后再神秘地探出頭來看動靜。
女孩們就會一邊揀麥穗，一邊將地邊、田埂上一株藍色的矢車菊或其它什么顏色的小花摘下來，插到小辮上。
21、細(xì)馬似乎很喜歡這兒的天地。
那么大，那么寬廣的大平原。
到處是莊稼和草木，到處是飛鳥與野兔什么的。
有那么多條大大小小的河，有那么多大大小小的船。
他喜歡看魚鷹捕魚，喜歡聽遠處的牛哞哞長叫，喜歡看幾個獵人帶了幾只長腿細(xì)身的獵狗，在麥地或棉花地里追捕兔子，喜歡聽蘆葦叢里一種水鳥有一聲無一聲的很哀怨的鳴叫，喜歡看風(fēng)車在野風(fēng)里發(fā)狂似地旋轉(zhuǎn)……。
他就在這片田野上，帶著他的羊，或干脆將它們暫時先放下不管，到處走。
一切都是有趣的。
他樂意去做許多事情:追逐一條狗，在小水塘里去捉幾條魚，發(fā)現(xiàn)了一個黃鼠狼的洞，就用竹片往洞的深處挖……。
22、雨沙沙沙打在竹葉上，然后從縫隙中滴落到他的禿頭上。
他用手摸了摸頭，一臉沮喪地朝河上望著。
水面上，兩三只羽毛豐滿的鴨子，正在雨中游著，一副很快樂的樣子。
曹文軒《草房子》佳句賞析，并表明第幾頁
1.他朝天空望去，天空干凈得如水洗刷過一般。
月亮像是靜止的，又像是飄動的……月光下，桑桑遠遠地看到了蔣一輪和白雀。
蔣一輪倚在一棵諫樹上，用的還是那個最優(yōu)美的姿勢。
白雀卻是坐在那兒。
白雀并沒有看著蔣一輪，用雙手托著下巴，微微仰著頭，朝天空望著。
月亮照得蘆花的頂端銀澤閃閃，仿佛把蔣一輪與白雀溫柔地圍在了一個夢幻的世界里。
2.當(dāng)桑喬背著桑桑踏過松軟的稻草走進校園里，桑?？吹搅苏驹谖嗤湎碌募堅拢核念^發(fā)已被雨水打濕，其中幾絲被雨水貼在了額頭上，瘦圓的下巴上，正滴著亮晶晶的雨珠。
3.窗外就是河。
桑桑坐在窗口，一邊繼續(xù)吃烀藕，一邊朝窗外望著。
岸邊有根電線桿，電線桿上有盞燈。
桑桑看到了燈光下的雨絲，斜斜地落到了河里，并看到了被燈光照著的那一小片水面上，讓雨水打出來的一個個半明半暗的小水泡泡。
他好像在吃藕，但吃了半天，那段藕還是那段藕。
4.溫幼菊會唱歌，聲音柔和而又悠遠，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫抖的骨氣與韌性......這是一只紅泥小爐，樣子很小巧。
此時，炭正燒得很旺，從藥罐下的空隙看去，可以看到一粒粒炭球，像一枚枚蛋黃一樣鮮艷，爐壁似乎被燒得快要溶化成金黃色的流動的泥糊了。
5.立在爐上的那只黑色的瓦罐，造型土氣，但似乎又十分講究，粗樸的身子，配了一只彎曲得很優(yōu)稚的壺嘴和一個很別致的壺把。
藥已經(jīng)煮開。
壺蓋半敞，蒸氣推動著壺蓋，使它有節(jié)奏地在壺口上彈跳著。
蒸氣一縷一縷地升騰到空中，然后淡化在整個小屋里，使小屋里洋溢著一種讓人頭腦清醒的藥香。
6.一塊很大很大的桑田。
一望無際的桑樹，棵棵枝葉繁茂，還未走進，就遠遠地聞到了桑葉所特有的清香。
沒有一絲風(fēng)，一株株桑樹，好像是靜止的。
7.桑桑望著這一幢一幢草房子，淚水朦朧之中，它們連成了一大片金色。
鴿子們似乎知道了它們的主人將于明天一早丟下它們永遠地離去，而在空中盤旋不止。
最后，它們首尾相銜，仿佛組成了一只巨大的白色花環(huán)，圍繞著桑桑忽高忽低地旋轉(zhuǎn)著。
《青銅葵花》8.草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的，房屋是潮濕的，牛是潮濕的，鳥是潮濕的……世界萬物都還是潮濕的。
9.歌聲嘹亮，唱得大麥地人一個個豎起耳朵來聽。
10.大蘆葦蕩，既吸引著葵花，也使她感到莫名的恐懼。
她總是一步不離地跟隨著爸爸，生怕自己被蘆葦蕩吃掉似的，特別是大風(fēng)天，四周的蘆葦波濤洶涌地涌向天邊，又從天邊涌向干校時，她就會用手死死地抓住爸爸的手或是他的衣角，兩只烏黑的眼睛，滿是緊張。
《根鳥》11.根鳥可以清清楚楚地看到這只鷹了：它像清寒的春風(fēng)中的最后一團晶瑩的雪。
12.正當(dāng)他就要扣動扳機時，那只鷹忽然如幽靈一般又出現(xiàn)了，并且如一塊銀色的鐵皮一般，從空中直削下來。
13.這是一個身材瘦長的女孩，瘦弱得像一棵剛在依然清冷的春風(fēng)里栽下去的柳樹，柔韌，但似乎弱不禁風(fēng)。
曹文軒寫《草房子》時的寫作背景
文軒1954年出生于江蘇鹽城農(nóng)村，在此生活了20年。
1974年入北京大學(xué)中讀書，后留校任現(xiàn)在是北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。
他小時候在蘇北一個很窮很窮的農(nóng)村，“到底有多窮很難用語言來形容”。
不過，“窮雖然窮，但那段時光還是過得很有意思，很愉快的。
”到底有多愉快，你讀了《草房子》自然就知道了。
他回憶道，身在那樣的貧困中，最大的希望就是回家能有一碗干飯、一碗紅燒肉吃。
可當(dāng)他離開了那里，卻發(fā)現(xiàn)“原來過去的一切一切都是那么寶貴，原來那里的每一粒沙塵，每一個場景，每一個人物都是可以進入到文學(xué)世界里去的”。
在他的少年小說中，雖然人的物質(zhì)條件很匱乏，但生活環(huán)境卻在他的筆下如詩如畫。
他深情地回憶道：“在我的家鄉(xiāng)，到處都有河，有橋，如果走3里路的話，至少要過5座橋。
原來，我們那兒的主要交通工具就是船，所以在我一點點大的時候就會使竹篙撐的船，搖櫓的船，槳蕩的船了。
” 《草房子》的故事就是發(fā)生在這樣的水鄉(xiāng)。
故事從桑桑上一年級開始，一直講到1962年他小學(xué)畢業(yè)。
熟悉那段歷史的人肯定知道，那正是“大躍進”與以后的三年自然災(zāi)害期間。
不過故事中并沒有講到這段歷史，只是講一個水鄉(xiāng)小學(xué)寧靜卻也不平靜的故事。
