描述愛(ài)學(xué)習(xí)的人句子

心病終須心藥醫(yī)，解鈴還須系鈴人。

——清·曹雪芹·紅樓夢(mèng)2：再好的種子，不播種下去，也結(jié)不出豐碩的果實(shí)。

3：社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，什么能使我們?cè)诒娙嗣媲懊摲f而出呢

是知識(shí)，是學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，我們的理想，不要認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)，如果你愛(ài)上了學(xué)習(xí)，你會(huì)覺(jué)得，學(xué)習(xí)其實(shí)是快樂(lè)地。

4：吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

5：學(xué)雷鋒其實(shí)是最基本的人幫人的，自古就有的美德，助人為樂(lè)。

那么助人為樂(lè)的核心是什么

是社會(huì)責(zé)任感

加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感教育，增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)，需要全社會(huì)的共同努力，從小事做起，從我做起。

6：前事不忘，后事之師。

7：如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì)思考，那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。

8：無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，經(jīng)常會(huì)遇到各種各樣的困難，快樂(lè)的根本還是要有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。

樂(lè)觀的人往往可以看到事物好的一面，而悲觀的人往往只看到事物不好的一面。

只要我們保持樂(lè)觀的心態(tài)那么快樂(lè)就會(huì)在我們身邊。

9：學(xué)得越多，懂得越多，想得越多，領(lǐng)悟得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會(huì)被太陽(yáng)蒸發(fā)，但如果滴水不停的滴，就會(huì)變成一個(gè)水溝，越來(lái)越多，越來(lái)越多……10：雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離我們而去，但他的“釘子”精神和助人為樂(lè)的事跡卻永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們。

我要以雷鋒叔叔為榜樣，多做對(duì)集體有益、對(duì)同學(xué)有益的事情。

珍惜現(xiàn)在寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)報(bào)效祖國(guó)做好準(zhǔn)備。

11：在尋求真理的長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺。

12：雷鋒叔叔把自己的一生都投入到了為人民服務(wù)中去，從不在乎自己。

我要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)他那孝敬老人、尊重長(zhǎng)輩、樂(lè)于助人、為人民服務(wù)的好品質(zhì)。

現(xiàn)在，我一定要努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后像雷鋒叔叔一樣成為國(guó)家的好棟梁!13：genius only means hard-working all one's life、天才只意味著終身不懈的努力。

14：任何倏忽的靈感事實(shí)上不能代替長(zhǎng)期的功夫。

15：智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。

——史記·淮陰侯 列傳16：成功要靠自己努力，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望也不能放棄，堅(jiān)信自己我能行

17：學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，帶著樂(lè)趣去學(xué)它，一生將會(huì)變得豐盈而充實(shí)；而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那只會(huì)成為你一生的缺憾。

其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事，也是一種享受。

18：高爾基說(shuō)：“天才源于勤奮”。

卡基爾說(shuō)：“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的努力。

”我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚也說(shuō)過(guò)：“只有不畏攀登的采藥者，只有不畏巨流的弄潮兒，才能登上高峰采得仙藥，深入水底覓到驪珠。

”這些都說(shuō)明，人們要想取得成功，就不離開(kāi)勤奮。

19：青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

20：每個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都充滿激情和斗志，所以，我們需要不斷激勵(lì)自己來(lái)保持激情和斗志。

不要企圖活在別人的激勵(lì)中，自勵(lì)才是最有效的激勵(lì)方式。

沒(méi)有人能真正改變你，只有你自己才能改變自己。

有關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)的句子 60句有關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)的句子 60句21：Cowardly people will only come to a standstill, recklessly person can lead to Shaoshen, only the real brave man to carry the world before one.懦弱的人只會(huì)裹足不前， 莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

22：warrior stroke jingtao hack flow without sinking, coward in be in smooth water will drown.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

23：不求甚解：只求知道個(gè)大概，不求徹底了解。

常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。

24：i succeeded because i willed it; i never hesitated、我成功是因?yàn)槲矣袥Q心，從不躊躇 。

25：一個(gè)好習(xí)慣，讓你獲得快樂(lè)，在學(xué)習(xí)中你就不會(huì)覺(jué)得累，在生活中，面對(duì)困難你就不會(huì)逃避，會(huì)迎難而解。

好的習(xí)慣讓自己獨(dú)自享受成功的同時(shí)，也會(huì)與同學(xué)們一起分享著充實(shí)和快樂(lè)，那就不回覺(jué)得學(xué)習(xí)是枯乏的。

26：學(xué)習(xí)確是件困難的事，但不怕不會(huì)，就怕不學(xué)，有誰(shuí)生下來(lái)就是文學(xué)家，任何一件事情都要經(jīng)歷一個(gè)過(guò)程，學(xué)習(xí)同樣如此，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，暴露出的問(wèn)題也會(huì)越來(lái)越多，但如果不經(jīng)歷這樣的磨練，學(xué)習(xí)就失去了意義。

27：在學(xué)習(xí)這條路上，有人激動(dòng)，有人沮喪，我不管，至少我為了學(xué)習(xí)付出，我收獲了快樂(lè)，我辛勤的耕耘，學(xué)習(xí)會(huì)給我豐碩的回報(bào)。

我相信自己

我相信學(xué)習(xí)!我相信只要努力，就會(huì)有回報(bào)

28：知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。

——論語(yǔ)·雍也29：學(xué)習(xí)也是快樂(lè)的，因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識(shí)，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識(shí)，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候……你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，因?yàn)檫@些都是通過(guò)你的努力所取得的。

描寫(xiě)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的句子

只見(jiàn)他眉頭緊鎖，一會(huì)兒看看題目，一會(huì)兒在草稿紙上聚精會(huì)神的計(jì)算難題，不一會(huì)，他就一拍腦門(mén)，大喊一聲：我會(huì)了

形容“愛(ài)學(xué)習(xí)”的句子有哪些

來(lái)不低頭，現(xiàn)在脖子也硬得鐵筒一般。

旦認(rèn)定某法后，三匹馬也休想拉回意志和決心。

他那線條奔放剛毅的鼻梁和嘴，此刻似乎格外地棱角分明。

嬸嬸做事一向小心，走一步看三步，遇事總是多準(zhǔn)備幾手。

改變不了大的環(huán)境，那么我們就去努力適應(yīng)這個(gè)大環(huán)境，這，才是我們的生存之道。

但凡會(huì)錯(cuò)過(guò)，一定不是最好的。

做人存幾分天真童心，對(duì)朋友保持一些俠義之情。

要快樂(lè)，要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖，這和性格無(wú)關(guān)。

但你要忠誠(chéng)，勤奮，要真誠(chéng)地尊重別人，這樣你的人生才不會(huì)黑暗。

描寫(xiě)孩子愛(ài)學(xué)習(xí)的句子

1、自信的人，懂得“我才必有用”的道理靠著必勝的信心，苦的中，駛向成功的彼岸。

2、人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而“激流”代表的則是理想。

3、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

4、對(duì)于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

5、面對(duì)，不一定最難過(guò);孤獨(dú)，不一定不快樂(lè);得到，不一定能長(zhǎng)久。

珍惜擁有，用心生活，坦然無(wú)悔，超越自己，和生命一起精彩!6、人生沒(méi)有?？空?，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。

無(wú)論何時(shí)何地，不能放棄，只有保持奮斗的姿態(tài)，才能證明生命的存在。

7、生命中遇到最美的景致，并不需要濃墨重彩去描繪，而是平常心踩出的一串淡淡的足跡。

8、學(xué)習(xí)是一件因人而異的東西，有些人覺(jué)得很簡(jiǎn)單，而有些人卻覺(jué)得很難。

其實(shí)學(xué)習(xí)既要方法，也要學(xué)習(xí)者的恒心、毅力。

9、只要經(jīng)歷了，嘗試了，走過(guò)了，我們贏得的，就是一個(gè)全新的自己。

10、學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”。

11、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。

世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。

12、把握今天，創(chuàng)造明天，為自己的人生規(guī)劃美麗的藍(lán)圖。

13、學(xué)習(xí)雖然很忙很累，但我還是能感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

14、學(xué)習(xí)是一種享受，學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)，當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè)，每當(dāng)老師我們聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是一種享受。

15、請(qǐng)記?。骸嫠兄?，不進(jìn)則退’這句話。

讓我們一起去學(xué)習(xí)吧

描寫(xiě)“一個(gè)人讀書(shū)認(rèn)真”的句子有哪些

1、沒(méi)有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。

2、人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

3、書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。

書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。

形容一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)的句子

1、讀書(shū)無(wú)疑者須教，有疑者卻要無(wú)疑，到這是長(zhǎng)進(jìn)。

2識(shí)有如人體血液一寶貴。

人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。

3、力學(xué)如力耕，勤惰爾自知。

但使書(shū)種多，會(huì)有歲稔時(shí)。

4、學(xué)習(xí)的最好刺激是對(duì)所學(xué)的教材的興趣。

5、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

6、書(shū)是階梯。

高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

”7、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣。

8、少壯不努力，老大徒傷悲。

9、少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書(shū)遲。

10、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問(wèn)道求學(xué)是創(chuàng)造環(huán)境改進(jìn)自己的最好的方法，你們于潛心獨(dú)研外更要注意這一點(diǎn)，萬(wàn)不要一事不管，一毫不動(dòng)，專(zhuān)門(mén)只關(guān)門(mén)讀死書(shū)。

11、不去讀書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。

12、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

13、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

14、舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。

15、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。

——彌爾頓、讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話。

16、讀書(shū)切戒在慌忙，涵泳工夫興味長(zhǎng)。

未曉不妨權(quán)放過(guò)，切身須要急思量。

17、書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

18、昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。

向來(lái)枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。

19、讀書(shū)譬如飲食，從容咀嚼，其味必長(zhǎng)；大嚼大咽，終不知味也。

20、書(shū)是階梯——高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

”21、善讀者日攻，日掃。

攻則直透重圍，掃則了無(wú)一物。

22、或作或輟，一暴十寒，則雖讀書(shū)百年，吾未見(jiàn)其可也。

23、書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也能吟。

24、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。

25、讀書(shū)以過(guò)目成誦為能，最是不濟(jì)事。

眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來(lái)應(yīng)接不暇，如看場(chǎng)中美色，一眼即過(guò)，與我何益也。

26、讀死書(shū)是害己，一開(kāi)口就害人；但不讀書(shū)也并不見(jiàn)得好。

27、讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。

28、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光月影共徘徊。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。

29、讀書(shū)破萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主，便如暴富兒，頗為用錢(qián)苦。

30、三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。

31、我們自動(dòng)的讀書(shū)，即嗜好的讀書(shū)，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專(zhuān)門(mén)一門(mén)或幾門(mén)；但專(zhuān)讀書(shū)也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書(shū)活起來(lái)。

32、知識(shí)是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚昧是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。

33、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

34、未來(lái)的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。

35、書(shū)是面包——高爾基說(shuō)：我撲在書(shū)籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣。

36、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

37、讀書(shū)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣38、書(shū)房是文人精神的巢穴，生命的禪堂。

39、書(shū)是逆境中的慰藉。

40、愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外書(shū)……譬如學(xué)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)，學(xué)文學(xué)的，偏看看科學(xué)書(shū)，看看別人在那里研究的，究竟是怎么一回事。

這樣子，對(duì)于別人，別事，可以更深的了解。

41、會(huì)當(dāng)凌絕頂，一攬眾山小。

42、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)。

43、書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。

44、用心不雜，乃是入神要路。

45、讀書(shū)患不多，思義患不明。

患足己不學(xué)，既學(xué)患不行。

46、好書(shū)是偉大心靈的富貴血脈。

47、書(shū)是益友。

臧克家說(shuō)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。