描寫初中校園景色的作文
帶著一身金黃，邁著輕巧的步伐來到了人間，來到了我們可愛的校園。
校園的樹不知什么時候變黃了。
風(fēng)輕撫著葉子，沙沙作響。
一片片樹葉，隨著風(fēng)悠悠蕩蕩地飄落下來，好象它們要在生命的最后旅程中向人們展示自己的美麗。
描寫校園生活的開頭和結(jié)尾
生活多姿多彩，即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。
校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂都在這聚集。
校園是美麗的。
一進(jìn)校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學(xué)樓。
在陽光下，教學(xué)樓前的樹木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。
林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。
他們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。
校園的每一棵樹枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。
花圃中奇花異草茁壯的成長著，在校園里他們成了一道亮麗的風(fēng)景線。
同學(xué)們走過路過，總愛停下來，欣賞一會兒。
校園里的美麗還在于總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。
校園是快樂的。
早晨，朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。
蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學(xué)們的讀書聲陶醉了。
墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵著我發(fā)憤圖強(qiáng)。
上午，同學(xué)們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。
不時見幾個同學(xué)低著頭做筆記。
到了中午，同學(xué)們談笑風(fēng)生，臉上寫著笑容走出校門。
下午呢，學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。
美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學(xué)校，終于安靜了下來。
校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。
寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。
操場前的紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，欣慰的點(diǎn)著頭。
美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識天地。
你盡心盡力，無私奉獻(xiàn)，都是為了學(xué)生們。
我愛你，校園
求一篇描寫初中校園生活的作文（600字）
多篇作文任你選 隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。
剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。
每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇?/p>
看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。
每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。
清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。
它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。
我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。
更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。
但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。
我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。
我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
朦朧間睜開眼，刺眼的白光灼痛了我的眼睛，習(xí)慣性的拿起床邊的表一看，不驚嚇一大跳，7：08，馬上洗漱完畢，背上超負(fù)荷而又及具裝飾性的書包，踩著單車朝學(xué)校奔去，一路上，風(fēng)兒在耳邊呼嘯而過，路上人煙稀少，店鋪都沒開門，就這學(xué)校整人，偏偏說什么星期一升旗，所有同學(xué)必須在7：25之前到，害得我覺都沒睡好，就是因?yàn)閾?dān)心今天會遲到，想到這，我的思想有點(diǎn)松懈了，放慢了速度，但我隱約看見前面有個人，瘋狂的踩著單車，看了一下表后，埋頭更是狂踩，看他的校服，好象是我們學(xué)校的，沒想到這時候，我也有同胞啊，心理得到巨大的安慰后，我便加快速度，單車痛苦的呻吟聲加劇了，怎么說它也是“三朝元老”了，沒有功勞也有苦勞，更何況它既有功勞又有苦勞，但沒辦法，為了我你就再積點(diǎn)苦勞吧
快到學(xué)校了，路上竟然還能看見我的三個同學(xué)在那里漫悠漫悠的走著，就好象散步一樣，真佩服他們的大義凜然，終于到了校門口，N個老師站在那里，本以為都是來迎接我們這些遲到的人，但我一到校門口后竟沒人來留我，趁次良機(jī)那肯定就是溜之大吉咯
一陣瘋跑便到了教室，一個人都沒有，看來都已經(jīng)去操場上站隊(duì)了，我是去還是不去呢
突然廣播響起了老師說話的聲音，這一下就打消了我去的念頭——三個年級的人都已經(jīng)站好了隊(duì)伍，就看見一個人從遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)處的教學(xué)樓跑來，大家齊齊的把目光投向他，這一時刻他就是全校的焦點(diǎn)，大家看著他奔跑時颯爽的英姿，突然一個踉蹌摔倒在地，便是一陣陣烘笑，那丟臉的場面——痛苦啊
想到這我更是搖了搖頭。
一個勁的不愿意。
來到位置上坐下來，長吁一口氣，還好，總算沒在讀書的第一天就遲到，窗外的空氣格外新鮮，我深深的呼一口，然后舒緩的吐出來，又深深的呼一口，然后又舒緩的吐出來，就這樣重復(fù)了N次，知道的以為我是在感受大自然，不知道還以為我有哮喘，良久后，升旗完畢了，大家陸續(xù)來到教室，熙熙攘攘的，大家都到了自己的位置上，看了一眼旁邊的仁兄，依然恒古不變的埋頭苦干——拿著別人的作業(yè)對照自己的課本龍飛鳳舞的抄著。
過一會兒，語文老師來了，他站在講臺上發(fā)出“上課”的指令，收到指令的班長馬上啟動語音系統(tǒng)“起立”，在大家說了老師好后，又啟動另一語音系統(tǒng)“坐下”。
然后就開始講課了，我這個人不太愛上課，只喜歡做作業(yè)，但也不是那種作業(yè)狂類型的—一一天到晚的做。
偶爾看看窗外的風(fēng)景，又回過頭聽聽老師講課，但大多時候我都是睡覺，太不喜歡這里的陽光，不知道為什么，也許是這里的陽光太強(qiáng)烈，也許是這里的陽光沒有家鄉(xiāng)的溫和，陽光灑了我滿臉，刺得我把眼瞇成了一條縫，但卻帶來了我久未重逢的睡意，我的頭隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲音一搖一晃，不知道的還以為我多么陶醉，就這樣睡意一直延續(xù)到中午才離開——是饑餓把它趕走的。
飽餐一頓之后，差不多也快下午了，我滿意的回到教室等待上課，不一會兒就鈴響了，下午的精神稍微比上午好一點(diǎn)，上課還能聽進(jìn)去幾句，總算還有點(diǎn)收獲。
終于熬到了第八節(jié)課，那是最活躍的課——體育課。
據(jù)我多年的觀察，男生跟男生一起就是拳來腳往，你追我趕，女生跟女生在一起就是吐沫橫飛，面紅耳赤，但男生跟女生在一起的時候，便是和平共處，互相促進(jìn)。
這大概就印證證了物理的一條：“同性相斥，異性相吸”的原理吧。
放學(xué)了，我哪也沒去，開了單車鎖便在人群里劈波斬浪，N次急剎車后，安全到了家。
這便是我的一天，平凡的一天，但只要仔細(xì)看，生活的每個細(xì)節(jié)都已經(jīng)在我這一天里加了“油鹽”只要再細(xì)心的加一點(diǎn)“糖”一天的生活便多姿多彩了。
這正是我平凡的中學(xué)生看似平凡的一天。
回答者： 天下々有賊 - 千總 五級 10-3 09:59 我是一棵木棉樹。
我長在一個十分輝煌、光榮的紅土地上。
我腳下是一片革命的熱土，火紅火紅地，是烈士的血。
曾經(jīng)，我仰慕眼前南洋杉的洋氣，灑脫般傲然直立著，是當(dāng)時流行的歌，旁邊的人欣賞他留洋后特有的“氣質(zhì)”，新潮而又充滿魅力，后來，我又崇拜起了腳下的小草，默默不聞，卻總被詩人們稱贊著。
從古時候的 “野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，到現(xiàn)時的“小草，小草，你是那么地默默無聞，守護(hù)在我的身旁……” 時間永是流駛，當(dāng)一縷紅絲染盡我肌膚的那刻起，我的命中注定了是時代的犧牲品，然而意志堅(jiān)如磐石，不墜青云之志的我，又怎會輕易倒下
我低頭思索著這血的價(jià)值，俯下身軀撫摸著那倒下的身軀，卻是一陣別樣的溫暖。
他的心跳仍是那么有力，似乎在詮釋一個亙古的道理：中國不亡有我在。
無數(shù)個烈士倒了，然而更多的人站了起來
這就是中華精神，是中華民族五千年文明歷史所鑄成的精華。
那時，我感動得哭了，夏的葉子悄然落下，秋天的腳步來了，越來越近…… 在金秋十月，我抬頭仰望藍(lán)天，我發(fā)現(xiàn)了視線所達(dá)之處是多么寬廣。
沐浴在暖煦的陽光下，我開始沉睡。
時間對于我已并不重要，因?yàn)槲业纳碥|也注進(jìn)了烈士的靈魂。
絲絲縷縷暖著我那顆歷經(jīng)滄桑的心。
沉睡著，冬去春來，改革開放的春風(fēng)把我吹醒了。
我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片陌生。
我驚嘆于所見，更奇于所聞，一輛輛自行車筆直地排在我的眼前，更遠(yuǎn)處則是一片抖動的紅，那鮮艷的紅領(lǐng)巾蕩漾在春天的波潮中，一陣高過一陣。
我眼前，一陣炫麗的紅。
我再無睡意，驚訝于目前這個世界。
既歡喜又害怕，喜的是中國又恢復(fù)了往日的神采，怕的是趕不上這個時代的潮流。
然而，我又錯了。
當(dāng)一群紅領(lǐng)巾并排站在我的腳下緬懷我那一灘血色時，我的心緒又飛開了，往日的事像開了閘的水涌了出來。
目睹這一群祖國未來的人才，我欣慰地笑了，那一灘血色似乎更濃了…… 我是一棵木棉樹，雖然平凡，但是卻活得開心自在
因?yàn)槲疑凇㈤L在一個充滿愛國精神的國家。
巍巍的虎嶺山下座落著一個如詩如畫的校園，莘莘學(xué)子，背負(fù)著祖國的未來，民族的希望，在這個夢境一般的地方，奮發(fā)圖強(qiáng)，這便是我們的學(xué)校——龍巖一中。
步入菁菁校園，你會感到置身于一個五彩繽紛的花海，沉醉于一個綠樹成蔭的公園。
抬頭而望，有高大挺拔的蒼天古樹直沖云霄；低頭俯瞰，有翠綠欲滴的茵茵小草對日淺笑；環(huán)顧四周，有矗立著的充盈著知識氣息的教學(xué)樓默默地訴說著百年老校悠久的歷史和今日的輝煌。
靜心傾聽，有百十只鳥婉轉(zhuǎn)低徊；細(xì)細(xì)體會，那清新的空氣帶著縷縷花香蕩滌我們的心扉。
清晨，太陽用金色的曙光迎接我們的到來，大樹用寬大的胸懷帶領(lǐng)我們前進(jìn)，就連帶著晶瑩剔透的露水，舒展自己的身體，向我們訴說著美麗心情；中午，淺淺的陽光從高高的樹上投射下來，落下斑斑駁駁的影子，我們踏著樹與影的舞蹈，漫步在“芳草鮮美”的校園里，另有一番韻致，傍晚，倦歸的鳥兒漸漸停下了歌聲，停落在枝頭。
晚霞給校園披上了一層神秘的外衣，綠色繚繞的校園在霞光的籠罩下，別樣動人。
“對坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸”旦復(fù)旦兮，綠色的校園里，大樹見證著我們的成長；綠色的校園里，小草給予我們前進(jìn)的希望，綠色的校園里，我們用汗水把來時的路澆灌，綠色的校園里，我們帶著為建設(shè)更加美麗，更加可愛的綠色校園，走向明天那未知的輝煌，那時的我們，會笑著看大樹欣慰的眼神，看小草會心的微笑，試想，當(dāng)菁菁校園用它那充滿希望的綠色辭舊迎新時，會是一種怎樣明媚的風(fēng)景 在春的氣息靠近你，你用青春一般的潮濕涌上我的眼。
我說：“你好美
”你微笑，只有枝條隨風(fēng)歌舞。
我用夏的淘氣作弄你，你撲撲我的塵土擦干我的疲憊。
我說：“你好美”你微笑，只有藤蔓遮陽避雨。
我捧秋的成熟獻(xiàn)給你，你撿起零落的花辨為我點(diǎn)綴。
我說：“你好美
”你微笑，只有沉甸甸的黃葉知我心意。
我唱冬的美麗陪伴你，你拌抖心中的夢為我編織未來。
我說：“你好美
”你微笑，只有融化的突兀訴說情意。
當(dāng)我踏進(jìn)你的世界，你張開雙臂擁抱我的一切。
幼稚的想法，沖動的激情。
我用年少的彷徨澆鑄了你博大的愛。
我回頭，你頷首，走向遠(yuǎn)方。
當(dāng)我漫步你的心靈，你無私無償陪伴我的一切。
該不該前進(jìn)，路又在何方
我用成長的錯過換來你母性的披衣。
我振作，你塵定，漫漫征途。
當(dāng)我即將離開你的左右，你護(hù)送的旗幟繞我心盈。
未來的艱險(xiǎn)，有多少無知的等待。
我在探索的拼博贏得你非凡的鼓勵。
我執(zhí)著，你安定，未來有夢。
我喜歡在夢中留戀你的風(fēng)采。
有你身邊有一種難得的恬靜。
我更向往每日與你相約，清晨、昏黃，燈火爛珊的渴望。
朗朗的讀書聲中，你用綠色的思念激發(fā)我的斗志。
默默的思念中，你的柔情的庇護(hù)是我甜蜜的回憶。
感謝你無聲的關(guān)切，沒有言語的蕩漾，只有心靈的撞擊。
感謝你無微不至的陪伴，在身邊，亦在心間。
我會用一生的時光懷念你，你的春意，你的夏陽，你的秋收，你的冬語。
我會用所有的回憶祝福你，用一棵樹的光年，紀(jì)念一棵樹的美麗。
我會用畢生的激情擁抱你，哪怕你方齒掉光，頭發(fā)花白，我只在乎你，曾經(jīng)的、美麗的、無私的，花樣年華。
隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。
剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。
每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇?/p>
看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。
每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。
清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。
它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。
我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。
更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。
但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。
我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。
我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
隨著快樂暑假的結(jié)束，我的初中生活也隨之開始。
剛開學(xué)的幾天，感覺還不習(xí)慣，宿舍、教室、操場、食堂，方塊似的生活曾經(jīng)令我無奈又迷茫，但時間久了，倒覺得這種生活也別有一番滋味——宿舍是我的天堂。
每天，都從這里開始，這里結(jié)束；它也是舍友們加深友誼的地方。
我和舍友們關(guān)系很好，我們一起把宿舍打掃得干干凈凈，好好地保護(hù)它，因?yàn)樗奚崾俏覀兊募摇?/p>
看著整潔的宿舍，我們心情也舒暢很多。
教室是我的海洋。
每天，我們在良好的氣氛中學(xué)習(xí)，的確事半功倍。
老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。
操場是我的樂園。
清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。
它強(qiáng)健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。
可以說，我的校園生活緊張而有序。
我努力拼搏在我所熱愛的學(xué)校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。
更何況，我們有老師的輔導(dǎo)，如虎添翼：老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，生活上關(guān)心我們。
也許，有些同學(xué)已厭倦了這機(jī)械化的生活。
但是我卻不這樣認(rèn)為，只要每天多留神，都會在平淡甚至單調(diào)的生活中有新的發(fā)現(xiàn)。
我們每天晨曦初露就起床學(xué)習(xí)，我們不能白白浪費(fèi)光陰，虛度人生，因?yàn)榧抑械母改刚戎愕慕輬?bào)，正盼望著自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。
一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。
我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。
把握今天，才能把握未來。
我喜歡這樣的生活，生活為我而精彩。
回答者： 583206713 - 助理 二級 10-4 09:28 公元2002年某日下午第4節(jié)自習(xí)課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟占整整一版。
琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去…… 忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室里安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學(xué)子，在草坪上、樹林里、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。
這氛圍使人頓生學(xué)習(xí)激情，于是，我也手捧語文書，走出教室，走進(jìn)這美妙的環(huán)境中。
清脆的鈴聲響起，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室。
和藹可親的語文老師首先跨進(jìn)門檻，由互聯(lián)網(wǎng)上調(diào)出一則關(guān)于現(xiàn)代人生活的調(diào)查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。
大家各扦己見，百家齊鳴，最后老師略作小結(jié)。
作業(yè)便是一篇小論文，一星期后交卷。
接下去是英浯課。
十分鐘的語法知識后，剩下的就是輕松的實(shí)景模擬，臺上臺下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。
頭痛的數(shù)學(xué)考試不再恐怖，教室里竟沒有老師監(jiān)考。
分?jǐn)?shù)的壓迫開始消失，同學(xué)們不再做分?jǐn)?shù)的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。
下午的課程只安排一主一副。
兩節(jié)課結(jié)束后，我隨同學(xué)們奔向室外，奔向操場。
你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。
在一小時的回歸自然，享受氧氣后，學(xué)校的各大實(shí)驗(yàn)室、研究組全面開放。
在圖書館的閱讀大廳里，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室沖浪者更是不亦“爽”乎；生物實(shí)驗(yàn)室，一項(xiàng)小科研正匯集許多愛好者們傾情投入…… 晚飯后，有一個多小時的晚自修，對付作業(yè)已綽綽有余，接下來的時間自自行安排。
科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。
所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數(shù)星星也未嘗不可…… 想人非非的我，竟用口水將眼前的作業(yè)簿全部弄濕了。
此時的我，也被老師厲聲拉回現(xiàn)實(shí)。
抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。
夢中的校園，眾里尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。
唉
校園作文的開頭怎么寫比較好
這是一篇：每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。
在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。
但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。
一顆顆跳動的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。
課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。
天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。
每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。
因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵祝灰粋€個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。
在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。
我們同風(fēng)同雨同悲同樂。
每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實(shí)。
踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。
仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。
我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。
也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜；愿每個人心中的祝福更暖人心。
讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
這是一篇：我的校園生活 ?。ㄒ唬┪覑郯嗉w 我們的學(xué)校是一個一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。
我的小學(xué)生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。
但自從來到七（01）班后，我就變成了另外一個人。
記得剛來報(bào)到那天，是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報(bào)到的消息的，所以有些手忙腳亂。
但剛一來到這個班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。
認(rèn)識了一個女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。
就是從那時開始，我深深的愛上了這個班級。
老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔(dān)任的職務(wù)。
對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準(zhǔn)備。
來到學(xué)校，老師說開始自我介紹的時候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。
由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。
但我下來時，老師問我有沒有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當(dāng)班長。
于是又重新說了一下我當(dāng)班長的計(jì)劃。
其實(shí)我是想為班級服務(wù)，這是真的，這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個班。
接下來的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。
我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對方。
由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學(xué)都是那么的可愛。
在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂趣。
我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。
即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因?yàn)槲抑?，有同學(xué)們的支持伴隨著我。
我對接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。
加油
我會更加努力
寫校園生活，你就把你的感悟，學(xué)校狀況，老師、同學(xué)間的歡聲笑語等等寫下來就可以了。
初中作文，【走進(jìn)新校園】 500字，，，
秋天到了，我們校園里的花草樹木都換上了美麗的襯衫，穿上了金黃色的外衣。
校園頓時變成了金黃的世界。
學(xué)校很美麗，這只不過是我們學(xué)校的一個角落，我愛我的學(xué)校。
校園生活作文開頭結(jié)尾
首先要告訴你。
寫記敘文的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：[思路分析]寫好敘事寫人的文章。
事和人在文中是很難分離的，因?yàn)槭率怯扇藖碜龅?，表現(xiàn)人離不開具體的事，所以說，任何敘事寫人的文章都是為了寫人，以敘事為主的文章要表現(xiàn)事件的思想意義，歸結(jié)看還是寫社會風(fēng)貌，是在寫人。
是有道理的。
[解題過程]一. 把握情境，真實(shí)地?cái)⑹?寫什么
敘事指敘述各類事件，是記敘文寫作的基本表達(dá)內(nèi)容。
事，必須有具體的情節(jié)，情節(jié)是指事件的變化和發(fā)展經(jīng)過，是構(gòu)成記敘文的基本內(nèi)容。
一個完整的情節(jié)就應(yīng)有時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
當(dāng)然，這六個要素在每一篇文章中不一定都要具備，而且表現(xiàn)形式也可以靈活多變。
敘事要真實(shí)地反映生活現(xiàn)實(shí)，重要的是“把握情節(jié)”，因?yàn)閺V闊的社會生活是靠情節(jié)來表現(xiàn)的，情節(jié)在文章中又表現(xiàn)為各種各樣的生活事件。
這些生活事件是從大量的日常生活中提煉出來，情節(jié)是表現(xiàn)中心思想的重要手段之一，要求具體、連貫，突出思想意義。
你說的是要寫初中生活作文： 作文題目《多彩之校園生活》《我的校園我的家》之類的~1、寫些學(xué)校的風(fēng)景多美~參考資料：綠樹、紅花、碧草、嫩枝，構(gòu)成了一幅和諧而優(yōu)美的校園畫卷，本就賞心悅目，可瞧呀，在夕陽的余暉下，又給他們鍍上了一層金邊。
多美啊，這是校園中才可以有的景象，不是么
一切都充滿了詩意，而詩意中，又包含著柔美，蘊(yùn)藏著真諦~~（可以從時間的轉(zhuǎn)變著手）2、寫些平時的趣事~參考資料：在校園中奔跑，在校園中吶喊，在校園中學(xué)習(xí)，在校園中嬉戲。
（每一條都可以展開寫）3、寫些比較有趣的事情，和老師的，和同學(xué)的參考資料：你可以參考下：第一篇：轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活劃上了一個圓滿的句號。
我滿心愉悅地跨入了夢寐以求的中學(xué)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)。
高高聳立的教學(xué)樓，容納兩千多人足足有余的操場，和藹可親的老師，興高采烈的同學(xué)，這一切的一切，來的真是太突然了
實(shí)驗(yàn)中學(xué)稱得上是樂山一流的中學(xué)，門檻幾乎被擠爆了，比上學(xué)期多收了一百多人。
我輕輕地走進(jìn)教室坐下，心中有些擔(dān)心中學(xué)那堆積如山的作業(yè)和每天枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，可現(xiàn)實(shí)告訴我，并不像我想象的那樣，中學(xué)有了午休時間和自習(xí)課，供我們休息和做作業(yè)，還有閱讀課外書的時間呢，家庭作業(yè)也不是太多，有時在學(xué)校就把作業(yè)做完了。
老師們在講臺講得眉飛色舞，我們在下面聽的津津有味，可有一門課例外。
數(shù)學(xué)課上，何老師正在評講數(shù)學(xué)家做，只見他講得滿頭大汗，我卻像在“坐飛機(jī)”，完全聽不懂，我嘴里不停的嘮叨著：“太深奧了，這是高中才學(xué)的吧。
” 晚上與爸爸媽媽鍛煉時，我把在學(xué)校的情況如實(shí)反映出來包括上數(shù)學(xué)課聽不懂的事，爸爸聽了，想了想，語重心長地說：“老師是一片良苦用心呀
他也許是故意讓你們聽不懂，讓你們覺得自己還有很多不懂的地方，所以要虛心學(xué)習(xí)。
放心吧，過不了多久，你就能聽懂了。
”我半信半疑，決定試一試，第一個星期還是完全聽不懂，第二個星期，我漸漸發(fā)現(xiàn)，老師講的每一句話、每一個字、每一個知識點(diǎn)、公式都清晰易懂，也許真的想爸爸說的那樣，老師真是良苦用心啊。
在這個學(xué)校，我結(jié)識了一個朋友，她叫彭蔚，座位在我后面，我兩在開學(xué)第二天就成為了好朋友，我倆的個子雖然有天壤之別，可在課間十分鐘，你仍可看到，倆個好伙伴手拉著手，有福同享、有難同當(dāng)。
中學(xué)生活，我繼續(xù)期待著
第二篇：當(dāng)初剛來到初一一班，我感到十分新鮮，對學(xué)校生活十分向往。
整個人好像充滿了熱情，充滿了干勁。
隨著時光的推移，我不知不覺在中學(xué)已經(jīng)度過一學(xué)期半了，在這段時間里，我經(jīng)歷了很多，也懂得了很多。
當(dāng)我在某節(jié)比較枯燥的課堂上覺得時間像蝸牛時，但當(dāng)?shù)诙斓耐粫r間，我有感覺時光匆匆，一去不復(fù)返。
輾轉(zhuǎn)幾次，我不禁下定決心要珍惜時間，時間不等人啊
我記得才開學(xué)時，班主任按身高排位，我最高，只好最后一排侍候，看不清黑板，有時只好借同桌王俊彥的眼睛戴一下。
英語考試時，老師關(guān)照著我同桌，而對我不了解，不太關(guān)心。
我想到了爸爸說的話：“學(xué)校只有用成績來論英雄
”我一次英語考試考了最高分，才讓英語老師對我印象發(fā)生變化。
現(xiàn)在我已經(jīng)是班里英語的頂尖人物了，英語老師對我的態(tài)度也和剛開學(xué)時截然不同了。
我們的語文老師陳老師看起來很有經(jīng)驗(yàn)，剛來的時候就給我留下深刻印象。
她的普通話說得很標(biāo)準(zhǔn)，我們看她覺得很和藹，一開始實(shí)際也是這樣，但現(xiàn)在是我認(rèn)為第二嚴(yán)厲的老師了，而我認(rèn)為最嚴(yán)厲的還是班主任李老師。
李老師教我們政治。
他上課前總是用很慢的話語講講班里的情況，而有些人在政治課上遭殃，有些人被表揚(yáng)。
李老師上課時一講話就用食指對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，而不講話時總是大腿一顛一顛的，有時看起來覺得很好笑，但絕對不能笑出聲，不然下場很慘。
我們都有經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所以現(xiàn)在都比較怕李老師。
政治課開課前我們走回教師時，只要誰喊一聲“老班的課
”立即無論男生女生，紛紛狂奔回去。
因?yàn)檫t到就慘了。
這時班里會一片混亂，有的人甚至翻桌子回到座位。
李老師如果對同學(xué)好好到極致，而嚴(yán)厲起來卻毫不留情，一點(diǎn)都不給面子。
數(shù)學(xué)老師陳老師上課時我們比較放松。
不過只是好同學(xué)。
差生可就是天壤之別了。
數(shù)學(xué)老師身材高大微胖，很有架勢的樣子。
有一次他穿了西裝沒扣扣子，白襯衫露在外，大搖大擺的走路，那樣子真有點(diǎn)像南極的一種動物……不說了。
他上課經(jīng)常叫差生站起來回答問題，打錯了那就中獎了——罰抄的次數(shù)為1-50之間，按他的心情而定。
他喜歡對學(xué)生開玩笑，許汨是他最喜歡看玩笑的同學(xué)。
有同學(xué)想上廁所時，他會露出不懷好意的笑，而同學(xué)的命運(yùn)海上顛簸的船舶飄忽不定，但好學(xué)生除外。
我是班里的生活委員，自然搬水的重任在我頭上。
我一般每個兩天去搬一次水，夏天要一天一次。
有時沒有水了，同學(xué)就會毫不客氣的催我，如果沒及時搬來，有些人就會啰啰嗦嗦的，講我壞話。
哼，一幫沒有理解心的家伙。
請問 校園生活（群像描寫）初中作文該怎么寫
我希望能給我的答案不要是上百度就能找到的
ps.s十分感謝
從身邊熟悉的同學(xué)出發(fā)，觀察不同類型的同學(xué)有什么不同，寫出同學(xué)的特點(diǎn)，以一個人代表一群人，選一些特征明顯的來寫，友情，師生情，這些東西你要結(jié)合自己的經(jīng)歷，他們給你的幫助啊啥的都可以寫的，或是找到幾個有特色的代表人物，以一個人為點(diǎn)，點(diǎn)出這一類人，其實(shí)學(xué)校的很多人都是有相似性的，所以只要找出幾個特點(diǎn)比較突出的人物來做代表，就可以了。
