《聽(tīng)潮》的前幾段文字所描寫(xiě)的海浪與課文觀潮中的大潮有什么不同
《聽(tīng)潮》一年夏天,我和妻坐著海輪,到了一個(gè)有名的島上.這里是佛國(guó),全島周?chē)飪?nèi),除了七八家店鋪以外,全是寺院.島上沒(méi)有旅店,每一個(gè)寺院都特設(shè)了許多房間給香客住宿.而到這里來(lái)的所謂香客,有很多是游覽觀光的,不全是真正燒香拜佛的香客.我們就在一個(gè)比較幽靜的寺院里選了一間房住焉,——這是一間靠海灣的樓房,位置已經(jīng)相當(dāng)?shù)暮?還有一個(gè)露臺(tái)突出在海上,早晚可以領(lǐng)略海景,盡夠欣幸了.每天潮來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)海浪沖擊巖石的音響,看見(jiàn)空際細(xì)雨似的,朝霧似的,暮煙似的飛沫升落;有時(shí)它帶著腥氣,帶著咸味,一直沖進(jìn)我們的窗欞,黏在我們的身上,潤(rùn)濕著房中的一切.現(xiàn)在這海就完全屬于我們的了!當(dāng)天晚上,我們靠著露臺(tái)的欄桿,賞鑒海景的時(shí)候,妻歡心地呼喊著說(shuō).大海上一片靜寂.在我們的腳下,波浪輕輕吻著巖石,像朦朧欲睡似的.在平靜的深黯的海面上,月光辟開(kāi)了一款狹長(zhǎng)的明亮的云汀,閃閃地顫動(dòng)著,銀鱗一般.遠(yuǎn)處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間,像是一顆紅玉.它和那海面的銀光在我們面前揭開(kāi)了海的神秘,——那不是狂暴的不測(cè)的可怕的神秘,而是幽靜的和平的愉悅的神秘.我們的腳下仿佛輕松起來(lái),平靜地,寬廓地,帶著欣幸與希望,走上了那銀光的路朝向紅玉的瓊臺(tái)走了去.這時(shí)候,妻心中的喜悅正和我一樣,我倆一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō).海在我們腳下沉吟著,詩(shī)人一般.那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低地,輕輕地,像微風(fēng)指過(guò)琴弦;像落花飄零在水上.海睡熟了.大小的島擁抱著,偎依著,也靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)許久許久,我倆也像入睡了似的,停止了一切的思念和情緒.不曉得過(guò)了多少時(shí)候,遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng),它惱怒似的激起波浪的興奮,漸漸向我們腳下的巖石掀過(guò)來(lái),發(fā)出汩汩的聲音,像是誰(shuí)在海底吐著氣,海面的銀光跟著晃動(dòng)起來(lái),銀龍樣的.接著我們腳下的巖石上就像鈴子,鐃鈸,鐘鼓在奏鳴著,而且聲音愈響愈大起來(lái).沒(méi)有風(fēng).海自己醒了,喘著氣,轉(zhuǎn)側(cè)著,打著呵欠,伸著懶腰,抹著眼睛.因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng),它狠狠的用腳踢著,用手推著,用牙咬著.它一刻比一刻興奮,一刻比一刻用勁.巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗,發(fā)出抵抗的嗥叫,擊碎了海的鱗甲,片片飛散.海終于憤怒了.它咆哮著,猛烈地沖向岸邊襲擊過(guò)來(lái),沖進(jìn)了巖石的罅隙里,又撥剌著巖石的壁壘.音響就越大了.戰(zhàn)鼓聲,金鑼聲,吶喊聲,叫號(hào)聲,啼哭聲,馬蹄聲,車(chē)輪聲,機(jī)翼聲,摻雜在一起,像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái).銀光消失了.海水瘋狂地洶涌著,吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼.它從我們的腳下?lián)淞诉^(guò)來(lái),響雷般地怒吼著,一陣陣地將滿(mǎn)含著血腥的浪花潑濺在我們的身上.彥,這里會(huì)塌了!妻戰(zhàn)栗起來(lái)叫著說(shuō),我怕!怕什么.這是偉大的樂(lè)章!海的美就在這里.我說(shuō).退潮的時(shí)候,我扶著她走近窗邊,指著海說(shuō):一來(lái)一去,來(lái)的時(shí)候兇猛;去的時(shí)候又多么平靜呵!一樣的美.然而她懷疑我的話(huà),她總覺(jué)得那是使她恐懼的.但為了我,她仍愿意陪著我住在這個(gè)危樓.我喜歡海,溺愛(ài)著海,尤其是潮來(lái)的時(shí)候.因此即使是伴妻一道默坐在房里,從閉著的窗戶(hù)內(nèi)聽(tīng)著外面隱約的海潮音,也覺(jué)得滿(mǎn)意,算是盡夠欣幸了.《聽(tīng)潮》魯彥30年代的作品，是《聽(tīng)潮的故事》的前半部分，是一篇借景抒情的優(yōu)美散文。
描述了作者與妻子在海邊“佛國(guó)”聽(tīng)潮的一段經(jīng)歷。
通過(guò)描寫(xiě)大海的變化，海潮漲落的情景，謳歌大海的雄壯美和它的偉大力量。
作者抓住大海落潮、漲潮初起和漲潮達(dá)到高峰時(shí)，聲音、情態(tài)的不同，感受的不同，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，以“聽(tīng)”為中心，用細(xì)膩的筆觸，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多角度，依次描繪出海睡圖、海醒圖、海怒圖，具有音樂(lè)美，意境美，突出了“海的美，海的偉大”這一中心。
全文22個(gè)自然段，從第1段到第4段是本文的第一部分，交代聽(tīng)潮的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，總寫(xiě)潮來(lái)的情景。
從第5段到21段是本文的第二部分，寫(xiě)潮落、潮漲的情景，描述“當(dāng)天晚上第一次欣賞海潮由落到漲的過(guò)程，描述海景和人物的感受，是全文的主體部分。
從18段到21段，寫(xiě)作者和妻子對(duì)漲潮的不同感受，作者借對(duì)比來(lái)突出海潮的兇猛是“偉大的樂(lè)章”。
最后一段是本文的第三部分。
作者直抒胸臆 ，抒發(fā)他溺愛(ài)大海，尤其是溺愛(ài)海潮的感情。
文章借景抒情，作者通過(guò)表達(dá)潮漲潮落“一樣的美”的見(jiàn)解，表明了對(duì)大海富于變化的理解，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)；通過(guò)“怕什么，這是偉大的樂(lè)章”，“我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候”的言語(yǔ)，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉力的歌頌。
這就表明了作者積極向上的人生態(tài)度，啟示人們要熱愛(ài)生活，要勇于在生活的海洋中迎潮，弄潮。
標(biāo)題一個(gè)“聽(tīng)”字，意境全出，“潮”本來(lái)是一種視覺(jué)形象，用聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)，別有一番韻味。
魯彥在文中著重從聽(tīng)覺(jué)的角度，用文字來(lái)塑造聲音的形象，表現(xiàn)了大海落潮時(shí)靜態(tài)的“柔美”和漲潮時(shí)動(dòng)態(tài)的“壯美”，謳歌了大海的偉大力量。
表達(dá)了熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的積極向上的人生態(tài)度。
本文無(wú)論是其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，還是語(yǔ)言表達(dá)，無(wú)論是其題材的選取，還是其主題的開(kāi)掘，都可謂是匠心獨(dú)具。
以抒情散文的語(yǔ)言，景語(yǔ)亦為情語(yǔ)，景中寓情，情融于景。
從描寫(xiě)大海的角度看，人物的心情感受起了襯托作用；從表達(dá)人的心情角度看，描寫(xiě)大海正是表達(dá)對(duì)大海的溺愛(ài)之情。
因而寫(xiě)景從來(lái)就不是單純寫(xiě)景，而是要借景抒情。
本文作者簡(jiǎn)直把大海寫(xiě)活了，這與其說(shuō)是在寫(xiě)大海，毋寧說(shuō)是在抒發(fā)作者自己的情懷，表達(dá)自己的人生見(jiàn)解
《聽(tīng)潮》作者寫(xiě)了大海的哪些美
表達(dá)了作者怎樣的思想感情
通過(guò)描寫(xiě)大海的變化，海潮漲落的情景，謳歌大海的雄壯美和它的偉大力量。
作者抓住大海落潮、漲潮初起和漲潮達(dá)到高峰時(shí)，聲音、情態(tài)的不同，感受的不同，運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法，以“聽(tīng)”為中心，用細(xì)膩的筆觸，從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)等多角度，依次描繪出海睡圖、海醒圖、海怒圖，具有音樂(lè)美，意境美，突出了“海的美，海的偉大”這一中心。
全文22個(gè)自然段，從第1段到第4段是本文的第一部分，交代聽(tīng)潮的時(shí)間、地點(diǎn)和環(huán)境，總寫(xiě)潮來(lái)的情景。
從第5段到21段是本文的第二部分，寫(xiě)潮落、潮漲的情景，描述“當(dāng)天晚上第一次欣賞海潮由落到漲的過(guò)程，描述海景和人物的感受，是全文的主體部分。
從18段到21段，寫(xiě)作者和妻子對(duì)漲潮的不同感受，作者借對(duì)比來(lái)突出海潮的兇猛是“偉大的樂(lè)章”。
最后一段是本文的第三部分。
作者直抒胸臆 ，抒發(fā)他溺愛(ài)大海，尤其是溺愛(ài)海潮的感情。
文章借景抒情，作者通過(guò)表達(dá)潮漲潮落“一樣的美”的見(jiàn)解，表明了對(duì)大海富于變化的理解，抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛(ài)；通過(guò)“怕什么，這是偉大的樂(lè)章”，“我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候”的言語(yǔ)，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉力的歌頌。
這就表明了作者積極向上的人生態(tài)度，啟示人們要熱愛(ài)生活，要勇于在生活的海洋中迎潮，弄潮。
標(biāo)題一個(gè)“聽(tīng)”字，意境全出，“潮”本來(lái)是一種視覺(jué)形象，用聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)，別有一番韻味。
魯彥在文中著重從聽(tīng)覺(jué)的角度，用文字來(lái)塑造聲音的形象，表現(xiàn)了大海落潮時(shí)靜態(tài)的“柔美”和漲潮時(shí)動(dòng)態(tài)的“壯美”，謳歌了大海的偉大力量。
表達(dá)了熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生活的積極向上的人生態(tài)度。
本文無(wú)論是其結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，還是語(yǔ)言表達(dá)，無(wú)論是其題材的選取，還是其主題的開(kāi)掘，都可謂是匠心獨(dú)具。
以抒情散文的語(yǔ)言，景語(yǔ)亦為情語(yǔ)，景中寓情，情融于景。
從描寫(xiě)大海的角度看，人物的心情感受起了襯托作用；從表達(dá)人的心情角度看，描寫(xiě)大海正是表達(dá)對(duì)大海的溺愛(ài)之情。
因而寫(xiě)景從來(lái)就不是單純寫(xiě)景，而是要借景抒情。
本文作者簡(jiǎn)直把大海寫(xiě)活了，這與其說(shuō)是在寫(xiě)大海，毋寧說(shuō)是在抒發(fā)作者自己的情懷，表達(dá)自己的人生見(jiàn)解。
希望能幫到你哈~
《聽(tīng)潮》 閱讀答案
《聽(tīng)潮》同步學(xué)習(xí)探練語(yǔ)言基識(shí)1.漂亮的書(shū)寫(xiě)人以美的享受。
請(qǐng)把下面話(huà)正確、規(guī)范、美觀地抄寫(xiě)在方格內(nèi)。
這是偉大的樂(lè)章
海的美就在這里。
2.下列加點(diǎn)的字注音有錯(cuò)誤的一組（ ）A.住宿sù 辟開(kāi)pì 吶喊nà 潑濺pōB.相當(dāng)xiāng 眼瞼liǎn 寬廓kuò 欣幸xīnC.露臺(tái)lù 朝霧zhāo 血腥xīng 鐃鈸náoD.懶腰lǎn 鱗甲lín 奏鳴zòu 鳥(niǎo)嶼yǔ3.選字填空。
（幽悠）___靜的寺院 （朦蒙）___眬欲睡海的神（秘密）___ 情人(蜜密)___語(yǔ)海水（洶兇）___涌 巖石的（壁璧）___壘4.下列詞語(yǔ)解釋欠妥的一組是（ ）A.我喜歡海溺愛(ài)著海。
（溺愛(ài)：過(guò)分的喜愛(ài)。
）B．大小的鳥(niǎo)擁抱著，偎依著，也是靜靜地恍惚入夢(mèng)鄉(xiāng)。
（恍惚：神志不清迷迷糊糊。
）C．妻戰(zhàn)栗起來(lái)叫著說(shuō)，“我怕”
（戰(zhàn)栗：顫抖，形容因害怕而發(fā)的樣子。
）D．發(fā)出汩汩的聲音，像是誰(shuí)在海底吐著氣。
（汩汩：水流動(dòng)的聲音。
）5.選詞填空：沒(méi)有風(fēng)。
海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，___著呵欠，___著懶腰，___著眼睛。
因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳___著，用手___著，用牙___著。
（擦伸 打 抹 踏 踢 推 拍 咬 啃）語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練6.為什么要以“聽(tīng)潮”為題，而不以“看潮”為題
7.一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。
在魯彥的筆下，無(wú)論是海睡還是海醒、海怒，都充滿(mǎn)了美的色彩，這字里行間里表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情
8.作者抓住潮落時(shí)什么特點(diǎn)，從哪些角度描寫(xiě)大海的溫柔的
9.漲潮的大海有什么特點(diǎn)
與落潮時(shí)相比較，聽(tīng)到的潮聲和看到的海面有什么變化
10.文章開(kāi)始住下來(lái)時(shí)說(shuō)“盡夠欣幸了”，全文又以這句話(huà)收尾，兩處表達(dá)的意思一樣嗎
課內(nèi)同步閱讀閱讀下列語(yǔ)段，回答11-13題。
沒(méi)有風(fēng)。
海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。
因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠的用腳踢著，用手推著，用牙咬著。
它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。
巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗，發(fā)出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。
海終于憤怒了。
它咆哮著襲擊過(guò)來(lái)，猛烈地沖向岸邊，沖進(jìn)了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘。
音響就越大了。
戰(zhàn)鼓起，金鑼聲，吶喊聲，叫號(hào)聲，啼哭聲，馬蹄聲，車(chē)輪聲，機(jī)翼聲，摻雜在一起，像千軍萬(wàn)馬混戰(zhàn)了起來(lái)。
銀光消失了。
海水瘋狂地洶涌著，吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼。
它從我們的腳下?lián)淞诉^(guò)來(lái)，響雷般地怒吼著，一陣陣地將滿(mǎn)含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。
11.上面文字的層次劃分正確的一項(xiàng)是（ ）A．①②③∣④ B．①∣②∣③④C．①∣②③④ D．①②∣③④12.下面詞語(yǔ)在文中描繪聲音由弱到強(qiáng)的一項(xiàng)是（ ）A．喘氣--啼哭--憤怒--奏鳴B．汩汩--嗥叫--咆哮--千軍萬(wàn)馬--混戰(zhàn)C．吐氣--吶喊--襲擊--擊碎D．用勁--猛烈--聲音大--音響大13.作者寫(xiě)這四段文字的目的是（ ）A．揭示大海兇猛和變化無(wú)常的性格。
B．強(qiáng)調(diào)平時(shí)觀察事物要細(xì)致，寫(xiě)起來(lái)才形象，生動(dòng)。
C．為了襯托下文寫(xiě)大海退潮時(shí)的平靜溫柔。
D．贊美大海雄壯的美和偉大的力量。
課外拓展閱讀閱讀下文，回答14-16題。
作畫(huà)馮驥才今日早起，神清目朗，心中明亮，絕無(wú)一絲冗雜，惟有晨光中小鳥(niǎo)的影子在桌案上輕靈而無(wú)聲地跳動(dòng)，于是生出畫(huà)畫(huà)的心情。
這便將案頭的青花筆洗換上清水，取兩只宋人白釉小盞，每盞放入姜思序堂特制的輕膠色料十余片，一為花青，一為赭石，使溫水浸泡；色沉水底，漸顯色澤。
跟著，鋪展六尺白宣于畫(huà)案上，以?xún)啥螌?shí)心古竹為鎮(zhèn)尺，壓住兩端。
紙是老紙，細(xì)潤(rùn)如綢，白晃晃如蒙罩一片月光，只待我來(lái)縱情揮灑。
此刻，一邊開(kāi)硯磨墨，一邊放一支老柴的鋼琴曲。
不覺(jué)之間，墨的幽香便與略帶傷感的樂(lè)聲融為一體。
牽我情思，迷我心魂。
恍恍忽忽，一座大山橫在面前。
這山極是雄美，卻又令人絕望。
它峰高千丈，不見(jiàn)其頂，巔頭全都插入云端。
而山體皆陡壁，直上直下，石面光滑，寸草不生，這樣的大山誰(shuí)能登臨
連蒼鷹也無(wú)法飛越
可它不正是我執(zhí)意要攀登的那種高山嗎
這時(shí)，我忽然看見(jiàn)極高極高的絕壁上，竟有一株松樹(shù)。
因遠(yuǎn)而小，小卻精神。
軀干挺直，有如鋼槍鐵杵，釘在堅(jiān)石之上；枝葉橫伸，宛似張臂開(kāi)懷，立于煙云之中。
這兀自一株孤松，怎么能在如此絕境中安身立命，又這般從容
這絕壁上的孤松不是在傲視我，挑戰(zhàn)我，呼喚我嗎
不覺(jué)間，畫(huà)興如風(fēng)而至，散鋒大筆，連墨帶水，夾裹著花青赭石，一并奔突紙上。
立掃數(shù)筆，萬(wàn)山崢嶸；橫抹一片，云煙彌漫。
行筆用墨之時(shí)，將心中對(duì)大山的崇仰與敬畏全都傾注其中。
沒(méi)有著意的刻畫(huà)與經(jīng)營(yíng)，也沒(méi)有片刻的遲疑與停頓，只有抖動(dòng)筆桿碰撞筆洗與色盞的叮叮當(dāng)當(dāng)之聲。
這是畫(huà)人獨(dú)有的音樂(lè)。
隨同這音樂(lè)不期而至的是神來(lái)之筆和滿(mǎn)紙的靈氣。
待到大山寫(xiě)成，便在危崖絕壁處，以狼毫焦墨去畫(huà)一株松樹(shù)——這正是動(dòng)筆之前的幻境中出現(xiàn)的那棵孤松。
于是，將無(wú)盡的蒼勁的意味運(yùn)至筆端，以抒寫(xiě)其孤傲不群之態(tài)，張揚(yáng)其大勇和無(wú)畏之姿。
畫(huà)完撂筆一看，哪有什么松樹(shù)，分明一個(gè)人站在半山之上，頭頂云霧，下臨深谷。
于是我滿(mǎn)心涌動(dòng)的豪氣，俱在畫(huà)中了。
這樣的作畫(huà)不比寫(xiě)一篇文章更加痛快淋漓
有人問(wèn)我，為什么有時(shí)會(huì)停了寫(xiě)作的筆，畫(huà)起畫(huà)來(lái)。
是消遣嗎
休閑嗎
自?shī)蕟?/p>
我笑而不答，然我心自知。
（選自《中華散文》2006年第2期）14.本文描敘了作者作畫(huà)的全過(guò)程，思路清晰，層次分明。
請(qǐng)按照文脈，劃分出層次，并概括大意。
15.第2段“可它不正是我要執(zhí)意要攀登的那種高山嗎”中，“那種高山”是指哪種高山
16.結(jié)尾寫(xiě)道：“我笑而不答，然我心自知。
”請(qǐng)問(wèn)：作者為什么“笑而不答”
“我心自知”，自知什么
參考答案語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)1.略2．B解析：“眼瞼”中的“瞼”應(yīng)讀作“jiǎn”。
3.幽 蒙 秘 蜜 洶 壁4.B解析：“恍惚”在這里是“仿佛、好像”的意思。
5.打 伸 抹 踢 推 咬語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練6.文章以房中聽(tīng)潮開(kāi)始，以房中聽(tīng)潮結(jié)尾，時(shí)間是在晚上。
通篇大部分筆墨用文字塑造聲音的形象，故而日：“聽(tīng)潮。
”7.作者認(rèn)為海潮無(wú)論是兇猛的來(lái)時(shí)，還是平靜的去時(shí)，都是“一樣的美”。
這反映了他對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)人生的熱愛(ài)與追求，對(duì)戰(zhàn)斗的渴望的思想感情，是作者追求進(jìn)步思想境界的具體體現(xiàn)。
8.抓住潮落時(shí)平靜的特點(diǎn)，連用“靜寂”、“平靜”、“幽靜”、“平靜”、“靜靜”等詞語(yǔ)，從聽(tīng)覺(jué)、幻覺(jué)、視覺(jué)等角度來(lái)描寫(xiě)大海溫柔的。
9.特點(diǎn)：兇猛。
變化：由落潮而漲潮，由漲潮而高潮，作者一直把它當(dāng)個(gè)巨人去寫(xiě)。
說(shuō)海睡了，海醒了，海怒了，賦予大海以人的靈性、姿態(tài)和動(dòng)作，把它雄渾的氣勢(shì)，剛烈的性格揭示得淋漓盡致。
10.不一樣。
前面因住房位置好，朝晚可以領(lǐng)略海景，所以“盡夠欣幸了”。
結(jié)尾表達(dá)聽(tīng)了“偉大樂(lè)章”后的滿(mǎn)足心情。
課內(nèi)同步閱讀11.C12.B13.D課外拓展閱讀14.全文6個(gè)自然段，可分為四個(gè)層次。
第1自然段寫(xiě)作畫(huà)前的心情和準(zhǔn)備工作；第2、3自然兩段寫(xiě)構(gòu)思想象的情境；第4自然段寫(xiě)揮毫作畫(huà)過(guò)程及效果；末尾兩段暗示了作畫(huà)的目的。
解析：本題主要考查整體把握文章結(jié)構(gòu)和歸納要點(diǎn)的能力。
15.作者執(zhí)意要攀登的“那種高山”，顯然喻指藝術(shù)上的高峰。
是作者在文學(xué)和繪畫(huà)藝術(shù)領(lǐng)域所要達(dá)到的一個(gè)高度。
解析：本題考查文中重要詞語(yǔ)含義的理解能力。
16.從全文內(nèi)容看，作者“笑而不答”，是對(duì)別人問(wèn)他作畫(huà)為了“消遣”“休閑”“自?shī)省钡姆穸ā?/p>
“我心自知”是在暗示作畫(huà)的真正目的。
作者以手中之筆，寫(xiě)胸中之意。
畫(huà)中之境，寄寓了作者高蹈自立，孤傲不群的精神品質(zhì)及其堅(jiān)韌執(zhí)著，勇攀高峰的藝術(shù)追求。
解析：本題考查通過(guò)理解文中句子的隱性含義揭示文章主旨的能力。
坐看云卷云舒,靜聽(tīng)花開(kāi)花落,任憑潮起潮落什么意思
優(yōu)美句子賞析例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖像蒙眬欲睡似的。
” 賞析:一個(gè)動(dòng)詞“吻”字，寫(xiě)出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。
例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒(méi)了遠(yuǎn)近大小的島嶼。
” 賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒(méi)”這些充滿(mǎn)力度的詞語(yǔ)，描繪出了大海勇猛無(wú)畏的性格。
例句3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無(wú)垠。
風(fēng)來(lái)似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻。
” 賞析3：以“海”、“墻”作比喻，寫(xiě)出了森林的浩瀚和堅(jiān)不可摧。
透過(guò)字表，我們能夠領(lǐng)會(huì)到作者對(duì)森林的喜愛(ài)與贊賞之情。
例句4：“多少年過(guò)去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細(xì)密；它又不辭辛苦地從遠(yuǎn)處茂密樹(shù)林里捎來(lái)種子，讓雨水把它們喚醒。
坡上青翠的小苗討得陽(yáng)光喜歡了，陽(yáng)光便慷慨地?fù)釔?ài)它們。
” 賞析4：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽(yáng)光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來(lái)如此的詩(shī)意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對(duì)比，很自然地引出下文。
例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語(yǔ)那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過(guò)琴弦;像落花飄在水上。
” 賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開(kāi)豐富的想象，運(yùn)用多個(gè)比喻來(lái)描摹海潮的幾種情態(tài)。
用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來(lái)比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語(yǔ)”來(lái)比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來(lái)比喻海浪聲漸聞漸遠(yuǎn)，直至杳然無(wú)聲的情態(tài)。
這種多角度的設(shè)喻，將落潮時(shí)大海的輕柔、靜謐刻畫(huà)得細(xì)致入微，使人如臨其境。
例句6:“遠(yuǎn)處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢(mèng)。
” 賞析:這是一個(gè)過(guò)度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
例句7:“我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。
因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶(hù)聽(tīng)著外面隱約的海潮音，也覺(jué)得滿(mǎn)意，算是盡夠欣幸了。
” 賞析:文章首尾照應(yīng)，以房中聽(tīng)潮開(kāi)始，以房中聽(tīng)潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)。
例句8:“那兒的樹(shù)木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林
” 賞析：小草比樹(shù)木高的原因不是因?yàn)樗旧?，而是借用地?shì)；而樹(shù)木憑的是自身的優(yōu)勢(shì)，這里運(yùn)用對(duì)比手法，寫(xiě)出了作者對(duì)地下森林的欣賞之情。
例句9:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。
” 賞析:以大海周?chē)木拔飴u、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進(jìn)一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖” 例句10:“我喜歡海，溺愛(ài)著海，尤其是潮來(lái)的時(shí)候。
” 賞析:作者直抒胸臆，鮮明地表達(dá)了作者對(duì)大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。
例句9:“因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。
它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。
” 賞析:作者運(yùn)用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動(dòng)蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來(lái)瑯瑯上口。
例句11：陽(yáng)光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道
陽(yáng)光是公平的么?峽谷莫非不明白
賞析：作者用兩個(gè)反問(wèn)一個(gè)設(shè)問(wèn)表達(dá)了對(duì)陽(yáng)光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。
例句l2:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫(xiě)道：“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶(hù)，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。
賞析：“賣(mài)”是賣(mài)弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個(gè)詞語(yǔ)原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時(shí)的精神抖擻、氣勢(shì)非凡。
例句13:《鼓神》 敲打鑼鼓的漢子們敦實(shí)威風(fēng)，這些平時(shí)在山中辛苦刨食的人此時(shí)一個(gè)個(gè)精神抖擻，紅光滿(mǎn)面，(A)賣(mài)著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。
(B) 只見(jiàn)他急敲慢敲，重敲輕敲，時(shí)而敲打鼓沿時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而貼鼓輕撫，柔時(shí)如絲綢無(wú)骨，堅(jiān)時(shí)像槍擊鋼板，亂時(shí)如烏云壓頂，齊時(shí)如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細(xì)雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開(kāi)路是男兒，再聞堂前紡織聲…… 賞析．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢(shì)、動(dòng)作描繪得栩栩如生，氣勢(shì)磅礴。
又借助比喻和對(duì)比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。
例句14：“狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時(shí)天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……” 賞析：這是描寫(xiě)最初地質(zhì)突變時(shí)的情景，一句話(huà)一種景象，字雖不多，形象生動(dòng)，讓人如臨其境，同時(shí)也交代了峽谷的來(lái)源。
例句15：“你似乎深不見(jiàn)底，寬不可測(cè)，沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)你的全貌。
雖然你擁有珍貴的樹(shù)木，這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言、與世無(wú)爭(zhēng)──多么不公平啊，你這個(gè)世上罕見(jiàn)的地下森林。
你從哪里飛來(lái)?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月?” 賞析：作者用第二人稱(chēng)手法，面對(duì)面地直接抒發(fā)感情，強(qiáng)烈表達(dá)了自己對(duì)峽谷的關(guān)切、同情、抱不平以及無(wú)限的敬意。
蒙蒙細(xì)雨中，那聚集在電線(xiàn)上的雨點(diǎn)，恰似五線(xiàn)譜上的全音符，一串串地排列著，又像晶瑩的珠子在其間滑行，慢慢地向右邊移動(dòng)，倏忽又轉(zhuǎn)到左邊。
賞析：這個(gè)句子采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，運(yùn)用了比喻的修辭手法生動(dòng)形象地再現(xiàn)了細(xì)雨中雨點(diǎn)的形狀和動(dòng)態(tài)美，帶給人無(wú)限的遐想。
句子字里行間流露出作者對(duì)雨的喜愛(ài)之情。
幾分鐘之后，也許又會(huì)大雨如注，也許是絲絲細(xì)雨飄下，也許是陰云密布，整個(gè)海面又被大霧封鎖……千變?nèi)f化的自然美景，是你的眼睛應(yīng)接不暇，不到基隆來(lái)，是很難領(lǐng)略到的。
賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了排比的修辭手法，增強(qiáng)了表達(dá)的語(yǔ)勢(shì)，寫(xiě)出了基隆的天氣千變?nèi)f化，基隆的雨來(lái)得急、來(lái)得快，表達(dá)出作者對(duì)這一自然美景的贊美。
你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上的聲音，山澗里流水的聲音，海面上山洪暴發(fā)似的聲音，它們合奏著雄壯而優(yōu)雅的交響樂(lè)。
賞析：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，將雨中的的各種聲音交融在一起比作雄壯優(yōu)雅的交響樂(lè)，形象寫(xiě)出了雨的聲音極大，給人以震撼，令人有身臨其境的感覺(jué)。
句中流露出作者的喜歡之情。
棲息在樹(shù)下的小鳥(niǎo)振一振兩翼，“刷”的一聲向遠(yuǎn)處飛去了。
賞析：這個(gè)句子抓住小鳥(niǎo)展翅遠(yuǎn)飛的動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，準(zhǔn)確寫(xiě)出了雨后動(dòng)物生機(jī)勃勃的樣子，給暫時(shí)平靜的絢麗畫(huà)面平添了動(dòng)感，流露出作者歡快、喜悅的心情。
那一艘艘泊在港灣的艦船，像神話(huà)中的龍船。
漆黑的海面閃耀著無(wú)數(shù)燈火，水中流光溢彩，如同龍宮。
賞析：這兩句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法形象生動(dòng)地再現(xiàn)了夜晚基隆雨景的神秘、多彩，給人留下了無(wú)限的遐想。
句子流露出作者喜愛(ài)、贊美之情。
