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          文中兩處描寫小女孩笑的句子

          時(shí)間:2017-04-06 14:09

          文中畫波浪線的句子,都描寫了小女孩的笑,這兩處“笑”分別表現(xiàn)里小女孩什么樣的心情

          你好

          笑表現(xiàn)娘熱情大方2笑表現(xiàn)小姑幫助他人的品質(zhì)比喻小姑娘把錢送來(lái)替張奶奶賣報(bào)拾金不昧樂(lè)于助人頓時(shí)一股暖流流遍我的全身,我被她的純真打動(dòng)了

          (該句運(yùn)用了通感手法生動(dòng)形象地描寫了小姑娘的熱情給我的感動(dòng))她有一顆金子般的心(該句運(yùn)用比喻手法生動(dòng)表達(dá)了作者對(duì)小姑娘的贊美與肯定)打字不易,采納哦

          請(qǐng)?jiān)谖闹杏脵M線畫出描寫小女孩外貌的句子,再聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。

          《賣火柴的小女孩》天冷極

          她又冷又餓很可憐所以她沒(méi)有閑暇顧及自己的美麗 我剛今天學(xué)了老師講的百分百對(duì)望采納

          文中劃線句子是對(duì)小女孩的語(yǔ)言描寫,起到了什么作用

          一個(gè)油菜花盛開的季節(jié)。

          看山遍野的金燦燦,還有那帶有泥色的,突然覺(jué)得,生活好愜意

          層層梯田,零星的幾只鴨子在嬉戲,這是最華麗的點(diǎn)綴

          映在水里的樹的倒影,在輕輕的晃動(dòng),一個(gè)旋波,完美至極

          天空中飄著小雨,打在身上,涼涼的感覺(jué)

          遠(yuǎn)處屋頂上的裊裊炊煙,逆著風(fēng)的方向,飄揚(yáng)…看著那長(zhǎng)滿青苔的墻角,還有那慢慢慌涼的庭院,似乎在訴說(shuō)著什么。

          房屋后的茂密竹林,也在慢慢變黃,變蒼老……坐在一棵樹下,聽著自己的心跳,講訴著最古老的故事。

          物事人非,想念曾經(jīng)那熱鬧的場(chǎng)面。

          現(xiàn)在,剩下的只有那不變的風(fēng)景,“物是人非事事休,欲語(yǔ)淚先流”想起那多愁善感的李清照了。

          不知什么時(shí)候起,自己也變得有點(diǎn)多愁善感了。

          說(shuō)不清,道不明。

          想想以前的自己,以前的那些事,剪不斷,理還亂

          天空短暫放晴,這會(huì)兒又陰暗下來(lái)了,貪玩的小孩搖了搖竹桿,雨水掉落在頸里,涼嗖嗖的感覺(jué),真舒服

          泥濘的小路,偶爾有路人來(lái)往,匆匆忙忙,為了生活。

          改變一生的閃念閱讀答案

          8.請(qǐng)用簡(jiǎn)語(yǔ)言概括故事的內(nèi)容。

          (2分)一位女教師救助一個(gè)因“一念”而偷書的小女孩。

          9.第5段中“她所料到的那樣”在文中具體指的是什么

          答:那是一個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

          或:有一個(gè)女孩因?yàn)橥禃皇圬泦T抓住了,而又不肯讓家里人知道,所以胡扯了一個(gè)電話號(hào)碼。

          或:在書店里站著一個(gè)滿臉淚痕的小女孩,而旁邊的大人們,正惡狠狠地大聲斥責(zé)著。

          10.文中第5段和第8段都寫到了這位教師的笑,兩次笑的原因分別是什么

          (4分)第一次:為了減輕小女孩的恐懼和愧疚感。

          (或:為了安慰小女孩)第二次:為自己當(dāng)初的行為改變了女孩的一生而感到欣慰。

          11.從文中我們可以感受到這位教師的善良、高尚、責(zé)任心和善解人意,請(qǐng)你從文中找出兩處相關(guān)的描寫抄寫在下面。

          (2分)(1)她隱約設(shè)想出,那是一個(gè)一念之差的小女孩,現(xiàn)在一定非常驚慌害怕,正面臨著也許是人生中最尷尬的境地。

          (2)她特意叮囑道,如果你要看書,就到阿姨這里來(lái)吧。

          或:她一下子沖了上去,將那個(gè)可憐的小女孩摟在懷里。

          “有什么事就跟我說(shuō)吧,我是她媽媽,不要嚇著孩子。

          ” 她問(wèn)清了書店的地址,匆匆忙忙地趕了過(guò)去。

          她笑了笑,將小女孩領(lǐng)到家中,好好清理了一下,什么都沒(méi)有問(wèn)。

          12.當(dāng)女教師問(wèn)女孩“你找誰(shuí)

          ”時(shí),女孩“激動(dòng)地說(shuō)出了一大堆話”,請(qǐng)你想象一下,女孩的“一大堆話”中最可能有的話是什么

          (2分)您還記得十幾年前,在那個(gè)書店里,被您認(rèn)作女兒領(lǐng)出來(lái)的那個(gè)小女孩嗎

          《賣火柴的小女孩》四處描寫了小女孩的幻境,請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较鄳?yīng)的句子,寫在橫線上.

          一、”溫暖的火爐“多么溫暖多么明亮的火焰啊……手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。

          二、”噴香的烤鵝“桌上鋪著雪白的臺(tái)布……一只向這個(gè)窮苦的小女孩走來(lái)。

          三、”美麗的圣誕樹“這一回,她坐在美麗的圣誕樹下……跟掛在商店櫥窗里的一個(gè)樣,向她眨眼睛。

          四、”慈祥的奶奶“奶奶出現(xiàn)在亮光里……就會(huì)不見的

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