秋天的短句子，10個以上
1.秋天是金黃的子里樹木變黃了，漸萎2.秋天是豐，田野里到處是豐收的歌聲。
3.秋天是香甜的，果園里果子熟了，蘋果像小姑娘害羞的臉，香蕉全身金燦燦的，像一個初五初六的月亮.4.秋天是多彩的，花園里的菊花有紅的、白的、黃的、橙的、橘黃的、玫瑰紅的……5.秋天是快樂的。
小朋友可以在草地上做游戲，踢足球6.秋月輕盈地升起，像一位披著輕紗的仙女。
7.秋天真是豐富多采的的。
哦，秋天又是另人難忘的。
8.秋天來了，天氣變涼了，讓人感覺好舒服。
9.秋天來了，到處都是豐收的喜悅。
10.秋風吹得樹葉沙沙地響，黃黃的葉子跳舞般的往下落。
形容秋天天氣變化快的句子
1、初秋的風使人感到?jīng)鏊?、舒適，那時候穿夏裝，更覺得痛快。
而深秋的風，尤其是早晚的風，有時就使人不寒而栗了。
秋天多細雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨天氣的溫度就下降一點，大自然就在一陣陣風雨之中變換季節(jié)，弄得人們心神不定。
2、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。
天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的云雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。
夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。
于是薄暮。
3、秋天，天氣越來越冷，樹葉漸漸的變成黃色和紅色的了。
蘋果樹長了很多蘋果。
棗樹長了很多棗。
許多的樹林都在秋天變成果園。
4、秋天，樹葉落了，花兒謝了，天氣也漸漸變涼了。
在秋天的季節(jié)里，小朋友們非常開心，他們相約來到廣場，在廣場上放風箏、撿樹葉、散步，多么開心啊。
5、秋天，樹葉都飄落下來了。
金色的樹葉包后海襯托得更加美麗。
游客們在涼爽的天氣里聊著天，散著步，盡情享受秋天的陽光。
6、秋天，是收獲的季節(jié)，又稱麥秋。
秋高氣爽，與夏天太陽肆虐悶熱的天氣完全不同。
寫秋天，可以寫秋天的收獲，秋天陽光的強弱程度，日照時間的長短，直射還是斜射，還可以寫秋天顏色的特點，寫秋風、秋雨等等。
根據(jù)氣溫的不同，秋天可以分為初秋、仲秋和深秋。
形容秋天天氣舒服的句子
秋季天氣短的句子，示例：1、初秋的風使人感到?jīng)鏊?、舒適。
2、深秋的風，尤其是早晚的風，有時就使人不寒而栗了。
3、秋天多細雨，一陣陣，密密麻麻的，下一場雨天氣的溫度就下降一點。
4、秋天的天氣是涼爽的，它不再像夏天一樣悶熱。
描寫秋天優(yōu)美句子大全
關于描寫秋天美句子1、秋，勞季，金黃的季候--同春一樣心愛，同夏一樣，冬一樣誘人。
2、九月一到，就有了秋意，秋意在一個多霧的黎明溜來，到了炎熱的下午便不見蹤影。
它踮起腳尖掠過樹頂，染紅幾片葉子，然后乘著一簇飛掠過山谷離開。
3、金秋的陽光溫馨恬靜，金秋的微風和煦輕柔，金秋的藍天白云飄逸，金秋的田野遍地金黃。
4、秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
5、秋，不是常說是金色的嗎
的確，她給大自然帶來了豐碩的果實，給包括人在內的眾多生物賞賜了無數(shù)得以延續(xù)生命的食糧。
6、風清氣爽，天氣舒適宜人的秋天到來了，在這漸濃的秋意渲染、熏陶之中，一些植物的葉子由綠變黃，由黃變紅，把秋天打扮得五顏六色，色彩斑斕，成為人們秋季旅游的一道十分亮麗的風景線。
描寫秋天夜晚景色的句子
、深秋的天空里，團團白云像彈好的羊毛，慢慢地飄浮著。
2、秋天到了，天空一碧如洗，好像用清水洗過的藍寶石一樣。
3、秋天的美是成熟的。
它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內向。
4、到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。
5、秋也許就藏在金燦燦的稻穗上，也許藏在火通通的柿子里，也許藏在綠油油菜地間。
6、秋天，老是那樣令人傷感。
昨天還彌漫著生命活氣的綠葉，驀地變得煞黃煞黃的……7、秋天，在一場緊張的收割之后，轉眼間一切都褪了顏色，一望無垠的土地蒼黃地裸露著。
8、操場上那些小草，不再像春天那樣綠，而是都黃了，聾拉著頭，遠遠望上去也別有一種美。
9、秋天在田野里。
田野是金黃色的。
黃澄澄的稻谷，遠遠望去，整個田野就像鋪上了一塊金色的地毯。
10、。
秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀
而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
11、公園里，一簇簇的花，有白的紅的，大大小小，色彩斑斕。
我俯下身子，向花叢聞了聞，一股清香頓時沁入心脾。
12、秋天，葉子一片片落下，帶著一絲絲的遺憾，投向大地母親的懷抱。
她們跳躍著，旋轉著，輕舞飛揚著，翩然落下。
13、秋天來了，天高云淡，蔚藍的天空中，大雁成群結隊地飛往南方，它們有時排著“一”字形，有時排著“人”字形。
形容秋天中午天氣好的句子
描寫秋天天氣的好段 1夜，天高露濃，一彎月牙在西南靜靜著。
清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。
茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。
柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。
2、晚秋底澄清的天，像一望無際的平靜的碧海；強烈的白光在空中跳動著，宛如海面泛起的微波；山腳下片片的高粱時時搖曳著豐滿的穗頭，好似波動著的紅水；而衰黃了的葉片卻給田野著上了凋敝的顏色。
3、這兩天天氣不錯，秋天就是這樣，早晚還是涼涼的
我喜歡秋天，不是因為秋天是個收獲的季節(jié)，也不是迷戀秋天給楓葉加了顏色后的風景
在那年的秋天和你相遇，我們收獲了所謂的愛情，也感受到了愛情給我們帶來的喜悅
你還信誓旦旦的和我說等某年的秋天我們要去北京的香山去看楓葉
N年過去了，你去了嗎
4、天氣再涼一點，該是打霜的時候了。
草地上覆蓋了一層白白的霜，天地轉瞬間變樣了，奇妙的大自然啊。
不過，這個時候可要小心“秋老虎”了。
“秋老虎”可不是省油的燈，它的威猛我想不少人都見識過了吧。
所以，深秋時節(jié)，注意防寒保暖，身體很重要，別“要風度不要溫度”。
5、秋天的腳步越來越近了，尤其是這幾天，上學路上，明顯感覺涼快了很多，甚至有一絲寒意。
6、秋天是個豐收的季節(jié)，景色宜人。
大雁南飛了，蘋果紅了，梨也熟了。
太陽公公的脾氣變得溫和起來，他把溫暖的陽光照到我們的身上，舒服極了。
7、蔚藍色的天空。
在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。
朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
8、我喜歡秋天的天氣。
秋天是一個涼爽的季節(jié)，它沒有夏天那么炎熱，也沒有冬天那么寒冷。
秋天的雨沒有夏天那么多，兩三天下一次，但也不會像冬天那樣幾乎不下雨。
秋天下雨有個特別之處：下一場雨，天氣便會轉涼一些。
9、一年四季中，我最喜歡的是秋天。
秋天陽光明亮，天氣暖和。
沉甸甸的香蕉一串串地垂掛下來，紅紅的蘋果把樹枝都壓彎了腰，金黃色的稻谷也害羞似的低下了頭。
朋友，你看秋天多好
很多水果都是在這一個季節(jié)里面成熟。
我們在秋天既可以吃，又可以玩，而且可以看到燕子南飛的美麗景象。
許多小朋友在秋天里，快樂地玩耍著，他們在田野里奔跑，在草地上打滾。
10、秋天的天氣是涼爽的，它不再像夏天一樣悶熱，悶熱的天氣使人透不過氣來，人們不開空調好像受不了似的。
現(xiàn)在碧空如洗的藍天上，云彩做著各種各樣的造型，真有一種秋高氣爽、心胸開闊的感覺。
11、秋天的氣候非常多變，我知道可能是我不太適應。
可我還是不太希望氣候多變。
因為那樣比較容易生病。
不過，我還是喜歡秋天，因為它確實很美
12、秋天的天氣，秋高氣爽，云淡風輕，一排排大雁往南方飛去，一會排成“人”字行，一會排成“一”字行，它們邊飛邊叫，好像在說：“朋友們，再見了，我們明年春天再會。
”校園的花壇里，花兒五顏六色，爭奇斗艷，美麗的花朵像一個個漂亮的小姑娘一樣嬌滴滴的。
南北兩排的教學樓美麗壯觀。
13、天氣漸漸涼了，到處彌漫著秋的氣息。
那往籬邊牽延著的毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來；白色的小野菊，一叢叢從草堆里探出頭來。
幾朵小的黃花，在涼勁的秋風中顫抖；一群群大雁向南方飛去。
14、早上，我發(fā)現(xiàn)太陽公公還是早早地露出了自己的臉，可是風兒絲毫不減它的威風，隨時隨地在我們的身邊吹過，還頑皮地兜圈子。
樹拼命地搖擺著枝葉，我發(fā)現(xiàn)，秋天的綠葉已經(jīng)沒有了夏天的精神，顯得很沉悶。
風兒很賣力地吹著，它總想著能一掃積蓄了一夏的暑氣，讓大地一日入“秋”。
它能做到嗎
15、在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了。
一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了。
16、秋天到了，天氣由悶熱變得越來越?jīng)鏊?/p>
人們脫掉夏裝，穿上秋裝。
成群結隊的大雁排成人字形，飛向南方。
大自然的語言
（一）思路清晰，層次分明。
本文可分為四個部分： 第一部分（第1段～第3段）引出什么叫物候和物候學。
第二部分（第4段～第5段）說明物候觀測對農業(yè)的重要性。
第三部分（第6段～第10段）說明決定來臨的因素。
第四部分（第11段～第12段）說明研究物候學的意義和作用。
這四部分的內容有著密切的內在聯(lián)系，而且材料之間是按照來安排的。
第一部分說明物候學研究的對象，先從物候的變化談起，用短短百十來字，描寫了春夏秋冬四季更迭的情況，既生動形象，又高度概括，使讀者對物候學有了直觀的認識。
接著，作者再以具體現(xiàn)象作例子，用“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”這樣富有詩意的語言，告訴讀者，這些都是“大自然的語言”。
在此基礎上，作者從古代到近代，從起源到發(fā)展，自然地引出什么是物候、什么是物候學等問題。
這就是由表及里的說明方法。
第二部分，話題轉到農業(yè)上，以具體事例說明物候學對農業(yè)生產(chǎn)的重要性。
這部分也與文章結尾形成了照應。
文章第三部分接著談決定來臨的四個因素：緯度、經(jīng)度、高下差異和古今差異。
這是文章的主體部分。
四個因素的影響程度大小不等，由大到小，依次排列，有條有理。
緯度和經(jīng)度是在地球上位置的不同，第三個因素是同一個地點的高下差異，這三者都是空間因素，最后一個則是時間因素，從空間方面到時間方面又是一種條理。
對四個因素的解說由一個設問句引出，接下來用“首先”“第二”“第三”“此外”等連接詞，使這一部分層次清楚。
值得注意的是，每講一個問題，都舉有實例，這樣文章就有說服力，也容易讓人明白。
文章最后一部分，說明物候學對于農業(yè)生產(chǎn)的重要意義。
“首先”“對于”“還可以利用”“也可以利用”四層意思，有輕有重，突出了物候學在四個方面對于農業(yè)的重要意義。
最后，再次突出“大自然的語言”，與課文第一部分照應。
全文條理分明，介紹的物候學知識通俗易懂，給人以深刻的印象。
（二）說明語言準確、生動、典雅。
開頭一段將大自然的物候景觀寫得生動形象，這是一種描寫的方法，給讀者展現(xiàn)了一幅四季風景畫。
“大地”“蘇醒”是擬人的筆法，再用“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”兩個結構相同的四字句配以一個長句，具體描述大地的“蘇醒”，給人帶來一片撲面而來的春色。
“次第”用得非常典雅。
燕子是“翩然歸來”，活潑伶俐的的形象一下子就浮現(xiàn)在眼前。
變黃的樹葉在秋風中是“簌簌”地落下來，有聲有色，讓人如聞其聲，如見其景。
此外，“北雁南飛”“田間草際”“銷聲匿跡”“衰草連天”“風雪載途”等詞語，典雅、簡練、生動，富有表現(xiàn)力，如一個個電影鏡頭。
“迎接風雪載途的寒冬”又是擬人的手法，把大自然寫活了，為下文用另一個擬人“大自然的語言”作準備。
最后，作者用“年年如是，周而復始”八個字概括這一段的四季更替情況，極其簡潔。
總之，作者在第一段運用的優(yōu)美詞語，美不勝收，令人目不暇接，以這些優(yōu)美詞語為主，又構成一幅幅生動形象的畫面，簡直像一篇寫景散文的開頭。
第二段的“草木榮枯，候鳥去來”和“花香鳥語，草長鶯飛”兩組詞，一句四字，極其概括、雅致，文氣撲面。
這一段更讓人注意的是的運用：“杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地”“桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子”“布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么……”三句話中“傳語”“暗示”“唱歌”把大自然中無比豐富的物候寫活了，它們似乎都有人的思想感情，似乎都在為農民操心，惟恐他們誤了農事，這種手法大大加強了說明的生動性，增強了文章的可讀性。
此外，文章語言準確、嚴謹，體現(xiàn)了說明文語言的科學性。
如第三段中“古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候知識”一句中的“許多”一詞說數(shù)量，有范圍，不一概而論，措詞嚴謹。
在說明的時候，先分說“植物”和“動物”，再概說“生物”，用詞處處都經(jīng)過推敲。
在說明影響物候現(xiàn)象的四個因素時列出了精確的數(shù)字，舉出了確切的例子，并把例子加以比較，如“大連緯度在北京以南約一度，但是在大連，連翹和榆葉梅的盛開都比北京要遲一個星期。
”同時還使用了下定義的說明方法，如“秋冬之交，天氣晴朗的空中，在一定高度上氣溫反比低處高。
這叫逆溫層。
”
