描寫秋天中午景色的句子
秋天的景色很美，但是秋天中午的景色更美。
秋季是個豐滿充實又有幾分迷人浪漫令人陶醉的季節(jié)，有抒不完的情，寫不完的美
請看智慧成功網(wǎng)精選的10篇描寫秋天景色的作文\\\/文章 *秋姑娘不知不覺地來到人間，她一來就不停地忙起來。
她給高粱抹紅了“臉蛋”；給玉米穿上了桔紅色的“裙子”；給稻谷穿上了金色的“西裝”。
一陣陣秋風(fēng)吹來，稻谷連忙彎下了身子，像在給秋姑娘致謝。
秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。
只有松樹 和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上。
秋姑娘又來到了果園里。
果園里的果子成熟了，葡萄架上掛滿了一串串紫里透紅的大葡萄，它們相互掩映著自己的身體，太陽出來了，照射在葡萄上就像一顆顆透明的紫色寶石。
桔樹上，一個個金黃色的桔子，讓人看了忍不住想咬一口。
假如你剝開桔皮，你就可以看見一瓣瓣桔子就像一彎彎虧月時的月亮，晶瑩剔透。
遠遠望去，還有一些看似珍珠的圓圓的果子，其實就是龍眼和石榴。
放眼秋天的山山水水，我的筆下寫不盡秋天的迷人和絢麗。
秋天，不僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
秋天的景色真美啊，我愛秋天
找描寫早晨，中午，夜晚的句子
早晨 黎明，像一把利劍，劈開了默默的夜幕，迎來了初升的陽光。
天已經(jīng)亮了，小窗上流進來清泉一般的晨光，枝頭上，小鳥兒在唧唧喳喳地叫個不停。
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的晨光，迎來了新的一天。
剛剛誕生的黎明如同一個嫩紅的嬰兒，在這濃濃的潑灑中顫了三顫。
旭日披著烈烈的酒氣上升，將一種無限的醉意朝田野遼闊的天空酣暢地播散開…… 天漸漸破曉，淡青色的天空鑲嵌著幾顆殘星，大地朦朦朧朧的，如同籠罩著銀灰色的輕紗。
中午 中午時分，太陽把樹葉都曬得卷縮起來，知了扯著長聲聒吵個不停，給悶熱的天氣更添上一層煩躁。
一個夏天的中午，天空晴朗，烈日高掛，連一絲風(fēng)都沒有，大地像蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來。
烈日炎炎，瀝青大道上，軟綿綿的，像冒出一層黑油。
烈日當(dāng)空的正午，風(fēng)不吹，鳥不叫，牛羊不走動，山溝里死一般沉寂。
這時正是晌午，太陽像一團火，曬在河面上，連流動著的河水，都給曬得熱氣蒸人。
中午時分，太陽照得五谷的葉子油亮油亮的，知了在樹上，煙姻兒在莊稼上．振著翅膀鳴叫著。
悶熱的下午，一絲風(fēng)也沒有，盡管我坐在樹蔭下，但還是熱：臉是熱熱的，胸膛是熱熱的，連吸進的空氣都是熱熱的，熱得透不過氣來。
火球般的太陽炙烤著大地。
樹木被烤得聾拉著頭，狗趴在陰涼處吐出了紅舌頭，蟬在樹上拼命地嘶叫，處處憋悶，處處煩人。
在這夏日的晌午，鏡子般的水面，反射著銀色的光。
這時已經(jīng)快正午了，晴空萬里，太陽火辣辣的，附近樹枝上的知了一勁兒地站噪著。
炎熱的中午，大海顯得格外平靜，她像一位慈愛的母親，向我敞開了她的懷抱。
中午，烈日炎炎，一絲風(fēng)也沒有。
樹上的蟬兒不停嘴地喊叫： “熱死了
熱死了
……”人們聽了，更加煩躁不安。
時值中午，春陽溫暖地直射地面，照得山山水水一片明麗。
太陽炙烤著大地，人們在扇子、電風(fēng)扇的幫助卜睡著了，也有些人坐在樹下乘涼，拼命地揮動扇子飲愜欲睡，只有那知了還在驕傲地叫著：“知―了―”。
當(dāng)空的太陽如同熊熊燃燒的一團火焰，向大地噴射著過量的光和熱，于是大地都像快要燃燒起來。
六月中旬的天氣已經(jīng)夠熱了，這下午三四點鐘時分，更是一天里最難耐的時候，公路上焦干、滾燙，腳踏下去，一步一串白煙。
空氣又熱又悶，好像劃火柴就能點著似的。
中午，北戴河海濱別有一番景致：蔚藍的天空中，飄浮著幾朵淡淡的彩云。
碧波蕩漾的大海，在麗日下仿佛披上了一層閃光的魚鱗，變得更加嬌艷了。
遠處，白帆點點；近處，穿著各色游泳衣的人們在大海溫暖的懷抱里盡情地游樂；沙灘上是無數(shù)的“花蘑菇” 和進行日光浴的人們。
一個無風(fēng)的中午，天氣十分炎熱。
耀眼的陽光顯得格外的威嚴(yán)，照到人身上就像火烤一樣。
地上升起的熱氣，仿佛劃根火柴就會點燃似的。
中午，天空像一口銀亮的白熱化的鐵鍋，倒扣下來籠罩著大地。
鍋里熱氣騰騰，人們被蒸得只有出氣的份兒，每吸一口氣，都仿佛是吞下一個熱饅頭。
中午很熱，天上一片云彩也沒有。
太陽一動不動地高懸在頭頂，燒灼著青草。
一絲風(fēng)也沒有，空氣凝滯不動，水面上也沒有一絲漣漪。
暑假里的一個中午，天氣熱得厲害。
太陽毒辣辣地烘烤著大地。
整整一天沒有一絲風(fēng)，護城河旁的柳樹垂頭喪氣，沒有一點兒生氣。
知了拼命地叫著“熱……熱……”地面上連只螞蟻也難尋―它們也受不了這熱魔。
下午，天空一片青灰色，暴烈的太陽把地面烤得滾燙滾燙；一陣南風(fēng)吹來，卷起一股熱浪。
蟬在樹上“知―了”“知―了” 地叫著，聲音低沉而緩慢，像在述說一個古老的故事。
老人們坐在樹蔭下，耐心地搖著扇子，嘴里一邊詛咒炎熱，一邊高興地議論天氣怎樣有利于稻谷抽穗。
那些林中小鳥，都懶懶地歇在樹上，似乎正在做著“豐收”的夢。
夜晚傍晚，燕雀的狂噪穿過暮藹在天空回繞。
還有蛤蟆像滾珠一樣的叫聲，好比浮到池塘面上的氣泡。
夕陽好像一顆紅熟紅熟的大蘋果，高高掛在枝頭，漫空鋪染了燦爛的色彩。
夕陽壓山，淡紅色的晚霞涌現(xiàn)出來，堆著微笑，露出了鎮(zhèn)郊恬靜的黃昏。
夕陽似乎陡然在地平線上斷裂了，無聲無息地消失，對面山口上，只殘留著一道血紅。
黃昏已經(jīng)像青煙似地從四周升起來。
黃昏來了，一切都籠罩在莽蒼蒼的暮藹當(dāng)中。
夕陽西下，高而遠的天空呈現(xiàn)出一片肅穆的神色。
夕陽西下，四周寂然無聲，一切都染上蒼黃的色調(diào)。
太陽已經(jīng)落山了，西邊天上只留下一抹淡淡的胭脂色。
夕陽斜照著海面，西邊天空金光燦爛，宛如一面光亮的金盤。
一抹殷紅色的夕陽照在西山上，夜幕像魚網(wǎng)，從天上漫撒下來。
在那太陽沉下去的水天交界的地方，卻還殘留著一抹淡淡的紅暈。
黃昏，夕陽灑在河水上的光，像是許多金針銀線，隨著水波晃動著。
太陽把它最后的光輝照射在林子里一棵棵樹上，一顆明亮的大星，在蔚藍的蒼彎上閃爍著光芒。
暮色漸濃，大地一片混沌迷茫。
暮色像半透明的紗，灰蒙蒙地罩著一切。
西天的最后一抹晚霞已經(jīng)融進冥冥的暮色之中。
充滿暮色的街頭，點點燈光，放射著幽黃的光線。
這時，暮色蒼茫，山水樹木，都蒙上了一層灰色的紗鰻，景色迷蒙起來了。
太陽落山了，燃燒著的晚霞也暗淡下來，終于熄火了，蒼茫的暮色籠罩了山林。
昏暗的暮靄，漸漸低壓下來，天地縫合了，無邊無際的麥田由碧綠變成了湛藍和暗灰。
暮色降臨了，蟋蟀開始在村道旁的竹叢中細聲吟唱，青蛙在水田中無休止地打鼓似的鳴叫著。
傍晚，天色暗下來了，四周的群山，現(xiàn)出青黛色的輪廓。
太陽沉到地平線下面去了，山腳下彌漫著霧氣，灰蒙蒙的一片。
夕陽西下時，山山嶺嶺被艷麗的晚霞籠罩著，火海似地燃燒著。
這時，太陽落山了，黑黝黝的夜幕垂落下來，天空中跳出幾粒銀星。
夕陽西下，群山染成一片胭脂紅色，靜靜的延河水面也映出一層紅顏放眼望去，眼前的小路黃燦燦的，像是鋪了一條金色的地毯，夕陽的余輝盡情地灑在上面，令人心曠神怡。
秋末的黃昏來得總是快，還沒等山野上被日光蒸發(fā)起的水氣消散，太陽就落進了西山了。
夕陽掛在半山腰，晚霞漸漸由鮮紅變成了深紅。
山坡上，一群孩子在放風(fēng)箏。
湛藍的晴空中，飛舞著各種各樣的風(fēng)箏。
大眼睛的 “蜻蜓”，花翅膀的“蝴蝶”……孩子們仰著頭，雙眼緊盯著天上的風(fēng)箏，線兒在他們靈巧的手中跳動著。
夕陽的余輝映照在他們身上，每個人都好像穿上了一件金色的外套。
這時正是傍晚，夕陽映紅了半邊天，給遠方的湖水抹上了一層玫瑰色。
眼前的湖水，正在泛綠，水藻獲得了新生，把積蓄的顏料全撒在水里，要以此壓倒殘冬留下的蕭條。
其間無數(shù)朵小浪花簇擁著，嬉戲著，歡樂地拍擊著堤岸，濺起一堆堆泡沫，在和風(fēng)中蕩漾。
傍晚，晚霞燒紅了天空。
海邊沙灘卜人來人往。
人們有的在游泳，有的在撿貝殼，有的在嬉戲，歡聲笑語像海浪一樣一陣高過一陣。
清涼的海水洗去了人們一身疲勞，一身炎熱，使人感到輕松爽快。
黃昏，我和媽媽漫步到中心廣場。
喧鬧一天仿佛疲倦了的廣場，沐浴在夕陽的余輝中，好似披上了二件金色的紗衣，顯得那么恬靜、安寧。
晚風(fēng)拂面，好舒服
小說想寫得西式D，哪位高人能指點
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LZ看這里看這里~~ 試?yán)模ɡㄌ栔惺亲⒔猓骸 〔畈欢嗫斓轿缫沽?快到中午的時候)，首相獨自坐在辦公室里，讀著一份長長的備忘錄，但是他腦子里一片空白，根本不明白那上面寫的是什么意思。
他在等一個遙遠國家的總統(tǒng)打來電話。
他一方面（典型的one hand ……the other hand的翻法……）懷疑那個倒霉的家伙（家伙，高頻詞匯，LZ注意~~）到底會不會來電話，另一方面克制著對這一漫長而累人的一周的許多令人不快（unplesant……一般中國人都不會說這種可以用形容詞高度概括的句子，我們形容一般名詞時一般都用很像happy高興這種不是衍生詞的詞匯）的回憶，所以腦子里便沒有多少空間（沒空）想別的事情了。
他越是想集中精力閱讀他面前的這張紙上的文字，越是清清楚楚地看見他的一個政敵幸災(zāi)樂禍的臉。
這位（個，LZ注意，外國作品翻過來時不確定人物不是用這家伙，就是用這位XXX之類的……）政敵那天出現(xiàn)在新聞里，不僅一一列舉了上個星期發(fā)生的所有可怕的事故（就好像有誰還需要提醒似的），而且還頭頭是道地分析了每一起事故都是由于政府的過失造成的。
?。ㄟ@一段如果是英文原版我敢肯定有很多從句了什么的，總?cè)宋锷婕暗絏和Y，和關(guān)于他們的兩件事，事態(tài)為現(xiàn)在和過去，但LZ注意到?jīng)]，外國人喜歡用很多從句連成一塊，但換作一般中國小說家才不會那么死板，先來一段什么“午后的陽光怎么怎么樣，桌上一份備忘錄怎么怎么長怎么讓人目瞪口呆，XXX坐在書桌前神態(tài)怎么怎么樣。
空段換行，繼而回憶那天YYY的怎樣怎樣表現(xiàn)，啥樣說了啥話做了啥讓XXX怎樣滴震撼……生動很多吧~） 首相（……）一想到這些指責(zé)，脈搏就加快了跳動，因為（……）它們很不公正，也不符合事實。
他的政府（……）怎么可能阻止那座橋倒塌呢
有人竟然（……）提出政府在橋梁建筑方面投資不夠，這真讓人忍無可忍（這真讓人使人……此句實在是英文翻譯中經(jīng)典中的經(jīng)典）。
那座橋建成還不到十年，最出色的專家也無法解釋它怎么會…… 1總之想把文字弄的西方化就先想一遍英文再翻成中文，使勁用從句，翻回來時怎么別扭怎么翻。
2行文邏輯瘋狂的往縱向發(fā)展，在一個大事態(tài)下引出2~4個小事態(tài)（參考試列第一段兩個版本）然后來個3死板但卻完全合理的橫向轉(zhuǎn)折（參考試列原文第二段開頭） 4多用邏輯性強的關(guān)系詞，因為，首先，然后，這樣之后……的詞匯（哈利波特里很多自己翻翻） 5還有就是西方小說不是一段全是字就是一段全是對話 6心理描寫是語氣也是在說第三人稱的口氣 7修辭也完全不生動 8旁白時經(jīng)常一段話之后來一個補充說明或是轉(zhuǎn)折什么的：我是指、在那里…… …… LZ要求不拉，于是我寫了快半小時了~~~弄得我現(xiàn)在連流利的中國話都說不來了 你看反正沒人回你，就給我吧~~~~你再不給我以后我說話都會別扭死的~~只有分?jǐn)?shù)能緩解~~~~
看圖寫話幾個小朋友在玩丟手絹，應(yīng)該怎么寫
上，幾個小朋友在玩的游戲。
只見他們圍成一圈，其中一個小朋友在，他們有節(jié)奏地唱著：，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……
朋友搶紅包誰最少誰發(fā)經(jīng)典詞句
心事這東西，你捂著嘴巴它就會從你的眼睛跑出來。
我的眼睛又不是染缸，裝不下你的各種臉色。
問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
我也曾以為，這個世界美得不像話。
學(xué)出來的是知識、練出來的是本事。
原來，一個人真的會變成自己曾經(jīng)最反感的樣子。
在職場中，眼淚并不能代表什么；這個世界之所以燦爛，不是因為陽光，而是因為你的笑。
人生最可悲的事情，莫過于胸懷大志，卻又虛度光陰。
覺得自己不夠聰明，但干事總愛拖延；覺得自己學(xué)歷不漂亮，可又沒利用業(yè)余繼續(xù)充電；對自己不滿意，但自我安慰今天好好玩明天再努力。
既然知道路遠，那明天開始就要早點出發(fā)。
為了愛情痛苦了三次，心被傷了三次，所以夠了，不想在刺痛了。
什么是人生
人生就是永不休止的奮斗
只有選定了目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒有虛擲，這樣的生活才是充實的，精神也會永遠年輕
不要以為你在別人的世界里有多重要，說不定也只是泛泛之交。
小草黃了，樹葉黃了，我聽見風(fēng)踩在樹葉上沙沙地響。
讓美麗不再只是容貌上，而是由心真正的散發(fā)出來，她緊抓著眾人的眼。
再加之，一襲冰蠶絲紗裙所襯托出的空靈氣質(zhì)，與在陽光照射下而形成的淡淡光暈，更若天女下凡，絕美無雙
愛一個人的時候，是沒有理智可言的，也只能對其他人無情。
愛情是用全世界所有的名言都無法解釋的未知世界。
在面試的時候，一定要記得，嘴不要比腦子快，任何時候，沒有想清楚的時候，千萬不要隨便張嘴。
很多事都被慢慢拆下來拼湊在心里，然后物是人非。
請原諒我對你的愛無法用華麗的辭藻來修飾，只是簡簡單單的三個字：我愛你。
如果你一無所有，你就應(yīng)該忽略別人說你是一個窮人；如果你出身低微，你就應(yīng)該忽略別人對你鄙視的眼神；如果你沒有背景和關(guān)系，你就必須忽略別人如魚得水、一帆風(fēng)順；如果一個人與你沒有直接的利益關(guān)系，你就有必要忽略他的道德觀、價值觀和人生觀。
千萬種經(jīng)典講的道理，孝順父母，友愛兄弟是最應(yīng)該先做到的。
蝴蝶很美，終究飛不過滄海。
與你纏綿的每一秒，都是我生命里的永遠。
背不動的，要放下；傷不起的，要看淡；想不通的，可以不想；恨不過的，要撫平。
人生，就是一個修煉的過程，何必用這一顆不平的心看待人和事，折磨了自己，辜負了歲月。
我去看電影第一次不為主角、不為劇情，只是為一首歌。
我那么在乎，在你眼中卻顯得那么無所謂。
我愛你，就像你不愛我一樣的堅決
冬天的鄉(xiāng)村，由于沒有了綠樹如蔭的點綴，顯得有點破敗，由于很少有人出來，也就顯得有些冷清。
只是到中午的時候，人們才陸陸續(xù)續(xù)地走出，在陽光好的地方聚成一團兒。
山墻根下翻閱陽光的人們，用傳統(tǒng)的姿勢默默地堅守著這塊地方，不笑而笑，無語自語。
有的甚至把帽檐往下一拉，遮住整個臉，不一會就發(fā)出了熟睡的鼾聲。
冬天的人們特別的能睡，也算是對一年辛苦勞作的一種補償吧。
早晨，往往在太陽已經(jīng)升起很高了，才會聽到大人喊孩子起床吃飯的聲音，有時還會聽到孩子的哭聲，大概是驚擾了他的香夢了吧。
描寫冬天的優(yōu)美句子。
冷冷的臺階，冷冷的心，有些人有些事已不再有意義，漸漸遠去，為何你還在原地回憶……我多想和他在一起，我多想和像從前一樣，在一起。
曾經(jīng)，我們的愛是那么的美好，現(xiàn)在是這么的凄涼。
36則趣味對聯(lián)故事 挺有意思的
36則趣味故事 （1）女神童妙對女皇帝唐代宣化府有一對女神妹。
姐姐十三歲，妹妹只有九歲妹倆聰明過人，能詩善對。
一天，愛才好文的女皇帝武則天，傳旨面試女神童。
姐妹倆來到金鑾殿上，不住東張西望，處處都覺新奇。
武后一見她倆那副機靈童稚神態(tài)，早有幾分喜歡，為防她們害怕，特令撤去殿儀，并慈祥地攜著二人小手，走向殿旁長廊溫步。
她們來到佛祖殿御河岸邊，見一和尚正在河里摘荷花。
武后對姐姐說：“朕以此為題出一聯(lián)你對。
”隨即吟道： 河里荷花和尚摘去何人戴 此聯(lián)連用“河、荷、和、何”四個諧音字，難度不小。
那姐妹舉目四眺，忽聞優(yōu)樂堂琴弦切切，歌聲裊裊。
因即對道： 情凝琴弦清音彈給青娥聽 此聯(lián)亦用“情、琴、清、青”四個諧音字，切情切景。
武后聞之甚喜。
接著她們又經(jīng)過一座照壁，上面塑著一副兵戰(zhàn)浮雕。
武后端詳片刻，又出一聯(lián)要小妹妹屬對： 冰凍兵車 兵砸冰 冰碎兵車動 只見那九歲的小娃娃眨了三下眼睛，隨即對上下聯(lián)： 龍臥隆中 隆興龍 龍騰隆中升 武后一聽，不覺出聲贊曰：“果神童也。
”因想：自古安邦定國多為男子，似這等聰慧女孩，若能精心培養(yǎng)育，日后定是巾幗英豪，因而抱住小妹說：“你天資聰穎，機敏過人，如經(jīng)名師指點，可成大器故欲留汝宮中深造，未知汝是否樂意
”小妹妹一驚，臉色陰沉，她望了一下姐姐，立即低頭不語。
姐姐神色驚慌，久久不能回話。
武后曰：“不必遲疑，汝可即賦一詩與阿姐告別。
” 小妹妹眼眶噙淚，仰望天空，當(dāng)即賦詩一首： 天空云驟起，鴻雁競雙飛。
所嗟人異雁，不得一行歸。
說完潸然淚下。
武后見狀嘆曰：“人各有志，其意不可留也。
”因命厚禮送小姐妹回家。
（2）紀(jì)曉嵐祝乾隆壽聯(lián) 四萬里皇圖，伊古以來，從無一朝一統(tǒng)四萬里； 五十年圣壽，自今而后，尚有九千九百五十年。
這是獻給乾隆50歲大壽的，歌頌之誠，對仗之工，前所未有。
下聯(lián)是祝80十歲的大壽： 八千為春，八千為秋，八方向化，八風(fēng)和慶，圣壽八旬逢八月； 五數(shù)合天，五數(shù)合地，五世同堂，五福備至，嵩期五十有五年。
（3）諸葛亮一生數(shù)字對 收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土草卦，水面偏能用水攻。
（4）楊貴妃妙對唐明皇傳說，有一天晚上，唐明皇和楊玉環(huán)登上樓臺賞月，唐明皇即景吟出一聯(lián)： 二人土上坐 楊貴妃極機敏，應(yīng)聲對道： 一月日邊明?。?）謝覺哉撰聯(lián)嘲紳士 十?dāng)?shù)年筆舞墨歌，贏得一張倒票； 兩三月打躬作揖，賺來幾串現(xiàn)錢。
?。?）官官受管何必多管清初，南方有個姓任的主事官，他經(jīng)常喜歡譏諷議論朝政是非，抨擊時弊，不免得罪了一些有權(quán)有勢的官家豪門。
一天，皇上派來了一個姓管的御史官，到地方來查察，當(dāng)?shù)丶澥亢篱T伺機出來對任主事官惡意攻擊，講得一無是處，管御史只聽一面之詞，不加考察，便對主事官嚴(yán)加訓(xùn)斥：“我聽說你喜教訓(xùn)別人，這不好。
現(xiàn)在我有一邊對聯(lián)，讓你來對。
”說罷，便念出了上聯(lián)： 說人之說被說人之人說，人人之說，不如不說。
任主事針鋒相對地對出了下聯(lián)： 管官之官受管官之官管，官官受管，何必多管。
管御史聽后，瞠目結(jié)舌，拂袖而去。
（7）慧童嵌字聯(lián)戲知府清咸豐年間，熱河知府卜昌欺塞外無人才，便微服去熱河詩社尋釁。
適逢兩個娃娃在家，卜昌喝令他們快去找社主。
一個小孩道：“今天我倆在家，要對詩，只管賜教。
”卜昌無奈，出句道： 兩火為炎，既然不是鹽醬之鹽，為何加水便淡。
一個小孩一眨巴眼，笑瞇瞇對道： 兩土為圭，既然不是烏龜之龜，為何加卜為卦。
另一個道： 兩日為昌，既然不是娼妓之娼，為何加口便唱。
兩個娃娃拿卜昌的名字糟蹋戲弄，使他異常難堪。
從此，卜昌再也不敢藐視熱河的文人了。
（8）王鄉(xiāng)長聯(lián)諷會議多當(dāng)今之世，改革之年，處處講效率，時時爭分秒，無不對文海會山有意見，強烈要求搬文山、填會海，把更多時間、精力用到實際工作中。
但是，某縣農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導(dǎo)卻無動于衷，仍是大會小會接連不斷。
忙得機關(guān)人員加班加點寫材料，印文件，常常挑燈夜戰(zhàn)，不亦樂乎。
各鄉(xiāng)頭頭更是馬不停蹄地奔跑于會議之間。
正是秋收秋種大忙季節(jié)，無暇顧生產(chǎn)，個個怨聲再道。
有一位王鄉(xiāng)長頗有文才，對此早有意見，就寫了一副對聯(lián)貼在農(nóng)業(yè)局的辦公室門口。
這副對聯(lián)是： 前天會，昨天會，今天會，天天開會； 你講話，我講話，他講話，人人講話。
橫批：秋忙咋辦 (9）數(shù)字聯(lián)諷“馬屁精”某市搞嚴(yán)打，市長的兒子因行跡不軌落入法網(wǎng)。
市長的秘書馬某為說情忙得不亦樂乎。
此人善解人意，八面玲瓏，處處圓滑如玻璃球，外人送號“馬屁精”。
就在馬某四處奔走之時，他的家門上多了一副對聯(lián)。
此聯(lián)以數(shù)學(xué)和物理多詞嘲弄這位又圓又滑的“馬屁精”： 曲圓半徑處處相等； 摩擦系數(shù)點點為零。
（10）歪詩聯(lián)童生妙對答從前，讀書最興作題對對子，先生出上聯(lián)，學(xué)生對下聯(lián)，要對仗工整，講究平仄和押韻。
有一日，一位姓刁的先生出了一句歪聯(lián)： 抓而癢，癢而抓，不抓不癢，不癢不抓，抓抓癢癢，癢癢抓抓，越抓越癢，越癢越抓。
讓童生對。
童生們想了半日，也沒有一個人對出下聯(lián)來。
先生罵了一句：“你們這此廢物，看哪個童生先對出來
”有一個童生聽罷，心想：就以先生二字來對。
于是他站了起來，說：“先生，我來對
”先生點了點頭，童生開口對道： 生了死，死了生，有生有死，有死有生，生生死死，死死生生，先生先死，先死先生。
（11）蘇東坡戲聯(lián)友名對 有一次，蘇東坡同秦觀、柳屯田同席而飲。
酒至半酣，蘇東坡詩興大發(fā)，隨口將二人的名字和綽號聯(lián)成一副對聯(lián)： 山抹微云秦學(xué)士； 露花倒影柳屯田。
（12）蘇東坡戲嘲張三影北宋詞人張先，字子野，喜作慢詞，其詞以描寫男女之情見長。
他曾因有“云破月來花弄影”、“簾壓卷花影”、“墮輕絮無影”這三個別致的句子，獲得“張三影”的雅號。
他晚年退居鄉(xiāng)間后，年逾八十，家中尚蓄有歌妓。
有一次，蘇東坡去拜訪他，贈了一副對聯(lián)，對張先進行戲嘲。
對聯(lián)寫道： 詩人老去鶯鶯在； 公子歸來燕燕忙。
聯(lián)中引用了唐代元稹的《鶯鶯傳》（元代發(fā)展成為曲劇《西廂記》）故事，將張先比做拈花惹草的秀才張珙。
張先得聯(lián)，亦制一聯(lián)寫道： 愁似鰥魚知夜永； 懶同蝴蝶為春忙。
這副對聯(lián)，對自己作了表白，且韻詞俱佳，深為東坡所贊賞。
（13）佛印與蘇小妹相戲蘇東坡和佛印談?wù)摲鹗拢鹩〈蟠凳裁捶鹆o邊、佛法無邊。
蘇東坡的妹妹蘇小妹在簾子后面偷聽著，便想刺他刺，就寫了一句拆字聯(lián)，叫使女拿出去，交給蘇東坡，東坡一看連說：“有意思，有意思
”便念給佛印聽： 人曾是僧，人弗能成佛。
佛印見是挖苦自己，怎能甘心認(rèn)輸，經(jīng)過一番思索，終于對上了這個拆字聯(lián)。
寫出來，交給了東坡，東坡看后又交了蘇小妹，蘇小妹一看是： 女卑為婢，女又可稱奴。
一天，蘇小妹正和蘇東坡吟詩作對，不料，佛印走了進來，她急忙躲藏帳中。
佛印見此情形，即口占一聯(lián)： 碧紗帳里坐佳人，紗籠芍藥。
小妹想：這和尚真是惱人，人家兄妹正談得起興，被你沖散，你還吟詩戲我。
好，待我回一聯(lián)罵你一句。
于是，念道： 清水池邊洗和尚，水浸葫蘆。
“水浸葫蘆
”蘇東坡拍手稱妙。
佛印只得摸著光頭苦笑。
（14）東坡諷主持一天，蘇東坡到一寺廟游覽，聽說寺里的主持和尚行為不端，心中不免厭惡。
可那主持對大名鼎鼎的蘇東坡卻畢恭畢敬，招待甚周，還死皮賴臉向東坡求字。
蘇東坡提筆在手，疾書一聯(lián)： 日落香殘，去掉凡心一點； 火盡爐寒，來把意馬牢拴。
那主持將對聯(lián)懸掛于高處，許多文人見了，皆捧腹大笑。
原來，這副對聯(lián)道出了兩個字謎，謎底乃“禿驢”也。
（15）刁塾師自作多情從前，某員外有一女一子，女兒及笄待嫁。
兒子尚年少，正在塾中讀書。
那塾師生性刁滑，常常給學(xué)生留下作業(yè)就出去游蕩。
一日，他給學(xué)生出了一句上聯(lián)： 有客登堂，驚醒萬里春夢。
學(xué)生對不上，就去求姐姐代對，姐姐對道： 無人共枕，枉存一片癡心。
塾師回來一問，知姐代弟對，便自作多情，以為小姐對他有意，于是又出句： 六尺綾羅，三尺系腰，三尺墜。
小姐看后，揮筆而就： 一床綿被，半床遮體，半床閑。
塾師一看，認(rèn)為小姐對自己含情無疑，便欲立即與小姐定情。
赤裸裸地又寫了一聯(lián)： 風(fēng)緊林密，問樵夫何處下手。
小姐見塾師心術(shù)不正，立即嚴(yán)詞訓(xùn)斥： 山高水深，勸漁翁及早回頭。
塾師看了，心中涼了半截，但未死心，去硬著頭皮糾纏，繼續(xù)傳聯(lián)： 桃李杏梅，這些花哪時開放。
小姐不客氣地回敬道： 稻麥?zhǔn)蝠ⅲ穗s種是何先生。
至此，塾師也無計可施，但心中總是忿忿不平。
不久，便眼睜睜地看著小姐出嫁了。
一年后，小姐生了對男雙胞胎，回娘家做滿月，那刁塾師湊上去，指著雙胞胎戲弄小姐說： 誰是先生子，孰為后生兒
小姐一聽，塾師又出污言穢語，就撕破面正顏道： 后生為我子，先生是我兒。
塾師自討苦吃，只羞得無地自容，在場的眾賓聽了，一個個笑破肚腸。
（16）蘇東坡妙聯(lián)對名醫(yī)蘇東坡不但在文學(xué)方面有偉大成就，而且在醫(yī)學(xué)方面也有很高造詣，人稱“儒醫(yī)”。
他在杭州任知府時，就致力于搞醫(yī)學(xué)研究。
當(dāng)時該地瘟疫經(jīng)常發(fā)生，百姓死亡很多。
為了把黎民百姓從痛苦的病魔中解脫出來，蘇東坡從自己的俸祿中拿出幾十兩黃金，在城里建了一座名叫“安樂”的診坊，專門為人看病，三年中就治愈了近千病人。
傳說在杭州城西有個龐家莊，莊主姓龐名安時，此人性格豪爽，扶困濟貧，好善樂施，是遠近聞名的一位老中醫(yī)。
他喜歡交際，也愛好吟詩作對，談古論今。
因而與蘇東坡交往甚厚，他們經(jīng)常在一起談詩論對，切磋醫(yī)學(xué)。
有一天蘇東坡正坐在書房里翻閱醫(yī)學(xué)書籍，外面衙役來報：“啟稟大人，府外龐中醫(yī)求見”。
蘇東坡忙說“有請”。
龐中醫(yī)在衙役的引領(lǐng)下來到書房門前，猛抬頭，一眼看見門旁新掛了兩只燈籠，他不由詩興大發(fā)，隨口吟出一上聯(lián)： 燈籠籠燈，紙(枳)殼原來只防風(fēng)； 蘇東坡正好迎出門來，他聽了略一沉思，立刻心領(lǐng)神會，隨即續(xù)出下聯(lián)： 架鼓鼓架，陳皮不能敲半下(夏)。
二人相視大笑，手挽手走進后院。
院子的中央設(shè)一小花園，龐中醫(yī)看見園中生長的翠竹蔥綠茁壯，他靈機一動，贊嘆道： 中暑最宜淡竹葉； 蘇東坡隨口對道： 傷寒尤妙小柴胡。
兩人在花園邊坐下，衙役遞上香茶，二人品茶談天。
他倆從名詩談到名醫(yī)，又從對聯(lián)談到醫(yī)學(xué)，真是棋逢對手，喜結(jié)知音。
忽然，一陣微風(fēng)拂過，送來陣陣花香，龐中醫(yī)抬頭一看，只見園中玫瑰正盛開，嫵媚嬌嬈。
他觸景生情，又出一聯(lián)： 玫瑰花開，香聞七八九里； 蘇東坡聽他又吟一聯(lián)，未加思索也脫口而出： 梧桐子大，日服五六十丸。
龐安時坐了一會，告辭出來，隨口又出一聯(lián)：神州到處有親人，不論生地熟地。
蘇東坡含笑答道：春風(fēng)來時盡著花，但聞藿香木香。
聯(lián)中的“枳殼、防風(fēng)、陳皮、半夏、竹葉、柴胡、玫瑰花、梧桐子、生地、熟地、藿香、木香”都是中藥名。
對聯(lián)對得工整和諧，妙趣橫生。
寶貝夢博客歡迎朋友（17）桃符是怎么來的對聯(lián)又叫桃符，這是起源于古代的神話。
傳說在茫茫大海之中，有一座度朔山，山上有一株大桃樹。
這棵桃樹，鋪天蓋地，樹枝盤曲有3000里。
在東北方向上，有一個地方桃枝疏稀，形成了一個門，叫做“鬼門”，天下所有的“鬼”都從這里進進出出，接受檢查。
在這里看門的有兩位神，一個叫荼（音舒，shū），一個叫郁壘（音玉立，yùlì）。
他們是兄弟倆，都有識別“善鬼”和“惡鬼”的本領(lǐng)。
凡看到不講道理專門禍害人的“惡鬼”，他們就用葦繩子捆起來，喂給老虎吃。
因為這兄弟倆能幫人驅(qū)鬼避邪，據(jù)說從黃帝那時候起，人們就在門上釘桃木板，畫上兩位神的像，這就是門神。
大約到春秋戰(zhàn)國或者還早些，有的人不再畫門神，只是在桃木板上寫兩位神的名字。
可一邊是一個字“荼”，一邊是兩個字的“郁壘”，不對稱，也不美觀，就在前頭加個“神”字， 成為：郁壘神荼 “郁壘；神荼”，不妨看作最早的人（神）名門對，這就是“桃符”。
它的出現(xiàn)是產(chǎn)生對聯(lián)至關(guān)重要的一步。
后來用吉祥話代替兩位神名，用普通木板（或紅紙）代替桃木板，才完成了對聯(lián)的演變。
這時，擺脫了以往的神話，走向現(xiàn)實生活。
但是，直到今天，人們還把春聯(lián)（或?qū)β?lián)）叫做桃符；而“桃符的故事”大概永遠也說不完呢
（18）拆字為對唐代的莫宣卿，是封川（今廣東封開）人。
他17歲就成為兩廣的第一個狀元，被譽為“嶺南八大才子”之一。
他7歲時，就作過一首明志（表示自己志向）的詩： 英俊天下有，誰能佐圣君
我本嶺南風(fēng)，豈同凡鳥群。
因此被稱為神童。
有一個姓梁的知縣，路過封川，想見識見識這神童到底有多“神”，就去了莫家。
有人一喊“梁大人到
”，莫宣卿便很有禮貌走出來迎接，行了大禮。
梁知縣問：“你就是大名鼎鼎的莫家公子嗎
”莫宣卿回答：“是，大人。
”知縣一聽，我給你個“大名鼎鼎”，你一點不推讓就“接”過去了，便出了個上聯(lián)責(zé)問他： 廿日小孩豈稱大 這是將“廿”、“日”、“大”三個字合在一起為“莫”。
莫宣卿心想：“大名鼎鼎”又不是我說的，你干嗎奚落我呢
就對了個下聯(lián)： 三兩木頭不成官 這是把“梁”字也給拆成“三”、“刃”（商業(yè)上對“兩”的俗寫）、“木”。
知縣由此知道這個小孩確實聰明，逢人便說，莫宣卿真夠得上“大名鼎鼎”了。
（19）西湖岳墳聯(lián)語岳飛于1142年1月27日被高宗、秦檜以“莫須有”的罪名殺害于杭州錢塘門外九曲城下五顯神祠附近，宋孝宗時以禮改葬于棲霞嶺下，這就是西湖邊上的岳墳。
在岳墳前有這樣一副對聯(lián)： 正邪自古同冰炭， 毀譽于今判偽真。
這副對聯(lián)，鮮明地表達了人民群眾對岳飛和秦檜的不同態(tài)度。
岳王廟殿門兩側(cè)的另一副對聯(lián)是： 青山有幸埋忠骨， 白鐵無辜鑄佞臣。
據(jù)說，這副對聯(lián)出自一位姓徐的女子之手。
她以擬人和對比手法表達了對岳飛的敬意和對秦檜的憎惡。
（20）師生賞月夜對唐代的李群玉是很有名的才子，他的詩文意境優(yōu)美，他小時候熟讀詩書，常常和老師在一起吟詩作對，老師很喜歡他的聰明好學(xué)的精神，也經(jīng)常指教他。
有一天，師生倆一起到外面散步，他們走在明月當(dāng)空的小道上，遠處傳來了寺廟的鐘聲。
小路兩旁是竹林，竹林里不時飄來一陣陣的花香，在這幽靜之中，老師詩意勃發(fā)，吟出了一句上聯(lián)： 風(fēng)吹鐘聲花間過，又香又響 李群玉也被周圍的景色所迷，聽到老師的對聯(lián)，他環(huán)顧四周，看見明月的光芒皎潔如水，小路兩旁的竹林中不時有螢火蟲飛來飛去，螢火蟲的光亮忽明忽滅，時隱時現(xiàn)，就馬上對道： 月照螢燈竹畔明，且亮且涼 上下聯(lián)句很巧妙地把明月照耀下的景色描繪出來，使人覺得身如其境，這真是一副美妙的圖畫。
（21）重修岳飛墓十年動亂期間，岳廟也難逃厄運。
不僅岳飛被“打翻在地”，連廟宇也被砸得墻殘壁斷。
1977年又以更大的規(guī)模將岳廟翻修一新。
岳飛塑像又重坐于殿上，四奸鐵像亦再次跪伏于階下。
有一副未署名的新聯(lián)寫道： 山河光復(fù)十七年，忽四害興禍，毀墳廢像，忠魂遭浩劫； 魔鬼逞兇雙五載，賴群英仗義，除惡誅邪，廟墓得重修。
此聯(lián)既備述了岳廟十載遭浩劫的原委，又道出了人們對英雄的懷念，也實在是難得的佳作。
（22）千古罪人遭唾罵在岳墳前墓墻旁邊，面對岳墳有秦檜夫婦及其同伙萬俟卨、張俊等四人反剪雙手的歷史罪人的鐵鑄雕像囚禁在鐵棚里，意在讓這些殘害忠良的奸佞之臣，永遠跪伏在岳飛的腳下，俯首認(rèn)罪。
據(jù)史書記載，初建岳王廟時，前來朝拜進香的游客，蜂擁而至，不分晝夜。
當(dāng)四個鐵像鑄成放置之后，游客紛紛向秦檜夫婦鐵像吐唾沫，以示憤恨，還有人用秦檜與王氏追悔和相互埋怨的口吻，分別在秦檜、王氏的鐵像上掛了上下兩聯(lián)： 秦檜：“咳
仆本喪心，有賢妻何至若是
” 王氏：“啐
婦雖長舌，非老賊不到今朝
” 這副聯(lián)語，寫得詼諧風(fēng)趣，痛快淋漓地刻畫出彼時彼地兩個歷史罪人的丑惡的心理狀態(tài)。
（23）神童神對北宋時期的著名詩人王禹偁是一個非常聰明有才氣的人，他從6歲就能做詩，7歲時就能做文章，人們都稱他為神童。
有一天，郡太守大宴賓客，賓朋好友聚集一堂，可熱鬧了，這時，王禹偁也作為郡太守的“小友”隨著人們一同入席就坐。
在宴席上，郡太守心里很高興，就出了一聯(lián)讓眾人來對： 鸚鵡能言難似鳳 出句之后，眾位賓客都開始躍躍試對，人們搜腸刮肚、絞盡腦汁地想著，可是，過了好半天，也沒有人能對出來。
又過了一會兒，有幾個“嘴尖皮厚腹中空”的酸溜溜的秀才，對出了幾個不三不四的句子，郡太守聽了，搖著頭否定了，然后他催促著眾位賓客，繼續(xù)對下去。
眾位客人還是想不出好對子來，令郡太守很失望。
這時，小王禹偁在心中已想好了，于是，他就用銅鈴般的天真稚氣的聲音大聲說：“我來對。
”眾位客人順著聲音一看，見是一個小孩，不禁發(fā)出一陣鄙視的笑聲。
可是，王禹偁不慌不忙地揮筆寫出了下聯(lián)： 蜘蛛雖巧不如蠶 頓時，四座議論紛紛，不斷發(fā)出贊嘆的聲音。
寶貝夢博客歡迎朋友（24）日影和人影北宋有一位著名的宰相寇準(zhǔn)，他能文能武，為人正直忠貞。
歷史上記載了他的業(yè)績，也記載了他對對子的故事。
說是有一天，他和幾個人在亭子上聊天。
這個亭子在水池邊上，快到中午時分，太陽在水中倒映出來。
寇準(zhǔn)寫了個上聯(lián)讓他們來對： 水底日為天上日 意思很簡單明了，可大家一時誰也對不上。
問寇準(zhǔn)，寇準(zhǔn)也是笑而不答。
正巧，楊大年有事來向寇大人匯報，也找到這里。
楊大年是對對子的行家，他一來，仿佛為眾人解了圍。
大家讓他先把對子對出來。
寇準(zhǔn)把出句告訴了他。
大年想，宰相說的是日影，還有什么影兒呢
對，人影。
他看著寇大人眼睛，突然發(fā)現(xiàn)里面有自己的人影，就立刻對出： 眼中人是面前人 寇準(zhǔn)夸獎他：“好一個大年，真是絕頂聰明
”（25）“畫像”北宋晏殊是個大詩人，他作了大官以后，手下有兩個筆桿子，一個張亢，一個王琪。
這兩位的長相卻都不怎么樣。
張亢是個大胖子，從頭到腳堆滿了肥肉，王琪就總叫他“肥?！薄?/p>
而張亢反過來叫王琪“瘦猴”，一般人跟張亢比，都能“瘦”下兩圈，更何況王琪又真的是個骨廋如柴的人。
兩個人關(guān)系很好，卻又不分場合互相取笑。
有一次，晏殊請客。
大家喝得正在興頭兒上，王琪放下筷子，伸出兩手的食指向兩邊撇著，笑嘻嘻地說： 張亢觸墻成八字 牛腦袋撞上墻，兩只犄角，向兩邊分開成“八”字的樣子。
王琪說張亢是“肥?！保擦藟︻^上也分“八”字。
大家一聽，“哄”地笑了。
張亢也不示弱，立刻想到“猿啼三聲淚沾裳”這句古詩，便反唇相譏： 王琪望月叫三聲 大家也是一陣哄笑。
看著“肥?！保肽蔷洹俺砂俗帧?，看著“瘦猴”，想這句“叫三聲”，越琢磨便越覺得可笑了。
（26）俞樾一家對冷泉清朝時候，西湖的冷泉亭上，掛有一副對聯(lián)： 泉自幾時冷起
峰從何處飛來
戊辰九月，清朝有名的文人俞樾和他妻子到飛來峰下游玩，坐在冷泉亭邊休息，欣賞這副對聯(lián)。
妻子看了一會，要求俞樾給以解釋，俞樾把原來的對聯(lián)改了二字，作為回答： 泉自有時冷起， 峰從無處飛來。
妻子一聽，覺得改得不好，立即表明自己的看法： 泉自冷時冷起， 峰從飛處飛來。
過了幾天，俞樾帶著次女秀孫又來到冷泉亭邊。
他給秀孫說明上次怎樣給對聯(lián)改字一事，秀孫趕緊望著亭子，沉思了好大一會兒，慢慢地說： 泉自禹時冷起， 峰從項處飛來。
俞樾明白上聯(lián)的“禹時”是指大禹治水的時候，改得實在是好。
至于那“項處”卻不大好理解，便向秀孫追問。
秀孫爽朗地笑著說：“項羽曾有歌曰：'力拔山兮氣蓋世’，這座峰不是他從別處拔起，怎能飛到這里來呢
”俞樾聽罷，深為女兒的智慧所震驚，連連鼓勵她奮發(fā)向上，取得更大的進步。
（27）伸頭出腳北宋的王安石，是著名的政治家、文學(xué)家。
他不但精通詩文，在對對子上也下過一番功夫，算作一位古代楹聯(lián)家。
一次，他宴請一位客人。
酒后閑談，王安石突然來了對句的興趣，說：“我這里有個對子，不知可能對上
”“愿聞出句。
”客人說。
王安石出了上聯(lián)： 老欲依僧 客人也不是等閑之輩，很快對出： 急則抱佛 王安石說：“我這出句，前面加個'投’字就是一句古詩'投老欲依僧’。
”客人說：“大人既然伸頭（投），我在這里只好伸腳了，'急則抱佛腳’是一句俗語。
以俗語對古詩，也還說得過去。
”說完，兩人都笑了起來。
寶貝夢博客歡迎朋友（28）發(fā)憤立志蘇東坡年輕時候，仗著自己聰明機敏，又常被人夸獎，便漸漸驕傲起來。
有一年春節(jié)，他作了一副春聯(lián)貼在門上： 識遍天下字 讀盡人間書 瞧這口氣，真有“天下第一”的樣子。
過往行人看了，有的夸這家出了能人，也有的搖搖頭，覺得?？诳涞锰罅恕?/p>
有一天，一位白發(fā)老者登門拜訪，見了蘇東坡，老人說：“聽說蘇才子學(xué)問蓋世無雙，老朽特來請教。
”蘇東坡見這么大歲數(shù)的人都找自己問問題，心中十分得意。
出于尊敬，他為老者讓了坐，問道：“老先生可有什么疑難
”老人沒有說話，笑吟吟捧過一本書來。
蘇東坡接過來，翻開第一頁，頭一行就讀不下去了。
為什么呢
有兩個字不認(rèn)識。
越往下看，生字越多。
立刻臉上紅一陣、白一陣，腦門上汗涔涔的。
老人說：“怎么，這些字連蘇才子也不認(rèn)識呀
”說完笑吟吟地走了。
蘇東坡呆若木雞，一時都忘了送客。
等緩過神來，才恍然大悟，趕忙添了幾個字，重新寫成這副門聯(lián)： 發(fā)憤識遍天下字 立志讀盡人間書 后來，他果然成了中國的大文豪。
（29）岳陽樓岳陽樓，在岳陽城西，“八百里洞庭”湖東岸，遙望群山，景色秀麗，為唐中書令張說守此州時所建。
三國時，東吳于洞庭湖上操練水軍，便在這里觀兵。
登上岳陽樓，極目遠眺，真是水天一色，湖中波光粼粼，漁帆點點，遠山蒼茫，縹緲云間，令人心曠神怡。
這里成為歷代的游覽勝地，文人、學(xué)士贊美題詠，多不勝數(shù)。
在岳陽樓門口，有副對聯(lián)： 四面湖山歸眼底， 萬家憂樂到心頭。
這副對聯(lián)，上聯(lián)寫景，下聯(lián)寫情，情景交融，并與《岳陽樓記》名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”相呼應(yīng)，思想性和藝術(shù)性都是很高的。
清道光年間云南羅平縣人竇蘭泉所撰、何紹基書寫的一副長聯(lián)（一百零二字），更是岳陽樓對聯(lián)中的佼佼者，歷來膾炙人口，其聯(lián)云： 一樓何奇，杜少陵五言絕唱，范希文兩字關(guān)情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉。
詩耶，儒耶，吏耶，仙耶
前不見古人，使我愴然涕下； 諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，岳陽城東道巖疆。
潴者，流者，峙者，漬者
此中有真意，問誰領(lǐng)會得來。
上聯(lián)貫串了岳陽樓的歷史掌故，下聯(lián)寫盡洞庭湖的山川地勢，問答慨嘆更顯得情真意切，余味無窮。
（30）妙計討魚吃蘇東坡與佛印和尚是好朋友，兩人論詩作聯(lián)，也常常互相取笑，從中得到極大樂趣。
佛印雖是出家人，卻頓頓不避葷。
一天，他燉了魚，正要吃，抬頭一看，蘇東坡進了寺門。
心想：早不來，晚不來，一吃魚他倒來了，先不給他吃。
急中生智，順手把敲的磬翻過來扣在魚盤上推到一邊。
蘇東坡一進廟門就聞到香噴噴的魚味，心想：來得早不如來得巧，可以享口福了。
挑簾進門一看，佛印吃著米飯，桌上只有一碟咸菜。
佛印也很大方：“學(xué)士駕到，與貧僧一起吃粗飯吧
” 蘇東坡只好坐下來吃白飯。
他邊吃邊琢磨，這魚放在什么地方呢
發(fā)現(xiàn)不遠處有一個倒放的磬，心里明白了，可怎么把磬里的魚拿出來吃呢
忽然心生一計。
蘇東坡說：“前幾天，你讓我給一位善人寫對子，我一直沒寫出來。
后來想，索性用一副現(xiàn)成的對聯(lián)算了。
” 佛印問：“哪一副
”蘇東坡告訴他，就是常見的春聯(lián)： 向陽門第春常在積善人家…… 說到這兒，蘇東坡裝作忘記的樣子：“下邊是什么來著
”佛印說：“慶有余。
” 蘇東坡趕忙接過話岔兒：“什么
'磬有魚’，那為什么不拿出來吃呀
”說完，一欠身，把不遠處的磬翻了過來，“果然有魚，吃呀，吃呀，不要粗茶淡飯了。
”佛印也笑了：“這個學(xué)士，真夠機靈的。
”字?jǐn)?shù)超出最大允許值，已刪減
用時間順序?qū)懸欢卧?/h2>
今天是周天，上午我來到圖書館先讀了一些有關(guān)勇敢的名言，又看了一本科普知識的書。
快到中午了，我離開了書店，在街邊的報亭里買了一份今天的報紙。
中午的時候，我在津津小吃店里吃了一碗炒年糕。
然后我到文化用品商店，買了一些精美的學(xué)具。
又去了農(nóng)工商超市，買了一箱酸奶。
天快黑了，我快步的回家了。
這一天，我過得很充實。
六年級語文閱讀練習(xí) 15篇
向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。
農(nóng)民伯伯開始播種了。
他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zhònɡ)子種(zhǒnɡ zhònɡ)進了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了。
葵花呢
葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。
陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
它像一個歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。
夏天到了，在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了一個“小伙子”了。
你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊
頭頂上隱隱約約長出了一個花骨朵——小小的綠色的花盆。
它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。
幾十個黃色的花瓣。
花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時時刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個迎接冉(rán rǎn))冉升起的太陽，中午太陽當(dāng)空，葵花總是揚起那金色的臉龐(pánɡ bánɡ)。
傍晚，太陽徐徐落山了。
向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
啊
多美的葵花呀
金色的陽光照進它們的心里了。
秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。
但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實——葵花籽兒。
這時，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。
好像在向人們暗示，該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵對人們的貢獻多大呀
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實，卻給人們帶來了歡樂。
由于向日葵時時刻刻接受陽光的哺育，它的果實才格外飽滿，格外香。
是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。
1、 用“\\\/”畫去文中括號內(nèi)不正確的讀音。
2、 從文中找出你最喜歡的四個詞寫下來，在寫出你從課外寫到的四個詞。
（ ）（ ）（ ）（ ）3、“冉冉”是慢慢的意思，請你在文中找出三個和“冉冉”意思相近的詞。
4、用“ ”畫出描寫向日葵外形特點的一段話；用“ ”畫出描寫向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特點，寫出了“果實格外飽滿，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是 6、作者是按什么順序來寫向日葵的
請在正確的答案后的（ ）里打“√”。
（1）按時間順序。
（ ） （2）按事情的發(fā)展、變化順序。
（ ）（3）按事物的特點、類別順序。
（ ） （4）按空間順序。
（ ）【參考答案】1、 、，：“
，，，，。
”，。
8、開心的是：爸爸不再愁眉苦臉，也不喝酒抽煙了。
驚訝的是：爸爸到鄉(xiāng)下承包了10多畝山地，每天起早摸黑地干活。
9、本文記敘了爸爸下崗后心灰意冷，在媽媽的幫助下，又重新振作起來，承包了十幾畝山地，走致富之路的經(jīng)過。
贊揚了爸爸艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
我愛語文課文我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：我愛我的語文書
每當(dāng)新學(xué)期開始的時候，我第一個盼望的就是新語文書。
我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去。
每當(dāng)上語文課時，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。
每當(dāng)清早霞光四射的時候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。
啊
語文書，我該怎么感謝你呢
你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深奧的古詩，都用生動的語言向我們講解；你把我們帶到知識的海洋里遨游，使我們認(rèn)識了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。
當(dāng)我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝
啊，我愛的語文書，我全心愛著的語文書
1、 按“我愛語文書”，“我感謝語文書”，“我全心愛著的語文書”三個意思分段。
（用“||”表示）2、 短文中第2、3、4自然段都是具體寫 3、 根據(jù)意思，從文中找出成語寫下來。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ）（2）形容連續(xù)不斷。
（ ）4、 各用一個成語表示下列意思。
（可用文中的，也可自選）（1）沒學(xué)期我一拿到新書就想看的心情。
（ ）（2）上語文課時我的神情。
（ ）（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時的神態(tài)。
（ ）5、 用“ ”畫出描寫語文書的作用的句子。
6、 本文的寫法是（在正確答案后面的括號里打“√”）：（1） 借物抒情。
（ ） （2）借物喻理。
（ ） （3）借物喻人。
（ ）【參考答案】1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。
2、 我愛語文課本。
3、 小巧玲瓏 源源不斷4、 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味5、 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。
第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎
這真是奇妙的，令人神往的仙境。
||霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠近的小村，都籠罩起來了。
就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點兒清涼，有點兒濕潤。
比城市里那時時帶著怪味的空氣怎樣
你吸個飽吧，會感到輕松、興奮，還有點兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。
天邊的云連接著，重疊著。
一會兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。
這時，遠處傳來大公雞的報曉聲。
太陽出來了。
先是一絲，像紅色的線，不一會兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。
一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽光穿過樹絲 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機 突突地下地了 ||伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎
仙境就在我們這里。
這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1、 給短文加個題目。
2、 短文中畫“ ”的句子是（ ）句，請你用帶點詞說句話。
3、 照樣子，寫疊詞。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、 給短文的第6自然段加上標(biāo)點符號。
5、 用“ ”劃出點明文章中心的一個句子。
6、 選擇你喜歡的一個比喻句寫下來，并照樣子寫一句話。
7、 短文已用“||”線分為三段，請寫出各段的段意。
【參考答案】1、 早晨的田野4、 ，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
小學(xué)語文閱讀題及答案【06】路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來
”舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時間，我顧不得穿戴整齊就出了門。
出門沒幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場。
這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。
顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正趕著路，突然看見了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。
我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。
老奶奶感激地說：“謝謝你啰
”我說：“沒關(guān)系。
”時間已經(jīng)6點了，我趕緊奔跑起來。
由于心急，我竟和一輛自行車相撞。
騎自行車的哥哥沒有責(zé)怪我，反而說：“小朋友，看樣子你有什么急事。
快上車吧，我送你去。
”1、 本文寫了“我”上路的原因、經(jīng)過和結(jié)果。
原因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 2、 照樣子，寫疊詞。
如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 寫出表示“手”和“腳”的動作的詞各五個。
表示“手”的動詞如：扶 表示“腳”的動詞如：跑 4、 寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個。
“清晨”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）“趕緊”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）5、 本文寫了“我”在路上 和 這兩件事，反映了人們之間 的新風(fēng)尚。
【參考答案】1、 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。
經(jīng)過：路上遇見一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。
后來因為心急，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒怪我，反送我上舅舅家。
結(jié)果：我到了舅舅家。
5、 拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻……6、 幫助老奶奶 一個哥哥用自行車把“我”載到舅舅家 互相關(guān)心我愛小白鵝
我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。
小白鵝戲手最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。
頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴散。
你瞧，它玩得多開心呀。
有時它彎著脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時地翻著跟頭哩
小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。
奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干
”1、 照樣子，寫詞語。
（1）又扁又寬 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（2）圓溜溜 （3）搖搖擺擺 2、 寫出三個與“徐徐”意思相近的詞語：（ ）（ ）（ ）3、 把第三自然段描寫小白鵝生氣時的動詞寫下來： 4、 我愛小白鵝的原因是：（1） （2） （3） （4） 5、 第二自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后就一步一步從 、 、 、 、 分別具體地說。
6、第二自然段寫小白鵝的 ，第三自然段寫小白鵝 ，第四自然段寫小白鵝的 ，第五自然段寫小白鵝 。
【參考答案】4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大。
6、外形 生氣時的樣子 生活習(xí)性 下的蛋很大承德避暑山莊 避暑山莊在河北省承德市北部，是我國古代著名園林之一。
她 名為山莊， 規(guī)模是很宏大的，那隨著山勢fàn wéi（ ）起伏的宮墻里有著564萬平方米的湖光山色。
當(dāng)你走進山莊的麗正門，從玲瓏精巧的宮殿區(qū)開始，而后是峰巒疊翠的山區(qū)，景色名麗的湖區(qū)。
漫游山莊諸勝時，你就會親身領(lǐng)略到，那以山林野趣為特色的塞外風(fēng)光，遠比（掛、貼）在墻上的名畫更有生命力，更富牽襟(jīn)扯裾(jū)的力量。
可以毫不夸張地說，山莊里每一顆明珠，無不使人觀之輒(zhé)喜；每一處勝景，無不使人流連忘返。
但是，奇妙得很，不知為什么，我在這山莊縱覽諸勝時， 有那么一瞬間，要把視線投向那比碧波粼粼的塞湖。
我不能不看她，她有著一種魅力，強烈地吸引著我。
在我看來，她是綠中之綠，勝中之勝，她是xiānɡ qiàn（ ）在這翡翠畫屏上的鮮美晶瑩的碧玉。
塞湖是山莊上、下湖、澄湖、銀湖、鏡湖、如意湖六湖的總稱。
那噴珠吐玉的熱河泉，就活躍在澄湖的東北隅。
湖上的早晨是迷人的，也許是有了熱河泉的緣故了吧，輕紗lǒnɡ zhào（ ）的湖水顯得那樣溫柔、清澈，像多情少女的眼睛。
朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光，它似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己的全部艷麗傾注進湖中了。
這時，是湖上最絢麗多彩的時節(jié)。
水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭(yān)脂(zhī)。
碧玉般的綠，胭脂般的紅，這自然界中最鮮明、最美妙的色彩交融在一起了：綠水溫情地擁抱著紅霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀深深（吸引 陶醉），一時竟鬧不清究竟是湖水飛上了霞中，還是紅霞落進了塞湖的時候，朝日又把萬道金光射向湖面了。
這時湖上微風(fēng)乍(zhà)起，細浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
當(dāng)嘻戲的細浪潛到湖底憩(qì)息的時候，湖水又恢復(fù)了（安靜 平靜 寂靜）。
那亂真的倒影，把山莊的勝景都提取進了湖中，于是，塞湖上出現(xiàn)了奇妙的“水中天”。
1、 把文中括號里不適合的詞用“\\\/”劃去，在文中拼音后面的括號里填上詞語。
2、 給文中畫橫線的地方加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、 解釋詞語中帶點的字的意思：縱覽諸勝（縱—— 諸—— ）4、 文章以 為線索，先從 入手，概括地勾勒出山莊全貌的美麗動人，接著描寫 ，繪出湖的壯觀圖景。
5、 文章多處描寫景物的靜態(tài)和動態(tài)，使內(nèi)容具體、豐富，又形象、生動，舉出動態(tài)和靜態(tài)描寫的例子各一處，寫在下面的橫線上。
6、 本文通過對避暑山莊湖光山色的描寫，表達了作者 的思想感情。
7、 知識積累：寫出表示“看”的詞單字（如：覽）和雙字（如：眺望）各四個。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、縱：放任，不約束 諸：許多4、湖光山色的美 整體 部分（塞湖）5、動態(tài)：“這時湖上微風(fēng)乍起，細浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
” 靜態(tài)：“水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂。
”8、 熱愛大自然9、 瞧、望、盯、瞪、視、窺、瞅、瞥、瞟、覓……；端詳、觀察、觀看、觀賞、觀望、打量、張望、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、窺視、瀏覽、偵察、瞻仰、潦望、怒視、巡視、檢查、視察、察看、查看、看望、探望、鳥瞰、窺視、注視、尋覓、尋找……紅梅贊我喜愛紅梅。
我贊美它
已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。
冬天的樹木抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著。
當(dāng)你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時，你有什么感想呢
我可是精神大（振 震）的。
那是一種美麗給人以力量的樹。
瞧，屈曲盤（旋 族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣辨 辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。
無論從哪個角度看，都是一幅美麗的畫。
它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿生機，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。
看到意志堅強的梅花，你是否會想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅的勇士們，他們在人生的道路上遇到了風(fēng)雪、冰霜，然而它們像冬梅一樣，戰(zhàn)勝了向自己襲來的無情的風(fēng)雪，昂首闊步于生活的道路上。
他們是生活的強者，是生活的勇士
他們那美好的心靈、頑強不（曲 屈）的性格和勇于開拓的精神，不正是那一朵朵充滿生機、芳香四溢的梅花嗎
我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強不屈的勇士們。
1、 將文中括號里不合適的字用“\\\/”劃掉。
2、 將文中你喜歡的詞寫在下面的方格里，注意要把字寫工整。
3、 文中有兩處用了破折號，請分別說明其作用。
第一處： ；第二處： 。
4、 寫出文中的一個擬人句。
5、 作者贊美梅花的目的是： 6、 知識積累：寫出五個表示“想”的詞。
如：深思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、兩處都是表示注釋、說明。
5、借紅梅的特點贊美在逆境中“頑強不屈的勇士們”。
6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思……小學(xué)語文閱讀題及答案【10】山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動。
這時，從遠處走來了一只山羊。
狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了
請您快給我到小河里弄點水來
”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。
”狼（綱 剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點也不能動了
（難道 難到）你一點不同情我嗎
”山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你給我一點兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會餓死、渴死的
”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會（毫 豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了
”山羊說完，頭也不回就走了。
1、 在括號里選留一個正確的字或詞，把不正確的劃去。
2、 畫線的句子是 句。
請把它改為陳述句。
3、 文中加點詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個。
（句子意思不變）（1） （2） 4、 從文中找出下列詞語的近義詞。
劇痛（ ） 哀求（ ） 發(fā)火（ ）5、 短文三次山羊頭部動作的描寫，表現(xiàn)了山羊 6、 這則寓言說明壞人的兇惡本性是 的，我們絕不能 。
【參考答案】3、只有 如果5、表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識的，堅決不同情這只受傷的狼。
6、 不會改變 同情壞人小學(xué)語文閱讀題及答案我當(dāng)值日生清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因為這個星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
我倆從一個班級到另一個班級，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。
檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分薄上，每個班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。
最后，我們來到了辦公室。
辦公室里，①凝神思考的校長似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。
我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。
說真的，校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。
如今，②學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；③我們這些“丑小鴨”一個個變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長的心血啊
這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。
我看看站在身旁的王麗，④她正歪著頭對我笑，好像在說：“校長亂丟煙蒂，你敢說嗎
”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長面前，說了聲“校長您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲說：“校長，這煙蒂是您丟的吧
”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長已經(jīng)把它拾起來了。
我偷頭看了他一眼，⑤只見他臉紅紅的，好像做了錯事的小學(xué)生，認(rèn)真對我說：“謝謝你提醒了我……”我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個勁兒地說：“你真是個稱職的值日生。
”可她不知道當(dāng)時我的心里有多亂。
早操結(jié)束后，校長開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。
⑥操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評……”什么
校長作自我批評
我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(mò)然地抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤了。
1、文中畫橫線的6個句子，只有3個是比喻句，這3個比喻句是第 、 、 句。
2、 照樣子，再寫出五個重疊詞。
例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 用“||”在文中給短文分段，寫出第二段的段意。
4、 從文中找出三個成語寫下來，再寫出三個你從課外寫到的成語。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、 填空。
（在括號里選用文中的重點詞句作答，在橫線上用自己的話回答） 短文人物心理活動描寫細致生動。
提出批評前，“我”內(nèi)心（ ），不敢“說”也不忍“說”是因為 ；提出批評時，“我”（ ）問，大膽“說”是因為（ ）；提出批評后，“我”（ ）地走出辦公室，直到校長早操講話時，“我”心里（ ）；受到表揚后，“我”（ ），是因為 6、 短文最確切的中心思想是：（ ）A、 贊揚一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯誤的優(yōu)秀品質(zhì)。
B、 贊揚校長治校有方。
C、 贊揚“我”忠于職守、認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度。
D、 贊揚校長治校有方和“我”忠于職守、認(rèn)真負責(zé)的工作態(tài)度。
十五篇發(fā)不上來，字?jǐn)?shù)太多，所以只能發(fā)這幾篇了累死我了，費了好大力氣才找到，望采納
哦，對了，在此問題復(fù)制此回答遭報應(yīng) 請自覺
