描寫校園和諧,學(xué)生遵紀(jì)守法的句子

遵紀(jì)守法，和諧法制校園琴瑟，才能奏出華美的樂章彩協(xié)調(diào)，才能構(gòu)成恢宏的畫卷；乾坤朗朗，才能揮灑滿園的陽光；和諧法制，才能撐起校園的朗朗晴空

我國是一個(gè)法制國家，國有國法，校有校規(guī)。

作為一名中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是基礎(chǔ)。

我們每位同學(xué)從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)課紀(jì)律開始，自覺抵制社會不良思想，與不良社會風(fēng)氣做斗爭。

我們要正確處理同學(xué)之間的矛盾。

同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，當(dāng)你覺得受了欺負(fù)，受了委屈，怎么辦

是屈辱地接受，息事寧人呢，還是以牙還牙發(fā)泄心中的悶氣呢

這兩種態(tài)度都不好。

打架是最愚蠢的行為，發(fā)生矛盾和磨擦要立即向老師匯報(bào)，請老師處理。

對別人的寬容就是拯救自己，俗話說：“退一步，海闊天空。

”同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。

同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來巨大的失足，何苦要等到法律的制裁才悔恨呢

我們在父母的期盼中來到了這個(gè)世界，在父母的呵護(hù)與關(guān)懷中，在老師的辛勤教育下茁壯成長，他們從不在乎辛苦勞累，只希望我們得到幸福與快樂，只希望我們堂堂正正地做人，轟轟烈烈地給社會做貢獻(xiàn)。

我們一定不能辜負(fù)他們的希望，遵紀(jì)守法，做一名讓父母滿意、老師放心、同學(xué)喜歡的合格小學(xué)生，只有這樣，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民，真正成為社會的棟梁之材。

美麗的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频拇驋?，才顯得靜穆和安詳；寬廣的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。

充滿朝氣的天潤學(xué)校，因?yàn)楹椭C法制，成為我們大家學(xué)習(xí)生活的樂園。

同學(xué)們，我們?nèi)羰且豢眯〔?，要為荒漠增添一絲綠意；若是一滴水珠，要為大海漾起一朵浪花；若是一粒種子，要為金秋播下一縷希望。

作為天潤學(xué)校的一份子，我們就應(yīng)該為構(gòu)建和諧法制校園不懈努力。

讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾。

讓我們生活中不和諧的音符統(tǒng)統(tǒng)消失，讓我們用團(tuán)結(jié)和睦奏出一曲美妙的交響樂

我們要做一輪紅日，讓和諧之光在校園里閃耀；我們更要做一面旗幟，讓法制精神在校園里飄揚(yáng)，讓我們的校園充滿法制充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧法制的環(huán)境中茁壯成長。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的人

做一個(gè)遵紀(jì)守法的人各位老師，各位同學(xué)：早上好

今天我要與大家探討的話題是：做一個(gè)遵紀(jì)守法的人。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事情都要有一個(gè)規(guī)矩。

這個(gè)規(guī)矩就是現(xiàn)實(shí)生活中約束和規(guī)范每個(gè)人言行的法律和紀(jì)律。

我想從一個(gè)故事展開我們今天的話題。

從前，有一個(gè)出租車駕駛員，雖然家境很貧窮，但是過著安逸愉快的生活。

一個(gè)陽光明媚的早晨，他去公司上班，一切都很順利。

黃昏時(shí)他在飛機(jī)場拉了一位旅客，猛然發(fā)現(xiàn)這位乘客是自己的老同學(xué)，兩人越聊越開心，要到達(dá)目的地時(shí)，意外發(fā)生了——他的車被變道的另一輛車撞到了。

他急忙察看情況，原來自己聊天時(shí)沒有專心開車，車壓在變道的虛線上了，正巧旁邊的那輛車沒看清，撞上來了。

事故處理好后，他得到了許多錢。

回家的路上，他靈機(jī)一動，心想：我今天用拿到的錢去修車，結(jié)果只用了少部分，大部分都沒用，如果我經(jīng)常被撞車，而車又沒有大礙，這樣錢會有許多，這不是一舉兩得嗎

愚蠢的想法讓他變得十分囂張，他總是故意讓別人撞他的車，最后他得到了一大筆錢。

但是天網(wǎng)恢恢，他被別人看出了破綻，被告上了法庭。

這就是當(dāng)今所謂的“碰瓷”。

在法庭上，他開始還振振有詞。

最終卻理屈詞窮，被原告擊敗了。

故事里的主人公由于法律意識淡薄，造成了他違法亂紀(jì)，受到了法律的懲罰，他這樣做，害人又害己。

其實(shí)，在我們在校學(xué)生當(dāng)中，與那位出租車司機(jī)一樣法律意識淡薄的人并不鮮見。

曾經(jīng)有一名

遵紀(jì)守法從我做起寫心得體會

[轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng)：gongwen.1kejian.com][轉(zhuǎn)自第一公文網(wǎng)：gongwen.1kejian.com]學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會為大家整理對于一名中學(xué)生，或者青少年應(yīng)該如何看待遵紀(jì)守法的問題，下面這篇學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會先為大家整理學(xué)生學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會一：中學(xué)生學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。

這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。

自由是相對的，是有條件的。

人走在馬路上行走是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，被車撞傷，那就失去了行走的自由。

因?yàn)椋澜缟蠜]有不受約束的自由。

學(xué)校也有學(xué)校的“法”，學(xué)校里的“法律”既包括國家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令。

有的同學(xué)不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。

他們對校紀(jì)校規(guī)視而不見，忽視學(xué)校對中學(xué)生儀容儀表、待人接物、行為言語等方方面面的要求，不愛護(hù)公物、亂扔垃圾、抽煙喝酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)、曠課、偷竊、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美好的校園人文環(huán)境。

這些違反校規(guī)校紀(jì)的同學(xué)并沒有認(rèn)識到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運(yùn)。

命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

現(xiàn)如今青少年犯法已成為我國嚴(yán)重的社會問題之一，學(xué)法、懂法、守法、用法，勢在必行。

遵紀(jì)守法是人生最有價(jià)值的一種資源。

人對社會有多大貢獻(xiàn)，他就有多大價(jià)值。

在這個(gè)意義上，做一個(gè)懂得遵紀(jì)守法的人并不“吃虧”。

一個(gè)有法制觀念的人，他的守法行為能夠促進(jìn)他的人生發(fā)展，并且有利于他實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

就好象，如果你誠實(shí)可靠，那么你就會獲得大家的信任。

這樣，你做任何事情就順利得多。

如果你關(guān)愛他人，你就容易得到別人的關(guān)心，從而形成有利于合作的環(huán)境和氛圍。

如果你保護(hù)自然環(huán)境，宜人的環(huán)境就是對你德行的回報(bào)。

因此，我們要從生活點(diǎn)滴做起，樹立正確的榮辱觀。

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒，可以曉規(guī)則。

”作為新時(shí)期中學(xué)生的我們，在學(xué)習(xí)中、生活中，都應(yīng)樹立以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥的牢固觀念，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。

一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。

嚴(yán)于律己，寬以待人，生活才會更加地美好。

讓我們從現(xiàn)在做起， 從身邊做起，一起攜起手來，共同營造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)新世紀(jì)的遵紀(jì)守法的合格的中學(xué)生。

學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會二：大學(xué)生學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法心得體會通過對《遵紀(jì)守法，安全教育》的學(xué)習(xí)，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我就感覺，現(xiàn)代社會整體治安復(fù)雜化，各種社會問題集中出現(xiàn)，人們對社會及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。

就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來越多。

但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會獨(dú)立面對社會，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!大學(xué)生交通安全一般指大學(xué)生在校園內(nèi)所發(fā)生的人身安全性問題。

只要有行人、車輛、道路這三個(gè)交通安全要素存在，就有交通安全問題,就會存在，就會造成嚴(yán)重后果，斷送美好的前程，甚至生命。

校園內(nèi)發(fā)生交通事故的主要形式有以下幾種：(1)注意力不集中。

表現(xiàn)為行人在走路時(shí)邊走路邊看書邊聽音樂等。

(2)在路上進(jìn)行球類活動。

大學(xué)生精力旺盛、活潑好動，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳、嬉戲打鬧。

(3)騎“飛車”。

為了追求刺激在校園內(nèi)把車子騎得飛快。

為了避免這樣的事故在校園內(nèi)發(fā)生我們應(yīng)該做到自覺遵守交通法規(guī)除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外，還必須自覺遵守交通法規(guī)，才能保證安全。

以下兩點(diǎn)也是大家必須掌握并要在日常生活中嚴(yán)格遵守的。

對每一名大學(xué)生來說，在校園要時(shí)時(shí)注意用電安全，嚴(yán)格遵守校園及公寓“安全用電”相關(guān)制度。

謹(jǐn)防火災(zāi)，發(fā)生火災(zāi)后，頭腦要冷靜，理性逃生。

另外，我們必須提高財(cái)務(wù)安全意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。

在校園謹(jǐn)防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式;平時(shí)謹(jǐn)防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡(luò)盜竊等，確保自己的財(cái)產(chǎn)安全。

我認(rèn)為身體不受傷害的安全這不是安全的全部。

即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子;這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。

無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。

交通事故，體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。

可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。

因此，健康的心理對每個(gè)大學(xué)生來說至關(guān)重要。

這就要求我們，在日常生活中一方面應(yīng)該注意合理飲食和身體鍛煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避免長時(shí)間處在緊張的情緒狀態(tài)中。

所以我們要做到身心都健康才符合安全教育的要求。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。

安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。

通過學(xué)習(xí)遵紀(jì)守法，安全教育，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?

關(guān)于人修養(yǎng)的句子

溫文爾雅、文質(zhì)彬彬、風(fēng)度翩翩、氣宇不凡、正大光明、才德兼?zhèn)?、博古通今，彬彬有禮，舉止端莊，兢兢業(yè)業(yè)，紳士有禮、一表人才、博學(xué)多才、見多識廣、 才高八斗、 學(xué)富五車、大公無私、知書達(dá)理、文武雙全。

淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)；談笑有鴻儒，往來無白丁。

君子坦蕩蕩，小人長戚戚；己所不欲，勿施于人；有則改之，無則加勉；滿招損，謙得益；不義而富且貴，與我如浮云；梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香；1、修養(yǎng)是一束溫煦的陽光，閃耀著晴朗的美麗。

倘徉在這激情洋溢的花園里，你笑看花開葉落、風(fēng)卷云舒，你的心底會變得格外燦爛。

陽光拂過你的臉龐，拔動你的心弦，讓你感受真善美的不朽樂章。

2、一個(gè)有修養(yǎng)的人，是一個(gè)你樂于交往的人，與這樣的人交往，不論是談古論今，或是只談?wù)劶页，嵤拢紩侨松焓?，在這樣的交往中，你會發(fā)現(xiàn)很充實(shí)；反之，如果和一個(gè)毫無修養(yǎng)的人交往，則你會感覺很空虛。

我聽說佛學(xué)把每一個(gè)人分為前世、今生和來世共三世經(jīng)歷。

前世是因，今世是果，因果循環(huán)報(bào)應(yīng)。

那么，良好的修養(yǎng)也許就是在播種良好的結(jié)果吧。

3、修養(yǎng)是指一個(gè)人的品質(zhì)，道德、氣質(zhì)，對生命的領(lǐng)悟等，經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng)達(dá)到的水平。

一個(gè)有修養(yǎng)的人，不僅有志氣，而且能拼搏，不僅熱愛事業(yè)，而且熱愛生活積極上進(jìn)，不僅有著高尚的道德和情趣，豐富的閱歷，而且有著百折不撓的意志和奮斗開拓的精神。

有修養(yǎng)的人，一定是有愛心且知識淵博的人。

一定是愛學(xué)習(xí)善于理論聯(lián)系實(shí)際，從而使自己的修養(yǎng)不斷得到加強(qiáng)和提高的人。

4、修養(yǎng)是一種人的內(nèi)在素質(zhì)。

在生活中人們都有這樣的感覺：與聰明的人共事使人理智能，與平和的人打交道會使人大度，與有修養(yǎng)的人相處會使人感到平等，沒有壓力。

5、一個(gè)人的修養(yǎng)真的很重要的，它往往決定我們以后的成功。

不過我覺得現(xiàn)在的人的修養(yǎng)還有待提高。

我們要從小事做起，從我做起，比如在公交車上要主動讓座，要拾金不昧，要幫助有困難的人。

只有不斷的提高我們的個(gè)人修養(yǎng)，我們才有資格做一個(gè)合格的社會公民。

6、要想成為一個(gè)有很高修養(yǎng)的人，必須自身具備很多優(yōu)秀的品格。

一個(gè)人，有什么樣的品格就會做什么樣的事。

一個(gè)隨地吐痰，亂穿馬路的人，就缺少了遵紀(jì)守法的品格。

品格也是可以偽裝的，一個(gè)很壞的人在人前是可以裝做一個(gè)好人的；品格不受外表的影響；品格是有天生的成分；最重要的是品格是可以后天養(yǎng)成的，這也正是為什么我們要不斷地學(xué)習(xí)的意義所在。

只有不斷地學(xué)習(xí)，人才能不斷地進(jìn)步，才能提高自身素質(zhì)，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

7、修養(yǎng)要從日常生活的一點(diǎn)一滴做起，從零做起。

一件小事就可看出一個(gè)人的修養(yǎng)。

我?？吹接腥嗽诠矆鏊舐曅鷩W，隨意制造噪聲；有些人還亂扔垃圾，隨地吐痰，不沖大小便。

我曾經(jīng)有過一次在我家的樓下被從樓上倒下來的水澆了一身的經(jīng)歷。

有的人有吸煙的習(xí)慣，但不分場合，如在公共汽車上或其他公共場所。

有的人傷害了別人的利益，自己還不知道；這都是缺少修養(yǎng)的表現(xiàn)。

在這一點(diǎn)上國人做的尤其不夠。

8、修養(yǎng)——是指一個(gè)人的品質(zhì)、道德、氣質(zhì)以及對生命、對生活的感悟等，是一個(gè)人經(jīng)過鍛煉和培養(yǎng)達(dá)到的內(nèi)化水平。

有修養(yǎng)的人，不以地位、金錢、容貌來衡量，他（她）是一個(gè)真我的人，一個(gè)自律的人，一個(gè)寧靜的人，一個(gè)挑戰(zhàn)自己的人，一個(gè)自省的人；是一個(gè)具有寬容氣度、嚴(yán)謹(jǐn)節(jié)操、淡泊情趣、高雅氣質(zhì)的人。

9、一個(gè)有修養(yǎng)的人在面臨突發(fā)事件時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出與眾不同的從容與冷靜。

他會用一種簡單的心態(tài)靜靜感受生命的美麗，采一片綠色細(xì)細(xì)品味陽光的氣息，捉一滴雨水悄悄觸摸天空的心情! 用一種騎士的瀟灑縱橫馳騁生命的美麗，采一柱大漠的孤煙映照陽光的氣息，捉一輪渾圓的落日放飛天空的心情!他會在平淡的日子里用心，珍惜身邊每一份情感。

對男人而言，是綠蔭如樹，是深沉似海。

對女人而言，是知性優(yōu)雅，是氣質(zhì)內(nèi)涵。

10、因?yàn)樾摒B(yǎng)是隱藏的美，她高貴典雅，又清新透明。

它像有朦朧薄霧的清晨那樣令人遐思，又像靜謐安逸的黃昏那樣讓人憧憬，不去認(rèn)真體味，你感覺不到它的濃郁和美好。

11、一位慈善家說：沒有不可愛的人，沒有不可信任的人，沒有不可原諒的人，人要學(xué)會感恩。

人與人之間要相互尊重，尊重同事是一種本分，尊重晚輩是一種美德，尊重對手是一種風(fēng)度，尊客人是一種常識，尊重所有人是一種修養(yǎng)。

只要人人都不斷提高自身的修養(yǎng)，成為懂得尊重別人的，一個(gè)道德高尚的確，那么人際關(guān)系將會變得和睦融洽，社會將會變得友好和諧。

12、修養(yǎng)是一面鏡子，可映出人格的高下；修養(yǎng)是一柄雙刃劍，用以利眾則萬事可成，利己則毀譽(yù)終身。

棄燕雀之小修養(yǎng)，揚(yáng)鴻鵠之高翔，乃今天我們肩負(fù)之重任! 13、一顆純凈的修養(yǎng)之心，是一泓清泉，它涵養(yǎng)著人類文明最純凈的思想；一顆美麗的修養(yǎng)之心是一朵蓓蕾，它將吐露出一個(gè)生意盎然的春天；一顆繽紛的修養(yǎng)之心，是一片云霧，它牽引出的是彩霞滿天…… 14、哲人說：修養(yǎng)，是智力最高的證明。

的確，良好的道德修養(yǎng)是做人的根本。

一個(gè)人仰不愧于天，俯不怍于地。

正像“清水出芙蓉，天然去雕飾”一般，具有崇高的道德修養(yǎng)，那么這個(gè)人才會讓別人看得起，讓人不禁油然而生一種敬意與崇拜。

可見，修養(yǎng)是人生的試金石。

15、正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的灑脫，“海納百川，有容乃大”的包容。

可見，修養(yǎng)的力量無法比擬，修養(yǎng)的力量是無窮的。

正是這種強(qiáng)大的力量，修養(yǎng)才成為了人生的試金石。

16、作為21世紀(jì)公民的我們，有著王子公主般的生活，但是，比起那些窮苦人家的孩子，我們喪失了最基本的道德。

但是，我們有做人的良知，做事的信心，所以，我們要從現(xiàn)在做起，提高自身的修養(yǎng)，成為一個(gè)有道德的好學(xué)生，好子女，好公民

17、修養(yǎng)是一縷清新的風(fēng)，自自然然，清清爽爽。

這讓你陶醉的風(fēng)，吹過空曠幽靜的原野，吹過蔚藍(lán)高遠(yuǎn)的晴空，吹過瀟瀟灑灑的透明的小溪，吹過風(fēng)情萬種的晶瑩的露珠，吹過恬靜如水的心境，成為生命中最沁人心脾的詩篇。

18、修養(yǎng)是一個(gè)人的內(nèi)在品性，是他在待人接物過程中所表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。

它不是服飾華麗，也不是外貌姣好，唯有相處方可品讀得出來。

19、品德包含在修養(yǎng)之內(nèi)，身不修則德不立，君子不可以不修身，自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本，正心以為本，修身以為基，君子之修身也，內(nèi)正其身，外正其容。

20、每個(gè)人都希望自己是一個(gè)有修養(yǎng)的人。

什么是最大的修養(yǎng)呢

就是寬容。

所謂“嚴(yán)以律己，寬以待人”，我們待人要寬厚、要包容，不管別人待你好與不好，都能諒解，都能包容，這才是人生最大的修養(yǎng)。

21、李太白在貴妃捧硯，力士脫鞋的官場虛華之后，依然有著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的坦蕩偉岸之修養(yǎng)；杜甫在官場落敗，仍能站于人格的高度去審視那些曾經(jīng)排擠他的政客之流，高呼“歸去亦無風(fēng)雨亦無情”之修養(yǎng)；而受時(shí)代的限制，一些人常常不得志；江州司馬，淪落大涯，淚濕青衫；蘇軾赤壁巖下高呼“人生如夢”；陸放翁臨終低吟“萬事空”；秋瑾女士獄中慨嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”；更有譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的豪放修養(yǎng)。

他們不甘平庸，不甘平凡，因此，修養(yǎng)使他們的精神閃光，人生輝煌。

22、何謂修養(yǎng)

孟子云：“修身以養(yǎng)性”。

從這個(gè)意義上去理解，修養(yǎng)應(yīng)該說是一個(gè)動態(tài)的過程。

“修猶切磋琢磨，養(yǎng)猶涵養(yǎng)熏陶”。

也就是說，一個(gè)人在日常生活中需要通過接受各種鍛煉，保持和提升自己待人處世的哲學(xué)境界。

不同時(shí)代、不同信仰的規(guī)矩不同，自然處世態(tài)度也不同。

儒家倡導(dǎo)入世，而道家則倡導(dǎo)出仕。

唐朝呂巖《憶江南》中有“學(xué)道客，修養(yǎng)莫遲遲，光景斯須如夢里。

”宋朝趙與石在《賓退錄》曾說過：“ 柳公權(quán)書如深山道士，修養(yǎng)已成，神氣清健，無一點(diǎn)塵俗。

” 23、品格與人的關(guān)系，就象大樹與樹根的關(guān)系，只有樹的根系發(fā)達(dá)強(qiáng)壯，樹干才會枝繁葉茂，才能經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，大樹才能長成參天大樹。

做人也是有根兒的，人的根兒就是品格。

做一個(gè)好人，一個(gè)有修養(yǎng)的人，首先要有一個(gè)好根兒，就是要有好的品格。

這樣的人，才能經(jīng)受艱難險(xiǎn)阻，修成正果，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。

24、人的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是精神的靈魂。

肉體逝去，而精神永存。

不要再駐足于花園，因?yàn)闆]有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂，因?yàn)闆]有用不完的財(cái)富，不要夢想長生不死，因?yàn)闆]有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。

為什么遵紀(jì)守法是一個(gè)人成長出才的基本條件

我們生活的社會是由單個(gè)人組成的,每個(gè)人都有自己的想法和行為動機(jī)。

如果每個(gè)人都按自己的想法行事,那這個(gè)社會就亂套了。

從哪兩個(gè)方面努力讓自己做一個(gè)遵紀(jì)守法的人

從哪兩個(gè)方面努力讓自己做一個(gè)遵紀(jì)守法的人

要想自己做一個(gè)遵紀(jì)守法的人，要有法律意識，學(xué)好法律知識，有自我約束的能力，懂法愛法，要有公德，做到仁義禮智信，才能真正的做一個(gè)遵紀(jì)守法的人