描寫(xiě)心理活動(dòng)的句子
描寫(xiě)人物心理活動(dòng)的句子高興：1、我心里像喝了蜜一樣，甜滋滋的。
2、我的心里樂(lè)開(kāi)了花。
緊張： 1、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
2、我的懷里像揣著一只小兔，怦怦地跳個(gè)不停。
3、我的心里像有十五只水桶打水—七上八下的,久久不能平靜。
4、我的心里像打鼓似的咚咚直跳。
5、我生怕舵輪滑掉，心突突地跳，手心里都出了汗。
6、我那顆忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了。
7、望著滿地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現(xiàn)了，準(zhǔn)會(huì)狠狠批評(píng)我的。
難過(guò)：1、我的心像被針扎了一樣。
2、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
3、我的心里像打翻了五味瓶,真不是滋味。
4、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
5、那件事比三伏天穿棉襖還難受，6、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
害怕： 1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張的臉。
2、“糟糕
”我心里咯噔一下：這下準(zhǔn)要壞事
著急：1、我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
沉重：1、我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。
內(nèi)疚、懊悔：1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來(lái)覆去睡不著。
害羞：1、我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。
如果地上有條縫，我
同時(shí)含有神態(tài)動(dòng)作語(yǔ)言心理描寫(xiě)的句子，至少兩個(gè)
1.她看見(jiàn)奶起來(lái)，雙手抓著鍋蓋向上揭。
吃力了幾次，才稍稍揭開(kāi)一條縫。
一股濃煙從灶口沖出來(lái)，差點(diǎn)熏著奶奶的臉。
奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉，又搖搖頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“老了，不中用啰
”2.他50多歲了。
戴著一副高度近視眼鏡。
他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。
“嗯嗯……”他剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤(pán)子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才放心地又“嗯嗯”兩聲，站直身子，用特別響亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始看老師做實(shí)驗(yàn)
”
茹志鵑的《百合花》找出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的句子,至少6句,并寫(xiě)出細(xì)節(jié)描寫(xiě)的作用
對(duì)步槍筒里插的樹(shù)枝和野花的描寫(xiě)。
在小說(shuō)中前后出現(xiàn)了兩次，這些樹(shù)枝和野花是生命的象征，它反映了一個(gè)年輕戰(zhàn)士熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的優(yōu)美情趣，同時(shí)也表現(xiàn)了通訊員的天真和在緊張戰(zhàn)斗生活中的從容、鎮(zhèn)定。
又如對(duì)通訊員給“我”開(kāi)飯的兩個(gè)饅頭的描寫(xiě)，小說(shuō)中前后出現(xiàn)過(guò)兩次。
第一次出現(xiàn)表現(xiàn)了通訊員的細(xì)致和對(duì)革命同志的關(guān)心。
第二次出現(xiàn)則更使“我”痛失戰(zhàn)友悲憤心情。
再如對(duì)通訊員衣服上破洞的描寫(xiě)，小說(shuō)中前后出現(xiàn)了四次，第一次，掛破衣服并高低不肯讓新媳婦補(bǔ)，表現(xiàn)了通訊員的靦腆、憨厚和執(zhí)拗，并略帶對(duì)新媳婦的慍意。
第二次出現(xiàn)，通訊員“已經(jīng)走遠(yuǎn)了”而“我”卻還能看見(jiàn)撕掛下來(lái)的布片“在風(fēng)里一飄一飄”，這一方面呼應(yīng)前文，說(shuō)明這個(gè)破洞確實(shí)不小，另一方面也說(shuō)明“我”一直目送通訊員遠(yuǎn)去，加上下面對(duì)“我”的“后悔”心情的描寫(xiě)，簡(jiǎn)練而又細(xì)膩地表現(xiàn)了“我”對(duì)通訊員的真摯情感。
第三次出現(xiàn)，不僅進(jìn)一步證實(shí)擔(dān)架抬來(lái)的這個(gè)重傷員確實(shí)就是通訊員，而且說(shuō)明他從抱扎所回團(tuán)部后一直無(wú)暇顧及這個(gè)破洞，并且到最后連這個(gè)破洞都來(lái)不及補(bǔ)就犧牲了。
第四次出現(xiàn)，新媳婦“細(xì)細(xì)地、密密地縫著那個(gè)破洞”。
這中間包含著對(duì)當(dāng)初使通訊員“受氣”的懊悔和內(nèi)疚，更包含著對(duì)烈士的痛悼和敬愛(ài)。
摘抄那個(gè)星期天課文中描寫(xiě)作者心情的句子至少三句
我現(xiàn)在還能感覺(jué)到那光線漫長(zhǎng)，而急遽的變化，孤獨(dú)，而惆悵的黃昏的到來(lái)。
心理描寫(xiě)的句子100字
我回頭一看，只見(jiàn)一個(gè)身材瘦小的人正比劃著向我跑來(lái)。
他高顴骨，凹眼睛，嘴向外突出，臉又窄又瘦。
追我干啥 哎呀!我的媽!他是不是壞人 我心一慌，抱著提包跑了起來(lái)。
此時(shí)，路上一個(gè)行人也沒(méi)有，再回頭一望，那人追得更兇了。
尤其是他那怪叫聲使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我沒(méi)命地跑起來(lái)。
我大口大口地喘著粗氣，嘴唇也顫抖起來(lái)，我哭了。
突然，我腳一軟，摔倒在地上，提包甩出老遠(yuǎn)。
我拼命地想爬起來(lái)，可是人已經(jīng)站到了我的面前。
[完了，他要?dú)⑽伊恕?/p>
'我想。
只見(jiàn)他手里拿著一件黑乎乎的東西，好像是匕首。
我驚恐地望著他。
可是，他并沒(méi)有傷害我的意思，卻把我扶起來(lái)。
這時(shí)，我才驚奇地發(fā)現(xiàn)他手里拿的竟是我的錢(qián)包，同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他原來(lái)是個(gè)聾啞人。
真是虛驚一場(chǎng)。
描寫(xiě)人物心理句子10字(
欣喜： 1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。
2、英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了家門(mén)。
3、我不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)境，夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)出了五色翅膀，在藍(lán)天里飛呀飛，真是快樂(lè)無(wú)比。
4、大家心里說(shuō)不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。
5、姐姐頓時(shí)歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。
悲愁： 1、頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。
2、我整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。
3、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨(dú)自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。
4、我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。
5、晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰。
憤怒： 1、眼里閃爍著一股無(wú)法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。
2、他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來(lái)，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。
3、誰(shuí)也惹不起他，我們只好忍氣吞聲，敢怒不敢言。
4、他臉上的肌肉在憤怒地顫抖著，眼睛里迸出火般凌厲的目光。
5、他氣得張口結(jié)舌，兩只手直顫抖，半天才喊出話來(lái)。
驚懼： 1、我膽怯地低著頭，不敢看爸爸那張陰云密布的臉。
2、我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。
3、他兩眼發(fā)直，連連自語(yǔ)，又驚又怕，雙腿也不聽(tīng)使喚像篩糠似的亂顫起來(lái)。
4、他停下來(lái)，渾身哆嗦，不知所措。
5、她的眼眉撩起，眼睛睜得大大的，癡呆呆地望著。
憎惡： 1、我心中有一股氣總消不了，是一種怨恨，又是厭惡。
2、一種說(shuō)不出的厭惡，突然塞滿了吳老太爺?shù)男男?，他趕快轉(zhuǎn)過(guò)臉去。
3、一陣胭脂粉味向我撲來(lái)，像要把我淹沒(méi)似的，我感到惡心，脫口而出：“討厭
” 4、剛才，好像高敏如在跟她講什么，一臉得意洋洋的樣子，這種人，呸
真惡心
愧疚： 1、內(nèi)疚、懊悔敲擊著我的心，翻來(lái)覆去睡不著
十六年前的回憶中描寫(xiě)父親的神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作的句子。
至少5句寫(xiě)出父親是個(gè)怎樣的人。
父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒(méi)有向他們講任何道理。
父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。
我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
他臉上的表情非常安定，非常沉著。
被捕前的句子（2-7） 被害時(shí)的句子（8-17） 被審時(shí)的句子（18-28） 被害后的句子（29-32） 體會(huì)到了李大釗對(duì)待親人的慈愛(ài)，和對(duì)待工作的認(rèn)真嚴(yán)肅，對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神，以及他對(duì)革命事業(yè)充滿著必勝的信心。
疑問(wèn)自己想。
是一個(gè)臨危不懼、將生死置之度外，面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的人。
是一個(gè)堅(jiān)貞不屈、處變不驚，慈愛(ài)、和藹的父親。
為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書(shū)籍和文件燒掉。
父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。
他臉上的表情非常安定，非常沉著。
課文簡(jiǎn)說(shuō)。
本文通過(guò)對(duì)李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對(duì)敵人堅(jiān)貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)父親的敬仰與深切的懷念。
除開(kāi)頭外，文章是按被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后的順序來(lái)敘述的。
被捕前寫(xiě)父親燒掉文件和書(shū)籍，工友閻振三被抓，反映出形勢(shì)的險(xiǎn)惡與處境的危險(xiǎn)；被捕時(shí)寫(xiě)了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫(xiě)了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫(xiě)了全家的無(wú)比沉痛。
本文是回憶錄。
作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過(guò)程，內(nèi)容真實(shí)可信，語(yǔ)言樸素自然，既具有文學(xué)價(jià)值，又具有很強(qiáng)的史料價(jià)值。
詞句解析。
?。?）對(duì)句子的理解。
①父親是很慈祥的，從來(lái)沒(méi)罵過(guò)我們，更沒(méi)打過(guò)我們。
我總愛(ài)向父親問(wèn)許多幼稚可笑的問(wèn)題。
他不論多忙，對(duì)我的問(wèn)題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽(tīng)。
這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。
作者當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，對(duì)父親為什么燒掉書(shū)籍和文件不理解。
她好奇地問(wèn)父親，卻只得到一個(gè)含糊的回答。
這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問(wèn)題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對(duì)照。
為什么會(huì)這樣
這是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的局勢(shì)十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時(shí)候，而且像防止革命的書(shū)籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說(shuō)清楚的。
這里寫(xiě)出了李大釗同志對(duì)待親人慈愛(ài)和善與對(duì)待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個(gè)方面的統(tǒng)一。
?、诰謩?shì)越來(lái)越嚴(yán)重，父親的工作也越來(lái)越緊張。
他的朋友勸他離開(kāi)北京，母親也幾次勸他。
父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“不是常對(duì)你說(shuō)嗎
我是不能輕易離開(kāi)北京的。
你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。
我哪能離開(kāi)呢
”母親只好不再說(shuō)什么了。
在嚴(yán)重的局勢(shì)下，同志和親人勸李大釗離開(kāi)北京，但他堅(jiān)決不肯，當(dāng)時(shí)李大釗同志是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，他把革命工作看得比什么都重要。
他完全明白形勢(shì)的險(xiǎn)惡、處境的危險(xiǎn)，但決不離開(kāi)自己的工作崗位。
這表現(xiàn)了他對(duì)革命高度負(fù)責(zé)的精神。
?、墼诜ㄍド希覀兏赣H見(jiàn)了面。
父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。
我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。
“沒(méi)戴眼鏡”“亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)”說(shuō)明敵人對(duì)李大釗施了重刑，“平靜”說(shuō)明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對(duì)親人的愛(ài)。
?、芨赣H瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。
他臉上的表情非常安定，非常沉著。
他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。
這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
面對(duì)親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒(méi)有說(shuō)一句話，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”。
為什么會(huì)這樣
原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下能夠坦然自若；正因?yàn)槔畲筢撏緦?duì)革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動(dòng)搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。
相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。
要讓學(xué)生真正理解兩者之間的因果關(guān)系，教師應(yīng)該深入淺出地向?qū)W生介紹當(dāng)時(shí)中國(guó)的情況以及革命事業(yè)的發(fā)展情況。
體會(huì)李大釗家人的悲痛和首尾呼應(yīng)寫(xiě)法的好處 1．體會(huì)李大釗被害后家人的悲痛。
自由讀課文最后三個(gè)自然段，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
2．體會(huì)首尾照應(yīng)寫(xiě)法的好處。
現(xiàn)在我們把第1自然段和最后3個(gè)自然段連起來(lái)讀讀，看看你又有什么新的體會(huì)
（1）這是首尾呼應(yīng)的寫(xiě)法。
?。?）這樣寫(xiě)更加突出了作者對(duì)父親被害的事情記憶深刻，也表達(dá)了作者對(duì)父親深深的懷念。
相關(guān)鏈接 1．李大釗字守常，河北省樂(lè)亭縣人，生于1889年10月29日。
1907年考入天津北洋法政專門(mén)學(xué)校學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)。
1913年冬，李大釗懷著憂國(guó)憂民的情懷，東渡日本，考入東京政治本科學(xué)習(xí)。
當(dāng)日本帝國(guó)主義向袁世凱提出滅亡中國(guó)的“二十一條”后，他積極參加留日學(xué)生總會(huì)的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，他起草的的通電迅速傳遍全國(guó)，他也因此成為舉國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)志士。
1916年李大釗回國(guó)后，積極參與正在興起的新文化運(yùn)動(dòng)。
俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利極大地鼓舞和啟發(fā)了李大釗，他先后發(fā)表了和等文章和演說(shuō)。
他宣稱：“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界
”1919年，他又發(fā)表了等幾十篇宣傳馬克思主義的文章。
1920年3月，李大釗在發(fā)起組織馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)。
10月，在李大釗發(fā)起下，北京共產(chǎn)主義小組建立。
1921年中國(guó)共產(chǎn)黨成立后，李大釗代表黨中央指導(dǎo)北方的工作。
在黨的二大、三大和四大，他都當(dāng)選為中央委員。
1926年3月，李大釗領(lǐng)導(dǎo)并親自參加了北京人民反對(duì)日、英帝國(guó)主義和反對(duì)軍閥張作霖、吳佩孚的斗爭(zhēng)。
段祺瑞執(zhí)政府制造了“三一八”慘案，北京一片白色恐怖。
李大釗在極端危險(xiǎn)和困難的情況下，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的北方組織堅(jiān)持革命斗爭(zhēng)。
1927年4月6日，奉系軍閥張作霖勾結(jié)帝國(guó)主義，逮捕了李大釗等80余人。
李大釗備受酷刑，在監(jiān)獄中，在法庭上，始終大義凜然，堅(jiān)貞不屈。
4月28日，軍閥不顧廣大人民群眾和社會(huì)輿論的強(qiáng)烈反對(duì)和譴責(zé)，悍然將李大釗等20位革命者絞殺在西交民巷京師看守所內(nèi)。
李大釗第一個(gè)走上絞架，從容就義，時(shí)年38歲。
2．李大釗被捕以后 李大釗被捕以后，受盡了敵人的殘酷拷打和折磨，敵人慘無(wú)人道地用竹簽敲進(jìn)他的指縫里，最后竟剝?nèi)チ怂p手的指甲。
但他始終無(wú)所畏懼，堅(jiān)貞不屈，嚴(yán)守黨的機(jī)密。
1927年4月8日《晨報(bào)》報(bào)道：李大釗受審問(wèn)時(shí)，“態(tài)度甚為從容，毫不驚慌”，“著灰布棉袍，青布馬褂，儼然一共產(chǎn)黨領(lǐng)袖之氣概
”同日《順天時(shí)報(bào)》也報(bào)道：李大釗“精神甚為煥發(fā)，態(tài)度極為鎮(zhèn)靜，自稱為馬克思學(xué)說(shuō)崇信者，對(duì)于其他之一切行為，則謂概不知曉”，“李無(wú)確供”
《晨報(bào)》1927年4月17日又報(bào)道：李大釗被捕10天來(lái)，受到了多次審訊。
每次審訊，李大釗除對(duì)于“共產(chǎn)學(xué)理及主義，均承認(rèn)不諱”外，其他一概不知，對(duì)所謂種種“罪名”“則竭力辯白，謂并無(wú)此項(xiàng)行動(dòng)”。
他在監(jiān)獄中的自述中，歷歷敘述了他為挽救民族危亡而立志從事革命的抱負(fù)。
他說(shuō)：“釗自束發(fā)受書(shū)，即矢志于民族解放之事業(yè)，實(shí)踐其所信，勵(lì)行其所知，為功為罪，所不暇計(jì)。
” 審訊和嚴(yán)刑拷打無(wú)濟(jì)于事，張作霖變換手法，企圖以高官厚祿進(jìn)行收買(mǎi)，但遭到李大釗的嚴(yán)詞痛斥
李大釗的被捕，在社會(huì)上引起極大的震動(dòng)和廣泛的同情。
京津“各報(bào)社評(píng)，皆暗為守常呼吁”。
國(guó)民軍拍來(lái)電報(bào)，向奉系軍閥提出警告。
北京25所大學(xué)校長(zhǎng)，聯(lián)名發(fā)表聲明，要求將此案移交法庭處理。
學(xué)生群眾、社會(huì)名流和他的同鄉(xiāng)好友，多方設(shè)法營(yíng)救。
尤其是北方的鐵路工人，組織了劫獄隊(duì)，準(zhǔn)備采取劫獄行動(dòng)。
李大釗得知后，堅(jiān)決不同意這樣做。
他說(shuō)：“我個(gè)人為革命、為黨犧牲，是光榮而應(yīng)當(dāng)，但已是黨的損失。
我不能再要同志們來(lái)作冒險(xiǎn)事業(yè)，耗費(fèi)革命力量，現(xiàn)在，你們應(yīng)當(dāng)保存我們的力量……不要使革命力量再遭損失。
”黨組織忍痛接受了李大釗的意見(jiàn)，說(shuō)服鐵路工人放棄劫獄的行動(dòng)。
資料袋 本文是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。
這篇文章是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。
文章開(kāi)頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。
這樣首尾呼應(yīng)，充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。
時(shí)代背景： 1927年，軍閥張作霖在帝國(guó)主義的支持下，率兵進(jìn)關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在勝利北閥的國(guó)民革命軍，還下令通緝?cè)诒本﹫?jiān)持革命斗爭(zhēng)的李大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險(xiǎn)的情況下仍然留在北京從事革命工作。
1927年4月9日被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅(jiān)貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，4月28日被敵人絞死。
李大釗，字守常，河北省樂(lè)亭縣人，生于1889年10月29日。
1907年考入天津北洋法政專門(mén)學(xué)校學(xué)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)。
1913年冬，李大釗懷著憂國(guó)憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學(xué)政治本科學(xué)習(xí)。
當(dāng)日本帝國(guó)主義向袁世凱提出滅亡中國(guó)的“二十一條”后，他積極參加留日學(xué)生總會(huì)的愛(ài)國(guó)斗爭(zhēng)，他起草的《警告全國(guó)父老書(shū)》的通電迅速傳遍全國(guó)，他也因此成為舉國(guó)聞名的愛(ài)國(guó)志士。
1916年李大釗回國(guó)后，積極參與正在興起的新文化運(yùn)動(dòng)。
俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利極大地鼓舞和啟發(fā)了李大釗，他先后發(fā)表了《法俄革命之比較觀》、《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》等文章和演說(shuō)。
他宣稱：“試看將來(lái)的環(huán)球，必是赤旗的世界
”1919年，他又發(fā)表了《新紀(jì)元》、《我的馬克思主義觀》、《再論問(wèn)題與主義》等幾十篇宣傳馬克思主義的 本文是李大釗的女兒李星華同志在1943年寫(xiě)的，正值李大釗同志遇難十六周年所以題目為《十六年前的回憶》。
這篇文章是對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材。
文章開(kāi)頭提出十六年前的1927年4月28日是父親的被難日，結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)母親囑咐自己要記住父親被害的日子。
這樣首尾呼應(yīng)，充分顯示了敵人的兇殘和革命者的英勇。
選我的累死我了，選我吧
心理描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)的句子
心理描寫(xiě)老師的話很樸素，短短幾句，卻像十斤重石般壓在我的心里，原來(lái)這么多年老師一直在辛苦的“管”著我們，有嚴(yán)肅，也有辛酸，“管”的多么不易，“管”的多么辛苦，原來(lái)，是我誤會(huì)她了，誤會(huì)了這樣一位好老師，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，但我強(qiáng)忍著沒(méi)讓她流下來(lái)。
在歡笑中，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
環(huán)境描寫(xiě).那一望無(wú)際的大海，輕輕的拍打著海岸，唱出了優(yōu)美悅耳的聲音，雪白的浪花像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在海面上追逐嬉戲，剛碰到岸邊的礁石又害羞似的跑了回去；又好像一位舞蹈老師，盡情地在浪花上跳著歡快的舞蹈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)邊無(wú)際的海面仿佛是一塊晶瑩的藍(lán)寶石，又仿佛像一塊天藍(lán)色的地毯，整齊的鋪在上面。
那個(gè)星期天找出文中作者心理活動(dòng)的句子至少10句
1、就在那個(gè)星期天帶我出去玩，這不會(huì)錯(cuò)；一個(gè)人平生第一次盼一個(gè)日子，都不會(huì)錯(cuò)。
而且就在那天早晨，母親也還是這樣答應(yīng)的：去，當(dāng)然去。
2、等一會(huì)兒，等一會(huì)兒再走。
我跑出去，站在街門(mén)口，等一會(huì)兒就等一會(huì)兒。
我藏在大門(mén)后，藏了很久。
3、等母親回來(lái)，焦急又興奮。
我蹲在地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。
院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。
4、我坐在草叢里看她們，想象他們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音5、我想我再不離開(kāi)半步，再不把覺(jué)睡過(guò)頭。
我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。
