描述隊(duì)列的句子

形容隊(duì)列的句子解答可以寫句子：操場(chǎng)上排起了隊(duì)列，準(zhǔn)備開(kāi)始做操了這里的隊(duì)列非常整齊，他們肯定都受過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。

一年級(jí)隊(duì)列隊(duì)形寫話一篇50字

小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形　　的我還是第一年教，學(xué)期開(kāi)始是最累的。

隊(duì)列隊(duì)形對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)內(nèi)容比較枯燥，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生的。

所以，老師若要活躍課堂氣氛，刺激學(xué)生潛在的天分用來(lái)提高練習(xí)效果，達(dá)到鍛煉身體陶冶情操的目的，有一定的難度。

　　比如，在小學(xué)一年級(jí)進(jìn)行原地踏步、立定的教學(xué)中。

我嘗試過(guò)很多方法，不是練習(xí)次數(shù)過(guò)多，還是學(xué)生煩了。

就是方法不適合學(xué)生，總覺(jué)的教學(xué)效果不理想。

最近，學(xué)生能初步分辨左右方向的狀況，引導(dǎo)學(xué)生從左右腳的交替時(shí)開(kāi)始數(shù)數(shù)。

引起學(xué)生較大的興趣。

使學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了踏步走、立定的動(dòng)作。

　　通過(guò)以上實(shí)踐，我覺(jué)得：在新一輪的下的中，必須依據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)出有助于學(xué)生、樂(lè)學(xué)的“情境”非常重要。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生喜歡的情境非常重要，這可以讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效果自然就好。

關(guān)鍵是學(xué)生還學(xué)得很快樂(lè)。

它能讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、模仿、交流等活動(dòng)獲得基礎(chǔ)知識(shí)和技能，它能進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好體育知識(shí)、技能的樂(lè)趣和。

　　在隊(duì)列隊(duì)形教學(xué)中我除了關(guān)注學(xué)生練習(xí)以外，更關(guān)注學(xué)生展示，向那些平時(shí)的學(xué)生提前布置“任務(wù)”，例如：體育教師教隊(duì)列前，提前布置“任務(wù)”，教授后要指定的某些學(xué)生展示隊(duì)列動(dòng)作。

在這種“善意”的壓力下，全體學(xué)生會(huì)全神貫注地跟教師“學(xué)練”；根據(jù)學(xué)生能力，激發(fā)學(xué)生興趣進(jìn)行教學(xué)。

例如：在進(jìn)行原地踏步、立定的教學(xué)中，我嘗試過(guò)很多方法，不是練習(xí)次數(shù)多了，學(xué)生厭煩。

就是方法不適合學(xué)生，總感覺(jué)教學(xué)效果不理想。

最近，我針對(duì)學(xué)生能分辨左右方向的狀況，引導(dǎo)學(xué)生從左右腳的交替時(shí)開(kāi)始數(shù)數(shù)。

此方法引起學(xué)生較大的興趣。

使學(xué)生很快就學(xué)會(huì)了踏步走、立定的動(dòng)作方法。

巧用評(píng)價(jià)和幽默，評(píng)價(jià)是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)練的有力“魔力棒”，教師要學(xué)會(huì)打破常規(guī)的束縛，巧用幽默、巧用鼓勵(lì)，學(xué)生的勁頭會(huì)倍增

例如：教向左（右）轉(zhuǎn)的教學(xué)中，我制訂的標(biāo)準(zhǔn)是轉(zhuǎn)對(duì)一個(gè)方向得1分，10次練習(xí)后看誰(shuí)的得分高，全體學(xué)生的興趣高漲，因?yàn)槠渌蠋熤粫?huì)讓他們體驗(yàn)百分評(píng)價(jià)所帶的快樂(lè)，而我讓他們可以向10分靠近，所以，學(xué)生注意力高度集中，轉(zhuǎn)錯(cuò)方向的很少，隊(duì)列練習(xí)變成一種有趣的“”。

再例如：在報(bào)數(shù)教學(xué)中，我提出記得擺頭還原的學(xué)生是“將軍”，否則是“小士兵”，并用幽默動(dòng)作模仿出“將軍”和“小士兵”，學(xué)生在歡笑中明白應(yīng)該怎樣練習(xí)，課堂氣氛和教學(xué)效果前所未有的好. 育老師要關(guān)注中存在的點(diǎn)滴“小細(xì)節(jié)”，不放過(guò)“小細(xì)節(jié)”，完善“小細(xì)節(jié)”，挑戰(zhàn)“小細(xì)節(jié)”，并在“小細(xì)節(jié)”中不斷成熟

　　通過(guò)以上實(shí)踐，我覺(jué)得：在新一輪的下的中，必須依據(jù)學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，創(chuàng)設(shè)出有助于學(xué)生、樂(lè)學(xué)的“情境”非常重要。

創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓學(xué)生喜歡的情境非常重要，這可以讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效果自然就好。

關(guān)鍵是學(xué)生還學(xué)得很快樂(lè)。

它能讓學(xué)生通過(guò)觀察、操作、模仿、交流等活動(dòng)獲得基礎(chǔ)知識(shí)和技能，它能進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生思維能力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好體育知識(shí)、技能的樂(lè)趣和。

發(fā)說(shuō)說(shuō)，跟隊(duì)形的句子有那些

初一3班：看，這壯觀的陣容，閃爍著花兒般的笑容；聽(tīng)，這堅(jiān)定而有力的腳步聲，襯托出我們那堅(jiān)持不懈的信念。

這就是我們的初一3班，一個(gè)有“逆水行舟，不退則進(jìn)”動(dòng)力的集體。

相信我們會(huì)煥發(fā)光彩的，相信初一3班一定能行。

初二1班：我們是由69顆熱忱之心，所構(gòu)筑的團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班集體，在這屋檐下我們盡情展現(xiàn)青春與活力。

金秋我們又迎來(lái)了這個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，我們將揮動(dòng)翅膀，努力飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

相信我們吧，我們將再次鑄就輝煌。

加油

初二1班

初二3班：初二3班手牽手，肩靠肩，昂首挺胸，共同推進(jìn)友誼之船

我們“友好合作，多思創(chuàng)新”，我們一步一步腳印，我們永遠(yuǎn)向往勝利

初二5班：迎面向我們走來(lái)的初二年5班，他們昂首闊步，。

瞧，他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，熱情高漲，在這一展示自我的機(jī)會(huì)里，我們團(tuán)結(jié)奮斗，敢于拼搏，勇創(chuàng)佳績(jī)，為5班增添光彩。

初三2班：現(xiàn)在向我們走來(lái)的是初三2班，他們步伐堅(jiān)定豪邁，臉上寫滿喜悅，全身煥發(fā)光彩，他們健康、快樂(lè)，他們充滿活力、自信。

在這里，初三2班為我們送上最衷心的祝福。

預(yù)祝校運(yùn)動(dòng)會(huì)取得欣人的成績(jī)，并取得圓滿成功

初三4班：別樣的風(fēng)采、高昂的斗志。

迎面走來(lái)的是初三4班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展初三4班的必勝信心。

他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有最好，只有更好。

【“更高、更快、更遠(yuǎn)”是他們的目標(biāo)，“友誼第一、比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”是他們的本色。

】初三6班：現(xiàn)在正邁著雄健的步伐，昂首向主席臺(tái)走來(lái)的初三6班代表隊(duì)，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，富有青春活力的班集體。

這是一支敢于夢(mèng)想，敢于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

【困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，初三6班運(yùn)動(dòng)員將依托55顆激情的心，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。

】高一1班：現(xiàn)在進(jìn)場(chǎng)的是高一1班，他們?cè)谲娪?xùn)會(huì)操比賽中“非同一般”的口號(hào)，英姿颯爽的身影，讓我們印象深刻。

【在幾次考試中，以俗的成績(jī)成為年段的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，在全校體操比賽中體現(xiàn)了一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

現(xiàn)在他們正邁著具有青春活力的步伐入場(chǎng)。

】相信在這次校運(yùn)會(huì)中，高一1班的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)他們的努力將會(huì)再次脫穎而出，展現(xiàn)他們非同一般的風(fēng)采。

高一3班：迎面走來(lái)的是高一3班，高一3班一向是一個(gè)追求速度與挑戰(zhàn)的班級(jí)。

我們堅(jiān)信，相信自己，一切皆有可能。

正因?yàn)橛羞@個(gè)堅(jiān)定的信念，所以我們決不會(huì)輕易言棄。

正是如此，在這誰(shuí)主沉浮未定的“戰(zhàn)場(chǎng)”。

高一3班將會(huì)成為一個(gè)最有潛力的隊(duì)伍。

高一3班，加油

高一5班：一句“慎而思之，勤而行之”道出了5班全體同學(xué)慎思慎行之作風(fēng)。

一句“猛將攻關(guān)，關(guān)關(guān)難破，關(guān)關(guān)破；恒心辦事，事事難成，事事成”展現(xiàn)了5班全體同學(xué)積極進(jìn)取之品質(zhì)。

5班5班，實(shí)力非凡

高一7班：接下來(lái)是高一7班，閃亮登場(chǎng)。

陽(yáng)光男孩，亮出風(fēng)采；純真女孩，渲染舞臺(tái)。

他們朝氣蓬勃，昂首勇往直前；他們同甘共苦，團(tuán)結(jié)一心，銘記班訓(xùn)“出類拔萃，展翅高飛”，不一樣的腳步，同一樣的聲音，是他們團(tuán)結(jié)的心聲在召喚，相信在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，他們一定會(huì)奉獻(xiàn)激情，勇奪佳績(jī)。

高一9班：有一種精神叫——堅(jiān)持不懈；有一種品質(zhì)叫——堅(jiān)韌不拔；有一支隊(duì)伍具有這種精神品質(zhì)。

有個(gè)班級(jí)擁有這支隊(duì)伍，這個(gè)問(wèn)題班級(jí)就是高一9班。

這支隊(duì)伍就是高一9班參加校運(yùn)會(huì)的健兒們。

【運(yùn)動(dòng)就是健康，夢(mèng)想就是創(chuàng)造。

運(yùn)動(dòng)非同一般的感覺(jué)，風(fēng)馳前往，秀出你們的風(fēng)采，相信你們能行

加油

】高一11班：意氣風(fēng)了，斗志昂揚(yáng)的高一11班正邁著矯健的步伐向我們走來(lái)。

士氣高昂了，充滿自信是這個(gè)班的特色，他們沐浴著金色的陽(yáng)光，托著明天 的希望，走向今天的充實(shí)，走向明天的輝煌。

我們期待著他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中再創(chuàng)輝煌。

高二年（1）班：高二（1）班，氣宇軒昂。

真正的健兒，在那力竭之際，在那坎坷之時(shí)，在那荊棘叢中，決不會(huì)停止邁動(dòng)的雙腳，揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅(jiān)毅的步伐。

我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場(chǎng)上拼得頭破血流。

團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，自強(qiáng)不息，永爭(zhēng)第一的精神在這里奔騰流淌。

讓我們不息的呼喊：高二（1）班，沖吧

高二年（3）班：瞧

一群意氣風(fēng)發(fā)、精神抖擻的年青人正向我們走來(lái)。

高二年（3）班的同學(xué)們此次運(yùn)動(dòng)會(huì)他們共有28名同學(xué)報(bào)名參加了所有的比賽項(xiàng)目。

整齊的步伐踏著他們的堅(jiān)定，燦爛的微笑寫著他們的熱情，嘹亮的口號(hào)體現(xiàn)著他們的實(shí)力。

有了充分的準(zhǔn)備，他們有信心在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)。

他們的口號(hào)是：“前行之路，風(fēng)雨無(wú)阻；全力以赴，勝利永駐。

”高二年（5）班：現(xiàn)在正向主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是高二年（5）班和運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)。

看，他們精神飽滿，氣宇軒昂；聽(tīng)，整齊劃一，鏗鏘有力的步伐。

這是他們的朝氣和必勝的信念。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，高二（5）班和它的健兒們本著：“友誼第一，比賽第二，，增強(qiáng)體質(zhì)”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、拼搏”的精神，向“更快、更高、更強(qiáng)”的目標(biāo)邁進(jìn)。

讓我們留一分期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)

“強(qiáng)健體魄，磨煉意志，團(tuán)結(jié)拼搏，展現(xiàn)自我

”高二（7）班：青春永常駐，傲骨迎校運(yùn)

迎面走來(lái)的是高二（7）班，朝氣與活力在每一個(gè)人身上洋溢，友愛(ài)與鼓勵(lì)在每一個(gè)人心中傳遞。

這，是一個(gè)奮發(fā)向上，充滿朝氣的班級(jí)。

,挑戰(zhàn)自我是他們的起點(diǎn).不懈努力,不倦追求是他們的歷程,突破自我,爭(zhēng)創(chuàng)第一是他們的目標(biāo),奮斗造就輝煌!昨日的汗水必能成就今朝的輝煌。

我們同歡樂(lè)，我們共追求，我們馳騁賽場(chǎng)，揮灑豪邁

加油吧

運(yùn)動(dòng)健兒們

勝利，將與我們高二年（7）班同在

We're the best! We're the wonder!高二年（9）班:看，前面走來(lái)的是我們高二（9）班的全體同學(xué)。

他們各個(gè)精神抖擻，身懷絕技，敢于拼搏，永不服輸

在這次運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上將會(huì)給大家一個(gè)驚喜，再創(chuàng)輝煌。

【我們有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，我們的心朝著同一方向眺望，我們心相連，手牽手。

團(tuán)結(jié)成就我們舊日的輝煌，今天年輕的心萌動(dòng)新的希望。

我們青春飛揚(yáng)，我們團(tuán)結(jié)向上，我們相信有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。

】我們的口號(hào)是：團(tuán)結(jié)一心，再創(chuàng)輝煌

高三1班：千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。

瞧，迎面走來(lái)的正是高三1班，他們像雄鷹一樣翱翔天空，像駿馬一樣馳騁大地，像魚(yú)兒一樣暢游。

天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍。

高三1班的同學(xué)們，在書(shū)本這無(wú)邊的天空中翱翔，也在運(yùn)動(dòng)這浩瀚的海洋中暢游，天空是雄鷹的領(lǐng)空，大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，他們堅(jiān)信，賽場(chǎng)是勇者的天下。

高三3班：我們高三3班是一個(gè)年輕而有戰(zhàn)斗力的集體。

老師雖非圣賢，但能金針度人，學(xué)生雖非天才，但能勤學(xué)苦讀。

如今，我們已初步形成“團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取”氛圍。

看吧，我們朝氣蓬勃的高三3班。

31個(gè)聰慧的女孩，33個(gè)豪邁的男孩，構(gòu)筑了這個(gè)積極向上溫馨的家。

在這里，你可以體味我們緊張的學(xué)習(xí)生活，見(jiàn)證我們五彩的生活歷程，在這時(shí)里，你可以專注、拼搏、盡情歡笑，在這里你可以分享我們的快樂(lè)，甚至融入其中，并為二中擁有我們高三3班而驕傲、自豪。

高三3班——我們?yōu)槟愫炔?/p>

高三5班：鷹擊長(zhǎng)空，，萬(wàn)類霜天競(jìng)比拼。

現(xiàn)在走過(guò)來(lái)的是高三年5班，他們披著晨光，帶著朝露，踏著青春的步伐，毅迎秋風(fēng)顯豪情。

天空是雄鷹的領(lǐng)空，大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，他們堅(jiān)定賽場(chǎng)是勇者的天下，在這高中時(shí)代的最后一個(gè)秋里，他們盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣架起通往成功的橋梁。

高三7班：放飛理想，放飛激情，勇往直前，。

高三7班，正迎著太陽(yáng)的光輝，激情豪邁地走來(lái)，青春的氣息洋溢在每個(gè)人身上，自信的笑容呈現(xiàn)在每個(gè)人的臉上，這是一個(gè)奮發(fā)向上充滿朝氣的班級(jí)，他們步伐矯健，精神抖擻，他們將盡情揮灑激情的汗水，用信心和勇氣堅(jiān)持到最后

高三9班：迎面走來(lái)的在隊(duì)伍是高三9班，一個(gè)由77個(gè)同學(xué)組成的代表隊(duì)，簡(jiǎn)稱“七七人隊(duì)”，人數(shù)多，又個(gè)個(gè)人高馬大。

高三9班，是個(gè)充滿活力的班級(jí)，是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的集體。

看，他們個(gè)個(gè)英姿颯爽，顯示著非一般的氣勢(shì)；聽(tīng)，那整齊有力的腳步聲，宣告著他們已經(jīng)做好充分的準(zhǔn)備。

相信他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。

初一2班：別樣的風(fēng)采，高昂的半志。

現(xiàn)在在向我們主席臺(tái)緩緩走來(lái)的是初一2班代表隊(duì)，他們正以整齊穩(wěn)健的步伐展示必勝的信心，他們一直不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹傆谢貓?bào)，沒(méi)有最好，只有更好，“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“勇往直前”更是他們的真正本色

我們相信朝氣蓬勃的初一2班一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。

初一4班：瞧，初一4班的同學(xué)們正昂首挺胸地朝操場(chǎng)走來(lái)，他們是新世紀(jì)的新人，是新一代的體育健兒，在我們期盼已久的這場(chǎng)四年一度的校運(yùn)會(huì)中，這些體育健兒們將盡自己的力量為我們的班級(jí)爭(zhēng)光

現(xiàn)在正向我們走來(lái)的是初二2班。

。

今天在這個(gè)光輝的日子里，站在這里的每個(gè)人都會(huì)懷著一顆激動(dòng)的心。

初二2班，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，青春是我們的寶藏。

學(xué)習(xí)上，我們奔放青春的熱情；生活中，我們享受青春的魅力；太陽(yáng)下，我們散發(fā)青春的活力。

同樣，運(yùn)動(dòng)中，相信，青春的活力是無(wú)可限量的，只要我們齊心協(xié)力，把握好每一分每一秒，相信我們一定會(huì)成功的。

因?yàn)槲覀兪浅跎奶?yáng)，我們要做新世紀(jì)的主人。

初二4班：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，敢于拼搏是我們的傷風(fēng)，在這次校運(yùn)會(huì)中，我們一定會(huì)拿出自己的實(shí)力，賽出水平，賽出風(fēng)格。

加油，初二4班的健兒們，相信自己，我們是最棒的

初三1班：瞧，我們等待已久的初三1班，以朝氣蓬勃的面貌踏著自信的腳步向我們走來(lái)。

初三1班，班中之班，學(xué)習(xí)上挑戰(zhàn)了尖端，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，更要體現(xiàn)非凡。

跳高跳遠(yuǎn)，超越極限，田徑賽跑，遙遙領(lǐng)先，三人兩足生龍活虎。

艱難險(xiǎn)阻，阻擋不了我們求勝的腳步。

初三1班，青春飛揚(yáng)，自由暢想，正乘著“勝利號(hào)”乘風(fēng)破浪，勇闖難關(guān)

初三3班此時(shí)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上再現(xiàn)一道亮麗的風(fēng)景。

初三3運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)正邁著堅(jiān)定的步伐向主席臺(tái)走來(lái)。

他們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志昂揚(yáng)，信心十足，他們立志要在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中“賽出水平，賽出風(fēng)格。

”他們響亮的口號(hào)是“嚴(yán)格要求，為校爭(zhēng)光，鍛煉身體，報(bào)效祖國(guó)”，聽(tīng)他們嘹亮的口號(hào)，展示他們朝氣蓬勃的雄姿；看，他們強(qiáng)有力的步伐迸出的信念。

初三5班：初三5班的同學(xué)們正帶著熱情和活力，踏著整齊的步伐向我們走來(lái)，他們活力四射，團(tuán)結(jié)一致；他們風(fēng)華正茂，斗志昂揚(yáng)。

他們相信實(shí)力而不是運(yùn)氣，相信成績(jī)而不是虛名，更高，更快，更強(qiáng)的是他們的追求。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將以高尚的體育，必勝的信心和勇往直前的勇氣，展示他們英姿颯爽的風(fēng)采。

初三7班：聽(tīng)那鏗鏘有力的口號(hào)，看，那雄壯整齊的腳步。

初三7班的同學(xué)們?cè)谙蛭覀冏邅?lái)。

他們各個(gè)精神抖擻，滿懷信心，他們一直在不懈努力著，因?yàn)樗麄兿嘈鸥冻隹倳?huì)有回報(bào)，沒(méi)有最好，只有更好。

讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中取得優(yōu)異的成績(jī)

高一2班：高一2班正以自信的姿態(tài)走進(jìn)我們的眼簾。

相信在團(tuán)結(jié)集體中誕生的30名實(shí)力雄厚的運(yùn)動(dòng)員，將在的11個(gè)比賽項(xiàng)目中綻放光彩，成為亮點(diǎn)。

在火紅點(diǎn)綴的季節(jié)里，贏得紅火的榮譽(yù)。

高一4班：瞧

一列列“軍隊(duì)”正大步昂首挺胸朝這邊走來(lái)了。

那是高一年4班的全體同學(xué)，他們邁著整齊的步伐，用微笑迎接著校運(yùn)會(huì)的到來(lái)。

他們用汗水證明了他們的努力，用汗水證明了他們的付出，他們將用佳績(jī)證明他明的汗水沒(méi)白流，證明他們的付出沒(méi)白費(fèi)。

讓我們?yōu)樗麄兗佑桶?/p>

高一4班。

高一6班：瞧，現(xiàn)在正邁著雄健的步伐，昂首向主席臺(tái)走來(lái)的是高一6班，他們以特有的班級(jí)代號(hào)“六”字為隊(duì)形隊(duì)列，向我們展示一個(gè)斗志昂揚(yáng)，滿腔激情的團(tuán)體。

每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都以自信的笑容，優(yōu)雅的姿態(tài)展現(xiàn)出：高一6班，他不只行動(dòng)，更為出眾。

“運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，不只心動(dòng)；高一6班，選擇行動(dòng)

”高一8班：現(xiàn)在出場(chǎng)的是高一8班的同學(xué)。

睛朗的天氣，展現(xiàn)出了他們陽(yáng)光般的個(gè)性，更體現(xiàn)出了他們的活力四射。

看，他們一個(gè)下精神飽滿，斗志昂揚(yáng)。

（等口號(hào)說(shuō)完再念）聽(tīng)，他們那響亮的口號(hào)，雄偉的氣勢(shì)。

相信今天他們一定會(huì)有出色的表現(xiàn)，讓我們拭目以待吧

高一10班：迎面走來(lái)的是高一10班，這是一支力爭(zhēng)上游，超越自我的青春探險(xiǎn)隊(duì)。

這是一個(gè)具有強(qiáng)大凝聚力，強(qiáng)烈協(xié)作意識(shí)的團(tuán)隊(duì)。

他們?cè)?jīng)在學(xué)校、年級(jí)組織的各項(xiàng)比賽中獲得驕人的成績(jī)。

相信他們?cè)谶@次比賽中，同樣能夠以強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)強(qiáng)的意志，在廣大師生面前再次展現(xiàn)他們的風(fēng)采

高一12班：一支隊(duì)伍正走來(lái)，那就是高一12班，他們帶著他們的班訓(xùn)“斗志昂揚(yáng)，夢(mèng)想高飛”來(lái)參加這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

更高、更快、更遠(yuǎn)是他們追求的目標(biāo)。

這是一支團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍，他們把“友誼第一，比賽第二”牢記心中，他們強(qiáng)有力的后方永遠(yuǎn)支持著賽場(chǎng)上的戰(zhàn)友。

“同一份追求，同一份執(zhí)著”是他們永恒的信念。

飛吧

高一12班，這個(gè)賽場(chǎng)永遠(yuǎn)屬于你們，勝利永遠(yuǎn)屬于你們

高二年（2）班： 別樣的風(fēng)采，高昂的斗志，迎面而來(lái)的是高二年（2）班的健兒們，他們正以整齊的步伐，以軍人的風(fēng)采展示他們必勝的信心。

“更高、更遠(yuǎn)、更快”是他們的目標(biāo)。

“友誼第一，比賽第二”是他們的主題，“同一學(xué)校、同一夢(mèng)想、超越夢(mèng)想、一起飛翔”是他們的口號(hào)。

（2）班的健兒們，為了你們的夢(mèng)想、目標(biāo)。

加油吧

我們?yōu)槟銡g呼，為你們加油

相信你們會(huì)以精彩的表現(xiàn)為本屆校運(yùn)會(huì)爭(zhēng)光添彩

高二年（4）班：瞧，高二（4）班的驕子們正邁著矯健的步伐，進(jìn)入我們的視野，他們颯爽英姿，他們蓬勃朝氣，向我們展示了他們的青春與活力。

不難看出，這是個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)體，相信青春賦予他們的將是火一樣的熱情和水一樣的柔情，奧運(yùn)賽場(chǎng)上那永不言棄的精神也將在他們的身上得到完美的體現(xiàn)

相信他們的出色表現(xiàn)將會(huì)為這次的校運(yùn)會(huì)畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)

我們的口號(hào)是：高二四班,非同一般;攜手同行,一定能行。

高二（6）班：“激情澎湃，壯志豪邁；團(tuán)結(jié)友愛(ài)，青春永在。

”現(xiàn)在入場(chǎng)的是高二（6）班，這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。

同班是一首歌，我們用自信、頑強(qiáng)譜寫青春的旋律。

我們這里有短跑冠軍，長(zhǎng)跑健將。

我們這里高手云集，人才薈萃。

團(tuán)結(jié)是我們斗志的源泉，是不斷激勵(lì)我們向更高更快更強(qiáng)努力的精神支柱。

愛(ài)拼才會(huì)贏

我們高二（6）班一定會(huì)爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，勇奪第一。

高二年（8）班：現(xiàn)在走來(lái)的是高二年（8）班的健兒們。

時(shí)代在召喚，青春在飛揚(yáng)。

我們高二（8）班的同學(xué)心潮澎湃，以十足的信心與充分的實(shí)力參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

20名參賽運(yùn)動(dòng)員將在比賽中奮勇?tīng)?zhēng)先，賽出成績(jī)，賽出風(fēng)格，賽出風(fēng)采

以團(tuán)結(jié)為勱，以實(shí)力作證.同心協(xié)力——是他們彼此的默契，頑強(qiáng)拼搏——是他們永恒的信念，永爭(zhēng)第一——是他們不變的追求。

我們的口號(hào)是：八班永爍，勝利在握

高三2班：踏著矯健 的步伐向我們走來(lái)的高三2班的健兒們。

他們是一支敢于夢(mèng)想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。

風(fēng)雨中，他們勇往直前；陰霾下，他們攜手共進(jìn)；陽(yáng)光下，他們放聲高歌。

困難遏制不住他們邁向成功的腳步，自信正洋溢在他們青春的笑臉上，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們本著“沒(méi)有最好，只有更好”的宗旨，爭(zhēng)創(chuàng)更佳成績(jī)。

高三4班：向前，向前，向前，我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)。

現(xiàn)在迎著我們走來(lái)的是高三4班。

他們雄糾糾，氣昂昂地邁著堅(jiān)定的步伐 ，迎著秋風(fēng)，盡現(xiàn)風(fēng)采。

操場(chǎng)便是他們的舞臺(tái)，在賽場(chǎng)上，他們將盡情展現(xiàn)自己，用汗水書(shū)寫新的篇章，用青春再造輝煌。

他們堅(jiān)信勇者無(wú)敵，他們將用一切來(lái)證明自己，最后的秋在，將不會(huì)再遺憾。

高三6班：雄鷹振翅翱翔開(kāi)空，游魚(yú)展鰭暢游海底。

現(xiàn)在邁著矯健的步伐、自信地向我們走來(lái)的是高三6班。

這是一支由激情匯集的隊(duì)伍，這是一個(gè)由團(tuán)結(jié)造就的班級(jí)，這是一個(gè)由信念凝聚的集體。

高三8班：軍歌嘹亮一二一，踩著步伐取勝利。

瞧，現(xiàn)在正朝我們走來(lái)的這支朝氣蓬勃，整裝待發(fā)的隊(duì)伍，就是高三8班代表隊(duì)，這支擁有強(qiáng)在陣容的隊(duì)伍中有我們學(xué)校的體育精英，運(yùn)動(dòng)健兒。

“積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)一致”是他的宗旨，奮發(fā)圖強(qiáng)，錦上添花是他們的目標(biāo)，讓我們留點(diǎn)時(shí)間，留點(diǎn)空白，等待他們的精彩

好戲不在開(kāi)頭，盡在壓軸，讓我們拭目以待

高三10班：邁著矯健的步伐，高三10班代表隊(duì)向我們走來(lái)，在他們身上流露出的是不竭的生命力，展現(xiàn)的是無(wú)限的青春風(fēng)采，同心協(xié)力是他們彼些的默契，頑強(qiáng)拼搏是他們永恒的信念。

【他們是雄鷹，有著強(qiáng)勁的翅膀，翱翔天空；他們是蛟龍，有著傲人的光芒，暢游四海；他們是勇者，有著永恒的信念，內(nèi)旋轉(zhuǎn)班爭(zhēng)光。

朝氣與活力在他們每一個(gè)人身上洋溢，自信與鼓勵(lì)在他們第一個(gè)人心中傳遞。

他們將以堅(jiān)定的意志，堅(jiān)強(qiáng)的決心，給夢(mèng)插上翅膀，以執(zhí)著不斷追求。

】相信他們?cè)谶@次運(yùn)動(dòng)會(huì)中一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)，讓我們預(yù)祝他們吧

形容隊(duì)列的句子

陽(yáng)光明媚的一天，我們?nèi)龑W(xué)區(qū)舉行了隊(duì)賽，真是高手如云。

　　前幾天，同按照老師的要求訓(xùn)練了一段時(shí)間，訓(xùn)練的是一些隊(duì)列隊(duì)形，要求非常嚴(yán)格，這套動(dòng)作做了上百遍。

進(jìn)步很大。

老師說(shuō)： 馬上就要比賽，把校服洗好，穿上白力士鞋。

我們非常緊張，同時(shí)也充滿了期待。

　　今天，比賽終于拉開(kāi)帷幕，同學(xué)們都穿上整潔的校服，穿著一塵不染的白力士鞋，戴著用鮮血染成的紅領(lǐng)巾，看著精神極了。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，心里充滿了壓力，我們按班坐好了，學(xué)區(qū)主任宣布比賽開(kāi)始。

　　首先上場(chǎng)的是比我們小一年級(jí)的四年級(jí)各班，他們昂首挺胸，踏著堅(jiān)定的步伐，像我們走來(lái)。

看到他們實(shí)力也不弱，我們不感輕敵。

看到每個(gè)班上場(chǎng)時(shí)都那么嚴(yán)肅，我更加激動(dòng)，同時(shí)心里想：他們做的好，我們應(yīng)該做的更好。

　　我認(rèn)真地觀看著，轉(zhuǎn)眼間，馬上輪到我們上場(chǎng)了。

我們提好精神，整裝待發(fā)，我們到了上場(chǎng)的時(shí)候，心里像著了火一樣，隨著體育委員的口令，我們踏著整齊的步伐上場(chǎng)了，我們抬頭挺胸，氣宇軒昂，邁著整齊的步伐上場(chǎng)了，我們精神抖擻的跑到了賽中央，按體育委員的口令做，時(shí)刻保持隊(duì)伍的整齊，我們走起來(lái)路來(lái)像小軍人一樣，幾分鐘，我們下場(chǎng)了，自我感覺(jué)做的還不錯(cuò)。

　　我發(fā)現(xiàn)體育委員的嗓子喊啞了，但比賽時(shí)仍然堅(jiān)持下來(lái)，這種精神令我非常敬佩。

　　每個(gè)班都盡最大的努力做完了這些動(dòng)作，公布結(jié)果的時(shí)候到了，我心情無(wú)比激動(dòng)。

最終我們獲得了 一等獎(jiǎng) 。

我們都樂(lè)翻了天。

　　通過(guò)這次比賽，我知道了如果你是班級(jí)的一員，就有責(zé)任把自己管理好。

今后我一定更加團(tuán)結(jié)同學(xué)，讓班級(jí)比變得更加強(qiáng)大。

保安列隊(duì)訓(xùn)練都有什么內(nèi)容

一、立正　　立正是軍人的基本姿勢(shì)，是隊(duì)列動(dòng)作的基礎(chǔ)。

　　口令：立正。

　　二、稍息　　口令：稍息。

　　三、停止間轉(zhuǎn)法　?。ㄒ唬┫蛴遥ㄗ螅┺D(zhuǎn)　　口令：向右（左）－－轉(zhuǎn)　　要領(lǐng)：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時(shí)用力，使身體和腳一致向右（左）轉(zhuǎn)90度，體重落在右（左）腳，左（右）腳取捷徑迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢(shì)。

轉(zhuǎn)動(dòng)和靠腳時(shí)，兩腿挺直，上身保持立正姿勢(shì)。

　　半面向左（左）轉(zhuǎn)，按向右（左）轉(zhuǎn)的要領(lǐng)轉(zhuǎn)45度。

　?。ǘ┫蚝筠D(zhuǎn)　　口令：向后－－轉(zhuǎn)。

　　要領(lǐng)：按向右轉(zhuǎn)的要領(lǐng)向后轉(zhuǎn)180度。

　　四、跨立　　跨立主要用于軍體操，執(zhí)勤和艦艇上站立等場(chǎng)合，可與立正互換。

　　口令：跨立。

　　要領(lǐng)：左腳向左跨出約一腳之長(zhǎng)，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢(shì)，身體重心落于兩腳之間。

而手后背，左手握右手腕，右手手指并擾自然彎屈，手心向后。

　　五、坐下、蹲下、起立　　（一）坐下。

　　口令：坐下。

　　**靠右肩－－坐下。

　　要領(lǐng)：左小腿在右小腿后交叉，迅速坐下，兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。

　?。ǘ┒紫隆　】诹睿憾紫?。

　　要領(lǐng)：右腳后退半步，臀部坐在右腳跟上（膝蓋不著地），兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。

蹲下過(guò)久，可自行換腳。

　?。ㄈ┢鹆ⅰ　】诹睿浩鹆?。

　　要領(lǐng)：全身協(xié)力迅速起立，成立正姿勢(shì)　　六、脫帽、戴帽　　（一）脫帽。

　　口令：脫帽。

　　要領(lǐng)：雙手捏帽檐或帽前端兩側(cè)，將帽取下，置于左小臂，帽徽向前，掌心向上，四指扶帽檐或帽前端中央處，小臂略成水平。

　?。ǘ┐髅?。

　　口令：戴帽。

　　要領(lǐng)：雙手捏帽檐或帽前端兩側(cè)，將帽迅速戴正。

　　七．敬禮與禮畢。

　　口令：敬禮。

　　要領(lǐng)：上體正直，右手取捷徑迅速抬起，五指并攏自然伸直，中指微接帽檐右角前約2厘米處（戴無(wú)檐帽或者不戴軍帽時(shí)微接太陽(yáng)穴，與眉同高），手心向下，微向外張（約20度），手腕不得彎曲，右大臂略平，與兩肩略成一線，同時(shí)注視受禮者。

　　八、移步（5步以內(nèi)）　　移步用于調(diào)整隊(duì)列位置。

　　1．右（左）跨步　　口令：右（左）跨×步－－走。

　　要領(lǐng)：上體保持正直，每跨1步并腳1次，其步幅約與肩同寬，跨到指定步數(shù)停止。

　　2．向前或后退　　口令：向前×步－－走。

　　后退×走－－走。

　　要領(lǐng)：向前移步時(shí)，應(yīng)按單數(shù)步要領(lǐng)進(jìn)行（雙數(shù)步變?yōu)閱螖?shù)步）。

向前1步時(shí)，用正步，不擺臂；向前3、5步時(shí)，按照齊步走的要領(lǐng)進(jìn)行。

向后退時(shí)，從左腳開(kāi)始，每退1步靠腳一次，不擺臂，退到指定步數(shù)停止。

　　九、行進(jìn)　　行進(jìn)的基本步法分為齊步、正步和跑步，輔助步法分為便步、踏步和移步。

　?。ㄒ唬R步　　齊步是軍人進(jìn)行的常用步法。

　　口令：齊步－－走。

　　要領(lǐng)：左腳向正前方邁出約75厘米著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，肘部彎屈，小臂自然向里合，手心向內(nèi)稍向下，拇指根部對(duì)正衣扣線，并與最下方衣扣同高（著夏季作訓(xùn)服時(shí)，與第四衣扣同高；著冬季作訓(xùn)服時(shí)，與第五衣扣同高；著水兵服時(shí)，與腰帶同高），離身體約25厘米；向后擺臂時(shí)，手臂自然伸直，手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。

行進(jìn)速度每分鐘116－122步。

　?。ǘ┱健　≌街饕糜诜至惺胶推渌Y節(jié)性場(chǎng)合。

　　口令：正步－－走。

　　要領(lǐng)：左腳向正前方踢出（腿要繃直，腳尖下壓，腳掌與地面平行，離地面約25厘米）約75厘米，適當(dāng)用力使全腳掌著地，同時(shí)身體重心前移，右腳照此動(dòng)作；上體正直，微向前傾；手指輕輕握攏，拇指貼于食指第二節(jié)；向前擺臂時(shí)，肘部變屈，小臂略成水平，手心向內(nèi)稍向下，手腕下沿?cái)[到高于最下方衣扣約10厘米處（著夏季作訓(xùn)服時(shí)，約與第三衣扣同高；著水兵服時(shí)，手腕上沿距領(lǐng)口角約15厘米），離身體約10厘米；向后擺臂時(shí)（左手心向右，右手心向左），手腕前側(cè)距褲縫線約30厘米。

行進(jìn)速度每分鐘110－116步。

　?。ㄈ┡懿健　∨懿街饕糜诳焖傩羞M(jìn)。

　　口令：跑步－－走。

要領(lǐng)：聽(tīng)到領(lǐng)令，兩手迅速握拳（四指蜷握，拇指貼在食指第一關(guān)節(jié)和中指第二節(jié)上），提到腰際，約與腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。

聽(tīng)到動(dòng)令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時(shí)左腳利用右腳掌的蹬力躍出約85厘米，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照此法動(dòng)作；兩臂前后自然擺動(dòng)，向前擺臂時(shí)，大臂略直，肘部貼于腰際，小臂略平，稍向里合，兩拳內(nèi)側(cè)各距衣扣線