天凈沙秋思中描寫鄉(xiāng)村風光的詩句是。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。
描寫了鄉(xiāng)村風光，我的回答還滿意嗎
天凈沙秋思:作者用了哪些詞語來寫深秋晚累?在寫法上運用了什么手法?
《天凈沙。
秋思》:作者用了：“枯藤”“昏鴉”“西風”“瘦馬”“夕陽”等詞語來描繪深秋晚景，在寫法上運用了：寓情于景的手法。
天凈沙秋思馬致遠 詩的前三句描繪了九種景物,生動地勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖,請站在斷腸人的角
1、匯總七年級語文文名句匯編練源：網(wǎng)絡(luò) 文章作者名 2009-11-16 11:07:34[標簽：語文]七上：1 ，不亦說乎
，不亦樂乎
2． ，可以為師矣。
3．見賢思齊焉， 。
4．歲寒， 。
5． ，勿施于人。
6、生活中處處有老師，但怎樣向他們學習呢
孔子給人很好教誨： ， 。
7、《論語》中闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： 8、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度是： 9、 AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅；“ ”10．《論語》中論述學與思辨證關(guān)系的句子是 ； 。
11．《論語》中孔子認為可以終身奉行的一句話是：“其恕乎
， 。
”12．《論語》中認為為別人辦事是否盡心竭力的句子是
13．《論語》中提醒人們應(yīng)該對朋友守信用的一句話是：
14．《論語》十則中表明要虛心向周圍人學習的句子是： ， ， 。
15．《觀滄?！分性娙丝吹降膶嵕笆牵? ， 。
， 。
， 。
， 。
表現(xiàn)詩人博大胸襟的詩句是： ， ； ， 。
16．《次北固山下》即景抒情又蘊涵自然理趣的詩句是： ， 。
抒寫鄉(xiāng)愁的詩句： ， 。
17．《錢塘湖春行》直接描寫動物（鶯燕報春）的兩句詩是： ， 。
體現(xiàn)花草茂盛的句子： ， 。
18．《西江月》中表現(xiàn)豐收在望的詩句是： ， 。
19．《天凈沙·秋思》的主旨句是： ， 。
20．《龜雖壽》中能表現(xiàn)詩人雄心壯志的句子是： ， 。
， 。
21．《夜雨寄北》超越時空，想象曰后重逢時的情景的詩句： ， 。
22．《過故人莊》中表現(xiàn)優(yōu)美的農(nóng)村風光的句子是 ， 。
表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： ， 。
23、《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中把對友人的懷念之情托付給明月，見于詩句 ， 。
24、《浣溪沙》著重寫今曰的感傷、被譽為千古奇偶的詩句是： ， 。
25、《泊秦淮》:抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識的詩句是： ， 。
26．《觀書有感》中，用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的句子是： ， 。
七下：27．王維的《竹里館》：深林人不知，_________ 。
28．李白的《峨眉山月歌》：描寫清朗秀美的月夜美景的詩句是_________，_________。
29．李白的《春夜洛城聞笛》：表達詩人聞笛思鄉(xiāng)的詩句是_________ ，_________ 。
30．韋應(yīng)物的《滁州西澗》：以流動之勢襯托閑適寧靜之景的名句是_________，_________。
31．杜甫的《江南逢李龜年》的名句是正是江南好風景，_________。
32．趙師秀的《約客》中，以對偶寫景，富有時令與地方特色的詩句是_________，_________；表現(xiàn)詩人因友人失約而無聊寂寞的詩句：_________，_________。
33．趙翼的《論詩》中的名句 ：_________，_________。
附答案： 1、學而時習之，有朋自遠方來2、溫故而知新3、見不賢而內(nèi)自省也4、然后知松柏之后凋也
5、己所不欲6、擇其善者而從之，其不善者而改之7．知之為知之，不知為不知，是知也。
8、人不知而不慍，不亦君子乎
9、有朋自遠方來，不亦樂乎10．學而不思則罔；思而不學則殆11己所不欲，勿施于人．12、為人謀而不忠乎13．與朋友交而不信乎
14．三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?5．東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里．16、海日生殘夜，江春入舊年．鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
17。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
18．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
19．夕陽西下，斷腸人在天涯。
20．老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已。
21．何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
22．綠樹村邊合，青山郭外斜。
待到重陽曰，還來就菊花23。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西24、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來25、商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》26．問渠那得清如許，為有源頭活水來。
27．明月來相照28．峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
29．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。
30．春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
31．落花時節(jié)又逢君32．黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙；有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。
33．江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年。
2、2012-02-09 08:38 七年級語文（下）古詩詞名句賞析 1、賞析“心遠地自偏” 所謂心靜，境自靜。
無求名逐利之心，即使身居鬧市，也與身在深山無甚不同。
詩人用平淡的話道出了這個深刻的道理。
2、賞析“采菊東籬下，悠然見南山” 此句寫出了作者田園生活中恬淡、閑適，對生活無所求的心境，自己在東籬下采菊，不經(jīng)意間望見了郁郁郁蔥蔥的廬山，就好象自己的心早已和山融為一體了。
能達到這種境界，正是心靈自由平靜的美好結(jié)局。
采菊而見山，閑適而隨意，“境與意合”，人與山諧。
3、《飲酒》詩中的“真意”是指什么
是指詩人遠離世俗，過著從容閑適的歸隱生活的樂趣。
4、“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”能不能改為“望”
為什么
不能改。
“見”寫出了詩人在東籬旁采摘菊花，無意中看到郁郁蔥蔥的南山時，心中的那種欣喜之情，符合作者“悠然”的情趣。
而“望”是眼睛盯著看的意思，用這個字，詩句就變得平淡無味了。
5、《飲酒》的藝術(shù)特點 藝術(shù)上的特點是情、景、理三者的渾然融合。
詩人寫出幽美淡遠的景和悠然自得的情，在情景交融的境界中蘊涵著萬物各得其所的哲理，詩歌中那個悠然望山的人和那只翩然歸林的鳥，心神契合，仿佛都在這幽靜的山林中找到了自己的歸宿。
陶詩富于理趣，這首就是一個代表。
6、賞析“客路青山外，行舟綠水前” 羈旅天涯的漫漫征途遠在青山之外，我乘船在碧綠的江水中逐浪向前。
此兩句寫旅途所見的大江兩岸景色。
“青山”“綠水”互文見義。
7、賞析“海日生殘夜，江春入舊年” 此聯(lián)在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種自然的理趣，海日生于殘夜，將驅(qū)盡黑暗；江上景物所表現(xiàn)的春意，闖入舊年，將趕走嚴冬。
美景中雖有缺憾，卻能表現(xiàn)具有普遍意義的生活真理，給人以樂觀、積極、向上的鼓舞力量。
8、賞析“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無” 此句寫被蒙蒙春雨滋潤著的早春草色，極淡極少，似有似無。
看似平淡的詩句，向人們透露了春悄悄來了的消息，小草就是春的使者。
9、賞析“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死” 此句引用典故，寫出了官軍全體將士誓死報效國家的豪情。
既表明了作者堅決維護祖國統(tǒng)一的政治立場，又反映了那個動蕩時代的最強音。
10、賞析“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬” 九個名詞列出深秋的九種景物，構(gòu)成一幅深秋晚景圖，把漂泊游子的凄苦愁楚之情，通過自然景物的鮮明形象，濃重的深秋色彩，烘托得淋漓盡致。
（此詩表現(xiàn)手法：寄情于物，被稱為“秋思之祖”）11、賞析“夕陽西下，斷腸人在天涯” 作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。
“夕陽”一句點出時間，并照應(yīng)上文的“昏”字。
“斷腸”一句直抒胸臆：游子遠離家鄉(xiāng)，孤獨漂泊，秋景蒼涼，時近黃昏，怎不叫人痛斷肝腸呢
12、賞析“盈盈一水間，脈脈不得語” 銀河相隔，情意相通。
脈脈的眼神傳達著千絲萬縷的情意，此時勝過千言萬語。
“語”作動詞，意為談話。
此句看上去好像有敘事意味，但仍然是緊扣織女的形象和現(xiàn)實的景物來描寫的，仔細玩味，又確實寫景，織女的離愁卻在這里被輕輕點染出來，可謂情景相生。
13、賞析《渡荊門送別》之“隨”、“入”、“下”、“飛”、“生”、“結(jié)”等詞 頷聯(lián)“隨”字，將靜止的山嶺和原野摹狀出活動的趨向，給人以連續(xù)的流動感和空間感。
“入”字，寫出了江水奔騰直瀉的氣勢，仿佛流入了遼遠的原野，境界高遠，力透紙背，蘊含了詩人喜悅開朗的心情和青春的蓬勃朝氣。
頸聯(lián)“下”、“飛”、和“生”、“結(jié)”字的配合使用，不僅寫活了水中月影的變化和江上云彩變幻成海市蜃樓的過程，而且所寫的動態(tài)景象更瑰麗奇妙，更有飛動的氣勢和迷人的情趣。
14、賞析“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一句比喻手法的妙用 此句為神來之筆，寫出了天空中的云月瞬時變幻的奇景，富有浪漫之思。
作者把月亮倒映在水中的樣子比做是天上飛來的一面明鏡（夜晚，近景），把天上堆疊的彩云比做是海樓（白天，遠景），寫出了平原高空中和平靜的江面所觀賞到的奇妙美景。
變幻莫測的江水、月光、云彩，讓詩人目不暇接。
15、賞析“渡遠荊門外，來從楚國游”之“從”字妙用 全句意為：長江水遠遠渡出荊門山外，伴隨著自己來到楚地游覽。
一個“從”字，凸顯了詩人的大氣魄。
本是詩人乘船順江東下，可在詩人眼里，意是長江跟著自己游覽。
16、賞析“山隨平野盡，江入大荒流” 這一名句展現(xiàn)了一幅雄偉壯闊的景象：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無影無蹤；一瀉千里的長江奔赴茫茫無際的遼闊平原，依然滔滔不絕。
白天行舟，天開地闊，詩人開闊的胸襟、舒暢的心情，都流露在字里行間，這正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。
17、詩人已為荊門外的美景所陶醉，為什么卻“仍憐故鄉(xiāng)水”
作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和激動，但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)。
初次離別故鄉(xiāng)，他怎能不無限留戀、依依難舍呢
“仍憐”二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。
18、賞析“萬里送行舟”的妙處 詩句成功地運用了擬人手法，以故鄉(xiāng)的戀子情來烘托詩人的思鄉(xiāng)情。
詩人把故鄉(xiāng)看作送別游子離鄉(xiāng)的母親，其構(gòu)思之獨到令人稱嘆。
19、賞析“國破山河在，城春草木深” 描繪長安劫后的凄涼景象。
前句一“破”一“在”，似乎相反，但正是“在”突出“破”，從中透出山河依舊，人事全非的感慨。
后句“草木深”應(yīng)反映春景，然而卻沒有顯示出一點春意，反呈現(xiàn)出城市破敗、人煙稀少，遍地草木的荒涼，深藏詩人無限慨嘆。
寫鳥語花香更增詩人凄楚之感。
20、賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心” 作者移情于物，以花鳥擬人，借花鳥的心驚落淚來抒發(fā)有感時的急劇變化，恨與家人分別所產(chǎn)生的特殊心理。
21、賞析“烽火連三月，家書抵萬金” 具體寫國事和家事。
由于戰(zhàn)亂長久，國家危難深重，與家人音信阻絕，因而把家信看得比萬兩黃金還要珍貴。
可見詩人思鄉(xiāng)盼信的心情是多么迫切
這一聯(lián)，不僅流露詩人強烈的憂患意識，而且使他的憂國感情不斷得到深化。
22、后四句描繪出詩人當時怎樣的形象 從“烽火連三月”可見禍亂之久，家人生死未卜，尤為懸念。
一句“家書抵萬金”寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪”寫出詩人搔首躊躇，頓覺稀疏白發(fā)幾不勝簪。
這樣，在國破家亡、離亂傷痛之外，又嘆息衰老，則更增一層悲哀。
23、賞析“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開” 詩人寫北方飛雪，卻用南國的春風和梨花作喻，這里不僅是因為梨花和雪都有相同的顏色，而且梨花盛開時花團錦簇的景象恰能傳達出大雪紛飛的勢態(tài)。
這一奇想把蕭索酷寒頓時轉(zhuǎn)化為絢麗爛漫，從一開始就給全詩定下了豪邁樂觀的基調(diào)。
24、為什么說“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”是詠雪的千古名句 “忽如”兩句寫雪后美景，飛雪奇大，一夜之間，雪壓枝頭。
“忽”字顯示出邊塞氣象變幻的神奇，傳出詩人賞雪時驚喜的心聲。
以春花喻冬雪，貼切動人。
雪壓枝頭，猶如雪白的梨花，不僅是一朵一朵，而且是一團一團的，壓枝欲低。
一片銀白的世界，在作者眼里，幻化為一片明麗的春光，給人的感受不是雪后奇寒，而是春意盎然。
人稱“妙手回春”，正是詠雪的千古名句。
25、賞析《白雪歌送武判官歸京》之“卷”、“折”、“即”字 “卷”字寫出了北風怒吼奔馳的巨大氣勢。
“折”字寫出了北風摧枯拉朽，狂暴肆虐的情態(tài)；“即”字神情畢肖地寫出了詩人見到如此情景時的驚異心情。
可詩人一時不能認同這“胡天八月”的氣勢，竟然以為這雪花漫天，銀裝素裹的世界，是春回大地、滿樹梨花的天下。
26、“風掣紅旗凍不翻”寫出了邊塞怎樣的情景 送客送出軍門，時已黃昏，觀大雪紛飛，看到一個奇異景象：盡管風刮得挺猛，；轅門上的紅旗卻一動也不動——它已經(jīng)被冰雪凍結(jié)了。
這一生動而反常的細節(jié)再次傳神地寫出了天氣奇寒。
27、賞析“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處” 與李白詩“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”有異曲同工之妙。
主人看不見客人了，只看見串串馬蹤的印跡，他遲遲不返，一定是在為客人擔心。
以景抒情，言雖盡而意未絕。
28、賞析“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬” 首句中的“驚”字是“使……驚”的意思，風、月、蟬、鵲，都為尋常景物，但經(jīng)過作者巧為組合，竟于尋常中見出不尋常。
明亮的月光，驚飛了夜宿枝頭的喜鵲；習習的微風，惹得樹上的蟬兒嘶鳴。
“驚鵲”、“鳴蟬”，似寫動而實寫靜，以動襯靜，真神來之筆。
29、賞析“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片” 夜風送來陣陣稻花的清香，遠近一片蛙聲，仿佛在預告豐收在望。
撲面而來的稻花香，使詞人聯(lián)想到豐收的景象，他竟有些掩飾不住心頭的喜悅——常人耳朵里喧嚷的蛙鳴，在他聽來，儼然是蛙兒們在“說豐年”。
這里，詞人把自己的感受轉(zhuǎn)移到蛙身上，構(gòu)思奇妙，話語清新，將作者的歡快之情和自然之景交織，融為一體，真是詞人的匠心獨運。
30、《我愛這土地》語言品味 “土地”象征繁衍、養(yǎng)育中華民族的大地。
“愛”表達詩人對土地是一種熱愛和眷戀之情。
以“假如”虛擬，領(lǐng)起全詩，以鳥生死眷戀土地作比，表達詩人對祖國的摯愛。
“嘶啞”形象地描摹出了鳥傾情鳴唱的歌喉。
“河流”和“風”象征中國人民不屈不撓的反抗精神。
“悲憤的”“激怒的”使人聯(lián)想到日冠的鐵蹄正在野蠻地踐踏和蹂躪著華夏大地，中國人民正滿懷悲憤地英勇斗爭。
“黎明”象征抗戰(zhàn)勝利的光明和希望，表現(xiàn)了解放區(qū)的勃勃生機。
“連羽毛也腐爛在土地里面”表達了詩人為祖國獻身的愿望。
這種獻身精神，使詩的境界更為深邃博大。
31、《我愛這土地》是如何表達對土地的熱愛和眷戀之情的 詩歌第一節(jié)以一只鳥兒眷戀土地作比，表達了詩人對祖國的熱愛。
第二節(jié)一問一答，直抒胸臆，以“我的眼里常含淚水”的情狀，托出了他那顆真摯的心：“因為我對這土地愛得深沉”。
32、《鄉(xiāng)愁》語言品味 “小小的”與下文中“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”四個形容詞正語反出，以一種輕描淡寫的形式，使鄉(xiāng)愁濃縮于面積小，程度輕的對象之上，反襯出濃烈的思鄉(xiāng)之情。
33、《鄉(xiāng)愁》的結(jié)構(gòu)美 形式上：寓變化與統(tǒng)一，節(jié)與節(jié)、句與句均衡對稱；長短句錯落有致，反復和重疊 交相輝映。
內(nèi)容上：全詩共四節(jié)，以時空的隔離與變化來層層推進詩情的抒發(fā)，如油畫的著色，那色彩便是鄉(xiāng)愁，層層加深。
34、《鄉(xiāng)愁》的音樂美 主要表現(xiàn)在回旋往復、一唱三嘆的旋律，其中的“鄉(xiāng)愁是……”與“在這頭……在那（里）頭……”的四次重復，加之四段中的“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“淺淺的”在同一位置上的疊詞運用，使得全詩低回掩抑，如怨如訴。
而“一枚”“一張”“一方”“一灣”的數(shù)量詞的運用，不僅表現(xiàn)了詩人的語言功力，也增強了全詩的音韻之美。
中考語文理解性古詩句
中考語文總復習之古詩文理解性默寫幫你熟悉中考題型，增長見識，開闊視野，帶你進入古詩文備考空間。
七年級孔子語錄：1、論述學習和思考的辯證關(guān)系的語句是： 。
2、論述為師之道的語句是： 。
3、論述從師之道或生活中表示既善于從正面學習，也善于從反面借鑒的意思時，我們常引用《論語》中的話是“ ”。
4、當別人不了解甚至誤解自己時，孔子在《論語》中認為應(yīng)當采取的正確態(tài)度，即論述個人修養(yǎng)的語句是“ ”。
5、孔子借題發(fā)揮，教育弟子勤學好問的句子是： 。
6、闡述正確的學習態(tài)度是實事求是，不能不懂裝懂的句子是： 。
7、闡述讀書求學問的態(tài)度是以求學為快樂的句子是： 。
8、孔子感嘆時光易逝，以勉勵自己和學生要珍惜時間求學的句子是： 。
9、AAPP會議在重慶召開，山城百姓喜迎各國嘉賓，《論語》中有一句話可以表達這種喜悅：“ ”。
10、現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰t虛求教．到處有老師”的觀點（表示應(yīng)當向有長處的人學習）時常引用《論語十則》中孔子的話：“ ”。
《觀滄?！?1、詩中最能反映作者博大襟懷的詩句是： 。
12、本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是： 。
13、詩中對景物作總寫的句子是： 。
14、詳細寫詩人見到的景象的句子是： 。
15、描寫詩人想象中的景象的句子是： 。
16、王教授已退休多年，仍在勤奮著書。
如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句“ ”作為內(nèi)容很合適。
《次北固山下》17、詩中有一個對偶句，蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理或即景抒情又蘊含自然理趣（表現(xiàn)時序變遷、新舊交替這一自然規(guī)律），這兩句詩是： 。
18、《次北固山下》中寫時序更替，抒發(fā)思鄉(xiāng)之情，蘊涵生活哲理的詩句是“ ”。
19、王灣在《次北固山下》一詩中描繪漲潮時水面寬闊、帆船順風而行的句子是： 。
《天凈沙 秋思》20、描寫景物的氛圍是蕭條、冷落、凄涼的詩句是： 。
21、表明游子飄泊在外思鄉(xiāng)心情（點明主旨、直抒胸臆、道出特定時間天涯游子之悲）的句子是： 。
辛棄疾的《西江月》22、詩中，暢談豐收，歡快之情與自然之景融為一體的詩句是： 。
白居易的《錢塘湖春行》23、借助鶯燕的活動傳達了春天來臨的信息，也透露著詩人的喜悅之情或直接描寫動物（鶯燕報春）（以小鳥的活動寫出早春特色）（抓住早春特點從仰視角度描寫禽鳥）的兩句詩是： 。
24、體現(xiàn)花草茂盛（從俯視角度描寫花草）的優(yōu)美詩句是： 。
25、《塞翁失馬》一時受損，說不定反而因禍得福，禍福可以互相轉(zhuǎn)化，這個成語是“ ”。
課外古詩詞背誦26、曹操的《龜雖壽》：最能體現(xiàn)詩人慷慨激昂，壯懷激烈的情感（用比喻的手法表達詩人年老而壯志猶存）的詩句是： 。
27、孟浩然的《過故人莊》詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子是： 。
28、《過故人莊》中表現(xiàn)對朋友、對鄉(xiāng)村的依戀之情的句子是： 。
29、常建《題破山寺后禪院》：“ ”兩句詩，寫出了禪院幽靜的環(huán)境，以及這幽景給人生的啟示。
30、《題破山寺后禪院》中有兩句詩各含有一個成語，這兩句詩是：“ ”、“ ”。
31、大自然美麗的湖光山色滌蕩了我們的心胸，讓我們心清如水；愉悅了目鳥的性情，使它們在山林間盡情歌唱。
這真是： 。
(填寫常建《題破山寺后禪院》的詩句)32、李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》詩中把明月人格化，正面寫詩人的愁緒，表達對友人不幸遭貶的深切同情與關(guān)懷的詩句是： 。
33、在我國傳統(tǒng)文化中，人們常以月寄情。
如唐代詩人李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中以“ ”兩句，把對友人的懷念之情托付給明月。
34、李商隱的《夜雨寄北》：超越時空，想象日后重逢時的情景的詩句： 。
35、李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居的寂寞，思念深情轉(zhuǎn)化為重聚希冀的名句是“ 。
36、杜牧在《泊秦淮》中諷喻晚唐統(tǒng)治者醉生夢死、荒淫誤國（抨擊統(tǒng)治者沉湎酒色，不理朝政，表現(xiàn)詩人憂患意識）的詩句是“ 。
”37、晏殊的《浣溪沙?一曲新詞酒一杯》：詩中著重寫今日的感傷、被譽為“千古奇偶”的詩句是： 。
38、晏殊《浣溪沙》詞上片“一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺”兩句構(gòu)成“新”與“舊”對比，下片構(gòu)成“來”與“去”對比的詞句是： 。
39、李清照的《如夢令》：追憶郊游地點、時間及由于景色迷人而忘了歸路的詩句是：。
。
40、李清照的《如夢令》起承上啟下的詩句是： 。
41、朱熹的《觀書有感》：借景喻理，說明只有思想永遠活躍，接受種種不同新思想、新知識，方能才思不斷，新水長流，表現(xiàn)作者這種哲理性思考（用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界）的句子是： 。
42、王安石的《傷仲永》：造成仲永“泯然眾人矣”這種變化的原因： 。
南北朝樂府北方民歌《木蘭詩》：43、詩中寫木蘭從軍的原因是： 。
44、面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是： 。
45、寫木蘭出征前緊張準備的句子是： 。
46、寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是： 。
47、《木蘭詩》中的“ ”這兩句詩，通過環(huán)境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯、嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。
48、描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是： 。
49、概括木蘭十年征戰(zhàn)生活的句子是： 。
50、出自《木蘭詩》的成語“撲朔迷離”比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相。
其原話是：“ ”。
51、出自司馬光的《孫權(quán)勸學》的成語是：吳下阿蒙、刮目相待。
原句是： 。
林嗣環(huán)的《口技》：52、《口技》中從側(cè)面描寫口技表演效果的句子有： 。
53、《兩小兒辯日》“ ”說明了知識是無窮無盡的，即使再博學的人也會有所不知，還說明學習無止境，一個人應(yīng)不斷求學，努力使自己掌握更多的知識。
蒲松齡的《狼》：54、最后一段說“狼亦黠矣”，文中表現(xiàn)了狼的“黠”的地方： 。
55、《狼》中議論點題的句子是： 。
課外古詩詞背誦56、《竹里館》夜靜人寂、明月相伴，傳達出詩人寧靜、淡泊的心情的詩句是： 。
57、《春夜洛城聞笛》夜晚聽著《折楊柳》曲調(diào)，就會勾起思念自己的家鄉(xiāng)和親人的心緒的句子： 。
58、《滁州西澗》韋應(yīng)物：詩人渲染一種澗邊幽草、水急舟橫的恬淡幽靜的意境，蘊涵對無聲息者一絲同情的句子是：“ 。
”59、《滁州西澗》詩中以飛轉(zhuǎn)流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，可謂詩中有畫，景中寓情的詩句是： 。
60、《約客》趙師秀：語近情遙，含而不露地表現(xiàn)了作者約客不至的寂寞心情的詩句是： 。
61、《約客》中用對句寫景，道出黃梅時節(jié)的夜晚，鄉(xiāng)村池塘中傳來陣陣蛙鳴（以特定季節(jié)和景物烘托出單調(diào)、寂寞的氛圍）的句子是： 。
62、清朝趙翼的《論詩》：常用來贊美人才輩出，也用來表示一代新人過去，又有一代新人出現(xiàn)，長江后浪推前浪的詩句是： 。
63、在中國文學幾千年發(fā)展史上，每個時代都有各自的文學經(jīng)典，均有獨領(lǐng)風騷的一代宗師，這正如趙翼《論詩》所云： 。
64、改革開放后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，各行各業(yè)的許多有志青年積極投身到建設(shè)祖國的浪潮中老一輩的建設(shè)者們無不欣慰地說： 。
[用趙翼《論詩》中相關(guān)詩句回答]七年級（參考答案）：1、學而不思則罔；思而不學則殆。
2、默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有于我哉。
3、擇其善者而從之，其不善者而改之。
4、人不知而不慍，不亦君子乎
5、敏而好學，不恥下問。
6、知之為知之，不知為不知，是知也。
7、知之者不如好之者，好之者不如樂之者8、逝者如斯夫，不舍晝夜9、有朋自遠方來，不亦樂乎
10、三人行，必有我?guī)熝?1、日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里12、東臨碣石，以觀滄海13、水何澹澹，山島竦峙14、樹木從生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波涌起15、日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里16、老驥伏櫪，志在千里。
（烈士暮年，壯心不已。
）17、海日生殘夜，江春入舊年18、鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。
19、潮平兩岸闊，風正一帆懸20、枯藤老樹昏鴉；古道西風瘦馬21、夕陽西下，斷腸人在天涯22、稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片23、幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥24、亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄25、塞翁失馬，焉知禍福26、老驥伏櫪，志在千里。
烈士暮年，壯心不已27、綠樹村邊合，青山郭外斜28、待到重陽日，還來就菊花29、曲徑通幽處，禪房花木深30、曲徑通幽處；萬賴此俱寂 31、山光悅鳥性，潭影空人心 32、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 33、我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西 34、何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時 35、何當共剪西窗燭,，卻話巴山夜雨時 36、商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花 37、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 38、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 39、常記溪亭日暮，沉醉不知歸路 40、興盡晚回舟 41、問渠那得清如許，為有源頭活水來 42、父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學 43、昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名 44、阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征 45、東市買駿馬；西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭 46、旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾 47、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣 48、策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強 49、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 50、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌
51、士別三日，即更刮目相待 52、滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕；賓客意少舒，稍稍正坐。
；于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走 53、孔子不能決 54、少時，一狼徑去，其一犬坐于前，久之，目似瞑，意暇甚；意將隧入以攻其后也 55、狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉
止增笑耳 56、深林人不知，明月來相照 57、此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情 58、獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴 59、春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫 60、有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花 61、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 62、江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年 63、江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年 64、江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年
