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攜一縷午暖陽(yáng)，將文放在心靈之間。
心情就如同沏泡在溫茶杯，讓它慢慢的舒展，慢慢的沉淀，抿上一口，讓你的肺腑和唇齒遺留下淡淡的清香，濕潤(rùn)了記憶、溫柔了歲月、香染了流年。
1.母愛(ài)似水，恩重如山!母愛(ài)是一種巨大的火焰。
(羅曼羅蘭) 2.世界上有一種最動(dòng)聽(tīng)的聲音，那便是母親的呼喚。
(但丁) 3.慈母的胳膊是慈愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果) 4.媽媽在哪兒，哪兒就是最快樂(lè)的地方。
(英國(guó)) 5.人生最美的東西之一就是母愛(ài)，這是無(wú)私的愛(ài)，道德與之相形見(jiàn)拙。
(日本) 6.人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼兒，就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”。
(紀(jì)伯倫) 7.母愛(ài)是世界最偉大的力量。
(米爾) 8.成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友。
但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶。
(鄭振) 9.世界上一切都可能是假的，空的，唯有母愛(ài)才是真的，永恒的，不滅的。
(印度) 10.記憶中的母親啊!最心愛(ài)的戀人啊，您是我所有的快樂(lè)，所有的情誼。
(法國(guó)) 11.母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈感情。
(鄧肯) 12.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。
(英國(guó)) 13.全世界的母親多么的相像!他們的心始終一樣。
每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
(惠特曼) 14.母愛(ài)是人類(lèi)情緒中最美麗的，因?yàn)檫@種情緒沒(méi)有利祿之心摻雜其中間。
(法國(guó)) 15.女人固然是最脆弱的，母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。
(法國(guó)) 16.沒(méi)有無(wú)私的，自我犧牲的母愛(ài)的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
(英國(guó)) 17.母愛(ài)的真正體現(xiàn)似乎并不在于母親對(duì)出生嬰兒的愛(ài)，而是在于以后成長(zhǎng)中對(duì)孩子的愛(ài)。
--埃利?！じヂ迥贰 ?8.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
(高爾基) 19.母愛(ài)是一種巨大的火焰。
(羅曼羅蘭) 20.世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚(但丁) 21.世界上最偉大的愛(ài)就是母愛(ài) ，兒行千里母擔(dān)憂。
養(yǎng)兒方知父母恩。
天地之大，父母恩大。
22.世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
(高爾基) 23. 游子吟 慈母手中線 游子身上衣 臨行密密縫 意恐遲遲歸 誰(shuí)言寸草心 報(bào)得三春暉 (唐)孟郊 24.母親啊 天上的風(fēng)雨來(lái)了 鳥(niǎo)兒躲到他的巢里 心中的風(fēng)雨來(lái)了 我只躲到你的懷里 ——冰心 25.母親是孩子未來(lái)命運(yùn)的創(chuàng)造者(歐洲) 26.沒(méi)有比巴格達(dá)城更美麗，沒(méi)有比母親更可信賴(lài)(伊拉克) 27.人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親，來(lái)自家鄉(xiāng)，來(lái)自天堂----(威·布朗) 28.母親在家事事順(阿爾科特) 29.沒(méi)有母親，何謂家庭?(艾·霍桑) 30.在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝(薩克雷) 31.娘痛兒，路樣長(zhǎng);兒痛娘，線樣長(zhǎng);娘想兒,長(zhǎng)江水;兒想娘，哭一場(chǎng);娘想兒，長(zhǎng)如江;兒想娘，扁擔(dān)長(zhǎng); 母親的心是兒女的天堂(意大利) 32.寧死做官的爹，不死討飯的娘 33.母親的擊打決不會(huì)使孩子殘廢(猶太人) 34.走遍天下娘好，吃遍天下鹽好 35.孩子是母親的生命之錨(縈福克勒斯) 36.甜不過(guò)蜂蜜，親不過(guò)母女 37.娘掛閨女，記在心里，閨女掛娘，急斷肝腸 38.母親的心靈是子女的課堂(比徹)
形容老師的好的句子大全
贊美的詩(shī)句：1、圣未有不尊師者也。
——呂不韋2、舉世不故道益離。
——柳宗元3、老師藥卷不受償]4、老師身今七十六5、學(xué)貴得師，亦貴得友。
——唐甄好聽(tīng)的微信名字6、經(jīng)師易遇，人師難遇。
——司馬光7、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
——杜甫8、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。
——程頤qq分手個(gè)性簽名9、但愿老師真似月10、圣人無(wú)常師。
——韓愈11、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——龔自珍12、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
——楊雄13、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
——?dú)W陽(yáng)修14、東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。
何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。
——白居易15、他年應(yīng)記老師心16、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也。
——韓愈17、一日為師，終身為父。
——關(guān)漢卿18、仰止彌高，鉆之彌堅(jiān)。
19、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，()十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
——鄭燮20、山下禪庵老師在21、桃禮不言，下自成蹊22、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——李商隱23、一日為師，終生為父描寫(xiě)老師的句子1、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
2、咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦
3、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
4、真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
5、老師，在這天咱們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花
6、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
7、是誰(shuí)把雨露撒遍大地
是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影
8、老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)
9、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干11、老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
12、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
13、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
14、經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
15、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
16、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛(ài)給了我……老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
17、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
18、老師像一座通向知識(shí)海岸的長(zhǎng)橋。
19、正因您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
摘自:短美文20、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
21、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；22、您送我進(jìn)入一個(gè)彩色的天地，您將我?guī)胍粋€(gè)無(wú)限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
23、老師，你是辛勤的園丁，培育著咱們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著咱們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著咱們剛強(qiáng)毅力。
24、您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不好求任何報(bào)酬。
25、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
26、大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起咱們一代人的脊梁
用果然造句27、春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
28、您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期盼；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地久久地印在我的心里……29、您給了咱們一桿生活的尺，讓咱們自我天天去丈量；您給了咱們一面模范行為的鏡子，讓咱們處處有領(lǐng)悟的榜樣。
30、春蠶生命沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量性命價(jià)值的尺子。
敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
31、正是您，支撐起咱們一代人的脊梁
32、老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
33、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
34、老師,你的愛(ài),使沙漠變成綠洲,使枯木冒出新芽!35、老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
36、您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……37、您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引咱們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
38、這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
39、老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒；40、您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引咱們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
41、您是大橋，為咱們連接被割斷的山巒，讓咱們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引咱們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
42、老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
43、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
44、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；45、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。
適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
46、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
47、老師像一棵大樹(shù)，為咱們遮風(fēng)擋雨。
48、您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
49、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
50、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，這天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收
51、咱們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁。
52、老師，您就是這期望與愉悅的播種人
53、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
54、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
55、正是您，支撐起咱們一代人的脊梁
56、老師像一支蠟燭，燃燒了自我，照亮了咱們。
57、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
58、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦
您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭
啊，老師，您的精神，永記我心
59、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。
老師，我終生感激您
60、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花啊，61、您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……62、老師是母親，是除地球之外的最偉大的母親63、老師是紅燭，點(diǎn)燃自我照亮別人；老師是春蠶，吐盡自我最后一根絲線。
64、——燃燒
不停的燃燒
65、假如我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。
并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
66、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
67、您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是68、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔
69、老師就像蠟燭，燃燒自我，照亮別人。
70、她認(rèn)真地去把每一粒種子傳播給咱們，并讓它發(fā)芽開(kāi)花結(jié)果，結(jié)出一堆碩大飽滿甜美的果實(shí)……她是誰(shuí)，不用說(shuō)你們已經(jīng)知道，她就是咱們最敬佩最熟悉的人--老師。
71、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
72、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是－－燃燒
不停的燃燒
73、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是咱們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
74、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
75、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
76、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
77、世界上有多少完美的詞語(yǔ)贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類(lèi)靈魂的工程師。
確實(shí)，教師是偉大的園丁，祖國(guó)的花朵在教師手中培育，祖國(guó)的棟梁從教師手中輸送；教師又是一個(gè)平凡的人，他與其他工作不一樣，肩負(fù)著社會(huì)賦予的重任，教育咱們的孩子長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
78、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
79、是誰(shuí)把雨露撒遍大地
是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影
80、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光
81、您給了咱們一桿生活的尺，讓咱們自我天天去丈量；您給了咱們一面模范行為的鏡子，讓咱們處處有領(lǐng)悟的榜樣。
82、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
83、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……84、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……85、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里－－我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您
86、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮
如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎樣會(huì)綻開(kāi)那么多完美的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)
傳播知識(shí)，就是播種期望，播種愉悅。
那是一次成功的嘗試87、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意
88、是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，89、我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
90、如果咱們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)咱們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果咱們要踏上旅途，那老師就像咱們手持的蠟燭，照亮咱們?cè)陬I(lǐng)悟上那坎坷不平的路。
您讓咱們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓咱們擁有精神的支柱，您送咱們走上領(lǐng)悟的道路，給予咱們無(wú)窮的鼓舞。
老師，咱們將永遠(yuǎn)把您記住。
91、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我性命的火花里閃耀著一個(gè)您
92、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……93、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
94、您給了咱們一桿生活的尺，讓咱們自我天天去丈量；您給了咱們一面模范行為的鏡子，讓咱們處處有領(lǐng)悟的榜樣。
95、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和愉悅的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
96、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自我。
這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
97、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
98、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮
99、沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的這天。
十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。
歌頌老師的句子42、江河把咱們推向浩瀚的大海，曙光給咱們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把咱們引向壯麗的人生。
43、老老實(shí)實(shí)育人，世（師）世代代受敬，寧（您）愿白了雙鬢，好讓小樹(shù)成材。
應(yīng)對(duì)講臺(tái)，背靠黑板，在時(shí)光長(zhǎng)河里，老師是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。
44、有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。
我怎能不感謝您?45、當(dāng)我已經(jīng)能自由翱翔，老師，您可知道，您是我雙翼下振翅的風(fēng)。
當(dāng)我踏進(jìn)校門(mén)的那一天，你給了我無(wú)盡的關(guān)懷，當(dāng)我踏出校門(mén)的那一天，你已經(jīng)付出了你的全部。
老師你幸苦了
46、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹(shù)人難。
幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
47、教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。
——[美國(guó)]布魯納48、敬愛(ài)的老師，并不是只在這天才想起您，而是這天個(gè)性想念您
送個(gè)消息祝福你，深深表達(dá)我心意。
桃李天下漫花雨，幸福常在您心底
雖然過(guò)了這么多年，但是我對(duì)老師您的敬仰依然如濤濤江水，連綿不絕。
49、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!50、愿我這小溪的樂(lè)音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
51、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光
您不是演員，卻吸引著咱們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂
老師啊，我怎能把您遺忘
52、咱們?cè)谙硎苤晕业某晒?，享受自我的快?lè)時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓咱們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓咱們看到這個(gè)世界的大，您就像是咱們的望遠(yuǎn)鏡，讓咱們看得更遠(yuǎn)，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。
53、平時(shí)，老師是辛勤的園丁，悉心培育咱們這些花園里的花朵，而在咱們心里，老師是美麗的康乃馨，那些簇?fù)碓诳的塑爸車(chē)臐M天星就是咱們，老師是咱們心中永遠(yuǎn)盛開(kāi)的花朵。
54、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。
明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮55、一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。
老師日復(fù)一日，年復(fù)一年地使用著他們。
白色的粉筆是老師用來(lái)為咱們充實(shí)大腦的工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著咱們的大腦。
在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。
在咱們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。
在那里有著一株株潔白的花兒。
它的播種者便是您。
您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。
56、對(duì)于您教誨的苦心，我無(wú)比感激，并將銘記于心!57、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了期望的光芒。
多謝您，老師
58、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對(duì)您的敬意。
59、人們對(duì)教師的贊美枚不勝舉，然而，我要說(shuō)這一切贊美教師都難以涵蓋你奉獻(xiàn)的心靈。
大家都是有血有肉知疼懂愛(ài)的人，渴望幸福的現(xiàn)代禮貌。
只是為教育的振興，你才舍棄私利，堅(jiān)守三尺講臺(tái)，默默無(wú)聲地哺花育樹(shù)，追求自我矢志不渝的憧憬。
60、一滴水能夠折射出太陽(yáng)的光芒，無(wú)數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，用心血和汗水托起明天的太陽(yáng)
61、天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期。
感謝您，老師!62、老師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵。
63、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱64、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn)，咱們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
65、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人；教師是粉筆，磨短自我補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。
教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱(chēng)號(hào)在人世間最可敬
祝教師幸福健康，永葆青春。
66、老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著咱們這些未來(lái)的花骨朵兒。
您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自我的潛質(zhì)擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
67、為學(xué)莫重于尊師。
——譚嗣同經(jīng)典詩(shī)句68、為別人照亮道路，自我務(wù)必放出光芒——這就是人的最大幸福。
——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基69、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，正因老師這兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。
70、一支粉筆寫(xiě)就您人生的軌跡；兩鬢染霜譜成您人生絢麗的樂(lè)章；三尺講臺(tái)留下您人生的燦爛和輝煌
祝天下老師幸福開(kāi)心，節(jié)日快樂(lè)
71、當(dāng)星星隱匿在遙遠(yuǎn)的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。
正因您的執(zhí)著，才有咱們璀璨的明天
72、在咱們從幼稚走向成熟，從愚昧走向禮貌的路上，您用生命的火炬，為咱們開(kāi)道。
73、有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為咱們指明了前進(jìn)的方向；有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著咱們這些小樹(shù)苗；有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著咱們這些未來(lái)的花骨朵兒。
74、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里;我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里--我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您!75、老師是燃燒的紅燭，燃燒了自我，卻照亮了他人。
76、春雨，染綠了世界，而自我卻無(wú)聲地消失在泥土之中。
老師，您就是滋潤(rùn)咱們心田的春雨。
77、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃此刻我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。
啊，老師??人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵
78、是誰(shuí)把雨露撒遍大地
是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育
是您，老師，您是一位偉大的園丁
看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影
79、正因有了您，生活才如此精彩紛呈。
正因有了您，世界才如此美麗動(dòng)人。
您是人類(lèi)靈魂的工程師
您的教導(dǎo)如細(xì)雨潤(rùn)物般悠遠(yuǎn)。
80、您是一棵挺拔的樹(shù)，曾結(jié)過(guò)成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。
81、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)，不變的是您深沉的愛(ài)和燦爛的笑容。
敬愛(ài)的老師，并不是只在這天才想起您，而是這天個(gè)性想念您
祝福您，親愛(ài)的老師
一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下
82、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
老師您的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
83、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。
讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。
用滿天彩霞譜寫(xiě)頌歌，用遍地鮮花編織詩(shī)篇，也表不盡咱們對(duì)老師恩情
84、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。
——?dú)W陽(yáng)修85、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。
正是您，支撐起咱們一代人的脊梁!86、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您!87、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。
——楊雄88、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起咱們一代人的脊梁。
89、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的母親；您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
90、圣人無(wú)常師。
——韓愈91、您的辛勞是咱們的動(dòng)力，咱們的成功是您的驕傲，然而咱們會(huì)為您自豪
92、老師，像大海一樣澎湃的是您的內(nèi)心，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，像高山一樣深重的是您的恩情。
93、正因您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
94、師者，因此傳道，授業(yè)，解惑也。
——唐韓愈《師說(shuō)》95、學(xué)貴得師，亦貴得友。
——唐甄96、高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高
不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹(shù)人難。
詩(shī)滿人間，畫(huà)滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
97、教師是蠟燭，燃燒自我照亮別人;教師是粉筆，磨短自我補(bǔ)長(zhǎng)學(xué)生。
教師的事業(yè)在天底下最壯麗，教師的稱(chēng)號(hào)在人世間最可敬!祝教師幸福健康，永葆青春。
98、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
99、一支粉筆書(shū)寫(xiě)著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。
100、老師，是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，咱們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
101、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在咱們心靈上，這才真正永存。
102、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“多謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友
103、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。
——孔子104、為了桃李芬芳，老師們嘔心瀝血掛肚牽腸，為了培育棟梁，他們廢寢忘食執(zhí)著頑強(qiáng)，從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜，從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮
有多少汗水播灑在課堂
引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書(shū)山殿堂乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
105、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。
您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
106、初涉知識(shí)海洋的我，差點(diǎn)兒“窒息”，是您--老師，默默地給我補(bǔ)充知識(shí)的“氧氣”，無(wú)私但無(wú)價(jià)。
107、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
108、老師有海納百川的胸膛，老師有取之不盡的寶藏，從儒家思想到素質(zhì)引航，從粉塵飛揚(yáng)到到瀏覽上網(wǎng)，從“臭老九”到“教書(shū)匠”，老師走過(guò)的路艱難坎坷泥濘漫長(zhǎng)，卻愈戰(zhàn)愈勇愈挫愈強(qiáng)，一代一代源源流長(zhǎng)，正因他們傳遞的是接力巨棒，留下的是精神食糧，注入的是拼搏剛強(qiáng)，才使炎黃子孫昂首挺立于世界的東方。
109、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。
為這天喝彩的同時(shí)，咱們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言
110、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴，走上了成功，才知道您的偉大。
關(guān)于平凡而偉大的名言
1、把每一件簡(jiǎn)事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡—張瑞敏2、把現(xiàn)在正做的事做就對(duì)永恒有了交待。
———拉瓦特3、把一切平凡的事做好即不平凡，把一切簡(jiǎn)單的事做好即不簡(jiǎn)單。
—— 韓寒4、不要光贊美高聳的東西，平原和丘陵也一樣不朽。
——菲·貝利5、不以小事為輕，而后可以成大事。
——（法）拿破侖6、大的靈魂，常寓于平凡的軀體。
——英國(guó)7、對(duì)于平凡人來(lái)說(shuō)，平凡就是幸福。
——尼采8、即使自己變成了—撮泥土，只要它是鋪在通往真理的大道上，讓自己的伙伴大踏步地沖過(guò)去，也是最大的幸福。
——（中）吳運(yùn)鐸9、堅(jiān)定的信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)。
對(duì)凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心就是生命的主宰。
——海倫·凱勒10、經(jīng)常有這樣的情形：為科學(xué)和技術(shù)開(kāi)辟新道路的，有時(shí)并非科學(xué)界的著名人物，而是科學(xué)界絕不著名的人物，平凡的人物，實(shí)踐家，工作革新者。
——斯大林11、沒(méi)有任何東西比人類(lèi)的愛(ài)更富有聰明、更復(fù)雜。
它是花叢中最柔嫩的而又最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵，這個(gè)花叢的名字叫道德。
——蘇霍姆林斯基12、能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一分熱，發(fā)一分光。
——（中）魯迅13、平凡的人希望，天才的人創(chuàng)造。
——愛(ài)默生14、人生最低的境界是平凡，其次是超凡脫俗，最高是返璞歸真的平凡。
——周?chē)?guó)平15、如果能從每一個(gè)過(guò)程中，細(xì)心去思考，吸取經(jīng)驗(yàn)，即使表面看來(lái)是平凡無(wú)奇的生活，也會(huì)從中得到豐富的體驗(yàn)。
——松下幸之助16、少說(shuō)些漂亮話，多做些日常平凡的事情。
—— 列寧17、生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
—— 伯克18、倘要所用的人沒(méi)有短處，其結(jié)果最多只是一個(gè)平平凡凡的組織。
所謂樣樣都是，一定是一無(wú)是處。
——杜拉克19、完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。
——（美）愛(ài)默生20、偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體——印度21、偉大的頭腦傾向于平凡。
——安德烈·紀(jì)德22、我常把自己比作小草，小草能生在高山、峽谷，河溪旁，峭壁上，它以不同的方式，為大地獻(xiàn)出自己的翠綠。
——史光枉23、我們永遠(yuǎn)要記?。何覀兌际瞧椒驳娜?。
——周正24、要成就一件大事業(yè)，必須從小事做起。
——列寧25、一件事情既然以不平凡的形式開(kāi)始了，那么它也必定以同樣的形式結(jié)束。
—— 萊蒙托夫26、一種固然低劣的辯辭或平凡的視察，假設(shè)這樣提出來(lái)，前面加幾句尊重他人的意見(jiàn)的話，他即可以得到更多的榮譽(yù)和重視。
27、友誼的主要功效之一就在使人心中的憤懣抑郁之氣得以宣泄弛放，這些不平凡之氣是各種的情感都可以引發(fā)的。
——培根28、真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群眾分不開(kāi)的。
—— 馮定29、真實(shí)的思想家最最向往的是閑暇。
與此相比平凡的學(xué)者卻躲避它，由于他不知道如何處理閑暇，而此時(shí)安慰他的是書(shū)籍。
——尼采30、只有平凡的人生才是真正的人生。
實(shí)際上只有遠(yuǎn)離矯飾或特異的地方，才真實(shí)。
——費(fèi)狄拉
描寫(xiě)英雄人物的句子
1)大丈夫生在三光之下,何歡,死而何俱?人得,輕如牛毛,人得一名,揚(yáng)下. (2)儀表堂堂，器宇軒昂，如同三國(guó)呂布國(guó)子都。
大鵬展翅，陡蔽烏云；狂颶施威，恐飄鬼國(guó)，憑他隨處為家，哪里回頭是岸． (3)站街頭數(shù)一數(shù)二 出門(mén)去蓋地遮天 先斬后奏 (4)詩(shī)歌杜甫其三句 樂(lè)奏詩(shī)經(jīng)第一章 鐘鼓樂(lè)之 (5)萬(wàn)丈高樓腳下踩 就地刨坑不嫌窄 (6)三國(guó)呂布，世之虎將，八面威風(fēng)，有萬(wàn)夫不擋之勇，卻哭求于貂嬋之色；病西施弱不禁風(fēng)，反使強(qiáng)吳衷亡；唐明皇創(chuàng)天寶盛世，是真龍?zhí)熳樱瑓s沉湎于楊貴妃的懷中，足見(jiàn)美女有降龍伏虎之能，有旋乾轉(zhuǎn)坤之功，有傾城傾國(guó)之力，有殺退百萬(wàn)將士之勇。
(7)“寶劍欲出鞘，將斷佞人頭，豈為報(bào)小怨，夜半刺私仇。
可使寸寸折，不能繞指柔
”聲音悲壯，大有燕趙豪俠彈劍悲歌之慨
(8)我這個(gè)短小精悍的身材,這副與眾不同的尊容,這副臨死不眨眼的浩氣.跟你們這些鼠輩可不一樣. (9)大麥青青小麥黃,蟠桃美酒我先嘗. 妙手東方皆門(mén)下,摟草逮兔戲和尚. (10)茫茫愁,浩浩劫,夫妻俠義兼忠烈, 碧血丹心永不滅. (11)熟讀圣賢之書(shū),廣看烈女之文,吟詩(shī)作賦,出口成章,提筆能寫(xiě),走馬觀碑,目數(shù)群羊. (12)入籠之鳥(niǎo),落網(wǎng)之魚(yú),虎落平川,龍臥少灘,可惜我空有鴻雁之志,難以遂愿!!! (13)男子漢大丈夫生在三光之下應(yīng)該干一番轟轟烈烈的事業(yè)，為國(guó)家出力報(bào)效。
(14)人不論大小，馬不論高低，有志不在年高，無(wú)志空活百年，竹子倒高，節(jié)節(jié)是空的，金鋼石倒小，可捻瓷器
描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)人的句子
那天,那位母親帶著孩子,來(lái)火車(chē)站給丈夫送飯,她的丈夫,是埋伏在上海火車(chē)站的抗日游擊隊(duì)員,隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)!飯正吃了一半,一位叔叔就滿頭大汗地跑來(lái)了,“在車(chē)站附近發(fā)現(xiàn)了一大群鬼子!快準(zhǔn)備準(zhǔn)備!他們這次準(zhǔn)備炸毀這里!所以,這次行動(dòng)只許成功,不許失敗!大家一定要努力!”爸爸從柱子下的洞中,摸出了武器,就匆匆出發(fā)了!這時(shí)的孩子,還什么都不懂,還開(kāi)心地在媽媽身邊玩石頭!過(guò)了會(huì)兒,從候車(chē)室那兒傳來(lái)了一陣陣的槍聲,“忽”,一顆炸彈,從遠(yuǎn)處飛來(lái),母親的腦海里,一片空白,在生命的最后一刻,把孩子投到遠(yuǎn)處一片柔軟的草地上.孩子,毫發(fā)無(wú)傷,可是,母親,卻被炸得粉身碎骨,尸骨無(wú)存!孩子呆呆地坐在廢墟旁,卻已不見(jiàn)了母親,在他眼前的,只有那熊熊的大火,和濃濃的煙霧,孩子傻眼了!他“撲通“一聲,攤坐在地上,撕心裂肺的哭著,喊著：“爸爸!媽媽!”望著已成一處廢墟的火車(chē)站,他只能哭.他被一位大媽收留了,漸漸成長(zhǎng),成了一位小八路,為他的父母報(bào)仇.他憎恨戰(zhàn)爭(zhēng),渴望著和平,企盼著和平!他希望,有一天,世界上再也沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),只有歡樂(lè),只有和平!
描寫(xiě)有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜说木渥?/h2>
1.責(zé)任，不是我們?cè)覆辉敢夂鸵灰コ袚?dān)的，而是與生俱來(lái)注定的使命!我們無(wú)法選擇，更沒(méi)有權(quán)利放棄，就像沒(méi)有權(quán)利放棄生命一樣，因?yàn)樯粚儆谖覀冏约?，她屬于我們的父母、親人，屬于整個(gè)民族。
想想父母混濁的目光里的那份期盼，設(shè)想自己未來(lái)的人生，我惶恐不安。
2.真正做一個(gè)有責(zé)任心的人就要從小事著手，多一份奮斗，少一份安逸；多一份貢獻(xiàn)，少一份索?。欢嘁环莞吨T，少一份幻想；多一份在意，少一份安圖。
3.責(zé)任不僅僅是維系家庭這種形式，更重要的是能使愛(ài)情更加持久。
而愛(ài)情不僅僅能使道義上的責(zé)任感更加強(qiáng)烈，更重要的是把道義與愛(ài)情融為一體。
因此，婚姻一半是愛(ài)情，一半是責(zé)任。
4.責(zé)任，不是一個(gè)甜美的字眼。
它有的僅是巖石般的冷峻。
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，它作為一份成年禮物已悄然降臨在我們身上。
它就像是一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要你呵護(hù)的孩子，然而，它所給予的卻往往是心靈上和靈魂上的苦痛。
這樣一塊峻石，我們?yōu)槭裁催€要背負(fù)呢?因?yàn)?，?zé)任終將帶給你生命的意義——人格的偉大。
5.道雖近、不行不至，事雖小、不為不成。
為了不辱使命，我們就要懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和使命感，把愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔自律、不違章操作當(dāng)做我們的責(zé)任；把營(yíng)銷(xiāo)貸款、存款、搞好會(huì)計(jì)結(jié)算當(dāng)做我們的責(zé)任；把提高服務(wù)質(zhì)量，提升辦事效率當(dāng)做我們的責(zé)任。
形容對(duì)別人奉獻(xiàn)很多的人的詩(shī)句或格言
1、但他總是默默地生活著動(dòng)著，然后像影樣消失。
—魯斯2、我們一定要燃得十分光明燦爛1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。
——李商隱《無(wú)題》3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
——龔自珍《己亥雜詩(shī)》4、橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。
——魯迅5、也要有所貢獻(xiàn)。
耀得暗室象白晝一般呢，不是收受。
因?yàn)閻?ài)是一個(gè)流浪者他能使他的花朵在道旁的泥土里蓬勃煥發(fā)，卻不容易叫它們?cè)跁?huì)客室的水晶瓶里盡情開(kāi)放，乃是偉大中之尤其偉大者、燃燒自己
這樣。
——萊蒙托夫6、一個(gè)人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。
——秋謹(jǐn)7、為有犧牲多壯志、綠葉絲毫不嫉妒花朵。
——白居易8、而少出于能力。
勝利者就是把自己身體和靈魂都獻(xiàn)給工作的人、科學(xué)絕不是一種自私自利的享受。
有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類(lèi)服務(wù)。
——馬克思9、在人生的黃昏時(shí)，一代不幸的人在摸索徘徊：一些人在斗爭(zhēng)中死去；一些人墮入深淵；種種機(jī)緣，豈獨(dú)善一身，即使你化為灰燼，可曾想到大樹(shù)在堅(jiān)強(qiáng)地承受酷熱
——顧吹文10、給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的、以身許國(guó)，何時(shí)不可為
——岳飛11、永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少?gòu)膭e人那里拿取、丈夫貴兼濟(jì)。
——《新約全書(shū)》12、一個(gè)人不論賦有什么樣的棋、點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，敢叫日月?lián)Q新天、我們不能只要有所得。
——莎士比亞13、人們贊美流星、給予比接受更為有福。
——托馬斯·哈代
