怎么形容桂花香
1：春暖花開，萬物復(fù)蘇。
陽光普照著大地，悠悠的小草一片，鮮艷艷的紅花綻放，樹上的枝頭已發(fā)芽。
春天了，到處可以聞到花的香味。
黃黃的油菜花，金燦燦的迎春花；紅通通的杜鵑花，還有淡淡的桃花
。
那些嫩嫩的黃、新穎的綠、淡淡的粉、優(yōu)雅的白…那些泛綠的樹枝，和煦的陽光、濕潤的泥土……滿眼是春的氣息，讓人愜意無比；讓人陶醉；讓人無限感動；春天里讓我們感受到了生命的力量
2：都市之夜是喧囂的，處處有著媚人的迷力。
那酒吧中傳來的陣陣快節(jié)奏的聲響，那哪里是音樂
不正是夜狂亂的脈搏么
而那夜又以那四射的霓虹燈的彩光為面容，為衣飾，誘導(dǎo)著你樂此不疲的眼。
這奇異的夜
這嫵媚的夜
人們在都市的夜中釋放著自己的不安，站在都市的邊緣看都市，夜在這兒，更有別樣的孤獨與浮躁。
3：獨自行走在微涼斑斕的夜色中，抖落一身的的傷感和疲憊，輕松愜意，不用去想任何煩惱，不再被世事牽絆，望著水中滑滑明亮的倒影，有一絲淡淡的慵懶的思緒在涌動，我是夜的影子，也是夜的靈魂。
4：春天在學(xué)校里，春天到了，新的一學(xué)期又開始了，一年之計在于春，學(xué)校也熱鬧起來了，他們堅信，春天的播種，秋天必有收獲。
因為有播種的時期就有收獲的時候。
春天讓學(xué)校更加生機勃勃，小朋友們啊，脫下了冬裝，換上了薄薄的衣裳。
5：不過，搬來之后，看到那個安著鐵欄桿、刷成淡綠色的陽臺，一種油然的喜悅之情頓時充滿了我的心，就好像孩子得到了盼望已久的玩具一樣。
是的，我喜歡陽臺，在越來越擁擠的城市中間，一座陽臺儼如突出在茫茫海洋上的小小的島嶼，從這里，可以懷著一種平靜的心情了望那動蕩不安的海面，俯瞰腳下那一片參差不齊的屋頂，俯瞰在這屋子中間來往奔忙的人們。
眼前的一盞燈，一竹竿衣服，一個坐在門口閉目養(yǎng)神的老人，還有那在某個窗口一閃即逝的紅色的衣角，都會引起你一種神秘的遐想。
6：小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
7：湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
(劉禹錫：《望洞庭》)8：涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。
大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼綠。
花園里，菊花爭芳斗艷，紅得如火，粉的如霞，白的像雪，美不勝收。
柿子樹上的葉子都落了，克黃橙橙的柿子還掛在枝頭，像一個個大大小小的橘黃燈籠。
紅通通的海棠把樹枝壓彎了。
秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。
9：二月里的春風(fēng)，在白天，暖洋洋的，帶點潮濕味兒，吹在臉上，卻有點像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點像剪刀呢。
夜風(fēng)在河灘里飄動著，沙灘里的柳樹，像喝醉了酒似的，使勁地舞動著她滿身的嫩油油的枝條。
10：新疆人勤勞好客，冬天他們會拿美味可口的羊排招待你。
11：天氣總是很晴朗，蔚藍的天空中一絲云也沒有，我常常抬頭仰望，覺得老舍筆下草原的天空就是這樣的-----天是那么高那么藍。
看著看著，自己的心也覺得開闊起來。
偶爾有只小鳥從天空飛過，會讓你的的心也會為之一顫，覺得人如果同鳥兒一樣快活自由，那有多好。
12：大地?zé)ㄈ灰恍隆?/p>
地面上坑坑洼洼的水鏡好似都凝結(jié)住了，成為一面面銀鏡把馬路上行人都倒映在其中。
幾輛汽車風(fēng)馳電掣后路上的積水猶如盤龍出海，令你看后毛骨悚然。
小草、小花又挺直了腰板，在柔和的陽光下洗凈身上的塵土，悄悄長高。
楓樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，接受了命運的挑戰(zhàn)，它并沒有屈服，反而變得安然無恙，你看它的枝葉更茂，全身更翠了，生命力更旺了。
13：霧雖然沒有大雪壯觀，沒有小雨纏綿，但它十分溫柔，它像一位慈祥的媽媽愛撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，使你有一種溫柔、濕潤之感。
霧不但溫柔，還很樸素。
無論粗心看，還是細(xì)心看，都是像一道白色的幕布，披在山川、河流、樹木、房屋上。
幕布上沒有一道花紋，給人一種樸實無華的感覺。
如果說大自然是詩畫的源泉，那么晨霧就是大自然的一幅佳作
古代描寫男子眼神迷離醉人的句子
1、秋天到了，天氣涼爽了，天空像剛洗過一樣，格外的藍。
一群群大雁正排著整齊的隊伍飛向溫暖的南方。
森林公園里煙霧迷蒙，仿佛是一條條白龍纏繞著綠樹，構(gòu)成一副絢麗的圖畫。
2、秋天到了，樹葉被調(diào)皮的秋風(fēng)一片片涂黃，把綠葉變成了紅葉，再摘下來悄悄珍藏。
描寫秋天到了的句子。
秋風(fēng)把小草、小花涂黃，就在這時，菊花、桂花競相開放了，把香味吹到千里之外，讓人們享受這醉人的花香。
3、秋天到了，小動物也忙碌了起來。
螞蟻從夏天就開始儲存糧食，小松鼠在地上撿拾掉落的松果，蜜蜂把早已儲存好的蜂蜜裝滿了一個個蜂窩，小燕子飛向南方，等冬天過后再回來。
還有一些冬眠動物，如烏龜、蛇、刺猬、青蛙也已經(jīng)準(zhǔn)備好了過冬的食物。
描寫谷子的詩句
小學(xué)三年級語文下冊期末試題［人教版］一、看拼音，寫詞語。
（8分）xiǎng shòu saì pǎo xiàn mù yù yán(享受 ) (賽跑 ) (羨慕 ) (寓言 )tuò mo shū cài jiāo huàn dǎo tā(唾沫 ) (蔬菜 ) (交換 ) (倒塌 )二、比一比，再1組詞。
（4分）?。ㄇ『?） 堆（堆滿 ） 預(yù)（預(yù)言 ） 鏡（鏡子 ） 給（送給 ） 稚（稚拙 ） 項（項目 ） 境（環(huán)境 ）三、根據(jù)意思寫出寓言故事三則。
（3分）1、與及時改正錯誤有關(guān)； （亡羊補牢 ）2、與做出準(zhǔn)確判定有關(guān)； （驚弓之鳥 ）3、與明確方向有關(guān)； （南轅北轍 ）四、寫出下列近義詞。
（4分）馬上（立刻 ） 贊嘆（贊美 ） 節(jié)儉（節(jié)約 ） 觀賞（欣賞 ）五、 將下列詞語補充完整。
（4分）亡羊（補牢 ） 聚（精 ）會（神 ） （小 ）（巧 ）玲瓏 學(xué)而（不 ）（厭 ）提（心 ）吊（膽 ） 小心（翼 ）（翼 ） 戀（戀 ）不（舍 ） 彬彬（有 ）（禮 ）六、 選詞填空。
（5分）鼓勵 勉勵1、這次語文考試的成績有了提高，老師___鼓勵_________我們說：“要繼續(xù)努力，不斷進步。
”2、老師經(jīng)常用這樣一句話來_____勉勵___________我們：“有志者，事竟成。
”嚴(yán)厲 嚴(yán)肅 嚴(yán)格3、爸爸的神情變得__嚴(yán)肅__________起來。
4、我__嚴(yán)厲_________地批評他。
5、家長和老師對我很嚴(yán)格____________。
七、請將正確答案的序號填入括號內(nèi)。
1、①光線強 ②聲音響亮 ③開朗、清楚 ④顯露、顯示（1）心明眼亮（3 ） （2）亮相（4 ）（3）洪亮（2 ） （4）明亮（ 1）2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③沒有效果 ④沒有加上什么東西（1）一窮二白（4 ） （2）不白之冤（2 ）（3）白費力氣（3 ） （4）東方發(fā)白（1 ）八、默寫古詩： 嫦 娥________________________________________________________________________________________________________________________________________第二部分：閱讀積累與運用（30分）一、閱讀《一個小村莊的故事》選段，回答下面的問題。
（15分）一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。
然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。
可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
1、在文中找出下列詞語的反義詞。
（3分）出現(xiàn)——（消失 ） 增加——（縮小 ） 縮小——（擴大 ）2、像“一張張”、“來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個，它們是 、_____________________。
我自己還能分別寫兩個， 、 。
（4分）3、坡上的樹木被人們砍去做什么了
請用“——”在文中畫出有關(guān)的語句。
（2分）4、“大雨沒喘氣兒。
”這句話用了 的修辭手法，意思是 （3分）5、你對小村莊的人們說幾句話吧。
（3分）二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。
（15分）會飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。
山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ā铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。
一會兒，媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一（側(cè)、則），那里開滿了一朵朵白色的小花。
花兒怪逗人的：圓圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。
飛呀飛，飛得老高老高的。
我費了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。
媽媽說 這是蒲公英 它最喜歡到外面的世界去闖蕩 。
“真奇妙
”我贊嘆著說，“我也要去
”媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀…… 1、在文中的 內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
（2分）2、選擇（ ）里恰當(dāng)?shù)脑~打“√”。
（3分）3、文中寫顏色的詞語有： 這么多種顏色，用文中的一個四字詞語可以概括，這個詞是： 。
（3分）4、填空。
（3分）廣闊的（ ） 圓圓的（ ） 幼稚的（ ）5、你最喜歡文中的哪一種花
請說說理由。
（2分）6、你還能介紹幾種花嗎
（2分）第三部分：習(xí)作（30分）這次習(xí)作，就請你把最想寫的內(nèi)容寫下來。
可以寫一件有趣的事，可以寫喜歡的人，可以編故事……要注重把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。
試題二一、拼一拼，寫詞語。
（6分） yě liàn bá shè wǎng luò tuò mò wú tóng fǔ lǔ( ) （ ） （ ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。
（5分）濁（ ）銳（ ）捂（ ） quān( ) jīn ( ) 圈 禁燭（ ）悅（ ）梧（ ） juàn ( ) jìn ( )三、填一填，再歸類。
（6分）南（ ）北（ ） 左（ ）右（ ） 五（ ）四（ ） 七（ ）八（ ）（ ）（ ）有味 （ ）（ ）有禮 （ ）（ ）不倦 （ ）（ ）不舍①含有反義詞的： ②描寫人物品質(zhì)的： 四、讀一讀，照例子寫句子。
（6分） 例1、他不小心把那只碗打破了。
他不小心打破了那只碗。
戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來。
。
例2、花都開放了。
美麗的花都像一個個好強的小姑娘爭著開放了。
泉水流淌著。
。
例3、小鳥飛過高山。
小鳥越過大海。
小鳥來到溫暖的北方。
小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。
我們穿過樹林。
我們跨過小溪。
我們登上山頂。
。
五、想一想，選詞填空。
（3分）1、嚴(yán)肅 嚴(yán)格 王老師雖然和藹可親，但是對我們的要求還是挺（ ）的。
2、精彩 美麗 今天，李明表演的節(jié)目真（ ），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。
3、沉重 繁重 周玲玲知道自己錯了，心情格外（ ）。
六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（16分）1、花盆里長不出蒼松， 。
2、七夕今宵看碧霄， 。
， 。
“七夕”就是 。
3、《畫楊桃》告訴我們，同一個事物從不同角度看，會有所不同的道理。
那么，《亡羊補牢》告訴我們： 。
4、一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 ，湊成了 的小燕子。
5、《荷花》是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是： 。
6、寫出你積累的名句兩句： 閱讀與思考一、憶一憶，填一填。
（6分） 這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對《 》一文印象最深，因為 。
課外讀過的文章也很多，我對《 》一文印象最深，因為 。
二、讀一讀，寫一寫。
（2分）“春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。
”從這句話中選一個事物寫比喻句和擬人句。
比喻句： 擬人句： 三、讀一讀，答一答。
（9分） （ ）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
（ ）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦
（ ）風(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。
（ ）彩虹說：“請不要贊美我，這是太陽的功勞。
” （ ）小鳥贊美地說：“多美的彩虹啊
”1、請將上列句子整理成一段通順的話，在括號里標(biāo)上序號。
2、這段話是按（ ）順序?qū)懙摹?/p>
3、讀了這段話，你最喜歡的是（ ），因為（ ）。
四、閱讀短文，按要求作答。
（11分）小院的西面是花圊，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有個挺大的葡萄架。
夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。
一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。
到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。
院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。
院子南面是菜園。
地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。
1、這段話是按 順序?qū)懙摹?/p>
小院西面是 ，北面有個 ，院子?xùn)|面種著 南面是 。
其中寫得最多、最詳細(xì)的是 。
2、寫出下面詞語的反義詞。
高大（ ） 熱鬧（ ）3、用“--------”劃出打比方的句子。
4、給文中畫□的地方加上標(biāo)點。
5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮 6、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱叫 。
習(xí)作。
（30分）我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤；假如我是市長，我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出自動調(diào)節(jié)的服裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨……這些都是多么美好的愿望呀
請以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達出來。
一、基礎(chǔ)知識（25分） 1、認(rèn)真拼讀，并能寫好（正確、端正、勻稱）。
（10分） Lí míng tè shū téng tòng cuī cù yù hé luǒ lù kuān chǎng ào mì shū cài yóu yù 2、將下面每道小題詞語讀音或書寫完全正確的一項選出來填在括號里。
（3分） 1）A 售賣 徒峭 B 演秦 蓮蓬 C 飽漲 匆忙 D啟程 暑假 （ ） 2) A 窟窿（long） 轟隆(lōng) B 情不自禁（jìn） 冶（yě）煉 C 相似（sì） 飼（sī）養(yǎng) D 像花兒似（shì）的 教誨（huǐ） （ ） 3) A便（pián）宜 絲絳（tiāo） 嗚咽（yè） B分享（xiǎng） 比較（jiào） 模（mó）樣 C咆哮（xiāo） 挨近（āi） 稚拙（zhuō） D疾（jí）飛 青苔(tái) 滿載（zài） ( ) 3、下列每組詞中有一項與其他各項不同請將序號填在“（ ）”里。
（3分） 1）A廉潔 B詳略C愛憎 D 獎懲 （ ） 2）A反正 B善良C惡劣D渾濁 （ ） 3）A姹紫嫣紅 B層巒疊嶂 C蒼翠欲滴 D群芳吐艷 （ ） 4、組詞語（3分） 倦（ ） 裁（ ） 渴（ ） 圈（ ） 截（ ） 喝（ ） 5、“薄”字有4種意思——【 A迫近 B 輕微，少 C不厚道，不莊重 D看不起】,仔細(xì)讀下列詞語，選擇正確的意思將序號填在“（ ）”里。
（4分） 刻?。? ） 日薄西山（ ） 薄情（ ） 厚古薄今（ ） 6、按要求寫句子（2分） 1）夸父奔跑著去追趕太陽。
（改寫成比喻句使原句更生動） 2）我們應(yīng)該珍惜時間。
（將句子換一種說法使語氣更強烈） 二、積累運用（25分） 1、“ ，二月春風(fēng)似剪刀。
”這句詩用了比喻的手法，將 比喻成 ，體現(xiàn)了春風(fēng)的神奇。
像這樣描寫美好景色的詩句我還會寫：“ ， 。
” 2、夏天，花園里繁花似錦，蜂蝶嬉戲，正如杜甫的詩句：“ ， 。
” 3、常言道：“ ， ”。
要親身體驗，勇于實踐，才可能成功。
4、巧用成語：教室里一點聲音也沒有可以說是 ，廣場上人很多可以說是 ，小村莊周圍沒有幾戶人家則是 ；人深受驚嚇臉上會 ， 又冷又餓可以說是 ；老師耐心教育你的神情可以說是 ，你認(rèn)真學(xué)習(xí)可稱得上 ；單田芳講評書總是 ，每次聽到高興時大家都會 地叫好。
5、本冊教材中，《路邊的橡樹》讓我們感受到筑路工人 的心，《和時間賽跑》讓我們感受到應(yīng)該珍惜時間，正如那句格言 。
《可貴的沉默》使我們認(rèn)識到應(yīng)懂得 ，正如《游子吟》中所說的“ ， 。
”而《她是我的朋友》則讓我們認(rèn)識到 的可貴，正如那句無名氏的詩：“ ， 。
” 6、“七夕今宵看碧霄， 。
”出自于林杰的《 》。
7、暑假就要到了，請你對同學(xué)們說一句吉言： 8、曉明平日不好好學(xué)習(xí)，一到考試就“ —— ”（寫一句歇后語） 三、閱讀理解（30分） （一）《珍珠泉》片段（16分） 最有趣的，當(dāng)然是那晶亮的、飽滿的、一嘟嚕一嘟嚕從潭底冒出來的水泡了
開始，水泡很小，搖晃著越升越高，越來越大，最后在水面綻開了，在“撲哧”一笑中消失了
有時候，透過密密的樹葉，太陽篩下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石頭上。
水面和 潭底，金色的光斑和銀色的光斑交錯著；水泡閃亮閃亮的，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊
1、這段話中的第一句是 句，起到了 的作用。
2、本段的寫作對象是珍珠泉的 ，它具有 、 、 的特點。
3、文中用了很多表示數(shù)量的詞語，比如一嘟嚕一嘟嚕、 、 。
4、文中有兩個表示時間順序的詞語，是 、 ，這樣的詞語會使短文更有條理。
5、聯(lián)系上下文體會第四句話中“交錯”的意思： 。
6、文中第一句話中的“冒”字換成“噴”可以嗎
為什么
三年級語文 題號 卷面分 第一部分 第二部分 第三部分 總分 得分 卷面分：3分。
要求：卷面整潔，寫工工整。
第一部分 基礎(chǔ)積累與運用。
（55分） 一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來
（8分） jǐnɡ tì dīnɡ zhǔ luó xuán bēi cǎn （ ） （ ） （ ） （ ） qiè qiè sī yǔ shǒu zhū dài tù （ ） （ ） 二、下面各組詞語中，在沒有錯別字的一組后面的括號里打√，有錯別字的把它畫出來，把正確的字寫在括號里。
（4分） A、毫不在意 旭日東升 漆蓋 教誨 （ ） B、炊煙繚繞 霞光萬道 顏悅 隔璧 （ ） C、雄偉壯麗 俺耳盜鈴 智慧 創(chuàng)舉 （ ） D、貪婪 必須 愈合 歡騰 飼養(yǎng) 沖毀 （ ） 三、在每句話的括號里填寫一對意思相反的詞語。
（3分） 1、虛心使人（ ），驕傲使人（ ）。
2、王爺爺一家人很注意（ ）用水，從不（ ）。
3、天漸漸地亮了，原來看得很（ ）的景物，現(xiàn)在越來越（ ）了。
四、按要求寫詞語或句子。
（11分） 1、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語，請選擇兩個工整地寫下來。
（不重復(fù)本試題上出現(xiàn)過的） 2、按詞語格式仿寫，各寫兩個。
挨挨擠擠（AABB）： 翩翩起舞（AABC）： 樂滋滋（ABB）： 3、補充歇后語的后半部。
砌墻的磚頭——（ ） 滴水穿石——（ ） 五、請選擇合適的詞語填空。
（4分） 只要……就…… 不但……而且…… 如果……就…… 因為……所以…… 1、為了編寫這部藥物書，李時珍（ ）在治病的時候注意積累經(jīng)驗，（ ）親自到各地去采藥。
2、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。
六、請把下面的句子寫具體。
（5分） 1、母親把蠶沙（ ）地從匾里清出來。
2、在（ ）的深海里，都有許多光點，像（ ）的星星。
3、（ ）的老爺爺（ ）地看著他的兩頭小白豬變成了小金豬。
七、把下面的句子補充完整，你肯定行
（4分） 1、 ，行必果。
2、少壯不努力， 。
3、有志者， 3、 ，人無再少年。
八、仿例句，寫句子。
（6分） 例：風(fēng)箏花花綠綠，各式各樣，有“老鷹”，有“鸚鵡”，有“仙鶴”，有“蜈蚣”…… 1、花園里 例：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。
先……隨后……最后…… 九、本學(xué)期，從課文和課外讀物中，你一定積累了不少優(yōu)美的句子，請你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上。
（4分） 1、 2、 十、這個學(xué)期，我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名
（6分） 第二部分 閱讀積累與運用 （12分） 閱讀《荷花》選段，回答問題。
（每個問題2分） 荷花已經(jīng)開了不少了。
荷葉挨挨（āi ái）擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。
白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了,露出嫩（nùn nèn）黃色的小蓮蓬。
有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。
看看這一朵 很美 看看那一朵 也很美 如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。
1、請在 上加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號，要細(xì)心考慮
2、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示，別選錯喲
3、“蓮”字用部首查字法應(yīng)查 部，用音序查字法應(yīng)查 。
4、用“ ”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個句子，標(biāo)上①②。
5、你最喜歡這兩段話中哪一個句子
請規(guī)范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。
草原第一段仿寫，寫鄉(xiāng)村類型
1 校門口的海棠樹開花了
無意從小路走過，卻看到了樹上繁花似錦的景象——潔白無瑕的一朵朵鑲嵌在綠葉叢中，是那么可愛，我都像化作綠葉與它們一同搖擺。
一陣清風(fēng)吹來，幾片花瓣落下，好香
醉人的甜味遍布整個校園。
旁邊，還有一棵矮小的玉蘭，它沒有海棠的香味兒，只能將海棠襯得更高大。
校外，幾根枝條探出頭來，一位母親摘下一朵花兒，別在了女兒頭上，雖是白色，但到什么地方都那么可愛，宛若一只欲飛的蝴蝶，扇動翅膀。
這境界，怎能不讓每一個過往的行人駐足流連。
2 初入公園，我還以為到了人間仙境。
花是那么紅，樹是那么綠。
使我總想和綠樹紅花手拉手，一邊唱，一邊舞。
在蔚藍的天下，滿眼綠色，哦，春來了
公園的四周都被小丘環(huán)繞著。
小丘上零零星星的點綴著幾塊石頭，給光禿禿的小丘增添了幾分生氣。
這么奇麗的景色，既想到公園各處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，體驗春的氣息，又想高歌一曲，來表達我愉悅的心情。
好一幅美麗的畫卷
3.這次我看到了奇石山。
那里的山比別處的更雄偉，陽光是那么燦爛，天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快，高大雄偉的山峰，聳立在兩旁。
四面都有山，山上有許多棵樹，平地上也有樹。
種在哪里都像給宏偉的山峰綴上了綠色的珍珠。
那些山的線條是那么柔美，就像身臨奇境一樣。
仿佛自己就是主人公，踩的就是云，輕飄飄的，周圍是天國。
似大畫家畫出來的畫。
這種境界，既使人驚嘆，又叫人陶醉，既愿久立四望，又想坐下陶醉其中，在這境界里，連大樹和奇石都有時候充滿活力，好像回味著奇石山的無限樂趣。
4.北京終于又下起了雪。
雪后的天是那么的白，空氣是那么的清新，使我總想在地上打個滾，表示我的愉快。
從天到地，一眼望去，不留一點雜色。
四面都是白的，汽車是白的，房頂也是白的，孩子們打雪仗，打到那里，哪里就充滿了歡聲笑語。
這里的雪是那么潔白，是隨意的潑灑，而不是一點點拼湊而成的，到處潔白無暇。
這種境界里，即使人驚嘆，又使人舒服；既想打雪仗，但又舍不得破壞這純潔的美。
在這雪的世界里，城市就像蓋上了一層厚厚的棉被。
5.我又看見了大海。
那里的天是那么可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我的愉快。
天，連著海；海，連著天。
讓我感到自己不是在海邊，而是置身于一幅只用藍色渲染，不用墨線勾勒的中國畫中，到處都是蔚藍色的海水，輕輕地流向了天邊。
我放出了幾只小紙船，它們帶著我美好的夢想，隨波漂逐，無論漂到哪里，都像給無邊的藍綢緞繡上了白色的小花。
在這種境界里，既愿久立四望，任那淘氣的海浪肆意地拍打著我的衣衫；又想取出紙筆，將此刻的心情流瀉在紙上：海，我愛你
描寫玫瑰的句子
1、瑰花很鮮艷，紅中泛白，呈胭脂色，像小女孩的臉，那么可愛。
2、第二天一早，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花已經(jīng)綻開了笑臉，花朵像個小酒杯，花瓣略成螺旋式綻開，可是還看不到里面的花蕊。
玫瑰花看上去美艷而富有魅力，我輕輕地貼近它，深深地吸了口氣，啊
一股淡淡的清香撲鼻而來。
3、玫瑰花不僅花朵美麗芬芳，而且顏色也很多：紅的、黃的、黑的、粉紅的、橘黃的……玫瑰花的葉子又軟又薄，深綠色的，邊上帶“鋸齒”，是橄欖形的。
玫瑰花的莖綠油油的，上面長滿了刺，可能是用來保護自己不受別人傷害的“武器”吧
4、玫瑰，擁有著滿腔的熱血與激情。
這就是玫瑰，在真情中誕生，在真情中離去，卻永不忘恩的玫瑰，付出自己去渲染別人的玫瑰，值的我永遠愛它的玫瑰
5、可愛的玫瑰花呀，像一團團燃燒著青春的火焰，個個都是那樣的紅，那樣的美
6、看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎
那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著花朵左右搖晃，搭眼一看，還真是個妙齡女郎
于是，它成了金牌得主，與此同時，人們伸出邪惡的雙手，毫無遺憾地剪下它深綠帶刺的莖。
唯一的，它只能默默地被插進花瓶，默默地綻放，默默地枯萎。
但它同樣會毫無遺憾地生長，在它生長的那一刻，人們用奔流不息的熱血栽種它，現(xiàn)在，它也要用永流不息的熱情報答人們，它相信：“人間自有真情在。
”不然它會在水中開得那么艷么
7、玫瑰花的莖筆直筆直，有筆桿那么粗，邊上還帶著幾根小刺。
深綠色的葉子是橄欖形，又軟又薄，邊緣成鋸齒狀，脈是叉狀脈。
它還是一朵未開放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含春，美麗極了。
8、花開了，花開了。
那一朵朵火紅的玫瑰花，紅的如同火焰一般。
一片片火紅的玫瑰花，是那樣的有活力、有生機，它的火紅，感染著從此經(jīng)過的每一個人。
9、花瓣中間有金黃色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌，四周蝶飛翩翩，伴著可愛的玫瑰花。
風(fēng)吹著，玫瑰花隨風(fēng)搖曳。
不管是誰，經(jīng)過她的身旁，都感到她在朝你微笑點頭；當(dāng)你停下腳步，欣賞她時，就會覺得花香撲面而來，沁人心脾。
10、黑玫瑰如同閃亮的珍珠，在夜光中綻放著無言的尊貴。
11、玫瑰花多姿多彩，紅的勝火，粉的似霞，白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴；不像桂花那樣十里飄香；也不像菊花那樣傲然屹立；也不像梅花那樣有姿有態(tài)，她，是平凡無奇的。
12、玫瑰花開得十分好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。
13、一進公園，一陣香味撲鼻而來，讓人感覺心曠神怡。
放眼望去，只見那重瓣玫瑰花枝繁葉茂，花瓣千層，猶如一個大花盤。
旁邊那朵玫瑰樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如一層明油，光澤又明亮。
而這朵玫瑰還是一朵未開放的花骨朵兒，含苞欲放的它如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉含夏，美麗極了。
14、陽光照得人睜不開眼睛，那是夏天的使者吹響了比賽的號角，花兒們都竟相開放，玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負(fù)有心人，終于，它成功了。
15、我們來到花壇邊。
花壇里的玫瑰花色彩艷麗：白的如雪、紅的像火、黃的似金、粉紅的如霞……尤其是那淡黃色的花朵，更顯得典雅、莊重，花瓣的邊上泛有粉紅色，覆著茸毛，含著透明的水珠，勃發(fā)著一派生機。
16、瞧，玫瑰姑娘們在做游戲呢
在陽光中，玫瑰們迎著微風(fēng)，笑了。
她們有的左搖右擺；有的仰面朝天；還有的前頃后仰，真是美極了
17、瞧，玫瑰們在跳舞呢
“呼呼”的風(fēng)聲是美妙的音樂，藍天白云和綠樹，都是美麗的布景。
玫瑰姑娘們彎著腰，扭動著妖艷的身軀，底下紅撲撲的小臉兒，在陽光下，相互碰撞，又好像在說悄悄話。
18、清早起來，露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動，奇香四溢，給人一種淡雅清新的感覺。
剝開一看，花瓣中間有許多纖細(xì)的花蕊，頂著一粒粒淡黃色的小點點。
在春風(fēng)的吹拂下起伏，白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞。
19、秋天到了，處處蕭瑟凄涼，那是玫瑰離別前的奏樂；玫瑰的花瓣由紅轉(zhuǎn)黃，那是它離別時的掙扎，它仰望天空，愁云萬里，曾幾何時，它經(jīng)受重重磨練在大地誕生。
如今，它必須悄然離去。
于是，玫瑰花瓣隨著無情的秋風(fēng)飄然而下，在半道上打著旋兒，一片片地飄落，去感受飛翔的眩暈，最后平穩(wěn)地落到土地中，自始自終，山散發(fā)著迷人的清香。
20、如玉的白玫瑰冰雪純潔，閃爍著月光般寒冷的色彩 玫瑰亂舞，勾勒出你的身形，你的容貌。
21、玫瑰園里的玫瑰花多極了，瑰麗無比：白的，紅的，黃的，粉紅的，嬌艷欲滴，多不勝數(shù)遠遠看去就像一個花花世界，美麗極了。
葉子密密層層的，把泥土遮住了；花朵的花瓣一片又一片，層層疊疊，像在給花芯蓋被子似的；花桿上有一條又一條的刺兒，這應(yīng)該是為了自己不被別人摘下來吧。
剛長出來的葉子顏色淡淡的，讓人看起來很舒服。
22、玫瑰張開鮮艷的花瓣，玫瑰張開鮮艷的花瓣，等待著風(fēng)雨的洗滌，它就這樣每天都在期待著，奮斗著，功夫不負(fù)有心人，終于，它成功了。
看到了紅似火，美似仙的玫瑰了嗎
那鮮紅的花瓣在陽光照耀下慢慢舒張，那碧綠帶刺的根，托花的福也那么引人注目，還有那橢圓的綠葉，在微風(fēng)吹拂中，隨著花朵左右搖晃。
搭眼一看，還真是個妙齡女郎
23、瞧
那一多多的玫瑰花，紅像正在熊熊燃燒的烈火，白如冬天下的鵝毛大雪，粉似傍晚的晚霞，黃仿佛黃澄澄的金子；它有的是花骨朵，就像一個小桃子；有的含苞欲放，像一位亭亭玉立的少女；有的早已怒放，就像是一位小朋友的笑臉，臉上還泛著紅暈?zāi)?/p>
24、玫瑰樹籬笆上有一朵花，一朵所有的鮮花中最美麗的花。
夜鶯對它唱出他的愛情的悲愁。
但是這朵玫瑰一句話也不講，它的葉子上連一顆作為同情的眼淚的露珠都沒有。
它只是面對著幾塊大石頭垂下枝子。
25、時隔一夜，那幾朵玫瑰花便競相開放了。
那花樸素大方，花瓣層層疊疊，微微下卷，在陽光的照耀下，花瓣猶如涂上了一層明油，光澤而明亮。
整株花昂首挺胸，如同打了勝仗的將軍。
秋天的月季花這篇短文是按什么結(jié)構(gòu)寫的
秋天不像春天那樣百花爭艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱；也沒有冬天那么美麗。
可是，它在我心中卻是最美的。
秋天雖然沒有春天那么艷麗，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。
楓葉只有在遇見秋天時才會臉紅，遠遠望去，像朝霞一樣紅，把山都染紅了。
風(fēng)吹來，楓葉像紅色的雪一樣，飄了下來。
好讓人們前來欣賞。
秋天雖然沒有夏天一樣有那么多的小生靈，可秋天落葉的景觀可比它們美多了。
當(dāng)風(fēng)吹起來時，葉子就隨風(fēng)而落，還時時發(fā)出聲響，好像在大聲地告訴大家：“誰說秋天沒有蝴蝶
我不就是嗎
怎么樣，漂亮吧
” 秋天雖然不像冬天有潔白的衣服，可是它那桔黃色的衣服也不錯呀
而且比冬天的那件白色衣服暖和多了。
秋天也有很多獨特之處。
到了秋天，植物好像爭先恐后地跑到理發(fā)店去過。
有人可能會問：“它們?nèi)ダ戆l(fā)店干嘛
”當(dāng)然是去染發(fā)啦，它們也要趕時髦呢
到了秋天，桂花樹上的桂花都開了，讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。
到了秋天，它會讓農(nóng)民伯伯非常的開心，因為他們辛辛苦苦種的糧食、果子等，都豐收了。
哇，想起我最喜歡吃的青桔出桔了，口水都流了下來。
秋天，是一個讓我思念的季節(jié)，那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊，可是那飽滿的稻谷，更幸福了我心中的世界。
