描寫校園熱鬧場面的片段

天是9 月30日，今天學(xué)校要進(jìn)行比賽跳繩了,同學(xué)們準(zhǔn)備訓(xùn)練跳繩,準(zhǔn)備拿冠軍,沒有獎(jiǎng)狀的哦! 我們?nèi)ゲ賵錾线M(jìn)行跳繩比賽，準(zhǔn)備的繩子也都拿來了。

比賽也就開始了。

我看見監(jiān)數(shù)的人來了,是六年級(jí)的同學(xué)來了,有我的好朋友也來了.我們的比賽規(guī)則就是看一分鐘內(nèi)哪一個(gè)人跳繩的次數(shù)多. 開始，同學(xué)們迅速跳了起來,六年級(jí)的同學(xué)幫我們班的同學(xué)數(shù),我跳得像笨豬一樣跳,但跳得很慢.一分鐘到了.六年級(jí)的同學(xué)記下來了,我居然跳了76下,笨豬!跳完了,接下來是跳長繩,同學(xué)們已經(jīng)準(zhǔn)備好了. 開始,同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳了起來!可不過.沒到兩分鐘,跳長繩居然斷了,同學(xué)們紛紛埋怨起來了,不是我,而是跳長繩的.五分鐘到了,居然跳了350多.我們都很生氣了,過去了就忘了.很快樂的!

描寫熱鬧場面的好句

在我們生活中大小小的場面不計(jì)其數(shù)，的場面一定讓你感受很深。

有時(shí)你需要熱烈場面時(shí)，是否感到場面不夠熱烈。

那我就告訴你怎樣使場面“熱烈”起來。

一、描寫人物表情通過描寫人物的表情，可以表現(xiàn)出人們的對(duì)熱烈場面的喜悅之情。

如：大姨媽穿得一身喜氣，滿臉笑容，正喜氣洋洋地與大家熱烈地交談著。

瞧，她眼睛瞇成一條縫，笑得合不攏嘴，滿臉春光。

二、描寫人多熱烈的場面少不了人的身影，描寫出人多能顯示出場面更加熱鬧。

如：在節(jié)日的商場里，人聲鼎沸，一陣陣人流不時(shí)從門口涌進(jìn)，一陣高過一陣，整個(gè)商場熱鬧非凡。

三、描寫環(huán)境在節(jié)日里，鞭炮聲一定不絕于耳，增添了節(jié)日的氣氛，使節(jié)日的氣氛更加熱鬧。

如，過時(shí)，一聲響亮的鞭炮聲劃破夜空，只見一道亮光將黑夜照亮。

接下來便是“噼哩嘩啦”的竹炮聲。

場面異常熱烈。

四、描寫人物語言描寫人類的語言可從側(cè)面烘托出場面的熱鬧與喜慶，因?yàn)樵跓狒[的場面里人是主人公，通過描寫主人公的語言可以讓文章變得生動(dòng)，活潑，而讓文章看起來變得輕松。

五、從側(cè)面描寫熱烈的場面有許多因素，我可以通過觀察，來找出這些因素，然后加以描寫，從側(cè)面描寫出場面熱鬧的程度，使文章變得豐滿起來。

六、描寫外界的聲音熱鬧不單單只有場內(nèi)熱鬧，要想使文章熱鬧起來，就要再加上一些場外的熱鬧氣氛，讓文章始終透著一絲熱鬧。

描繪學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的成語至少四個(gè)，描寫操場上熱鬧場面的成語至少四個(gè)。

描繪學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的成語：鳥語花香、綠樹成蔭、綠草如茵、繁花似錦描寫操場上熱鬧場面的成語：人聲鼎沸、沸沸揚(yáng)揚(yáng)、熱鬧非凡、水泄不通1、鳥語花香讀音：niǎo yǔ huā xiāng解釋：鳥叫得好聽，花開得噴香。

形容春天的美好景象。

出處：清·李漁《比目魚·肥遁》：“一路行來；山青水綠；鳥語花香；真?zhèn)€好風(fēng)景也。

”白話釋義：一路走來，山青水綠，鳥語花香，真是好風(fēng)景。

2、人聲鼎沸讀音：rén shēng dǐng fèi解釋：鼎：古代煮食器；沸：沸騰。

形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開了鍋一樣。

出處：明·馮夢龍《醒世恒言》：“一日午后；劉方在店中收拾；只聽得人聲鼎沸。

”3、沸沸揚(yáng)揚(yáng)讀音：fèi fèi yáng yáng解釋：形容議論 紛紛，好像水沸騰后氣泡、熱氣蒸騰翻滾一樣。

出處：明·施耐庵《水滸》：“后來聽得沸沸揚(yáng)揚(yáng)地說道：‘黃泥岡上一伙販棗子的客人把蒙汗藥麻翻了人；劫了生辰綱去。

’”4、繁花似錦讀音： fán huā sì jǐn解釋：繁：多而且茂盛。

錦：織有彩色花紋的錦緞。

許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。

形容美好的景色和美好的事物。

出處：曹靖華《點(diǎn)蒼山下金花嬌》:“中飯后，我們坐在……繁花似錦的花叢中，聽她談起沙村公社來。

”5、水泄不通讀音：shuǐ xiè bù tōng解釋：形容十分擁擠或包圍得非常嚴(yán)密，好像連水都不能泄出。

出處：宋·釋道原《景德傳燈錄》：“德山門下，水泄不通。

”白話釋義：德山門下，連水都不能泄出。

學(xué)校里一派熱鬧場面 這句話是完整的句子嗎

不是，學(xué)校里……這句話經(jīng)常在說，我不太確定是不是完整句子。

但是花園里那句我確定不是完整句子，花園里一叢美麗花草只是一個(gè)名詞短語。

照這樣的結(jié)構(gòu)來看，學(xué)校里一派熱鬧場面應(yīng)該也不能算是完整句子。

最簡單的句子也要 名詞+動(dòng)詞，上面2句很明顯只有名詞

描寫冬季校園景色，校園冬季熱鬧場面的成語（分別三個(gè)）

人聲鼎沸,書聲瑯瑯,你追我趕,歡聲笑語,環(huán)境幽雅,奮發(fā)向上,茁壯成長,三五成群,熱鬧歡騰,款款清歌

寫出四個(gè)描寫學(xué)校優(yōu)美環(huán)境的成語 寫出四個(gè)描寫操場上熱鬧場面的成語 寫出三個(gè)形容數(shù)量多的成語

綠樹紅墻,幽靜雅致,書聲瑯瑯,;歡聲笑語,熙熙攘攘,沸沸揚(yáng)揚(yáng),人聲鼎沸;數(shù)不勝數(shù),多如牛毛,密密麻麻;

用“……一樣，是……”的句式描寫校園下課期間操場上熱鬧的場面。

（至少寫4句）

下課時(shí)，同學(xué)們像小鳥一樣，是活力的迸濺；像小魚一樣，是自由的象征；像世界大戰(zhàn)一樣，是力量的發(fā)泄；像街市一樣，是熱鬧的場面；像螞蟻一樣，是團(tuán)結(jié)，友好的合作，像蛐蛐一樣，是童聲的大合唱。

描寫熱鬧場面的成語有哪些

的成語 ：熱火朝天、川流不息、車水馬龍況空前、載歌、摩肩接踵、門庭若市、人海、高朋滿座、人歡馬叫、花天錦地、紅飛翠舞、喜氣洋洋、笙歌鼎沸、鼓樂齊鳴、鼓樂喧天一、川流不息【解釋】：川：河流。

形容行人、車馬等象水流一樣連續(xù)不斷。

【出自】：兩個(gè)丫頭，川流不息的在家前屋后的走，叫的太太一片聲響。

清·吳敬梓《儒林外史》第二十七回【語法】：主謂式；作謂語、定語、狀語；形容人、車等往來很多【近義詞】紛至踏來、人山人海、源源不斷、接踵而至、車水馬龍【反義詞】水泄不通二、車水馬龍【解釋】：車象流水，馬象游龍。

形容來往車馬很多，連續(xù)不斷的熱鬧情景。

【出自】：花天酒地，鬧個(gè)不休，車水馬龍，日無暇晷。

清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第一回釋義：沉浸在酒色之中，鬧得沒完沒了，車馬很多十分熱鬧，沒有一點(diǎn)空閑的時(shí)候。

【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語；形容繁華熱鬧的景象【近義詞】熙熙攘攘、紛至踏來、川流不息、馬咽車闐【反義詞】人煙稀少、人際罕見、門庭冷落、門可羅雀、門堪羅雀三、高朋滿座【解釋】：高：高貴。

高貴的朋友坐滿了席位。

形容賓客很多。

【出自】：唐·王勃《滕王閣序》：“千里逢迎，高朋滿座。

”釋義：高貴的賓客,也都不遠(yuǎn)千里趕到這里來聚會(huì)【語法】：補(bǔ)充式；作謂語；形容賓客很多【近義詞】濟(jì)濟(jì)一堂、賓朋迎門、賓朋盈門、賓朋滿座、賓客盈門、風(fēng)云際會(huì)【反義詞】門庭冷落、青蠅吊客、門可羅雀四、摩肩接踵【解釋】：肩碰著肩，腳碰著腳。

形容人多擁擠。

【出自】：《戰(zhàn)國策·齊策一》：“臨淄之途，車轂擊，人肩摩。

”臨淄的人家，車輛多，街上人很多，眾人把衣袖舉起來像帳幕，每人揮一把汗，簡直像下雨一樣。

【示例】：節(jié)日的公園里，游人摩肩接踵，十分擁擠。

【語法】：聯(lián)合式；作謂語、定語、狀語；形容人多時(shí)【近義詞】熙熙攘攘、比肩繼踵、熙來攘往、人山人?！痉戳x詞】門庭冷落、地廣人稀、孑然五、人山人海【解釋】：人群如山似海。

形容人聚集得非常多。

【出自】：明·施耐庵《水滸全傳》第五十一回：“每日有那一般打散，或是戲舞，或是吹彈，或是歌唱，賺得那人山人海價(jià)看。

”【語法】：聯(lián)合式；作謂語、補(bǔ)語、定語、賓語；用于公共場所【近義詞】熙熙攘攘、摩拳擦掌、川流不息、挨肩擦背、比肩繼踵【反義詞】人煙稀少、寥寥無幾、只影全無、荒無人跡、人跡罕至、荒無人煙、三三兩兩