描寫春天優(yōu)美的句子大全
1、春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……2、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了! 3、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競相開放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4、杉樹枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說春天還會遠嗎? 5、春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙……;8、滿院的迎春花扭動著身軀，張開渴望已久的嘴巴，貪婪地吸吮著春天的雨露; 9、墻角下蜷縮了一個冬季的薔薇花，早就乘著春風爬上了墻頭，用它那最嬌嫩的新芽迎接著春天的祝福; 10、含苞待放的蕾一個個綻放成甜甜的笑厴，如夢，似霞，更像一雙無形的手在不經(jīng)意間流瀉的一首春天的詩; 11、小草挺直了腰桿，身子隨著輕風緩緩地舒展著，像舊時教書的先生，搖頭晃腦地吟著春天的詩;l12、布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚; 13、正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上; 14、春天的風是輕柔的，像媽媽的雙手撫摸孩子的臉; 15、蜜蜂嗡嗡地飛來飛去，忙著采花釀蜜; 16、碧綠的小草開滿樹旁，就像是樹的毯子似的; 17、鳥兒們歡快地唱著動聽的歌兒，在發(fā)了芽的柳樹上飛上飛下，用動人的舞姿來展示自己的才華，跳著春天的舞蹈;撲鼻而來，彌漫著整個大街; 25、小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
園子里，田野里，瞧去，一大-片一大-片滿是的。
坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。
風輕悄悄的，草綿軟軟的。
摘抄描寫春天的小草動態(tài)美的句子
1、小草從松軟的泥土里偷偷摸摸的探出了小腦袋，它們盡情而快樂的沐浴著燦爛的陽光。
2、大地上有了一點綠色，原來是小草露出了新芽，新芽上的露珠，在太陽底下變得奇光異彩。
微風輕輕的吹拂著小草，小草扭動著細腰，似乎在告訴人們：春天來了，趕快去播種吧! 3、小草在雨露中成長，伸展了臂膀。
而鮮花也更加美麗，并且散發(fā)著迷人的芳香!它們共同感受著大自然帶來的氣息。
時間也是這樣的過著。
4、春天到了!世界萬物到蘇醒了，小草也發(fā)芽了，如果你現(xiàn)在用一把火把小草燒毀，一旦春風一吹頑強的小草又生根發(fā)芽，正是詩人所說的一樣“野火燒不盡，春風吹又生。
”這也證明了小草頑強的生命力。
5、春天，一陣陣微風吹來，小草從土地里鉆了上來，跳起了輕快的舞蹈;夏天，把大地烤得火熱，人們來到了小草上一坐，小草就像一位慈祥的老人，抱著人們不松手;秋天來了，一陣陣涼風吹過來，小草一下子變得又黃又瘦;寒風吹來，冬天到了，小草的根深深的扎進土里。
等到第二年春天，它又從土里鉆出來。
真是“野火燒不盡，春風吹又生。
”啊!
描寫春天優(yōu)美的句子有哪些
描寫春天樹木的句子一1、春天，山楂樹上開滿了美麗、潔白而又明媚的小花，在綠色葉子的襯托下，顯得格外美麗、嬌艷。
2、春天，大地復蘇，樹木發(fā)芽。
柿子樹抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子，開滿了黃色的小花，引來很多蜜蜂，嗡嗡的叫著——3、春姑娘來到了山上。
春姑娘的到來為山上增添了許多生機與活力。
那郁郁蔥蔥的樹木顯得格外得綠，嫩，還有那萬紫千紅，遍滿山野的野花。
最惹人注意的是桃花，白里透紅，紅里透白，一枝枝，一簇簇，美麗極了!4、春姑娘到來了，樹木在不聲不響地抽出新的枝條，長出了嫩綠的新芽。
柳樹的枝條向下垂著，就像一條條絲線掛在樹上。
那嫩綠色的小葉片里，鉆出了毛茸茸的柳絮。
楊樹、梨樹、蘋果樹、桃樹……它們都各顯身手，點綴著春天的美景。
5、春風姐姐輕輕的一吹，樹木都被春風姐姐彎下了腰，這么熱鬧的場面當然不可能少了春雨弟弟，春雨弟弟下雨的時候，把樹木弄的笑嘻嘻的。
美麗極了!6、春風吹綠了樹木，它們翩翩起舞，感謝春天的到來。
春風吹走了嚴寒，又吹來了暖風，樹木在它的吹拂下長出了嫩芽，一陣春雨過后，桃李杏樹都開出美麗的花朵，在游客中大展風采，它們在春風的吹拂下舞動著枝條互相比美。
7、垂柳像一位姑娘，把那飄逸的長發(fā)在水中梳洗，微風吹來，長發(fā)迎風飄蕩，輕撫著河水。
小河清澈見底，可以一眼望見河底形態(tài)各異的鵝卵石。
8、操場上，遠望那棵大樹冒出幾棵新芽仿佛又有新的生命在顫動。
啊!這氣魄雄偉的校園的樹!你代表的是我們學習的步步高升，校園的錦繡美麗!9、春天，同學們剛踏進校園，就聽到了悅耳的鳥叫聲，同學們都知道是從樟腦樹上傳出來的。
樟腦樹有一個特點是：一般的樹都是秋天落葉，春天長葉，可樟腦樹卻是春天長葉，四季都落葉。
10、春天，枝頭長出了翠綠的小嫩芽兒，枝干不再是光禿禿的了，而是抽出了小芽兒，他們不再是身披臃腫的白色大衣，而是穿上了淺綠色襯衣。
沐浴在春日里明媚陽光下的樹，真是一道美麗的風景啊!11、春天的雷聲像一陣陣清脆的鬧鈴把小草鬧醒了，小草推開土被，懶懶的探出它們的綠色小尖頭。
樹木也被鬧醒了，它們忽然發(fā)現(xiàn)身上多了許多嫩綠的新芽。
樹木想：那一定是春姑娘給織上的吧!醒了的花兒爭奇斗艷、競相開放，好像在相互比美一樣。
12、春天來了，街道兩旁的樹木吐出了點點嫩芽。
田野里的小草鉆出了地面，綠油油的，像給大地鋪上了綠色地毯。
13、春天來臨，小芽像一個害羞的小姑娘躲在皂莢樹里。
下了幾場春雨后，皂莢樹長出了許多嫩綠嫩綠的葉子，小鳥們在皂莢樹搭了窩，你只要走進我們的校園，就會發(fā)現(xiàn)皂莢樹上有許多小鳥的窩。
14、春天它會開滿許多像毛毛蟲的花朵，這時也是蜜蜂最多的時候，就算你站在樹的遠處你也會清晰的聽見喔喔的聲音，剛出的綠芽襯托著綠色的花，使它有種特別的可愛。
15、春天也在樹枝上，高大挺拔的樹木不再穿白棉襖了，春姑娘早已給它們換上了單薄的綠衣裳。
柳樹在微風中擺動著長發(fā)，盡情舒展自己的腰身……16、春雨是一首歡快動聽的樂曲。
它叫醒了樹木，滋潤了小草，喚醒花兒。
樹木長出了嫩綠的葉子，葉子上掛著晶瑩的水珠，微風輕輕拂過，樹木搖擺著，發(fā)出了“嘩嘩嘩”的聲音，仿佛在感謝春雨，小草破土而出，很快就織成了一片綠色的法蘭絨。
17、樹枝慢慢的從我的身體里爬出來，一片片可愛的小嫩葉從我身體里蹦出來。
春風和葉子兄弟們也彈奏出優(yōu)雅的樂曲，沙沙作響，其他的樹也加入了“音樂會”。
看!一只小鳥向我飛來，停在我的手臂上，給葉子兄弟們伴奏。
我聆聽著，沉醉在這春天的世界里。
18、桃花、梨花、杏花相繼開放，“桃花島”是人們郊游的好地方，坐在桃樹下，品嘗著山野小菜，欣賞著漫山的桃花，困了就在吊床上打個盹，真是別有一番趣味啊!19、我看看道路兩旁的樹木，嫩綠的葉子在細雨的濯洗下透著光亮。
溫順地耷拉著。
它們是否還沉浸在那安靜的睡夢中呢?畢竟，誰都不愿從那份美好的遐想中回到必須面對的現(xiàn)實中來。
在這擁有將近六千名師生的學校里，人們是很難享受到寧靜的，樹木當然也一樣。
20、現(xiàn)在是下午，雨早停了，清晨的閑適也不復存在。
我行走在去上體育課的路上，發(fā)現(xiàn)樹木被搖落了一地的枯葉。
它們終于完全換上了新裝。
我突然想到人不是也應該像樹木一樣，不斷地長新葉，開新花，把糟粕剔除并不斷地創(chuàng)新嗎?21、在這一個溫暖的季節(jié)里，在樹林里，許多的樹木都開滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。
許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來采蜜，在半空中飛來飛去。
描寫春天花草的優(yōu)美句子
春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。
我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。
啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。
早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。
宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。
”說的多么好啊
但又何止是“綠”
在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。
人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。
感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。
怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂
啊，那是孩子們放的風箏。
在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊
春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎
但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。
你也許會嘆息：“真是美中不足啊
”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境
可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿
里面卻是綠的
原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。
盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么
[評析] 本文觀察細致，取材豐富、生動。
文章以描寫春天的色彩開頭，又在開頭設問：“這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地
”以回答這個問題為線索，對春天做更深一步的描寫，構思新穎，引人入勝。
作者在描寫春天的色彩的同時，還注意中心思想的深化。
在提出春天的色彩“是被枯黃的小草孕育著”這一很新穎、很深刻的立意后，又在篇末提出了“你為春天的色彩貢獻了什么”這樣的問題，給讀者以“欲窮千里目，更上一層樓”的思考余地。
我愛春天 次尼 春天啊,你終于來了
你帶著生命和希望，步履輕盈地來了。
你躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
你辛苦了
可你一刻都顧不得歇息，便迫不及待躍動在平原上，山地上……所到之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
我愛戀春天-- 愛那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風。
是她清清拂醒大地，使眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，無數(shù)的生命復活了。
春風是春天的使者。
我愛戀春天-- 我愛戀那綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花，告訴人類春天來了。
小草偷偷地鉆出地面，新奇地張望著；楊柳擺著腰鼓，隨風飄舞著。
春雨過后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芬芳，隨著和煦的春風迎面拂來。
春雨是生命的耕耘者
我愛戀春天-- 愛春天里的鳥叫和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的燕子。
我常在電線上搜尋她們，因為電線上的她們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著“唧啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
我愛戀春天-- 每當春天，在故鄉(xiāng)，我漫步在高高的山坡上，望著江中奔流的春水、對岸透綠的叢林和完全被淹沒在桃花中的村莊。
我一邊欣賞美景，一邊呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。
啊
如此充滿活力的春季呀
啊
春天使大地煥然一新，春天叫大地滿園春色，春天帶給人類歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。
春常常引起我的思索，人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們青少年和兒童又被稱為“祖國的春天”。
我們是祖國的生命，我們又是祖國未來的春天。
我 愛 春 天 黑龍江 黃 菲 盼到了，終于盼到了，春終于來了
她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。
她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。
她辛苦了
可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
我愛戀春—— 愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。
是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。
隨即又播下了希望的種子。
春風是生命的使者。
我愛戀春—— 愛那綿綿的春雨。
是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。
小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。
雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來，因此，春雨是生命的耕耘者
我愛戀春—— 愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。
我常在電線上搜尋，電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
我愛戀春—— 每當春到松花江，漫步在高高的松花江江堤上，望江中奔流的春水，望對岸透綠的叢林，呼吸著無比清爽的春的氣息，感受到了春劇烈跳動的脈搏。
啊，是那么令人舒適且令人愜意呀
再看，太陽島沙灘上空，飄擺的風箏，春風沒有腿、沒有手、竟把它送得好高好遠，漸漸地融進了淡藍的天空里。
春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為祖國的春天。
我們是祖國的生命和希望。
