描寫人物動(dòng)作的片段（彈鋼琴的，主要是動(dòng)作）
I love playing the piano because when I hear the beautiful sounds of piano I feel relaxed.I stared learning since I was eight,it has been five years now.Although sometime I meet difficults,I never give up and try my best to deal the problem.Today I still keep learning playing the piano.I practice hard everyday and have lesson every Saturday.In my eyes ,palying the piano is not only a habbit,but also a way to life.I learned a lot while I was playing.I hope you will enjoy it too.
彈鋼琴作文 手指 、身體 的細(xì)節(jié)描寫 初三水平
如果有人問我：你會(huì)什么呀
我會(huì)自豪地回答說：“我會(huì)彈鋼琴、說英語、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。
因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉?，付出了許多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽到了一段優(yōu)美的旋律，就問媽媽：“這是用什么演奏的
”媽媽說：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽音樂的樂器。
這種樂器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢
”聽了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買。
他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。
從此，我的練琴生涯就開始了。
真正開始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺鋼琴是好聽但不好彈。
當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無時(shí)無刻都想彈琴。
可是當(dāng)我彈了半年以后，我便覺得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。
我對(duì)鋼琴的喜愛就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。
當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺得心煩意亂了。
因?yàn)槲矣X得里面的樂曲很枯燥、無趣。
目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“你要好好練琴啊
做每件事都要堅(jiān)持到底，不要被困難嚇跑
”聽了媽媽的話，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說：“好的。
我以后一定會(huì)好好練琴的。
”說著，我就拿出書，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來……時(shí)間過得飛快，眨眼間5年過去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長(zhǎng)大了許多：原來我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。
當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。
我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪
求作文中 人物彈鋼琴的優(yōu)美片段 有比較多好詞好句符合初中生的急求
賣點(diǎn)就是的話說就是開發(fā)費(fèi)實(shí)打?qū)嵈髱煹目纯纯ɡ沟娜龃蠹覑鬯伎嫉木褪抢_的快樂撒即可卡拉是大家卡死的進(jìn)口拉絲級(jí)打卡時(shí)間考慮的快樂撒快卡死的進(jìn)口拉絲級(jí)大神快樂到家看了卡死了簡(jiǎn)單快樂撒
圍繞中心句寫一段話瞧，他又在彈鋼琴
周圍比自己好的人很多，我們都應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短。
但他的行為是值得我學(xué)習(xí)的（可稍作修改：但有一個(gè)人的行為最值得我學(xué)習(xí)）。
（開頭點(diǎn)題。
）他叫傅嘉杰，一位班長(zhǎng)，一位盡職盡力的班長(zhǎng)。
中午都有一個(gè)小時(shí)的自修，他都會(huì)坐在講臺(tái)上管理我們的紀(jì)律。
六（5）班紀(jì)律不好可是出了名的
還多次被別的班的老師“光榮”批評(píng)。
但自從有了他的管理之后，我們班的紀(jì)律就出奇的好，那天中午……“喂
好小子
你站住”
我正在和我同桌進(jìn)行著“生死決斗”。
六（5）班傳出的陣陣吵鬧聲真讓人的耳朵受不了。
我也混在其中，大聲吵嚷著。
班長(zhǎng)鎮(zhèn)定自若，走到我面前對(duì)我說：“梅王挺，不要吵了，你知道這是在為我們班級(jí)抹黑嗎”
我心中一怔，沒想到這個(gè)班長(zhǎng)這么的盡職，我對(duì)他的好感不禁大增幾分。
我正想著，他又繼續(xù)道：“身為一個(gè)初中生，整天那么打打鬧鬧就算了
所以，我們不能在（應(yīng)是“再”）這樣了，必須把我們以前的壞毛病全部改掉，成為六年級(jí)最好的班級(jí)”
我被怔在那里，看來老師真的沒有看走眼，這位班長(zhǎng)才稱的上是稱職的好班長(zhǎng)
自從那次午自修，我們班就不在（應(yīng)是“再”）那么吵鬧了。
我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感，你們說是嗎
郎朗是時(shí)候開始彈鋼琴的
郎朗的成長(zhǎng)歷程 a. 生來為了彈琴的小琴童 1982年，郎朗出生在沈陽的一個(gè)充滿音樂氣氛的家庭。
祖父曾經(jīng)是位音樂教師，父親郎國(guó)任是文藝兵，在部隊(duì)里做過專業(yè)二胡演員，退役后進(jìn)入工作。
在家庭環(huán)境的影響下，郎朗很小就對(duì)音樂產(chǎn)生了濃厚興趣，尤其在父母為他買了一架國(guó)產(chǎn)的以后。
剛剛看到父母買的鋼琴，郎朗就覺得它不只是一件大玩具，因?yàn)樗€能發(fā)出美妙、奇特的聲音。
在電視上看到那些穿著燕尾服，系著領(lǐng)帶的大人，坐在鋼琴前，用手在黑白的鍵盤上來回敲打時(shí)，郎朗非常羨慕。
他喜歡聽鋼琴中流淌出的優(yōu)美旋律，更崇拜那些身穿燕尾服的人。
可是當(dāng)時(shí)他的年紀(jì)太小，父親還沒想過教他彈琴。
一天，電視里正在播放電視連續(xù)劇。
聽到蔣大為演唱的時(shí)，郎朗心里充滿激情，立即沉浸到音樂之中。
歌唱完了，但那奔放的旋律還在心頭縈繞，于是，郎朗不知不覺地在鋼琴上彈了起來。
說來也怪，雖然沒有學(xué)過音樂，歌也只聽了一遍，郎朗卻幾乎把這首歌的大部分旋律都彈了出來，真是無師自通的小神童
爸爸媽媽非常高興，決定送兒子去學(xué)鋼琴。
剛剛3歲，爸爸帶郎朗去學(xué)鋼琴，每次學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，卻不覺得累，非常喜歡學(xué)。
爸爸發(fā)現(xiàn)郎朗不僅有音樂天賦，還能吃苦。
郎朗4歲那年，爸爸帶著他拜見了的朱雅芬教授。
當(dāng)郎朗坐在鋼琴前彈起曲子時(shí)，朱教授非常驚訝，這么小的孩子，就能把曲子彈得這么感人
看來，這個(gè)孩子的心里有一定的音樂分子，不，應(yīng)該說，他的全身都充滿了音樂
朱教授越聽越感動(dòng)，就對(duì)郎朗的爸爸說：“這是一個(gè)很有天分的孩子，生來就是為了彈鋼琴的
我一定好好教他。
” b. 為了未來的“世界著名鋼琴家” 練琴時(shí)，郎朗每隔一段時(shí)間，他都給自己定下新的目標(biāo)。
誰彈得更好，他就會(huì)記住他的名字，發(fā)誓超越。
在超越他人的同時(shí)，琴技提高了，把琴練好的信心也越來越足。
從郎朗學(xué)琴的那天起，爸爸就設(shè)計(jì)、安排了時(shí)間表，以取得更好的學(xué)習(xí)效果。
爸爸還把整個(gè)客廳都騰出來，供郎朗練琴。
一次，郎朗的小學(xué)班主任馮寧老師前來家訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，郎朗家的小屋里有一張小桌子，上面放著一臺(tái)小電視機(jī)，外面套著一個(gè)電視機(jī)罩，罩上擺著一個(gè)花瓶，瓶里插著假花。
看來，這臺(tái)電視大概很少開過。
屋里的床不大，最多只能睡兩個(gè)人。
可是，寬敞的大客廳里卻放著鋼琴，全歸郎朗一個(gè)人使用。
這么說，平時(shí)他們一家人就是擠在那張床上睡覺呀
馮寧老師走到鋼琴旁，發(fā)現(xiàn)鋼琴上面還有一盞小燈。
原來，郎朗每天放學(xué)后，都需要練習(xí)到很晚。
郎朗的爸爸說：“馮老師，你猜我最大的愿望是什么
”馮老師說：“是什么
”爸爸說：“讓我的兒子成為世界著名的鋼琴家
” 在全家人的支持下，郎朗漸漸養(yǎng)成了每天必彈鋼琴的好習(xí)慣。
每天清晨，只要郎朗的琴聲一響，鄰居就知道該起床上班了，不然就要遲到了。
有一次，郎朗前一天晚上就跟著父母去了舅媽家。
晚飯后，郎朗和舅媽家的幾個(gè)孩子正玩得開心，爸爸突然對(duì)郎朗說：“不行，你得練琴了
”舅媽為難地說：“哎，我哪兒有琴啊
”爸爸說：“就讓郎朗在地板上練習(xí)指法吧。
”于是，郎朗就在地板上敲了起來。
郎朗在5歲時(shí)，獲得了沈陽市少兒鋼琴比賽第一名。
c. 為了郎朗的明天 在郎朗9歲的時(shí)候，爸爸讓郎朗去北京中央音樂學(xué)院學(xué)琴，于是辭職給單位領(lǐng)導(dǎo)寫了一封辭職信，大意是：“我必須去北京培育我的兒子
” 到了北京后，郎朗跟著爸爸住在豐臺(tái)區(qū)的一間筒子樓里，媽媽卻一個(gè)人留在沈陽工作，用她一個(gè)人的工資來支撐著這個(gè)家。
為了郎朗，媽媽每月只花掉100元的生活費(fèi)，卻把剩下錢全寄到北京。
不久，中央音樂學(xué)院的趙屏國(guó)教授見到了郎朗，認(rèn)為郎朗的智商比較高，很有音樂天賦。
趙教授對(duì)郎朗的爸爸說：“如果我下工夫培養(yǎng)，這孩子將來的發(fā)展前途絕不亞于著名的俄羅斯年輕鋼琴家—基辛。
”這樣，郎朗被趙屏國(guó)教授收為弟子。
每天上午去上文化課，下午去學(xué)琴。
為了更多地了解鋼琴知識(shí)，爸爸每節(jié)課都要站在郎朗教室外“偷聽”，等下課回家后，父子倆是一邊吃飯一邊還在討論老師教的課。
10歲那年，他以第一名的成績(jī)考入了。
郎朗每天要完成8個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練，漸漸地，他可以熟練地彈奏難度很高的第一鋼琴協(xié)奏曲，還能演奏的第三鋼琴協(xié)奏曲。
就連后來著名指揮家馬澤爾都感到驚訝：“郎朗的鋼琴基礎(chǔ)在哪里打下的
”有人告訴他說：“郎朗是在中國(guó)學(xué)的。
”馬澤爾表示難以置信。
d. 爸爸的眼淚 不久，郎朗得到一個(gè)去德國(guó)參加音樂家比賽的機(jī)會(huì)，可是，在北京5年，3個(gè)人的生活就靠郎朗的媽媽一個(gè)人來支撐，這是多么艱難啊
郎朗參加國(guó)際比賽，費(fèi)用需要自付，必須拿出5萬塊錢來，爸爸瞞著郎朗向親戚朋友借了5萬塊錢，陪郎朗來到了德國(guó)。
結(jié)果，12歲的郎朗獲得了第一名
郎朗和趙屏國(guó)教授在臺(tái)上歡呼、擁抱。
當(dāng)郎朗回到國(guó)內(nèi)后，班主任老師在中央音樂學(xué)院對(duì)郎朗說：“哎，郎朗，這很不容易，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，你爸爸哭得那么厲害，我從來沒有看到你爸哭過。
”郎朗跟老師說：“不可能，我爸不可能哭，他怎么能哭呢，我都從來沒看過他哭過。
”在郎朗的心里，爸爸是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，他一向佩服爸爸，爸爸怎么可能哭呢
郎朗回到家里問爸爸：“我領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)你哭了
”爸爸笑了，說：“我沒哭，你別瞎說。
” e. 郎朗本身就是鋼琴 在郎朗獲得鋼琴比賽第一名以后，爸爸讓郎朗從中央音樂學(xué)院退學(xué)，報(bào)考美國(guó)的克蒂斯音樂學(xué)院。
郎朗又一次以第一名的成績(jī)考取了美國(guó)這所著名的音樂學(xué)院。
在那里，郎朗一面學(xué)習(xí)各種課程，一面進(jìn)入當(dāng)?shù)馗咧猩衔幕n。
除鋼琴技藝日漸成熟之外，郎朗也從這里邁出了職業(yè)鋼琴家的第一步，陸續(xù)獲得了與克里夫蘭交響樂、交響樂團(tuán)等大型樂團(tuán)的合作機(jī)會(huì)，鋼琴水平又獲得了很大的提高。
1998年8月14日，拉威尼亞音樂節(jié)的明星音樂會(huì)舉行。
這是一場(chǎng)長(zhǎng)達(dá)5小時(shí)之久的音樂盛典，邀請(qǐng)了5位世界著名的鋼琴家加盟演出。
郎朗不僅可以聽到著名鋼琴家的演奏，而且還被列為鋼琴家安德列瓦茨的替補(bǔ)。
因?yàn)槊绹?guó)“五大”之一的芝加哥交響樂團(tuán)因安德列瓦茨生病退出，看中郎朗，想和他合作。
郎朗和芝加哥交響樂團(tuán)以及著名指揮大師安森巴赫合作演出的柴科夫斯基《第一鋼琴曲》，令3萬觀眾沸騰
《芝加哥論壇報(bào)》說：“郎朗是世界上最偉大、最令人激動(dòng)的鋼琴天才 《郎朗的歌》將映 揭秘天才成長(zhǎng)心酸路 2008年08月20日，云集世界頂級(jí)鋼琴名家的音樂盛典“中國(guó)鋼琴之夜”在國(guó)家大劇院華麗開幕，在北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上以一曲鋼琴獨(dú)奏萬眾矚目的青年鋼琴家郎朗毫無疑問地成為了當(dāng)晚鋼琴之夜最為耀眼的一顆“星”。
這位鋼琴界的“天之驕子”最近可謂風(fēng)頭一時(shí)無二，除了奧運(yùn)期間的各種演出以及擔(dān)任歐美多國(guó)媒體奧運(yùn)客串主持外，由他主演的音樂勵(lì)志電影《郎朗的歌》也于本月28日隆重上映。
影片不僅展現(xiàn)了他的精湛琴藝，還用紀(jì)錄的手法披露了這位天才心酸曲折的成才之路。
郎爸郎媽聯(lián)袂出演 展現(xiàn)從地獄到天堂的鋼琴之路 《郎朗的歌》首次邀請(qǐng)到郎朗與父母聯(lián)袂出鏡，共同再現(xiàn)了郎朗這一路走來的跌宕起伏和父母培養(yǎng)孩子的艱辛路程。
影片從郎朗開始學(xué)琴講起——5歲就獲市少兒鋼琴比賽的沈陽“音樂神童”，到北京筒子樓里讓人嫌棄的“農(nóng)民小子”，到萬人矚目的天才鋼琴家。
多年之后再次將郎朗這一段心酸的求學(xué)過程搬上銀屏，朗媽在演出過程中還是忍不住哽咽落淚。
而郎朗在表現(xiàn)自己這段地獄到天堂的鋼琴之路時(shí)，語氣頗有些調(diào)侃但不乏讓人感受到幾分悲涼。
“到北京第一天被鄰居罵，第二天警察上門查戶口，第三天居委會(huì)說你別彈琴了，你的琴聲吵死人了，第四天樓下小孩說就因?yàn)槟阄业墓φn從100分降到70分了，再?gòu)椧粋€(gè)星期我就不及格了，壞消息一個(gè)個(gè)接踵而來，在學(xué)校也被同學(xué)取笑，嘲笑你的口音是東北農(nóng)民……”郎朗和他的家人在影片中情感真摯的流露成為該片最令人感動(dòng)的看點(diǎn)。
鮮為人知的故事——遭遇打擊幾乎自殺 除了心酸求學(xué)路的回憶，影片還首次披露了父子爭(zhēng)執(zhí)逼迫郎朗自殺這段鮮為人知的故事。
郎朗曾表示他最不敢展現(xiàn)的內(nèi)容就是這段自殺，因?yàn)檎f到自殺就會(huì)引來許多非議。
但在影片《郎朗的歌》中郎朗還是對(duì)這段往事首次做了毫無保留地還原再現(xiàn)。
9歲來北京考中央音樂學(xué)院的郎朗意外地遭到了鋼琴老師的當(dāng)頭棒喝，“鋼琴老師不喜歡我，每天都在說你不可能成為鋼琴家，勸我回沈陽算了。
”一系列的挫折和求學(xué)條件的窘迫曾讓郎爸的精神陷入了一種瀕于崩潰的地步，影片中，郎爸在無法面對(duì)這一切的時(shí)候，終于對(duì)郎朗說出自己的想法。
“給你三個(gè)選擇，第一是回沈陽，第二是跳樓，第三是吃藥”。
郎朗在聽到父親給自己的選擇時(shí)，影片反應(yīng)了他強(qiáng)烈的內(nèi)心掙扎，“我當(dāng)時(shí)完全盲目了，不知道該怎么辦，當(dāng)時(shí)還真想選吃藥，心想跳樓太恐怖了，就說那就吃藥吧。
等到開始吃的時(shí)候，我突然意識(shí)到這是一個(gè)令我討厭的世界，但我不想吃藥，然后我就拿著藥扔向我爸，說你吃吧，我才不吃呢。
然后我爸開始打我，我也頭一次反抗了我爸，然后我開始罵鋼琴罵北京，把所有不高興的事情都罵出來。
”郎朗在面對(duì)如此冷酷的局面時(shí)，不由自主地流下了眼淚。
據(jù)悉，本片于22日在香港首映，屆時(shí)有活動(dòng)與粉絲互動(dòng)交流，28日將在全國(guó)公映求采納
彈鋼琴怎么練手速
我這種情況的
這樣…我今年也是高二，去年暑假過級(jí)。
作為你的同齡人，我解這年頭同學(xué)們有多…但是，有夢(mèng)想，就會(huì)不懈努力
轉(zhuǎn)入正題：首先，一味追求速度是不太正確的。
基本功很重要
每天至少保證練琴的一半時(shí)間花在《哈農(nóng)練指法》，堅(jiān)持一個(gè)月，會(huì)有很大功效。
之后，每次練琴前至少5-10分鐘，活動(dòng)手指，也能增強(qiáng)定力。
其次，你的練習(xí)曲貌似練得不夠多，想過十級(jí)，而且是扎扎實(shí)實(shí)的，車爾尼299應(yīng)該練完，740至少三分之一。
另外克拉莫也不錯(cuò)。
還有，巴赫是很重要的，二、三部創(chuàng)意曲應(yīng)該完成大半（我一條沒拉下，被老師逼得，她超愛巴赫。
）按照這樣的話，堅(jiān)持練習(xí)，大學(xué)畢業(yè)前過十級(jí)絕對(duì)沒有問題的。
你可以考慮等高考后開始時(shí)，那時(shí)候比較有時(shí)間，從明年7月開始，如果堅(jiān)持的很好的話，到大一第二學(xué)期開始半個(gè)月后開始練習(xí)十級(jí)的曲目，有很大把握就能過。
要是說樂理的話，如果是為了練琴，可以請(qǐng)教鋼琴老師；如果是發(fā)愁考級(jí)理論的話，我覺得可以突擊(*^__^*) ；另外，彈好一首曲子比譜號(hào)更重要的是情感的把握。
很多的原譜都是凈譜的，只有休止等一些最基本的處理意見，剩下的都取決于你自己的把握。
另外，你覺得現(xiàn)在不記得，也許等你真的開始重新練習(xí)，一些東西會(huì)慢慢的從記憶深處冒出來。
