求40個(gè)比喻句，40個(gè)擬人句，25個(gè)好排比句
.魚兒在水中悠閑地散步。
2.小鳥在枝頭歡快地唱歌。
3.蟋蟀在草中彈琴。
4.老虎在樹下打呼嚕 ，睡懶覺。
5.花兒在風(fēng)中彎著腰 。
6.風(fēng)在輕輕地拍打著水面 。
7.蝴蝶在空中跳舞 。
8.星星在空中眨眼睛。
10.樹在風(fēng)中絮絮低語 。
擬人句（二）：1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點(diǎn)微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點(diǎn)頭微笑。
6、樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。
7、一個(gè)個(gè)紅石榴就像一個(gè)個(gè)小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
9、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
10、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
11、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
12、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒了。
13、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
14、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
15、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
16、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。
于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
17、花兒在風(fēng)中笑彎了腰。
18、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。
19、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
20、秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
21、夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.22、向日葵不斷地面向太陽公公做運(yùn)動．23、鳴蟬在樹葉里長吟。
24、風(fēng)是調(diào)皮的，一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑，還不斷變化她的面具，一會兒卷起地上的落葉，讓她們打著旋舞蹈。
25、小樹擺動著枝葉,向我們點(diǎn)頭笑 。
26、一排排柳樹倒映在水中,欣賞著自己的容貌。
27、月亮一露面，滿天的星星驚散了。
28、寧靜的夜晚，只有那天上的星星在竊竊私語描寫花的句子：1、鮮花像孩子們一般開放出美麗的笑臉 2、月季紅艷艷的花兒在枝頭怒放,顏色是那么濃，那么純，沒有一點(diǎn)雜色，簡直像一團(tuán)燃燒的火焰。
3、一陣風(fēng)吹來，蜻蜓花搖了幾下，那樣子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
4、滿塘的荷花荷葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆，煞是好看。
5、每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時(shí)，樹葉脫落了，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。
6、粉紅的桃花，雪白的梨花，嬌艷的海棠花，筆盈盈地競相怒放。
7、滿天星那素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿在淺綠色的枝葉叢中。
8、石竹花從紛亂的雜草中探出頭，它們粉紅色的笑臉真好看
9、喇叭花舉起紫紅色的大喇叭，好像在吹著一支好聽的晨曲。
10、田野里，一片紅艷艷的紫云英，像燃起的熊熊火焰。
11、那盛開的荷花挺著碧綠的莖桿，像一位亭亭玉立的少女眺望著遠(yuǎn)方。
12、有的菊花全開了，露出鵝黃的花蕊；有的菊花半開著，像位害羞的小姑娘，尤其是含苞欲放的花骨朵兒，在綠葉的襯托下，顯得格外嬌美。
13、那千百朵笑臉迎人的鮮花，仿佛正在用清脆的聲音微笑低語：春天來了
春天來了
14、一簇簇鮮艷的花朵，聚集在葉片下，猶如無數(shù)只蝴蝶，微微張開翅膀，停在空中，凝然不動。
15、清風(fēng)吹過，一陣陣花雨飄落下來，山野像鋪上了一床彩色的大錦被。
16、望著色彩艷麗的一大片櫻花，我真懷疑是九天仙女把撕碎的彩緞撒向人間。
17、迎春花，它的色彩沒有玫瑰嬌艷，它的芳香沒有牡丹濃郁，可它不畏嚴(yán)寒，第一個(gè)用生命向人們報(bào)告了春天的來臨。
18、綻放的曇花花朵皎潔飽滿，光彩奪目，顯得那樣雍容華貴，嫵媚嬌麗；顫巍巍，飄飄然，芳香飄溢，恍若白衣仙女下凡。
19、看這朵小花兩片天藍(lán)色的花瓣舒展，兩根細(xì)細(xì)的花蕊高高地翹起，淡黃色的蕊頭微微晃動，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
20、花盆里，有一株茂盛的郁金香，綻開的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的絲絨，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。
描寫湖水的句子：1.像寶鏡一樣的湖水映出了藍(lán)天白云的倒影；映出了小草那綠油油的身影；映出了牛羊喝水的身影。
2. 一陣微風(fēng)吹過，湖水微波蕩漾，像一朵朵漣漪。
3.夏天，湖水風(fēng)平浪靜宛若一面巨大的鏡子。
4.湖水藍(lán)藍(lán)的，真像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在大地之上。
5.藍(lán)藍(lán)的湖水和藍(lán)藍(lán)的天連在了一起，分不清哪是湖水，哪是天。
6.湖水之藍(lán)藍(lán)得晶瑩可愛,如“藍(lán)錦緞似的”。
7.高低不平的草灘上嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽的七彩光芒,就象神話故事中的寶鏡一樣”。
8.在那一望無際的天空中漂浮著幾朵白云，在蔚藍(lán)的天空掩映下湖水是那樣湛藍(lán)，那樣晶瑩透澈。
9.青海湖的藍(lán)，藍(lán)的純凈，藍(lán)得深湛，也藍(lán)得溫柔恬雅，那藍(lán)錦緞似的湖面上，起伏著一層微微的漣漪。
像是小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。
10.它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正；它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得深沉。
11.一池碧藍(lán)的湖水，水鳥貼著水面飛翔，水邊金黃色的蘆葦草隨風(fēng)輕輕搖擺。
12.湖水真清呀
你看
清澈見底，可以看到水底的沙石。
13.湖水猶如一條條快馬融入大海之中。
14.湖水流得可真急
“嘩啦啦”向一支動聽的歌曲。
15.那時(shí)天近傍晚,從車窗望去,岱色山峰連綿一片,山腳是平靜的湖水,倒映著蒼白的落日,鉛色的云將湖面映成灰色,湖水平靜的沒有一絲波紋,宛若一面天鏡。
16.漓江的湖水真綠呀
好似一顆碧綠的翡翠。
17.腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構(gòu)成了一副寧靜的水墨西湖圖。
18.讓我們把這清澈的湖水,作為一面永遠(yuǎn)的“明鏡”吧。
19.這是一灣清澈的湖水，湖面水平如鏡，倒映著藍(lán)天白云、青山綠樹，一切美不勝收，讓人仿佛走進(jìn)畫卷之中。
20.清澈的湖水倒映著翠綠的榕樹,翠綠的榕樹點(diǎn)綴著清澈的湖水。
贊美母親的句子：1、母親像帆船，讓我順利的到達(dá)彼岸。
2、母親像蠟燭，讓我得到光明卻犧牲了自己。
3、母親像太陽，讓我看到了希望。
4、母親像光明，讓我滿懷期望。
5、母親像樹陰，讓我感覺涼爽。
6、母親像心酸時(shí)的一句問候，讓我得到一絲絲的慰藉。
7、母親像悲傷時(shí)的一份快樂，讓我露出笑臉。
8、母親像快樂時(shí)的縷縷陽光，讓我增添一份微笑。
9、母親像溫暖的爐火，讓我安心舒適的度過冬天。
優(yōu)秀排比句大全1、人生的意義在于奉獻(xiàn)如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分綠意。
如果你是一朵鮮花，就點(diǎn)綴一角夜空。
如果你是一片白云，就裝扮一方晴空。
如果你是一只蜜蜂，就釀造一份甜蜜；如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。
如果你是一絲清風(fēng)，就吹走世間的塵埃。
如果你是一陣春風(fēng)，就吹綠田野的莊稼。
2、 幸福幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲。
幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；幸福是“奇聞共欣賞，疑義相與析”的愉悅。
幸福是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；幸福是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
幸福是“零落成泥碾作塵，只有香如故”的圣潔。
幸福是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪壯。
幸福是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷。
幸福是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)。
3、大自然的語言豐富多彩：從秋葉的飄零中，我們讀出了季節(jié)的變換；從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量；從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步；從穿石的滴水中，我們讀出了堅(jiān)持的可貴；從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4、成功與失敗種子，如果害怕埋沒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放。
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠(yuǎn)不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光。
航船，如果害怕風(fēng)浪，那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸。
5、墻角的花，當(dāng)你孤芳自賞時(shí)，天地便小了。
井底的蛙，當(dāng)你自我歡唱時(shí)，視野便窄了。
籠中的鳥，當(dāng)你安于供養(yǎng)時(shí)，自由便沒了。
山中的石
當(dāng)你背靠群峰時(shí)，意志就堅(jiān)了。
水中的萍
當(dāng)你隨波逐流后，根基就沒了。
空中的鳥
當(dāng)你展翅藍(lán)天中，宇宙就大了。
空中的雁
當(dāng)你離開隊(duì)伍時(shí)，危險(xiǎn)就大了。
地下的煤
你燃燒自己后，貢獻(xiàn)就大了6、朋友是什么
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶；朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7、一粒種子，可以無聲無息地在泥土里腐爛掉，也可以長成參天的大樹。
一塊鈾塊，可以平庸無奇地在石頭里沉睡下去，也可以產(chǎn)生驚天動地的力量。
一個(gè)人，可以碌碌無為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。
8、青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦； 青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行； 青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
9、如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是一個(gè)不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
11、母愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質(zhì)點(diǎn)是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
12、風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，將給社會留下些什么
花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。
啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么
13、沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。
沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。
沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
14、書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂。
書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。
時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。
時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。
時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
16、小溪是勇敢的，它不畏高山峻嶺的阻隔，不畏腳下道路的崎嶇,勇往直前。
大樹是堅(jiān)強(qiáng)的，它不畏狂風(fēng)暴雨的打擊，不畏嚴(yán)寒酷暑的煎熬，昂首屹立。
燈塔是無畏的，它不怕無邊黑暗的包圍，不怕常年累月的孤獨(dú)，永放光芒。
17、人需要祝福，需要快樂，需要思念。
如果一滴水代表一個(gè)祝福，我送你一個(gè)東海；如果一顆星代表一份快樂，我送你一條銀河；如果一棵樹代表一縷思念，我送你一片森林。
18、假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠；假若生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼），假如生命是一朵鮮花，我愿意為世界奉上一縷馨香；假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
19、你無法改變?nèi)菝?，但你可以展示笑容?/p>
你無法左右天氣，但你可以改變心情。
你無法預(yù)知明天，但你可以把握今天。
你無法樣樣順利，但你可以事事盡力。
20、錢能買到佳肴，不能買到胃口；錢能買到書籍，不能買到知識；錢能買到藥品，不能買到健康；錢能買到時(shí)裝，不能買到美麗；錢能買到朋友，不能買到友誼。
錢能買漂亮的眼鏡，但買不來明亮的眼睛。
錢能買高檔的鋼筆，但買不來敏捷的文思。
錢能買來芬芳的玫瑰，但買不來真正的愛情。
錢能買來名貴的籃球，但買不來精湛的球技。
錢能買來精確的鐘表，但買不來流逝的光陰。
21、人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
22、人生如一首詩，應(yīng)該多一些悠揚(yáng)的抒情，少一些愁苦的嘆息。
人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調(diào)。
人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。
人生如一局棋，應(yīng)該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。
23、書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。
書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。
書中自少年五彩的夢；書中自有中年樸質(zhì)的影；書中自有老年夕陽的紅。
書中自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。
24、書是鑰匙，能開啟智慧之門。
書是階梯，幫助人們登上理想的高峰。
書是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥。
書是乳汁，哺育人們成長。
書是你的最好伴侶，與你共度美好時(shí)光。
25、大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；長江東流奔騰不息，那是在啟示我們?yōu)槔硐電^斗。
27、擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流；擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。
擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有知識，就擁有了無限的力量和財(cái)富。
擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有友情，就擁有了一份快樂和溫馨。
擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了時(shí)間和空間；擁有網(wǎng)絡(luò)，就擁有了世界和夢想。
28、青春，是一本自傳體的大書，書的作者是自己。
那么，這本書怎樣才能寫好
我們要用智慧的頭腦構(gòu)思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅(jiān)定的信念寫作，用奮斗的精神修改，用執(zhí)著的追求出版
29、當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人渾噩度日的時(shí)候，他忘記了閱讀好書是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)候，他忘記了謙卑為懷是一種習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人背信棄義的時(shí)候，他忘記了誠實(shí)守信是一種習(xí)慣。
20個(gè)好段50字以上
1 生命像火焰，火在舞蹈，那扭動、變形的舞姿是火的生命張力的表達(dá)。
生命像大海，海在呼嘯，那響雷般的怒吼是大海對搏擊風(fēng)云的戰(zhàn)斗生活的渴望。
2 太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨;大地?zé)o語，卻展示出廣博。
青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
3 思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明，思念使女詞人瘦過黃花，思念使摩詰先生每逢佳節(jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境，思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢……思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)，相顧無言淚千行，思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?，思念使老態(tài)龍鐘東望故園，思念使詩仙舉頭望明月，思念使香山居土憶江南春來江水。
4 風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋;駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳印;哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻;歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，將給社會留下些什么? 花從春走過，留下縷縷花香;葉從夏走過，留下片片蔭涼;風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪;雪從冬走過，留下種種希望。
啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么?5 我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾;我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“”的情調(diào);我夢想，登臨的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山斜的氣魄;我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“”的感慨。
我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥?，在云霧的飄繞中，感受“一覽眾山斜的豪情;我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
6 不是所有的笑容都表達(dá)喜悅，就像不是所有的眼淚都表達(dá)悲痛;不是所有的喝彩者表達(dá)贊頌，就像不是所有的沉默都表達(dá)否定;不是所有的順從都表達(dá)虔敬，就象不是所有的反對都表達(dá)憎惡;不是所有的順利都表達(dá)成功，就像不是所有的挫折都表達(dá)不幸。
不是所有的伙伴都是朋友，就象不是所有的對手都是敵人;不是所有的堅(jiān)持都表示頑強(qiáng)，就象不是所有的放棄都表達(dá)懦弱。
7 芳草萋萋，楊柳依依，春景給人的是勃發(fā)的踴躍之情，是幻想，是憧憬，是出航時(shí)的眺望;天高云淡，萬山紅遍，秋色給人的是深沉的思索，是收獲，是勝利，是到達(dá)彼岸的歡樂;，萬里雪飄，冬景給人的是寧靜的美麗，是寧靜，是安詳，是明天出航的準(zhǔn)備。
8 樂觀者說：“風(fēng)是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸”。
悲觀者說：“風(fēng)是浪的幫兇，能把你埋到大海的深淵。
” 樂觀者說：風(fēng)是春的使者，能使萬物蘇醒。
悲觀者說：風(fēng)是農(nóng)作物的敵人，能把你的收獲蹂躪成災(zāi)難。
樂觀者說;失敗是成功的朋友，能使人變得堅(jiān)強(qiáng)。
悲觀者說：失敗是成功的敵人，能把人推入萬丈深淵。
9 宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩、元曲一樣千古流芳。
詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水，有的粗獷如旭日噴薄，有的細(xì)膩如風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
10 我們的人生就是一本書，一本厚厚的書。
在書里：奮斗是主流，滲透在字里行間;失望是插曲，穿行于段落章節(jié);成功是高-潮，點(diǎn)綴在結(jié)局尾聲。
11 用心計(jì)較般般錯(cuò)，退步思量事事寬。
有意栽花花不開，無心插柳柳成萌。
此之為成事之理也。
12 有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù);有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報(bào)國的偉業(yè);有勤，才有了“披閱十載 .增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著。
13 孩子緊緊地牽著高飛的風(fēng)箏，不，那不是風(fēng)箏，那是孩子放飛的夢。
黑色的天幕上鑲嵌著星星，不，那不是星星，那是媽媽期盼孩子回家的眼睛。
清澈的水面上飄蕩著紙船，不，那不是紙船，那是孩子們遠(yuǎn)航的渴望。
14 我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。
我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。
我看，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
15 ，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。
讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人;讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來;讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。
16 初中三年，光陰荏苒。
憶同學(xué)少年，良多趣味。
我們曾談曹操，縱論天下英雄;我們曾誦李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷;我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志;我們曾學(xué)指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物……如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
17 有藍(lán)天的呼喚，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；有大地的呼喚 就不能讓驛動的心在暴躁中沉淪；有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
生活，要有追求永支撐；人生，要有激情常相伴。
18 結(jié)識古仁人，我贊賞范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的抱負(fù)；結(jié)識古仁人， 我慨嘆辛棄疾“了卻君王天下事，嬴得生前身后名，可憐白發(fā)生”的悲壯；解讀古仁人，我欣賞李白“乘風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臉酚^；解讀古仁人，我敬佩岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的雄心
19 老是把自己當(dāng)做珍珠，就時(shí)時(shí)有怕被埋沒的痛苦，把自己當(dāng)做泥土吧，讓眾人把你踩成一條道路；老是自詡為紅花，就必須承受更猛烈的狂風(fēng)暴雨，不如就做一片綠葉吧，為紅花增添光彩。
20 在實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的途中，我們不要希望今天剛抬腿，明天就能到達(dá)終點(diǎn);今天剛栽下一棵樹，明天就能結(jié)出果實(shí);今天剛讀書，明天就成才。
親看可以嗎
自己總結(jié)的~
急求祝福老師生日快樂的詩詞
給老師的生日祝福語老師今天是您的生日,學(xué)生祝您身體健康,萬事如意!老師，您還記得我嗎?那個(gè)頑皮而不懂事的孩子。
當(dāng)您收到這張心意卡時(shí)，就想我又來到您的身邊。
您的教誨，是明朗朗的陽光，照在我的心田里，讓我青春之花開放。
老師今天是您的生日,學(xué)生在這里祝您生日快樂!老師今天是您的生日,學(xué)生祝您永遠(yuǎn)年輕漂亮!但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的，祝福您生日快樂開心快活!你用優(yōu)美的年輪編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷，年年我都會在日歷這一頁上用深情的想念祝福您的生日!禮不貴，情珍貴。
祝福你擁有一個(gè)甜蜜溫馨、快快樂樂的生日。
如果你還沒睡,趕快打開窗戶,看到了沒呢...?是不是有星星在對你喳喳眼呢?沒錯(cuò),趕快許愿(有流星),因?yàn)樗舱谧８Ｄ闩?老師您是經(jīng)霜的楓樹，歷史悲歡志更紅，愈顯得襟懷坦蕩，衷心祝愿您健康長壽。
我親愛的老師。
給老師的生日祝福語老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!老師今天是您的生日,學(xué)生在這里祝您生日快樂!我對你一直有一種難以忘記的感覺深深在我心直到今天我才有機(jī)會對你說~那就是嗯....[生日快樂]啦~如月之恒，如日之升，如南山之壽，不騫不崩。
如松柏之茂，無不爾或承。
一笑煩惱跑,二笑怒憎消,三笑憾事了,四笑病魔逃,五笑永不老,六笑樂逍遙,時(shí)常開笑口,壽比彭祖高!祝生日快樂啊。
老師生日快樂
文藝匯演觀后感 800字 。
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急
激動，激動，真激動
盼望已久的云陽學(xué)校五年級文藝演出開始啦。
小演員們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝，準(zhǔn)備閃亮登場。
下午第一節(jié)課，激動人心的演出正式開始啦。
第一個(gè)節(jié)目是由五年級六班的束星含用竹笛演奏的《水鄉(xiāng)船歌》。
聽著他的笛聲，我仿佛身臨其境。
一曲終了，大家拍手叫好。
我最喜歡的節(jié)目是我們班的吳越樂和五年級七班的朱書儀一起跳的拉丁舞和五年級二班的束政遠(yuǎn)和張依涔表演的相聲《比童年》。
瞧，只見吳越樂和朱書儀穿著舞蹈服，隨著音樂，在臺上翩翩起舞。
在看看朱書儀那甜甜的笑容，輕柔的動作，是多么的婀娜多姿呀
許多人都看得入了迷。
我看著他們在臺上的翩翩起舞，我不禁感嘆道：“這真是臺上三分鐘，臺下十年功啊
”相聲《比童年》講的是有倆人比誰的智商高之間的趣事。
兩位說相聲的同學(xué)說得繪聲繪色，表情夸張，讓觀眾差點(diǎn)兒笑掉大門牙。
精彩的節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，有五年級七班的朱書儀獨(dú)唱的愛在人間，有五年級三班巫致遠(yuǎn)用竹笛演奏的姑蘇行。
不知不覺，精彩的文藝匯演結(jié)束了，這真是一場令人難忘的文藝匯演呀
通過這個(gè)文藝演出，我明白了只有刻苦努力，才能取得成功。
自己演出之后的感想征文800字怎么寫呢?
校園專場文藝演出觀后感今晚上看了桃園小學(xué)的校園文藝專場演出，頗有感觸。
桃園小學(xué)位于市區(qū)東北一隅，平常少有機(jī)會見識他們的校園文化。
而這次的活動是全市的校園文明展示活動之一，面向全社會的，為此，他們的領(lǐng)導(dǎo)和教師精心策劃，積極準(zhǔn)備，學(xué)生因在自己的節(jié)日里參加演出，表演得也特別精彩，從而節(jié)目之精彩超出了我的預(yù)期，也非常有自己的特色。
精彩之一是學(xué)生表演的老練。
使我感到也是訓(xùn)練有素的結(jié)果，特別是一年級小朋友的時(shí)裝表演《神采飛揚(yáng)》和三年級小朋友的舞蹈《龍?zhí)ь^》表演的惟妙惟肖，令在場的觀眾，贊揚(yáng)有加。
看來學(xué)校真的不僅僅只是傳授書本知識，更是學(xué)生生命成長的樂園。
精彩之二是學(xué)校教師代表的詩朗誦《師魂頌》，說是教師代表，其實(shí)已經(jīng)是教師的絕大部分了。
一首詩誦讀，要演練得天衣無縫，其實(shí)，要花的心血是很大的，這從一個(gè)側(cè)面也反映了學(xué)校的凝聚力。
更何況，那首詩是學(xué)校教師自己的作品，就更讓人覺得親切，那一句“讓粉筆染白了自己的頭發(fā)，讓鐘聲改變著年輪。
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不變的是我們教師的永恒的師魂
”（我只記得其大意了）擲地有聲，發(fā)人肺腑。
從整場節(jié)目的策劃和編排，看得出那就是老師們在鑄師魂。
精彩之三是他們學(xué)校，有共建單位參加演出。
市刑警隊(duì)的《守護(hù)神之歌》和由拳社區(qū)的球操《歡天喜地》帶給大家的不僅是一個(gè)節(jié)目，一種娛樂，更為主要的是唱響了一首和諧之歌，讓學(xué)生和家長感受到的是社會的和諧，學(xué)校和社區(qū)之間的和睦。
精彩之四是 。
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雖然演出時(shí)間短暫，但是讓人回味無窮
摘抄作文片段，150字的美段，一篇只要一段。
150字，一段，要很多篇。
只要一段一段的。
、如果黑板浩淼的大海，那么，老師海上的水手。
鈴聲響起，你用教職作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
2.當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
…………3.生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣
這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持
這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
4.愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
5.月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。
我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……6.親情是一把結(jié)實(shí)的傘，為你遮風(fēng)擋雨;親情是一件厚厚的棉衣,為你抵御嚴(yán)寒;親情是一張柔軟的床,你累了,讓你忘記疲憊;親情是一條干爽的毛巾,你哭了,為你拂去心中的淚水;親情是一杯甜甜的冰紅茶,你笑了,讓你從嘴里甜到心里…7.微笑，能化解人們之間的矛盾，能激起人們前進(jìn)的火花，能擁抱明天的太陽，笑對人生，能戰(zhàn)勝與自己對抗的一切。
微笑的人，顯得那么可愛，那么和藹，那么風(fēng)趣，那么堅(jiān)強(qiáng)，它傳遞著人們的感情，因?yàn)椋⑿κ侨耸篱g最美的符號!8.春——是鮮花的笑臉，是泛著淡淡新綠的柳枝在舒展筋骨，是草兒睜開了朦朧的睡眼，看世界；春——是天空中搖曳著的形形色色的風(fēng)箏，是那手牽風(fēng)箏線在山上山下跑來跑去的孩子； 春——是自然女神，一睡醒來就在梳妝臺旁梳洗，她把凝住的流水“梳展”開；把姹紫嫣紅涂抹在大地上；把天空洗得明澈湛藍(lán)；把烏云撥開，讓七彩的陽光又普照萬物。
9.苦難對于奮進(jìn)者是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。
成功對于永不懈怠的人是里程碑（一次小結(jié)），對于驕傲自滿的人是個(gè)沉重的包袱，對于不求進(jìn)取的人是禍害。
10.心正則筆直。
宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下了情真意切，壯懷激烈的《滿江紅》
宋末的文天祥，富貴不淫，威武不屈，大義凜然，視死如歸，不是寫下了氣貫長虹的《正氣歌》11.風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝人沙漠上走過，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。
啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，將給社會留下些什么
花從春走過，留下縷縷花香；葉從夏走過，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過，留下陣陣金浪；雪從冬走過，留下種種希望。
啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么。
12.崇高并不是虛無縹緲的神話，它是客觀存在的實(shí)體。
只要細(xì)心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)崇高就在你身邊，它可能是一座高山，讓你感覺到巍峨；它可能是一片大海，讓你體會到一片壯闊；它可能是一座雕像，讓你感悟到肅穆；它可能就是一個(gè)人，讓你理解了偉大和純粹。
在心中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到熏陶，影響，潛移默化，你就會擺脫空虛，遠(yuǎn)離庸俗，成為一個(gè)高尚的人。
13.愛并不是虛情假意的謊言，它是實(shí)實(shí)在在的情感，只要仔細(xì)感受，你就會發(fā)現(xiàn)愛本就緊挨著你：它可能是清早母親擠向你牙刷上的一寸牙膏，讓你感受到溫馨；它可能是陌生人的一把攙扶，讓你體會到溫曖；它可能是作業(yè)本里老師落下的一根白發(fā)，讓你感悟到關(guān)愛；它可能就是一個(gè)微笑，讓你理解到寬容和贊賞。
在生活中，你有了這種感受，體會，感悟，理解，受到觸動感染，激勵(lì)鼓舞，你就會去掉冷漠，解除封閉，成為一個(gè)有愛心的人。
14.不要只貪愛溫暖的太陽，更應(yīng)該去愛風(fēng)雨，它純潔了你的靈魂；不要只接受光明，更應(yīng)去享受黑夜，它讓你看到了星辰；不要只迎接歡樂，更應(yīng)該去忍受悲傷，它升華了你的靈魂。
不要只貪求平坦的旅途，更應(yīng)該去嘗試坎坷，它磨練了你的意志；不要只歡迎贊揚(yáng)，更應(yīng)該去接受批評，它讓你看到了缺陷；不要只祈求獲取，更應(yīng)該去作出奉獻(xiàn)，它證明了你價(jià)值。
15.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但可以有水晶般的清純與透明。
沒有大山般的巍峨，沒有湖水般的輕柔，但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。
沒有大海般的浩瀚，沒有瀑布般的飛瀉，但可以有泥土般的樸素與隨和。
16.愛是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識的孩子。
17.承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙，飄逸。
承諾不是山林間的一條清流，自由，灑脫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價(jià)，也是蚌的榮耀。
承諾如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨勵(lì)的結(jié)晶，也是鋼鐵的追求。
18.都說女子是水做的骨肉。
試想一位盈盈淺笑、寧靜優(yōu)雅的伊人，悠悠地漫步于林間，不與群芳爭艷，讓清晨的露珠打濕長長的秀發(fā)，輕搖裙擺，婉約靈動，有暗香盈動。
于是，什么也不用說，那種欲語還休，便如一首詩，輕易地潛入別人的心扉，叫人嘆為觀止。
或是盈盈一水間，一潭悠悠的水倒映著素淡的容顏，任清風(fēng)吹動裙裾，衣袂飄飄，秀發(fā)輕揚(yáng)，那種若有若無的羞澀，讓流云為之駐足停留，讓紅塵萬物為之醉倒。
又或是月下輕撫瑤琴，如煙的眉眼，飄逸的秀發(fā)半掩嬌顏，輕捻琴弦，把滿胸情結(jié)流轉(zhuǎn)成高山流水，纏綿悱惻的曲調(diào)舞成紅塵中的幽歌，伴隨著縷縷的花香，清雅雋永，蕩人心脾。
那萬縷柔情，如絮，如詩，如嵐，如畫。
19.在塵世中走遠(yuǎn)，我常常會為一卷舊墨而沉思，為庭院深深的幽怨而落淚，為不染一絲塵埃的柔情女子而動容。
試想，素顏淡淡的傾城紅顏，輕拈纖指，迎著唐風(fēng)宋雨，倚在水之湄、云之深處輕輕吟詠，那清幽、淺笑自如的悠然，若似水流年中的精靈，讓人為之千回百轉(zhuǎn)，淡忘塵世的煩擾，甘愿醉笑陪君。
花開無數(shù)，我只喜歡細(xì)品吸收萬物精華、淡然優(yōu)雅的風(fēng)姿。
當(dāng)夜色掩映，那不需要雕琢、洗盡鉛華的柔情女子，不經(jīng)意地于眉梢間傳遞著慵倦的風(fēng)情，拈一壺香茗，悠悠細(xì)品，在昏黃燈下靜賞書畫，那種恬淡的、不著塵煙的芳華蘊(yùn)涵著許多詩意的脫俗與純凈20.古時(shí)許多才華洋溢的柔情女子，有些許閑愁、些許詩意，些許慵倦，可她們溫婉如月，慧質(zhì)蘭心，那種賞心悅目教人沉醉。
若是攤開書卷，潑墨臨摹，淡淡的書卷氣更是散發(fā)如蘭的幽香，猶如一葉沾滿雨露的荷花，如蓮端坐于線裝卷的平平仄仄中，讓無數(shù)才子脈脈贊嘆。
她們就是歲月流花里古色古香的絕代風(fēng)華，她們是月兒般皎潔的詩篇。
那風(fēng)韻、那水樣的輕柔，是百讀不厭的書卷。
品她輕啟朱唇、揚(yáng)眉沉思的瞬間，品她的靈氣，品她的情韻，品她骨子里的雅致，使人如同浸在一池馨香的花瓣里，澄明、馥郁。
21.仿若置身在幽野，一份唯美的享受蕩漾在眼簾，目光觸及處，它純凈得像一幅剛被印染的名畫，天空宛如一面沒人敲打但卻擦拭得異常锃亮的銅鑼；鳥兒的叫聲從綠草叢中傳來，與微風(fēng)輕輕抖落在灌木叢的節(jié)律和拍；空氣里散發(fā)出各種花草的清香正在悠悠彌漫。
秋韻把美麗的情欲注入萬物，于是，與綠水擁抱，與群嵐偎依，與大地親吻，與生靈曼舞
22.池莉說：“有一種春，是無法守候的，這就是人生的春。
人生的春往往與年齡沒有關(guān)系，卻只是一種蘇醒。
”當(dāng)賞過的景，讀過的書，聽過的音樂，感動過的故事再一次翻閱于腦海，一絲沉醉會徒留下?lián)岵黄降幕貞?，思潮立刻靜止于蘇醒狀態(tài)，領(lǐng)悟了來自細(xì)節(jié)產(chǎn)生的感動，品嚼著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的精彩，心境又一次倍享愉悅
23.眼下秋的氣息已漫在耳邊，心里總有滿當(dāng)當(dāng)?shù)南＜健?/p>
思緒飄飛到若干個(gè)黃葉滿天飛的午后，我們曾是那樣的讓心靈在書中憩息，感慨在每一個(gè)字符逗點(diǎn)里，迷戀在每一頁長論短篇中。
不以“早戀”為伍，熟視無睹那一封封色彩斑斕情綿意長的情書，只想傲然置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或嶄新的書籍，仿佛那縷睿智的靈光即刻將我們的眼睛點(diǎn)綴得鮮亮無常，一如湖水而波光粼粼。
走進(jìn)“智者無聲”的世界，開始了一次又一次與“智者”的對話，充分地體味了聰慧與深刻
奇妙的共鳴悄悄地被激起，泛起的漣漪映照在心湖，如聽天籟吟唱，像有陽光簇?fù)怼?/p>
那一時(shí)刻，吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風(fēng)云之色……24.想到《簡.愛》的一句話：“我貧窮，低微，不美麗，但當(dāng)我們的靈魂走過墳?zāi)箷r(shí)，我們都是一樣的。
”呵呵，貼切，經(jīng)典
有花無果的生命是寂寞的生命，寂寞的生命有凄清，也有幽雅；無花有果的生命，是充實(shí)的生命，必將迎來金色生命的秋天；有花有果的生命，是絢麗的生命，它滋潤著數(shù)不清的枝葉與花朵。
走好每一季，四季皆燦爛
25.泰山之顛是歷史的天空.長城之畔是歷史的輾塵.黃河之下是歷史的歸宿.幕然回首不是哂笑的艷麗.卻是沉思中的醒悟.緬懷著那斷殘不全的英雄事跡.除了一份應(yīng)有的肅然起敬外.多余的.是淡淡的一份嘆惋.塵陌纖纖.人留依依.蕩蕩江水滿肚的激情.記憶著那些零落的碎片.紋在那些灑在濤上的木葉上.沉淀裹住卵石的淤泥里.歲片從來不是被整理的.它們只是隨機(jī)的臁和在一起.然后磨和成章.就是一些斷章也不再是雜亂.代之以‘錯(cuò)落有致’..26.我是一個(gè)北方女子，從沒有到過江南，但江南卻是我魂?duì)繅艨M的地方。
在我的印象中，北方是蒼茫厚樸的，南方是婉約明凈的，我所知道的江南，是草長鶯飛、雜花生樹的江南；是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的江南；是“蓮葉何田田”、“羌管弄晴，菱歌泛夜”的江南
江南，流溢著唐風(fēng)宋韻，江南，演繹著千般風(fēng)情。
江南于我，永遠(yuǎn)是一個(gè)不愿醒來的夢。
夢中的江南，有山有水，如詩如畫，“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋”；夢中的江南是一段錦，清秀、柔軟，任何美麗的辭藻堆砌起來都不能形容它的分毫。
27.在江南的雨季打開一把淡藍(lán)色的小傘，和著小雨的霏霏，坐在溪流的盡頭看日出日沒、潮起潮落、云起云飛，這種無時(shí)不刻的憧憬已滲入我的血脈，讓我有一種淡雅的態(tài)度對待人生。
其實(shí)，參透人生的真諦，需要?dú)q月的積累，需要古樸的真實(shí)。
我夢中的江南，從不鼓噪，從不奢華，從不嘩眾取寵，它平和而實(shí)在，是生命中的靜美，是生命最初的純真……28.獨(dú)坐在月夜里，我聽到遙遠(yuǎn)的地方傳來零落的蕭聲，而周圍氤氳著這個(gè)季節(jié)不曾有過的溫潤，和一縷似曾相識的芬芳……我為這一切而欣喜，繼而滿懷感激，我知道，這是來自江南的邀約。
記不得生命中曾有多少次這樣的約會了：穿越季節(jié)與季節(jié)的雨幕，穿越萬水千山的阻隔，坐上呼嘯南去的列車，山巒和田野波浪般迎面涌來，又急遽的退后，家鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)，隔在雨幕和重山之外，而江南越來越近，甚至能清楚的感覺到飄在車廂內(nèi)的悠悠古韻。
29.嵇康不像阮籍，他有愿以性靈相托的摯友，時(shí)而往來拜訪，幫著一道收拾小家后面的院落，溫一壺酒，談玄論道，或是撫琴舒嘯，解開衣襟，任長長的博帶隨風(fēng)飄舞。
良馬既閑。
麗服有暉。
左攬繁弱。
右接忘歸。
風(fēng)馳電逝。
躡景追飛。
凌厲中原。
顧盼生姿。
息徒蘭圃。
秣馬華山。
流磻平皋。
垂綸長川。
目送歸鴻。
手揮五弦。
俯仰自得。
游心太玄。
嘉彼釣叟。
得魚忘筌。
郢人逝矣。
誰與盡言。
采薇山阿。
散發(fā)巖岫。
永嘯長吟。
頤性養(yǎng)壽。
30.生命如此短暫。
愛本身就是一種巨大的歡悅，當(dāng)一個(gè)人散發(fā)出他的愛，他就開始享受自己愛的時(shí)候那種充實(shí)與欣喜。
像花兒享受自己的盛開，像樹木享受鳥兒的啁啾，像人們享受大自然中的某個(gè)細(xì)節(jié)，無論是一陣攜帶著花香的風(fēng)還是一叢搖曳的三葉草，人們都能從發(fā)自內(nèi)心的喜愛中得到那清新的快樂吧
盡管我們馬不停蹄地奔向枯萎，但因?yàn)樾闹醒b著愛，我們的芳香一直都在。
這讓我再一次想到我的祖母，像某種著名的花那樣，被歲月碾碎，卻芳香如故。
31.人的容顏可以衰老，芳香卻不可抹去。
所以杜拉斯要以這樣的開頭來講述自己與湄公河畔中國人的故事：“我認(rèn)識你，我永遠(yuǎn)記得你。
那時(shí)候，你還很年輕，人人都說你美，現(xiàn)在，我是特為來告訴你，對我來說，我覺得現(xiàn)在你比年輕的時(shí)候更美，那時(shí)你是年輕女人，與你那時(shí)的面貌相比，我更愛你現(xiàn)在備受摧殘的面容。
”32.四天，猶如一生。
那馬不停蹄的秒針，每一下都扎在愛的神經(jīng)上。
但他們并沒有讓愛束縛，他們給愛注入了另一種血液：“給相逢以情愛，給情愛以欲望，給欲望以高潮，給高潮以詩意，給離別以惆悵，給遠(yuǎn)方以思念，給丈夫以溫情，給孩子以母愛，給死亡以誠摯的追悼，給往事以隆重的回憶，給先人的愛以衷心的理解。
”這是他們對待愛的方式，對待人生的方式。
33.一年又一年。
像葉子一天又一天，望眼欲穿，重復(fù)著無盡的等待。
風(fēng)傳來的任何一點(diǎn)好消息都會使你激動地戰(zhàn)栗。
你獨(dú)自等到白首，卻等不來那個(gè)溫暖的胸膛。
人生，是不是就此謝幕
你說，“不，我只是睡一會兒。
誰敢保證，黃昏的時(shí)候，他不會來敲我的門
”你說，“他會帶進(jìn)來一陣風(fēng)，在耳邊，輕輕地喚醒我的幸福。
”34.“人世間，死不算什么新鮮事\\\/可活著，也并不更為新鮮。
”詩人的筆在這里停止了哭泣。
葉賽寧只是一個(gè)孱弱的詩人，一只舞蹈的天鵝，他妄想用真實(shí)抵御這個(gè)世界鋪天蓋地的謊言；妄想用柔情纏繞這個(gè)世界的冷酷；妄想用愛意化解這個(gè)世界的刀光劍影，可到頭來他只能精疲力竭地流盡他最后一滴血，這最后一滴血，變成了“一滴永遠(yuǎn)不干的藍(lán)色的眼淚，殘留在俄羅斯母親的臉上。
”35.恍恍惚惚，如同隔世，倦怠的心正在褪盡最后一層艷麗，生命中的激情似乎已經(jīng)散盡，當(dāng)玫瑰變成骷髏，愛情的芳香依然在行走，我們情愿歲月就這樣將我們慢慢風(fēng)化成兩條將死的魚，在小小的車轍里彼此呼吸，相濡以沫，我們用盡最后一絲氣力相互攙扶，看著歲月的刀子一點(diǎn)點(diǎn)把我們的名字刻在同一塊墓碑上，它們形影相隨，緊緊依偎。
36.可是我們老了，不得不用月光點(diǎn)亮過往的路，仿佛一切都是瞬間完成的，皺紋是悄悄爬上來的，頭發(fā)是悄悄白的，牙齒是悄悄疏松的，心是悄悄靜下來的。
激情被碾碎，埋在身后的車轍里，所幸我尚能回想，那么多那么多美好的蘋果，曾在我身前身后紛紛墜落，一派輝煌。
而我尚未來得及去拾起，歲月就開始飄起雪花了。
我們就像兩片葉子，雖已枯黃，仍倔強(qiáng)地賴在秋天的樹上不走，等著年輕的風(fēng)，重新喚醒生命底部那朵欲睡的玫瑰，等著碧綠的枝條，蘸著最后一抹陽光的血，為愛留言。
37.酒之所以好喝，是因?yàn)樗y喝。
人也是一樣，正是因?yàn)橛辛颂嗖豁?，才讓人有了走下去的欲望?/p>
但貪杯傷身，對自己的傷口嗜痂成癖，又何嘗不是如酒精般令人上癮沉迷。
所以有些人不和他的傷心回憶過分糾纏，只和它玩著追逐的游戲。
是回憶追逐著我們，還是我們追逐著回憶
38.這種花，就像那些柔弱的女子，總有一顆剛強(qiáng)的心。
她們不能容忍自己的清白被玷污，不能容忍自己的愛情被拋來拋去。
像紙片一樣薄的花兒，如果決絕起來，會凜冽成鋒利的刀片，割斷那些美好的過往。
那細(xì)細(xì)的莖，柔弱至極，那花瓣展開著，異常單薄卻婀娜多姿，就像古代那弱不禁風(fēng)的美人穿著美麗輕盈的絲綢，輕移蓮步緩緩走來。
也許這花兒真的是虞姬的鮮血幻化而成，所以在古代寓意著生離死別和悲歌。
她的花語也那么特別：白色，代表安慰，紅色，代表順從。
39.她流了一滴淚，宣紙上便開出了一朵蓮花。
那顆被思念扯碎的心，仍在月光下流浪。
夢是佛堂，她踏進(jìn)去，仿佛聽到涅磐的聲音。
有羽毛飄落，有陽光升起，讓每一個(gè)傷口都能開出花朵，讓每一雙眼睛都能相信明天。
可終有醒來的時(shí)候，猶如黃梁一夢。
寂冷的邊，人和神一個(gè)都沒有。
她持著一根孤單而哀傷的毛線，日夜不停地纏繞成一件思念的毛衣，為自己取暖。
她想對他說，回來吧，聲音輕得像落在耳邊的雪。
40.一朵云，全身長滿翅膀。
它歡笑，世界便燦爛，鳥語花香，它哭泣，世界便開始傳遞憂傷。
云在我的眼眉上方，為我的夢想搭窩筑巢。
云在天空，伸展翅膀，將塵世的辛酸與疼痛攬入懷中，然后變成淚水，洗刷著這個(gè)世界的污濁。
有時(shí)，它化成風(fēng)暴，卷起世界的垃圾，讓欲望在高樓的頂層發(fā)抖。
云，仿佛信紙被一片片撕碎，仿佛夢想被一層層包扎。
云，永遠(yuǎn)不會奔跑，它在散步中領(lǐng)略著塵世的花園。
再
求 摘抄+仿寫 （摘抄不少于100字） 最好10篇 謝
1原句：信賴，創(chuàng)造出美好的境界—《珍珠鳥》仿尊重，往往架構(gòu)起溝通的橋梁2原句：驟樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。
—— 仿寫：炸雷一樣，是激烈的鼓聲；流星一樣，是揮舞的鼓槌；大山一樣，是強(qiáng)健的軀體；烈火一樣，是激昂的情緒；閃電一樣，是亂舞的身影。
3原句：吹吧
吹紅了杜鵑，吹綠了柳絲，吹得柳葉兒絮絮細(xì)語：仿佛在切切訴說一個(gè)奇異的神話，在低吟一支愛與悲的曲子；吹吧，吹醒還在沉睡的人們哪
——仿寫：吹吧
吹藍(lán)了天空，吹黃了樹葉，吹得樹葉兒翩翩起舞：仿佛在款款跳起一個(gè)神秘的舞蹈，在進(jìn)行一場生與死的禱告；吹吧，吹熟還在酣睡的果實(shí)哪
4我竟沒想到\\\/一顆從小飄來的種子\\\/卻在我的心中扎下了深根，——我竟沒想到，一顆不起眼的小石子，卻在我的心湖里激起了漣漪。
5原句：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。
淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向 船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
——仿寫：湖上的荷花和兩旁的香樟所散發(fā)出來的氣息，夾雜在空氣中迎面撲來；陽光便跳躍在這水面上。
潔白的絮絮的云朵，仿佛是奔騰的駿馬的四蹄似的，都在天空上千變?nèi)f化，但我卻還以為天是靜止的。
6原句：雨天的屋瓦，浮漾濕濕的流光，灰而溫柔，迎光則微明，背光則幽黯，對于視覺，是一種低沉的安慰。
至于雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠(yuǎn)而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細(xì)流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。
“下雨了”，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵，把晌午一下奏成了黃昏。
——仿寫：雪天的房屋，閃耀柔和的冰光，白而晶瑩，天晴則閃光，陰雨則溫柔，對于眼睛，是一種優(yōu)雅的享受。
至于雪落在層層千針的松上，自上而下，薄薄厚厚薄薄，攜著一絲絲的雪片沿樹干與針葉簌簌落下，各種大雪花與細(xì)雪交疊成畫，誰的狼毫筆在揮灑山水。
“下雪了”，美麗的冬姑娘來了，她潔白的舞鞋在大地旋轉(zhuǎn)著無數(shù)的探戈啊華爾茲，把清晨一下舞成了黑夜。
7原文：雨，像銀灰色黏濕的蛛絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個(gè)秋的世界。
天也是暗沉沉的，像古老的住宅里纏滿著蛛絲網(wǎng)的屋頂。
那堆在天上的灰白色的云片，就像屋頂上剝落的白粉。
——張愛玲仿寫：雪，像潔白光滑的紙片，紛飛成一條薄薄的紗，蒙住了整個(gè)冬的世界。
天也是白白的，像嶄新的房間里剛刷上的白墻。
那天邊若隱若現(xiàn)的銀色的月亮，就像白墻上淡淡的印記。
1.太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。
藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。
鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。
2.什么樣的年齡最理想
鮮花說，開放的年齡千枝競秀。
什么樣的青春最輝煌
太陽說，燃燒的青春一片光芒。
什么樣的心靈最明亮
月亮說，純潔的心靈晶瑩透亮。
什么樣的人生最美好
海燕說，奮斗的人生快樂無窮。
3.我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。
我夢想：來到海邊的沙灘，從波濤的澎湃中感受“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的驚心動魄。
我夢想：來到白雪皚皚的高山，在朝陽的艷麗中，領(lǐng)略“紅裝素裹”的分外妖嬈。
4.幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛； 幸福是“春種一粒粟，秋收千顆子”的收獲； 幸福是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適； 幸福是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的追求。
5.書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。
簡愛說過：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器”，我懂得了作為女性的自尊。
白朗寧說過：“拿走愛，世界將變成一座墳?zāi)埂保叶昧藶樗朔瞰I(xiàn)愛心是多么重要。
裴多菲說過：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高。
若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價(jià)值。
魯迅說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，我懂得了反抗精神的可貴。
每讀完一本書，我就完成了一次生命的感悟。
6.朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅； 朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅(qū)趕心靈的陰霾。
7.幸福是貧困中相濡以沫的一塊糕餅， 幸福是患難中心心相印的一個(gè)眼神； 幸福是父親一次粗糙的撫摸， 幸福是朋友一個(gè)溫馨的字條； 幸福是母親一聲溫柔的叮嚀， 幸福是老師一次親切的問候。
8.愛心是冬日里的一片陽光，使饑寒交迫的人分外感到人間的溫暖。
愛心是沙漠中的一泓泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
愛心是夜空中的一輪明月，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
愛心是春天里的一場細(xì)雨，使心靈枯萎的人特別感到情感的滋潤。
愛心是夏日里的一陣清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽。
愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫?。
9.事業(yè)說：人生就是建筑歷史的一塊磚石。
友誼說：人生就是幫助別人攀登的階梯。
奮斗說：人生就是與風(fēng)浪搏擊的雙漿。
勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。
困難說：人生就是在暗礁中行進(jìn)的船。
挫折說：人生就是那條坎坷曲折的小路。
10.假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。
假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實(shí)，我愿為人間留下一絲甘甜。
11.生命真是一個(gè)奇跡。
一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒； 一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光。
一株微不足道的小草，竟開出像海洋一樣湛藍(lán)的花； 一只毫不起眼的鳥兒，竟能在枝頭唱出遠(yuǎn)勝小提琴的夜曲； 一條柔軟無骨的蚯蚓，居然能在堅(jiān)實(shí)的土地里如魚在海中似的自由遨游。
12.大自然能給我們許多啟示： 滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒； 大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽； 青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)； 成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛； 一群螞蟻抬走骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力。
13.人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人們都愛蓮花，愛她的亭亭玉立，愛她的不蔓不枝，愛她的香遠(yuǎn)益清。
人們都愛春天，愛她的風(fēng)和日麗，愛她的花紅柳綠，愛她的雨潤萬物。
14.古往今來，大凡有所建樹者。
無不是臨淵之后退而結(jié)網(wǎng)者。
如果哥倫布只是“臨淵羨魚”，而不去辟風(fēng)斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，他又怎么會有發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉
如果哥白尼只是“臨淵羨魚”，而不去苦心觀測，創(chuàng)立新說，他又怎么會寫出這部巨著
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開通絲綢之路，張騫怎會有通西域那鞍前的瀟灑
如果只是“臨淵羨魚”，而不去開辟海上航線，鑒真又怎么會東海那水上風(fēng)流
15.歷史是一面鏡子。
假若當(dāng)初商紂王能廣開言路，察納忠言，何至于落得個(gè)身敗名裂.葬身火海的下場
假如當(dāng)初蔡桓公虛心聽取扁鵲的意見，何至于病入膏肓而一命嗚呼呢
假若當(dāng)初項(xiàng)羽能從諫如流，接納忠言，何至于落得個(gè)無顏見江東父老.自刎烏江的結(jié)局呢
然而，反過來說， 如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諫諷，又怎能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果
如果當(dāng)初唐太宗不采納魏征的勸告，怎么能創(chuàng)造“貞觀之治”的局面呢
綜上所述，不難看出： 善納人言者，昌；不納人言者，亡。
16.風(fēng)從水上走過，留下了粼粼波紋； 陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖； 駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄??； 哨鴿從天空飛過，留下了聲聲歡韻 歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪…… 啊，朋友，我們從時(shí)代的舞臺走過，留下了什么呢
17.承諾不是藍(lán)天上的一片白云，逍遙飄逸； 承諾不是水面上的一葉浮萍，飄游不定； 承諾不是夜幕中的一束曇花，轉(zhuǎn)瞬即逝； 承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價(jià)，也是河蚌的榮耀； 承諾如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂辛勤勞動的結(jié)晶，也是蜜蜂的驕傲； 承諾如同流星，它的燦爛是隕石悲壯的付出，也是隕石的輝煌； 承諾如同金子，它的光耀是淘金者辛勞的價(jià)值，也是淘金者的喜悅。
18.生活是一部大百科全書，包羅萬象； 生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律； 生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命； 生活是一條長河，奔騰不息，淘盡人間善惡； 生活是一首啟錨的航船，確定了航向，便不再畏懼狂風(fēng)惡浪； 生活是一幕人人皆可做主角的戲劇，你剛舞罷他登場，盡顯風(fēng)流。
19.瀟灑是一道恪守在每個(gè)人心靈中的美麗的風(fēng)景。
瀟灑的內(nèi)涵包羅萬象，“采菊東籬下”是一種清凈的瀟灑；“勝似閑庭信步”是一種喜悅的瀟灑；“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑；“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑；“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑；“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
珠光寶氣.濃妝艷抹不是瀟灑；盲目從眾.追逐時(shí)髦不是瀟灑；信口開河.油腔滑調(diào)不是瀟灑；自吹自擂.相互攀比不是瀟灑；揮霍無度.公款吃喝不是瀟灑；高高在上.指手畫腳不是瀟灑。
20.我們有頭頂千年積雪的珠穆朗瑪峰，有莽莽蒼蒼的黃土高原，有草樹蒙密的西雙版納，有浩浩蕩蕩的揚(yáng)子江。
我們有曲徑通幽.亭臺軒榭的蘇州園林，有綿延萬里.氣勢磅礴的明長城，有縱貫?zāi)媳钡木┖歼\(yùn)河，有金碧輝煌.氣勢恢弘的紫禁城。
21.我們用友誼寫一本書，一本厚厚的書。
在書里： 友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項(xiàng)鏈； 友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣裳； 友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美好的景色； 友誼如花種，我們共同撒播，培育出一個(gè)五彩的花壇。
22.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼； 愛心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣； 愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤； 愛心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩般的恬靜； 愛心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇； 愛心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗； 愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索； 愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜； 愛心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無比的涼爽 23.心正則筆直。
戰(zhàn)國的愛國詩人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國，不寫下了憂愁幽思.感天動地的
唐代的大詩人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的
唐代的大詩人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫下了想象瑰麗.渴望自由的
宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國，一心收復(fù)失地，不是寫下情真意切.壯懷激烈的《滿江紅》
宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫下了氣貫長虹.豪情萬丈的《正氣歌》
清代的著名小說家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫下了氣勢恢弘.柔情萬種的《紅樓夢》
24.有勤，才有了孔子“韋編三絕”的佳話，也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)； 有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展.北伐報(bào)國的偉業(yè)； 有勤，才有了曹雪芹“披閱十載.增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢》。
25.即使我們只是一支蠟燭，也應(yīng)該“蠟炬成灰淚始干”； 即使我們只是一只春蠶，也應(yīng)該“春蠶到死絲方盡”； 即使我們只是一片樹葉，也應(yīng)該“化作春泥更護(hù)花”； 即使我們只是一根火柴，也要在關(guān)爭鍵時(shí)刻有一次閃耀； 即使我們只是一朵花，也要給人們帶來一絲清香； 即使我們只是一顆星星，也要在黑暗中閃出自己的光芒； 即使我們只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆響； 即使我們只是一棵小草，也要給大地帶來一點(diǎn)綠色。
26.名著是美的。
《繁星·春水》美在它對母愛.童心的贊美； 《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對頑強(qiáng)不屈精神的贊美； 魯智深美在他疾惡如仇.有勇有謀的性格； 祥子美在他質(zhì)樸勤勞.不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。
。
27.我夢想，馳騁于塞外遼闊的大漠，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的雄渾； 我夢想，置身于江南秀麗的小鎮(zhèn)，在綿綿的細(xì)雨中，體味“水村山郭酒旗風(fēng)”的情調(diào)； 我夢想，登臨五岳之尊的泰山，在日出的輝煌中，體會“一覽眾山小”的氣魄； 我夢想，來到美麗的北戴河邊，在一片的汪洋中，感受“大雨落幽燕，白浪滔天”的壯闊。
我夢想，坐在了家鄉(xiāng)的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉(xiāng)明”的感慨。
我夢想，登上了齊魯?shù)奶┥剑谠旗F的飄繞中，感受“一覽眾山小”的豪情； 我夢想，來到了茂密的松林，在皎潔的月光下，觀賞“明月松間照”的美景。
28.江河有百折不撓的意志，才能交匯成浩瀚的大海； 雄鷹有至死不渝的意志，才能翱翔于遼闊的藍(lán)天； 松脂有千年不悔的意志，才能造化成珍貴的琥珀； 臘梅有堅(jiān)貞不屈的毅力，才能怒放在嚴(yán)寒的冬季； 蠟燭有無私奉獻(xiàn)的精神，才能照亮人類的世界； 種子有百折不撓的意志，才能長成參天大樹； 水滴有持之以恒的意志，才能穿破堅(jiān)硬的石塊。
29.歷史是一本書，時(shí)間是一支筆； 歷史是一艘船，時(shí)間是一張網(wǎng)； 歷史是一幅畫，時(shí)間是絢麗的色彩； 歷史是一座高山，時(shí)間是嶙峋的巨石； 歷史是一棵大樹，時(shí)間是繁茂的枝葉； 歷史是一條長河，時(shí)間是涌動著的波濤； 歷史是一首曲譜，時(shí)間是跳動著的音符。
30.讀《三國演義》我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采； 讀《西游記》，我們可以學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇； 讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性。
讀《格列佛游記》，我們可以了解當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡； 讀《童年》，我們可以體會到當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民生活的苦難； 讀《水滸》，我們可以感受到什么是義蓋云天。
31.時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程； 時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量。
； 時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)； 時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步； 時(shí)間好比一位公正的法官，它能公平地評判我們每個(gè)人的得失； 時(shí)間如同一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖窌?，它將真?shí)地記錄我們的奮斗之路； 時(shí)間好比一艘航船，它能載著我們抵達(dá)理想的彼岸； 時(shí)間如同一面鏡子，它能幫助我們征服旅途的艱險(xiǎn)暗礁。
32.語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。
語文是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返。
語文是意境深遠(yuǎn)的油畫，讓人驚嘆不已。
語文是旋律優(yōu)美的音樂，讓人聽之動容。
33.人生的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼； 如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地； 如果你是一棵小草，就增添一份綠意； 如果你是一顆星星，就點(diǎn)綴一角天空。
如果你是一朵鮮花，就裝點(diǎn)一分春色。
34.太陽無語，卻放射出光輝； 高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨； 大地?zé)o語，卻展示出廣博。
青春無語，卻煥發(fā)出活力； 鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳； 春雨無語，卻滋潤著大地。
35.春姑娘邁著輕盈的步履款款而行。
她攜著神奇的小花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向田野； 她伴著浙瀝的小雨點(diǎn)，把美麗的故事講給魚兒，講給青蛙； 她跟著山間的小溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童； 她帶著歸來的小燕子，把春天的喜訊傳遍山村，傳遍農(nóng)家。
36.思念使詩圣嘆故鄉(xiāng)月明； 思念使女詞人瘦過黃花； 思念使豪放派鼻祖幽夢還鄉(xiāng)相顧無言淚千行； 思念使婉約派泰斗酒醒曉風(fēng)殘?jiān)聴盍?； 思念使摩詰先生每逢佳?jié)走入“遍插萊萸少一人”的心境； 思念使邊塞詩人老態(tài)龍鐘東望故園； 思念使愛國詩人鐵馬冰河入夢； 思念使詩仙舉頭望月； 思念使香山居土憶江南春來江水。
37.百花爭艷的春天是充滿活力的季節(jié)； 烈日曝曬的夏天是富有熱情的季節(jié)； 瓜果飄香的秋天是極具魅力的季節(jié)； 白雪飄飄的冬天是最富遐想的季節(jié)。
38.如果你是大河，何必在乎別人把你說成小溪； 如果你是峰巒，何必在乎別人把你當(dāng)成平地； 如果你是春天，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息； 如果你是種子，何必為還沒有結(jié)出果實(shí)而著急； 如果你就是你，那就靜靜微笑沉默不語。
39.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼； 人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符； 人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
40.人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。
人生是一首詩，悠遠(yuǎn)的意境抒寫著你失意的懊惱和成功的歡樂。
人生是一臺戲，精彩的劇情演繹著你創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。
41.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花。
如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的云。
42.梅花： 迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)，而是凜冽的北風(fēng)； 伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天； 滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴(yán)霜； 襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。
花壇暖房里，它不開； 冰天雪地里，它怒放； 寒風(fēng)霜?dú)庵校`開。
陽春三月，不見它的蹤影； 寒冬臘月，它迸發(fā)出震撼人心的力量。
43.宋詞，是文學(xué)殿堂里的一朵奇葩，它與唐詩.元曲一樣千古流芳。
詞作家各展其才，各顯千秋：有的豪放如若大江東去，有的婉約如小橋流水；有的粗獷如旭日噴?。挥械募?xì)膩似風(fēng)拂楊柳，洋洋灑灑，蔚為大觀。
44.我向往一種生活狀態(tài)，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任云卷云舒； 我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——拼搏，拼搏就像暴風(fēng)雨中的海燕，任雷鳴電閃； 我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——緊張，緊張就像夜色里趕路的人，任月出月落； 我也憧憬另一種生活狀態(tài)，叫做——奮進(jìn)，奮進(jìn)就像海上行駛的帆船，任浪打風(fēng)吹； 45.“師”與“帥” ?、俳處煹纳矸莺妥饔萌缤獛浺粯又匾皇谴髦Y帽，多了一些文質(zhì)彬彬的儒雅氣質(zhì)。
?、诮處熅腿缤獛浺粯?，在課堂上應(yīng)該運(yùn)籌帷幄.調(diào)兵遣將，讓學(xué)生沖鋒陷陣.攻城略地。
“人”與“大”： ?、偃碎L大了，原來是需要負(fù)責(zé)任的。
②承擔(dān)了應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任，人才會變得偉大。
③人懂得了約束自己，也就真正長大了。
④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
“上”與“下”： ?、僮非蟮姆较虿灰粯?，也就決定了人生境界的高低。
②上與下，在某些時(shí)候，只是方向發(fā)生了改變。
“玉”與“主”： ?、俣加型跽唢L(fēng)范，只是機(jī)遇不同，存于內(nèi)心則為玉，施展出來則為主。
②君主的風(fēng)采在于君臨天下，美玉的品格在于蘊(yùn)涵其中。
③玉與主就是中國人“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的處世哲學(xué)。
“心”與“必”： ?、傩睦镉辛诵拍睿晒ν蜁蔀楸厝?。
②鉆心的痛苦，是下了大決心的必然。
46.我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。
我看長河落日，感受到雄奇壯觀之美。
我看小橋流水，感受到詩情畫意之美。
我看鷹擊長空，感受到勇于搏擊的力量。
我看魚翔淺底，感受到自由自在的快樂。
我看柳樹萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。
47.閱讀名著會讓我們受益無窮。
聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)； 閱讀名著既可以豐富情感，又能夠陶冶情操。
閱讀名著既可以拓寬視野，又能夠提高能力。
閱讀名著既可以積累語言，又能夠嚴(yán)密思維。
閱讀名著既可以啟迪智慧，又能夠塑造性格。
48.讓我怎樣感謝你!當(dāng)我走向你的時(shí)候， 我原想留住一株小草，你卻給了我整個(gè)綠地； 我原想擁有一朵蓮花，你卻給了我整個(gè)荷塘； 我原想收藏一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林； 我原想親吻一瓣雪花，你卻給了我整個(gè)雪原； 我原想品嘗一個(gè)金桔，你卻給了我整個(gè)果園； 我原想撿拾一束稻穗，你卻給了我整個(gè)糧倉； 我原想采摘一束菊花，你卻給了我整個(gè)花園。
49.映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無不牽惹詩情，引人遐思。
讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，把芬芳獻(xiàn)給他人； 讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，以寬闊擁抱生活； 讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，以苦心孕育未來； 讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，把寂寞留給自己。
50.人們從《論語》中學(xué)得智慧的思考； 從《史記》學(xué)得嚴(yán)肅的歷史精神； 從《正氣歌》學(xué)得做人的原則； 從《童年》學(xué)得對待苦難的態(tài)度； 從《西游記》學(xué)得神奇的想像； 51.如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時(shí)為你送上一束醉人的溫馨； 如果你能使一條小溪快樂，不把生活的隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時(shí)為你送來一捧甜蜜的甘露； 如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時(shí)為你送上一抹耀眼的新綠； 如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時(shí)為你捧上一縷稻麥的清香。
52.在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實(shí)的也許是你的事業(yè)，但是，使你溫暖的必定是你的母親。
她用她的身體為你阻擋著寒氣襲人的風(fēng)霜，更用她的愛心為你消除了成長中的煩惱，用她的智慧為你化解了一次又一次的迷惘；母親永遠(yuǎn)是你的燦爛陽光。
53.愛讀書，是一種美德。
世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻(xiàn)的人，幾乎都是愛讀書的人。
讀書，使人思維活躍，聰穎智慧； 讀書，使人胸襟開闊，豁達(dá)曉暢； 讀書，使人目光遠(yuǎn)大，志存高遠(yuǎn)； 讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。
54.賞識不是單向的施舍，是智慧與智慧的主動碰撞； 賞識不是別有用心的廉價(jià)恭維，是對一種相對價(jià)值的公正認(rèn)可； 賞識不是諛詞滿口的鄙俗奉承，而是對事物固有魅力的真誠。
55.初中三年，光陰荏苒。
憶同學(xué)少年，良多趣味。
我們曾談曹操青梅煮酒，縱論天下英雄； 我們曾誦李白舉頭望明月，細(xì)訴思鄉(xiāng)情懷； 我們曾吟周敦頤愛蓮篇章，立下君子之志； 我們曾學(xué)指點(diǎn)江山，歌頌風(fēng)流人物…… 如今，這些都如片片楓葉，珍藏在你我青春的詩集。
56.春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳； 夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓； 秋天的風(fēng)，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候； 冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護(hù)。
57.生活是一首美妙動聽的歌，我們要學(xué)會欣賞。
生活是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會駕駛。
生活是一首豪壯抒情的詩，我們要學(xué)會朗誦。
生活是一幅五彩繽紛的圖畫，我們要學(xué)會鑒賞。
生活是一本豐富多彩的書，我們要學(xué)會閱讀。
58.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧寒交迫的人感到人間的溫暖； 愛心是一眼流淌于夏日的甘泉，使心田干涸的人得到真正的滋潤； 愛心是一個(gè)飛翔在人間的天使，使飽受苦難的人獲得幸福的沐浴。
59.人生如一支歌，應(yīng)該多一些激昂的旋律，少一些萎糜的音符； 人生如一首詩，應(yīng)該多一些熱烈的抒情，少一些愁苦的嘆息； 人生如一幅畫，應(yīng)該多一點(diǎn)亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
60.我珍惜從茫茫人海中提取的人生養(yǎng)料，滋潤我的生活，激勵(lì)我的精神； 我珍惜成功的經(jīng)驗(yàn)，也珍惜失敗的教訓(xùn)，磨礪我的意志，堅(jiān)定我的信心； 我珍惜生活的每一個(gè)片斷，每一個(gè)過程，錘煉我的膽魄，豐富我的生活，成功與失敗，經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都將融進(jìn)我的血肉陪伴我去書寫更充實(shí)的人生。
關(guān)于校慶的詩詞
1、《校慶詩歌》 春華秋實(shí)五十年， 辛勤耕耘，細(xì)心澆灌， 播種一畦又一畦綠色的希望。
春華秋實(shí)五十年， 桃李滿枝，碩果飄香， 收獲一個(gè)又一個(gè)人生的璀璨。
五十年， 一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印， 都鐫刻著美麗溫馨的力量。
五十年， 一年一層喜人的發(fā)展， 都醞釀成如詩如畫的輝煌。
五十年， 在漫漫的歷史長卷， 時(shí)間，只能算是不經(jīng)意的短暫。
五十年， 在秀麗的浦江大地， 母校，是橫掃愚昧和落后陰影的陽光。
五十年， 風(fēng)風(fēng)雨雨， 薪火傳承， 奏響艱難創(chuàng)業(yè)中激昂的樂章。
五十年， 日日夜夜， 繼往開來， 譜寫銳意改革里驕人的輝煌。
啊，上海電大， 今天，是您五十周年的華誕， 今天，湛藍(lán)的天空寫滿了溫馨的陽光， 今天，靚麗的校園流溢著喜悅的馨香。
今天，四方學(xué)子歡聚一堂， 今天，各地來賓送來吉祥。
讓我們一起呈上我們的祝愿。
祝您雄姿英發(fā)，日日榮昌。
祝您康健如愿，年年輝煌。
2、《百年貴大百年輝煌》 一百年，那是奮斗書寫的一百年 一百年，那是風(fēng)雨兼程的一百年 一百年，那是光輝歷史的一百年 一百年，那是翻天覆地的一百年 一百年，多么悠久的歷史 一百年，多么偉大的業(yè)績 走過百年，辛勤耕耘，開啟蒙昧心靈 走過百年，桃李芬芳，綻放生命輝煌 走過百年，勝名遠(yuǎn)揚(yáng)，播種綠色希望 走過百年，開拓創(chuàng)新，撥亮智慧之光 貴大，在您百年華誕之際 請讓我道一聲，生日快樂
3、《母校啊，向你獻(xiàn)禮》 雖然我不知道你原來的模樣 可我卻知道你現(xiàn)在的模樣 你越來越美麗漂亮 晨曦中你容顏旖旎 月光下你思緒綺麗 酷暑里你吟唱?dú)v程 凜冽中你放聲高歌 雖然我不知道 前輩們是在怎樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)， 但我知道我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的環(huán)境值得驕傲 母校啊， 在你百年華誕時(shí)， 我們用同一顆心創(chuàng)造同一個(gè)夢想 采一片漣漪， 去蕩滌每一次塵埃與辛酸 借成長的筆 去繪制貴大的一片彩色 燕子的民歌時(shí)時(shí)在唱， 彩蝶的輕舞連連斷 一切都在贊美您 切都在祝福您 我們以赤誠忠心為您歡呼、喝彩 為您獻(xiàn)禮、祝福
4、《貴大，走過百年》 給幼苗一個(gè)安全幸福的搖籃 您是一位勇敢的母親 在歷史的長河中 承受磨難、經(jīng)歷風(fēng)雨 但依然青春美麗 您是一位時(shí)尚的母親 時(shí)刻走在文化的最前端 用最新鮮的甘露滋潤我們 我們因你面驕傲 看昔日的幼苗正漸漸長大 他們用稚嫩的聲音 一遍又一遍地訴說 我們愛您，孕育我們成長的貴大 5、《風(fēng)華貴大》 紅霞輕紗披貴大 當(dāng)菊花吐露芬芳， 當(dāng)歲暮的鐘聲嘀嗒敲響， 貴大，你穿越風(fēng)雨 悄然走進(jìn)一百年 貴大，你用激情和博愛 翻過世紀(jì)的篇章 你一路走來 風(fēng)塵仆仆，起伏跌宕 你一路歌唱 向著太陽，奔向遠(yuǎn)方 一百年，多么悠久的年輪 記載著貴大的艱難與滄?！ ∫话倌?，多么偉大的業(yè)績 承載著貴大的輝煌與燦爛 貴大，百年華誕永遠(yuǎn)常青 貴大，明天更加輝煌燦爛 6、《百年校慶詩歌》 一百年，一路風(fēng)雨兼程的跋涉 一百年，一首催人奮進(jìn)的詩篇 一百年，一幅震撼人心的畫卷 一百年，一段繼往開來的歷史 一百年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫風(fēng)雨 一百年后的今天 通中 你的笑容，比煙花和繁星還要璀璨 光陰流逝，沒有蝕去你尊貴的容顏 今天 請?jiān)试S我詩意地翻開一百年的畫卷 請?jiān)试S我虔誠地聆聽一百年的傾訴 回溯您流光溢彩的漫漫征程 重溫您一路走來的鏗鏘歌唱 赤日如焰風(fēng)雨如磐 坎坎坷坷是你的歷程 風(fēng)風(fēng)雨雨是你的樂章 面對滄桑楸樹，我們心潮澎湃，思緒萬千—— 數(shù)十載 你櫛風(fēng)沐雨 日升月落，年歲輪回 你披肝瀝膽 如同征途中不朽的豐碑——堅(jiān)定執(zhí)著 如同沙漠中不屈的旅人——頑強(qiáng)堅(jiān)韌 如同平原上巍峨的高山——豪情萬丈 百年韶華 通中人 披波斬浪勇往直前攀枝折桂于各路賽場 勵(lì)精圖志慨當(dāng)以慷捷報(bào)頻傳在眾多學(xué)科 通中領(lǐng)導(dǎo)，薪火傳承 通中學(xué)子，英才輩出 一百年的奮斗打造成教育品牌 一百年的奉獻(xiàn)鑄就出桃李芬芳 親愛的通中 您的歷史是一簾群星璀璨的夜幕 您的未來是一片云蒸霞蔚的藍(lán)天 我們，作為通中學(xué)子 當(dāng)接過通中百年不滅的火炬 不懈奮斗，銳意進(jìn)取 用辛勤的汗水 續(xù)寫永恒的傳奇 百年通中 我們?yōu)槟８?/p>
7、《致母?！贰 ∫唤逅尘欧濉 ≈谐鎏依钏暮Ｍā ∨d邦安國自此園 繁榮昌盛映日紅 致恩師 拜將封侯今生事 謝君諄諄如親子 恩情凝聚七十載 師出猶念提耳時(shí) 致校友 勿以坎坷多艱辛 忘卻當(dāng)年提耳命 我輩遨游宙宇間 志存千秋步天行 8、《不當(dāng)蠟燭做泥土》 三尺講臺萬丈空， 桃花園里自耕農(nóng)。
磨劍半世圖破壁， 開懷一笑逝秋風(fēng)。
桃李報(bào)我滿園春， 我付綠草情無窮。
不為浮華遮望眼， 愿作冬泥護(hù)根叢。
9、《百年校慶頌豐功》 永定龍崗映彩虹，百年校慶喜心中。
燭光璀璨輝千載，桃李芬芳綻萬叢。
毓秀豐碑垂史冊，培才偉業(yè)仰春風(fēng)。
揚(yáng)帆破浪鴻圖展，再鑄輝煌曠世功。
10、《輝煌三十年》 甲：三十年，是校園涌路旁一棵繁茂參天的大樹，三十年，是校園圖書館一本紙頁泛黃的舊書。
乙：三十年，是建材人記憶里一首歷久彌新的老歌，三十年，是建材人行程中一串百折不回的痕轍。
丙：三十年是一段征程，丈量出建材學(xué)院奮起拼搏的腳步， 三十年是一段距離，跳動出建材學(xué)院不斷超越的脈搏。
甲：團(tuán)結(jié)進(jìn)取三十年，彈指一揮，勵(lì)精圖治三十年，歲月輪回； 乙：親愛的母校，請?jiān)试S我拂拭三十年的歲月遺塵，回溯你流光溢彩的漫漫征程； 丙：親愛的母校，請?jiān)试S我穿越三十年的時(shí)空長廊，重溫你鏗鏘激越的歷史絕唱。
甲：1978年，海邊的晨霞孕育出一輪新世紀(jì)的旭日朝陽； 乙：1978年，腳下的土地噴薄出一束劃時(shí)代的教育之光； 丙：1978年，歷史銘記了這一頁，國家建材總局秦皇島玻璃工業(yè)技工學(xué)校誕生了。
甲：憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，無悔青春灑校園。
乙：一晃二十三年，逝者如斯。
開拓創(chuàng)新，厚積薄發(fā)， 終于迎來了2001年——改辦為河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院后的大發(fā)展。
丙：看今朝，師資雄厚，桃李芬芳，人才輩出，盛世華章， 一路走來三十年，汗水與成功相伴，探索和輝煌齊芳。
甲：堅(jiān)守建材本色，凸顯建材特色，我們成功躋身于全國十大特色高職院校行列； 乙：舉建材旗、走建材路、育建材人，我們30年來累計(jì)為社會輸送4萬多名優(yōu)秀畢業(yè)生； 丙：團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新，我們以規(guī)模效益固基，以改革創(chuàng)新圖強(qiáng)，以質(zhì)量特色爭優(yōu)。
甲：歲月如歌，我們不會忘記，那些披荊斬棘，奔波勞碌，創(chuàng)立學(xué)校的先輩們， 辦公室里徹夜通明的燈光，感人至深； 乙：征程如峰，我們不會忘記，那些堅(jiān)定執(zhí)著，勇往直前，無私奉獻(xiàn)的老師們， 講臺上辛勤耕耘的身影，發(fā)人深?。弧 ”菏聵I(yè)如虹，我們不會忘記，那些同窗共讀，同場競技、同榻而眠的同學(xué)們， 校園中求實(shí)探索的足跡，催人奮進(jìn)。
甲：三十年前，母校風(fēng)雨兼程，飽嘗艱辛，銳意圖強(qiáng)； 乙：三十年來，母校風(fēng)火闖過，踏平坎坷，大道終成； 丙：三十年后，母校風(fēng)光無限，桃李爭妍，春滿校園。
甲：三十年的奮斗讓我們的建材學(xué)院具有了兼容并蓄、以人為本的博大胸懷； 乙：三十年的拼搏讓我們的建材學(xué)院具有了審時(shí)度勢，敢為人先的豪邁氣概； 丙：三十年的努力鑄就成建材學(xué)院高瞻遠(yuǎn)矚、銳意進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)； 三十年的奉獻(xiàn)凝聚成建材學(xué)院知識淵博、甘為人梯的師資力量。
甲：當(dāng)鏡頭把瞬間定格為永恒，我們總會回眸， 感謝這一片青春的土地，接納我們最初的足跡，描繪我們最初的夢想。
乙：是你用你信仰的火把，燃燒我們不斷探索的勇敢； 是你用你生命的彩筆，書寫我們繼續(xù)攀登的豪邁。
丙：飲水思源，登高望遠(yuǎn)，年年歲歲，我們心手相牽；歲歲年年，我們相依相伴。
甲：河北建材職業(yè)技術(shù)學(xué)院——祝福你 合：盛世潮頭塑才俊，再展輝煌三十年
