描寫人物的好詞好句好段摘抄大全500字
1.他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。
一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來(lái)倒黑森森的。
他實(shí)際上除過(guò)氣管有些毛病外，身體并沒(méi)有什么大病。
只是因?yàn)槎嗄陙?lái)體力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
2、她時(shí)時(shí)瞥過(guò)一眼去看他那朦朧的側(cè)影，覺(jué)得從頭發(fā)、前額、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲線沒(méi)有一處不恰到好處，蘊(yùn)蓄著美的意象。
同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽(tīng)到而且嗅到了；一陣輕微的麻麻的感覺(jué)周布全身，嗅覺(jué)是異常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。
她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定會(huì)看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。
3、她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。
連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動(dòng)。
盡管她天真爛漫，同時(shí)他又覺(jué)得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。
關(guān)于描寫人物心理緊張的句子
我么辦呢，我該怎么辦我覺(jué)得心臟快要嗓子眼了
我心理害怕得像十五桶打水——七上八下的。
他屏氣斂息的傾聽(tīng)著，大氣都不敢出一口，生怕記錯(cuò)一個(gè)字。
雙手不知道該放在哪里，不知道什么是時(shí)候開(kāi)始，手心冒著冷汗。
心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，嘴巴不聽(tīng)的顫抖。
腦子一片空白。
我拖著一顆跳得勝過(guò)兔子的心，拖著兩條已經(jīng)軟得沒(méi)有力氣的腿……那一刻，我感覺(jué)到似乎呼吸急促的不能控制，心跳加速的無(wú)法抑制
他的心怦怦的跳了起來(lái)，放到門鈴上的手微微顫抖著，始終沒(méi)有摁下去。
心跳加快，手無(wú)足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么
我早上起來(lái)經(jīng)常心慌，就像做噩夢(mèng)了一樣，心跳加快心情激動(dòng)，得持續(xù)半個(gè)小時(shí)才能好，怎么回事啊
我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
心不知道為什么跳動(dòng)個(gè)不停，越跳越快，越跳越快，就像節(jié)奏越來(lái)越快的鼓點(diǎn)，時(shí)而大聲，時(shí)而節(jié)奏不一。
她屏住呼吸，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
只聽(tīng)到自己的心怦怦地劇烈地跳動(dòng)。
似乎要碎裂了般的疼痛。
她緊緊地閉住眼睛。
成功了
我激動(dòng)的不知用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)，只是“噢噢”的喊著，眼里含著的淚花不由的掉了下來(lái)
一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過(guò)去的癥狀從身體內(nèi)部來(lái)臨了。
我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累。
手腳鉆心的冷，剛吃過(guò)的東西似乎已經(jīng)消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下，隨著腸道慢慢下滑。
如果時(shí)間允許，我想去一下很重要的地方，可是……周遭如此喧囂，唯此時(shí)此前最令我牽動(dòng)，心唯爾，神唯爾。
世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。
縱使萬(wàn)籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際……而這一次，我的心情卻是異常的緊張。
我生怕爸爸媽媽回來(lái)不及回家來(lái)接我!我生怕......我緊張我害怕,在此時(shí)此刻,我屏住了呼吸等待著爸爸媽媽的出現(xiàn).....形容心情緊張的句子1.我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累2.我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
3.手腳鉆心的冷，剛吃過(guò)的東西似乎已經(jīng)消化掉了，在心臟有節(jié)奏的跳動(dòng)下，隨著腸道慢慢下滑。
如果時(shí)間允許，我想去一下很重要的地方，可是……4.我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累……5.我拖著一顆跳得勝過(guò)兔子的心，拖著兩條已經(jīng)軟得沒(méi)有力氣的腿……6.我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
7.我心理害怕得像十五只吊桶打水--七上八下的。
8.心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，嘴巴不聽(tīng)的顫抖。
腦子一片空白。
9.心跳加快，手無(wú)足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么……呵呵10.周遭如此喧囂，唯此時(shí)此前最令我牽動(dòng)，心唯爾，神唯爾。
世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。
縱使萬(wàn)籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際11.急得像熱鍋上的螞蟻、豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)、急得不知所措、這個(gè)考場(chǎng)一片寂靜，仿佛連自己的呼吸聲都聽(tīng)得到、心急如焚、焦急萬(wàn)分、急不可待、迫不及待、心如火灼、急急忙忙.12.兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩(wěn)，像弱不禁風(fēng)的干樹(shù)枝。
13.凄涼的月光淹沒(méi)我的靈魂14.時(shí)間似乎故意和我作對(duì)--走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
15.他看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻 ，急得不知所措。
16.他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
17.我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
18.我站了起來(lái)，不停地踱步，焦急地等著19.我周圍的世界凝固住了20.心里仿佛被個(gè)無(wú)形的大石壓住，嘴巴不聽(tīng)的顫抖。
腦子一片空白。
21.心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心理如激蕩的湖水一樣不平靜22.心跳加快，手無(wú)足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么形容心情緊張的句子他看起來(lái)像熱鍋上的螞蟻 ，急得不知所措。
他滿臉通紅，雙手不知道該放在哪里，手心冒著冷汗。
我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。
心情短語(yǔ)我感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累我無(wú)法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動(dòng)出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。
兩條哆里哆嗦的彎腿幾乎站不穩(wěn)，像弱不禁風(fēng)的干樹(shù)枝。
凄涼的月光淹沒(méi)我的靈魂。
形容心情緊張的句子時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
描寫人物神態(tài)的句子500句和描寫景色的句子。
急急急急急急急急急急
1、一群傣族少女姍姍走來(lái)，肩上扛著小紡車，手里提著小燈籠，緊身拖曳的筒裙在隨風(fēng)搖擺。
她們的身材是那樣苗條，步履是那樣輕盈，儀態(tài)大方，好像一群美麗的仙子從天而降。
2、看見(jiàn)冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來(lái)滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。
開(kāi)始的幾步，多少有些荒疏了的感覺(jué)，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。
我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行……一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭；搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒。
3、十字路邊有一個(gè)老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費(fèi)力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風(fēng)夾著大雨撲面而來(lái)，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進(jìn)一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
4、中午由于下雪，我不能回家吃飯了。
正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
5、寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過(guò)了橫桿。
6、他如法將瓜子塞進(jìn)口中，“格”地一咬，然而咬時(shí)不得其法，將唾液把瓜子的外殼全部浸濕，拿在手里剝的時(shí)候，滑來(lái)滑去，無(wú)從下手，終于滑落在地上，無(wú)處尋找了。
他空咽一口唾液，再選一粒來(lái)咬。
這回他剝時(shí)非常小心，把咬碎了的瓜子陳列在艙中的食桌上，俯伏了頭，細(xì)細(xì)地剝，好象修理鐘表的樣子。
約莫一二分鐘之后，好容易剝得了些瓜仁的碎片，鄭重地塞進(jìn)口里去吃。
神態(tài)之絕望 他絕望得像掉進(jìn)了沒(méi)底兒的深潭一樣萬(wàn)念俱灰。
一般絕望的情緒像狂潮一般涌上我的心頭，使我感到渾身冰涼。
他像被誰(shuí)用榔頭擊昏了似的，倚在客廳的門框上。
◆神態(tài)之思索 他想得腦袋快要炸了，想安靜一會(huì)兒，但無(wú)論如何平靜不下來(lái)。
他心里像有七八十個(gè)轆轤在旋轉(zhuǎn)。
他走起路來(lái)，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運(yùn)。
◆神態(tài)之專注 走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
觀眾的目光，像無(wú)數(shù)條探照燈的光柱，緊緊地追逐著正在表演的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員。
爸爸兩眼盯著我的“三好獎(jiǎng)狀”，站立在那里出神，好像在看著一件價(jià)值連城的寶物。
◆神態(tài)之嚴(yán)肅 他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時(shí)發(fā)出立正口令那樣嚴(yán)肅。
此時(shí)，伯父的面孔十分嚴(yán)肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的。
他的臉一下子拉了下來(lái)，像刷了層漿糊般地緊繃著。
◆神態(tài)之害羞 她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。
她的臉一下子紅到了耳根，仿佛做了什么不道德的事情似的。
她是個(gè)不經(jīng)夸的人，這時(shí)臉紅得簡(jiǎn)直像墻上貼的對(duì)聯(lián)紙。
◆神態(tài)之灰心 這意外的失敗，使同學(xué)們一個(gè)個(gè)像霜打的樹(shù)葉子，霎時(shí)無(wú)精打采地蔫了下來(lái)。
失敗的消息傳來(lái)，他如同浸入冰水，心完全涼了。
他這次沒(méi)有考上大學(xué)，整天耷拉著腦袋，真像冬天吃冰棒——一直涼到心了。
◆神態(tài)之失望 他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。
一個(gè)接一個(gè)的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。
我突然感到一股失望的苦水，淹沒(méi)了全部期待。
老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦得像老了的魚鷹。
可是那曬得干黑的臉，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛特別明亮。
很少見(jiàn)到這樣尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。
冷若冰霜，令人生畏玲玲不到兩歲，胖墩墩的。
紅撲撲的小臉蛋上，有一雙水靈靈的眼,小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。
尤其逗人喜愛(ài)的，是她那張伶俐的小嘴。
那是個(gè)十來(lái)歲的瘦骨伶仃的小孩，卻長(zhǎng)得眉清目秀。
特別是那雙長(zhǎng)得比常人都大的眼睛，閃動(dòng)著聰慧的光芒。
他拖著木屐，一件破舊的綠軍服垂到膝前。
曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著，午后的陽(yáng)光射到她的圓臉上，使她的兩頰更加紅潤(rùn)；她拿筆的手托著腮，張大的眼眶里，晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著，豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來(lái)解決一道數(shù)學(xué)題時(shí)，為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛(ài)的神態(tài)。
下課了，一個(gè)十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過(guò)。
他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。
如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。
一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。
他挺起胸脯，來(lái)到教室中央，向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。
窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝
小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒荩钥雌饋?lái)她的身體輕飄飄的。
小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。
只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看 ，可老人們說(shuō)，那是“佛相”，有福氣。
興奮得面臉通紅 陽(yáng)光下，只見(jiàn)一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。
左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。
爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。
他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過(guò)古稀，可說(shuō)起話來(lái)，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來(lái)“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。
爺爺今年七十三歲，平時(shí)，他見(jiàn)人總是樂(lè)呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)?？壑豁敽谏男置薄?/p>
爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個(gè)“大官”。
爺爺是個(gè)老鞋匠，平時(shí)掙下的錢都花費(fèi)在我和弟弟身上了。
爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛(ài)，令我終生難忘。
爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網(wǎng)紋。
頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽。
笑起來(lái)下巴頦高高地翹起，因?yàn)樽炖餂](méi)有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。
一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。
他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。
毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。
他像飛蛾見(jiàn)了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。
一位神采奕奕的胖老頭聽(tīng)見(jiàn)狗叫，從屋里出來(lái)。
他年紀(jì)六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。
這就是勃洛耶爾教授。
由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸?shù)皮，裂開(kāi)了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無(wú)情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來(lái)是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……我想念爺爺。
景色的：太陽(yáng)剛露臉的時(shí)候，我沿著小河往村里走，那么淡淡的清清的霧氣，那么潤(rùn)潤(rùn)的濕濕的泥土氣味，不住地?fù)湓谖业哪樕希@進(jìn)我的鼻子。
太陽(yáng)已經(jīng)轉(zhuǎn)到西山頂上去了。
慘淡的光芒，照射著雪地上的血跡，也照射著茫茫的山野，山野間是一片雪白，看不見(jiàn)一點(diǎn)路的痕跡。
天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
天已近黃昏，太陽(yáng)慢慢地鉆進(jìn)薄薄的云層，變成了一個(gè)紅紅的圓球。
西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。
夕陽(yáng)似乎在金紅色的彩霞中滾動(dòng)，然后沉人陰暗的地平線后面。
通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點(diǎn)熾熱的火星，于是遠(yuǎn)處樹(shù)林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍(lán)色線條。
夏夜，天上綴滿了閃閃發(fā)光的星星，像細(xì)碎的流沙鋪成的銀河斜躺在青色的天宇上。
大地已經(jīng)沉睡了。
夏夜，蚊子多了，便搖著蒲扇坐在槐樹(shù)下，從密葉縫里看那一點(diǎn)一點(diǎn)的藍(lán)天夏夜特有的像夢(mèng)幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的叫聲，但聲音那樣的細(xì)弱、遙遠(yuǎn)，也象是在說(shuō)夢(mèng)話呢
夜的草原是這么寧?kù)o而安詳，只有漫流的溪水聲引起你對(duì)這大自然的退思。
夜闌人靜，獨(dú)自一人諦聽(tīng)著鐘擺在冷漠地、不停地?cái)[動(dòng).黑夜與睡夢(mèng)籠罩著大地，萬(wàn)籟俱寂。
夜色越來(lái)越濃了，村落啦，樹(shù)林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好象一下子全都掉進(jìn)了神秘的沉寂里。
一到夜里，又高又藍(lán)的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時(shí)時(shí)扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。
云霞升起來(lái)了，從那重重的綠葉的斡隙中透過(guò)點(diǎn)點(diǎn)金色的彩霞，林子中映出～縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光。
早晨，深深呼吸滿山滿谷帶霜的新鮮空氣，感到精神抖擻，渾身是力量，仿佛一夜的功夫自己變成了一個(gè)能夠上山擒虎、入水捉蛟的出色獵手。
站在這地方看見(jiàn)太陽(yáng)升起過(guò)十多次，每一次在我的面前總是誕生一個(gè)新的世界，充滿新奇的美麗。
當(dāng)大地剛從薄明的晨嫩中蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，在肅穆的清涼的果樹(shù)園子里，便飄蕩著清朗的笑聲。
當(dāng)落日沉沒(méi).銀灰色的暮露籠罩著草原的時(shí)候，你就會(huì)看見(jiàn)無(wú)數(shù)點(diǎn)紅火光，那是牧民們?cè)跓~壺準(zhǔn)備晚餐。
路旁邊浪似地滾著高高低低的黃土。
太陽(yáng)給埋在黃土里，發(fā)著肉紅色。
可是太陽(yáng)還燒得怪起勁的，把他們的皮肉燒得變成紫黑色，似乎還聞得到一股焦味兒。
南方的八月間，驕陽(yáng)似火。
中午時(shí)分，太陽(yáng)把樹(shù)葉都曬得卷縮起來(lái)。
知了扯著長(zhǎng)聲聒個(gè)不停，給悶熱的天氣更添上一層煩燥。
鳥(niǎo)雀的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去。
一些愛(ài)在晨風(fēng)中飛來(lái)飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖。
濃密的樹(shù)葉在伸展開(kāi)去的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果。
看得見(jiàn)在那樹(shù)叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。
清澈的空氣使大地廣漠無(wú)垠，把它無(wú)限地?cái)U(kuò)展開(kāi)去。
一切都在往遠(yuǎn)方同去，而且在召喚人們也到大地的藍(lán)色邊沿上去。
秋后的后半夜．月亮下去了，太陽(yáng)還沒(méi)有出，只剩下一片烏藍(lán)的天；除了夜游的東西，什么都睡著。
秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。
清冷的月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。
太陽(yáng)的周圍最紅，紅得那樣迷人。
紅色向四下蔓延著，蔓延了半個(gè)天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。
1 春天真是讓人舒服的春天,春天的景色真美啊! 2 這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛(ài)這美麗的春天. 3 近了,近了,我已聽(tīng)到春天的腳步聲了,這一切都報(bào)告著春天的到來(lái),我整個(gè)心都飄了出去,飄到那鮮艷的花兒上,飄到那油綠的草地上. 4 春雨連綿,灑在院里的梧桐樹(shù)上,沙沙沙像音樂(lè)家輕輕拔動(dòng)琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉…… 5 哦!春雨呀,原來(lái)你跟著春姑娘一起來(lái)到大地,使大地生機(jī)勃勃,散發(fā)著清新的氣息.你靈巧的手,拔動(dòng)著人們的心弦,拔動(dòng)著人們美好的希望 1）春天來(lái)了
你看，融化的冰水把小溪弄醒了。
“丁冬、丁冬”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流…… 2）柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。
夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了
3）每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍藥花，白得如玉的月季花競(jìng)相開(kāi)放。
它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。
一陣陣沁人心肺的花香引來(lái)了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。
4）杉樹(shù)枝頭的芽簇已經(jīng)頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發(fā)亮，你說(shuō)春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎
5）就算你留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落里，野百合也有春天…… 淡藍(lán)色的雁歸湖靜靜地躺在綠色的環(huán)抱之中，就像是鑲嵌在一片天然翡翠上的一塊藍(lán)色寶石。
風(fēng)撫弄著莊稼，時(shí)而把它吹彎，時(shí)而把它揚(yáng)起，仿佛大地在進(jìn)行有節(jié)奏的呼吸，那一檔檔成熟的小麥也都有了生命，風(fēng)從那邊來(lái)，傳來(lái)麥穗與麥穗間的細(xì)語(yǔ)。
我閉緊嘴，風(fēng)卻像是一只有力的手，窒息著我的呼吸，逼迫我不時(shí)地張一張嘴。
就在這一剎那，它也會(huì)往我的口腔里揚(yáng)一把土，類似一個(gè)惡作劇的孩子。
二月里的春風(fēng)，在白天，暖洋洋的，帶點(diǎn)潮濕味兒，吹在臉上，卻有點(diǎn)像棉花絮拂著臉上的味道；可是一到夜晚，特別是深夜，那股尖厲勁兒，真有點(diǎn)像剪刀呢。
夜風(fēng)在河灘里飄動(dòng)著，沙灘里的柳樹(shù)，像喝醉了酒似的，使勁地舞動(dòng)著她滿身的嫩油油的枝條。
風(fēng)來(lái)了。
先是一陣陣飄飄的微風(fēng)，從西北的海灘那邊沙沙地掠過(guò)來(lái)，輕輕地翻起了夜行人的衣襟，戲弄著路上的枯葉。
曠野里響著一片輕微的簌簌聲。
一會(huì)兒，風(fēng)大了，路旁的高粱狂亂地?fù)u擺著，樹(shù)上的枯枝克喳克喳地?cái)嗦湎聛?lái)。
一陣可怕的嘯聲，從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的曠野上響了過(guò)來(lái)，陰云更低沉了。
沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，克啦啦啦像爆炸似的響著，從西北方向滾動(dòng)過(guò)來(lái)。
盛夏的傍晚。
一陣陣輕柔的和緩的小北風(fēng)，飄出完達(dá)山谷，掠過(guò)牡丹江面，把果園里的香味，把大江上的波浪的清涼，一絲絲，一股股地吹送進(jìn)江南岸的龍泉鎮(zhèn)，漸漸地，鎮(zhèn)子里的暴熱和喧鬧消歇了。
馬路旁的白楊、垂柳，庭院中的丁香，海棠，也全從酷暑的困倦中醒了來(lái)。
清風(fēng)在綠葉間簌簌流動(dòng)，花香在屋檐下悄悄飄蕩。
一切都是愜意的，寧?kù)o的。
整個(gè)沿江排開(kāi)的小城，如同一個(gè)仰面靜臥的巨人，正用它全部身心去感受晚風(fēng)的恩澤，去盡享風(fēng)中那淡淡的幽香和濕潤(rùn)的爽意。
五月的微風(fēng)，飄著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的面頰與發(fā)鬢，吹拂著人們的胸襟，溫柔的慰撫，有如慈母的雙手。
風(fēng)息是溫馴的，而且往往因?yàn)樗菑姆被ǖ纳搅掷锎刀冗^(guò)來(lái)，他帶來(lái)一股幽遠(yuǎn)的澹香，連著一息滋潤(rùn)的水氣，摩挲著你的顏面，輕繞著你的肩腰，就這單純的呼吸已是無(wú)窮的愉快…… 山風(fēng)卷著松濤，像海洋的狂瀾似的，帶著嚇人的聲浪，從遠(yuǎn)處荷荷地滾來(lái)，一陣陣地刮著崖頭刮著樹(shù)，打著板壁打著門，發(fā)出怖人的巨響。
有時(shí)且揚(yáng)起尖銳的悲嗚，像是山中的妖怪在外巡游一般。
廬山的風(fēng)，自是風(fēng)，不挾灰，也不帶塵。
它撫摸著行人的皮膚，不熱亦不冷，稍微有點(diǎn)涼絲絲的，總像是北國(guó)的秋風(fēng)。
尤其是當(dāng)人漫步林中，最能感覺(jué)到它的輕柔、潔凈、清爽、沁人心脾，梳人靈魂。
好厲害的風(fēng)啊
它活像個(gè)失去了理智的瘋子，在這寬闊的庭院中顛顛撲撲，亂碰亂撞。
它時(shí)而把地上的柴草碎葉旋卷起來(lái)，忽地扔到東邊，忽地拋到西邊，忽地卷上高空飛舞，又忽地推到一個(gè)墻旮旯里不動(dòng)了。
窗前的老榆樹(shù)，被風(fēng)一刮，搖搖晃晃，枝丫掃著屋檐，發(fā)出唰啦啦唰啦啦的響聲。
秋天的美是成熟的--它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向。
秋天的美是理智的--它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)--同春一樣可愛(ài)，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。
金秋的陽(yáng)光溫馨恬靜，侗鄉(xiāng)的秋風(fēng)和煦輕柔，藍(lán)天白云飄逸悠揚(yáng)
200字左右的人物細(xì)節(jié)描寫，找出句子的(細(xì)節(jié)、動(dòng)作，語(yǔ)言，心里，外貌，神態(tài))描寫，作用是
他有一顆頭，生氣的時(shí)候臉一下子拉得很長(zhǎng)，像馬。
他單獨(dú)你的總是擺出一副善解人意的慈愛(ài)樣子，同時(shí)不停地?fù)u晃腦袋，遠(yuǎn)看像漂浮著的一個(gè)大燈籠。
他的眼睛，你知道嗎
大大的，灰黑色，很深邃，長(zhǎng)在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說(shuō)話時(shí)喜歡對(duì)所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會(huì)使你魂飛魄散的。
他的胳膊啊腿啊細(xì)得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們?cè)诒硌菀磺锌植绖〉臅r(shí)候都由他戴上假發(fā)來(lái)演女鬼。
他大約有十三、四歲。
又黑又胖的小臉上，嵌著一個(gè)尖尖的翹鼻子。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，好久沒(méi)理了。
濃濃的眉毛下閃著一對(duì)大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對(duì)銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說(shuō)出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽(yáng)光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來(lái)蠻漂亮的。
我的同桌好勝心可強(qiáng)了。
（本文采用分類記敘方法，從三個(gè)側(cè)面寫同桌。
本段寫第一點(diǎn)：好勝心強(qiáng) 。
“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來(lái)的。
先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢
97分。
就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來(lái)，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來(lái)，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對(duì)手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了
”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開(kāi)旋的腦袋說(shuō)：“瞎嚷嚷什么
哪兒有錯(cuò)誤
”董開(kāi)旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過(guò)考卷，讀了起來(lái)：“‘白玉很珍貴’……咦
剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了
”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來(lái)的神態(tài)：直摸腦袋、直點(diǎn)頭 。
寫語(yǔ)言，要切合身分、場(chǎng)合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可刪去 。
）剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我見(jiàn)他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說(shuō)：“不要緊，下次考好點(diǎn)。
要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀
”他看著我，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。
描寫心理活動(dòng)的文章，500字，急
1、那是一個(gè)盛夏的晚上，我下樓去散步，碰見(jiàn)了我的原來(lái)的好朋友武文斌。
我們倆有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)面了，所以一見(jiàn)面便興致勃勃地聊了起來(lái)。
聊著聊著，他突然問(wèn)我；“毛毛，你能做幾個(gè)俯臥撐?”我搖了搖頭，說(shuō)：“不知道。
”沒(méi)等我說(shuō)完，他就趴在地上做了起來(lái)，一邊做，一邊還說(shuō)：“我能做20多個(gè)，你肯定做得比我多。
”剛說(shuō)完不久，他便站了起來(lái)說(shuō)：“一共做了25個(gè)，你也去試試吧。
”我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去作。
要知道，我在體育方面可是最不行的，因?yàn)?，我太胖?/p>
我趴在地上，做了不到5個(gè)，便力不從心地?cái)∠玛噥?lái)，武文斌看了便說(shuō)：“想不到你才做5個(gè)，我以為你多棒呢
”聽(tīng)到這話，我的臉?biāo)⒌匾幌录t到了脖子根。
如果地上有條縫，我真想鉆進(jìn)去，但這是不可能的。
回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。
心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢?難道我比他笨?不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習(xí)的少罷了。
對(duì)，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。
于是，從那天開(kāi)始，我便下定決心，每天堅(jiān)持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著天數(shù)的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。
再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
一年很快過(guò)去了，還是在一個(gè)盛夏的夜晚，同一地點(diǎn)，我再次碰見(jiàn)了武文斌。
我便先發(fā)制人，提出再比賽俯臥撐。
他滿不在平地答應(yīng)了。
還是他先做，仍是做了25個(gè)。
做完后，他得意洋洋地看著我，好像在嘲笑似的對(duì)我說(shuō)，你能做這么多嗎?現(xiàn)在該輪到我了，我想起一年前那個(gè)夜晚，想起了我刻苦鍛煉時(shí)所付出的代價(jià)，我便不由得為之一振，突然爆發(fā)出一種無(wú)名的力量，一口氣做了50個(gè)。
我做完后，一看武文斌已經(jīng)看傻了。
過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他才緩過(guò)勁來(lái)，傻呆呆地問(wèn)我：“你怎么這么棒?”我笑了笑，回答到：“這得感謝你呀。
要不是你觸動(dòng)了我的好強(qiáng)心，我怎么會(huì)這么刻苦訓(xùn)練呢，怎么能超過(guò)你呢?”“噢，我明白了……”他苦笑著說(shuō)。
點(diǎn)評(píng)： 這篇作文成功地運(yùn)用了心理活動(dòng)描寫。
如在第一次做俯臥撐丟臉后，“回到家，…… 超過(guò)他。
”這幾句心理活動(dòng)描寫，真實(shí)而生動(dòng)地寫出了小作者“回到家”，“躺在床上，翻來(lái)覆去”進(jìn)行的激烈的思想斗爭(zhēng)，最終決定“努力鍛煉，超過(guò)他”的過(guò)程。
充分地體現(xiàn)了文章的中心——“我是一個(gè)好強(qiáng)的人”。
文章在敘述一年后的再次比賽的時(shí)候，有這樣一段心理活動(dòng)描寫，雖然只有二句：“我想起……想起……”但它內(nèi)含的潛臺(tái)詞卻很多：“一年前那個(gè)夜晚”的整個(gè)情景，一年之中每天咬牙地刻苦訓(xùn)練，都像放電影一樣，飛速地在腦海中閃現(xiàn)，所以才會(huì)使得小作者“不由得為之一振，爆發(fā)出一種無(wú)名的力量。
” 本文的心理活動(dòng)雖然不是很多，但卻運(yùn)用得恰到好處，生動(dòng)地突出了人物的性格特征：好強(qiáng)，而且使人物形象豐滿。
2、我想有個(gè)家 雨，淅淅瀝瀝的，依舊在下。
風(fēng)，呼呼啦啦的，仍然在刮。
天地間，水霧漾漾，一片蒼茫。
在這泥濘的小路上，依然只我一個(gè)人，如同茫茫大海上一葉無(wú)舵的扁舟，漫無(wú)目的地游蕩著。
濕漉漉的我不停地打著冷戰(zhàn)。
寂寥的曠野，除了這棵杏樹(shù)，連個(gè)避雨的地方也找不到。
我該去哪兒呢? 驀地，一朵小小的花苞，在風(fēng)的撕扯中，懷著無(wú)盡眷戀，依依不舍地離開(kāi)了枝頭。
我心頭不由一顫，忙伸出雙手，牢牢捧住了那嬌小的身軀。
這小小的花蕾，還沒(méi)來(lái)得及綻放生命中的燦爛，就這樣過(guò)早地凋零了。
默默握著這早謝的生命，我感覺(jué)得到，她也緊緊握著我的手，而這相握的手呵，誰(shuí)能溫暖誰(shuí)? 我們有著同樣的悲哀和傷痛呀。
爸爸已徹底不要我啦。
家，已成了一個(gè)陌生的概念。
家，如同一只渡船，載了我十六個(gè)春秋，還沒(méi)到彼岸，就拋棄了無(wú)助的我。
此刻，才知道，對(duì)那煉獄般的家，我竟也懷著刻骨銘心的依戀。
然而，現(xiàn)在已什么都不可能了，就像這朵花蕾，在枝頭的時(shí)候，還編織著許多美好的夢(mèng)，只一剎那就灰飛煙滅了。
一切，都只有留給記憶和痛恨。
六年前，那個(gè)和今天一樣春雨浙浙瀝瀝的下午，不知為什么，媽媽永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)家，去了一個(gè)至今我也不知道的地方，我清楚地記得媽媽那雙憤怒的淚眼。
媽媽沒(méi)走幾天，家中就多了一個(gè)年輕漂亮的女人。
從那天起，洗衣做飯，忙前忙后全是我的，哪怕是一杯漱口水，那女人也要我端給她，稍有不周，就要罰我白干活一天，且不準(zhǔn)吃飯和上學(xué)。
但只要能上學(xué)，我還奢求什么呢? 今天中午，她那五歲的兒子過(guò)生日，許多人來(lái)慶祝，只我一個(gè)人仍和往常一樣躲在被窩里默默地啃冷饅頭。
熱鬧是他們的，冷清是我的。
宴后，那個(gè)我一手帶大的男孩，要我再給他當(dāng)一次馬騎，說(shuō)恐怕以后再騎不上了，因?yàn)榻裉焖夤鸵獛胶苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的大城市去。
眾人面前，我這個(gè)十六歲的女孩無(wú)奈地俯下身子，習(xí)慣地用手撐著地，可是，馱了他兩圈之后，再不能自已，失聲痛哭起來(lái)，無(wú)意把他摔了下來(lái)。
不料，這下竟闖了通天大禍。
她罵我不給面子，連弟弟一個(gè)小小的要求都不能滿足，接著，照例和爸一人扯住我一只手，她兇狠地揪著我的頭發(fā)往門上碰。
客人們?cè)鯓右矂癫蛔 ?/p>
血，濺臟了他們干凈的衣服，他們才停手。
， 他們堅(jiān)決要我滾，叫我去找我媽去，一切哀求都無(wú)濟(jì)于事。
我好想媽媽，可她在哪兒呢?就這樣，我就像一塊用破了的抹布被隨手扔了出去。
誰(shuí)敢收留我呢?爸爸權(quán)勢(shì)那么大。
我不知能走到哪兒，也不知該走向哪兒。
花蕾，我惟一的伙伴，你能告訴我嗎? 有人說(shuō)“十六歲的花季只開(kāi)一次”，而我連一次的機(jī)會(huì)也不可能了，盡管時(shí)下正是春天。
“……我想有個(gè)家，一個(gè)不需要多大的地方……” 誰(shuí)家的錄音機(jī)在遠(yuǎn)處隱隱約約地響， 那聽(tīng)歌的人是否也和我一樣，我的家在哪里? 撲棱一聲，一只喜鵲飛進(jìn)了樹(shù)梢上的巢。
懷著無(wú)盡的羨慕，我呆呆地望著。
遠(yuǎn)處，響起了許多熟悉的呼喚聲。
我知道，那是許多伯母嬸子們?cè)诤八麄兊暮⒆映酝盹埖摹?/p>
有家真好，有媽真好，我酸酸地想。
那質(zhì)樸的呼喚是怎樣的慈愛(ài)溫暖呵。
期待了許久，依然沒(méi)人喚我。
此時(shí)，若有人能喚我一聲該多好呀，我一定會(huì)撲進(jìn)她的懷抱，喊她一聲“母親”。
那呼喚即使極其微弱，哪怕只我自己能聽(tīng)到。
可能嗎?可能嗎?…… 我的家鄉(xiāng)，我的伙伴，我的同學(xué)，我的老師，難道我們就此要永別了嗎? 風(fēng)，還在刮；雨，還在下。
濕漉漉的夜色向我逼來(lái)了…… 惟有那隱隱約約的歌聲還在唱著：“我想有個(gè)家，我想有個(gè)家……” 點(diǎn)評(píng)： 這篇文章，主要是心理活動(dòng)的描寫，應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)成功的。
它通過(guò)環(huán)境，事件等的描寫和心理活動(dòng)相結(jié)合。
在一個(gè)凄清的環(huán)境下，會(huì)把一個(gè)人的寂寞無(wú)助的心理狀態(tài)表現(xiàn)的更加淋漓盡致。
同時(shí)，我們也注意到在文章當(dāng)中，小作者把“花蕾”和“喜鵲”這樣的一些事物引入到心理活動(dòng)的描寫當(dāng)中來(lái)了，這些平常的事物，在這個(gè)時(shí)候，已經(jīng)濃濃的籠罩了小作者的情感色彩在里面了。
另外，同學(xué)們也會(huì)注意到，這篇文章的段落相當(dāng)?shù)亩檀?，?yīng)該說(shuō)，這是小作者有意設(shè)計(jì)的，或者說(shuō)，達(dá)到了一種需要的效果，那就是，在這樣的一個(gè)孤獨(dú)寂寞凄清的心理狀態(tài)下，心理活動(dòng)必然是片斷的，不連續(xù)的，隨感式的，因此，這樣的短小的段落正能夠表現(xiàn)這樣的一種心理狀態(tài)
總之，這樣的一篇心理活動(dòng)描寫相當(dāng)成功的作文，在我們學(xué)習(xí)如何進(jìn)行人物的心理活動(dòng)描寫是有相當(dāng)?shù)慕梃b意義。
3、【舉例】 有一次上思想品德課，王老師給我們講要養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“人要是不愛(ài)勞動(dòng)就叫懶惰，懶人是最沒(méi)出息的。
”她接著問(wèn)同學(xué)在家干不干家務(wù)活。
不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。
想一想，自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng)，可是回到家里干過(guò)什么活呢
什么事不是媽媽干的
就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手，太不像話了。
【解答】 1．人物的心理描寫可以寫人物的心情，喜怒哀樂(lè)等等的人的復(fù)雜的情感。
比如例中就寫了“不知道為什么，我心里格外緊張，怦怦亂跳，唯恐老師叫到我的頭上。
”這種緊張的心情原因在于小作者不干家務(wù)活，很懶惰。
而這幾句人物心情描寫就準(zhǔn)確細(xì)致地體現(xiàn)出人物的內(nèi)心世界。
2．人物的心理描寫可以寫人物的思想。
比如“想一想，自己是大隊(duì)長(zhǎng)在學(xué)校還能勞動(dòng)，可是回到家里干過(guò)什么活呢
什么事不是媽媽干的
就連洗手絹?zhàn)约憾疾粍?dòng)手，太不像話了。
”這段文字寫出了小作者內(nèi)心的思想，對(duì)自己懶惰的自責(zé)。
3．要想寫好人物的心情和思想，就要深入觀察，體查到人物的內(nèi)心世界。
要善于看出在關(guān)鍵情況下人物內(nèi)心世界掀動(dòng)起什么樣的情感的波瀾，涌動(dòng)起什么樣的思潮，力求把心理描寫具體準(zhǔn)確。
描寫人物的500字作文描寫人物（外貌 神態(tài) 動(dòng)作 語(yǔ)言..）全要
我的表弟一個(gè)天真又可愛(ài)，聰明又的表弟，他有一對(duì)水靈大眼睛，想問(wèn)題時(shí)烏黑的眼珠便在眼眶里骨碌骨碌直轉(zhuǎn)。
當(dāng)表弟笑起來(lái)的時(shí)候，就能露出一對(duì)潔白又整齊的小牙，十分有趣。
我非常喜歡他。
表弟住在奶奶家。
有一次，他對(duì)奶奶說(shuō)他喜歡小花貓。
奶奶疼愛(ài)表弟，什么話都聽(tīng)他。
便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。
奶奶買回來(lái)一只又活潑又美麗的小花貓。
表弟看到那活潑可愛(ài)的小花貓高興得跳了起來(lái)，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛(ài)的小花貓玩，輕輕地?fù)崦?，嘴里還唱著動(dòng)聽(tīng)的小花貓歌曲。
這時(shí)小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。
爺爺看見(jiàn)了，把小花貓抱起來(lái)一扔。
表弟看到了哇哇地大哭起來(lái)，嘴里說(shuō)：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么可以扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎
你看它多可憐呀
”大家聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
爺爺趕緊抱起小花貓，對(duì)表弟說(shuō)：“對(duì)，小貓不懂事，弟弟教育它
”還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽(tīng)奶奶的話，偏要玩自行車，結(jié)果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開(kāi)，哇哇地大哭起來(lái)。
這時(shí)奶奶聽(tīng)到了哭聲，連忙從房里跑出來(lái)，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理他了。
他哭了一會(huì)兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。
他發(fā)現(xiàn)外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來(lái)。
我的表弟多么有趣可愛(ài)呀
我非常喜歡他。
描寫人物500字作文摘抄。
急啊 ~~
榜樣 窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。
這使我又想起了她—— 一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的同學(xué)。
她是從農(nóng)村來(lái)的，長(zhǎng)得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農(nóng)村樣”。
她沒(méi)有朋友：男同學(xué)愛(ài)譏笑她，捉弄她；女同學(xué)愛(ài)在她身后指指點(diǎn)點(diǎn)，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。
這時(shí)，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說(shuō)。
她的學(xué)習(xí)也不怎樣，各科平平。
一句話，她是個(gè)毫不起眼的“土同學(xué)”。
但有一天，卻改變了我對(duì)她的看法。
那是一個(gè)雨后的早晨。
我和幾個(gè)女同學(xué)一塊兒上學(xué)，路上又遇見(jiàn)了她。
她似乎預(yù)感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。
我往她身上一看，嘿，真?zhèn)€發(fā)現(xiàn)新大陸了
我嚷嚷起來(lái)：“喲，今天‘土同學(xué)’怎么‘新潮’起來(lái)了
穿一套新的花衣裳呢
還有新鞋哦
”其他同學(xué)隨之也嘰嘰喳喳起來(lái)。
她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點(diǎn)兒“土”味。
而那雙白鞋，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是最好的了。
她聽(tīng)了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。
這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一伙繼續(xù)走著，她默默地跟在我們后面。
沒(méi)多久，我們停住了。
前面的一小截路是泥路。
一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。
一個(gè)同學(xué)建議道：“找些磚頭來(lái)，一塊塊鋪過(guò)去就行了。
”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬(wàn)不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開(kāi)去尋找磚頭。
她仍站在那兒，一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，定定地望著幾米長(zhǎng)的稀泥路。
我們找了一會(huì)兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒(méi)有，我們只有干著急。
一直沒(méi)有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧
”啊
她是為我們踩出一條路，為的是我們?cè)诤竺孀邥r(shí)，腳印的空間大些，不容易沾上泥。
可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。
我們驚呆了，沒(méi)想到她竟會(huì)這樣做。
好一陣子才醒悟過(guò)來(lái)，便隨著她的腳印一步一步向前走。
快走出這一截泥路時(shí)，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。
同伴們都站著不敢動(dòng)。
不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。
她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。
她憨笑道：“我……我的手太臟了。
” 回到學(xué)校，大家見(jiàn)她下半身全是泥，越發(fā)譏笑：“你可真是個(gè)名副其實(shí)的‘土鄉(xiāng)巴’呀
”她默默回到座位上什么話也沒(méi)有說(shuō)。
這時(shí)，我的心頭升起了一種異樣的感覺(jué)。
從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她。
現(xiàn)在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。
她教會(huì)我應(yīng)如何待人，她成了我生活中的榜樣。
最后一片森林（漫畫作文）烏鎮(zhèn)植材小學(xué)603班 傅晨翀 這是地球上最后一片森林...... “轟——”“唉，又倒了一棵，咱們這片森林就只有12573棵樹(shù)了。
”啄木鳥(niǎo)對(duì)身旁的杜鵑鳥(niǎo)說(shuō)，“自從那個(gè)叫什么木頭人對(duì)人類到咱們這來(lái)，就沒(méi)過(guò)上一天安生日子，這兒的書一天天的少，再過(guò)幾十天，這里的樹(shù)都會(huì)被砍光的
”“就是。
”杜鵑鳥(niǎo)梳著羽毛說(shuō)，“現(xiàn)在蟲子也沒(méi)多少了。
”“嘿，你倆說(shuō)什么呢
”另一個(gè)聲音插進(jìn)來(lái)。
“哦，是貓頭鷹大哥。
大白天的你不睡覺(jué)干什么呢
”啄木鳥(niǎo)說(shuō)。
“嗨，別提了。
”貓頭鷹降落在樹(shù)枝上，“那個(gè)木頭人沒(méi)日沒(méi)夜地砍樹(shù)，吵得我睡不著。
看，我都有黑眼圈了。
” 另一邊，那個(gè)“木頭人”正興奮地砍著樹(shù)。
其實(shí)他不叫木頭人，“木頭人”是同行給他起的外號(hào)。
因?yàn)樗恍闹幌胫衬绢^賣錢，而且木頭砍多了，自己的頭也變成了木頭。
所以給他起個(gè)外號(hào)叫“木頭人”。
“木頭人”一邊砍一邊盤算：照這個(gè)速度，今天就可以砍幾百根木頭。
哈哈，我要發(fā)啦
他更賣力地砍樹(shù)了。
啄木鳥(niǎo)告別杜鵑鳥(niǎo)和貓頭鷹。
他餓了，要去找蟲子吃。
他找了一圈，才找了幾只蟲子，他只好冒險(xiǎn)去“木頭人”的工地上找蟲子吃。
他一眼就發(fā)現(xiàn)了一段有蟲的木頭——那個(gè)叫“木頭人”的木頭商人。
他悄無(wú)聲息地停在“木頭人”的腦袋上，一邊啄一邊想：這段木頭一定有蟲。
“啊
”“木頭人”感到了疼痛，揮手趕走了啄木鳥(niǎo)。
那條“蟲”，正慢慢地，慢慢地，不為人知地侵蝕著“木頭人”的身體。
“轟——”又有一棵樹(shù)倒下了。
現(xiàn)在，這片森林，這片唯一的森林，只有12572棵樹(shù)了吧...... 她是誰(shuí)
你看，她個(gè)子不高不矮，身子瘦瘦的，皮膚白白的。
圓圓的腦袋上扎著一對(duì)羊角辮。
秀秀氣氣的臉蛋上，淡淡的眉毛下，有一雙亮晶晶的眼睛。
一張扁扁的嘴巴像小鴨嘴，嘴里有二排又白又齊的牙齒。
身上穿著五顏六色的童服，脖子上系著一條紅領(lǐng)巾。
她就是我的好朋友——文蓀琳。
文蓀琳可關(guān)心我了。
記得上學(xué)的第一天，晴空萬(wàn)里。
在上音樂(lè)課前，我們下樓去升旗。
大家直奔樓梯，擠成一堆，擠呀擠，啊
不好了
我摔倒了，摔疼了腿。
我只好坐在樓梯上“哇哇”直叫。
正在這時(shí)，我的好朋友文蓀琳出現(xiàn)了，她奮不顧身地跑過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)事吧
” 我難過(guò)的說(shuō)：“我在下樓的時(shí)候摔了一跤，這可疼死我了
” 文蓀琳著急地問(wèn)：“那你現(xiàn)在還疼嗎
” 我哭著說(shuō)：“當(dāng)然疼了
” 聽(tīng)我說(shuō)完，文蓀琳立刻伸出雙手，輕輕地摸了摸我的傷口, 在她的幫助下,我勉強(qiáng)地站了起來(lái),對(duì)她說(shuō)：“我們兩個(gè)一起去操場(chǎng)升旗吧
文蓀琳就扶我，一瘸一拐的去升旗。
我感激的對(duì)文蓀琳說(shuō)：“文蓀琳，你對(duì)我真好，謝謝你今天對(duì)我的幫助。
文蓀琳高興地說(shuō)：“你沒(méi)事就好，是朋友就應(yīng)該相互幫助，你說(shuō)對(duì)嗎
”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭文蓀琳呀文蓀琳，你對(duì)我這么關(guān)愛(ài)，你真是我的好朋友啊
希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友，好嗎
我的同桌董開(kāi)旋長(zhǎng)得可真有趣，扁扁的腦袋，一雙大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那個(gè)大嘴巴緊緊閉著，還有那一綹烏黑的頭發(fā)，令人發(fā)笑地翹在前額。
我第一天和他坐在一起就喜歡上他了。
（開(kāi)頭介紹記敘的對(duì)象 。
寫人物的外貌抓住長(zhǎng)得“有趣”這個(gè)特征 。
開(kāi)頭的外貌描寫是與下文描述“同桌”的三方面性格有關(guān)系的。
學(xué)寫作文開(kāi)始時(shí)就要注意不要為寫外貌而寫外貌。
） 我的同桌好勝心可強(qiáng)了。
（本文采用分類記敘方法，從三個(gè)側(cè)面寫同桌。
本段寫第一點(diǎn)：好勝心強(qiáng) 。
“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來(lái)的。
先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)，我得了98分，他呢
97分。
就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過(guò)去，瞪大眼睛，仔細(xì)地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來(lái)，對(duì)我一眨眼睛，跑到中隊(duì)長(zhǎng)那兒，連拖帶拉地把中隊(duì)長(zhǎng)“請(qǐng)”來(lái)，用手點(diǎn)著考卷上的一個(gè)字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對(duì)手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地對(duì)中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了
”中隊(duì)長(zhǎng)細(xì)細(xì)一看，就指著董開(kāi)旋的腦袋說(shuō)：“瞎嚷嚷什么
哪兒有錯(cuò)誤
”董開(kāi)旋瞪了中隊(duì)長(zhǎng)一眼，自以為是地拿過(guò)考卷，讀了起來(lái)：“‘白玉很珍貴’……咦
剛才‘玉’字不對(duì)，現(xiàn)在怎么又對(duì)了
”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來(lái)的神態(tài)：直摸腦袋、直點(diǎn)頭 。
寫語(yǔ)言，要切合身分、場(chǎng)合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可刪去 。
）剛才那股高興勁兒頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我見(jiàn)他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說(shuō)：“不要緊，下次考好點(diǎn)。
要考得好，不是靠找別人的差錯(cuò)，而是要靠自己的努力呀
”他看著我，心悅誠(chéng)服地直點(diǎn)頭。
（“心悅誠(chéng)服地”和前面的逗號(hào)也要相應(yīng)刪去。
） 我的這位同桌還有點(diǎn)糊涂——亂趕時(shí)髦。
（本段寫第二點(diǎn)：糊涂 。
寫“糊涂”，也是通過(guò)神態(tài)描寫來(lái)反映的。
先寫他自我欣賞的神態(tài)：神氣活現(xiàn)、得意洋洋、挺胸、抬頭、快步走、大聲說(shuō) 。
）這天早上，他臉上擦了香水，吹過(guò)風(fēng)的頭發(fā)上還擦了油，神氣活現(xiàn)地來(lái)到教室。
站在講臺(tái)邊上的王老師聞到了他身上的香味，就叫他過(guò)去。
董開(kāi)旋一挺胸，自以為很美，得意洋洋地快步走到老師面前。
王老師故意問(wèn)他：“董開(kāi)旋，你身上怎么這么香啊
”他以為老師要表?yè)P(yáng)他，更加神氣活現(xiàn)地把頭一抬，大聲說(shuō)：“我嘛，擦了點(diǎn)香水，抹了點(diǎn)發(fā)油
（人物的語(yǔ)言，從語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)到句式的選擇 都跟人物的神態(tài)描寫保持一致，集中表現(xiàn)董開(kāi)旋的自我欣賞。
）”老師看著他，又好氣又好笑，對(duì)他說(shuō)：“董開(kāi)旋，擦香水抹發(fā)油可不是真正的美呀
想想，怎樣才算美，明天我們一塊兒討論討論。
”董開(kāi)旋像才睡醒的小貓似地揉了揉鼻子，一下子溜到了座位上，直抓自己的頭發(fā)，（再寫他尷尬、羞愧的神態(tài)：揉鼻子、抓頭發(fā) 。
）好像這樣能把發(fā)油、香水抓掉似的。
（以下三段寫第三點(diǎn)：愛(ài)打人玩 。
） 我的這位同桌還挺愛(ài)打人玩。
我才和他坐了兩星期，就被他打了十來(lái)次。
王老師知道了，就把我倆找去，嚴(yán)肅地問(wèn)他：“董開(kāi)旋，你再打顧宇怎么辦
”董開(kāi)旋眨了眨眼睛，脫口而出：“那好辦，就叫他打還我三下唄
”話是這么說(shuō)，可不出三天，他又犯老毛病了。
自修課上，他很快做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事干，就學(xué)著電視《武松》中的武松，大喝一聲，用手使勁兒朝我腿上“捶”了一下，我痛得哇哇直叫。
他慌了，一吐舌頭，忙說(shuō)：“對(duì)不起呀，我尊敬的好顧宇。
”還一個(gè)勁地給我揉腿。
看著他這副樣子，我的氣消了，立刻說(shuō)：“不要緊，不要緊。
”（人物的憨直性格，也用神態(tài)描寫來(lái)表現(xiàn)。
例如用“一吐舌頭”表現(xiàn)他知道又犯錯(cuò)誤后的慌張神情，用“傻乎乎”形容他愿意改正錯(cuò)誤的心理 。
） 可董開(kāi)旋還是很過(guò)意不去，傻乎乎地說(shuō)：（道歉的神情、語(yǔ)言 以及道歉后的動(dòng)作 都表現(xiàn)出董開(kāi)旋憨直的知錯(cuò)就改的性格。
）“你打還我吧
”我才不打呢
他趁我不注意，猛然抓住我的手，用我的手狠狠打了一個(gè)他自己的腿。
（人物語(yǔ)言和動(dòng)作跟上文王老師找“我倆”談話一節(jié)內(nèi)容相照應(yīng) ，所以詳寫“打還”的過(guò)程是合理的 。
）“哎喲
”他叫了一聲，馬上又笑了，他大概認(rèn)為已經(jīng)“懲罰”過(guò)自己了。
看著他那知錯(cuò)就改的傻樣子，我也忍不住想笑。
我的同桌董開(kāi)旋，既調(diào)皮又可愛(ài)，還挺傻。
他傻得有趣，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)喜歡他，真的
（在上文三方面記敘的基礎(chǔ)上總括人物性格特征，并抒發(fā)友愛(ài)的感情 。
） 稱贊諸葛亮的詞有很多。
但是，在那眾多華麗的詞藻中，“清醒”是最質(zhì)樸也是最適合他的。
“收二川”“三氣周瑜”“六出祁山”“七擒孟獲”“排八陣”……他一切的豐功偉績(jī)，都要?dú)w功于“清醒”和他手中那令他清醒的羽扇。
相傳在孔明年少時(shí)，曾到一禪院學(xué)習(xí)。
每天都要經(jīng)過(guò)一家小農(nóng)舍。
漸漸，孔明與農(nóng)舍中的年輕女子日久生情，不思進(jìn)取了。
禪院長(zhǎng)老看出了孔明的心事，給了他一把龍頭拐杖，并叫他在午時(shí)燒掉那女子放在床上的衣裳。
原來(lái)那女子是仙鶴化作的妖精，沒(méi)有那件衣服便變不成人形。
妖精在與孔明的打斗中被扯下了尾巴上的毛，又被那龍頭拐杖打回了天庭。
此后，孔明將那羽毛做成扇子，時(shí)刻提醒自己要“清醒”。
于是，諸葛孔明搖著羽扇，清醒當(dāng)胸，創(chuàng)造了許多令人瞠目結(jié)舌的奇跡，在那戰(zhàn)火紛飛的年代留下了幾許佳話，更在歷史的天空中抹下了色彩濃重卻又不俗的一筆。
人物心理描寫的句子，要出處書名、作者
感受肖邦 只有在暗夜里才受那種音符，突然奔出讓一種未名的感動(dòng)，一下子進(jìn)入你的心里，捕那一瞬間的幸福，于是剎那間讓你的淚涌上心頭。
我喜歡這個(gè)纖弱的或者說(shuō)是病態(tài)的，更象是詩(shī)人的鋼琴家。
勃拉姆斯太內(nèi)斂了，我體會(huì)不到那種生活的幸福感；柴可夫斯基過(guò)于憂傷，聽(tīng)他的曲子總會(huì)有一種莫名的傷感涌上心頭；李斯特他狂野了，如果鋼琴有生命的話一定會(huì)提前累死；貝多芬的抗?fàn)幓蛟S這個(gè)年齡的小孩還沒(méi)有感覺(jué)。
只有肖邦，白色的面容凝鑄了太多的過(guò)往。
或許只有在黑夜才能真真切切的感受蕭邦，是白天強(qiáng)烈的陽(yáng)光把所有的一切都抹殺了吧。
我聽(tīng)他的瑪祖卡，夜曲，很難想象在那個(gè)熱鬧的世紀(jì)之都巴黎，在那香水沙龍充斥的城市。
他仍有一顆恬靜溫和的心。
一直很安靜。
在夕陽(yáng)落了以后，黑的透亮的三角鋼琴，月光從高大的落地窗散入滿地的溫柔。
那個(gè)纖弱的，近乎病態(tài)的鋼琴手在黑白鍵中闡述自己的生活。
肖邦是孤獨(dú)的，但我并不認(rèn)為這是他的悲哀，在最后的《夜曲。
op22》——他的遺作，我能強(qiáng)烈的感受到他對(duì)生命的向往和生活的熱愛(ài)。
沒(méi)有人能夠逃離孤獨(dú)，在孤獨(dú)中完善和超越自我的人，注定他將成為一個(gè)偉人。
肖邦一生只有鋼琴，沒(méi)有歌劇，沒(méi)有交響樂(lè)，也許就是因?yàn)檫@不可抹殺的改變，鑄就了他一生的承諾。
描寫人物的作文500 必須有神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的描寫
我的心繃得緊緊的。
這怎么忍受得了呢
我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。
我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)馈?/p>
但是，我忍不住不看，我盼望出現(xiàn)什么奇跡，火突然間熄滅了。
我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺(jué)是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。
鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身去。
再看看周圍，大家有說(shuō)有笑，沒(méi)有一絲煩躁。
“他們?cè)趺茨敲从心托陌?/p>
”我生氣地想。
時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來(lái)，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無(wú)名火——你咋跑得這么慢呢
漸漸地，慶幸的心情被不安所替代。
我的心劇烈地跳動(dòng)著，就像懷中有只淘氣的兔子一樣。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這張?jiān)撍赖目季?，害怕地想：要是同學(xué)把這件事告訴老師，那我……我閉上了眼睛，漸漸地又后悔起來(lái)：當(dāng)初我要是不把考卷給他抄，那該多好啊。
可現(xiàn)在，一切都完了。
突然間，我看見(jiàn)桌上的《小學(xué)生守則》，心靈好像被重重地一擊。
我打開(kāi)本子，一行大字映入眼簾：“誠(chéng)實(shí)勇敢。
”算了，豁出去吧，大不了扣掉一個(gè)月零用錢，再加一頓臭罵。
我拖著沉重的步子走到了媽媽跟前。
媽媽足足看了半分鐘時(shí)間。
怎么還不向我“開(kāi)炮”呢
不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜吧
早知會(huì)這么慘，我情愿少看幾部電視劇，少K幾本小說(shuō)，少玩幾次電腦，少……總之，做什么都愿意。
我靜靜地等待著媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，放下試卷片刻之后，又慢慢地從寫字臺(tái)上取出鋼筆，在試卷上工工整整地簽了字。
接著什么也沒(méi)說(shuō)，就做飯去了。
一切都那么平靜，仿佛沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么一般。
我想，她是對(duì)我心灰意冷了吧
天知道，我多想媽媽能罵我?guī)拙?，你可知道，這種沉默的比挨罵更難受啊
“我在什么地方看見(jiàn)過(guò)他
”母親想了一想，她想用這個(gè)念頭來(lái)抑制胸中的隱隱的不快的感覺(jué)，而不想用別的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來(lái)的感覺(jué)。
但是這種感覺(jué)增長(zhǎng)起來(lái)，升到喉嚨口，嘴里充滿了干燥的苦味。
母親忍不住想要回頭再看一次。
她這樣做了，那人站在原地方，小心地兩腳交替地踏著，好像他想做一件事而又沒(méi)有決心去做。
他的右手塞在大衣的紐扣之間，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。
