描寫花兒的句子用擬人,比喻的手法
月季紅艷艷的花兒在枝頭首怒放,顏色是那么濃,那么純,沒有一點(diǎn)雜色,簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。
一陣風(fēng)吹來,蜻蜓花搖了幾下,那樣子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
滿塘的荷花荷葉,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的帆,煞是好看。
每逢秋風(fēng)來臨,露水成霜時(shí),樹葉脫落了,群花萎縮了,惟有菊花迎風(fēng)而立,傲霜怒放,五彩繽紛,千姿百態(tài)。
咦
是誰叫醒了小草
原來是春姑娘在撓小草的癢癢呢
是誰在和魚兒玩耍
原來是春姑娘在和魚兒嘻戲打鬧。
每當(dāng)?shù)搅舜禾欤汗媚锞秃臀覀円黄?玩耍,一起成長(zhǎng)…… 每當(dāng)?shù)搅舜禾欤俏覀冏钭羁鞓返臅r(shí)刻。
春姑娘,請(qǐng)你留下來好嗎
和我們一起度過金色童年
各式各樣的野花也睡醒了,只見它們伸伸腰,抬抬頭,爭(zhēng)先恐后地縱情怒放,紅色的、黃色的、藍(lán)色的、白色的、紫色的……真是百花爭(zhēng)艷,五彩繽紛。
這些花雖然不名貴,但它們用自己的點(diǎn)點(diǎn)姿色點(diǎn)綴著這青春的草地,把自己的 一切無私地奉獻(xiàn)給大地。
成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂,呼扇著黃色的翅膀,嗡嗡地忙著采蜜;那五顏六色的彩蝶,也成雙成對(duì)地翩翩起舞。
描寫秋天的擬人手法句子
1、秋天子里健壯的雄從角到皮毛都閃著光澤,它展。
2、秋天像松辛勤勞動(dòng)著,收獲著,儲(chǔ)藏著。
3、秋天像憨厚的棕熊,有積攢了一夏天的能量和脂肪,告知我們將入冬。
4、秋天像飽經(jīng)世事的青年,是成熟的,它奮斗著。
5、秋天像剛生出孩子的母親,是偉大的,它撫養(yǎng)著,哺乳著。
6、秋天像垂暮的老人,是慈祥的,它為我們講著人生百態(tài)。
7、看
秋姑娘邁著輕盈的腳步來了,她為人們送來了紅通通的蘋果,黃澄澄的梨,甜滋滋的香橘,熱情的招待勤勞的人們。
8、秋天到了,落葉飄飄然不緊不慢地飛下來,眼光不停地尋找,她在找一塊干凈的落腳地,免得弄臟自己美麗的衣裙。
9、秋天的黃葉,它沒有什么可唱的,只嘆息一聲,飛落在那里。
10、秋姑娘穿著火紅的衣裳帶給人們豐收的喜悅。
11、秋姑娘帶著她豐收的果實(shí),為農(nóng)家?guī)砹讼矏偂?/p>
12、秋天,是一個(gè)取得了成功的科學(xué)家,他在悄悄地回顧著以前的成長(zhǎng)道路;秋天,是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的軍事家,他在默默地思考著剛才的指揮過程;秋天,是一個(gè)贏得了大選的政治家,他在靜靜地考慮著未來的施政綱領(lǐng)。
13、秋天,是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上歸來的軍事家,他在默默地思考著剛才的指揮過程。
14、秋天是一名嫵媚的江南少女,帶著一身清爽降臨塵世,洗刷赤日炎炎,靦腆地奔躍在林樾之間,挾來習(xí)習(xí)秋風(fēng);挾來遍地豐收。
15、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點(diǎn)頭微笑。
16、秋天拿著染料把樹葉涂黃了。
17、秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺。
18、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步向我們走來,悄無聲息地走開。
19、秋雨像一位害羞的小姑娘,總是邁著緩慢的腳步,姍姍來遲。
來時(shí),她或許會(huì)帶了一襲秋風(fēng),雨中透著豐收的喜悅,偷偷的躲在云中,任由雨水滴到人間,看著大地喜悅的接受雨水的滋潤。
20、我喜歡秋霜染紅的似火的楓葉,因?yàn)榍锾炜梢杂^賞彎腰微笑的金黃的稻谷,我們?cè)诮纪庖按兜巧健?/p>
描寫瑪格麗特花的句子,要求運(yùn)用比喻,擬人,排比等手法,生動(dòng)形象。
且要突出其花語。
瑪格麗特原名叫蒿菊或木春菊,在世紀(jì)時(shí),因威的公主Marguerite,十分喜歡這種清新的小白花,所以就以自己的名字替花卉命名。
在西方,瑪格麗特也有「少女花」的別稱,被許多年輕少女喜愛. 它們就像羞澀的清純少女般,有著志摩筆下水蓮花的不勝?zèng)鲂?,垂首斟唱,展開溫柔的淺笑,靜靜地等愛。
獨(dú)自開放一大片,兀自溫柔,繾綣的少女柔情漫延了山谷,春風(fēng)拂過,隨風(fēng)而逝,那柔嫩的白,恰似少女懷揣著春天的秘密,一瓣是喜歡,兩瓣是不喜歡,三瓣是喜歡,四瓣是不喜歡.....,忐忑不安且夾雜著欣喜的聲音,淡淡的回響在山谷里。
描寫油菜花的句子用上擬人的手法
看, 田野里擺動(dòng)著身姿的油菜,好似一個(gè)個(gè)綠衣裳的金發(fā)女孩在迎風(fēng)舞動(dòng)
春 在第二自然段畫出運(yùn)用擬人手法描寫花的語句.作者把花當(dāng)成一個(gè)具有怎樣性格的人
桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。
”這句話是擬人。
把各種花當(dāng)作的爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孩子來寫。
表現(xiàn)了春天萬花爭(zhēng)先恐后的開放,極力形容花開的旺盛
描寫花的擬人句
玫瑰花開了,她像是一個(gè)準(zhǔn)備登臺(tái)的舞者,輕舒綠臂,慢提綠裙,粉色的花朵如同高傲的頭顱,微微頜首,矜持地展示她迷人的風(fēng)采。
那朵卻像個(gè)害羞的少女,深藏在綠葉中,不愿和風(fēng)兒打招呼。
寫一個(gè)句子贊美自己喜歡的一種花,用上比喻和擬人的修辭手法
擬人:有些花朵的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
比喻:花朵開花的時(shí)候猶如星海咧嘴笑一樣。