我的世界MC名言
此生無(wú)悔入mc，來(lái)世愿做方塊人。
方塊樹上方塊果，方塊樹下你和我。
要致富，先擼樹。
你手里的方塊就是你今生的信仰。
mc不倒，陪你到老。
記住，神不會(huì)流血，但你會(huì)。
只有打敗我的人，才能得到我的尊重。
你心中的恐懼，便是我最大的快樂(lè)。
戰(zhàn)斗的事情，讓男人來(lái)。
死去就入方塊墓，方塊墓里方塊魂。
黨支部工作亮點(diǎn)
中共瑞安市集云實(shí)驗(yàn)黨組織閃光言行織名片集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部共員85人，黃長(zhǎng)榮校長(zhǎng)兼任黨支部書記，蔡建設(shè)同志任黨支部副書記，下設(shè)4個(gè)黨小組。
學(xué)校黨支部圍繞“和合競(jìng)先”的辦學(xué)理念，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，統(tǒng)籌推進(jìn)思想、組織、作風(fēng)、制度、反腐倡廉五大建設(shè)，同師生一道享受幸福的教育生活，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)筑學(xué)習(xí)型黨組織。
幾年以來(lái)，相繼被評(píng)為溫州市現(xiàn)代化學(xué)校、溫州市示范學(xué)校、瑞廉政文化教育示范學(xué)校、瑞安市文明單位、瑞安市校務(wù)公開先進(jìn)集體、瑞安市先進(jìn)黨組織等榮譽(yù)。
創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)之黨支部工作亮點(diǎn)做學(xué)習(xí)型黨員筑學(xué)習(xí)型組織-------集云實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)介紹營(yíng)造氛圍，強(qiáng)化陣地建設(shè)為扎實(shí)有效創(chuàng)建學(xué)習(xí)黨組織，集云黨支部一是著力黨建學(xué)習(xí)陣地建設(shè)。
精心建設(shè)黨員活動(dòng)室，在其室內(nèi)懸掛領(lǐng)袖偉人畫像、建立黨員形象欄、展示黨員治學(xué)格言、懸掛黨旗、懸掛黨建工作制度、配置黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)刊物。
在學(xué)校顯目宣傳欄，布置黨員公開承諾書，但組織公開承諾書。
特別是圖書館設(shè)立黨羽那學(xué)習(xí)專柜，現(xiàn)有1000冊(cè)黨建學(xué)習(xí)書籍，每年都增加100冊(cè)以上黨建有關(guān)書刊，為全員開展學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。
二是開展了以“知黨史、頌黨績(jī)、感黨恩、唱黨歌”紅色革命傳統(tǒng)教育為主題的系列活動(dòng)。
通過(guò)組織《黨在我心中》知識(shí)競(jìng)賽、“鐮刀鐵錘的光輝”征文比賽、“紅土地之歌”演講比賽、“永遠(yuǎn)跟黨走”歌演唱會(huì)、“豐收杯”籃球友誼賽等活動(dòng)把學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)宣傳
適合寢室里的格言
● 生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
馬克思● 生命的意義在于付出,在于給予,而不是在于接受,也不是在于爭(zhēng)取。
巴金● 人只有獻(xiàn)身社會(huì),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。
愛因斯坦● 成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少談空話。
愛因斯坦● 人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。
馬克思● 不要在已成的事業(yè)中逗留著
巴斯德 把自己當(dāng)自己。
此語(yǔ)最為重要。
人生最大的敵人，不是別人，而是自己，戰(zhàn)勝了自己，便攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝。
把自己當(dāng)自己，就是要求自己不要和自己過(guò)不去，別為一個(gè)小小的職位、一份微薄的報(bào)酬，甚至是他人一些閑言碎語(yǔ)，一個(gè)不屑的眼神而怒發(fā)沖冠，要以平靜淡泊的心態(tài)去面對(duì)種種榮辱得失和情仇恩怨。
把自己當(dāng)別人。
人生在世注定要?dú)v經(jīng)諸多喜怒哀樂(lè)之事，只有把自己當(dāng)成了別人，才不會(huì)在喜事面前若狂，在困苦面前痛悲。
人生在世還會(huì)涉及功名利祿之事，也只有把自己當(dāng)成了別人，才不會(huì)為名所累、為利所動(dòng)、為官所困、為情所惱。
把別人當(dāng)自己。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順、花好月圓的，總會(huì)遇到這樣或那樣的艱難困苦。
面對(duì)別人的不幸，只有調(diào)換位置，把別人當(dāng)成自己，才會(huì)真情實(shí)意地同情別人的不幸，理解別人的苦衷，并且在別人需要幫助的時(shí)候主動(dòng)地伸出援助之手。
信任，是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。
這儲(chǔ)蓄，是流言襲來(lái)時(shí)投向你的善意的目光，是前進(jìn)道路上給你的堅(jiān)定的陪伴，是遇到困難時(shí)的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時(shí)驅(qū)趕痛苦一盞心燈。
友情，是人生一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄。
這儲(chǔ)蓄，是患難中的傾囊相助，是錯(cuò)誤道路上的逆耳忠言，是跌倒時(shí)的一把真誠(chéng)攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)。
當(dāng)狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí)，你只當(dāng)它微風(fēng)拂面；當(dāng)暴雨在你眼前傾瀉時(shí)，你只當(dāng)它屋檐滴水；當(dāng)閃電在你頭頂肆虐時(shí)，你只當(dāng)它螢火流逝。
人，決不能在逆境面前屈服。
人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；人生仿佛一本書，寫滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；人生就像一局棋，布滿了危險(xiǎn)，也撒遍了機(jī)遇；人生恰似一條路，有山重水復(fù)的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一條河，有時(shí)九曲回腸，有時(shí)一瀉千里。
親情友情是我的財(cái)富。
我是一朵白云，親情是包容我的藍(lán)天；我是一棵綠樹，親情便是滋養(yǎng)我的土地；我是一只飛鳥，親情便是庇護(hù)我的森林；我是一泓清泉，親情便是擁抱我的山巒。
青春，是人生的花朵；青春，是人生的春天；青春，是不耐久藏的珍寶；青春，是創(chuàng)造一切的希望。
青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉(zhuǎn)瞬即逝的春光；青春是飽滿的，她代表著時(shí)代的精神，展示著時(shí)代的性格，孕育著時(shí)代的希望。
經(jīng)歷就是人生的硎石，生命的鋒芒在磨礪中閃光；經(jīng)歷就是人生的礦石，生命的活力在提煉中釋放。
經(jīng)歷就是體驗(yàn)，經(jīng)歷就是積淀。
沒(méi)有體驗(yàn)就沒(méi)有生存的質(zhì)量；沒(méi)有積淀，就沒(méi)有生存的智慧。
人生的真諦在經(jīng)歷中探尋，人生的價(jià)值在經(jīng)歷中實(shí)現(xiàn)。
真誠(chéng)是一盞夜幕下的路燈，讓行人因它照亮夜色而增添一份夜行的信心。
生活中每一回真誠(chéng)的履踐，都會(huì)令我們不由自主地萌發(fā)對(duì)自己心靈的感動(dòng)。
一棵小草，也許永遠(yuǎn)不能成為參天大樹，但它可能做最綠最堅(jiān)強(qiáng)的小草；一滴水，也許永遠(yuǎn)不能像長(zhǎng)江大河一樣奔騰，但它可以成為所有水中的最純的那一滴每一個(gè)善良的人都是勤勞的農(nóng)夫，在或肥沃或貧瘠的土地上播種著愛心，他們付出的心血雖不盡相同，但目的都只有一個(gè)：收獲愛心。
如果我們能夠勇敢地去愛，堅(jiān)強(qiáng)地去寬容，大度地去為別人的快樂(lè)而高興，明智地理解身邊充滿愛意，那么我們就能夠取得別的生物所不能取得的成就。
我的人生哲學(xué)是工作,我要揭示大自然的奧秘,并以此為人類造福.我們?cè)谑赖亩虝阂簧?我不知道還有什么比這種服務(wù)更好的了. ——愛迪生有心能知，有情能愛，有緣能聚，有夢(mèng)能圓。
我們?yōu)槭裁炊钪?為快樂(lè)，什么樣的人最美——自信的人；所以我們不但快樂(lè)，而且自信。
當(dāng)一個(gè)人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作為領(lǐng)航員。
而知道在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候自動(dòng)管束自己的人，人才能獲得真正的心態(tài)平衡，也才可能擁有幸福的家。
互相寬容的朋友一定百年同舟；互相寬容的夫妻一定百年共枕；互相寬容的世界一定和平美麗。
年輕的情懷，喜歡一個(gè)人,愛一朵花，其實(shí)并沒(méi)有錯(cuò)，在我們長(zhǎng)大過(guò)程中；只要愛過(guò)，喜歡過(guò)就是美麗的。
人生的聚會(huì)是一種緣分，有時(shí)分離也是一種愛的祝福。
愛一個(gè)人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語(yǔ)，生活中的一些瑣事，更能體現(xiàn)他對(duì)你的用情，那 才是愛的密碼。
機(jī)遇如清水，無(wú)處不可流；機(jī)遇如月光，有隙皆可存。
生命是屬于你的，你應(yīng)該根據(jù)自己的愿望去生活。
錢可以興德，也可以敗德。
如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。
那我們就會(huì)發(fā)現(xiàn) 世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。
已經(jīng)失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。
你在一生中，可以有所作為的時(shí)候只有一次。
那就是現(xiàn)在，然而，許多人卻在悔恨過(guò)去和擔(dān)憂未來(lái)之中浪費(fèi)了大好時(shí)光。
摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發(fā)展，就一定往那個(gè)方向發(fā)展。
爾能提定律：有些事情，只要一提起。
。
。
。
。
。
如果是件好事，肯定錯(cuò)過(guò)；如果是件壞事，必然發(fā)生。
期望的非互逆定律：不希望發(fā)生的事結(jié)果便不發(fā)生，希望發(fā)生的事情其實(shí)現(xiàn)不了。
艾托雷定律：兩隊(duì)并行（自己在其中的一隊(duì)），總是別的隊(duì)快。
選擇性落體定律：一個(gè)物體將按照造成最大的危害的方式落下。
金寧推論：面包掉地時(shí)，黃油一面朝下的概率與地毯的價(jià)格成正比。
一個(gè)人要知道自己的位置，就像一個(gè)人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。
洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來(lái)得美。
所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。
你最痛苦的時(shí)候，窗外有小鳥在快樂(lè)地歌唱；你最快樂(lè)的時(shí)候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。
世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。
每一個(gè)人都期待著一份至死不渝的感情。
但要明白，感情如房子，建造時(shí)偷工減料就會(huì)成危樓；年久失修莫名其妙就會(huì)長(zhǎng)出壁癌，有時(shí)因原來(lái)施工不良就會(huì)漏水；有時(shí)一場(chǎng)一大臺(tái)風(fēng)會(huì)吹破玻璃；有時(shí)也可能遇上地震來(lái)摧殘。
如果沒(méi)有放火逃生設(shè)備也不小以應(yīng)變。
。
。
。
。
。
還有所有的房子都一樣，即使是監(jiān)獄，也有一扇可以進(jìn)出的門。
人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應(yīng)該知道自己到底要什么。
追兩只兔子的人，難免會(huì)一無(wú)所獲。
人生沒(méi)有十全十美，如果你發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了。
重新再來(lái)，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。
千萬(wàn)不要用一個(gè)錯(cuò)誤去掩蓋另一個(gè)錯(cuò)誤。
人活著的意義應(yīng)當(dāng)是在過(guò)程，而不是結(jié)論。
所以一個(gè)人不應(yīng)該以自己的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)去影響另一個(gè)人，何況他不是你，你也不是他。
每一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程都不一樣，人生的酸甜苦辣應(yīng)當(dāng)自己嘗一嘗，嘗試才是人生。
河流之所以能夠到達(dá)目的地，是因?yàn)樗迷鯓颖荛_障礙。
最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。
財(cái)富是一種寄存，錢再多，你也不能帶到棺材里去；情愛是一種寄存，人之亡之，情之焉附
權(quán)位是一種寄存，無(wú)論你怎樣叱咤風(fēng)云，卻不能逃出最終的交替；即使是生命本身，也不過(guò)是寄存于這個(gè)星球上的匆匆過(guò)客。
而這個(gè)星球，本身充其量也就是造物主為人類建造的一間小驛站。
我們的人生何曾不充滿夢(mèng)想，那朵朱槿花兒，就在你我的心靈深處搖擺，那無(wú)限的風(fēng)光我們幾欲攪盡。
然而我們總是習(xí)慣于守侯第一個(gè)春天，而對(duì)第一個(gè)季節(jié)的空獲，我們往往輕率地將第二個(gè)春天棄之門外，將夢(mèng)交歸于夢(mèng)。
夢(mèng)想之花垂青的只是那些有耐心，持著追求的人。
今天，倘若給你一朵夢(mèng)中的朱槿花，你應(yīng)該有勇 氣向夢(mèng)想買斷第二個(gè)春天。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有更多的同情，更多的愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應(yīng)該把它分散給別人，追求是生命之光。
其實(shí)，感動(dòng)發(fā)生在剎那之間。
感動(dòng)也可能永恒，一點(diǎn)寬容可能會(huì)讓別人感激一生；一點(diǎn)愛心可能會(huì)讓別人溫暖一生；一句祝福與鼓勵(lì)的話語(yǔ)可能會(huì)讓幸福一生。
一個(gè)人只有時(shí)刻保持幸?？鞓?lè)的感覺，才會(huì)使自己更加熱愛生命，熱愛生活。
只有快樂(lè)，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉；只有不斷自己創(chuàng)造快樂(lè)，與自己快樂(lè)相處的人，才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱，才能擁有快樂(lè)的人生。
如果你想成功，那么你要記住：遺產(chǎn)為零，誠(chéng)實(shí)第一，學(xué)習(xí)第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。
完整的人生應(yīng)有“三感”，使命感，失落感，危機(jī)感。
每個(gè)企業(yè)家都有自己的特色和風(fēng)格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創(chuàng)新，勤奮工作。
做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。
惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與誠(chéng)實(shí)，生活中要是沒(méi)有這種慰籍是非常不明智的。
因?yàn)槿顺樽约旱钠茰缗c籌算的錯(cuò)誤而自嘲；然而這種慰籍，無(wú)論命運(yùn)對(duì)你任何，你總能以堅(jiān)定的步伐前進(jìn)，而且充滿榮譽(yù)感。
不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。
人可有傲骨，但不可有媚氣；人不可有傲氣，但可有正氣。
名人與凡人的差別在什么地方
名人用過(guò)的東西就是文物，凡人用過(guò)的就是廢物；名人強(qiáng)詞奪理叫雄辯，凡人就是狡辯；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴結(jié)別人了；名人打扮不修邊幅，叫有藝術(shù)家的氣質(zhì)，否認(rèn)呢
話里話氣的；名人喝酒叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。
我們可以不美麗，但我們健康；● 合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
培根● 浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。
列寧● 把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多。
高爾基● 不經(jīng)巨大的困難，不會(huì)有偉大的事業(yè)。
伏爾泰● 堅(jiān)強(qiáng)的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。
馬爾頓● 今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。
歌德● 今天應(yīng)做的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。
裴斯泰洛齊● 科學(xué)的每一項(xiàng)巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點(diǎn)的。
杜威● 科學(xué)沒(méi)有國(guó)境，但科學(xué)家有祖國(guó)。
巴斯德● 凡在小事上對(duì)真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。
愛因斯坦 ]如果你的一生注定要經(jīng)歷許多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),那么要記住只有先制服自己,才能制服敵人.(孝莊秘史里聽的,感觸挺深的.自己才是最難戰(zhàn)勝,希望我們每個(gè)人都有戰(zhàn)勝自己的勇氣與毅力)求知格言 求知是一種快樂(lè),好奇心知識(shí)的萌芽。
——培根 在知識(shí)的山峰上登得越高,眼前的景色越壯闊。
——拉吉舍夫進(jìn)取格言 積極進(jìn)取,機(jī)遇總喜歡光顧有準(zhǔn)備的頭腦親情的格言 母愛是一種巨大的火焰。
——羅曼·羅蘭世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。
—— 但 丁想象格言 積極心態(tài)能使一個(gè)懦夫成為英雄，從心志柔弱變?yōu)橐庵緢?jiān)強(qiáng)。
在人的本性中，有一種傾向：我們把自己想象成什么樣子，就真的會(huì)成為什么樣子。
世界上的一起光榮和驕傲都來(lái)自母親。
——高 爾 基母愛是一種巨大的火焰。
——羅曼·羅蘭世界上有一種最美的聲音，那就是母親的呼喚。
—— 但 ?。?．1將受命之日則忘其家，臨軍約束則忘其親，援袍鼓之急則忘其身。
——《史記?司馬穰苴列傳j4．1．2做官的都愛做好官，不過(guò)往往只知道愛做自己家里人的好官，自己親戚朋友的好官；這種好官往往是自己國(guó)家的貪官污吏。
——朱自清《論自己》4．1．3慈父不能愛無(wú)益之子，仁君不能畜無(wú)用之臣。
——三國(guó)?魏?曹植《求自試表》4．1．4置不肖之人于位，是為虎傅翼也。
——漢?韓嬰《韓詩(shī)外傳》卷四4．1．5出公理，則遠(yuǎn)者自親；行私為，則子母相怨。
——《管子?形勢(shì)》4．1．6把親戚朋友看得輕，把國(guó)家法律看得重，如此自然易于走到公忠方面去。
——張君勱《立國(guó)之道》4．1．7私仇不入公門。
——《韓非子?外儲(chǔ)說(shuō)左下》4?1．8兒子從宦，有人來(lái)云：“貧乏不能存。
”此是好消息。
若聞資貨充足，衣馬輕肥，此是惡消息。
——清?梁章鉅《古格言?仕進(jìn)》4．1．9婚姻勿貪勢(shì)家。
——北齊?顏之推《顏氏家訓(xùn)?止足》4．1．10對(duì)勞苦大眾的無(wú)限熱愛，其中也包括自己父母子女親戚在內(nèi)。
當(dāng)然，對(duì)于自己的近親，對(duì)于自己的父、母、子、女、妻、舅、兄、弟、姨、叔，是有一層特別感情的。
這種感情，共產(chǎn)黨不僅不否認(rèn)，而且加以鞏固并努力倡守它走向正確的與人民利益相符合的有利于人民的途徑。
——毛岸英4．1．11應(yīng)高年享富貴之人，必須少壯之時(shí)，嘗盡艱難，受盡辛苦，不曾有自少壯享富貴、安逸至老者。
今人往往機(jī)心巧謀，皆欲不受辛苦，即享富貴至終身，蓋不知此理。
而又非理計(jì)較，欲其子孫自少小安然享大富貴，尤其蔽惑也。
——宋?袁采《袁氏世范》4．1．12以媚字奉親，以淡字交友。
——清?金纓《格言聯(lián)璧》4．1．13古之英雄，意量恢拓，規(guī)模宏遠(yuǎn)，而其訓(xùn)誡子弟，恒有恭謹(jǐn)厚藏，身體則如鼎之鎮(zhèn)。
——清?曾國(guó)藩《曾文正公全集》4．1．14重資財(cái)，薄父母，不成人子。
——明?朱柏廬《治家格言》4．1．15兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠(yuǎn)憂。
——元?關(guān)漢卿《包待制三勘蝴蝶夢(mèng)》楔子1 友誼格言朋友需要你今天幫助,千萬(wàn)不要等到明天.____佚名宴笑友朋多,患難知交寡_____ 蒲松齡桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情._____李白莫愁前路無(wú)知已,天下誰(shuí)人不識(shí)君._____高適和你一同笑過(guò)的人,你可能把他忘掉,但是和你一同哭過(guò)的人,你卻永遠(yuǎn)不忘.____紀(jì)伯倫作者： 郁美凈 2005-1-25 21:08 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------2 回復(fù)：友誼格言誰(shuí)要求沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友,誰(shuí)就沒(méi)有朋友!______諺語(yǔ)朋友間保持一定的距離,而使友誼永存.——查理士友情的紐帶,或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊,但決不可折斷.———林肯周圍都有好朋友的人,比四面楚歌的人不知幸福多少.__卡內(nèi)基夫人是所有人的朋友,對(duì)誰(shuí)也不是朋友——波蘭諺語(yǔ)作者： 郁美凈 2005-1-25 21:09 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------3 回復(fù)：友誼格言沒(méi)有真摯朋友的人,是真正孤獨(dú)的人.財(cái)富不是朋友,而朋友是財(cái)富.找到朋友的唯一辦法是自己成為別人的朋友.近朱者赤,近墨者黑.——傅玄患難識(shí)朋友.——列寧作者： 郁美凈 2005-1-25 21:10 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------4 回復(fù)：友誼格言情深恭維少,知己笑談多.——諺語(yǔ)獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞.——孔子樹直用處多,人直朋友多.——諺語(yǔ)兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟.——富蘭克林怯懦的人,會(huì)把朋友送給劊子手.——羅曼·羅蘭作者： 郁美凈 2005-1-25 21:10 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------5 回復(fù)：友誼格言情深恭維少,知己笑談多.——諺語(yǔ)良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒.——諺語(yǔ)酒逢知己千杯少,話不投機(jī)半句多.——諺語(yǔ)真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話,不管那話多么尖銳…… ——奧斯特洛夫斯基先人而后己.——《禮記》作者： 郁美凈 2005-1-25 21:11 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------6 回復(fù)：友誼格言以財(cái)交者,財(cái)盡而交絕;以色交者,體衰而愛渝.投我以桃,報(bào)之以李.——《詩(shī)經(jīng)》貧賤之交不可忘,糟糠之妻不下堂.——《后漢書·宋弘》居必?fù)襦l(xiāng),游必?fù)袷?——《荀子》與人以實(shí),雖疏必密;與人以虛,雖戚必疏.——《韓詩(shī)外傳作者： 郁美凈 2005-1-25 21:30 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------7 回復(fù)：友誼格言朋友間必須是患難相濟(jì),那才能說(shuō)得上是真正的友誼.——英莎士比亞世界上沒(méi)有比友誼更美好,更令人愉快的東西了;沒(méi)有友誼,世界仿佛失去了太陽(yáng). ——西塞圖友正直者日益,友邪柔者日損.——《薛之情公讀書錄·交友》順利時(shí)結(jié)交朋友,逆境中考驗(yàn)朋友.——拉丁諺語(yǔ)與朋友交,言而有信.——《論語(yǔ)》作者： 郁美凈 2005-1-25 21:31 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------8 回復(fù)：友誼格言信任一位虛偽的朋友,增加一個(gè)敵對(duì)的證人.——西班牙諺語(yǔ)背后說(shuō)我好話的才是朋友.友誼就是棲于兩個(gè)身體中的同一靈魂.——亞里士多德朋友看朋友是透明的,他們彼此交換著生命.——羅曼·羅蘭守道不封己;擇交如求師.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:31 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------9 回復(fù)：友誼格言朋友千個(gè)少;冤家一個(gè)多.交友應(yīng)學(xué)人長(zhǎng);處事當(dāng)克己短.酒肉朋友易找;患難之交難逢.萬(wàn)兩黃金容易得;一個(gè)知心最難尋.交情深重金相似;詩(shī)韻鏗鏘玉不如.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:31 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------10 回復(fù)：友誼格言交情深重金相似;詩(shī)韻鏗鏘玉不如.雪雁雙飛嚴(yán)霜退;紅梅并開堅(jiān)冰融.新結(jié)同心香未落;長(zhǎng)守山盟情永鮮.竹本無(wú)心皮外多生枝節(jié);藕自有竅腹內(nèi)滿藏情絲.歲寒知松柏;患難見交情.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:32 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------11 回復(fù)：友誼格言病貧知朋友;亂離識(shí)愛情.交以誠(chéng)接以禮;近者悅遠(yuǎn)者來(lái).人間歲月閑難得;天下知交老更親.赤誠(chéng)招來(lái)飛鴻落;深情激得玉石開.得意客來(lái)情不厭;知心人到話投機(jī).作者： 郁美凈 2005-1-25 21:33 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------12 回復(fù)：友誼格言松竹梅歲寒三友;桃李杏春暖一家.人生何處不相逢,相逢何必曾相識(shí)?朋友是什么?朋友是一種真誠(chéng)互動(dòng),是種心有靈犀一點(diǎn)通的感應(yīng)世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可寶貴的了朋友是另一個(gè)自己.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:33 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------13 回復(fù)：友誼格言古羅馬〕西塞羅:《朋友論》什么是朋友?朋友就是你可以精誠(chéng)相待的人.〔美國(guó)〕弗·克蘭:《友誼的定義》朋友,以義合者.〔中國(guó)〕朱熹:《四書集注·論語(yǔ)·鄉(xiāng)黨》朋友應(yīng)比國(guó)王更重要.〔法國(guó)〕伏爾泰:《致普魯士王儲(chǔ)弗列德里克的信》連一個(gè)高尚朋友都沒(méi)有的人,是不值得活著的.〔古希臘〕德漠克里特:《著作殘篇》在這個(gè)世上,誠(chéng)實(shí)的人最尊重,最珍視的莫過(guò)于真正的朋友,這種朋友可以說(shuō)是另一個(gè)自我.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:34 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------14 回復(fù)：友誼格言〔比利時(shí)〕皮爾梅:《擇友》朋友看朋友是透明的;他們彼此交換生命.〔法國(guó)〕羅曼·羅蘭:《約翰·克利斯朵夫》忠誠(chéng)的朋友是千金難買的.〔古羅馬〕塔西佗:《編年史》世間最美好的東西,莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友.〔美國(guó)〕愛因斯坦:《愛因斯坦文集》朋友——真正的朋友——之間毫無(wú)保留,財(cái)產(chǎn)共有.〔古希臘〕歐里庇得:《安德洛馬克》真正的朋友是這樣一種人:他們襟懷坦蕩,為人正直,有求必應(yīng),勇于冒險(xiǎn);他們能忍受一切,勇敢地犧牲一切,對(duì)朋友永不變心.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:34 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------15 回復(fù)：友誼格言美國(guó)〕彭威廉:《孤獨(dú)之果》真正的朋友永遠(yuǎn)不會(huì)變心.〔英國(guó)〕喬·麥克唐納:《洛西侯爵》一切親人并不都是朋友,而只有那些有共同利害關(guān)系的才是朋友.〔古希臘〕德漠克利特:《著作殘篇》沒(méi)有真正的朋友實(shí)在是凄涼孤獨(dú).如果沒(méi)有朋友,這世界只是荒野一片.〔英國(guó)〕培根:《隨筆集》助人為樂(lè)的人確實(shí)有.不過(guò)只有毫無(wú)嫉妒之心能衷心祝愿你幸福的人,才堪稱真正的朋友.〔德國(guó)〕海涅:《箴言集》仁愛的話,仁愛的諾言,嘴上說(shuō)起來(lái)是容易的,只有在患難的時(shí)候,才能看見朋友的真心.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:35 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------16 回復(fù)：友誼格言美國(guó)〕愛默生:《處世之道·命運(yùn)》莫逆于心,遂相與友.〔中國(guó)〕莊周:《莊子·大宗師》順境時(shí)容易發(fā)現(xiàn)朋友,逆境時(shí)就極其困難了.〔古希臘〕艾匹克蒂塔:《語(yǔ)錄》對(duì)誰(shuí)都是朋友,實(shí)質(zhì)對(duì)誰(shuí)都不是朋友.〔古希臘〕亞里士多德,引自第歐根尼《亞里士多德傳》朋友本有通財(cái)之誼,但這是何等微妙的一件事!世上最難忘的事是借出去的錢,一般認(rèn)為最倒霉的事又莫過(guò)于還錢.一牽涉到錢,恩怨便很難清算得清楚,多少成長(zhǎng)中的友誼都被這阿堵物所找害.〔中國(guó)〕梁實(shí)秋:《秋室雜文·談?dòng)颜x》了解一個(gè)人的朋友實(shí)際上創(chuàng)造了那個(gè)人.〔法國(guó)〕羅曼·羅蘭:《內(nèi)心的歷程》朋友乃時(shí)常親愛;弟兄為患難而生.《舊約全書·箴言》朋友一千個(gè)還太少,敵人一個(gè)也嫌多.〔蘇聯(lián)〕阿·巴巴耶娃:《人和命運(yùn)》當(dāng)你有權(quán)有勢(shì)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友多如牛毛;一旦烏云籠罩你的頭頂,你就孑然一身了.〔古羅馬〕奧維德:《哀怨集》有了朋友,生命才顯出它全部的價(jià)值;一個(gè)人活著是為了朋友;保持自己生命的完整,不受時(shí)間侵蝕,也是為了朋友.〔法國(guó)〕羅曼·羅蘭:《約翰·克利斯朵夫》失去朋友如同失去生命.作者： 郁美凈 2005-1-25 21:37 回復(fù)此發(fā)言--------------------------------------------------------------------------------17 回復(fù)：友誼格言沒(méi)有被朋友背叛的人，是永遠(yuǎn)也不懂“朋友”這兩個(gè)字的-------越夜越有機(jī)英國(guó)〕培根:《理性主義的外飾》最親愛的朋友啊,你是我荒野中的甘泉.〔英國(guó)〕喬·艾略特:《西班牙吉普賽》益者三友,損者三友.友直,友諒,友多聞,益矣.友便辭,友善柔,友便佞,損矣.〔中國(guó)〕孔丘:《論語(yǔ)·季氏》這就是朋友給人們帶來(lái)的慰藉:雖說(shuō)他們會(huì)離開人間,但從良好的意義上說(shuō),他們的友誼將永遠(yuǎn)存在,因?yàn)檫@種友誼是不朽的.〔美國(guó)〕彭威廉:《孤獨(dú)之果》常到充滿活力的朋友那里去,只有這樣的朋友,才能滿足你的需要,只有他才能驅(qū)散你心中的空虛與煩躁!讓天使光臨友誼的百花園!在露珠晶瑩的晨晴里,人心振奮,春意盎然.〔黎巴嫩〕哈·紀(jì)伯倫:《淚與笑》患難里的好朋友,懂得互助互愛.-〔法國(guó)〕雨果:《海上勞工》最靈驗(yàn)的益壽丸是朋友.〔保加利亞〕威·薩默維爾:《崇尚時(shí)新的人》以好人為友者自己也能成為好人.〔西班牙〕塞萬(wàn)提斯:《堂·吉訶德》一個(gè)真正的朋友是所有好處中最大的好處,卻也是人們打算獲得的所有東西中考慮得最少的.〔法國(guó)〕拉羅什富科:《箴言錄》朋友應(yīng)是個(gè)正常人,不是看上了我的獨(dú)出心裁的某些念頭,而是看上了我本人.他給我?guī)?lái)愉快卻不要任何報(bào)答.因此,朋友是自然的一種反論.我是孤獨(dú)的,在自然中一無(wú)所見,卻能以我的存在來(lái)證實(shí)他的存在,堅(jiān)持他在高度,多樣性,奇特性上均與我相似,在異體形態(tài)中得到肯定.因此,朋友是大自然的杰作.〔美國(guó)〕愛默生:《友誼》請(qǐng)把最寶貴的東西獻(xiàn)給朋友!假若你生活的退潮值得向朋友講,那么也應(yīng)該讓他知道漲潮情況;在這個(gè)世界上,你走訪朋友,只為消磨時(shí)光,那么,他還能算是你的朋友么?一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨勿以惡小而為之，勿以善小而不為少壯不努力，老大徒傷悲
小學(xué)生簡(jiǎn)短自我介紹。
嗨，大家好
我的名字叫楊柳，我是一個(gè)喜畫的快樂(lè)女生。
我喜歡的運(yùn)動(dòng)是跑步，喜歡看書，聽音樂(lè)、、、我希望在這個(gè)新的大家庭和同學(xué)們一起愉快的生活、學(xué)習(xí)。
我的課余生活多姿多彩，十分豐富。
比如，我喜歡閱讀一些有益的課外書籍，因?yàn)樗梢允刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)，開闊視野；我喜歡練書法，因?yàn)樗梢允刮翌I(lǐng)略中國(guó)的歷史文化；我喜歡打羽毛球，因?yàn)樗梢允刮覐?qiáng)身健體；我還喜歡畫畫，因?yàn)樽鎳?guó)的每一個(gè)地方都是美麗的，例如祖國(guó)的錦繡河山，通過(guò)畫畫，可以表現(xiàn)出我對(duì)自己可愛的祖國(guó)濃濃的愛 我是一個(gè)夢(mèng)女孩，在我的世界里總是充滿了夢(mèng)幻，我的世界是多么的美妙。
開心的笑，發(fā)呆的神情，總是標(biāo)志我著愛幻想的個(gè)性。
在我小小的內(nèi)心里，好像所有的事情都是那么的美好，在我認(rèn)為，我身邊的發(fā)生過(guò)的一切事情，我做過(guò)的所有事情那只不過(guò)是回憶罷了。
我覺得這仿佛就是我的個(gè)性。
我是一個(gè)夢(mèng)女孩，這并不是指我整天都生活在夢(mèng)幻中，而是我只生活在自己的世界里，只在乎自己的事情。
只生活在自己的世界里，我自己有一句名言；流自己的汗，吃自己的飯，靠天靠地不是好漢。
可能是因?yàn)檫@句名言的緣故，才讓我養(yǎng)成了一種只生活在自己的性格里。
快樂(lè)的生活，開心地學(xué)習(xí)，樂(lè)觀的態(tài)度，讓我成了一個(gè)夢(mèng)女孩“我是一個(gè)夢(mèng)女孩，夢(mèng)女孩，夢(mèng)的世界很奇怪，很奇怪，藏著許多小秘密。
”
辯論賽辯題 廉潔教育重在正面引導(dǎo)的辯稿
一、充分認(rèn)識(shí)對(duì)青少年廉潔教育的重要意義 （一）加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必然要求。
人是和諧社會(huì)的主體，社會(huì)成員的道德自律、社會(huì)群體的和諧相處、社會(huì)風(fēng)尚的良好導(dǎo)向，對(duì)于推動(dòng)社會(huì)和諧十分重要。
青少年的健康成長(zhǎng)是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要基礎(chǔ)。
通過(guò)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，加強(qiáng)對(duì)青少年廉潔教育，在實(shí)踐中啟發(fā)青少年的道德覺悟，引導(dǎo)廣大青少年在現(xiàn)實(shí)生活中正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與他人、個(gè)人與集體、個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，對(duì)于形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)風(fēng)尚，形成團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和諧，具有十分重要的作用。
（二）加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要任務(wù)。
建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系，是黨中央在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、科學(xué)判斷形勢(shì)基礎(chǔ)上作出的重大戰(zhàn)略決策。
中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》明確要求：要大力加強(qiáng)廉政文化建設(shè)，積極推動(dòng)廉政文化進(jìn)社區(qū)、家庭、學(xué)校、企業(yè)和農(nóng)村；要把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)青少年正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操。
教育是從源頭上鏟除腐敗滋生的土壤、抓好治本的重要舉措，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，教育的效果往往需要很長(zhǎng)的時(shí)間才能充分顯現(xiàn)。
推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，從人生起步階段教育引導(dǎo)青少年正確對(duì)待公共利益、公共資源、公共關(guān)系，標(biāo)本兼治，注重治本，有利于幫助青少年成為反腐倡廉工作的建設(shè)性力量，打牢教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的社會(huì)基礎(chǔ)。
（三）加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的客觀需要。
青少年正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的教育對(duì)青少年能否按照黨的要求健康成長(zhǎng)具有至關(guān)重要的影響。
廉潔是做人的基本準(zhǔn)則之一，廉潔教育是青少年思想道德教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)不可缺少的重要內(nèi)容。
推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，加強(qiáng)青少年廉潔教育，不斷強(qiáng)化青少年的廉潔意識(shí)，增強(qiáng)青少年在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的復(fù)雜環(huán)境中辨別是非曲直和自覺抵御不良風(fēng)氣侵蝕的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和完善的人格，對(duì)于實(shí)現(xiàn)未成年人思想道德建設(shè)目標(biāo)，幫助廣大青少年不斷提高思想道德素質(zhì)，具有非常重要的作用。
（四）加強(qiáng)對(duì)青少年的廉潔教育，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德的有效途徑。
中華民族自古以來(lái)就有敬廉崇潔的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
從春秋時(shí)期子罕“不貪為寶”的自勉、于謙“要留清白在人間”的誓言、林則徐“不廉，則無(wú)所不?。徊粣u，則無(wú)所不為”的警訓(xùn)，到新中國(guó)成立后焦裕祿、鄭培民、牛玉儒等無(wú)數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、廉潔奉公先進(jìn)人物的模范行動(dòng)，都在人民群眾和青少年中廣為流傳，形成了強(qiáng)大的精神力量。
推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校，在青少年中廣泛傳播廉潔事跡，倡導(dǎo)廉潔文化，增強(qiáng)廉潔意識(shí)，培養(yǎng)廉潔操守，對(duì)于廣大青少年認(rèn)識(shí)和領(lǐng)悟中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)中的瑰寶，結(jié)合新的時(shí)代條件，培養(yǎng)民族自尊品格、民族自強(qiáng)信念和民族奉獻(xiàn)精神，弘揚(yáng)偉大的民族精神，具有十分重要的意義。
二、準(zhǔn)確把握對(duì)青少年廉潔教育的目標(biāo)和原則 幾年來(lái)，我們不斷探索根據(jù)青少年認(rèn)同感形成的規(guī)律，創(chuàng)設(shè)各種使學(xué)生認(rèn)同廉潔品格的教育條件，促使學(xué)生廉潔認(rèn)同感的產(chǎn)生。
努力通過(guò)各種形式的教育，讓廉潔以及與此相關(guān)的德性走進(jìn)青少年的心里，成為他們骨子里面的東西，成為他們抵抗誘惑的本性。
（一）定位一個(gè)教育目標(biāo) 我們將對(duì)青少年學(xué)生廉潔教育的目標(biāo)定位于啟蒙、知曉。
對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，旨在促進(jìn)他們敬廉崇潔道德情感的形成，培養(yǎng)他們對(duì)真善美的體驗(yàn)。
幫助他們初步認(rèn)識(shí)和理解廉潔、廉政的基本行為，初步樹立廉潔的意識(shí)。
了解一些與廉政、廉潔相關(guān)的法律法規(guī)，結(jié)合中小學(xué)生《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，了解在學(xué)校、班級(jí)公共生活中守法、誠(chéng)信、公正、盡職的個(gè)人意義和社會(huì)意義，初步奠定積極的人生價(jià)值觀基礎(chǔ)。
（二）堅(jiān)持五大教育原則 1．示范引領(lǐng)原則。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員教師應(yīng)率先垂范，規(guī)范從政、從教行為，積極參與對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育的各類活動(dòng)，為全校師生樹立榜樣。
教師應(yīng)以身作則，嚴(yán)守師德規(guī)范，積極傳播廉政文化，做好學(xué)生的表率。
2．正面教育原則。
青少年學(xué)生的思想較為單純，判斷是非的能力相對(duì)較弱，世界觀、人生觀、價(jià)值觀尚未成型。
開展廉潔教育，必須從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以正面引導(dǎo)為主，以正面說(shuō)理為主，通過(guò)師生間的情感溝通、情境感染，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育目的。
3．心理保護(hù)原則。
青少年學(xué)生生活的空間不是真空，社會(huì)上各種消極、腐敗、負(fù)面的因素在或多或少地在影響著他們的成長(zhǎng)。
所以，具體開展廉潔教育時(shí)，無(wú)論是內(nèi)容安排，還是方法選擇，都必須堅(jiān)持心理保護(hù)的原則。
特別是在中小學(xué)生的廉潔教育活動(dòng)中，要以榜樣的力量充實(shí)他們的思想，以健康、向上、光明的事物感染他們的心靈。
4．循序漸進(jìn)原則。
教育是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，廉潔教育同樣如此。
因此，不能急功近利，更不能運(yùn)動(dòng)式、風(fēng)暴型，而要按照教育規(guī)律，循序漸進(jìn)，緊密結(jié)合日常教育教學(xué)工作，使學(xué)生在日復(fù)一日、月復(fù)一月的熏陶中逐步形成廉潔意識(shí)。
5．整體協(xié)調(diào)原則。
對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)的共同努力，形成合力。
因此，開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)要注重整體協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌規(guī)劃，把教育活動(dòng)有機(jī)納入學(xué)校教育之中，納入黨風(fēng)廉政教育之中，納入社會(huì)和學(xué)校廉政文化建設(shè)的總體部署中。
三、積極創(chuàng)新對(duì)青少年廉潔教育的實(shí)踐途徑 為了使對(duì)青少年的廉潔教育取得實(shí)效，我們堅(jiān)持廉潔教育與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育教育相結(jié)合，與校園文化相結(jié)合，與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，多途徑、多形式地開展教育活動(dòng)。
（一）在學(xué)科教學(xué)中滲透廉潔。
我們?cè)谥行W(xué)的相關(guān)學(xué)科中，充分挖掘現(xiàn)有學(xué)科教材中的廉潔教育內(nèi)容和資源，提煉有關(guān)廉政、廉潔和品格培養(yǎng)等方面的教育點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中有機(jī)結(jié)合，重點(diǎn)提示。
通過(guò)梳理和凸現(xiàn)廉潔的榜樣和事跡，感染學(xué)生，激發(fā)情感。
如“上惡貪而下恥爭(zhēng)”的孔子，“要留青白在人間”的于謙，“先天下之憂而憂、后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，承諾“當(dāng)官即不許發(fā)財(cái)”的吉鴻昌，強(qiáng)調(diào)“我們一切工作干部，不論職位高低，都是人民的勤務(wù)員，我們所做的一切，都是為人民服務(wù)”的等。
通過(guò)介紹志士仁人、先進(jìn)人物追求真理的正直品性和人生境界，提升道德觀念。
如身殘志不殘、為科學(xué)教育奉獻(xiàn)終身的霍金；放棄國(guó)外優(yōu)厚待遇、毅然回國(guó)，為中國(guó)科學(xué)事業(yè)奉獻(xiàn)終身的錢學(xué)森；身先士卒、率先垂范、腳踏實(shí)地工作，與工人同甘共苦的詹天佑；襟懷坦蕩、謙遜、仁愛正義、寬容大度的林肯等。
不僅如此，學(xué)校在把“敬廉崇潔”教育納入到學(xué)校教育計(jì)劃，滲透到各個(gè)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還充分挖掘資源、搜集素材，編寫適合學(xué)校開展廉潔教育的校本教材。
如愛山小學(xué)教育集團(tuán)編寫的校本教材《清風(fēng)進(jìn)校園》、月河小學(xué)匯編的《誠(chéng)信廉潔教育要點(diǎn)》等都非常切合學(xué)生實(shí)際、貼近學(xué)生生活，受到了老師和學(xué)生的歡迎。
（二）在實(shí)踐活動(dòng)中感悟廉潔。
實(shí)踐活動(dòng)有助于將課堂上學(xué)到的廉潔理論內(nèi)化為道德信念，并外化為道德行為。
因此，學(xué)校根據(jù)不同年齡段學(xué)生的可接受性和參與性，充分利用學(xué)生喜聞樂(lè)見，參與面較廣，參與程度較高的各種形式和載體，開展以廉潔教育為主題的各項(xiàng)教育活動(dòng)，營(yíng)造廉潔文化氛圍，突出廉潔文化建設(shè)。
東風(fēng)小學(xué)一直以來(lái)都在積極探索和實(shí)踐未成年人思想道德建設(shè)的各種有效途徑，把廉潔教育融入“以隊(duì)帶童，一起成長(zhǎng)”的創(chuàng)新活動(dòng)成為該校少先隊(duì)建設(shè)的一大特色。
學(xué)校以“紅領(lǐng)巾孝敬感恩在行動(dòng)”、“敬廉崇潔”等為主題，以“以隊(duì)帶童”活動(dòng)為載體，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在隊(duì)員中開展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員敬廉明恥、關(guān)愛他人等意識(shí)，并以此進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)精神。
新風(fēng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)的“道德尋訪團(tuán)”通過(guò)訪問(wèn)身邊的“最美”人物、道德模范，如身殘志堅(jiān)的“中國(guó)驕傲”——羅愛兒阿姨，熱心公益事業(yè)的“中國(guó)螞蟻公益社團(tuán)”，第八屆“十佳女護(hù)士”姜慧萍阿姨，“平民警官”馬長(zhǎng)林，“嫦娥之父”葉培建等，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們身上所散發(fā)出的道德閃光點(diǎn)，感受到他們的責(zé)任心，心中的大愛。
通過(guò)尋訪這一過(guò)程，留給學(xué)生的不僅是對(duì)他們敬仰、崇拜，更多的是心靈的碰撞，這些道德模范正確的信仰、正直的品格潛移默化地影響了學(xué)生，使學(xué)生在感動(dòng)中逐漸增強(qiáng)公民道德意識(shí)和做人準(zhǔn)則。
（三）在環(huán)境氛圍中感受廉潔。
對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育是持續(xù)不斷的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的過(guò)程。
把廉潔教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍，讓學(xué)生在環(huán)境氛圍中受到感染。
我區(qū)學(xué)校以校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站、國(guó)旗下講話、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園宣傳櫥窗等陣地，采取多種多樣的形式，傳播廉政文化知識(shí)，營(yíng)造濃厚的廉潔文化氛圍，增強(qiáng)廉潔教育的感染力和吸引力。
月河小學(xué)校園之聲廣播設(shè)立了“廉潔文化伴我成長(zhǎng)”專欄，開辟了“廉潔故事會(huì)”、“清風(fēng)頌”等欄目，每周播音20分鐘。
文苑小學(xué)的校門口，“練字做人”幾個(gè)大字每天都在警醒著學(xué)校的每一名學(xué)生，校內(nèi)的名人墻和十孝圖在時(shí)時(shí)教育學(xué)生應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正、對(duì)家庭和社會(huì)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
東風(fēng)小學(xué)則將一些宣揚(yáng)廉潔的標(biāo)語(yǔ)警句布置在校園的每一個(gè)角落，還要求各班每學(xué)期都要出刊一期宣傳廉政文化的專題板報(bào)，努力使廉政建設(shè)成為一種文化，達(dá)到潛移默化的教育效果。
（四）在家?；?dòng)中深化廉潔。
我區(qū)各學(xué)校在加強(qiáng)校園廉潔文化建設(shè)和廉潔教育的同時(shí)，還不斷嘗試將廉潔教育延伸至家庭，輻射到社區(qū)。
東風(fēng)小學(xué)提倡學(xué)生與家長(zhǎng)合作創(chuàng)編《廉潔三字經(jīng)》，和爸爸媽媽一起完成廉潔調(diào)查問(wèn)卷，向居民發(fā)放自己編寫的《廉潔三字經(jīng)》，給爸爸媽媽講廉潔故事等等，以孩子的言行無(wú)形中影響和教育大人，使廉潔教育起到潛移默化、以點(diǎn)帶面的效果。
飛英小學(xué)成立廉政足跡尋訪團(tuán)，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生訪問(wèn)身邊的榜樣，采訪學(xué)校、社區(qū)、家庭中的廉潔事跡和廉潔人物，記錄下他們誠(chéng)信、正直、清廉的故事，并向同學(xué)進(jìn)行宣講，取得良好效果。
同時(shí)，該校還抓住實(shí)踐環(huán)節(jié)，組織少先隊(duì)廉政文化小分隊(duì)進(jìn)社區(qū)開展文藝節(jié)目展演、廉政書畫展覽系列宣傳活動(dòng)，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臍g迎。
學(xué)生在開展活動(dòng)的同時(shí)，也接受了深刻的廉潔教育，在思想中留下了難以磨滅的印象。
四、努力避免對(duì)青少年廉潔教育中出現(xiàn)的偏差 盡管我們對(duì)青少年的廉潔教育已經(jīng)進(jìn)行了有效的探索并取得了一些成績(jī)，但也看到教育中還或多或少地存在一些不足，走了一些彎路，需要在今后的工作中重視起來(lái)，避免重蹈覆轍。
（一）要避免思想認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏差。
一要避免廉潔教育與學(xué)生無(wú)關(guān)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
必須從造就未來(lái)接班人、培養(yǎng)健康的社會(huì)主流力量的高度來(lái)認(rèn)識(shí)廉潔教育的意義，尤其是在廉潔教育中擔(dān)負(fù)重要責(zé)任的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)更需要加深認(rèn)識(shí)，真正把這項(xiàng)工作擺上重要議事日程。
二要避免對(duì)廉潔教育的片面化認(rèn)識(shí)。
有些人狹隘理解廉潔教育的作用，認(rèn)為對(duì)學(xué)生進(jìn)行廉潔教育的目的就在于讓孩子的“小手”拉住父母的“大手”，使大人之手莫伸。
“小手”拉“大手”只是廉潔教育要取得的效果之一，遠(yuǎn)不是其全部。
廉潔教育的根本目標(biāo)在于播撒廉潔的種子，傳承和弘揚(yáng)廉潔精神，促進(jìn)全社會(huì)崇廉尚潔意識(shí)的形成。
我們要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光來(lái)看待廉潔教育，防止舍本求末和急功近利的傾向。
三要避免對(duì)廉潔教育的簡(jiǎn)單化認(rèn)識(shí)。
有些人認(rèn)為，廉潔教育就是在校園內(nèi)掛幾條廉潔標(biāo)語(yǔ)，在課堂上講一點(diǎn)廉潔故事，在活動(dòng)中加一點(diǎn)廉潔內(nèi)容，沒(méi)有什么深文大義，用不著進(jìn)行深入的研究和探討。
廉潔教育涉及多學(xué)科的知識(shí)整合，多方面的協(xié)調(diào)配合，需要探索的地方很多，應(yīng)該作為一個(gè)課題來(lái)研究，在實(shí)踐中摸索其途徑，掌握其方法，認(rèn)識(shí)其規(guī)律。
這樣，才能保證廉潔教育取得好的效果。
（二）要避免載體利用中出現(xiàn)偏差。
任何一種文化都需要載體來(lái)承載，廉潔教育自然也不例外。
校園是傳播文化的場(chǎng)所，各種文化載體很多，廉潔教育具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。
一要避免一味強(qiáng)調(diào)載體創(chuàng)新。
就中小學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，課本是最好的文化載體，課堂教學(xué)是最佳的文化傳播方式。
要讓廉潔教育真正走進(jìn)校園，就必須將其納入教育教學(xué)計(jì)劃，除充分挖掘和利用思想品德、政治社會(huì)、語(yǔ)文等教材中的廉潔教育資源，注重在教書中育人外，還要有效利用當(dāng)?shù)貐^(qū)域文化資源，編撰專門的廉潔教育讀本，開設(shè)廉潔教育課程，在課堂上進(jìn)行廉潔知識(shí)的傳播、廉潔意識(shí)的培養(yǎng)。
二要避免宣傳陣地單一。
要多方設(shè)立載體，廣泛搭建平臺(tái)，以校廣播站、電視臺(tái)、校園網(wǎng)、校報(bào)、板報(bào)等為載體，定期播報(bào)廉潔先進(jìn)典型的事跡，播放廉潔教育錄像片，發(fā)布廉潔教育信息；以廉潔教育宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫、警示教育牌、廉潔教育宣傳櫥窗等為載體，營(yíng)造廉潔教育的聲勢(shì)，將其納入校園大文化建設(shè)的范疇，使其成為其重要的內(nèi)容。
三要避免活動(dòng)形式統(tǒng)一。
要根據(jù)不同類別學(xué)校、不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，組織開展廉潔故事演講比賽、廉潔知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)習(xí)交流會(huì)、主題辯論會(huì)、參觀廉潔教育教育基地、征集廉潔自律格言等活動(dòng)，使廉潔教育在各項(xiàng)活動(dòng)中得到體現(xiàn)，大力創(chuàng)造良好的廉潔教育氛圍，增強(qiáng)廉潔教育的輻射力。
（三）要避免方法選擇時(shí)出現(xiàn)偏差。
廉潔教育的最終目標(biāo)在于“進(jìn)頭腦”，而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須解決好方式方法的問(wèn)題，使廉潔教育進(jìn)校園、進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦的過(guò)程，符合學(xué)校教育的規(guī)律，遵循思想教育的原則。
廉潔教育是一種全方位滲透式的人性教育，而不是那種純粹課業(yè)式的知識(shí)教育(盡管廉潔教育中也包涵著知識(shí))。
因此廉潔教育不以課程為形式，不以增加課時(shí)為手段，要避免廉潔教育成為學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
作為學(xué)校德育的組成部分，廉潔教育與現(xiàn)有的德育課程結(jié)合起來(lái)，滲透于學(xué)校所有教育的全過(guò)程，包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)和各類興趣小組的活動(dòng)。
基于各級(jí)學(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式，但教育精神和理念是一致的。
基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒，而不是運(yùn)動(dòng)式的一陣風(fēng)。
堅(jiān)持不懈，廉潔教育才有成效。
五、進(jìn)一步明確對(duì)青少年廉潔教育的工作方向 （一）進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。
要認(rèn)識(shí)到對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育是加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的內(nèi)在要求。
廉潔不僅僅是不要貪污、不要受賄，它實(shí)際上包括了做人的最基本的道理、最基本的道德要求，使青少年從小就樹立起積極、健康、向上的人生理念、道德觀念和理想信念，培養(yǎng)清正廉潔、為公為民的社會(huì)責(zé)任感，懂得要清清白白做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
要認(rèn)識(shí)到對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育是構(gòu)建懲防體系、加大預(yù)防腐敗力度的重要內(nèi)容。
對(duì)青少年開展廉潔教育，培養(yǎng)他們“敬廉崇潔”的道德觀念、法制觀念和監(jiān)督意識(shí)，對(duì)于加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督具有非常重要的意義。
要認(rèn)識(shí)到對(duì)青少年進(jìn)行廉潔教育是營(yíng)造反腐倡廉良好社會(huì)氛圍、深入推進(jìn)反腐倡廉工作的現(xiàn)實(shí)需要。
由于青少年的思想觀念、心理結(jié)構(gòu)和生活態(tài)度都沒(méi)有定型，對(duì)于一些社會(huì)復(fù)雜現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和判斷能力還沒(méi)有形成，所以就更有必要對(duì)他們開展教育，幫助他們提高正確辨別是非的能力。
這種教育必將對(duì)他們的思想和行為產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，也必將對(duì)營(yíng)造全民“以廉為榮，以貪為恥”的良好社會(huì)風(fēng)尚產(chǎn)生重大的影響。
（二）進(jìn)一步注重統(tǒng)籌結(jié)合。
一要與學(xué)校德育相結(jié)合，圍繞“三廉”并舉的目標(biāo)（即學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔從政，教師廉潔從教，學(xué)生廉潔修身），把廉潔教育納入學(xué)校德育體系之中，與學(xué)校德育同研究、同部署、同檢查、同落實(shí)。
二要與校園文化建設(shè)相結(jié)合，通過(guò)在校內(nèi)設(shè)立宣傳欄、班級(jí)設(shè)立廉潔角，展示學(xué)校廉潔教育成果。
通過(guò)開展演講比賽、主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、書畫展、格言警句征集等活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)廉、思廉、議廉、護(hù)廉、保廉的良好氛圍，進(jìn)一步提升廣大師生的廉潔意識(shí)。
三要與校務(wù)公開相結(jié)合，積極構(gòu)建“陽(yáng)光校園”，將涉及教師、學(xué)生、家長(zhǎng)利益的重大事項(xiàng)通過(guò)多種形式進(jìn)行公開，接受監(jiān)督，為教師教學(xué)和學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的氛圍。
（三）進(jìn)一步加強(qiáng)探索研究。
雖然我們?cè)诹幕M(jìn)學(xué)校創(chuàng)建工作中已經(jīng)進(jìn)行了一定的探索，也積累了一些有益的經(jīng)驗(yàn)，但要在面上鋪開，還有一個(gè)不斷總結(jié)、不斷提高、不斷深化的過(guò)程。
特別是要認(rèn)真研究如何遵循教學(xué)規(guī)律、遵循少年兒童成長(zhǎng)和認(rèn)知的規(guī)律，來(lái)提高教育的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性。
要在堅(jiān)持正確的原則和途徑、加強(qiáng)理論研究、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、努力打造品牌這四個(gè)方面下功夫，出成績(jī)。
思想教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程。
開展廉政文化進(jìn)學(xué)?；顒?dòng)要堅(jiān)持實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，不能急功近利，不能操之過(guò)急、一蹴而就，要及時(shí)研究實(shí)施過(guò)程中的新問(wèn)題，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)，也不要期望廉潔教育能起到立竿見影的效果，一定要從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，從教育規(guī)律出發(fā)，認(rèn)真規(guī)劃，才能取得教育實(shí)效。
總之，我們認(rèn)為：青少年廉潔教育邁出的無(wú)論是一小步，還是一大步，都是向正確的方向邁出的重要一步。
廉政文化進(jìn)學(xué)校是一項(xiàng)長(zhǎng)期工程，我們會(huì)再接再厲，堅(jiān)持不懈，為讓更多的青少年崇尚廉潔，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的有中國(guó)特色的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力。
寫一個(gè)帶破折號(hào)的句子。
世界上只有一種愛是無(wú)私的，那就是——母愛。
