十條以上自律自強(qiáng)的名言警句
1、強(qiáng)者容易堅(jiān)強(qiáng)，正如弱者容易軟弱。
——愛默生 2、強(qiáng)烈的信仰會(huì)贏取堅(jiān)強(qiáng)的人，然后又使他們更堅(jiān)強(qiáng)。
——華特·貝基霍 3、人必須有自信，這是成功的秘密。
——卓別林 4、堅(jiān)強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗。
5、當(dāng)一個(gè)人鎮(zhèn)定地承受著一個(gè)又一個(gè)重大不幸時(shí)，他靈魂的美就閃耀出來。
這并不是因?yàn)樗麑?duì)此沒有感覺，而是因?yàn)樗且粋€(gè)具有高尚和英雄性格的人。
——亞里士多德《尼可馬克倫理學(xué)》
自信自律自強(qiáng)的名言
自信1、人有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的。
(貝蒂)2、信念
有信念的人經(jīng)得起任何風(fēng)暴。
()3、我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。
(居里夫人)4、缺乏信心并不是因?yàn)槌霈F(xiàn)了困難，而出現(xiàn)困難倒是因?yàn)槿狈π判摹?/p>
()5、堅(jiān)信自己的思想，相信自己心里認(rèn)準(zhǔn)的東西也一定適合于他人這就是天才。
() 自律1、失足，你可以馬上恢復(fù)站立；失信，你也許永難挽回。
(富蘭克林)2、一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。
（）3、一個(gè)人一旦明白事理，首先就要做到誠實(shí)而有節(jié)制。
（）4、如若你想征服全世界，你就得征服自己。
（)5、個(gè)人勇敢是沒有意義的，重要的是個(gè)人從屬于全體。
()自尊1、自尊自愛，作為一種力求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源。
（)2、自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。
若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。
（斯特那夫人）3、誰自重，誰就會(huì)得到尊重。
（）4、無論是別人在跟前或者自己單獨(dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊。
（）5、人應(yīng)尊敬他自己，并應(yīng)自視能配得上最高尚的東西。
（）自強(qiáng)1、志不強(qiáng)者智不達(dá)。
（墨翟）2、先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
（屠格涅夫）3、常求有利別人，不求有利自己。
（謝覺哉）
關(guān)于自律自強(qiáng)的故事【簡短】
畢業(yè)后，因交不起學(xué)費(fèi)被迫失學(xué)。
回到家鄉(xiāng)，一面幫父親干活，一面繼續(xù)頑強(qiáng)地讀書自學(xué)。
不久，又身染傷寒，病勢(shì)垂危。
他在床上躺了半年，病痊愈后，卻留下了終身的殘疾———左腿的關(guān)節(jié)變形，瘸了。
當(dāng)時(shí)，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子里，他想起了雙腿后著兵法的。
“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿
”青年華羅庚就是這樣頑強(qiáng)地和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
白天，他拖著病腿，忍著關(guān)節(jié)劇烈的疼痛，拄著拐杖一顛一顛地干活，晚上，他油燈下自學(xué)到深夜。
1930年，他的論文在雜志上發(fā)表了，這篇論文驚動(dòng)了主任熊慶來教授。
以后，清華大學(xué)聘請(qǐng)華羅庚當(dāng)了助理員。
在名家云集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數(shù)學(xué)系旁聽，還用四年時(shí)間自學(xué)了英文、德文、法文、發(fā)表了十篇論文。
他25歲時(shí)，已是蜚聲國際的青年學(xué)者了。
在遇到困難和挫折時(shí)，自尊自信的人，能夠奮發(fā)向上，自強(qiáng)不息，征服挫折和失敗，在挫折與失敗中獲得成功。
而喪失自尊的人，遇到困難和挫折時(shí)，往往自暴自棄、自輕自賤。
缺乏自信的人，在遇到困難和挫折時(shí)，首先想到的是自己不行了，從而放棄了努力奮斗。
所以沒有自尊自信的人，是不可能在事業(yè)上取得成功的。
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篇一：自律自強(qiáng)爭做學(xué)習(xí)小主人(我的國旗下的講話) 自律自強(qiáng)爭做學(xué)習(xí)小主人 ——第八周國旗下的講話 王彥儒 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們： 大家早上好
今天我講話的題目是“自律自強(qiáng)爭做學(xué)習(xí)小主人”。
如果說“讀萬卷書，行萬里路。
”那么令人神往，則“讀書破萬卷，下筆如有神。
”又是何等豪邁
作為莘莘學(xué)子，有誰而不會(huì)為之心動(dòng)
但是這樣的境界哪里來
想想父母的含辛茹苦，老師的辛勤耕耘，自己的披星戴月，都是為了什么
什么叫學(xué)習(xí)的主人
為什么要成為學(xué)習(xí)的主人
現(xiàn)代教育理念認(rèn)為：學(xué)生是受教育者，更是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生具有主觀能動(dòng)性，應(yīng)該通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)行自我指導(dǎo)和自我教育，發(fā)展自己的潛能、形成積極向上的自我概念和價(jià)值體系，以及科學(xué)的世界觀和方法論。
學(xué)生在教育活動(dòng)中不應(yīng)該被動(dòng)接受，當(dāng)代的學(xué)生必須改變過去的“老師要我學(xué)習(xí)”為“我自己要學(xué)習(xí)”，即學(xué)生要成為學(xué)習(xí)的主人。
學(xué)習(xí)是人們終身的行為，而中學(xué)階段的青少年具有強(qiáng)烈的好奇心、好勝心和求知欲，中學(xué)是人一生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，要把握好這個(gè)黃金時(shí)期，高效主動(dòng)學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，為今后的學(xué)習(xí)之路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，迎接輝煌燦爛的未來。
今天成為學(xué)習(xí)的主人，明天才能成為生活的主人、命運(yùn)的主人，乃至社會(huì)的主人、國家的主人。
適合一年級(jí)小學(xué)生的名言
有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，越重山跨峻嶺。
——華羅3）所謂天才，那假話，勤奮的工作才是的。
——愛迪生4）天才出于勤奮。
—— 高爾基5）書是人類進(jìn)步的階梯。
—— 高爾基6）患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。
——梁啟超7）保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠。
——歌德8）人生最大的榮耀，不是永遠(yuǎn)不敗，而是屢敗屢戰(zhàn)。
——拿破侖9）當(dāng)你面對(duì)太陽時(shí)，陰影總是落在你的背后。
——海倫凱勒10）自信是生命的動(dòng)力。
——托爾斯泰11）天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。
——愛迪生全文5811十里連城LV.62010-03-0562010
