求關(guān)于“勤奮”的句子摘錄，名人名言不要多，幾個就行，要句子。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
天道酬勤。
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。
人生在勤，不索何獲。
天才就是勤奮——歌德
比喻句、名人名言的讀書筆記
今日，我看了《名人傳》，讓我印象最深刻就是貝多芬這一章。
貝多芬這一章講了貝多芬的生活、心情等方面，其中也有很多貝多芬手記，特別寫了貝多芬那艱苦的人生。
第一段是描寫了貝多芬的外貌，描寫得十分詳細，從開頭也可以看出了貝多芬是一個憂郁的不愛笑的人，羅曼。
羅蘭覺得他表面就象莎士比亞劇中的李爾王。
貝多芬在17歲就開始憂郁，憂郁開始折磨他的精神和肉體，他沒有快樂的童年，17歲就當家了。
1800年，貝多芬耳朵聽力越來越衰退，在好幾年內(nèi)他一直瞞著家人，他避免與人交談，他獨自承受這個秘密，心理上的痛苦越來越讓他難以忍受，痛不欲生。
在這個階段貝多芬創(chuàng)作了悲劇式的作品。
1801年，貝多芬和一位姑娘戀愛了，使他封閉的心起了變化，但是這位姑娘即風(fēng)騷又自私，她最后嫁了另外一個人。
愛情的狂亂，心靈的折磨，貝多芬的心早已千瘡百孔，他想過死，但是他靠著堅強的道德情操堅持了下來。
貝多芬的堅毅天性沒有使他在命運面前低頭。
他的一生都是孤零零的，1814年---1816年很多支持他的人紛紛去世了，他迎來了經(jīng)濟最困難的時代。
貝多芬在幸福和艱難時刻都創(chuàng)作過很多震撼人心靈的曲子。
在艱難、絕望時，貝多芬很多時候想過自殺，但是他堅毅的天性和對藝術(shù)的享受和熱愛支持他，陪伴他度過孤單的日子。
作者的最后的一段寫了贊美貝多芬的品質(zhì)，其中一個感慨是：貝多芬——一個偉大的名字，怎能不偉大!范文二讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。
這本書里的英雄，不是走遍天下無敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。
他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。
他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。
他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。
他最后終于戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。
貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。
他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。
他的祖國多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。
他一生依附教皇，為教皇做事。
教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。
他一生遇到許多困難。
他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
托爾斯泰出生于富貴家庭。
他有一個幸福美滿的家庭。
他有很高的文學(xué)天賦。
他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。
他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。
他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
作者告訴我們要勇敢的與命運作斗爭，只要你不屈服于命運，總有一天你會改變命運。
人生就是奮斗，幸福就產(chǎn)生在奮斗之中，命運是自己掌握的。
《愛的教育》讀書筆記這部處處洋溢著愛的小說所蘊涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大。
《愛的教育》介紹了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。
愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。
但很多人都無法感受到。
愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實起來。
于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。
這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。
讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。
在感動中，我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。
古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。
我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。
漸漸長大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。
愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。
愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。
人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的 。
愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。
多感受一份愛，就多一份溫暖;多奉獻一份愛，就多一份快樂。
在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。
請你也寫一個句子(或摘錄一句名言)表達你對學(xué)習(xí)的看法
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
(陸游） 孔子曰：“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
” 子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎
有朋自遠方來，不亦樂乎
人不知而不慍，不亦君子乎
” 子曰：“其為人也孝弟，而好犯上者，鮮矣；不好犯上，而好作亂者，未之有也。
君子務(wù)本，本立而道生。
孝弟也者，其為仁之本與
” 子曰：“巧言令色，鮮矣仁
” 子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎
與朋友交而不信乎
傳不習(xí)乎
” 子曰：“詩三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪’。
” 子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。
” 子曰：“吾與回言終日，不違，如愚。
退兒省其私，亦足以發(fā)，回也不愚。
” 子曰：“視其所以，觀其所由，察其所安。
人焉叟哉
人焉叟哉
” 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。
” 子曰：“人而不仁，如禮何
人而不仁，如樂何
” 子曰：“朝聞道，夕死可矣
” 子曰：“見賢思齊焉；見不賢而內(nèi)自省也。
” 子曰：“父母在，不遠游，游必有方。
” 子曰：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史。
文質(zhì)彬彬，然后君子。
” 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
” 子曰：“知者樂水，仁者樂山。
知者動，仁者靜。
知者樂，仁者壽。
” 子曰：“中庸之為德也，其至矣乎
民鮮久矣。
” 子曰：“默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有於我哉
” 子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。
舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
” 子曰：“三人行，必有我?guī)熝桑簱衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?/p>
” 子曰：“君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
” 子曰：“不在其位，不謀其政。
” 子曰：“學(xué)如不及，猶恐失之。
” 子在川上曰：“逝者如斯夫
不舍晝夜。
” 子曰：“三軍可奪師也，匹夫不可奪志也。
” 子曰：“歲寒，然后知松柏之后雕也。
” 子曰：“知者不惑；仁者不憂；勇者不懼。
” 子曰：“君子成人之美，不成人之惡；小人反是。
” 子曰：“無欲速；無見小利。
欲速則不達；見小利則大事不成。
” 子曰：“不在其位，不謀其政。
” 子曰：“君子恥其言而過其行。
” 子曰：“工欲善其事，必先利其器。
” 子曰：“人無遠慮，必有近憂。
” 子曰：“君子不以言舉人；不以人廢言。
” 子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎
”子曰：“其怒乎
己所不欲，勿施於人。
” 子曰：“巧言亂德。
小不忍，則亂大謀。
” 子曰：“過而不改，是謂過矣
” 子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思；無益，不如學(xué)也。
” 回答者： 邯鄲明月 | 六級 | 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。
——培 根 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
——狄慈根 當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
——佚 名 求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。
——B.V 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
——笛卡兒 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
——洛 克 學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
——約·貝勒斯 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
——普列漢諾夫 世事洞明皆學(xué)問，人情練達即文章。
——曹雪芹（清代文學(xué)家）引自《紅樓夢》第5回 好問，是好的。
……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。
所以學(xué)問二字，“問”放在“學(xué)”的下面。
——謝覺 做學(xué)問的功夫，是細嚼慢咽的功夫。
好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
——陶鑄 惜時、專心、苦讀是做學(xué)問的一個好方法。
——蔡尚思學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。
喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上， 盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的。
——徐特立（現(xiàn)代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》 學(xué)習(xí)外語并不難，學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天見面，朋友之間就親密無間了。
——高士其 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
——弗萊格 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。
——狄慈根 當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡 好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人。
——佚 名 求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
——加菲勞 人天天都學(xué)到一點東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯的。
——B.V 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
——笛卡兒 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。
——洛 克 學(xué)問是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。
——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。
——約·貝勒斯 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標志就是善于提問。
——普列漢諾夫 人生在勤，不索何獲－－張衡 業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨 －－韓愈 天才就是無止境刻苦勤奮的能力 －－卡萊爾 聰明出于勤奮，天才在于積累 －－華羅庚 好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠 －－達·芬奇（意大利） 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮 －郭沫若 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢 －茅以升 你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學(xué)會吃得起苦 －－屠格涅夫 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” －－列賓 貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話 －－愛因斯坦 不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 －《真心英雄》 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感 －－愛迪生 藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有
五年級下冊摘錄27課比喻句擬人句全部
舞蹈的大象.在空中揮舞第一單元 1.草原 1、羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。
（比喻句） 2、那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。
（比喻句） 3、走了許久，遠遠地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河
（比喻句） 4、忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿的各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。
（比喻句） 5、在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。
（擬人句） 3.白楊 1、一位旅客正望著這些戈壁上的衛(wèi)士出神。
（比喻句） 4*把鐵路修道拉薩去 1、一條長長的“鐵龍”，從柴達木盤地深處的工業(yè)新城格爾木起步，跨過巍峨的昆侖山，將通過這里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到達雪域圣城——拉薩。
（比喻句） 2、青藏鐵路這條“鐵龍”在不斷向前，向前，拉薩已經(jīng)遙遙在望······（比喻句） 3、風(fēng)火山，這只巨大的攔路虎一次次低下了高傲的頭
（比喻句、擬人句） 4、風(fēng)火山，這座萬年冰山露出了猙獰的面目，給筑路大軍來了一個下馬威
（擬人句） 5、剛剛搭好的150平方米的保溫大棚，在一夜之間被大風(fēng)撕扯得七零八落。
（擬人句） 第二單元： 7.祖父的園子 1、蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。
（比喻句） 2、太陽一出來，榆樹的葉子就發(fā)光了，它們閃爍得和沙灘的蚌殼一樣。
（比喻句） 3、花開了，就像睡醒了似的。
鳥飛了，就像在天上逛似的。
蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。
（擬人句） 4、倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。
若都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。
玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。
（擬人句） 8.童年的水墨畫 1、山溪像綠玉帶一樣平靜。
（比喻句） 2、也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。
（擬人句） 3、陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋。
（擬人句） 4、垂柳把溪水當做梳妝的鏡子。
（擬人句） 第三單元 12．半截蠟燭 1、她（杰奎琳）寶石般的眼睛在燭光下顯得異?？蓯?。
（比喻句） 2、杰奎琳的笑容像百合花一樣純潔。
（比喻句） 名人堂：眾名人帶你感受他們的驅(qū)動人生馬云任志強李嘉誠柳傳志史玉柱
寫一個句子(或者摘錄一句名言)表達你對“路”的理解
魯迅說的名言：其實，地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
告訴我們路是人走出來的，強調(diào)人的主觀能動性，只有敢于出發(fā)，敢于奮斗的人，才會打拼出屬于自己的一條人生路。
寫一個句子(或者摘錄一句名言)表達你對“路”的理解 不要魯迅的
路遙知馬力，日久見人心。
／路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
適合做摘抄的名言名句或者優(yōu)美的句子段落 ，盡量多一點，有文學(xué)類書籍里的那最好不過了，要有出處
★生存還是毀滅，這是一個值得思考的問題。
(《哈姆雷特》)★幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。
(《安娜·卡列尼娜》)★一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。
(《老人與?！?★如果冬天來了，春天還會遠嗎? (《雪萊詩選》)★當現(xiàn)實折過來嚴絲合縫地貼在我們長期的夢想上時，它蓋住了夢想，與它混為一體，如同兩個同樣的圖形重疊起來合而為一一樣。
(《追憶似水年華》)★人與人之間，最可痛心的事莫過于在你認為理應(yīng)獲得善意和友誼的地方，卻遭受了煩擾和損害。
(《巨人傳》)★有一個傳說，說的是有那么一只鳥兒，它一生只唱一次，那歌聲比世上一切生靈的歌聲都更加優(yōu)美動聽。
《荊棘鳥》★開發(fā)人類智力的礦藏是少不了要由患難來促成的。
《基度山伯爵》★離你越近的地方，路途越遠；最簡單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。
《泰戈爾詩選》★不要向井里吐痰，也許你還會來喝井里的水。
(《靜靜的頓河》)★這張臉同早晨雪天映在鏡子中的那張臉一樣，紅撲撲的。
在島村看來，這又是介于夢幻同現(xiàn)實之間的另一種顏色。
(《雪國》)★不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂地飛來飛去。
(《牛虻》)★凡是有甜美的鳥歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。
(《德伯家的苔絲》)★每當我追溯自己的青春年華時，那些日子就像是暴風(fēng)雪之晨的白色雪花一樣，被疾風(fēng)吹得離我而去。
(《洛莉塔》) ★臉一日洗了幾遍，臉還是不干凈，眼一生不洗，眼永遠是亮的。
(《賈平凹散文》)★蜈蚣有一百條腿，但并未嫌棄過腿多，云鶴有兩條腿，但也并未抱怨過腿少，甚至它落下來，還喜歡一腿獨立
(《賈平凹散文》)★紅痣長在黑臉上，就是一粒老鼠屎；但紅痣長在白臉上，就是一粒小櫻桃。
（劉震云小說《一句頂一萬句》）★悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
（徐志摩《再別康橋》）★卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。
（北島《回答》）★黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。
（顧城《一代人》）★你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在橋下看你。
（卞之琳《斷章》）★愛不僅僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅持的位置，腳下的土地（舒婷《致橡樹》）★面朝大海，春暖花開 （海子《面朝大海春暖花開》）★用孩子的筆體寫下：相信未來 （食指《相信未來》）★ 要有堅實的肩膀， 能靠上疲憊的頭(舒婷《中秋夜》)★即使你穿上天的衣裳,我也要解開那些星星的鈕扣(芒克《心事》)★對于遠方的人們，我們是遠方(西川《眺望》)★所有的結(jié)局都已寫好, 所有的淚水已經(jīng)啟程(席慕容《青春》)★“寧做瀝血歌唱的鳥, 不做沉默無聲的魚”(《川江號子》蔡其矯)★這次我離開你，是風(fēng)，是雨，是夜晚；你笑了笑，我擺一擺手，一條寂寞的路便展向兩頭了。
(鄭愁予 賦別)★如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，為這 我已在佛前求了五百年 求他讓我們結(jié)一段塵緣 (席慕容《一棵開花的樹》)★我打江南走過 那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落 (鄭愁予《錯誤》)★最是那一低頭的溫柔， 象一朵水蓮花 不勝涼風(fēng)的嬌羞， 道一聲珍重，道一聲珍重， 那一聲珍重里有蜜甜的憂愁—— 沙揚娜拉
(徐志摩《沙揚娜拉》) ★茍活者在淡紅的血色中，會依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。
（魯迅）★當時光碾過青春，我將以快樂注解悲傷。
（莫言）★秋風(fēng)蒼涼，陽光很旺，瓦藍的天上游蕩著一朵朵豐滿的白云，高粱上滑動著一朵朵豐滿的白云的紫紅色影子。
（莫言）★馬是奔跑的冠軍，驢是行走的模范。
馬背上的騎手威風(fēng)，驢背上的騎手愜意。
（莫言）★“死生契闊，與子成悅；執(zhí)子之手，與子偕老”是一首悲哀的詩，然而它的人生態(tài)度又是何等肯定。
我不喜歡壯烈，我是喜歡悲壯，更喜歡蒼涼壯烈只是力，沒有美，似乎缺少人性。
悲哀則如大紅大綠的配色，是一種強烈的對照。
（張愛玲）★你若安好,便是晴天。
（林徽因）
摘錄30字比喻句摘錄30字擬人句
比喻句例句1. 母親是遮風(fēng)擋雨的紙傘，呵護著我幼小的生命。
2. 這紅鮮鮮、圓鼓鼓的荔枝，瓤肉飽滿、晶瑩，雪白如糯米湯圓。
3. 一陣微風(fēng)吹過，樹葉紛紛從樹媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界。
4. 村子里一棵棵黑油油的廣柑樹，就像一把把巨大的傘，挺立在那里，滿樹都閃著細碎的銀光。
5. 那稻子換上了富麗的金裝，羞答答地低垂著頭。
微風(fēng)吹拂，金濤滾滾。
6. 他的臉色，仿佛被一陣陣小風(fēng)吹得云散天開，漸漸明朗起來。
7. 雪像一片片鵝毛，紛紛揚揚飄落下來。
8. 他的眼睛、眉毛亂動，得意得像是在他臉上跳舞。
9. 山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
10. 蜻蜓花真像一位穿花裙的姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。
11. 小男孩兒正睡得香甜，圓圓的蘋果臉上，半開半合的小嘴兒像一顆含苞欲放的花蕾，在睡夢中常常笑出聲來。
12. 期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來了。
元旦那天早上，天還未亮，女室一帶頭，每一間牢房同時響應(yīng)，像一陣閃電，爆發(fā)了洪亮的歌聲。
13. 像水晶那么透明的小露珠。
14. 她又一次出現(xiàn)在我的眼前，她那雪，就如白玉，鋪滿了大地，讓你感覺來到了天界。
15. 老師像春蠶，默默無聞，無私無畏16. 字典就好像一個不開口的老師一樣。
17. 水街的另一邊是一排翠綠的柳樹兒，一陣微風(fēng)吹來，柳樹那翠綠的衣裙似仙女一般翩翩起舞。
18. 母親是避風(fēng)的港灣，讓歸航的我不再漂泊。
19. 戶外員像離弦的箭一般向終點跑去。
20. 每當夜幕降臨的時候，噴泉噴出的水珠，有的像仙女散花一樣美麗，有的像火樹銀花般燦爛，有的像一把把美麗的小扇子，還有的像一把把花雨傘……真是千姿百態(tài)，五彩繽紛
21. 春風(fēng)像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩 。
22. 遠看桃花，就像一片火紅的朝霞。
23. 戀愛就像悶熱天的旅途，當你經(jīng)過長時間苦等，好不容易找到一個座位時，你會聽到列車廣播傳來一個親切的甜美的女聲：本次列車已達到終點站。
24. 她臉上洋溢著興奮的光芒，就像山坡上綻開的山丹丹花一樣。
25. 銀杏樹的葉子好像一把把小扇子。
26. “龍堤”上還有一棵500多歲的大榔樹，從遠處看就像一把翠綠的巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。
它的周圍有許多翠綠的竹子簇擁著，好像許多小朋友圍著榔樹爺爺講故事呢!27. 戀愛就像某些人眼中的“革命”，標榜著自己多么高深莫測、多么潔白無瑕，但歸根結(jié)底，還是免不了直奔主題：請客吃飯。
28. 夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
29. 那柿樹的千枝萬杈挑起了一盞盞紅燈籠，在秋風(fēng)里搖蕩，在藍色天幕上閃爍。
30. 戀愛就像公共汽車，你等待的那一趟永遠都不開來，你不等的卻總是接二連三。
擬人句大全1、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。
5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。
6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。
7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。
8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。
9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
10、收音機天天說個不停，令鄰居十分討厭
11、油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
12、春尚淺，幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來。
13、微風(fēng)柔和地吹，柔和地愛撫我的面孔。
14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
15、落葉隨著風(fēng)高低起舞。
16、我沐浴在大自然的懷抱中，讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角，吹去一切郁悶和煩惱。
17、陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。
18、它脫下破舊的外衣，又開始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。
19、仲夏夜，清風(fēng)徐徐吹來，明月追趕晚霞，早早爬過山頭，掛在中天，那月光似乎帶著一股清涼，驅(qū)趕著酷日留下的余熱。
20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
21、當悲傷的水流入穩(wěn)重的山，水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷，于是他們的心一起碎了;水把頭埋入地下，山卻把心的碎片一塊塊收好。
于是就有了迷亂復(fù)雜的溶洞，就有了千姿百態(tài)的石筍，就有了洞口突突的泉水。
22、家就像根，永遠是樹葉的家;家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。
23、人生如一次長長的旅行，旅行中有坦途也有彎路，你得以平靜的心態(tài)面隊每一天，挑戰(zhàn)自我，執(zhí)著向前，一如既往地朝著目的地走下去。
當你到達終點站顧卻來徑時，才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂，有笑有淚，甚至得少失多，而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部。
24、夢像一片雪花在空中飄舞想抓住他，他已經(jīng)融化了25、大海是如此的變換末測，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。
26、這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。
27、小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
28、山坡上，大路邊，村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。
29、秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來。
悄無聲息地走開。
30、秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
