上課不要亂講話的名言
1、言語是人類所使用的最有效果的藥方。
——吉普林《演說》 2、道聽而涂說，德之棄也。
——《論語·陽貨》 3、只有學(xué)會在臉色、姿態(tài)和聲音的運用上能作出二十種風(fēng)格韻調(diào)的時候，我就變成一個真正有技巧的人了。
——馬卡連柯《論共產(chǎn)主義教育》 4、不憤不啟，不悱不發(fā)。
——孔子 5、發(fā)自內(nèi)心的話，就能深入人心。
——尼扎米 6、把自己體驗到的感情傳達(dá)給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。
——托爾斯泰 7、無聲的表情具有的交際效果是有聲言語的五倍。
——《奧妙的人體語言》汪福祥 8、言之無文，行而不遠(yuǎn)。
——《左傳·襄公二十五年》 9、此可為智者道，難為俗人言也。
——司馬遷 10、言無有善惡也，茍有得乎吾心而言也，則其辭不索而獲。
——蘇洵 11、鷹立如睡，虎行似病，正是他攫人噬人手段處。
故君子要聰明不露，才華不逞，才有肩鴻任鉅的力量。
——洪應(yīng)明《菜根譚》 12、為將之道，當(dāng)先治心，泰山崩于前而色不變、麋鹿興于左而目不瞬，然后可以制利害，可以待敵。
凡兵上義，不義，雖利勿動。
非一動之為害，而他日將有所不可措手足也。
夫惟義可以怒士，士以義怒，可與百戰(zhàn)。
——蘇洵 13、語言就是一架展延機，永遠(yuǎn)拉長感情。
——福樓拜《包法利夫人》 14、要使人信服，一句言語常常比黃金更有效。
——德謨克利特《著作殘篇》 15、處世戒多言，言多必失。
——朱柏廬
小明上課不認(rèn)真聽講,不做作業(yè),用一句名言
該名言可以是：【1】明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
【2】一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
【3】花開堪折直須折，莫待無花空折枝。
【4】莫等閑，白了少年頭，空悲切
——————希望能幫到你，望采納，謝謝加油
上課認(rèn)真的名言名句
1、如果你在小事上茍且，那么你在大事上、你在一生中一定也是一個茍且的人。
——李亦非 2、認(rèn)真做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
——李素麗 3、認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。
——歐洲 4、認(rèn)真的人只錯一次。
——阿拉伯 5、凡是值得做的事，就值得做好。
——英國 6、把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
——張瑞敏 7、最終你相信什么就能成為什么。
因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認(rèn)真，認(rèn)真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。
——江南春 8、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。
——吳晗 9、世上無難事，只要肯攀登。
—— 10、哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——魯迅 11、沒有人會因?qū)W問而成為智者。
學(xué)問或許能由勤奮得來，而機智與智慧卻有懶于天賦。
——約翰·塞爾登
有沒有關(guān)于上課認(rèn)真聽講的格言
急~
失敗乃成功之母。
”這是我最喜歡的一句名言。
人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點綴。
有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。
也有人說：成功是美麗的，失敗是丑陋的。
可我并不那么覺得。
我認(rèn)為，有失敗，才有成功。
我聽說過愛迪生的一個故事。
一天，老師讓每個同學(xué)做一張小板凳。
當(dāng)老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎
”愛迪生老實地回答：“有。
”說著把他做的前兩個板凳拿出來。
最后，愛迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。
這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經(jīng)驗，激勵我們向前進(jìn)。
我也有過失敗的經(jīng)歷。
那是去年的暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。
外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業(yè)中的數(shù)學(xué)題。
悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。
我左思右想，都不對，思路對不上。
再打電話問同學(xué)，他們都做好了，就是不肯告訴我。
我已經(jīng)熱得不行了，頭上直冒汗，連風(fēng)扇也吹不涼。
我雙手一攤，不寫了。
可我那不服輸?shù)淖庥稚蟻砹耍簽槭裁磩e人可以我就不可以
我一定也可以
想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來。
“對了
”終于把那道題解開了。
突然感到不那么熱了。
失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。
我把它作為自己的座右銘，時刻提醒著我，要奮發(fā)向前
見同學(xué)上課開小差，作業(yè)不按時完成，你會用格言‘
寫這種就要用誠懇的語氣咯、比如說、 如果我們上課不認(rèn)真聽講、開小差 請老師好好處罰我們、我們知道這是為我們好、 當(dāng)然我們會約束自己不作出這種舉動、 如果發(fā)生這種情況，老師您可以請我們到辦公室交流、寫檢討書或抄寫學(xué)生守則、情節(jié)嚴(yán)重您還可以請家長。
寫作業(yè)是每個學(xué)生都應(yīng)盡的義務(wù)，這也是為鞏固我們課堂上的知識的辦法、所以若我們沒寫作業(yè)或沒有按時上交、老師可以罰我們將當(dāng)天作業(yè)多抄幾次。
老師的辛苦我們是知道的，所以我們會好好配合老師的工作、這也是為我們自己好。
以上、 大概就是這種意思。
所說些體諒老師的話、表明自己不會做出這種行動當(dāng)然你也要盡量不做出這些行為。
望采納~
有沒有關(guān)于上課認(rèn)真聽講的格言
舊書不厭百回讀,熟讀深思子自知.書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟.
一個三四年級的小朋友上課的時候回答問題很緊張，不說話，沒自信沒勇氣，有點自閉，老師應(yīng)該怎么樣幫助他
(一)挑前面的位子坐 你是否注意到，無論在教學(xué)或教室的各種聚會中，后排的座位是怎么先被坐滿的嗎?大部分占據(jù)后排座的人，都希望自己不會“太顯眼”。
而他們怕受人注目的原因就是缺乏信心。
坐在前面能建立信心。
把它當(dāng)作一個規(guī)則試試看，從現(xiàn)在開始就盡量往前坐。
當(dāng)然，坐前面會比較顯眼，但要記住，有關(guān)成功的一切都是顯眼的。
(二)練習(xí)正視別人 一個人的眼神可以透露出許多有關(guān)他的信息。
某人不正視你的時候，你會直覺地問自己：“你想要隱藏什么呢?他怕什么呢?他會對我不利嗎?” 不正視別人通常意味著：在你旁邊我感到很自卑；我感到不如你；我怕你。
躲避別人的眼神意味著：我有罪惡感；我做了或想到什么我不希望你知道的事；我怕一接觸你的眼神，你就會看穿我。
這都是一些不好的信息。
正視別人等于告訴你：我很誠實，而且光明正大。
我相信我告訴你的話是真的，毫不心虛。
(三)把你走路的速度加快25% 當(dāng)大衛(wèi)·史華茲還是少年時，到鎮(zhèn)中心去是很大的樂趣。
在辦完所有的差事坐進(jìn)汽車后，母親常常會說：“大衛(wèi)，我們坐一會兒，看看過路行人。
” 母親是位絕妙的觀察行家。
她會說：“看那個家伙，你認(rèn)為他正受到什么困擾呢?”或者“你認(rèn)為那邊的女士要去做什么呢?”或者“看看那個人，他似乎有點迷惘。
” 觀察人們走路實在是一種樂趣。
這比看電影便宜得多，也更有啟發(fā)性。
許多心理學(xué)家將懶散的姿勢、緩慢的步伐跟對自己、對工作以及對別人的不愉快的感受聯(lián)系在一起。
但是心理學(xué)家也告訴我們，借著改變姿勢與速度，可以改變心理狀態(tài)。
你若仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，身體的動作是心靈活動的結(jié)果。
那些遭受打擊、被排斥的人，走路都拖拖拉拉，完全沒有自信心。
普通人有“普通人”走路的模樣，作出“我并不怎么以自己為榮”的表白。
另一種人則表現(xiàn)出超凡的信心，走起路來比一般人快，像跑。
他們的步伐告訴整個世界：“我要到一個重要的地方，去做很重要的事情，更重要的是，我會在15分鐘內(nèi)成功。
” 使用這種“走快25%”的技術(shù)，抬頭挺胸走快一點，你就會感到自信心在滋長。
(四)練習(xí)當(dāng)眾發(fā)言 拿破侖·希爾指出，有很多思路敏銳、天資高的人，卻無法發(fā)揮他們的長處參與討論。
并不是他們不想?yún)⑴c，而只是因為他們?nèi)鄙傩判摹?/p>
在會議中沉默寡言的人都認(rèn)為：“我的意見可能沒有價值，如果說出來，別人可能會覺得很愚蠢，我最好什么也不說。
而且，其他人可能都比我懂得多，我并不想讓你們知道我是這么無知。
”這些人常常會對自己許下很涉茫的諾言：“等下一次再發(fā)言。
”可是他們很清楚自己是無法實現(xiàn)這個諾言的。
每次這些沉默寡言的人不發(fā)言時，他就又中了一次缺少信心的毒素了，他會愈來愈喪失自信。
從積極的角度來看，如果盡量發(fā)言，就會增加信心，下次也更容易發(fā)言。
所以，要多發(fā)言，這是信心的“維他命”。
不論是參加什么性質(zhì)的會議，每次都要主動發(fā)言，也許是評論，也許是建議或提問題，都不要有例外。
而且，不要最后才發(fā)言。
要做破冰船，第一個打破沉默。
也不要擔(dān)心你會顯得很愚蠢。
不會的。
因為總會有人同意你的見解。
所以不要再對自己說：“我懷疑我是否敢說出來。
”用心獲得會議主席的注意，好讓你有機會發(fā)言。
(五)咧嘴大笑。
大部分人都知道笑能給自己很實際的推動力，它是醫(yī)治信心不足的良藥。
但是仍有許多人不相信這一套，因為在他們恐懼時，從不試著笑一下。
真正的笑不但能治愈自己的不良情緒，還能馬上化解別人的敵對情緒。
如果你真誠地向一個人展顏微笑，他實在無法再對你生氣。
拿破侖·希爾講了一個自己的親身經(jīng)歷：“有一天，我的車停在十字路口的紅燈前，突然‘砰’的一聲，原來是后面那輛車的駕駛員的腳滑開剎車器，他的車撞了我車后的保險杠。
我從后視鏡看到他下來，也跟著下車，準(zhǔn)備痛罵他一頓。
“但是很幸運，我還來不及發(fā)作，他就走過來對我笑，并以最誠摯的語調(diào)對我說：‘朋友，我實在不是有意的。
’他的笑容和真誠的說明把我融化了。
我只有低聲說：‘沒關(guān)系，這種事經(jīng)常發(fā)生。
’轉(zhuǎn)眼間，我的敵意變成了友善。
” 咧嘴大笑，你會覺得美好的日子又來了。
笑就要笑得“大”，半笑不笑是沒有什么用的，要露齒大笑才能有功效。
我們常聽到：“是的，但是當(dāng)我害怕或憤怒時，就是不想笑。
”當(dāng)然，這時，任何人都笑不出來。
竅門就在于你強迫自己說：“我要開始笑了。
”然后，笑。
要控制、運用笑的能力。
(六)怯場時，不妨道出真情，即能平靜下來 內(nèi)觀法是研究心理學(xué)的主要方法之一，這是實驗心理學(xué)之祖威廉·華特所提出的觀點。
此法就是很冷靜地觀察自己內(nèi)心的情況，而后毫無隱瞞地抖出觀察結(jié)果。
如能模仿這種方法，把時時刻刻都在變化的心理秘密，毫不隱瞞地用言語表達(dá)出來，那么就沒有產(chǎn)生煩惱的余力了。
例如初次到某一個陌生的地方，內(nèi)心難免會疑懼萬分，這時候，不妨將此不安的情緒，清楚地用語言表達(dá)出來：“我?guī)缀蹉蹲×耍业男撵靥鴤€不停，甚至兩眼也發(fā)黑，舌尖凝固，喉嚨干渴得不能說話。
”這樣一來，不但可將內(nèi)心的緊張驅(qū)除殆盡，而且也能使心情得到意外的平靜。
不妨再舉一個很實在的例子。
有一個位居美國第5名的推銷員，當(dāng)他還不熟悉這行工作時，有一次，他竟獨自會見美國的汽車大王。
結(jié)果，他真是膽怯得很。
在情不自禁之下，他只好老實地說出來了：“很慚愧，我剛看見你時，我害怕得連話也說不出來。
”結(jié)果，這樣反而驅(qū)除了恐懼感，這要歸功于坦白的效果。
(七)如用肯定的語氣則可以消除自卑感 有些女人面對著鏡子，當(dāng)她看到自己的形影或膚色時，忍不住產(chǎn)生某種幸福的感受。
相反地，有些女人卻被自卑感所困擾。
雖然彼此的膚色都很黑黝，但自信的女人會以為：“我的皮膚呈小麥色，幾乎可跟黑發(fā)相媲美。
”而她內(nèi)心一定暗喜不已。
可是，一個缺乏自信的女人卻因此痛苦不堪地呻吟起來：“怎么搞的，我的膚色這么黑。
”兩種人的心情完全不同。
有的女人看見鏡子就喪失信心，甚至在一氣之下，把鏡子摔破。
由此可見，價值判斷的標(biāo)準(zhǔn)是非常主觀而又含糊的。
只要認(rèn)為漂亮，看起來就覺得很漂亮，如果認(rèn)為討厭，看來看去都覺得不順眼。
尤其，關(guān)于自卑感的情況，也常常會受到語言的影響，所以說，否定意味的語言，對于一個人的心理健康有百害而無一利。
《物性論》一書的作者是古羅馬大詩人盧克萊修，他奉勸天下人要多多稱贊膚色黑黝的女人說：“你的膚色如同胡桃那樣迷人。
”只要不斷如此贊賞對方，那么，這位女人即使再三對鏡梳妝，或明知自己的皮膚黑黝，也會毫不在乎。
這樣一來，她就能專心于化妝，而且總覺得自己不失為迷人的女性。
接著，盧克萊修奉勸我們不妨將“骨瘦如柴”改說為“可愛的羚羊”，把“喋喋不休”改說為“雄辯的才華”。
不同的語言可將相同的事實完全改觀，而且也給人以不同的心理感受。
總之，運用肯定或否定的措詞，可將同一件事實，形容成有如天壤之別的結(jié)果。
可見措詞這件事，誠然是任何天才都無法比擬的魔術(shù)師。
在任何情況之下，只要常用有價值的措詞或敘述法，則可以將同一個事實完全改觀，當(dāng)然驅(qū)除自卑感，而令人享受愉快的生活。
(八)自信培養(yǎng)自信 如果缺乏自信時，一直做些好像沒有自信的舉動，就會愈來愈沒有自信。
缺乏自信時更應(yīng)該做些充滿自信的舉動。
缺乏自信時，與其對自己說沒有自信，不如告訴自己是很有自信的。
為了克服消極、否定的態(tài)度，我們應(yīng)該試著采取積極、肯定的態(tài)度。
如果自認(rèn)為不行，身邊的事也拋下不管，情況就會漸漸變得如自己所想的一樣。
有某一學(xué)生團(tuán)體，提倡大學(xué)生每年選出一位最合乎現(xiàn)代且美麗的大學(xué)生，并且舉辦比賽。
以下是那里的工作人員說的。
他(她)們到各大學(xué)、到大街上，看到美麗的人，就把小冊子拿給他(她)們看，請他(她)們參加這個比賽。
從地方到中央，舉辦一次又一次各種的比賽。
然而，大家變得愈來愈美，簡直讓人看不出來。
那里的工作人員說：“大概愈來愈有自信了吧!”這話完全正確。
因為“我要參加這個比賽”的這種積極態(tài)度，使這些人顯得好美。
“我要參加這個比賽”，這種肯定生活的態(tài)度產(chǎn)生自信，使這些人顯得更美。
丹麥有句格言說：“即使好運臨門，傻瓜也懂得把它請進(jìn)門”，如果抱著消極、否定的態(tài)度，即使好運來敲自己的門，也不會把它請入內(nèi)。
機會來臨時，更應(yīng)該拋開自己消極、否定的態(tài)度。
運氣不僅發(fā)自于外，也發(fā)自于內(nèi)心“今天一整天都不說刻薄話”，這些事看起來容易其實不簡單。
但是，只要下定決心去做，就做得到。
如果能在聲音中表現(xiàn)得有笑容，那么人生就會一天天變得亮麗起來。
因為，如果聲音帶著親切的笑意，人們就會想和你交談，然后因為和人接觸而有精神起來。
電話交談時，如果用有笑容的聲音說話，對方聽了舒服，自己也覺得快意。
苦著一張臉或者冷言冷語地，不僅會讓對方不舒服，自己也會不痛快。
用言語沖撞對方時，就是用言語在沖撞自己，自己對對方的態(tài)度同時也是對自己的態(tài)度。
我們應(yīng)該像砌磚塊一樣一塊一塊砌起來，堆砌我們對人生積極、肯定的態(tài)度。
即使不能喜歡所有的人，也應(yīng)該努力多喜歡一個人也好，喜歡一個人，相對地，也會喜歡自己，然后，也會克服對他人不必要的恐懼。
因為，自信會培養(yǎng)自信。
一次小成就會為我們帶來自信。
如果一下就想做偉大、不平凡的事，就會愈來愈沒有自信。
(九)做自己能做的事 做自己做得到的事時，個性會顯現(xiàn)出來。
重要的是，與其極欲恢復(fù)自我的形象，不如找出現(xiàn)在可以做的事。
知道應(yīng)該做的事，然后加以實行，就可以從自我的形象中獲得解放。
總之，要試著記下馬上可以做的事，然后加以實踐，沒有必要非是偉大、不平凡的行動只要是自己能力所及的事就足夠了。
因為我們就是想一步登天，所以才找不到事做。
“今日事今日畢”，今天可以輕松做完的工作，如果留到第二天，工作就會變得很沉重。
如果心想“真煩!”而留待第二天，工作就會相對地變重。
今天能動手做的事如果拖到第二天，那么那些延遲的工作就會使自己的負(fù)擔(dān)加重。
從沒遇到有人說：“從明天起我要戒煙!”而把煙戒了的。
也從沒有遇到有人說：“今晚酒喝到此為止!”而把酒戒掉的。
以下是一位攝影師的小故事。
一次，這位攝影師出席某個聚會。
前往酒會的途中，這位攝影師說道：“我戒酒了”，問他：“什么時候開始的”，他回答：“剛才我決定戒掉的。
”他把煙、酒都戒掉了。
大部分的人都會回答：“待這次酒會過后”或者“這次酒會是最后一次”。
“永遠(yuǎn)”也是一小時一小時累積起來，因為抽掉一小時，也就沒有永遠(yuǎn)了。
試著制作兩張卡片，一張寫上“Go ahead!”(做吧)，另一張寫上“待會兒再做”。
把這兩張卡片隨身帶著，當(dāng)自己不太有自信時，抽出其中一張。
這時應(yīng)該抽出寫著“Go ahead!”那張。
我們可以在背面先寫上“要有自信”。
當(dāng)自己不知道要不要做時，務(wù)必抽出這張卡片。
因為今天關(guān)系著第二天，今天可以動手做的事如果沒有動手做，明天再要動手做就會變得更加困難。
跑馬拉松，因為身體會疲倦，所以我們不可能每超越一根電線桿就更有動力。
但是，只要不完全是肉體上的操勞，一次一次的達(dá)成目標(biāo)會帶給人更多的動力。
所以，應(yīng)該把大目標(biāo)分成幾個小階段來達(dá)成。
每達(dá)成一個階段，都會產(chǎn)生新的動力。
然后就會激發(fā)達(dá)成終極目標(biāo)所需要的動力。
心想：“大概很難吧!”然后陷入憂郁的人，一開始就被目標(biāo)屈服了，而且，這些人會立一個自己做不到的目標(biāo)，可見他們內(nèi)心已經(jīng)扭曲。
一個健全的靈魂，會向往自己能夠做到的事。
心智發(fā)育未成熟的人，會不斷采取非常強烈的自我中心的態(tài)度。
這種表現(xiàn)型，以自我中心的人一旦訂立目標(biāo)，一定是立刻吸引眾人注意的那個目標(biāo)，然后，因為執(zhí)著于那個 目標(biāo)，而迷失了此時此地自己應(yīng)該做的事到了最后就是獨來獨去，標(biāo)新立異。
年輕時候喜歡標(biāo)新立異的人，老了以后往往抑郁度日，就是這個緣故。
年輕時無法克服自我表現(xiàn)、自我中心的個性，到上了年紀(jì)，就成了憂郁癥。
有句俗話說：“雁子飛，烏龜也跺腳”，就是說“找不到自己要作的事”的人，不做像這句話中的烏龜嗎?假設(shè)烏龜看到雁子飛過天空而自己也想飛，那不是很奇怪嗎?烏龜應(yīng)該有烏龜能做而雁子不能做的事才對。
同學(xué)上課時開小差作業(yè)不按時完成你會用什么格言勸他
有你這樣的好同學(xué)，希望他能夠知道你的良苦用心，做到不辜負(fù)你
少壯不努力，老大徒傷悲……這是家長最常用的勸學(xué)之語
你要問他在想些什么，讓他最好別白日做夢，應(yīng)該腳踏實地，告訴他：如果你不努力，對不起，學(xué)生時代轉(zhuǎn)瞬即逝，再也不會回頭，沒有機會再回到校園去上學(xué)
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲
