寫幾個名言開頭的作文 ，是一段話，作文的開頭

快，很急

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

人生百年，幾多春秋。

向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。

時間是最平凡的，也是最珍貴的。

金錢買不到它，地位留不住它。

“時間是構成一個人生命的材料。

”每個人的生命是有限的，同樣，屬于一個熱鬧的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是寶貴的。

雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。

魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。

我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的， 而當他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時間如流水，一去不復返，才發(fā)現(xiàn)時間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊

古往今來，有不少人惋惜：時間易逝，于是長嘆曰：“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”。

的確，時間的流速真另人難以估計，無法形容。

樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，人的生命要是結束了，用完了自己有限的時間，就再也沒有復活，挽救的機會了。

正如“花有再開日，人無再少年”。

時間就這樣一步一步，永不返回。

而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。

猶如朱自清所說的：洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去。

我覺得時間去的匆匆了，伸出手摭挽時，它又從摭挽的手邊過去；天黑時，我躺在床上，它伶伶俐俐的從我身上跨過，從我的腳邊飛去了。

當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。

我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。

這句話寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應該好好把握逝去的瞬間。

“未來”“現(xiàn)在”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“現(xiàn)在”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。

在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。

珍惜時間吧，它是生命中最可貴的東西。

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候，但是，聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢

——”這是朱自清爺爺在散文里的一段話，這讓我感覺到時間對我們來說是多么珍貴的啊

在我們的不經(jīng)意間，時間就會從我們面前匆匆而過了，外公那斑白頭發(fā)和外婆臉上的皺紋就是時間在外公外婆身上留下的痕跡。

媽媽常常告訴我說：“在學習上要養(yǎng)成今天的事今天做完，自己的事也要自己來做。

”后來，我才知道這是歌德的一句格言“今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人”。

我自己雖也這樣做了，可有時候也常會偷懶，常常不能做到。

現(xiàn)在想想在我們的不經(jīng)意間，時間就會這樣在身邊流失掉，是多么的可惜啊

我還喜歡培根的一句名言。

——合理的安排時間，就是節(jié)約了時間。

我也有這樣的一些體會，每天早晨是大腦最清醒記憶力最好的時候，早晨背誦英語單詞，我會記得很牢，有事半功倍的效果。

合理的安排時間的確就等于節(jié)約了時間。

我喜歡的一則格言作文(開頭用排比句)

格言伴隨我們成長，有時它是打開心靈的一把鑰匙；有時它是一盞在黑暗中給人照明的指路明燈；有時它是迷宮中的指南針。

我最喜歡的一則格言是‘寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高’。

告訴那些燕雀,快別互相吵嚷,自鳴得意了,你沒見那鴻鵠正在高高的云霄中翱翔呢。

是呀，那鴻鵠擁有不可動搖的雄心壯志，正一步步實現(xiàn)，而燕雀們卻盲目自滿，貪圖虛名，殊不知卻早已被人超越。

我對這句格言情有獨鐘要從那幾件事說起。

四年級的時候，我廢寢忘食地鉆研學習，功夫不負有心人，期中考試，我如愿以償?shù)刈狭恕暗谝弧钡膶氉?，同學們紛紛投給我敬佩的目光，對我敬仰不已，我也十分興奮，樂得手舞足蹈，爺爺知道后便語重心長地對我說：“呀

這次考得不錯，不過要保持下去，不能自滿”。

我口頭上雖然答應了，但下的功夫卻大不如前，終于，期末考試，我的成績下了臺階，被同學們擠出了前五名，我深深體會到都是我驕傲自滿，才造成如此結果。

還有一次，好不容易的作文大賽，我自以為作文水平是班上一流的，得獎應該沒問題。

作文比賽時，我也沒象平常一般下功夫和認真，反倒三心二意，草率寫一下就交了卷，結果一出來，我落選了，而平常貌不驚人的同學卻脫穎而出奪了冠，我頓時目瞪口呆，不敢相信發(fā)生的一切，我都懷疑自己不是自己了，平常的我寫作文下筆生輝，一句接一句，寫得快而好，可為什么一到緊要關頭就….靜下心來一想，都是我自身的問題，我就好比那燕雀，夸譽自己，自鳴得意，而同學們則是那鴻鵠，有了遠大的志向，一聲不響，腳踏實地地朝目標邁進，實現(xiàn)了一次次的超越。

‘寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬里高’，它時刻警醒著我，激勵著我，每當我想起這句格言，我前進便有了目標，它將成為我永遠的伙伴

一句名言得來的啟示 作文 開頭、結尾

（一）開頭：在成長的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。

在我失敗時，它給了我信心;在我氣餒時,它給了我勇氣；在我傷心時，它給了我安慰…….它就是一句名言 失敗是成功之母!結尾：這位好伙伴已陪伴我走過了六個春夏秋冬，幫我闖過了一個又一個的激流險灘。

如今，我把它工整地抄下來，貼在書桌前。

它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸

（二）開頭：在我的人生旅途中，曾有一句名言一直鼓舞著我、支持著我要勇敢面對生活、面對困難，這句名言就是“世上無難事，只怕有心人”。

結尾：“世上無難事，只怕有心人”這句名言將永遠鼓舞著我要勇敢面對生活、面對現(xiàn)實。

（三）開頭：古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” “世上無難事，只怕有心人” “有志者事竟成” “功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

結尾：“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我。

（四）開頭：＂失敗是成功之母＂這句話是我最喜歡的名言。

它像一盞指引我進步的明燈，時時照亮我前進的道路；又像我學習小舟上的一張漲滿風的風帆，時時為我鼓勁加油；它還像我生活中的伴侶，時時激勵著我前進。

結尾：今后，無論在生活里或學習上，我都會牢牢記住這句名言的，努力戰(zhàn)勝困難和挫折，做一個勇敢堅強的人，將失敗變成勝利。

有關朋友之間信任的作文，開頭要1句有關信任的名言，600字，要初中學平

1、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

”做任何事都要經(jīng)過困難與阻撓才能夠成功。

自從經(jīng)歷了那件事后，我一下子懂得了這個道理。

（下面就是寫那件事）2、“世上只有好，有媽的孩子像塊寶。

”這首歌家喻戶曉，可是有多少人真正體會過呢

在母親節(jié)即將來臨之際，讓我母親過一個節(jié)日吧

3、“少壯不努力，老大徒傷悲。

”我們要珍惜現(xiàn)在的時間，好好學習，將來才能有所成就啊。

4、“鍥而不舍，金石可鏤。

”在我們的生活中，做每一件事，都只有經(jīng)過持之以恒的努力，才能夠取得成功。

5、“友情是我們生活的照明”自從看過了《夏洛的網(wǎng)》這本書后，我真的覺得友情無價，我們一定要好好珍惜啊

我的理想作文500字開頭和結尾都有一句名言

,多么美好的字人人都有理想,有人的理想一名教師,有人的理想是個明星,還有人的理想是當一名市長.我的理想是當一位醫(yī)生.　 　 可是,為什么我要當醫(yī)生呢?這說來話長.有一次,我的媽媽到醫(yī)院去看姥姥,我便看起了墻上的廣告.上面說有一位醫(yī)生,下班時有人來看病,他不愿讓病人受苦,下班時他還在工作.其他人員都催他還幾遍了,他還是堅持看完這個病人的病再走.看完這個故事,我才感到醫(yī)生才是“白衣天使”.　 　 假如將來我是一位醫(yī)生,我會認真的對待每一位病人,用微笑面對每一位病人,理解每一位病人；如果已經(jīng)下班了,還有病人來看病的話,我會毫不猶豫的為他治??；如果某些病人因為一些原因而暫時無法交費,我會先替他們交上.假如我將來是一位醫(yī)生,我不會亂要醫(yī)生的錢.我還要多讀一些醫(yī)學方面的書,成為一位名醫(yī),不但收錢少,還會讓病人少受些罪.　 但是,如果想實現(xiàn)這些心愿,可是不容易的.要實現(xiàn)理想,只有行動,才能成功.實現(xiàn)理想,就像一場艱辛的馬拉松賽.所以我現(xiàn)在要多讀書,要把每一項科目都學好,不輸給別人,要把所有的注意力用在學習上,上一個好的大學.因為只有上了好大學,才能找一個好工作,只有找了個好工作,才能圓了我當名醫(yī)的美夢.　　 這就是我的理想,我一定會努力實現(xiàn)我的理想的!

以誠信為話題的作文600字。

開頭結尾出現(xiàn)一句名言警句

歷年中考，大作文一直受到師生的充分重視，所謂“得大作文者得天下”，此話十分形象地突出了分值高達50分的大作文在中考語文卷中舉足輕重的地位。

“全命題”是基本形式分析上海近十年中考600字大作文試題，我們可以發(fā)現(xiàn)“全命題”作文是最基本的命題形式。

如今年的。

在此基礎上，命題老師有時也會根據(jù)需要，適當?shù)亟o予一些提示，2002年中考作文題就是由命題和提示語“‘豎起大拇指’常用來表示鼓勵，夸獎，贊美，自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構成。

其次是“半命題＋提示語”的命題形式，如：，，，等等都曾是上海中考大作文的試題。

由此我們可以預測“命題（半命題）＋提示語”的形式，仍將是2004年中考命題者的首選。

除此，材料作文與話題作文也應受到初三師生的充分重視。

材料作文命題形式盡管在本市中考中尚未正式使用過，但在由市教委教研室組織命題的上海市初三語文質量分析卷中已連續(xù)出現(xiàn)了多次，如2002年：閱讀下列材料，按要求寫作。

我常常有不開心的時候，每當這時，我便會試著找出不快樂的原因，找朋友聊天，在傾訴過程中理出頭緒，或是寫下來把它條理化，再問問自己可不可能改變現(xiàn)狀。

如果可以，列出改善的方法。

通常我在完成這樣的自我療法，合上筆記本時，我就可以重新快樂起來了，因為我知道一切都可以改進，但最重要的是需從自己的心情改起

在你的生活中，也一定遇到一些不快樂的事，甚至，會莫名其妙的煩惱起來。

那么，你是怎么調節(jié)自己的情緒的呢

請以“離開煩惱”為題，寫一篇600字左右的文章。

材料作文命題形式，經(jīng)過這幾年的實踐已逐漸為初三師生所熟悉，他有著足夠的開放性，給考生思維活動留有相當?shù)目臻g，既能給學習困難學生合適的提示幫助，使他們能表現(xiàn)出自己語文學習的結果，同時也給了優(yōu)秀學生充分發(fā)揮寫作才能和表現(xiàn)個性特色的天地，更重要的是，它具有一定的限制性，能對近年中考越演越烈的抄襲、套用或改裝范文的行為有所制約，這些特點很可能使它在明年中考試卷中有一席之地。

至于話題作文，受高考作文影響，近幾年在全國各省市中考中已占有相當?shù)谋壤?，本市今年初三模擬考試也有約三分之?的區(qū)縣大作文使用了這一命題形式，它所具有的審題難度低，文體要求淡化，能讓考生充分張揚個性顯示才能的特點，與上海二期課改的目標相一致，這會讓中考命題者將其列入自己考慮的范圍之內(nèi)。

成長歷程是熱門考點綜觀近十年上海中考大作文寫作內(nèi)容，我們可以發(fā)現(xiàn)，學生自我的成長歷程是考試的熱門話題。

，，，，等，都要求學生在作文中表現(xiàn)出自己的成長過程，這也是認識自我的過程，是自我特長、個性展示的過程。

今年的作文題應該也屬于這一類，是對考生內(nèi)心情感、思想品質、審美情趣等的縱深揭示。

在這?過程中，將反映出考生的人生觀、價值觀，表現(xiàn)出思維質量的高下。

除此之外，家庭生活也是中考作文的基本命題內(nèi)容，《母愛》、《有家真好》以及今年的作文試題等，都給考生表現(xiàn)家庭生活提供了空間。

相對于上述兩項作文內(nèi)容，上世紀80年代考試中經(jīng)常出現(xiàn)的，局限于反映學生學習生活和社會生活的作文試題近年來較少出現(xiàn)了，這可能是由于這類試題較難寫出富于個性的真情實感，容易千人一面，容易套用舊作，不利于考查出學生的真實水平之故，但如果命題者能將其在命題形式上與材料作文或話題作文相結合，在內(nèi)容上與社會熱點或二期課改相關聯(lián)，還是可能克服傳統(tǒng)弊端，命出合乎素質教育要求的好題來。

因此，同學們在充分重視前兩項寫作內(nèi)容訓練的同時，也仍然應該關注讓會、關注人生、關注校園中的人和事，努力將自我的成長歷程放在家庭、學校、社會的背景中加以思考和表現(xiàn)，只有這樣才能寫出內(nèi)容充實，感情真摯，對生活的認識正確，且有自己見解的好文章。

建議：專攻記敘文以上我們談了中考作文的基本命題形式和命題內(nèi)容，至于中考作文的文體，一般情況下已不作限制。

然而，從初三學生實際出發(fā)，建議同學們大作文還是專攻記敘文為好，議論性文字只要能寫好二三百字的片段就可以了。

這首先是因為初中學生長期以來所受到的寫作訓練是以寫人記事的記敘性文章為主，相對于其他文體，同學們更熟悉記敘文的表達方式，寫作基礎更好一些。

其次，受生理、心理發(fā)展的制約，初三學生的抽象思維能力尚不夠成熟，表現(xiàn)在寫作中，常會顯現(xiàn)議論結構不嚴密，說明語言不準確的毛病，似乎更適合用形象的方式表達自己對生活的看法。

第三，中考作文命題表述盡管強調“文體不限”，但是命題者在命題過程中總是有意無意地傾向于記敘文，為選擇記敘文的考生提供了較多的便利。

因此，對于絕大多數(shù)考生來說，中考大作文首選文體應該是記敘文，應該是融描寫、議論、抒情于一體的記敘性文字。

在語文學習中，常有些同學對隨筆之類的寫作活動很感興趣，但一提起考試作文就皺眉頭。

其原因無非有二，一是覺得考試作文規(guī)矩太多，二是面對試題覺得沒什么東西可寫。

其實，考試作文與練筆一樣，是日常生活的表述，是一種日常的思想表達。

心里怎么想，紙上就可以怎么寫。

把自己想說的話，想講的事情以及對事情的看法如實地寫出來，就成了文章。

為了使讀者能看得明白，要努力使敘事有頭有尾有條理。

自己的觀點在文章中要用顯眼的方式加以突出，在此基礎上對語言文字進行一番加工潤色，恰當?shù)厥褂靡恍┬揶o手法，使語言生動活潑一些，這就是一篇較好的應試作文了。

有些同學面對試題，常感到無從下筆，沒東西可寫，這是因為對生活缺少認識。

就中考作文而言，同學們?nèi)鄙俚膽摬皇巧疃菍ι畹恼J識。

法國著名雕塑家羅丹有句名言：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

”我想模仿羅丹的話說：生活是無處不在的，對于我們的作文，不是缺少生活，而是缺少感悟、缺少認識、缺少積累。

提倡專題性寫作訓練作文的好壞除了與語言表達能力相關，?定程度上受到生活認識能力的制約，只有當你對寫作內(nèi)容有了獨特的、全面的感受，才可能寫出感情真摯、見解深刻的好文章，而專題寫作訓練能幫助你在短期內(nèi)迅速提高對特定生活內(nèi)容的認識水平。

所謂專題性寫作訓練，就是在某一段時間內(nèi)，集中圍繞一個內(nèi)容從不同的角度切入進行反復練習。

比如“家庭”專題，你可以在?段時間內(nèi)以“家”為對象，從不同的角度反復審視它：《我心中的爸爸（媽媽）》，《我愛我家》，《三口之家詠嘆調》，《家中來了陌生人》，《我的兄弟姐妹們》，《好大一個“家”》等，通過以上練習，你就能多角度、多層次地領悟“家”的內(nèi)涵，無論是對傳統(tǒng)意義上的小“家”，還是引申意義上的大“家”，你都會產(chǎn)生屬于自己的獨特感受，會有許多新的理解。

考試時，面對《有家真好》《我想唱首歌》這類試題，你就能輕松地調動積累，選出恰當、有個性的材料，表現(xiàn)出對寫作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。