寫(xiě)一寫(xiě),歌頌,集體團(tuán)結(jié)的名言
1、只有在集體中,個(gè)人獲得全面發(fā)展能的手段就是說(shuō),只有在集體中能有個(gè)人自由。
——馬克思、恩格斯 2、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
——蘇霍姆林斯基 3、一個(gè)國(guó)家就像“一個(gè)家庭”,團(tuán)結(jié)最為珍貴。
人們即使有不同的觀點(diǎn)和看法,也應(yīng)該在對(duì)話(huà)與和諧中尋求基本一致,這樣國(guó)家才能前進(jìn)。
——希拉克 4、集體的習(xí)慣,其力量更大于個(gè)人的習(xí)慣。
因此如果有一個(gè)有良好道德風(fēng)氣的社會(huì)環(huán)境,是最有利于培訓(xùn)好的社會(huì)公民的。
——培根 5、集體生活是兒童之自我向社會(huì)化道路發(fā)展的重要推動(dòng)力;為兒童心理正常發(fā)展的必需。
一個(gè)不能獲得這種正常發(fā)展的兒童,可能終其身只是一個(gè)悲劇。
——陶行知 6、紀(jì)律能美化集體。
——馬卡連柯 7、每當(dāng)我們給個(gè)人一種影響的時(shí)候,而這影響必定同時(shí)應(yīng)當(dāng)是給予集體的一種影響。
——馬卡連柯 8、人的巨大的力量就在這里——覺(jué)得自己是在友好的集體里面。
——奧斯特洛夫斯基 9、人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè);智慧+雙手+力量結(jié)合在一起,幾乎是萬(wàn)能的。
——(美)韋伯斯特 10、任何一種不為集體利益打算的行為,都是自殺的行為,它對(duì)社會(huì)有害。
——馬卡連柯 11、如果我用個(gè)人的能力,可以賺一個(gè)億,可能100%是我的;但我用十個(gè)人的時(shí)候,我們可能賺到十個(gè)億,可能我只有10%,我同樣是一個(gè)億,但我們的事業(yè)變大了。
——張近東 12、誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人,是埋沒(méi)了的天才,誰(shuí)若與集體脫離,誰(shuí)的命運(yùn)就會(huì)悲哀。
集體什么時(shí)候都能提高你,并且使你兩腳站得穩(wěn)。
——奧斯特洛夫斯基 13、集體的力量如鋼鐵,眾人的智慧如日月。
——MRMY 14、團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒(méi)有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)。
——(英)歐文 15、不管努力的目標(biāo)是什么,不管他干什么,他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的。
合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要。
——德。
歌德 16、個(gè)人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。
——高爾基 17、對(duì)父母和同志,對(duì)集體和社會(huì),對(duì)人民和祖國(guó)的義務(wù)感,要像一根紅線一樣貫穿人的一生。
不懂得什么是義務(wù)和缺乏義務(wù)感,就談不上人的道德,也談不上集體。
——蘇霍姆林斯基 18、不用花心思打造明星團(tuán)隊(duì),團(tuán)隊(duì)即是可以和自己腳踏實(shí)地將事情推進(jìn)者。
——馬云 19、不管一個(gè)人多么有才能,但是集體常常比他更聰明和更有力。
——奧斯特洛夫斯基 20、個(gè)人一旦進(jìn)入群體中,他的個(gè)性就淹沒(méi)了。
群體的思想占據(jù)統(tǒng)治地位,而群體的行為表現(xiàn)為無(wú)異議、情緒化和低智商。
——古斯塔夫·勒龐《烏合之眾》 21、國(guó)家的統(tǒng)一,人民的團(tuán)結(jié),國(guó)內(nèi)各民族的團(tuán)結(jié),這就是我們的事業(yè)必定要?jiǎng)倮幕颈WC。
在當(dāng)前,加強(qiáng)黨的團(tuán)結(jié),加強(qiáng)黨與人民群眾的團(tuán)結(jié),具有特殊意義。
—— 22、即使是最好的兒童,如果生活在組織不好的集體里,也會(huì)很快變成一群小野獸。
——馬卡連柯 23、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
——雷鋒 24、要永遠(yuǎn)覺(jué)得祖國(guó)的土地是穩(wěn)固地在你腳下,要與集體一起生活,要記住,是集體教育了你。
那一天你若和集體脫離,那便是末路的開(kāi)始。
——奧斯特洛夫斯基 25、學(xué)會(huì)集體工作的藝術(shù)。
在今天的科學(xué)中,只有集體的努力才會(huì)有真正的成就。
如果你一個(gè)人工作,即使你有非凡的能力,你也不能在科學(xué)上做出巨大的發(fā)現(xiàn),而你的同事將始終是你的思想的擴(kuò)音器和放大器,正如你自己——集體中的一員——也是別人的思想的擴(kuò)音器和放大器一樣。
——澤林斯基 26、我覺(jué)得我這個(gè)團(tuán)隊(duì)是我最大的財(cái)富,我就最珍惜這個(gè)。
——史玉柱 27、一個(gè)班集體,一旦用“尊人者,人尊之”的思想統(tǒng)帥起來(lái),一旦成員們都姑言行中盡可能多地用尊重別人的方式,獲得別人對(duì)自己的尊重,這個(gè)集體就會(huì)產(chǎn)生極大的凝聚力,每個(gè)生活在集體中的人都會(huì)感到幸福、自豪,從而發(fā)揮出巨大的潛力,取得意想不到的好成績(jī)。
——魏書(shū)生
關(guān)于團(tuán)結(jié),熱愛(ài)班集體的名言警句,名人故事.
1.飛行的大雁 大雁有一種合作的本能,它們飛行時(shí)都呈v型。
這些雁飛行時(shí)定期變換領(lǐng)導(dǎo)者,因?yàn)闉槭椎难阍谇懊骈_(kāi)路,能幫助它兩邊的雁形成局部的真空。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),雁以這種形式飛行,要比單獨(dú)飛行多出12%的距離。
合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。
據(jù)統(tǒng)計(jì),諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中,因協(xié)作獲獎(jiǎng)的占三分之二以上。
在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的前25年,合作獎(jiǎng)?wù)?1%,而現(xiàn)在則躍居80%。
啟示:分工合作正成為一種企業(yè)中工作方式的潮流被更多的管理者所提倡,如果我們能把容易的事情變得簡(jiǎn)單,把簡(jiǎn)單的事情也變得很容易,我們做事的效率就會(huì)倍增合作,就是簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的一個(gè)關(guān)鍵,世界正逐步向簡(jiǎn)單化、專(zhuān)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展,于是合作的方式就理所當(dāng)然地成為了這個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物。
2.螃蟹、螞蟻和團(tuán)隊(duì)合作的故事 生活在海邊的人常常會(huì)看到這樣一種有趣的現(xiàn)象:幾只螃蟹從海里游到岸邊,其中一只也許是想到岸上體驗(yàn)一下水族以外世界的生活滋味,只見(jiàn)它努力地往堤岸上爬,可無(wú)論它怎樣執(zhí)著、堅(jiān)毅,卻始終爬不到岸上去。
這倒不是因?yàn)檫@只螃蟹不會(huì)選擇路線,也不是因?yàn)樗鼊?dòng)作笨拙,而是它的同伴們不容許它爬上去。
你看每當(dāng)那只企圖爬離水面的螃蟹,就要爬上堤岸的時(shí)候,別的螃蟹就會(huì)爭(zhēng)相拖住它的后腿,把它重新拖回到海里。
人們也偶爾會(huì)看到一些爬上岸的海螃蟹,但不用說(shuō),他們一定是單獨(dú)行動(dòng)才上來(lái)的。
在南美洲的草原上,有一種動(dòng)物卻演繹出迥然不同的故事:酷熱的天氣,山坡上的草叢突然起火,無(wú)數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退,火的包圍圈越來(lái)越小,漸漸地螞蟻似乎無(wú)路可走。
然而,就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了:螞蟻們迅速聚攏起來(lái),緊緊地抱成一團(tuán),很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球,蟻球滾動(dòng)著沖向火海。
盡管蟻球很快就被燒成了火球,在噼噼啪啪的響聲中,一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了,但更多的螞蟻卻絕處逢生。
啟示:這兩則關(guān)于動(dòng)物之間團(tuán)隊(duì)合作的故事相映成趣,說(shuō)明這樣一個(gè)道理:掣肘,易事難為;攜手處,難事可成。
螃蟹的“拖后腿”,多么像人類(lèi)中某些人的做法,由嫉妒心、“紅眼病”和一己之私作祟,他們懼怕競(jìng)爭(zhēng),甚至憎恨競(jìng)爭(zhēng)。
一旦看到別人比自己強(qiáng),就拆臺(tái)階、下絆子,千方百計(jì)竭盡傾軋之能事。
其宗旨不外乎一條:我不行,你也別行;我得不到,你也別想得到。
于是,有多少發(fā)明創(chuàng)造的才智,就這樣在無(wú)聲中被內(nèi)耗掉;有多少賢能,就這樣被埋沒(méi)在默默無(wú)聞之境;有多少“千里馬”就這樣病死于馬槽櫪之間。
螞蟻的“抱成團(tuán)”卻與此大相徑庭,這一抱,是命運(yùn)的抗?fàn)?,力量的凝聚,是以團(tuán)結(jié)協(xié)作的手段,為共渡難關(guān),獲求新生所做出的必要努力。
無(wú)此一抱,螞蟻們必將葬身于火海;精誠(chéng)團(tuán)結(jié)則使它們的群體得以延續(xù)。
團(tuán)結(jié)友愛(ài)的格言都有什么
團(tuán)結(jié)奮進(jìn): 我們的事業(yè)是正義的,我們的團(tuán)結(jié)是堅(jiān)強(qiáng)的 約·迪金森 三人省力,四人更輕松,眾人團(tuán)結(jié)緊,百事能成功。
(珞巴族)-諺語(yǔ) 若不團(tuán)結(jié),任何力量都是弱小的。
拉封丹 凡是經(jīng)過(guò)考驗(yàn)的朋友,就應(yīng)該把他們緊緊地團(tuán)結(jié)在你的周?chē)?/p>
莎士比亞 一切使人團(tuán)結(jié)的是善與美,一切使人分裂的是惡與丑。
列夫·托爾斯泰 只要千百萬(wàn)勞動(dòng)者團(tuán)結(jié)得像一個(gè)人一樣,跟隨本階級(jí)的優(yōu)秀人物前進(jìn),勝利也就有了保證。
列寧 為了達(dá)到偉大的目標(biāo)和團(tuán)結(jié),為此所必需的千百萬(wàn)大軍應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記主要的東西,不因那些無(wú)謂的吹毛求疵而迷失方向。
恩格斯 不但要團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)相同的人,而且要善于團(tuán)結(jié)那些和自己意見(jiàn)不同的人,還要善于團(tuán)結(jié)那些反對(duì)自己并且已被實(shí)踐證明是犯了錯(cuò)誤的人。
團(tuán)結(jié)一致,同心同德,任何強(qiáng)大的敵人,任何困難的環(huán)境,都會(huì)向我們投降。
個(gè)人如果但靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。
高爾基 一個(gè)人如果單靠自己,如果置身于集體的關(guān)系之外,置身于任何團(tuán)結(jié)民眾的偉大思想的范圍之外,就會(huì)變成怠惰的、保守的、與生活發(fā)展相敵對(duì)的人。
高爾基 嚴(yán)細(xì)求實(shí): 真理是我們所有財(cái)產(chǎn)中最有價(jià)值的,所以讓我們節(jié)約吧。
諺語(yǔ) 凡是為人民解放事業(yè)而奮斗的,或是為捍衛(wèi)一個(gè)偉大真理而忍受窮苦的人們 MRBcn.net收集 一個(gè)人只要肯深入到事物表面以下去探索,哪怕他自己也許看得不對(duì),卻為旁人掃清了道路,甚至能使他的錯(cuò)誤也終于為真理的事業(yè)服務(wù)。
博克 一個(gè)壞的教師奉送真理,一個(gè)好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。
第斯多惠 問(wèn)題不在于告訴他一個(gè)真理,而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。
盧梭 真正的教育者不僅傳授真理,而且向自己的學(xué)生傳授對(duì)待真理的態(tài)度,激發(fā)他們對(duì)于善良事物受到鼓舞和欽佩的情感,對(duì)于邪惡事物的不可容忍的態(tài)度。
(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基