關(guān)于潛能的名人名言
每個(gè)人都可以讓世界變得不同，應(yīng)該嘗試。
——（美）約翰.F.肯尼迪流水在碰到底處時(shí)才會(huì)釋放活力。
——（德）歌德倘若你想達(dá)成目標(biāo)，便得在心中描繪出目標(biāo)達(dá)成后的景象；那么，夢想必會(huì)成真-------英國當(dāng)代動(dòng)機(jī)大師·理查丹尼RICHARDDANNY一個(gè)人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不夠的，我們必須經(jīng)常描繪自己將來的幸福形象，并依靠萬能的潛意識(shí)來幫忙實(shí)現(xiàn)。
潛意識(shí)一旦接受事情后，就會(huì)想盡辦法去實(shí)現(xiàn)它，之后你只要安心等待,就可以了-----世界著名研究精神法則、潛意識(shí)權(quán)威·喬瑟夫摩菲MURPHY每一個(gè)人都具有特殊能力的電路，但大多數(shù)人因?yàn)椴恢?，所以無法充分利用，就好像懷重寶而不知其在；只要能發(fā)掘出這項(xiàng)秘藏的能力，人類的能力將會(huì)完全大改觀，也能展現(xiàn)出超乎常人的能力---------超右腦革命作者、日本科學(xué)會(huì)顧問·七田真我這一生不曾工作過，我的幽默和偉大的著作都來自于求助潛意識(shí)心智無窮盡的寶藏-----馬克吐溫那些最能干的人，往往是那些即使在最絕望的環(huán)境里，仍不斷傳送成功意念的人。
他們不但鼓舞自己，也振奮他人，不達(dá)成功，誓不休止-------UnlimitedPower作者·安東尼羅賓靈感并不是在邏輯思考的延長線上產(chǎn)生，而是在破除邏輯或常識(shí)的地方才有靈感-----愛因斯坦
能夠激發(fā)人的潛能的名言名句
我們大多數(shù)人的體內(nèi)都潛伏著巨大的才能，但這種潛能酣睡著，一旦被激發(fā)，便能做出驚人的事業(yè)
一般來說，一個(gè)人的才能來源于他的天賦，而天賦又不大容易改變。
但實(shí)際上，大多數(shù)人的志氣和才能都深藏潛伏著，必須要外界的東西予以激發(fā)。
志氣一旦被激發(fā)出來，如果又能加以繼續(xù)的關(guān)注和教育，就能夠發(fā)揚(yáng)光大，否則終將萎縮而消失。
因此，如果人們的天賦與才能不被激發(fā)、不能保持、不能得以發(fā)揚(yáng)光大，那么，其固有的才能就要變得遲鈍并失卻它的力量。
說：我最需要的，就是有人叫我去做我的能力所能做到的事情。
去做我力所能及的事情，是表現(xiàn)我的才能的最好途徑。
、林肯未必能做的事情，但我卻能夠做，這只要盡我最大的努力，發(fā)揮我所具有的才能。
倘若你和一般失敗者面談，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：他們失敗的原因，是因?yàn)樗麄儫o法獲得良好的環(huán)境，是因?yàn)樗麄儚膩聿辉呷脒^足以激發(fā)人、鼓勵(lì)人的環(huán)境中，是因?yàn)樗麄兊臐撃軓膩聿辉患ぐl(fā)；是因?yàn)樗麄儧]有力量從不良的環(huán)境中振奮起來。
在人的一生中，無論在何種情形下，你都要不惜一切代價(jià)，走入一種可能激發(fā)你的潛能的氣氛中，可能激發(fā)你走上自我發(fā)達(dá)之路的環(huán)境里。
努力接近那引起了解你、信任你、鼓勵(lì)你的人，這對于你日后的成功，具有的影響。
你更要與那些努力要在世界上有所表現(xiàn)的人接近，他們往往志趣高雅、有遠(yuǎn)大抱負(fù)。
接近那些堅(jiān)決奮斗的人，你在不知不覺中便會(huì)深受他們的感染，養(yǎng)成奮發(fā)有為的精神。
如果你做得還不十分完美，那些在你周圍向上爬的人，就會(huì)來鼓勵(lì)你下更大的努力、作更艱苦的奮斗。
在每個(gè)人的身體里面，都潛伏著巨大的能量。
這些能量，只要你能夠發(fā)現(xiàn)并加以利用，便可以幫你成就你所向往的一切東西。
人們體內(nèi)的億萬細(xì)胞中，有著巨大的潛在力量。
這種潛力要是能夠被喚醒，就能做出許多神奇的事情來。
然而大部分人好像都不明白這一點(diǎn)。
病人在病勢垂危、呼吸困難時(shí)，在聽了醫(yī)師或親友的一席熱烈懇切的安慰話后，竟然能起死回生。
這種情況在醫(yī)生看來，也是常有的事。
一般人來說，疾病之所以置人于死地，首先是因?yàn)椴∪艘彩У袅藢ι男判摹?/p>
世界上有無數(shù)碌碌無為的人，有些人竟然到了難以自立的地步，但在這些人的體內(nèi)同樣有著巨大的潛能，只要能夠激發(fā)他們體內(nèi)的一小部分潛能，就可以成就他們偉大的、神奇的事業(yè)。
在人們的身心里面，其實(shí)封鎖著極大的內(nèi)在力量。
比如，有人遇到某種意外事件或?yàn)?zāi)禍時(shí)，一般人都會(huì)奮不顧身地去救他。
實(shí)際上，每個(gè)人都具有潛在的英雄品格，而意外事件和災(zāi)禍不過是催化劑而已，使人有了顯露這種品格的機(jī)會(huì)。
我們常?？吹?，一個(gè)人在災(zāi)禍臨頭時(shí)能做出的事情是令人驚嘆的。
只要在實(shí)踐中就能激發(fā)潛能 這句話對嗎
人的一生要經(jīng)歷很多，所謂的所指的應(yīng)是當(dāng)我們某具體的方面所能承受的最大心理或肉體上的，隨之也就是一個(gè)人屆時(shí)所能爆發(fā)的最大思維能量及肢體能量。
潛能的激發(fā)有兩種，一種是被動(dòng)激發(fā)，我們大多數(shù)人都屬這種情況；二是人為地主動(dòng)激發(fā)，這需要你要有一定的思維能量及付諸實(shí)施的膽量。
最形象的一句話是這樣說的：置死地而后生。
哈哈，我可不是勸人死的意思。
其實(shí)潛能還代表一種意思：潛能是指人本身就具備某種經(jīng)驗(yàn)及技能的長期積累，潛能的爆發(fā)不過是其個(gè)人能量從量變到質(zhì)變的特定轉(zhuǎn)化，真要激發(fā)激發(fā)自己的潛能還要酌量酌量哦
-----祝成功。
怎樣激發(fā)潛能
1要樹立遠(yuǎn)大志向。
古人非志無學(xué)”、“志不強(qiáng)者智不。
所謂立志就是激勵(lì)自己走向一條進(jìn)取的、迎難而上的、智慧的人生之路。
人有了志向，就會(huì)對自己嚴(yán)格要求，就會(huì)克服前進(jìn)路上的任何困難，他的聰明才智才會(huì)發(fā)揮出來。
正如高爾基所說：“我常常重復(fù)這樣一句話，一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，對社會(huì)就越有益，我確信這也是一個(gè)真理。
”有些同學(xué)智商高，但由于缺乏遠(yuǎn)大志向，現(xiàn)有的智力都不能得到徹底發(fā)揮，更談不上開發(fā)潛能。
2要提高身心健康水平。
健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機(jī)能很好地發(fā)揮作用，反之，人的智力活動(dòng)就會(huì)受到壓抑。
可見身心健康是開發(fā)潛能的基礎(chǔ)。
要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛煉三方面進(jìn)行調(diào)整。
要提高心理健康水平，需要涵養(yǎng)自己的性格，建立和諧的人際關(guān)系。
3培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
心理品質(zhì)包括道德品質(zhì)、意志品質(zhì)、自信心、責(zé)任心等。
有一位心理學(xué)工作者對1850年到1950年間的301位科學(xué)家進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)這些人不但智力水平高，而且在青少年時(shí)期就表現(xiàn)得十分堅(jiān)強(qiáng)，有獨(dú)立性，這些人充滿自信心，有百折不撓的堅(jiān)持精神。
可見，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)對開發(fā)人的學(xué)習(xí)潛能作用重大。
4學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
有人說過：“未來的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
”學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)可以使人更有效地發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)包括全腦學(xué)習(xí)、全身心學(xué)習(xí)、科學(xué)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等。
我們將在以后系統(tǒng)介紹這些新的學(xué)習(xí)方式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以幫助同學(xué)們更好地開發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。
5潛能的激發(fā)還需要我們通過大量的實(shí)踐活動(dòng)，古人有云，行萬里路，讀萬卷書，閉門造車是激發(fā)不出人的潛能的，所以我們只有通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓自己見識(shí)廣，才能喚起我們的潛能。
潛能激發(fā)
激發(fā)潛首先要樹立遠(yuǎn)大志向謂立志就是激勵(lì)自己走向一條進(jìn)取的、迎難而上的、智慧的之路。
人有了志向，就會(huì)對自己嚴(yán)格要求，就會(huì)克服前進(jìn)路上的任何困難，他的聰明才智才會(huì)發(fā)揮出來。
其次要提高身心健康水平。
健康的身體、充沛的精力、愉快的心情可使人的智力機(jī)能很好地發(fā)揮作用，反之，人的智力活動(dòng)就會(huì)受到壓抑。
可見身心健康是開發(fā)潛能的基礎(chǔ)。
要提高身體健康水平，可以從飲食、睡眠、鍛煉三方面進(jìn)行調(diào)整。
要提高心理健康水平，需要涵養(yǎng)自己的性格，建立和諧的人際關(guān)系。
最后學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)可以使人更有效地發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能。
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)包括全腦學(xué)習(xí)、全身心學(xué)習(xí)、科學(xué)地學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等。
我們將在以后系統(tǒng)介紹這些新的學(xué)習(xí)方式和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以幫助更好地開發(fā)自己的學(xué)習(xí)潛能。
怎樣激發(fā)潛能
潛能，是一種對外界刺激感應(yīng)很敏銳的東西；而且它一旦被喚醒之后，仍需不斷的教育和鼓勵(lì)，誠如有音樂、藝術(shù)天賦的人必須注意培養(yǎng)和堅(jiān)持一樣。
否則，潛能和才能，會(huì)像鮮花一樣，容易枯萎或凋零。
