關(guān)于黨和少先隊員的名言警句
1、夢想決國的強弱、一個家的、一個人的優(yōu)劣。
2、只要心有夢，就不再遙遠。
3、心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。
4、祖國是我們共同的家園，熱愛祖國要從點滴做起。
5、每個人都會做夢，但是只有經(jīng)過我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢才是真正的夢。
6、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，讓紅領(lǐng)巾與永遠飄揚在我們的心里。
7、一個人有了遠大的理想，就要努力去實現(xiàn)。
8、我們戴上紅領(lǐng)巾，為了什么
為了成為以后祖國的有用之才
但是成為以后的有用之才，要有愛心，有友誼，有夢想，才能實現(xiàn)。
讓我們共同攜手，為祖國的未來畫上一片蔚藍的晴空
9、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。
10、媽媽是樹根， 爸爸是樹干， 我們姐弟是樹葉，合在一起組成了一個溫暖的家。
11、胸前的紅領(lǐng)巾，永遠的中國夢。
12、自己有了遠大的理想并為之奮斗，祖國的夢想也就實現(xiàn)了。
13、我們要牢記祖國對我們的養(yǎng)育，更加熱愛祖國，以紅領(lǐng)巾為榮，遵紀守法，為了祖國的未來奮斗，讓祖國更加強大富饒。
14、一根筷子易折斷，一把筷子不會斷。
讓我們齊心協(xié)力，共創(chuàng)祖國美好未來；讓全國的少年先鋒隊隊員們一起努力，綻放出最燦爛的笑臉
15、我的夢是中國夢，練就過硬本領(lǐng)，實現(xiàn)美好中國夢。
16、上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠夢想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。
17、先輩血染紅領(lǐng)巾，后秀會聚推前浪。
——許育銘 18、一個實現(xiàn)夢想的人，就是一個成功的人。
19、穿越了千年歷史，暢想百年中國夢。
二年級日記少先隊員入隊)
今天我們舉行了二年級入少先隊的儀式,在讀到“請六年級的老隊員為二年級新隊員佩戴紅領(lǐng)巾”時,看到一排排的隊伍站起來慢慢的走入了二年級小朋友的隊伍中,看著旁邊那一排排空著的板凳,我想起了我的小學(xué)生涯。
看著今天的入隊儀式,我想起了在我剛剛升入育才的第一年里,我加入了少先隊,成了光榮的少先隊員,當(dāng)時的我只是知道,加入了少先隊,就可以有一條紅領(lǐng)巾,其余的并不懂。
在育才六年了,這六年里,我們有辛酸,有淚水,但是更多的是快樂,時間多的飛快,我們已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了。
看著今天的升旗儀式,我想起了在育才這六年里,我的友情,他們跟我走過了在育才的五年,在這五年中,我們有歡笑、有淚水,六年馬上就要過完,畢業(yè)后,不知我的友誼是否還像以前那樣。
經(jīng)過無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨,但是友誼就像那萬噸巨輪上的鐵鏈,一直不會斷。
直到永遠……
二年級學(xué)生格言
1、夢想決定了一的、一個家的興衰、一個人的優(yōu)劣。
2、只要夢，美麗就不再遙遠。
3、心存希望，幸福就會降臨你；心存夢想，機遇就會籠罩你。
4、祖國是我們共同的家園，熱愛祖國要從點滴做起。
5、每個人都會做夢，但是只有經(jīng)過我們的努力能夠?qū)崿F(xiàn)的夢才是真正的夢。
6、紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，讓紅領(lǐng)巾與永遠飄揚在我們的心里。
7、一個人有了遠大的理想，就要努力去實現(xiàn)。
8、我們戴上紅領(lǐng)巾，為了什么
為了成為以后祖國的有用之才
但是成為以后的有用之才，要有愛心，有友誼，有夢想，才能實現(xiàn)。
讓我們共同攜手，為祖國的未來畫上一片蔚藍的晴空
9、夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。
10、媽媽是樹根， 爸爸是樹干， 我們姐弟是樹葉，合在一起組成了一個溫暖的家。
一年級掙章格言怎么寫
一年級雛鷹爭章總結(jié) “雛鷹行動”是中國少先隊跨世紀的工作重點，它是培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的現(xiàn)實而有效的途徑。
這學(xué)期，一年級的少先隊緊緊圍繞雛鷹行動的要求，以成才為目標(biāo)，以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以班級為舞臺展開工作，扎扎實實地開展雛鷹爭章達標(biāo)活動。
在“雛鷹爭章”活動中，少先隊員們活躍身心，鍛煉能力，開發(fā)潛能，取得了良好的效果。
一.抓實四個環(huán)節(jié)，為“雛鷹爭章”落實基礎(chǔ)。
1、定章：本學(xué)期我們給一年級的學(xué)生定的章是好朋友章，讓隊員們在一個和諧、愉快的環(huán)境中共同進步。
2、爭章：爭章的過程就是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的過程。
我們通過開展豐富多彩的少先隊活動，雛鷹假日小隊活動，充分發(fā)揮隊員的主觀能動性，讓他們在活動實踐中競爭，提高能力。
因此，隊員們每次爭到了好朋友章，不僅學(xué)會了一種技能，一種方法，同時也增加了一份自信。
3、考章：每班中隊成立了一個雛鷹爭章團，由輔導(dǎo)員親自構(gòu)建了一個全校性的爭章網(wǎng)絡(luò)體系。
考章具體操作如下： （1）班級每月評選一次。
首先由本人據(jù)實申請，對評選、檢測等項目應(yīng)提供有效證明（復(fù)印件）；然后由小組評議、班委會復(fù)評；最后由班主任征求任課教師意見后批準，并在《雛鷹爭章》手冊相應(yīng)欄目中蓋上相應(yīng)標(biāo)志。
（2）學(xué)校、班級建立學(xué)生雛鷹爭章管理檔案，并及時進行表彰。
月考核時將隨機抽查。
爭章與操行等級嚴格掛鉤：一學(xué)期爭得六枚雛鷹獎?wù)碌挠嫗閮?yōu)秀；一學(xué)期只得到一枚雛鷹獎?wù)碌膶W(xué)生視為操行合格；其余計為良好。
4、頒章：頒章的形式多種多樣。
我們充分利用少先隊的各種宣傳途徑，通過班隊會儀式進行頒章，讓隊員體驗成功的喜悅；通過舉辦家長會進行頒獎，隆重而熱烈。
凡爭滿十枚的隊員，學(xué)校發(fā)一張“五星級雛鷹爭章獎狀”，以作永久性的紀念。
二.組織各種活動，為“雛鷹爭章”充實內(nèi)容。
為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性，同時讓學(xué)生的付出得到認同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我們級組還根據(jù)每學(xué)期德育處舉辦的大型活動與“雛鷹爭章”結(jié)合起來。
通過“好朋友章”的評比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學(xué)生都能得到健康、全面的發(fā)展，以至走向成功、成人、成才。
少先隊員們說,雛鷹爭章活動，使他們學(xué)有目標(biāo)，創(chuàng)有方向，他們要繼續(xù)努力，爭取評上“雛鷹爭章金銀獎”。
雛鷹爭章先進班級： 一（6）、一（5） 一年級組
我要四年級的紅領(lǐng)巾 少先隊員2-3分鐘的演講稿
每當(dāng)我看到胸前的紅領(lǐng)巾，我就有無限的感慨和五彩的遐想。
小時候，每次當(dāng)我聽見大哥哥、大姐姐說：“紅領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染成的。
”雖有些迷惘，但已深深感到當(dāng)上少先隊員有一種無比的榮譽感，所以，在那時，我就發(fā)誓，要當(dāng)一名神圣而又光榮的少先隊員，用自己的真心把那一條紅領(lǐng)巾打扮的更加炫亮。
不久，我上一年級時，終于實現(xiàn)了我的夢想。
也開始了我它添彩的歷程。
不信，你看我的行動吧——那是在一個晴朗的早上，我們一大幫人在急切的等待公共汽車的到來，因為各有各所忙的事，但就在此時，卻發(fā)生了令人意想不到的事—一個老婆婆忽然在眼前被自行車撞倒了，大家一時間手足無措。
我卻靈機一動，連忙拿出手機，撥打了120，不久車子來了，很快把老奶奶送到了醫(yī)院……“你是哪個學(xué)校的
”一個陌生人這才驚訝又敬佩地問我。
“紅旗小學(xué)的”我淡淡地說。
“你剛才真是好樣的
”他又誠懇地說：“比我們大人強呢。
”說完欣喜的看著我胸前的紅領(lǐng)巾，臉上滿是如花的微笑。
我聽到他的稱贊，心里像吃了蜜一樣，也不由自主看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，它似乎真的特別炫亮了。
風(fēng)一吹，它還飄了起來，我揉了揉自己的眼睛，再看，真的，真的飄起來了
我心里頓時充滿了小時候那神圣的榮耀感，仿佛自己也亮了起來，難道這就是紅領(lǐng)巾為我鼓掌嗎
“今天，我以紅旗為榮。
明天，紅旗以為我榮”。
我情不自禁地聯(lián)想到這句紅旗小學(xué)的格言，心中暖融融的。
從此紅領(lǐng)巾，它那鮮紅的顏色，一直被我喜歡、珍愛著，我決心要讓它那鮮艷的顏色繼續(xù)在我心中閃亮。
我每天將紅領(lǐng)巾戴得規(guī)范無瑕，回家將它疊得整整齊齊，在學(xué)校努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，做老師的小助手，在家勤做家務(wù)，為父母分憂，在外更是處處言行文明做力所能及的好人好事……這一切我都做得自然而開心，因為我戴有紅領(lǐng)巾——它是我心中永遠閃亮顏色。
少先隊 名言
勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
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二年級小學(xué)語文：關(guān)于書的格言
1、書是我們時代的生命。
——別林斯基 2、書籍是巨大的力量。
——列寧 3、書是人類進步的階梯。
——高爾基 4、書籍是人類知識的總統(tǒng)。
——莎士比亞 5、書籍是人類思想的寶庫。
——烏申斯基 6、書籍——舉世之寶。
——梭羅 7、好的書籍是最貴重的珍寶。
——別林斯基 8、書是唯一不死的東西。
——丘特 9、書籍使人們成為宇宙的主人。
——巴甫連柯 10、書中橫臥著整個過去的靈魂。
——卡萊爾 11、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
——普希金 12、人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。
——科洛廖夫 13、書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉。
——庫法耶夫 14、書籍把我們引入最美好的社會，使我們認識各個時代的偉大智者。
——史美爾斯 15、書籍便是這種改造靈魂的工具。
人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。
而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。
——雨果 16、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。
——惠普爾 17、書籍——當(dāng)代真正的大學(xué)。
——卡萊爾 18、讀書破萬卷，下筆如有神。
——杜甫 19、為中華之崛起而讀書。
——周恩來 20、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
——歐陽修 21、讀萬卷書，行萬里路。
——劉彝 22、敏而好學(xué)，不恥下問。
——孔子 23、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)放悔讀書遲。
——顏真卿 24、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
——蘇軾 25、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果 26、書籍陶冶情操——博維 27、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
——赫爾岑 28、每一本書都有它自己的遭遇和壽命。
有的書毀于一旦，有的書卻能流芳百世。
——馬爾夏克 29、每一本書是一級小階梯，我每爬上一級，就更脫離獸性而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
——高爾基 30、我需要三件東西：愛情、友誼和圖書。
然而這三者之間何其相通
熾熱的愛情可以充實圖書的內(nèi)容，圖書又是人們最忠實的朋友。
——蒙田 31、一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——凱勒 32、沒有書籍，就不能打贏思想之戰(zhàn)，正如沒有艦就不能打贏海戰(zhàn)一樣。
——羅斯?！ ?3、評價一座城市，要看它擁有多少書店。
——魯賓斯坦 34、沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。
——西塞羅 35、圖書包含著整個生活……——巴爾扎克 36、圖書出版業(yè)是思想重炮。
——布埃斯特 37、漫長的歲月，既毀壞了墳?zāi)?，又損壞了墓碑，可是光陰對于書卻無能為力。
——瓦魯阿 38、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德 39、好書使人開卷時會有所求，而閉卷時獲有益處。
——阿爾考特 40、不讀書的人，思想就會停止。
——狄德羅 41、任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內(nèi)心的反省。
——卡菜爾 42、書是思想的產(chǎn)兒。
——斯威夫特 43、在我看來，最好的書是那些能夠提供最豐富的思考材料的書。
——法朗士 44、書的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考。
——莫利 45、書籍的唯一真正用處，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的書，便不值得占書架一席之地。
——拜耶 46、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。
——魯巴金 47、一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的音調(diào)，而在于我們心中的回響。
——霍姆斯 48、書讀得越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，就會清楚地看到，你知道的很少。
——伏爾泰 49、書是我的奴隸，一定要服從我的意志。
——馬克思 50、要掌握書，莫被書掌握；要為生而讀，莫為讀而生。
——布爾沃 51、看書和學(xué)習(xí)是思想的經(jīng)常營養(yǎng)，是思想的無窮發(fā)展。
——岡察洛夫 52、有時候讀書是一種巧妙地避開思考的方法。
——赫爾普斯 53、不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。
——叔本華 54、書籍對于人類原有很重大的意義……，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。
——烏申斯基 55、我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。
——富斯德 56、經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。
——歌德 57、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。
——盧梭 58、讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。
——愛默生 59、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。
——富蘭克林 60、能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
——亞里斯提 61、擁有書籍就是教養(yǎng)的證據(jù)嗎
果然如此，誰在教養(yǎng)上足與擁有滿屋子書籍的書店主人抗衡。
——路基亞諾斯 62、如果使用得好，書是最好的東西；如果濫用了，書就是最壞的東西。
——愛默生 63、濫用書籍，則學(xué)問死矣。
——盧梭 64、書籍若不常翻閱，則等于木片。
——莎士比亞 65、世界上有許多好書，但這些書僅僅對那些會讀它們的人才是好的。
——皮丁 66、書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。
——高爾基 67、書籍就像一盞神燈，它照亮人們最遙遠、最黯淡的生活道路。
——烏皮特 68、書籍具有不朽的能力。
它是人類活動的最長久的果實。
——史美爾斯 69、理想的書籍是智慧的鑰匙。
——列夫·托爾斯泰 70、除了野蠻國家，整個世界都被書統(tǒng)治著。
——福爾特爾 71、書籍乃世人積累智慧之長明燈。
——寇第斯 72、書籍能引導(dǎo)我們進入高尚的社會，并結(jié)識各個時代的最偉大人物。
——斯邁爾斯 73、書籍使人變得思想奔放。
——革拉特珂夫 74、唯書籍不朽。
——喬特（名人名言 ） 75、書籍使我們成為以往各個時代的精神生活的繼承者。
——欽寧格 76、書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。
——愛迪生 77、書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。
——柯里葉爾 78、書是隨時在近旁的顧問，隨時都可以供給你所需要的知識，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個顧問的次數(shù)。
——凱勒 79、一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
——巴羅 80、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。
——雨果 81、書籍是前人的經(jīng)驗。
——拉布雷 82、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師。
——高爾基 83、書籍是全世界的營養(yǎng)品。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞 84、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。
在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。
——西塞羅 85、書籍是最好的朋友。
當(dāng)生活中遇到任何困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。
——都德 86、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。
——培根 87、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果 88、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。
在任何艱難困苦的時刻，它都不會拋棄你。
——赫爾岑 89、書——這是這一代對另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位的站崗人的命令。
——赫爾岑 90、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。
住宅里沒有書，猶如房間沒有窗戶。
——威爾遜 91、書籍是任何一種知識的基礎(chǔ)，是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。
——茨威格 92、書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍。
不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的精華保存起來。
——彌爾頓 93、書籍是培植智慧的工具。
——夸美紐斯 94、好書是偉大心靈的寶貴血脈。
——彌爾頓 95、一個愛讀書的人，他畢定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。
——巴羅 96、一本書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。
——凱勒 97、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
——歌德 98、讀書是在別人思想的幫助下，建立自己的思想——魯巴金 99、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
——韓愈
一二年級的小學(xué)生喜歡的格言有哪些?
好好學(xué)習(xí)，天天向上。
一年之計在于春，一日之計在于晨。
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，，，，，，我們是共產(chǎn)主義接班人。
莫等閑白了少年頭，空悲切。
