英雄聯(lián)盟英雄名言
1.只有飛速轉(zhuǎn)，才可以止住我的淚水，忘記模樣 -----不祥之刃2.他們都說我是穿方盔甲的奇怪人，但我只想頂在最前面，用我的長(zhǎng)槍保護(hù)我的朋友。
-----德邦總管3.一曲終了、繁花散盡、伊人已逝，只余一聲空嘆。
----- 死亡歌頌者4.嫵媚傾城的面容 我蠱惑萬千眾生 孰不知 心里 早有了一個(gè)人 ..卻只能無盡的思念 你送我的寶珠 我一直帶著 只因?yàn)槲夷芸匆娔愕纳碛啊?/p>
-----九尾妖狐5.我醒來了，但是我什么都不記得，我很害怕，我包裹住我的身體，然后獨(dú)自在黑暗中哭泣。
----殤之木乃伊6.我只是部落遺子，你確是高貴公主，我愿把我生命的力量化為三刀為你而戰(zhàn)，只為證明我－－配的上你… -----蠻族之王7.我很想陪伴在你身邊，只是你不允許，沒關(guān)系，在你需要幫助時(shí)，我還是會(huì)出現(xiàn)在你身邊。
-----暮光之眼8.我一路種下了蘑菇、只為讓你知道回家的路。
----迅捷斥候9.我一直急速前行 穿梭于人人之間 試圖叫應(yīng)接不暇的風(fēng)景讓我褪去對(duì)你的思念----無極劍圣10.我蒙上自己的雙眼，只想記住最后看你的那一眼。
我刺瞎自己的雙眼 只為記住那逝去的紅顏。
-----盲僧11.縱然前路迷茫，縱然天隔一方，縱然我手中的刀刃已然破碎，也無法阻擋我尋找你的道路。
------放逐之刃12.當(dāng)黑色的玫瑰悄悄綻放，除了鏡花水月，又有誰能夠了解我的心
------詭術(shù)妖姬13.我可以想去哪就去哪，但是我只想進(jìn)入你的心里。
-----祖安狂人14.你喜歡純潔，于是我就將寶石制成了盔甲，只是，閃耀的光芒中，卻已經(jīng)映不出你的身影.-----寶石騎士15.我對(duì)你的愛就如閃電，狂暴而劇烈，飛出的飛鏢是向你傳達(dá)的思念。
------狂暴之心16.亡命天涯，只是為了追尋你的足跡，卻不想命運(yùn)的捉弄，總是讓你我天各一方。
------法外狂徒17.我來自深海，我沒有朋友，大家都不和我玩，只有巨鯊是我的朋友，你愿意和它一起玩嗎
-------潮汐海靈18.你我的約定我一直記得，那一道道璀璨的光束，都是為你所亮 -------光輝女郎19.我愚蠢的以為，頭上的金箍圈可以圈住你所有的愛，可惜我手中的金箍棒改變不了那個(gè)開始，也決定不了這個(gè)結(jié)局，根本沒有齊天大圣，我只是一只猴子。
-------齊天大圣20.我總是那么讓你擔(dān)心，是不是你永遠(yuǎn)都會(huì)變成它，守護(hù)在我的身旁。
-------黑暗之女21.每一張牌，都是對(duì)你的一份思念，我賭贏了所有，卻贏不回你的愛。
--------卡牌大師22.刀光劍影，鐵石心腸，只有你知道在隱霧下的我，還是那么脆弱，容易感傷。
-------刀鋒之影23.漫天的冰雪凍結(jié)了我的心，但它凍結(jié)不了我心中的正義，我愿用我嚴(yán)寒的身軀冰凍這世間的邪惡。
--------冰晶鳳凰24.我生于黑暗，我也將死于黑暗，我要我的銀弩終結(jié)這世間的邪惡。
---------暗夜獵手25.物是人非，可我依舊穿著嫁衣，在黑夜中尋找你的身影 ---------寡婦制造者26.在漆黑的夜里你需要一道光照亮夜行的路，我燃燒了自己，但也造就了你我永遠(yuǎn)不能相擁。
------復(fù)仇焰魂27.我的身世奠定了我的位置，一身的榮華，無限的權(quán)力，我更喜歡的是和你在一起
---------德瑪西亞皇子28.我披上堅(jiān)甲，擋在你身前，萬千的關(guān)心只化為一句:小心。
-------披甲龍龜29.我也希望變成蝴蝶的那一天,不再灰色，不再痛苦，不會(huì)再讓我丑陋的外表嚇到美麗的你。
---------深淵巨口30.為你墜入地獄，沾滿邪惡之力 的身體，已被黑暗毒素腐蝕的容顏。
一切，都只為你復(fù)仇。
-------懲戒之箭31.我只是一堆石頭，我什么都不懂，但我知道：我要用我堅(jiān)如磐石的身體，為你阻擋所有的傷害，因?yàn)槟闶俏业呐笥选?/p>
-------熔巖巨獸32.我不顧一切的沖出去……為你開辟一條安穩(wěn)的路。
我滿腔熱血的拍打著……為你拋開任何絆腳的石。
最后，我坦然微笑著用軀體為你抵擋一切……因?yàn)槲业纳眢w上旋轉(zhuǎn)著我們的誓言
---------牛頭酋長(zhǎng)33.邪惡的外表，其實(shí)并不是我的內(nèi)心，你總是說我困住了你，可是，我若是不困住你，你會(huì)駐足么
-------邪惡小法師34.當(dāng)水晶箭射向你的時(shí)候請(qǐng)不要害怕，只是為了讓你片刻的駐足好讓我追趕上你的腳步· -------寒冰射手35.我自人類誕生,卻被人類所拋棄...孤獨(dú)的徘徊于世間,卻與世間的一切格格不入...于是，我只能試圖抓住每個(gè)遇到的生命,去傾訴那顆從不被理解的心. -------蒸汽機(jī)器人36.你笑我為何拿上錘和盾，有你在，我不會(huì)受到傷害，只是，你不知道，會(huì)讓我受傷的，是你。
---------鋼鐵大使37.下了手中的武器，我知道你已厭倦，目送你離開，亮起黃昏的路燈，照亮你回家的路。
--------武器大師38.我沒有過多的抱怨，漫天的烏鴉都是我的朋友，有這個(gè)，就足夠了 --------末日使者39.我知道自己一身的痛苦，我沒得選擇，我只能帶著你的靈魂離去
----------金屬大師40.你一直在畏懼我的毒刺，別怕，讓我用我的毒刺把你牽引到我的身邊 -----------水晶先鋒41.我能在空氣中嗅到敵人的味道，我很努力了，可是，為什么還是找不到你的蹤跡呢
--------嗜血獵手42.從我手中脫離的刀刃一直在飛舞，我不斷的變強(qiáng)，只是為了守護(hù)我們的家園，我等候你的歸來
---------刀鋒意志
2011年北師大版1到6年級(jí)所有古詩(shī) 、名言警句、格言、寓言誰能告訴我
詩(shī)經(jīng)·采薇（節(jié)選）昔我往矣，楊柳依依。
今我來思，雨雪霏霏。
（回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛。
）春夜喜雨 【唐】杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處，花重錦官城。
（好雨知道下雨的節(jié)氣，正是在植物萌發(fā)生長(zhǎng)的時(shí)侯，它隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤(rùn)著大地萬物。
雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的燈火格外明亮。
天亮后，看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個(gè)錦官城變成了繁花盛開的世界。
）西江月·夜行黃沙道中 【宋】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。
舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。
（西江月：詞牌名。
見：同“現(xiàn)”。
月兒出來驚動(dòng)了樹枝上的鵲兒，輕輕吹拂的夜風(fēng)中不時(shí)送來陣陣蟬鳴。
稻花飄香沁人心脾，駐足聆聽那一片蛙聲，好似在為人們的豐收而歡唱著…… 你看，天邊還偶爾看得見七八顆星星，轉(zhuǎn)眼山前便灑落了兩三點(diǎn)雨。
大雨將至，趕緊避雨，可一向熟悉的茅店竟找不到了，跑到溪頭轉(zhuǎn)彎處，嘿，茅店不就在眼前么
）天凈沙·秋 【元】白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉。
一點(diǎn)飛鴻影下。
青山綠水，白草紅葉黃花。
（①天凈沙：曲牌名。
天邊的夕陽把晚霞染得一片昏黃, 籠罩著遠(yuǎn)處一個(gè)孤零零的村落，黃昏的暮靄里,烏鴉棲息在古樹光禿禿的枝干上。
這時(shí)有一只鴻雁飛來，投射下的小小影子映在地面上。
我隨著它的身影望去，遠(yuǎn)方是一片青色的山岱和碧綠的湖水，還有那點(diǎn)綴在它們身旁的白色小草、紅色楓葉和黃色菊花。
好一派秋天蒼涼而又瑰麗的美景呀
）伯牙絕弦伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。
伯牙鼓琴，志在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山
”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋兮若江河
”伯牙所念，鐘子期必得之。
子期死，伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終生不復(fù)鼓。
（俞伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于傾聽。
俞伯牙彈琴時(shí)，心里想到高山，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見一座巍峨峻拔的泰山屹立在我眼前
”俞伯牙心里想到流水，鐘子期說：“好啊，我仿佛看見了奔騰不息的江河
”總之俞伯牙心里想的，鐘子期就一定能知道他的心意。
鐘子期死后，俞伯牙覺得世上再也沒有知音了，覺得很傷心。
于是摔破了琴，挑斷了琴弦，決定一生不再?gòu)椙佟?/p>
） 這就是“俞伯牙摔琴謝知音”的故事，俞伯牙痛心疾首懷念子期，人們用此感嘆知音難覓。
此后，人們把“高山流水”比喻知音難尋或樂曲美妙，練習(xí)四 戲曲生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場(chǎng) 鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼余音繚繞 字正腔圓 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 感人肺腑 動(dòng)人心弦練習(xí)六 《大風(fēng)歌》 （西漢劉邦）大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)，威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng)。
安得猛士兮守四方
練習(xí)七古今賢文（讀書篇）欲知天下事，須讀古今書。
學(xué)了就用處處行，光學(xué)不用等于零。
不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問；讀書全在自用心，老師不過引路人。
好曲不厭百回唱，好書不厭百回讀。
讀書貴能疑，疑能得教益。
默讀便于思索，朗讀便于記憶。
初讀好書如獲良友；重讀好書如逢故知。
處處留心皆學(xué)問，三人同行有我?guī)煛?/p>
響遏行云(薛譚 秦青)第十二冊(cè)學(xué)弈《孟子·告子》 弈秋，通國(guó)之善弈者也。
使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟(wéi)弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠(hú)將至，思援弓繳(zhuó)而射之。
雖與之俱學(xué)，弗(fú)若之矣(yǐ)。
為是其智弗若與(yú)
曰：非然也。
（弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。
讓弈秋教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)人專心致志，只聽弈秋的教誨；另一個(gè)人雖然也聽著，卻一心在以為天鵝將要飛過，要怎樣拿弓箭去射殺它。
雖然兩個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，可是他的成績(jī)卻沒有第一個(gè)人好。
是他的智力不如他嗎
回答說：不是這樣的。
）兩小兒辨日 <<列子·湯問>>孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗。
問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。
”一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎
”一兒曰：“日初出滄(cāng)滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎
”孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰(shú)為汝(rǔ)多知(zhì)乎
”【孔子往東方游學(xué)，看見兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯不已，孔子就問他們（爭(zhēng)辯的）原因。
一個(gè)孩子說：“我認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候距離人近，而正午的時(shí)候離人遠(yuǎn)。
”另一個(gè)孩子認(rèn)為太陽剛出來時(shí)離人遠(yuǎn)，而正午時(shí)離人近。
第一個(gè)孩子說：“太陽剛剛升起的時(shí)候像個(gè)大圓車篷，等到正午時(shí)就像盤子一樣，這不是遠(yuǎn)處的小而近處的大嗎
”另一個(gè)孩子說：“太陽剛出來的時(shí)候感覺很清涼寒冷，到了中午就像把手伸進(jìn)熱水里（一樣熱），這不是越近感覺越熱而越遠(yuǎn)感覺越?jīng)鰡?/p>
”孔子不能判斷（誰說的對(duì)誰說的錯(cuò)）。
兩個(gè)孩子笑著說：“誰認(rèn)為你見多識(shí)廣呢
”】明日歌 錢鶴灘明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋來老將至。
朝看東流水，暮看日西墜。
百年明日能幾何
請(qǐng)君聽我《明日歌》。
元日 [宋]王安石爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
（在噼噼啪啪的爆竹聲中，送走了舊年迎來了新年。
春風(fēng)把暖洋洋的暖氣送入屠蘇酒，天剛亮?xí)r，家家戶戶都取下了舊桃符（貼的門神），換上新桃符，迎接新春。
）天竺寺八月十五日夜桂子 【唐】皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新。
至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。
（零落的桂花瓣，如同一顆顆的玉珠似的從月亮下邊散落下來，我走到大殿前撿起它們，發(fā)現(xiàn)花瓣上邊還有星星點(diǎn)點(diǎn)剛凝結(jié)起來的露華。
到現(xiàn)在，我還不知道天上到底發(fā)生了什么事，想來想去，這些桂花和雨露，應(yīng)該是廣寒宮里的嫦娥拋擲下來送給我們的吧
）清明 杜 牧清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
（清明時(shí)節(jié)，天氣多變，有時(shí)春光明媚，花紅柳綠，有時(shí)卻細(xì)雨紛紛，綿綿不絕。
現(xiàn)在我孤身一人，在陌生的地方趕路，心里的滋味已不好受，偏偏又淋了雨，衣衫全被打濕，心境就更加凄迷紛亂了。
往哪里才能找個(gè)小酒店呢? 牧童指往這個(gè)美麗的杏花深處的村莊.）七步詩(shī) 【三國(guó)·魏】 曹植煮豆持作羹gēng，漉lù菽shū以為汁。
萁qí在釜下燃，豆在釜中泣。
本自同根生，相煎何太急?（①持：用來。
②羹：用肉或菜做成的糊狀食物。
③漉：過濾。
④菽：豆。
⑤萁：豆類植物脫粒后剩下的莖。
⑥釜：鍋。
鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹；豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣；豆子和豆秸本來是同一條根上生長(zhǎng)出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢!）鳥鳴澗 【唐】 王維人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
（①澗：夾在兩山間的流水。
②閑：安靜。
③時(shí)：時(shí)而，偶爾。
）（在這個(gè)寂無人聲的地方，芬芳的桂花輕輕飄落在靜靜的夜晚，使這春天的山林更加空寂。
月亮升起，驚動(dòng)了正在樹叢棲息的山鳥，它們清脆的叫聲在空曠的山澗中傳響。
）芙蓉樓送辛漸 【唐】 王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳
春風(fēng)不度玉門關(guān)。
（①芙蓉樓：潤(rùn)州（今江蘇鎮(zhèn)江）的城樓。
②辛漸：詩(shī)人的一位朋友。
③吳：三國(guó)時(shí)的吳國(guó)在長(zhǎng)江下游一帶，所以稱這一帶為吳。
④平明：清晨。
⑤楚山：春秋時(shí)的楚國(guó)在長(zhǎng)江中下游一帶，所以稱這一帶的山為楚山。
⑥一片冰心在玉壺：冰在玉壺之中，比喻人的清廉正直。
冰心：比喻心的純潔。
冷雨灑滿江天的夜晚我來到吳地，天明送走好友只留下楚山的孤影。
到了洛陽，如果有親友向您打聽我的情況，就請(qǐng)轉(zhuǎn)告他們，我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。
）江畔獨(dú)步尋花 【唐】杜甫黃四娘家花滿蹊xī，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
（①江畔：江邊。
②獨(dú)步尋花：一個(gè)人一邊散步，一邊賞花。
③蹊：小路。
④恰?。哼@里形容鳥叫聲和諧動(dòng)聽。
黃四娘家的周圍的小路上開滿了繽紛的鮮花，千朵萬朵的鮮花壓得枝條都低低彎下了身。
嬉鬧的彩蝶戀戀不舍地盤旋飛舞，自由自在的小黃鶯叫聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。
）《石灰吟》 【明】于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。
粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。
（①吟：古代詩(shī)歌的一種形式。
②若：好像。
③等閑：平常。
④清白：指高尚節(jié)操。
）（經(jīng)過千萬次錘打出深山，熊熊烈火焚燒也視平常事一樣。
即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片清白長(zhǎng)留人間。
竹石 【清】鄭燮xiè咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。
（①任：任憑。
②爾：你。
）（竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的巖石中。
經(jīng)受了千萬種磨難打擊，它還是那樣堅(jiān)韌挺拔；不管是哪個(gè)方向的風(fēng)，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。
）聞官軍收河南河北 【唐】杜甫劍外忽傳收薊jì北，初聞涕淚滿衣裳。
卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂。
白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。
即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。
（①聞：聽說。
②官軍：指唐王朝的軍隊(duì)。
③漫：隨意地，胡亂地。
④青春：指春天的景物。
作者想象春季還鄉(xiāng)，旅途有宜人景色相伴。
）（劍門關(guān)外忽然聽說官軍收復(fù)薊北的喜訊，激動(dòng)的淚水忍不住灑滿了衣裳。
回頭看妻兒的愁容早已不見，胡亂收拾著詩(shī)書不由得欣喜若狂。
白日里引吭高歌須有好酒助興，美好的春光正好伴我返回那久別的故鄉(xiāng)。
恨不得馬上動(dòng)身從巴峽穿過巫峽，便可以從襄陽轉(zhuǎn)向洛陽。
）己亥hài雜詩(shī) 【清】龔自珍九州生氣恃shì風(fēng)雷，萬馬齊喑yīn究可哀。
我勸天公重抖擻dǒu sǒu，不拘一格降人才。
（①九州：中國(guó)。
②生氣：生氣勃勃的局面。
③恃：依靠。
④喑：?jiǎn) ?/p>
萬馬齊喑：比喻。
⑤究：終究，究竟。
⑥抖擻：振作精神。
）（只有風(fēng)雪激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地發(fā)出勃勃生氣， 然而社會(huì)政治毫無生氣終究是一種悲哀。
我奉勸天帝能重新振作精神， 不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才。
）浣溪沙 【宋】蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。
瀟瀟暮雨子規(guī)啼。
誰道人生無再少
門前流水尚能西
休將白發(fā)唱黃雞。
（①浸：泡在水中。
②瀟瀟：形容雨聲。
③子規(guī)：布谷鳥。
④無再少：不能回到少年時(shí)代。
⑤白發(fā)：老年。
⑥唱黃雞：感慨時(shí)光的流逝。
山下溪水潺湲，溪邊的蘭草才抽出嫩芽，蔓延浸泡在溪水中。
松柏夾道的沙石小路，經(jīng)過春雨的沖刷，潔凈無泥。
時(shí)值日暮，松林間的杜鵑在瀟瀟細(xì)雨中啼叫著。
誰說人生只會(huì)變老，不能再次變得年輕
門前的溪水還能東流轉(zhuǎn)為西行
不要因?yàn)樽约豪狭司拖麡O悲觀，人生也會(huì)返老還童。
）卜算子。
送鮑浩然之浙東 【宋】王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。
欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。
才始送春歸，又送君歸去。
若到江南趕上春，千萬和春住。
（①鮑浩然：詩(shī)人的朋友。
②水是眼波橫：水像美人流動(dòng)的眼波。
③山是眉峰聚：山如美人蹙起的眉毛。
④眉眼盈盈處：山水交匯處。
水好像是眼波橫流，山好像是眉峰攢聚。
要問遠(yuǎn)行的人去哪里
有山有水風(fēng)景很美的地方。
才送春天歸去了，又要送君（鮑浩然）回去了。
要是到江南趕上春天，千萬要把春天留住。
）練習(xí)1寒冬臘月 北國(guó)風(fēng)光 風(fēng)刀霜?jiǎng)?塞外邊疆 漫天飛舞 紛紛揚(yáng)揚(yáng)銀裝素裹 雪照云光 狂風(fēng)暴雪 雪上加霜 風(fēng)卷殘?jiān)?神清氣爽練習(xí)2 春日絕句 李清照生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。
至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。
練習(xí)3齊天大圣 大鬧天宮 不避艱險(xiǎn) 西天取經(jīng) 騰云駕霧 來去無蹤千變?nèi)f化 大顯神通 明察秋毫 火眼金睛 除惡務(wù)盡 天下太平練習(xí)4不入虎穴，焉得虎子。
近水識(shí)魚性，近山識(shí)鳥音。
欲知山中事，須問打柴人。
兼聽則明，偏聽則暗。
多看事實(shí)，少聽虛言。
滿招損，謙受益。
知過必改，聞過則喜。
戶樞不蠹，流水不腐。
從善如流，疾惡如仇。
鐘不敲不響，話不說不明。
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
練習(xí)5水滴石穿 一心一意 感激涕零 百感交集深思熟慮 匪夷所思 時(shí)光荏苒 白駒過隙 鑒往知來 莫衷一是 迷途知返 恍如隔世練習(xí)6大漠沙如雪，燕山月似鉤。
何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。
(李賀《馬詩(shī)》)練習(xí)7學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎
三人行，必有我?guī)熞惭伞?/p>
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
溫故而知新，可以為師矣。
不憤不啟，不悱不發(fā)。
舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。
六年級(jí)如上
四大名著中的名言名句 多多益善
三國(guó)演義 東與便 銅雀春深鎖二喬 周郎妙計(jì)安天下 賠了夫人又折兵 寒塘渡鶴影,冷月葬化魂-紅樓夢(mèng)古今多少事，都付笑談中。
——三國(guó)演義 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。
是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。
一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。
----《三國(guó)演義》 花榭花飛飛滿天,紅消相斷有誰憐? 一切諸煩惱，皆從不忍生。
見機(jī)而耐性，妙悟生光明。
--紅樓夢(mèng) 滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都云作者癡，誰解其中味
----《紅樓夢(mèng)》 廣施恩惠，人生何處不相逢；多結(jié)冤仇，路窄狹時(shí)難回避。
---西游記 石上偈 無材可去補(bǔ)蒼天，枉入紅塵若許年。
此系身前身后事，倩誰記去作奇?zhèn)鳌?/p>
--水滸傳
1,《三打白骨精》一文通過記敘 的故事,體現(xiàn)了孫悟空
你好,我來為你解答:第十二冊(cè)人物形象：1.伯諾德夫人一家：機(jī)智勇敢，從容鎮(zhèn)定，臨危不懼。
2.聶榮臻：恩怨分明，寬仁大義，慈善心腸。
3.侍奉吳王的少年：智慧過人。
4.孫悟空：機(jī)智勇敢，火眼金睛。
5.豬八戒：憨厚可愛，好吃懶做。
6.唐僧：一心向善，慈悲為懷。
7.沙和尚：忠心耿耿8.斯帕拉捷：勤于觀察，善于思考，堅(jiān)持不懈。
9.天游峰的掃路人：，熱情好客，熱愛自然，熱愛生活，充滿自信，豁達(dá)開朗。
10.于謙：堅(jiān)強(qiáng)不屈，堂堂正正。
11.王冕：不媚世俗，貞節(jié)自守。
12.福樓拜：循循善誘。
13.莫泊桑：虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練。
14.劉老師：身殘志堅(jiān)，樂觀開朗，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息。
15.孔子：充滿智慧，善施教化。
16、顏回：謙遜沉穩(wěn)，溫文爾雅。
17、子路：豪爽大方，樂善好施。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（12）1、本冊(cè)課文中要求我們養(yǎng)成 “讀萬卷書行萬里路”和“ 在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、與“讀萬卷書 行萬卷路”意思相同的名人名言：①、必須和社會(huì)現(xiàn)實(shí)接觸，使讀的書活起來。
——魯迅②、用自己的眼睛去讀世間這部書。
——魯迅與“讀萬卷書 行萬里路”意思相當(dāng)古詩(shī)句有：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行——陸游第一單元：壯麗山川1、長(zhǎng)江之歌1、“我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。
”這句話在詩(shī)中多次出現(xiàn)，這樣的寫作手法叫反復(fù)，這樣寫的好處是強(qiáng)化語言的節(jié)奏感，增強(qiáng)中華兒女對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、依戀的情感 。
2、文中的“你”指長(zhǎng)江 ,文章采用第二人稱來寫的，這樣寫的好處是：讓人讀起來更親切,更直接地抒發(fā)了對(duì)長(zhǎng)江的熱愛、依戀之情。
面對(duì)這樣的長(zhǎng)江，我們可以用源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、宏偉博大、多姿多彩、古老悠久、氣勢(shì)磅礴等成語來形容。
3、請(qǐng)寫出4條有關(guān)長(zhǎng)江的古詩(shī)句① 孤帆遠(yuǎn)影碧山盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
——李白②無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。
—— 杜甫③ 天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
——李白④星垂平野闊，月涌大江流 。
——杜甫⑤山隨平野盡，江入大荒流。
——李白4、長(zhǎng)江與黃河都被稱為中華民族的母親河。
請(qǐng)寫出有關(guān)黃河的古詩(shī)句：②九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。
——?jiǎng)⒂礤a③黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。
——王之渙 ④黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。
——李白⑤白日依山盡，黃河入海流。
——王之渙《登鸛雀樓》2、三亞落日1、《三亞落日》中作者把落日分別比作孩童、大紅燈籠、跳水員 。
2、寫出與“赤朱丹彤”結(jié)構(gòu)相同的詞語琴棋書畫 筆墨紙硯 鳥獸魚蟲 江河湖海 東西南北 喜怒哀樂 梅蘭竹菊3、煙臺(tái)的海1、煙臺(tái)的海，是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺(tái)。
世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著威武雄壯的活劇。
說它是一幅畫是因?yàn)樗癞嬕粯用利惗嘧?；說它像廣闊的背景是因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托；說它像壯麗的舞臺(tái)是因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造，提供了巨大的空間。
這句話運(yùn)用了排比的修辭手法。
2、《煙臺(tái)的?！肥前凑占竟?jié)的順序?qū)懙?，之所以先寫冬天，是因?yàn)槎鞜熍_(tái)的海的景象尤為獨(dú)特，是一道壯麗的風(fēng)景線。
3、《煙臺(tái)的?！繁疚耐ㄟ^描寫煙臺(tái)的海獨(dú)特的景觀：冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的高遠(yuǎn)，以及在大海的背景下煙臺(tái)人的勞動(dòng)與生活，表達(dá)了對(duì)美好的大自然的喜愛和對(duì)生活的熱愛的思想感情。
4、讀了“小山似的涌浪”“發(fā)出雷鳴般的轟響”，想到成語：波濤洶涌、驚濤駭浪、雷霆萬鈞、震耳欲聾。
4、記金華的雙龍洞1、眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。
我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。
這段話運(yùn)用了心理描寫，寫出了我經(jīng)過孔隙時(shí)的感受。
2、《記金華的雙龍洞》這篇課文的作者是葉圣陶 。
課文按照游覽的順序依次寫了路上→洞口→外洞→孔隙→內(nèi)洞→出洞的情況。
此外，泉水流經(jīng)的路線也是文章的線索，它的路線是深黑的石洞→內(nèi)洞→孔隙→外洞→洞口→山下。
4、金華的雙龍洞的外洞的特點(diǎn)是大，內(nèi)洞的特點(diǎn)是黑、奇 、大，連結(jié)外洞和內(nèi)洞的是孔隙,它的特點(diǎn)是窄。
5、《記金華的雙龍洞》是一篇游記 ，記敘了作者去浙江金華的雙龍洞所看到的景象。
表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)山川景物，對(duì)大自然的熱愛。
金華雙龍洞名字由來的句子：首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。
6、作者抓住內(nèi)洞的黑、奇 、大三個(gè)方面，其中著力描寫了內(nèi)洞景物的“奇”，一是“形奇”，表現(xiàn)為形狀變化多端的石鐘乳和石筍；二是“色奇”，表現(xiàn)為顏色各異，三是洞頂?shù)摹半p龍”，一條黃龍，一條青龍。
7、設(shè)問修辭：怎樣小的小船呢
兩個(gè)人并排仰，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。
對(duì)比修辭：無論花朵的葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。
比喻修辭：洞口像橋洞似的，很寬。
列數(shù)字說明：在那里聚集一千或是八百人開會(huì)，一定不覺得擁擠。
第二單元：正義必勝5、盧溝橋烽火1、在《盧溝橋烽火》和《半截蠟燭》中分別寫了第二次世界大戰(zhàn)期間東西方人民反抗侵略，熱愛祖國(guó)的感情。
2011年是紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)64周年。
2、“盧溝橋事變”發(fā)生于1937年7月7日，又稱“七七事變”。
“盧溝橋事變拉開了中國(guó)人民全面搞抗戰(zhàn)的序幕。
從此，一場(chǎng)偉大的戰(zhàn)爭(zhēng)便如火如荼的展開了。
” 這句話揭露了“盧溝橋事變”的重大歷史意義。
3、中國(guó)官兵：足智多謀、英勇善戰(zhàn)、大義凜然、威武不屈、同仇敵愾日本軍隊(duì)：狼子野心、蠻橫無理、不可一世、卑鄙無恥、不堪一擊、潰不成軍積累本課有關(guān)戰(zhàn)斗場(chǎng)面的成語：人仰馬翻、震耳欲聾、哭爹喊娘、狼狽而逃、鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄4、“偷偷地、摸”揭示了日本軍隊(duì)的險(xiǎn)惡用心及卑鄙的行徑，帶有鄙視唾棄的感情色彩；“悄悄地、進(jìn)發(fā)”表現(xiàn)了我國(guó)守軍的足智多謀、英勇善戰(zhàn)，含有表揚(yáng)、贊許之意。
5、“平津危急
華北危急
中華民族危急
”運(yùn)用了遞進(jìn)式排比的修辭手法，仿寫：“5．12”大地震后，全國(guó)人民呼喊“汶川加油
四川加油
中國(guó)加油
”6、半截蠟燭1、《半截蠟燭》 本文通過記敘在第二次世界大戰(zhàn)期間，參與秘密情報(bào)傳遞工作的伯諾德夫人母子三人與突然闖入德國(guó)軍官斗智斗勇，巧妙周旋，并最終保全了情報(bào)站的事，贊揚(yáng)了母子三人的熱愛祖國(guó)和從容鎮(zhèn)定、機(jī)智勇敢的精神。
2、描寫情況危急的成語：千鈞一發(fā) 火燒眉毛 燃眉之急描寫人物心理的成語：心花怒放 忐忑不安 心如刀絞7、聶將軍與日本小姑娘1、《聶將軍與日本小姑娘》這是發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的真實(shí)故事。
至仁至義的聶將軍被稱為“活菩薩”、“中日友誼的使者”，是因?yàn)樗麩o微不至地照顧兩個(gè)日本孤女，具有慈善心腸和寬大的胸懷，締結(jié)了中日兩國(guó)人民的友誼。
2、聶將軍名聶榮臻。
請(qǐng)寫出你熟悉的元帥：朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮桓、徐向前、葉劍英。
3、課文是按發(fā)展順序依次寫了救出孤女 、照料孤女、送歸孤女、孤女謝恩這些內(nèi)容。
4、寫出與“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語：安身之地 、不敗之地 、八拜之交 、不白之冤 、不惑之年5“中國(guó)人民決不以日本士兵及人民為仇敵……我八路軍本著國(guó)際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當(dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底……” 這封信的意思是：侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)资侨毡痉ㄎ魉诡^目，而并非日本士兵和日本人民，所以我們不以日本士兵及人民為仇敵；同時(shí)表明了我八路軍的態(tài)度，要為民族的生存與人類和平抗戰(zhàn)到底。
這句話充分體現(xiàn)了聶將軍的國(guó)際主義精神和至仁至義的品質(zhì)。
6、如果你是四十年后來看望聶將軍的美穗子，你最想對(duì)聶將軍說：感謝將軍的救命之恩，我對(duì)中國(guó)人民的救命之恩永世不忘，我要用實(shí)際行動(dòng)來為促進(jìn)中日之間的友誼作出貢獻(xiàn)。
練習(xí)21、《夏日絕句》是宋女詞人李清照所寫。
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”表現(xiàn)了作者鮮明的人生價(jià)值取向，這兩句詩(shī)的意思是人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；即使死也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。
詩(shī)中李清照懷念古人項(xiàng)羽，目的是借項(xiàng)羽來諷刺南宋君臣不退而退、茍且偷安的行徑。
3、顧憲成所寫的“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。
”告訴我們也要做一個(gè)事事關(guān)心的小學(xué)生。
第三單元：詩(shī)文精粹8、三打白骨精1、《三打白骨精》本文通過記敘孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現(xiàn)了孫悟空善于識(shí)別妖魔詭計(jì)和勇于降妖除魔的本領(lǐng)，贊揚(yáng)了孫悟空的堅(jiān)定、機(jī)智和勇敢。
2、《三打白骨精》這個(gè)故事選自中國(guó)神魔小說《西游記》，作者是吳承恩（明），通過課文我們認(rèn)識(shí)了機(jī)智勇敢、本領(lǐng)高強(qiáng)的孫悟空；貪婪、狡猾、詭計(jì)多端的白骨精；不能識(shí)別妖魔，心地善良的唐僧。
《西游記》中還有很多膾炙人口的故事，如：《齊天大圣大鬧天宮》、《美猴王出世》、《八戒大戰(zhàn)流沙河》……四大名著中另外三部分別是《紅樓夢(mèng)》（曹雪芹 清）、《三國(guó)演義》（羅貫中 明）、《水滸傳》（施耐庵 明）。
3、四大名著中含三字的故事名《西游記》：孫悟空三打白骨精、三借芭蕉扇；《三國(guó)演義》：劉備三顧茅廬、諸葛亮三氣周瑜、桃園三結(jié)義，；《紅樓夢(mèng)》：劉姥姥三進(jìn)大觀園、金鴛鴦三宣牙牌令；《水滸傳》：三打祝家莊、魯智深三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西、宋江三敗高俅9、詞兩首1、《如夢(mèng)令》詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了，表現(xiàn)了作者早期生活的心境與情趣。
《漁歌子》描繪了春天秀麗的水鄉(xiāng)風(fēng)光，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，贊美了漁家生活的情趣，表現(xiàn)了詩(shī)人的淡泊情懷和對(duì)大自然的喜愛。
2、《如夢(mèng)令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：清平樂、憶江南、水調(diào)歌頭。
3、興：興致。
興盡：盡了興致。
不須：不一定要。
斜風(fēng)：微風(fēng)。
10、螳螂捕蟬1、《螳螂捕蟬》是則寓言故事，記敘的是一位少年用“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心只想得到眼前的利益，而不顧身后隱伏著的禍患是危險(xiǎn)的。
2、寓言故事有：《揠苗助長(zhǎng)》《鄭人買履》《自相矛盾》《葉公好龍》 3、蟬眼前的利益是露水，身后的禍患是螳螂；螳螂眼前的利益是蟬，身后的禍患是黃雀；黃雀眼前的利益是螳螂，身后的禍患是少年拿著彈弓。
蟬、螳螂、黃雀三者的共同點(diǎn)是：只顧眼前的利益 ，不顧身后的隱患。
11、讀書要有選擇△1、作為小學(xué)生，我們可以選擇優(yōu)秀的文學(xué)作品，特別是古今中外名著；可以選擇名人傳記；可以選擇科普類的書；可以選擇一些工具書。
學(xué)會(huì)選擇了合適的讀物，就能用有限的時(shí)間去讀更多的好書，去獲得更多的知識(shí)。
2、選擇什么樣的讀物，往往因人而異，我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物，還可以向老師或父母請(qǐng)教，或征詢讀過這些書的同學(xué)的意見。
3、有關(guān)讀書的名人名言：讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。
——趙樹理舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾4、優(yōu)秀文學(xué)作品：《西游記》《魯賓遜漂流記》《鋼鐵是怎樣煉成的》科普類:《十萬個(gè)為什么》《高士其科普童話》傳記類：《名人傳》《假如給我三天光明》工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》《新華字典》練習(xí)31、孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)，會(huì)使筋斗云騰云駕霧、來去無蹤；擁有七十二變，千變?nèi)f化、大顯神通；一雙火眼金睛可以明察秋毫。
他曾大鬧天宮，贏得了“齊天大圣”的美譽(yù)，后來保唐僧去西天取經(jīng)，除惡務(wù)盡。
2、含有笑的成語：?jiǎn)∪皇?、破涕而笑、付諸一笑、笑逐顏開、眉開眼笑第四單元：探索發(fā)現(xiàn)12、夜晚的實(shí)驗(yàn)1、《夜晚的實(shí)驗(yàn)》記敘意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過四次夜晚的實(shí)驗(yàn)，終于弄清蝙蝠夜間飛行是靠聽覺來辨別方向、確認(rèn)目標(biāo)的，從而促使人們對(duì)“超聲波”研究。
其中的奧秘是：蝙蝠靠喉嚨發(fā)出人耳聽不見的“超聲波”，這種聲音沿著直線傳播，一碰到物體就像光照到鏡子上那樣反射回來。
蝙蝠用耳朵接受到這種“超聲波”，就能迅速做出判斷，靈巧的自由飛翔，捕捉食物。
2、人們受到蝙蝠啟發(fā)，發(fā)明了雷達(dá) 。
我們要學(xué)習(xí)斯帕拉捷細(xì)心觀察，善于思考，不斷實(shí)驗(yàn)，潛心研究，利用科學(xué)技術(shù)造福人類的科學(xué)精神。
3仿生學(xué)舉例：蒼耳屬植物——尼龍搭扣；電魚——伏特電池13、海洋——21世紀(jì)的希望1、《海洋——21世紀(jì)的希望》是一篇說明文。
文章告訴我們：海洋與人類有密切的關(guān)系，21世紀(jì)人類已迎來開發(fā)海洋、利用海洋的新時(shí)代。
之所以說海洋是人類21世紀(jì)的希望，是因?yàn)榭梢詮蘑俸Ｑ箝_采豐富的礦藏，②索取高蛋白食品，③利用海水的運(yùn)動(dòng)發(fā)電，④淡化海水緩解水荒，⑤在海底建設(shè)城市。
2、“望洋興嘆”意思是：比喻做事時(shí)因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。
寫出“望洋興嘆”的兩個(gè)近義詞：無能為力、無可奈何。
文中“望洋興嘆”的原因是：由于以前科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)，人們還不能開發(fā)和利用海洋，對(duì)它的喜怒無常無可奈何。
3、為保護(hù)海洋設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語：①海洋存亡,匹夫有責(zé)。
②藍(lán)色的海洋,生命的搖籃。
4、按要求寫詞語：描寫海水浪大：洶涌澎湃 驚濤駭浪 巨浪滔天 波瀾壯闊描寫海面寬廣：一望無涯 無邊無際 碧波萬傾 廣闊無邊14、學(xué)會(huì)合作1、《學(xué)會(huì)合作》是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個(gè)例子來說明如何進(jìn)行卓有成效的合作。
一是交響樂團(tuán)完美演奏出樂曲，說明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)，協(xié)作精神；二是中國(guó)小學(xué)生參加模擬逃生實(shí)驗(yàn)，取得成功，說明合作還要有自我犧牲精神。
告訴我們的道理是只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。
2、有關(guān)合作的成語：風(fēng)雨同舟、同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力、同仇敵愾、群策群力、同心同德、萬眾一心、同甘共苦有關(guān)合作的俗語：①三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮。
②一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫。
③眾人拾柴火焰高。
有關(guān)合作的名言：人是要幫助的，紅花雖好，也要綠葉扶持。
——3、課后習(xí)題3只舉一個(gè)事例不夠，因?yàn)閮蓚€(gè)事例側(cè)重點(diǎn)不同，前一個(gè)事例主要說明要“協(xié)作”，后一個(gè)事例主要說明要有“犧牲精神”，而這兩點(diǎn)都是成功合作的要素。
練習(xí)41、蜻蜓點(diǎn)水款款飛：緩、慢。
城市的一隅：角落。
清風(fēng)徐來，柳枝拂水：慢慢的；輕輕擦過。
我鮮（xiǎn）有同伴：少。
鑒往知來：觀察，審視第五單元：感悟人生15、天游峰上的掃路人1、《天游峰的掃路人》描寫我登天游峰時(shí)的所見所聞 ，刻畫了一位質(zhì)樸而充滿自信的老人形象，表達(dá)了我對(duì)老人那種自強(qiáng)不息的精神和自信、開朗、豁達(dá)的生活態(tài)度的贊美。
2、天游峰——武夷山第一險(xiǎn)峰的特點(diǎn)是：高、險(xiǎn)。
掃路人的特點(diǎn)是自強(qiáng)不息、充滿自信、豁達(dá)開朗、熱情好客3、登上頂峰，會(huì)使人想到唐代詩(shī)人杜甫寫的《望岳》“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
”4、“我不禁倒抽了一口氣”是因?yàn)樽髡呖吹綊呗啡诉@樣不怕危險(xiǎn)，不顧勞累地掃石階，感到很驚訝，很佩服。
5、你覺得老人每天這么干活真的像他說的“不累”嗎
老人為什么說不累
當(dāng)然不會(huì)不累，老人干活很累。
老人說不累，是因?yàn)樗軜酚^，懂得在忙碌辛苦中看到生活中的好風(fēng)景，老人對(duì)生活充滿熱愛，充滿希望，這是一種積極的生活態(tài)度。
5、為了描寫天游峰的高與險(xiǎn)，作者采用的下列表現(xiàn)方法：運(yùn)用形象的比喻——像一根銀絲從空中拋下來；運(yùn)用具體的數(shù)字——上山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下一千八百多級(jí)。
；運(yùn)用側(cè)面的烘托——那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。
運(yùn)用生動(dòng)的感受——仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。
6、文中人物的外貌描寫，體會(huì)到老人樸實(shí)、健康、慈善、有精氣神。
7、打量（liɑnɡ） 瘦削（xuē）16、最大的麥穗1、《最大的麥穗》敘述古希臘學(xué)者蘇格拉底讓弟子們到麥地里摘一個(gè)最大的麥穗，弟子們挑挑揀揀，結(jié)果兩手空空的故事，揭示了人的一生必須實(shí)實(shí)在在地抓住眼前的機(jī)遇，而不能東張西望，錯(cuò)失良機(jī)的道理。
2、蘇格拉底三句話的理解：②蘇格拉底（失望地）對(duì)弟子們說：“你們已經(jīng)到頭了。
”“你們已經(jīng)到頭了”表達(dá)了蘇格拉底對(duì)弟子們失去良機(jī)，兩手空空感到惋惜。
③蘇格拉底（意味深長(zhǎng)地）對(duì)弟子們說：“這塊麥地里肯定有一穗是①最大的，但你們未必能碰見它；即使碰見了，也未必能作出準(zhǔn)確的判斷。
因此②最大的一穗就是你們剛剛摘下的。
”“①最大的”指的是麥地里確實(shí)存在著一粒最大的麥穗。
②最大的指的是弟子們?cè)邴湹乩锼芤姷降?，所能把握住的那粒最大的麥穗?/p>
3、課文練習(xí)2：分號(hào)表示前后兩種情況的并列。
4、加引號(hào)的麥穗指：出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。
“最大的追求”指的是遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù) ；“眼前的一穗”指出現(xiàn)在眼前的機(jī)遇。
5、對(duì)最后一句話的理解：一個(gè)人需要樹立遠(yuǎn)大理想與報(bào)負(fù)，但更需要抓住自己眼前出現(xiàn)的機(jī)遇，實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前的任務(wù)，這樣就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī)，一事無成。
6、關(guān)于“機(jī)遇”的名言或俗語。
。
①機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。
——巴爾扎克②機(jī)不可失，失不再來。
7、弟子們沒有摘到最大的一穗，原因是：他們總是把希望寄托在未來，他們覺得可供自己選擇的機(jī)會(huì)還很多，把本應(yīng)該完成的目標(biāo)往后拖，不能立足與眼前。
17、山谷中的謎底1、《山谷中的謎底》告訴我們加拿大魁北克省山谷中有個(gè)謎：西坡長(zhǎng)滿雜樹，東坡只有雪松。
原因是西坡雪小壓不斷樹枝，東坡的雪松枝丫會(huì)彎曲，把雪抖落再反彈，其他樹沒有這個(gè)特點(diǎn)都死了。
告訴我們一個(gè)道理：有時(shí)彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。
這句話給我們的啟示是：在壓力和逆境面前，既要敢于抗?fàn)?，也要學(xué)會(huì)退讓，以退為進(jìn)，一樣可以更好地生存和發(fā)展。
如勾踐臥薪嘗膽、韓信受胯下之辱、紅軍二萬五千里長(zhǎng)征。
2、有關(guān)的成語：以退為進(jìn)、能屈能伸、臥薪嘗膽……格言諺語：大丈夫能屈能伸。
退一步海闊天空，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜。
時(shí)光荏苒（漸漸過去）第六單元：詠物抒情18、廣玉蘭1、作者愛廣玉蘭的幽香和純潔，更愛它旺盛的生命力。
2、“在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。
我無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的質(zhì)感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性。
”從色彩和質(zhì)感兩方面寫了廣玉蘭花瓣。
3、廣玉蘭花的四種形態(tài)：①含羞待放②剛剛綻放③盛開的④花瓣凋謝的。
3、“數(shù)世同堂”的意思是幾代人都生活在一起 ，在文中指廣玉蘭花的各種形態(tài)在同一株樹種共同存在；“生生不息”的意思是一代一代地繁衍，不停息，在文中指凋謝的花已經(jīng)孕育新生命的種子。
4、第3小節(jié)結(jié)構(gòu)：總分總；順序：花開花落。
19、夾竹桃1、《夾竹桃》描寫夾竹桃①花色有趣；②花期之長(zhǎng)，韌性可貴；③花影迷離，引人幻想的動(dòng)人情景，達(dá)了表作者對(duì)夾竹桃的喜愛之情。
2、《夾竹桃》作者是季羨林，他被譽(yù)為“學(xué)界泰斗”。
當(dāng)代著名的語言學(xué)家、散文家、東方文化研究專家。
3、“我”把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物：地圖、水中的荇藻和一幅墨竹。
4、第5自然段第一句“夾竹桃的妙處”，是指課文上一自然段講的夾竹桃花期長(zhǎng)，富有韌性的特點(diǎn)，作用是承上啟下。
5、月光下的夾竹桃可以引起“我”許多幻想的原因是它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離。
6、文中的“亞洲”指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么，“大?！笔侵赣白优c影子之間的空白處，“遠(yuǎn)渡重洋的海輪”是指小蟲子，而“游魚”其實(shí)就是飛蛾的影子。
7、文中用院子春、夏、秋三季的花朵來對(duì)比襯托夾竹桃的花期長(zhǎng)、富有韌性。
20、古詩(shī)兩首1、《石灰吟》、《墨梅》都是詠物詩(shī)，即兩首詩(shī)都托物言志，借事物來表達(dá)自己的做人志向和高尚思想情操。
2、《石灰吟》作者明代的于謙。
吟是古代詩(shī)歌的一種形式。
詩(shī)人用托物言志的方法，通過對(duì)石頭不畏“千錘萬擊”和“烈火焚燒”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描寫，贊頌石灰堅(jiān)強(qiáng)不屈、潔身自好的品質(zhì)，抒發(fā)了詩(shī)人不同流合污，堅(jiān)決與惡勢(shì)力斗爭(zhēng)到底的思想感情。
3、《墨梅》作者元代的王冕。
這是一首題畫詩(shī)。
借墨筆畫出來的梅花的色彩淡雅、不要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)只愿留下清香彌漫天地間來表達(dá)作者鄙視流俗、淡泊名利、貞節(jié)自守的高尚情操。
4、寫梅花的古詩(shī)：梅花（宋 王安石）墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。
遙知不是雪 ，為有暗香來。
5、托物言志的詩(shī)。
竹石（清 鄭板橋）咬定青山不放松，立根原在破巖中。
千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)練習(xí)61、春季：春光明媚、花紅柳綠、春暖花開、鳥語花香、繁花似錦、春意盎然、姹紫嫣紅、滿園春色夏季：綠樹成蔭、揮汗如雨、烈日當(dāng)空、電閃雷鳴、暑氣逼人、 烈日炎炎、驕陽似火、汗流浹背秋季：秋高氣爽、金風(fēng)送爽、秋菊傲霜、桂子飄香、秋風(fēng)掃落葉、一葉知秋冬季：冰天雪地、天寒地凍、風(fēng)雪交加、傲霜斗雪、傲雪凌霜、滴水成冰3、《馬詩(shī)》的作者是唐代的李賀，抒發(fā)了熱切期望為國(guó)建功立業(yè)而又不被賞識(shí)的感慨。
第七單元：師恩難忘 21、莫泊桑拜師1、《莫泊桑拜師》為我們介紹了虛心好學(xué)、勤學(xué)苦練的莫泊桑，循循善誘、教導(dǎo)有方的福樓拜。
福樓拜三次教導(dǎo)莫泊桑的內(nèi)容是：1、肯吃苦，勤練習(xí) 2、細(xì)心觀察 3、持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)事物的特點(diǎn)。
3、莫泊桑是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。
他的代表作有短篇小說《項(xiàng)鏈》、《我的叔叔于勒》等。
他被譽(yù)為“短篇小說之王”。
4、“青年人貴在堅(jiān)持，才氣就是堅(jiān)持寫作的結(jié)果。
”這句話是福樓拜說的。
意思是對(duì)于一個(gè)有志于寫作的人來說，只有充分利用已有的才氣，同時(shí)堅(jiān)持不懈地寫作，才會(huì)不斷增長(zhǎng)才氣，才會(huì)獲得成功。
5、“對(duì)你所要寫的東西……沒有寫過的特點(diǎn)。
” 意思是寫作不只要仔細(xì)觀察，還要認(rèn)識(shí)特點(diǎn)，只有抓住特點(diǎn)才能寫得生動(dòng)、感人。
6、福樓拜，19世紀(jì)法國(guó)著名作家，著有長(zhǎng)篇小說《包法利夫人》。
22、理想的風(fēng)箏 1、《理想的風(fēng)箏》本文通過回憶劉老師上課（笑談腿疾、轉(zhuǎn)寫板書）和放、追風(fēng)箏時(shí)的情景，歌頌了劉老師頑強(qiáng)的意志和對(duì)生活的熱愛與追求，表達(dá)了作者對(duì)劉老師的懷念與贊美之情。
理想的風(fēng)箏承載著對(duì)生活和事業(yè)的無限熱愛和追求。
2、“泛”字真實(shí)地反映了學(xué)生們當(dāng)時(shí)的心情變化。
笑過之余，悲傷、難受之感從心底涌上，對(duì)劉老師的理解和同情溢于言表。
“浮”字體現(xiàn)了春風(fēng)拂過人們的心田，被漫長(zhǎng)而枯燥的冬季壓抑了很久的心靈終于不再受拘束，流露出輕快與舒暢。
“漾”字形象地表達(dá)出了劉老師內(nèi)心的快樂，他的臉上充滿了甜蜜的笑容，就好像要溢出來一樣，生動(dòng)而傳神。
3、說那圓木棍功德無量，是因?yàn)閳A木拐杖不僅支撐著他的身體，也撐起了劉老師的樂觀與自信。
4、劉老師放飛的不僅僅是一只只風(fēng)箏，他還放飛了挑戰(zhàn)自我，超越自我的信念、熱愛生活的態(tài)度，不懈追求的理想。
5、課題“理想的風(fēng)箏”的含義是什么
“放飛的風(fēng)箏”是劉老師熱愛生活的標(biāo)志，盡管劉老師腿有殘疾行動(dòng)不便，但他借助自由翱翔的風(fēng)箏寄托自己要在廣闊天地間大有作為的理想，以“理想的風(fēng)箏”為題，更能表現(xiàn)劉老師對(duì)生活的樂觀態(tài)度及不懈追求，他為學(xué)生樹立了榜樣，播下了一顆顆理想的種子。
23、孔子游春1、《孔子游春》描述孔子帶學(xué)生到泗水欣賞春天美景，論述水的特點(diǎn)，以此來教導(dǎo)學(xué)生做像水一樣的真君子。
因?yàn)樗械滦校星榱x，有志向，善施教化，所以孔子稱水是真君子。
2、學(xué)了課文，我們認(rèn)識(shí)了善施教化的大教育家孔子，認(rèn)識(shí)了心地善良、樂善好施的子路，認(rèn)識(shí)了溫文爾雅、謙虛沉穩(wěn)、小心謹(jǐn)慎的顏回。
3、“泗水河畔春意更濃了”是因?yàn)椋?）春天來了，泗水河畔本來就洋溢著濃濃的春意；(2)孔子與弟子一番論水促進(jìn)了師生之間的情誼，這句話有著深化中心 的作用。
4、《論語》記錄了孔子及其弟子的言行。
5、來自《論語》的成語：不相為謀、敬而遠(yuǎn)之、當(dāng)仁不讓……6、孔子論水的話的含義：水滋潤(rùn)萬物，哺育眾生，像君子一樣無私仁厚；水和順溫柔，像君子溫文爾雅恬淡的性情；水穿山巖、鑿石壁，胸懷志向，像君子具有百折不撓的堅(jiān)貞情操；水能蕩滌污垢，還萬物本真潔凈的姿態(tài)，像教人求真求善求美的君子風(fēng)范。
7、水還具有的品性：水若滿則溢，它好像懂得知足常樂，不能貪得無厭；水受到阻攔，或慢或轉(zhuǎn)，它好像知道謙和禮讓；水滋潤(rùn)萬物，孕育天地，它好像很仁慈；水小可成滴，大可成洋，它好像有氣量……
苦練72變才能笑對(duì)81難，這句話全句是什么
這是六小齡童的座右銘，全句是:“每個(gè)人的一生都是苦練七十二變，笑對(duì)八十一難。
當(dāng)你一無所有的時(shí)候，堅(jiān)持；當(dāng)你擁有一切的時(shí)候，淡定。
”
西游記第一回讀書筆記
西游記第一回讀書筆記【篇一：西游記第一回讀后感】西游記第一回讀后感篇一：西游記第一回讀后感相傳在海外東勝神洲，有一個(gè)傲來國(guó)，國(guó)近大海，海中有一座花果山，山上有一仙石。
一天，這塊仙石忽然裂開，生出一顆石卵，圓圓的像個(gè)石球。
那石球見風(fēng)就長(zhǎng)，最后化作一只活靈活現(xiàn)的石猴，雙目炯炯有神，兩道金光直射天宮，結(jié)果驚動(dòng)了的玉皇大帝。
差千里眼、順風(fēng)耳打開南天門進(jìn)行探看。
聽的回報(bào)，一笑說：“那是天地所生之物，不足為奇。
”這石猴和群猴兒們結(jié)伴，形影不離。
一日，天氣炎熱，他們?cè)谏介g之中洗澡，看見前面有一股瀑布飛泉，非常好看。
猴群兒說：“真是好水，誰敢進(jìn)去尋個(gè)源頭來，我們就拜他為王。
”石猴高叫道：“我進(jìn)去
”話音剛落，只見他閉目蹲身，將身子一躍，躍入瀑布泉中。
跳過瀑布，石猴睜眼一看，卻發(fā)現(xiàn)里面無水無波，上有一座天然石橋，橋下有一股飛瀑，就像簾子一樣遮住橋門。
時(shí)候走過橋，看到里面有石頭做的桌椅，正中間有一石碑，上面刻著：花果山福地，水簾洞洞天。
石猴大喜，忙抽身跳出瀑布。
眾猴不忘諾言，拜石猴為大王。
我們要學(xué)習(xí)石猴的勇敢。
篇二：西游記第一回讀后感天生石猴做了，在花果山帶著猴子們游山玩水，可謂是快活逍遙。
如果就這么逍遙下去，恐怕就沒有后來的孫悟空了。
有一天，突然想去學(xué)一些本領(lǐng)。
他遠(yuǎn)涉重洋，歷經(jīng)艱辛，拜菩提祖師學(xué)藝，菩提祖師給他起名叫孫悟空。
孫悟空不停地學(xué)，學(xué)會(huì)七十
