如何培養(yǎng)孩子學(xué)古箏的興趣
步驟一、多點贊美又何妨家長對孩子要多點表揚鼓勵，少點指責打罵，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們會倍感自豪，這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣。
二、給孩子創(chuàng)造舒適的“小天地”當孩子練箏時，家人盡量給孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境。
可以空出一個房間作為孩子的琴房，或者在客廳一角或臥室的一角，安放孩子的箏架和古箏，每天孩子練箏時，這個角落就是他的了。
孩子對這個角落有歸屬感和占有感，這樣，孩子練箏時就會更加專心。
三、合理科學(xué)的時間安排是學(xué)習(xí)的導(dǎo)航許多家長反映孩子學(xué)習(xí)忙沒有時間練習(xí)古箏，時間久了就沒有興趣了，其實最主要的原因是練琴時間安排不科學(xué)。
首先，建議家長可以詢問一下孩子從放學(xué)到睡覺前的一些安排，然后將練琴的時間做適當調(diào)整，孩子練習(xí)古箏時，最好不要輕易打擾或者監(jiān)督，因為這樣延續(xù)下去只會消磨掉他們的自覺性，同時也滋養(yǎng)了她們的逆反心理。
四、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子成長的財富俗語說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習(xí)慣。
家長可以有意識地培養(yǎng)孩子的獨立能力,自己的事情自己做，比如可以嘗試讓孩子干些力所能及的家務(wù)活。
其次，正如百家箏鳴的座右銘“始終擁有一顆為別人著想的心，懂得如何把自己變成受公眾歡迎的人”，家長在孩子的成長過程中應(yīng)該教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力。
五、父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣如果父母喜歡打牌，孩子對牌會有興趣；父母愛看書，孩子對讀書寫文章會感興趣。
醫(yī)生的孩子常用醫(yī)學(xué)術(shù)語，畫家孩子喜歡動手涂鴉，音樂家的孩子從小音樂細胞發(fā)達。
父母不但是孩子的榜樣，也是啟蒙小孩最好的老師。
同樣的道理，父母如果希望孩子喜歡上古箏學(xué)習(xí)，也可以在家里營造輕松的音樂學(xué)習(xí)的氛圍。
6六、巧用目標傾斜法心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)人們在努力工作或?qū)W習(xí)時，前方應(yīng)同時安排有快樂的報酬。
這樣，不管多么痛苦的作業(yè)，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦，這就是“目標傾斜法”。
家長可以為孩子設(shè)計兩種“目標傾斜法”，一種是“先苦后樂”目標傾斜法，即做自己喜歡的事情之前的一段時間定位孩子的學(xué)習(xí)時間；一種是“先樂后苦”目標傾斜法，即孩子正在做喜歡的事情，不要打斷孩子，可囑咐孩子做完后去學(xué)習(xí)。
家長必須明白，時間是為提高效率而定，必要時可做調(diào)整。
我16歲，沒有讀書，我非常喜歡箏，想學(xué)古箏并考專業(yè)，如果我不怕困難有那個毅力，還有希望嗎，哪位大哥...
學(xué)藝，現(xiàn)在來說還是很有前途的，古人云：世上無難事只怕有心人
只要你有心，什么都是可能的
我的座右銘就是：“Nothing is impossible”，我相信：有夢想就有奇跡，相信你自己，fighting
日本琵琶曲
給介紹幾個日本的古代的曲子
宮西 希 女性箏奏者 1973年出生，宮西3歲跟從她母親學(xué)習(xí)日本古箏。
她有不人的音樂感覺，在玩具鋼琴上，小宮已經(jīng)開始作曲和編曲了。
當宮西希15歲，她在関東區(qū) Richard Clayderman Piano Contest贏得了獎項。
在崎玉県著名的伊奈學(xué)園高中，她接受正統(tǒng)的音樂教育。
然后，她在以藝術(shù)和音樂專業(yè)出名的東京藝術(shù)大學(xué)畢業(yè)，專修傳統(tǒng)日本古箏。
大學(xué)畢業(yè)后，她先在一所高中教音樂，然后成為生田流筑紫會的教師（生田(Ikuta)是日本的兩所古箏學(xué)校之一）。
除了當教師，宮西希在傳統(tǒng)日本音樂領(lǐng)域很活躍。
她參加了“Orchestra Asia”，這是由一群最優(yōu)秀的中日韓三國音樂家組成的音樂組織，之后宮西希在其中活躍了3年。
她演奏13弦，17弦和20弦古箏。
另外，她和和泉元彌(Motoya Izumi)在音樂劇“天神”(Tenjin)里面演奏20弦古箏。
宮西希還在日本或國外和一些芭蕾舞團，交響樂團合作。
自稱是古箏樂者，宮西希的座右銘是“享受現(xiàn)代和不拘一格的音樂”。
結(jié)果，她如愿的成為古箏獨奏家。
她和各種流派的音樂家廣泛的合作，在她的個人專輯里，這點也得到充分的體現(xiàn)。
在宮西希創(chuàng)作的一些“治愈系音樂”中，聽者可以領(lǐng)略到古箏聲音的多彩，一些片段還在Sky Perfec TV里播出。
宮西希表示，她在傳統(tǒng)的古箏演奏中加入了特別的元素，用她獨特的音樂理論和感覺去創(chuàng)作嶄新和令人興奮的美妙聲音。
她是一位迷人的音樂家，她編排的音樂都是那么自然和內(nèi)秀，每位聽過她音樂的聽眾心底里都會被打動。
“我正在用最好的方式，去消除人們對古箏的古老觀念”。
她的古箏聲音非常溫暖，有力卻帶著溫柔，完全顛覆了聽眾對古箏的傳統(tǒng)觀念。
事實上，許多人已經(jīng)被宮西希的古箏演奏所折服。
正是出于珍惜傳統(tǒng)，宮西希理想用她嶄新的感覺和格調(diào)，去創(chuàng)造傳統(tǒng)音樂世界的變革。
介紹升旗手事跡（會彈古箏，參加過比賽，拿過獎狀（要求語句要通順、生動具體）
來自 班的周琰同學(xué)樂觀開朗，積極向上。
曾多次參加古箏類比賽并獲獎。
她的座右銘是————
如果你的座右銘是書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟原因是什么
一、 男，歲，系市小學(xué)年級在校學(xué)生。
該同學(xué)愛國愛黨愛集體，思想進步，表現(xiàn)突出，具有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和極高的個人修養(yǎng)。
在學(xué)校：尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，謙虛禮貌，自強上進，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考試成績在全校名列前茅。
從小學(xué)一年級氣一直擔任班干部，連續(xù)多年被評為三好學(xué)生。
在家里：尊敬長輩，有老有少，懂得孝道。
誠實守信，整潔健身，勤勞節(jié)儉，深受親友的喜愛和好評。
總之，該同學(xué)在各方面表現(xiàn)突出，符合本次美德小公民的評選條件。
二、 她見到老師，總能甜甜地說聲：“老師好!”公交車上，她能主動給老人讓座;公共場合，她從來不亂扔垃圾;家里的長輩們個個都很喜歡她。
她是尊老愛幼美德少年，二(1)班的王亞楠 三、 自尊自強、永不言敗。
在藝術(shù)學(xué)習(xí)方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績。
“世上無難事，只怕有心人”是她的座右銘。
現(xiàn)在她的舞蹈、繪畫、古箏都已經(jīng)通過了五級考試。
她就是自尊自強美德少年，三(1)班孫楠。
四、 他，小小的身軀，卻似擁有無窮的力量。
在班級的每個角落都能見到他幫助別人的身影，在四(1)班流行著這樣一句話：有困難找柳佳呀!他是個當之無愧的助人為樂美德少年，四(1)班的柳佳! 五、 誠實守信是她做人的準則，勇于承擔是她行事的風(fēng)格。
在生活、學(xué)習(xí)中她是誠信的典范，誠信的標兵，是一個令同學(xué)喜歡，老師、家長放心的好孩子。
她就是班級公認的誠實守信美德少年，四(2)班的魯佩璇。
