《我的座右銘》作文600字
一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰 每個(gè)人，都有自己的座右銘。
它就像是小鳥(niǎo)的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥(niǎo)飛，海洋任船行。
但丁曾說(shuō)“失敗是成功之母。
”它便是我的翅膀，我的風(fēng)帆。
我第一次接觸這句話是在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候。
我還記得當(dāng)時(shí)我期末考失敗了。
連級(jí)前20名也沒(méi)有。
我整個(gè)人垮了下來(lái) ，覺(jué)得我永遠(yuǎn)也失敗，永遠(yuǎn)也得不到級(jí)前20名。
我走在平時(shí)放學(xué)的校道上，看見(jiàn)校道旁美麗的花朵，覺(jué)得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。
走著走著，平時(shí)熟視無(wú)睹的牌子映入我眼簾。
上面著:“失敗是成功之母——但丁。
”我的心一震，在人生道路上，并不會(huì)是一帆風(fēng)順，杰出的科學(xué)家諾貝爾，不是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎
還有愛(ài)迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。
我是一名小學(xué)生，怎么沒(méi)有失敗
漫漫人生路，怎能沒(méi)有挫折
我心中撒滿陽(yáng)光，我不禁感嘆，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負(fù)有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級(jí)的時(shí)候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。
老師高興地對(duì)我說(shuō)：“你的這篇作文寫的還不錯(cuò)
有進(jìn)步，以后要繼續(xù)努力
”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績(jī)不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。
然而，我對(duì)這句話卻沒(méi)有真正的理解。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽表?yè)P(yáng)了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。
我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。
于是驕傲起來(lái)，心想：作文這“家伙”其實(shí)也沒(méi)什么怕，一下子就可以應(yīng)付了。
從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛(ài)讀了，上課也不專心聽(tīng)講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。
我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。
結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“你看看你自己寫的作文
我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎
說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)。
”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎
沒(méi)想到連你自己也看不懂……老師又說(shuō)：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯(cuò)別字連篇；語(yǔ)句不通順，哎……你呀，我表?yè)P(yáng)了你，就這樣驕傲自滿。
希望你努力學(xué)習(xí)，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈(zèng)不一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈(zèng)我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。
從此，我每天認(rèn)真地聽(tīng)課，閱讀各類讀物，好好地練字。
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠(yuǎn)鞭策著我。
我最喜歡的一句座右銘作文600字
當(dāng)我在找借口的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它就好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者
”，令我羞愧不已；當(dāng)我成功的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊
”令我更加努力地去奮斗
這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我
我從五年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。
有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；有時(shí)我的成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問(wèn)到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。
媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個(gè)習(xí)慣，就是在睡覺(jué)前會(huì)看半個(gè)小時(shí)書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會(huì)深思：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩?，所以才?huì)失敗嗎
那是我的方法錯(cuò)了嗎
那又錯(cuò)在哪里呢
又一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)：89分。
回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對(duì)，但是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢
我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯(cuò)在哪兒了
原來(lái)是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽(tīng)一聽(tīng)，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了
”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，現(xiàn)在就行動(dòng)
”我拿起書本開(kāi)始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。
又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過(guò)來(lái)
”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒(méi)有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁(yè)猛親它一口……一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益
而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……
以永遠(yuǎn)的座右銘“為話題寫作文
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話戰(zhàn)勝自己才是最大的勝利.很久以前我一直把它作為自己的座右銘. 這句話則時(shí)刻鞭策著我,激勵(lì)著我,激勵(lì)我?jiàn)^進(jìn),激勵(lì)我戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝失敗. 失敗是令人痛惜的,但是 失敗并不意味著終止,只要你能從失敗中站起來(lái),樹(shù)立信心,戰(zhàn)勝自己,最后的勝利一定屬于人你. 作為中國(guó)當(dāng)代青年的張海迪,她面對(duì)自己殘疾的身體,沒(méi)有倒下,沒(méi)有放棄自我,而是忍受著痛病的折磨, 堅(jiān)持學(xué)習(xí).她沒(méi)有因?yàn)樽约菏且粋€(gè)殘疾人而輕視自己.她時(shí)常對(duì)人們說(shuō),我相信我能戰(zhàn)勝自己.多么簡(jiǎn)單 的確一句話語(yǔ),正是這種力量,使這個(gè)殘疾人獲得了常人難以想象的殊榮.她的這種品質(zhì)成了我們當(dāng)代 青年人學(xué)習(xí)的好榜樣. 世界音樂(lè)大師貝多芬,更是以常人難以想象的意志戰(zhàn)勝了自我,他沒(méi)有因?yàn)殡p耳失聰現(xiàn)時(shí)放棄他所熱愛(ài) 的音樂(lè),正是在這種情況下,為世界所熟悉的<<命運(yùn)>>交響曲誕生了,他成功了.他的成功根源就是戰(zhàn)勝自我. 任何人的生命都有成功,都有失敗.然而有些人卻不能正確地面對(duì)失敗,正視自己,以至于與成功無(wú)緣. 在我們以后的生命歷程中,我要銘記蘇格拉底的那句話:戰(zhàn)勝自己是最大的勝利.這句話將成為我生命 中最亮的航標(biāo). 先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè) 大千世界蕓蕓眾生,每個(gè)人都有自己的人生信念,然而你是否想到過(guò)這樣的問(wèn)題.人生的意義是什么? 怎樣活才算有意義呢?宋代偉大文學(xué)家范仲淹曾提出了先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)的千古概嘆. 這又何償不是我們現(xiàn)代人的生活坐標(biāo)呢? 歷史的車輪發(fā)展到今天,那些忠貞愛(ài)國(guó),對(duì)人民矢志不渝之士的貢獻(xiàn)是功不可沒(méi)的.馬克思循著尋代 人類幸福的偉大指針,最終揭示了資本主義的本質(zhì),為人類的發(fā)展指明了方向.以天下為已任 立志救國(guó)獻(xiàn)身革命,為中國(guó)人民帶來(lái)了光明.岳飛的精忠報(bào)國(guó)又是何等的豪情壯志.盡管他受到陷害但 他仍不改還我河山的壯志. 在他們心中國(guó)家人民的利益是高于切的,盡管這樣的道路充滿無(wú)限的艱辛,但那偉大的理想都支持著他們 通往直前,沒(méi)有他們便沒(méi)有人類如此的發(fā)展. 作為時(shí)代寵兒的我們,享受了太多的優(yōu)越條件.面對(duì)前人的功績(jī)和時(shí)代的考驗(yàn),今是的青年又該怎們做呢? 不要讓金錢腐蝕我們的頭腦不讓自私縛束我們的行動(dòng),時(shí)代的車輪要靠我們來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn),也許生活中仍然有為了 私利而出賣祖國(guó)和人民的人.但是他們的人生是毫無(wú)意義的人生.他們也永遠(yuǎn)承擔(dān)著歷史的遺責(zé). 朋友,當(dāng)你的憂國(guó)憂民換來(lái)了祖國(guó)的昌盛,人民的幸福進(jìn),那是何等的人生快事呢?讓我們以在下為已任,去實(shí)現(xiàn) 自己的人生真諦,去創(chuàng)造祖國(guó)美好的明天.
以‘付出’為話題的600字作文
天平，正如它的名字一樣，象征著平等、公平，準(zhǔn)確地反映事物的輕重，孰重孰輕絕不偏袒任何一方。
天地間也有這么一桿大秤，專門稱量一個(gè)人的付出與回報(bào)，你有多少的付出相應(yīng)地也應(yīng)得到多少回報(bào)。
一位平凡的教師，幾十年如一日，在三尺講臺(tái)上揮灑自己的青春與汗水，以其精湛的教學(xué)素質(zhì)和崇高的師德，換來(lái)了桃李滿天下，換來(lái)了世人對(duì)他的尊重。
一名普通的交警，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑都堅(jiān)守自己的崗位，為路人排憂解難，在紛爭(zhēng)前挺身而出，懲治那些違規(guī)駕駛者，維護(hù)了人們的安全和利益，博得了眾人的贊賞與稱頌。
一個(gè)勤勞的家庭主婦，一輩子為家庭勞心勞力，撫養(yǎng)子女，照顧老人，贏得了全家人的敬意，成為一個(gè)美滿家庭不可缺少的主心骨。
平凡的人們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧细冻鲋?，他們不是為追求名聲，不是為追求利益，但天地間的那桿大秤，卻回報(bào)了他們相應(yīng)的名和利。
反之，一些在名利面前迷失自己的方向，不愿付出只求回報(bào)的人，只會(huì)使這桿大秤越來(lái)越傾斜，直到自己落入萬(wàn)丈深淵而無(wú)法自拔。
一名小會(huì)計(jì)師，利益熏心，沉醉于紙醉金迷的生活，為了滿足其高額的消費(fèi)，不惜拋卻良心，做假賬，挪用公款，最終事情敗露而鋃鐺入獄。
一名海關(guān)官員，利用職權(quán)之便，收受不法商販的賄賂，為其商船大開(kāi)綠色通道，造成國(guó)家經(jīng)濟(jì)的損失逾千萬(wàn)，鼓了自己的腰包，損害了公眾的利益，最終等待他的是法律的嚴(yán)厲制裁。
一個(gè)花季少年，從小養(yǎng)成好吃懶做的惡習(xí)，為滿足其生活花銷，一步步走上偷拐騙搶的道路，終于在一次搶錢時(shí)被捕，絢爛的花季從此要在鐵窗里度過(guò)。
世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào)，卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。
天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有付出才會(huì)有回報(bào)。
誠(chéng)如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報(bào)；說(shuō)到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會(huì)更加美好。
希望能幫到你，我這也是一種付出哦，不知有沒(méi)有回報(bào)
以危機(jī)為話題的作文600字
蜂蜜以養(yǎng)人，可蜜一般的，也可能害人。
同樣，苦難折磨人，可經(jīng)受苦難，也能鍛煉人。
饑渴使你懂得一口水、一碗飯的可貴；貧窮困苦，冷臉風(fēng)涼話，種種磨難和挫折，更能塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格。
在成長(zhǎng)的季節(jié)，吃苦經(jīng)歷是你成長(zhǎng)的養(yǎng)分。
開(kāi)學(xué)以來(lái)的這幾天，我都困繞在愁和苦之中，中學(xué)老師和小學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格大為不同。
小學(xué)老師上課逐字逐句講得細(xì)致入微，自然，作業(yè)也就少了。
而中學(xué)老師上課總把知識(shí)一點(diǎn)而過(guò)，只把重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容細(xì)講，很多還要靠自己。
預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)“三合一”，外帶加了好幾門新課，所以作業(yè)就多了起來(lái)。
小學(xué)不用記太多筆記，而到了中學(xué)，記筆記成了家常便飯，一摞一摞的筆記本如同課本一樣多。
不過(guò)，學(xué)習(xí)越是艱苦，就越能看出一個(gè)人的能力。
古話說(shuō)得好，自古英才多磨難。
大家應(yīng)該還沒(méi)有忘記，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)健兒們?cè)谘诺鋳W運(yùn)會(huì)上為我國(guó)奪取了32枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
他們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的榮譽(yù)，是用了多少汗水換來(lái)的啊
金牌，是他們每天都進(jìn)行高強(qiáng)度訓(xùn)練的成果。
運(yùn)動(dòng)員們吃的苦，可以換來(lái)金牌；發(fā)明家的奮斗，可以改變我們的世界。
由此可見(jiàn)，吃苦是走向成功的必經(jīng)之路。
在吃苦的道路上，我們是要付出汗水。
上天是很公平的，你付出了多少，獲得的成果也就有多少。
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)。
換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福
#4樓回目錄吃苦是福關(guān)于吃苦的作文 | 2015-07-13 15:17古話說(shuō)得好，“自古英才多磨難”。
回顧歷史，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多名人志士都很注重在逆境中培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志。
清代著名作家曹雪芹，出身官宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨(dú)處陋室，在墻壁上寫下了富非所望不憂貧的座右銘，激勵(lì)自己苦心創(chuàng)作。
孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著身子，他處在這樣的逆境里卻自得其樂(lè)，學(xué)有所成。
于是，孔子便在《論語(yǔ)·雍也》中留下了這樣的話：“一簞食、一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。
賢哉，回也
”孔子贊揚(yáng)顏回是一個(gè)“士志于道而不勝惡衣惡食者”。
我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們?cè)谄D苦環(huán)境中的磨礪是分不開(kāi)的。
放眼現(xiàn)實(shí)，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢
正如孟子所言：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。
只有經(jīng)歷了艱難困苦之后，才能真正樹(shù)立起面對(duì)困難的信心。
不經(jīng)一番冰霜苦，哪得梅花放清香。
這是我國(guó)著名的表演藝術(shù)家俞振飛老先生在向演員們傳授技藝經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)的話，也是他發(fā)自肺腑的感受。
確實(shí)，俞振飛老先生走過(guò)的是一條不平凡的藝術(shù)道路，在這崎嶇的小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動(dòng)，費(fèi)盡了畢生的心血。
他是經(jīng)過(guò)了一番冰霜苦，才終得梅花放清香啊
天空不只有蔚藍(lán)，云朵不只是白色；草木不只有碧綠，花兒不會(huì)永遠(yuǎn)綻開(kāi)。
從呀呀學(xué)語(yǔ)到“夕陽(yáng)西下”，有幾人會(huì)是一帆風(fēng)順
換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，吃苦也是人生道路上的一種幸福
點(diǎn)評(píng)：吃苦本是一件痛苦的事情，作者不走老路，偏偏選擇“吃苦是?！边@一新穎奪目的觀點(diǎn)--下筆引人。
文章先用曹雪芹與顏回的故事作論據(jù)，說(shuō)明成功是與艱苦環(huán)境中的磨礪分不開(kāi)；接著由古及今，用演藝術(shù)家俞振飛先生的話語(yǔ)進(jìn)行佐證。
展開(kāi)時(shí)，名人話語(yǔ)自然引用，詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，結(jié)尾的文字更似神來(lái)之筆，給文章抹上了一筆亮麗的色彩。
雖然《論語(yǔ)》不是孔子寫的，但這并不能淹沒(méi)本文的光輝，評(píng)為滿分并不過(guò)分。
我的座右銘作文600字自私不好
當(dāng)我在找借口的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它就好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì)逃避的失敗者
”，令我羞愧不已；當(dāng)我成功的時(shí)候，看見(jiàn)這句話，它又好像在對(duì)我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯(cuò)，再接再厲啊
”令我更加努力地去奮斗
這句話就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著我
我從五年級(jí)開(kāi)始，成績(jī)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩(wěn)定。
有時(shí)我考了一個(gè)很好的成績(jī)，就會(huì)很高興，因?yàn)闀?huì)得到物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；有時(shí)我的成績(jī)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問(wèn)到我的時(shí)候，我就會(huì)找盡理由去搪塞他們。
媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書在我的床頭，我有一個(gè)習(xí)慣，就是在睡覺(jué)前會(huì)看半個(gè)小時(shí)書，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，我一看到就會(huì)深思：是因?yàn)槲乙郧耙恢痹谡医杩?，所以才?huì)失敗嗎
那是我的方法錯(cuò)了嗎
那又錯(cuò)在哪里呢
又一張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)：89分。
回到家，我還是很困惑：現(xiàn)在我知道了是我的方法不對(duì)，但是我的方法到底錯(cuò)在哪里了呢
我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯(cuò)在哪兒了
原來(lái)是因?yàn)槲颐刻炀褪巧险n聽(tīng)一聽(tīng)，回到家做完老師的作業(yè)后就結(jié)束了
”其實(shí)，我應(yīng)該要養(yǎng)成“預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、筆記”這一好習(xí)慣，再改掉我那粗心的毛病，爭(zhēng)取下一次考個(gè)好成績(jī)……“嗯，現(xiàn)在就行動(dòng)
”我拿起書本開(kāi)始攻克我的學(xué)習(xí)重點(diǎn)工程。
又一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試來(lái)臨了，我好好復(fù)習(xí)了自己薄弱的環(huán)節(jié)，在做完試卷后細(xì)心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯(cuò)的地方，我心里暗自慶幸：“現(xiàn)在還好，還有時(shí)間可以改過(guò)來(lái)
”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒(méi)有了，這次一定要考到90分以上啊……當(dāng)看到我試卷上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)滿分，我欣喜若狂，恨不得現(xiàn)在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁(yè)猛親它一口……一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：一句很簡(jiǎn)潔的話往往蘊(yùn)藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益
而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話，也將成為我終身的座右銘……
