美男高校地球防衛(wèi)部里人物名字與簡介

防衛(wèi)部箱根有基CV：山本和臣眉難高中一年級學(xué)生。

自家經(jīng)營著黑玉湯（溫泉）。

有一個哥哥強(qiáng)羅。

雖然說是笨蛋的話有點過分，不過是個超級天真爛漫的人。

喜歡軟綿綿的東西。

超級吃貨。

由布院煙CV：梅原裕一郎眉難高中三年級學(xué)生。

總是我行我素的邋遢的人。

和鬼怒川性格完全相反，但兩人卻是互相稱呼“小煙”“熱史”這樣良好的關(guān)系。

只要去做就能做好，但總是拿不出干勁。

屬性：藍(lán)·水變身后：閃光王子Batlava Cerulean鬼怒川熱史CV：西山宏太朗眉難高中三年級學(xué)生。

性格認(rèn)真。

由于認(rèn)真的性格而總是忙于照顧由布院。

眼鏡男。

成績優(yōu)秀，僅次于草津，排在學(xué)年第二位。

好像有錢人家的少爺。

似乎和草津是兒時的好友，不過……。

屬性：綠·風(fēng)變身后：貫穿王子Batlava Epinal鳴子硫黃CV：白井悠介眉難高中二年級學(xué)生。

雖然是高中生卻賺了不少外匯。

座右銘是“這世上錢就是一切

”。

與同為二年級的藏王是互相稱呼“立”“硫黃”這樣良好的關(guān)系。

屬性：黃·土變身后：轟鳴王子Batlava Sulphur藏王立CV：增田俊樹眉難高中二年級學(xué)生。

男神型（也有一說是自稱的……）。

智能手機(jī)上接連不斷地收到約會的邀請。

屬性：粉紅·炎變身后：心跳王子Batlava Vesta翁巴特CV：麥人為了守護(hù)地球，從遙遠(yuǎn)的星球而來。

外表和地球上的袋熊很相似，因此被稱作“翁巴特”。

但是是粉紅色的。

為了從邪惡的宇宙人手中保護(hù)地球，讓地球充滿愛而來到地球。

屬性：紅·光變身后：光輝王子Batlava Scarlet§征服部草津錦史郎CV：神谷浩史眉難高中三年級學(xué)生。

學(xué)生會會長。

成績是學(xué)年第一。

和鬼怒川是小時候的朋友。

兩人曾經(jīng)會互相稱呼“小熱”“小草”，但不知何時就疏遠(yuǎn)了。

對于像由布院那樣不修邊幅的家伙和鬼怒川混在一起這種事感到不滿。

屬性：光輝·黃金有馬熏CV：福山潤眉難高中三年級學(xué)生。

學(xué)生會副會長。

是最能理解草津苦惱的人。

好像管家一樣跟在草津身邊。

屬性：風(fēng)薰·白銀下呂阿古哉CV：寺島拓篤眉難高中二年級學(xué)生。

天使一樣的外表，天使一樣的高潔。

但是是那種被人愚弄就會生氣的角色。

不知為何似乎對藏王很不滿的樣子。

屬性：花咲·珍珠尊達(dá)CV：安元洋貴為了征服地球，從遙遠(yuǎn)的星球而來。

外表和地球上的刺猬很相似。

但是是黃綠色的。

說話時句尾會加上“噠”。

§

寫關(guān)于我和老師的感人事跡五年級500字

我和老師之間的故事 航兒 我以前的英語老師misssu是我喜歡的老師中的一個，misssu是一個美麗、溫柔、體貼又寬容學(xué)生的一位好老師。

以前，我特別不喜歡英語，我看見那些枯燥的英語單詞就想睡覺，可是，misssu的“魔法”，讓我愛上了英語。

三年級的時候，我一上英語課精力就不集中，misssu請我回答問題，我就根本不知道答案，連續(xù)幾次，都是這樣。

misssu找我談話，我還清楚地記得最后一句話：相信自己，ok

這句話的魔力太大了，也許這句話不是那么有哲理，但是在我心里：“相信自己，ok

”就是我的座右銘。

從那以后，上英語課時，我都在猶豫不決到底舉不舉手呢

每當(dāng)我又想起：“相信自己，ok

”我終于舉起了手，但是又放下，在幾次思想矛盾時，正當(dāng)我要放下手時，misssu看見我在舉手，就讓我回答問題，我站起來，吞吞吐吐地回答了問題，misssu叫大家給我鼓掌，因為這是我在英語課上，第一次完整地回答了老師的提問。

從那以后，我經(jīng)常舉手回答問題，終于有一天我能夠把一句話回答得完整不結(jié)巴。

misssu在上完我們班的英語課后，把我叫到走廊上說：“你已經(jīng)證明了自己。

”我自信地點了一下頭。

相信自己，ok

我愛英語

請教老師們，一般學(xué)校招聘老師的面試時怎么樣的

主要依據(jù)您應(yīng)聘的崗您講15分鐘的課。

轉(zhuǎn)下資料供參考：教師招聘經(jīng)典面試題匯一、自我介紹一般先讓應(yīng)聘者作自我介紹，著重說明自己的優(yōu)勢，時間大約2—3分鐘。

通過這一程序，招聘者旨在了解應(yīng)聘者的學(xué)習(xí)成績，語言表達(dá)能力以及精明干練程度。

二、提問：開始之前務(wù)必記?。狐S金法則：80\\\/20---你要承擔(dān)起80%的談話而面試官只會說20%。

白金法則：你必須試著控制面試的節(jié)奏和話題。

鉆石法則：對于沒有把握的問題，拋回給面試官。

1、談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?2、為什么選擇我們學(xué)校?談?wù)勀銘?yīng)聘本校的動機(jī)。

3、有否從事家教，你認(rèn)為家教和教學(xué)工作之間的關(guān)系怎么樣?4、談?wù)撟约涸诮虒W(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中有什么優(yōu)勢和劣勢。

5、你認(rèn)為你作為一名教師最大的優(yōu)勢是什么?6、你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎?7、你最欣賞的班主任是那一種類型?你會怎么做?8、談?wù)撟约簩處熍c學(xué)生之間的溝通技巧9、談?wù)勀阕约旱膫€性特征，是否外向，內(nèi)向，是否有幽默感10、談?wù)勀銓θ穗H關(guān)系的處理與看法11、你有什么業(yè)余愛好?12、如何發(fā)現(xiàn)“差生”身上的閃光點?13、教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?14、你認(rèn)為一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?15、你的座右銘是什么?16、如果有學(xué)生在課堂上故意刁難，你該如何應(yīng)對?17、談?wù)勀阕钚蕾p的一位中學(xué)老師。

18、談?wù)剤F(tuán)隊合作在教學(xué)工作中的必要性。

19、你找工作考慮的重要因素是什么?20、×××的考試成績不理想，他傷心地哭了，作為教師的你會怎么辦?21、教師節(jié)就要到了，一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動，讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡，并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。

誰知在活動開始時，一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。

如果你是那位教師，你會怎樣處理這一“突發(fā)事件”?22、您認(rèn)為教師的獎金差別越大越好，還是差別越小起好?為什么?23、同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生，在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望：希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑。

一位老師的評語是：“胸?zé)o大志，真沒出息!”一位老師的評語是：“愿你把歡笑帶給全世界!”請你對兩位老師的評語分別做出評價。

24、在我市的一次教學(xué)研討活動中，一位授課教師的最后結(jié)束語是：“同學(xué)們，我們這節(jié)課講完了。

”在隨后的交流環(huán)節(jié)中，一位與會者向授課教師提出了這樣一個問題：你認(rèn)為“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學(xué)完了”這兩種說法有什么不同?如果你是那位執(zhí)教老師，你會如何分析這兩種不同的說法，如何來回答這個問題?25、“要給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。

”這是人們經(jīng)常提到的一句話。

請你談?wù)勀銓@句“至理名言”的認(rèn)識。

如果有必要，請你按照自己的想法對這句話進(jìn)行改造，重新寫一句。

26、曾子曾說：“吾日三省吾身。

”我校一位老師每天睡覺前都要問自己這樣三個問題：今天我想了嗎?今天我讀了嗎?今天我寫了嗎?請你對這位老師的這種做法加以評價。

27、一位老師布置了這樣一道作文題，讓學(xué)生談?wù)勛约旱男睦镌挕?/p>

一個孩子的父母離異，這給他童年的心底留下了一道陰影和許多的痛苦。

這個學(xué)生寫的文章很打動人，文筆也不錯。

老師沒征求學(xué)生的意見，就在班上讀了這篇“范文”。

幾天后，這位同學(xué)卻在日記中表達(dá)了對老師這種做法的不滿。

如果你是那位老師，應(yīng)該如何去分析和處理這件事?28、你在上課時，發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生趴在桌子上睡著了，你會怎么處理?為什么?29、將要走上講臺的你，自我感覺對于教師這一職業(yè)，你最大的優(yōu)勢與最大的不足分別是什么?【教　育】1、知識教育靠“灌輸”，人文教育靠熏陶。

2、我國教育的一些優(yōu)勢(如學(xué)生的計算能力強(qiáng)等)，現(xiàn)代技術(shù)是可以代替的，而我們教育存在的一些問題(如學(xué)生的創(chuàng)新能力弱等)，卻是現(xiàn)代技術(shù)無法代替的。

這就是我們的教育為什么迫切需要改革的主要原因。

3、我們教師要牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教育百病的靈丹妙藥，永遠(yuǎn)不可能從某一位成功教師那里克隆相同的教育藝術(shù)或方法來對自己的學(xué)生實行成功教育。

如果真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。

4、教育不能只面向少數(shù)學(xué)生，也不能只面向多數(shù)學(xué)生，而要面向每一個學(xué)生。

【學(xué)　?！?、我們不應(yīng)該片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因為教師發(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，教師發(fā)展能更 地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄教師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。

【教　師】6、演員，靠演技征服觀眾;球員，靠球技留住球迷;教師，靠綜合素質(zhì)引領(lǐng)學(xué)生奔向 的未來。

7、不稱職的教師在教學(xué)中讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識走向?qū)W生;而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中則是讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識。

前者是授人以魚，后者是授人以漁。

8、教師的真正本領(lǐng)，不在于他是否會講述知識，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們興趣盎然地參與到教學(xué)過程中來。

9、教師最大的享受、最大的樂趣就在于覺得自己是學(xué)生所需要的，是學(xué)生所感到親切的，是能夠給學(xué)生帶來歡樂的。

10、站上講臺的教師，是合格教師;站穩(wěn)講臺的教師，是骨干教師;站 講臺的教師，是專家型教師。

11、把一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，只能算是三流的教師;把非一流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的人才的教師，才是真正一流的教師。

任何一個教育家都是因為對非一流的學(xué)生的培養(yǎng)獲得成功而成為真正的教育家的。

12、這幾種比喻很值得我們教師欣賞：教師是“介紹人”，介紹學(xué)生與學(xué)習(xí)相依相戀;教師是“打火機(jī)”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和智慧火把迅速點燃;教師是“領(lǐng)頭羊”，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)知識的茫茫草原;教師是“味精”，將學(xué)生的學(xué)習(xí)變成色香味俱全的 味大餐。

【課堂教學(xué)】13、當(dāng)今課堂教學(xué)存在的最頭痛的問題是學(xué)生不提問題。

如果學(xué)生提問題，重要的不是學(xué)生提問的正確性、邏輯性，而是學(xué)生提問的獨特性和創(chuàng)造性。

難怪有人說，中國衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將有問題的學(xué)生教得沒有了問題，所以，中國學(xué)生年級越高，問題就越少; 國衡量教育成功的標(biāo)準(zhǔn)是將沒有問題的學(xué)生教得會不斷發(fā)現(xiàn)問題。

學(xué)生的問題連老師也回答不了，就算很成功了，所以，美國學(xué)生年級越高，越會突發(fā)奇想，富有創(chuàng)意。

14、教師是教育目的的實現(xiàn)者、教學(xué)活動的指導(dǎo)者和教學(xué)方法的探索者。

所以，教師在課堂教學(xué)中，不要急于發(fā)表自己的導(dǎo)向性意見，而要首先傾聽學(xué)生的各種看法;不要強(qiáng)求學(xué)生接受教師的立場，而要鼓勵學(xué)生提出自己的觀點;不要對學(xué)生予以“一錘定音”式的裁決，而要進(jìn)行富于啟發(fā)價值的評價;不要對學(xué)生鮮明的個性或完全否決或過度贊賞，而要引導(dǎo)學(xué)生鮮明的個性往正確的方向發(fā)展。

15、衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加熱愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。

16、過去的課堂教學(xué)，教師是主角，學(xué)生是配角;現(xiàn)在的課堂教學(xué)，學(xué)生應(yīng)該是主角，教師是配角。

17、成功的教學(xué)應(yīng)該是學(xué)生帶著不同的問題走進(jìn)教室，學(xué)習(xí)后在更高層面上產(chǎn)生不同的新問題。

18、教師在課堂上要控制自己的表現(xiàn)欲，惟有這樣，才能給學(xué)生更多的表現(xiàn)機(jī)會以及思考的時間。

如今學(xué)生在課堂上缺少的就是“表現(xiàn)機(jī)會”和“思考時間”。

19、教師向?qū)W生講授“為什么”，遠(yuǎn)不如學(xué)生向教師提出“為什么”。

20、如果說“教是為了不教”，那么“學(xué)就是為了會學(xué)”。

【教師與學(xué)生】21、學(xué)生崇拜教師，教師不值得炫耀;教師培養(yǎng)出的學(xué)生使自己崇拜，教師才值得炫耀。

22、師生關(guān)系的最高境界是相互欣賞。

惟有這樣，師生關(guān)系才會水乳交融，并達(dá)到教學(xué)相長之目的。

23、教師要永遠(yuǎn)相信：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!24、教師的表揚(yáng)或鼓勵，對有些學(xué)生而言是“錦上添花”，對有些學(xué)生而言則是“雪中送炭”。

相比之下，教師應(yīng)該更多一些“雪中送炭”。

25、教師對待學(xué)生要用“放大鏡”、“反光鏡”和“顯微鏡”。

“放大鏡”——發(fā)掘?qū)W生的閃光點;“反光鏡”——摘掉學(xué)生的缺點;“顯微鏡”——彰顯學(xué)生的個性。

26、批評學(xué)生時一定要講究方法，而表揚(yáng)學(xué)生時則可以適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。

【教師的專業(yè)化】27、要想成為真正的名師，學(xué)習(xí)的速度務(wù)必大于教育變革的速度。

教師要將“學(xué)習(xí)”作為最重要的職業(yè)需要，形成“人人是學(xué)習(xí)之人，時時是學(xué)習(xí)之時，處處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事”的理念。

28、一個教師超越其他教師不是最重要的，最重要的是不斷地超越過去的自己。

教師要不斷地超越過去的自己，就要：以樸素的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè);以高超的技藝，展示個人的才華;以不斷的追求，提升自身的價值。

29、能使學(xué)生超過自己的教師才是最好的教師，能使自己超過教師的學(xué)生才是最好的學(xué)生。

教師要鼓勵學(xué)生有超越之膽，即具有敢于超越教師的精神;有超越之識，即具有超越教師的能力;有超越之智，即具有超越教師的智慧。

30、具有反思能力的教師，才是一個成熟的高素質(zhì)教師。

未來教育面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是教師的素質(zhì).教育可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是教師整體素質(zhì)的提高。

31、只教學(xué)不搞科研的教師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不教學(xué)的教師，其科研是空洞的。

32、學(xué)生行為優(yōu)秀不是真正的優(yōu)秀，學(xué)生行為習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。

所以，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣。

33、當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為成為一種習(xí)慣、一種需要的時候，原先認(rèn)為“學(xué)習(xí)是苦事”就會變成“學(xué)習(xí)是樂事”。

【師德】34、熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。

35、寧可讓學(xué)生說錯誤的真話，也不要讓學(xué)生說漂亮的假話。

36、“賞識”，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)成功;“抱怨”，肯定會導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)失敗【管 理】37、沒有最好的教師，只有用好的教師。

【創(chuàng)新能力】38、質(zhì)疑能力是一個人最寶貴的能力之一，也是創(chuàng)新能力的重要表現(xiàn)。

只有通過質(zhì)疑和提出問題，學(xué)生的創(chuàng)新意識才能夠得到不斷強(qiáng)化，創(chuàng)新思維能力才能夠得以不斷提高。

教師給予學(xué)生真誠的鼓勵，學(xué)生就敢于質(zhì)疑;教師給予學(xué)生科學(xué)的指導(dǎo)，學(xué)生就善于質(zhì)疑;教師努力創(chuàng)設(shè)民主、寬松和自由的教學(xué)氛圍，學(xué)生就經(jīng)常質(zhì)疑。

【現(xiàn)代教育方向】39、強(qiáng)調(diào)多元、崇尚差異、主張開放、重視平等、推崇創(chuàng)新、否定等級的教育思想，已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的主導(dǎo)思想;人性化、信息化和終身化的教育價值取向，已經(jīng)成為教育的主要特征

東京貓貓共有哪些人物

東京貓貓中文版人物介紹　　桃宮莓　　東京貓貓人物介紹　　姓名：桃宮莓(桃宮草莓)　　聲優(yōu)：　　別名：(草莓貓貓、草莓喵喵、喵喵小莓)　　變身：小莓 Mew Mew　　年齡：13歲　　出生日期：3月1日　　星座：雙魚座　　身高：150cm　　體重：46kg　　喜歡顏色：桃紅、大紅、黑　　喜歡科目：副科　　討厭科目：主科　　合體動物：西表山貓　　武器：草莓鈴　　魔法術(shù)語： Ribbon小莓 Check!　　Ribbon 小莓 Splices!　　Ribbon Drops!　　屬性：魔法+ 防御　　專長：吵架　　喜歡的食物：巧克力()、魚、柴魚粉、菠蘿 、蜂蜜松、草莓、所有甜食　　討厭的食物：酸的東西(紅葡萄)　　目前最想要的東西：青山雅也的愛　　口頭禪：為地球的未來服務(wù)，喵~　　簡述：　　一個非常活潑開朗的國中學(xué)生，喜歡青山，最后如愿以償。

　　東京貓貓隊的第一個成員。

　　藍(lán)澤薄荷　　姓名：藍(lán)澤薄荷　　別名：藍(lán)菊薄荷　　日文寫法：藍(lán)沢 みんと　　讀法：あいさわ みんと　　羅馬音：Aisawa Minto　　變身：薄荷貓貓　　年齡：13歲　　所在年級：高校(高中)　　出生日期：10月3日　　星座：天秤座　　身高：156cm　　體重：42kg　　喜歡顏色：藍(lán)色和水色　　喜歡科目：英文、音樂　　喜歡的人：哥哥　　討厭科目：理科　　偶像：藤原石榴　　合體動物：白喉鸚鵡　　武器：薄荷弓箭　　魔法術(shù)語：“Ribbon 薄荷 Echo(反射波;回聲)!”　　屬性：命中+ 攻擊　　專長：芭蕾舞、日本傳統(tǒng)舞蹈、鋼琴　　喜好的食物：、專屬特廚做料理、烤餅干、專屬的廚師做的零食　　目前最想要的東西：身為藍(lán)澤家族的女兒，所需要具備的實力與才能。

　　簡介：貓貓隊第二個成員，是一個性格嚴(yán)謹(jǐn)個性好強(qiáng)的千金大小姐，但內(nèi)心是一位天真純樸的國中一年級學(xué)生。

　　　　姓名：　　日文寫法：碧川 れたす　　讀法：みどりかわ れたす　　羅馬音：Midorikawa Retasu　　別名：碧川香菜　　變身：萵苣 Mew Mew　　年齡：13歲　　出生日期：4月29日　　星座：金牛座　　身高：168cm　　體重：46kg　　喜歡顏色：綠色　　所在年級：高校二年級(高中二年級資優(yōu)生)　　喜歡科目：英文　　喜歡的人：江戶紫典弘、白金棱、阿派　　被喜歡的人：阿派　　討厭科目：社會　　合體動物：江豚　　武器：萵苣響板　　魔法術(shù)語：Ribbon 萵苣 Thrash(痛擊)!　　屬性：防御+ 魔力　　專長：做料理、烤餅干、制作布娃娃　　喜好的食物：鹵味、鮮奶油蛋糕、和咖啡　　討厭的食物：香菇　　目前最想要的東西：勇氣　　簡介：貓貓隊第三個成員，很溫柔的國中二年級的女生。

個性文靜寡言愛發(fā)呆對自己很沒有自信，家境較富裕，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，待人很溫柔，是個很貼心的人。

　　黃步鈴　　東京貓貓人物介紹　　姓名：黃步鈴　　日文寫法：黃 歩鈴　　讀法：ふぉん ぷりん　　羅馬音：Fon Purin　　別名：黃布鈴　　變身：布丁貓貓　　年齡：10歲　　出生日期：8月7日　　星座：獅子座　　身高：152cm　　體重：40kg　　喜歡顏色：金黃色、橙色　　所在年級：小學(xué)五年級　　喜歡科目：體育　　喜歡的人：蛋塔　　被喜歡的人：蛋塔(蛋蛋)　　討厭科目：沒有　　合體動物：金獅狨　　武器：步鈴環(huán)　　魔法術(shù)語：“Ribbon 步鈴環(huán) Inferno()!”　　屬性：敏捷+ 力量　　專長：雜技、拳法　　喜好的食物：板栗、布丁、泡芙　　目前最想要的東西：能跟猴子住一起的家、可以跟蛋塔成為好朋友.　　簡介：貓貓隊第四個成員，黃猿寺拳法的繼承人，有5個弟弟妹妹。

活潑樂觀有朝氣，是一個身手敏捷的拜金女，臉上永遠(yuǎn)保持著微笑。

　　藤原石榴　　姓名：藤原石榴　　日文寫法：藤原 ざくろ　　讀法：ふじはら ざくろ　　羅馬音：Fujihara Zakuro　　變身：石榴 貓貓　　年齡：16歲　　出生日期：9月18日　　星座：處女座　　身高：172cm (腿長106cm)　　體重：49kg　　喜歡顏色：紫紅　　所在年級：初中三年級　　喜歡科目：英文　　喜歡的人(姐妹)：薄荷(從43集看得出來。

)　　討厭科目：社會　　合體動物：雪狼　　武器：石榴回旋棒(石榴回旋鞭)　　魔法術(shù)語：Ribbon 石榴 Pure(純凈)! Ribbon 石榴 Check(檢查)!　　屬性：攻擊+ 敏捷　　專長：會說六國語言 (日文、英文、德文、中文、西班牙文、法文) 、拳法、舞蹈　　喜好的食物：西瓜、牛奶、　　討厭的食物：納豆(石榴的天敵)　　目前最想要的東西：無　　簡介：貓貓隊第五個成員，國中三年級學(xué)生，是一個著名的模特兒，也是國際級的女星，藍(lán)澤薄荷的偶像。

　　青山雅也　　東京貓貓人物介紹　　姓名：青山雅也　　日文寫法：青山 雅也　　讀法：あおやま まさや　　羅馬音：Aoyama Masaya　　英文名：Masaya Aoyama　　變身：藍(lán)騎士　　年齡：14歲　　喜歡的人：桃宮莓　　被喜歡的人：桃宮莓以及全校女生　　其他身份：藍(lán)影者　　武器：長劍　　變身前外貌：藍(lán)灰色短發(fā)，劉海略微遮眼，皮膚微黑，棕色的眼睛。

　　變身前衣著：灰色長袖校服;白襯衫灰長褲;各種休閑裝　　變身后外貌：金色長發(fā)低扎在腦后，耳朵尖長，鬢角有兩綹短發(fā)，皮膚白皙，寶石藍(lán)眸。

　　變身后衣著：深藍(lán)色站領(lǐng)翻袖長風(fēng)衣，深藍(lán)色短褲，墨藍(lán)色半高筒靴。

　　個人簡介：喜歡小莓，同時也是小莓喜歡的人。

高校一年級學(xué)生，品學(xué)兼優(yōu)，人長的又帥又是劍道高手，運(yùn)動也是十項全能，對生態(tài)學(xué)非常有興趣，也是全校女生非常愛慕的人。

藍(lán)騎士是《東京貓貓》中身份神秘的人之一，當(dāng)小莓有危險時，就會變成藍(lán)騎士保護(hù)小莓。

小莓問其原因，卻回答：“我就是為了保護(hù)你，才來到這個世界上的。

”然后就離開。

另外一個身份是藍(lán)影者。

網(wǎng)球王子里冰帝部長是誰

跡部景吾[Atobe Keigo] (以絕對的實力和天生的領(lǐng)導(dǎo)力統(tǒng)率200名社員的尊貴帝王)　　冰帝學(xué)園三年級 三年A組1號　　生日：10月4日（天秤座）　　身高：175CM　　體重：62KG　　血型：A型　　慣用手腕：右手　　打球類型：天才全面型、超進(jìn)攻型　　球鞋：HEAD（C．TECH 100OM）　　球拍：HEAD（PREMIER TOUR 600）　　拿手絕招：洞察眼力、網(wǎng)前抽擊球、JACK KNIFE(中文翻譯：“重心垂直跳打法”）、破滅的圓舞曲、破滅的探戈（TV版原創(chuàng)招數(shù)）、唐懷瑟發(fā)球、海盜的角笛、棕熊落網(wǎng)、冰之世界（按照出場順序排列）　　口頭禪： 沉醉在本大爺華麗的美技下吧

；對吧， 樺地

　　喜歡的食物：烤牛肉 附約克夏布丁　　興趣：擬鉺釣魚、閱讀　　家族成員：祖父、祖母、父、母　　父親的職業(yè)（家業(yè)）：公司董事（證券公司）　　擅長學(xué)科：全部（尤其是德語和希臘語）　　喜歡的顏色：金色和黑色　　喜歡的類型：屈強(qiáng),剛強(qiáng)好勝的人　　冷靜而透徹的目光看穿一切，掌控球場的帝王　　跡部景吾 （あとべけいご）（Atobe Keigo）　　「俺が王様だ

」（我是君王

）　　帝學(xué)園中等部 3年A組1番　　委員會：生徒會長　　苦手科目：無　　學(xué)校里經(jīng)常去的地方：生徒會室跡部專用沙發(fā)、理事長室　　出身小學(xué)校：king primary school（英國）　　零花錢用在：為部員辦事　　座右銘：Adel sitzt Gemüt,nicht im Geblüt（德語）“高貴不存在于血脈，而在心中。

”　　喜歡的電影：無論新舊，特別喜歡看歐洲的電影　　喜歡的書：莎士比亞劇本　　喜歡的音樂：古典音樂(瓦格納)　　想去的約會地：南太平洋島嶼遠(yuǎn)洋巡航　　現(xiàn)在最想要的東西：新的網(wǎng)球場　　每日必做：入浴的時候喝香檳酒　　苦手的東西（事情）：節(jié)足動物　　網(wǎng)球之外的特技：擊劍，交際舞　　上下學(xué)常用交通工具:高級私家轎車　　*現(xiàn)任擁有200人的冰帝學(xué)園網(wǎng)球部的部長，入選日本青年軍時激發(fā)出了他驚人的潛力。

去年在于青學(xué)對戰(zhàn)的時候擊敗了青學(xué)的部長，冰帝的全體人員對他極度信任。

　　*個人實力極強(qiáng)，可以瞬間看透對方的弱點，在和手冢的比賽中以7：6獲勝。

　　*非常有錢，擁有豪華的私人別墅，結(jié)果造成了他自戀的性格，對自己非常自信。

　　*有一個對他唯命是從的“仆人”樺地，大部分時候都伴隨在他的身邊。

　　*在街頭網(wǎng)球場約橘杏，被拒絕，然后和樺地組雙打和桃城，神尾比賽，比賽中始終坐著不動，比賽結(jié)束后無視神尾，后來當(dāng)冰帝被不動峰擊敗后在與神尾對話中被神尾無視　　*發(fā)色設(shè)定為金色，不知動畫里為什么變?yōu)榛疑?/p>

　　*右眼下方有一枚淚痣，華麗而妖媚。

　　*動畫中受手冢所托，帶隊與青學(xué)進(jìn)行練習(xí)賽，在與越前的比賽中激發(fā)了越前的潛力　　*幫宍戸向教練榊太郎求情，使宍戸亮恢復(fù)正選地位．　　*此外，跡部還是冰帝中等部的學(xué)生會會長。

　　*網(wǎng)球社社辦的改建費用出自跡部同學(xué)，健身房的設(shè)置費用則是榊教練出資。

　　*跡部的家是大豪宅，附近的居民都稱之為“跡部金漢宮”。

　　*跡部所飼養(yǎng)的馬是英國純種賽馬，名叫伊麗莎白。

求動漫名字

動畫版《惡作劇之吻》。

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可能不大美型的啦 高中三年級的相原琴子，自兩年前在入學(xué)儀式上對全校所仰慕的天才入江直樹一見鐘情后，一直對他念念不忘。

雖然琴子知道一無是處的自己與頭腦聰明，體育萬能的美男子直樹并不相配，但還是下決心給直樹遞情書。

結(jié)果直樹卻說“不要”，被無情地拒絕了。

那天晚上，琴子家新建的房子在地震中被損壞。

琴子被父親重雄寄養(yǎng)在學(xué)生時代好友家里。

學(xué)生會長是女仆 作為原本是男校的星華高中（男女比例7:3）的第一個女學(xué)生會長鲇澤美咲，性格強(qiáng)勢，不服輸，討厭男生。

為了保護(hù)經(jīng)常被“惡心的男生”欺負(fù)的女孩子，過著每天和男生作對的日子。

但這樣的她為了補(bǔ)貼家用，竟秘密在女仆拿鐵咖啡廳Maid latte做兼職，直到有一天這個秘密被模范男生碓冰（氷）拓海偶然發(fā)現(xiàn)，于是美咲充滿樂趣的校園（以及打工）生活開始了…… 吸血鬼騎士 還有。

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推薦你→《好想告訴你》 這個很好玩的 故事圍繞著一個外表看起來陰暗到會被周圍人稱為“貞子”的女高中生黑沼爽子展開，描述她通過努力逐漸消除周圍人的誤解，并得到友情與愛情的故事。

有著濃黑長發(fā)，慘白皮膚的黑沼爽子的座右銘是“日行一善”，喜歡幫助他人，所以一直擔(dān)任班級委員，由于小學(xué)時不小心得到了“貞子”這個綽號，導(dǎo)致周圍人以為和她接觸會受到詛咒而不敢與她交朋友。

上高中后，在受到過自己幫助的同學(xué)風(fēng)早的帶動下，逐漸融合到班級中，被改稱為“座敷童子”，認(rèn)為“看到貞子笑的話會有好運(yùn)”。

爽朗王子與“貞子”女生的校園輕喜劇登場啦…… 昂。

還有 SA特優(yōu)生