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          宋慶齡的座右銘

          時(shí)間:2017-04-07 02:19

          適合六年級(jí)的名人名言

          1己活著,就是為了使別人過得更。

          ——雷鋒  2、卓越的人優(yōu)點(diǎn)是:在不利難的遭遇里百折不饒。

          ——貝多芬  3、只有把抱怨環(huán)境的心情,化為上進(jìn)的力量,才是成功的保證。

          ——羅曼.羅蘭  4、希望與憂慮是分不開的,從來沒有無希望的憂慮,也沒有無憂慮的希望。

          ——拉羅什夫科  5、想升高,有兩樣?xùn)|西,那就是必須作鷹,或者作爬行動(dòng)物。

          ——巴爾扎克  6、延擱的希望,會(huì)使人心煩;希望之實(shí)現(xiàn),會(huì)使生命充實(shí)。

          ——佚名  7、要使整個(gè)人生都過得舒適、愉快,這是不可能的,因?yàn)槿祟惐仨毦邆湟环N能應(yīng)付逆境的態(tài)度。

          ——盧梭  8、我這個(gè)人走得很慢,但是我從不后退。

          ——亞伯拉罕.林肯  9、勿問成功的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)該做的事吧。

          ——美華納  10、希望的燈一旦熄滅,生活剎那間變成了一片黑暗。

          ——普列姆昌德  11、希望是人生的乳母。

          ——科策布  12、要知道對(duì)好事的稱頌過于夸大,也會(huì)招來人們的反感輕蔑和嫉妒。

          ——培根  13、一個(gè)人幾乎可以在任何他懷有無限熱忱的事情上成功。

          ——查爾斯.史考伯  14、以勇敢的胸膛面對(duì)逆境。

          ——賀拉斯  15、勇敢來自于斗爭,勇敢在同困難頑強(qiáng)奮斗中漸形成。

          我們青年人的座右銘就是勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)定,就是克服艱難險(xiǎn)阻……——奧斯特洛夫斯基  16、順境中不無隱憂和煩惱,逆境中不無慰藉和希望。

          ——培根  17、所謂高質(zhì)量人生,其實(shí)就是平衡不斷遭到破壞和重建。

          ——趙鑫珊  18、天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

          ——愛迪生  19、只要一息尚存,一個(gè)人就不應(yīng)當(dāng)放棄希望。

          ——佚名  20、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

          ——宋慶齡  21、真正的人生,只有在經(jīng)歷艱苦卓絕的斗爭之后才能實(shí)現(xiàn)。

          ——塞涅卡  22、在一切大事業(yè)上,人在開始做事前要像千眼神那樣察看時(shí)機(jī),而在進(jìn)行時(shí)要像千手神那樣抓住時(shí)機(jī)。

          ——培根  23、災(zāi)難是真理的第一程。

          ——拜倫  24、生命如同寓言,其價(jià)值不在與長短,而在與內(nèi)容。

          ——塞涅卡  25、生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷,只有勇敢的人才能通過。

          ——米歇潘  26、勝利者往往是從堅(jiān)持最后五分鐘的時(shí)間中得來成功。

          ——牛頓  27、時(shí)間是由分秒積成的,善于利用零星時(shí)間的人,才會(huì)做出更大的成績來。

          ——華羅庚  28、順境時(shí)顯現(xiàn)惡習(xí),逆境時(shí)凸現(xiàn)美德。

            29、生命力同人性一樣普通;但是,生命力也和人性一樣有時(shí)是相當(dāng)于天才的……——肖伯納  30、順境使我們的精力閑散無用,使我們感覺不到自己的力量,但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。

          ——休謨  31、天下之事常成于困約,而敗于奢靡。

          ——陸游  32、我們?nèi)粢呀邮茏顗牡?,就再?zèng)]有什么損失。

          ——卡耐基  33、我們唯一不會(huì)改正的缺點(diǎn)是軟弱。

          ——拉羅什??啤 ?4、勇猛、大膽和堅(jiān)定的決心能夠抵得上武器的精良。

          ——達(dá).芬奇  35、勇氣通往天堂,怯懦通往地獄。

          ——塞內(nèi)加  36、生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。

          ——呂凱特  37、人生就是學(xué)校。

          在那里,與其說好的教師是幸福,不如說好的教師是不幸。

          ——海貝爾  38、生命不等于是呼吸,生命是活動(dòng)。

          ——盧梭  39、取得成就時(shí)堅(jiān)持不懈,要比遭到失敗時(shí)頑強(qiáng)不屈更重要。

          ——拉羅什夫科  40、人的一生是短的,但如果卑劣地過這一生,就太長了。

          ——莎士比亞  41、人在逆境里比在順境里更能堅(jiān)持不屈。

          遭厄運(yùn)時(shí)比交好運(yùn)時(shí)更容易保全身心。

          ——雨果  42、忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情,但卻能漸漸地為你帶來好處。

          ——奧維德  43、如果工作對(duì)于人類不是人生強(qiáng)索的代價(jià),而是目的,人類將是多么幸福。

          ——羅丹  44、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口

          ——郭小川  45、生活于愿望之中而沒有希望,是人生最大的悲衰。

          ——但丁  46、深窺自己的心,而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己。

          ——培根  47、少壯不努力,老大徒悲傷。

          ——漢樂府古辭《長歌行》  48、如煙往事俱忘卻,心底無私天地寬。

          ——陶鑄  49、莫扎特從不為永恒作曲,但是正因?yàn)檫@個(gè)理由,所以他的許多作品均是永恒的。

          ——愛因斯坦  50、那腦袋里的智慧,就像打火石里的火花一樣,不去打它是不肯出來的。

          ——莎士比亞  51、人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。

          ——徐瑋  52、怯懦是你最大的敵人,勇敢則是你最好的朋友。

          ——萊昂納德.弗這個(gè)網(wǎng)站里面都有:

          陶行知的教育案例

          一次,他得到了1萬多元稿費(fèi),拿回家鎖在柜子里,承擔(dān)著所有家務(wù)的妹妹看見了,問他:“家里有老有小,錢也不多,能不能留1\\\/4給家里用

          ”陶行知想了想,溫和地說:“我要去南京勞山腳下辦曉莊師范,這錢要作為辦學(xué)的經(jīng)費(fèi)。

          我們家雖窮,粗茶淡飯還能維持。

          中國34000萬農(nóng)民非但沒有飯吃,更沒有文化。

          用這錢去辦學(xué)校,是為農(nóng)民燒心香,是盡我們的綿薄之力去幫助他們。

          你在家里省著點(diǎn)用,算是幫我去辦大事吧

          ”妹妹理解了他,默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          1927年,陶行知辦起了曉莊師范學(xué)校,開展鄉(xiāng)村教育活動(dòng)。

          1930年4月,國民黨反動(dòng)政府武力封閉了這所學(xué)校,還通緝陶行知。

          1932年,陶行知在上海先后創(chuàng)辦了“山海工學(xué)團(tuán)”、“晨更工學(xué)團(tuán)”、“勞工幼兒園”,繼續(xù)推行中華普及教育運(yùn)動(dòng)。

          1939年7月,中國正是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。

          陶行知在四川重慶附近的合川縣為難童創(chuàng)辦育才學(xué)校,在普修課外,為一些有特殊才能的兒童,開設(shè)音樂、戲劇、繪畫、文學(xué)、社會(huì)、自然、舞蹈等課,培育人才。

          這個(gè)學(xué)校辦得有聲有色,為國家培養(yǎng)了不少專門人才。

          當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)緊張,經(jīng)濟(jì)非常困難,為了把學(xué)校辦下去,陶行知經(jīng)常要為募集資金四處奔波,自己的生活也非常艱苦。

          盛夏的一天,學(xué)生高纓聽說書店到了一些好書,想去看看。

          可是自己不認(rèn)識(shí)路,就想請(qǐng)?zhí)招兄闼黄鹑ァ?/p>

          他來到先生窗前,那情景使他吃了一驚:先生打著赤膊,臉上、身上流淌著汗水,正在伏案疾書。

          高纓不好意思地把自己的來意告訴先生,沒想到陶行知很快地回答:“現(xiàn)在不成。

          ”高纓失望了,他很奇怪,先生平時(shí)最喜歡和學(xué)生在一起,也最愿意幫助人,今天是怎么啦

          陶行知好像看出了他的疑惑,手指著晾在窗外的襯衫說:“我很高興陪你去書店,可是我的襯衫還沒有干。

          過一個(gè)小時(shí)你再來,好嗎

          ”高纓望著那還在滴水的白襯衫,心想:先生找借口吧

          他說了一句“那就算了”,不高興地回去了。

          過了一個(gè)小時(shí),陶行知穿著還沒干透的白襯衫,笑嘻嘻地來找高纓。

          高纓還躺在床上生悶氣呢,見了先生,忙起身一起上街。

          后來,高纓還是想不通,就去問副校長馬侶賢。

          馬先生說:“大家都知道陶行知是個(gè)名人,可是有誰知道,他為了你們這些孩子,幾乎到了山窮水盡的地步。

          為了堅(jiān)持辦學(xué),他把自己的大衣和呢褲子都送到當(dāng)鋪去了,換來的幾文錢解決了一天的菜金。

          夏天,他只有一件像樣的襯衫,這也不稀奇呀

          ”高纓聽著馬先生的話,眼圈紅了,他的耳邊又響起了陶先生上課時(shí)講過的話:“為了勞苦大眾,我們吃草也干;為了受苦小孩,我們要飯也干

          ”他的眼前出現(xiàn)了陶先生和同學(xué)們一起喝稀飯,鼓勵(lì)大家“勒緊褲帶共度難關(guān)”的情景,他仿佛明白了:為了辦學(xué),先生舍得一切。

          拜人民為老師早在辦曉莊師范學(xué)校的時(shí)候,陶行知就提出了“生活即教育”、“社會(huì)即學(xué)?!焙汀敖虒W(xué)做合一”等理論,教導(dǎo)師生們與勞動(dòng)人民相結(jié)合,“教人民進(jìn)步者,拜人民為老師”。

          一位朋友的夫人來看陶行知,說起她的孩子把一塊新買的金表拆壞了,她非常生氣,狠狠地揍了孩子一頓。

          陶行知聽了,連連搖頭說:“哎呀,你打掉了一個(gè)‘愛迪生’。

          ”接著,他講了美國發(fā)明家愛迪生小時(shí)候喜歡做實(shí)驗(yàn),被學(xué)校開除以后,在他母親的引導(dǎo)下,逐漸成為發(fā)明家的故事。

          他又親自到朋友家里,把那個(gè)小孩請(qǐng)出來,帶他到修表店去看師傅修表。

          他們站在修表師傅身邊,看著他把表拆開,把零件一個(gè)個(gè)浸在藥水里,又看著他一個(gè)個(gè)裝起來,再給機(jī)器加上油,用了一個(gè)多小時(shí),花了一元六角錢修理費(fèi)。

          陶行知深有感觸地說:“鐘表店是學(xué)校,修表師傅是老師,一元六角錢是學(xué)費(fèi),在鐘表店看一個(gè)多小時(shí)是上課,自己拆了裝,裝了拆是實(shí)踐。

          做父母的與其讓孩子挨打,還不如付出一點(diǎn)學(xué)費(fèi),花一點(diǎn)功夫,培養(yǎng)孩子好問、好動(dòng)的興趣。

          這樣,‘愛迪生’才不會(huì)被打跑、趕走。

          ”山海工學(xué)團(tuán)剛成立的時(shí)候,農(nóng)民的孩子有了讀書的地方,燒香拜佛的紅廟成了教室,可是沒有孩子們用的桌椅。

          上課的時(shí)候,同學(xué)們帶來自己的凳子,有大有小,高低不一。

          一星期以后,學(xué)校請(qǐng)來了木匠師傅,他悶著頭做凳子,一天能做好幾個(gè)。

          陶行知走過來,看見木匠師傅滿身是汗,就遞給他一杯水,說:“我們不是請(qǐng)你來做凳子的。

          ”木匠疑惑地望著陶行知:“那叫我來做什么

          ”“我們是請(qǐng)你來做‘先生’的。

          ”“我可不識(shí)字。

          ”木匠慌了。

          陶行知笑著說:“我是請(qǐng)你來指導(dǎo)學(xué)生做木工的。

          你如果教會(huì)一個(gè)人,就可得一份工錢。

          如果一個(gè)也沒教會(huì),那么就算你把凳子全做好了,還是一文工錢也得不到。

          ”木匠顯出為難的樣子。

          陶行知親切地說:“不要緊,你不識(shí)字我們教你。

          我們不會(huì)做木工,拜你為先生。

          我第一個(gè)向你學(xué)。

          ”說著,陶行知拿起一把鋸,對(duì)準(zhǔn)木板上劃好的線就“吭哧”“吭哧”地鋸起來。

          第二天,廣場(chǎng)上擺著木匠工具,老師帶著孩子們來學(xué)做凳子。

          有個(gè)小朋友嘟囔著:“我們是來讀書的,不是來做木匠的。

          ”一個(gè)大人看見孩子拿起工具,不小心就很容易弄破手,也皺起眉直搖頭。

          這時(shí),陶行知笑著說:“我有一首詩讀給大家聽聽:‘人生兩個(gè)寶,雙手與大腦。

          用腦不用手,快要被打倒。

          用手不用腦,飯也吃不飽。

          手腦都會(huì)用,才算是開天辟地的大好佬。

          ’你們看寫得如何

          ”小朋友都拍手說好,那個(gè)大人也不好意思地笑了。

          從此,每天孩子們都學(xué)做凳子,他們也當(dāng)“小先生”,教木匠師傅認(rèn)字。

          3個(gè)月后的一天,教室里的50個(gè)孩子,都坐著自己做的凳子。

          講臺(tái)上還有孩子們自己制作的杠桿、滑車等玩具和儀器。

          家長們擠在窗口、門外,信服地點(diǎn)頭叫好。

          陶行知在講臺(tái)前,念起了一首剛寫好的詩:“他是木匠,我是先生。

          先生學(xué)木匠,木匠學(xué)先生,哼哼哼,我哼成了先生木匠,哼哼哼,他哼成了木匠先生。

          ”孩子們看看坐在他們身邊一起聽課的木匠,大家都笑了。

          姚文采是陶行知的同鄉(xiāng),陶行知請(qǐng)他到曉莊學(xué)校教生物課。

          第一次上課,陶行知就讓他先把書本擺到一邊去,要“隨時(shí)教育、隨地教育、隨人教育”。

          姚老師教了10多年生物課,從來沒有不帶書本去上課的時(shí)候,他弄不懂陶行知是什么意思。

          傍晚,他看見陶先生與兩個(gè)叫花子在親熱地交談。

          陶先生和那兩個(gè)人談完話,就叫學(xué)生領(lǐng)他們?nèi)ハ丛瑁缓蟾嬖V姚文采:“這是我從南京夫子廟請(qǐng)來的兩位老師,來教大家捉蛇。

          曉莊附近有許多蛇,經(jīng)常咬傷人,讓蛇花子來教大家捉蛇,你看怎么樣

          ”姚文采沒說話。

          蛇花子開始為曉莊師生上生物課了,課堂就在山里。

          幾天以后,最膽小的女孩子也敢捉蛇了,她們說:“只要擊中要害,蛇并沒有什么可怕呀

          ”大家還懂得了蛇沒有腳為什么跑得快,蛇沒有耳朵怎么聽得見聲音,以及蛇是老鼠的克星等知識(shí)。

          姚老師終于理解了陶先生的用心。

          他帶領(lǐng)學(xué)生采集標(biāo)本;把挖草藥的老農(nóng)請(qǐng)來教認(rèn)草藥;請(qǐng)種花木的花匠來教種植花木的方法;請(qǐng)中國科學(xué)社的專家來教怎樣辨別生物科別及定學(xué)名。

          曉莊附近的花草樹木都掛起了學(xué)名牌,生物課從此上得生動(dòng)活潑。

          陶行知身為高等學(xué)府的教授、全國著名的教育家,卻沒有一點(diǎn)架子,時(shí)時(shí)注意拜普通的勞動(dòng)人民為老師,他是我國千百萬教師的楷模,更是知識(shí)分子最早和勞動(dòng)人民相結(jié)合的先驅(qū)。

          千教萬教教人求真陶行知教育師生有一句名言:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

          ”他希望自己的學(xué)生除了在學(xué)業(yè)上不斷進(jìn)步,還要多學(xué)本領(lǐng),追求真理,成為國家需要的人才。

          在育才學(xué)校,學(xué)生們每天上午上文化課:語文、外語、數(shù)學(xué)、哲學(xué)。

          下午上專業(yè)課:文學(xué)、音樂、戲劇等,還要進(jìn)行勞動(dòng)、軍事訓(xùn)練和社會(huì)調(diào)查,日程總是排得滿滿的。

          有一段時(shí)間,有的學(xué)生厭煩了這樣緊張的生活,在自習(xí)時(shí)間偷偷地打撲克。

          老師發(fā)現(xiàn)了,上前勸阻,他們還說這是“有勞有逸”。

          一天晚上,陶行知走過男生宿舍,順便進(jìn)去看看,正趕上有七八個(gè)男生在打撲克,玩得很帶勁。

          陶行知沒作聲,站在旁邊看著。

          一個(gè)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)了陶校長,急忙推旁邊的同學(xué),幾個(gè)人慌忙放下?lián)淇?,羞愧地站起來,低著頭等著挨批評(píng)。

          陶校長一句話也沒說,沉默了一會(huì)兒就轉(zhuǎn)身走了。

          第二天,陶校長在全校會(huì)上講述了抗日戰(zhàn)爭形勢(shì)后問:“抗日需要人才,將來建國需要人才,你們難道可以浪費(fèi)自己的時(shí)間嗎

          你們有多少本領(lǐng)要學(xué)啊

          我要你們自覺地把撲克牌交出來,像燒鴉片煙一樣地把它燒掉

          要知道,時(shí)光是最可寶貴的。

          ”孩子們低著頭,把一副副撲克牌放在臺(tái)上,堆成一垛。

          陶校長用火柴點(diǎn)燃了牌,又溫和地對(duì)孩子們說:“有人說‘有勞有逸’,‘逸’就只能玩撲克

          你們可以練琴、寫詩、作畫,也可以打球、下棋……只有多學(xué)一點(diǎn)本領(lǐng),將來才能建設(shè)國家。

          時(shí)光可貴,一去不回啊

          ”從此,學(xué)生們都珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)了。

          育才學(xué)校文學(xué)組辦了幾十種壁報(bào),還在重慶開詩歌朗誦會(huì),很受大家歡迎。

          他們成立了“榴火詩社”,陶校長專門為詩社題詞,文學(xué)組的學(xué)生們有些飄飄然了。

          有的人留起了披肩長發(fā),有人特意穿破衣服,自視為藝術(shù)家的派頭。

          也有的人自以為了不起,看不起別人,說話尖刻,愛諷刺人。

          除夕夜,陶校長把文學(xué)組學(xué)生召集起來,一面吃瓜子,一面對(duì)他們語重心長地說:“一個(gè)文人應(yīng)是靈魂干凈、品格高尚的人。

          衣服臟得很,破了也不補(bǔ),這是乞丐,決不是文人應(yīng)有的樣子。

          ”他又摸著一個(gè)男同學(xué)亂蓬蓬的頭發(fā)說:“這是茅草山。

          我要放一把火,叫‘放火燒山’

          ”幾個(gè)留長發(fā)的學(xué)生不好意思地笑了。

          陶校長拿起剪刀,親自給他們剪了發(fā),并耐心地給他們講“要認(rèn)真做學(xué)問,不要做井底之蛙”的道理,學(xué)生們聽得心服口服。

          對(duì)自己的孩子,陶行知同樣嚴(yán)格要求。

          他的二兒子曉光沒有正規(guī)學(xué)歷。

          1940年夏,曉光經(jīng)人介紹去成都一家無線電修造廠工作。

          廠方要看他的學(xué)歷資格,他拿不出,就寫信給育才學(xué)校副校長,請(qǐng)他寄一張曉莊學(xué)校的畢業(yè)證書來。

          證明剛剛寄到,陶行知的急電也到了,嚴(yán)厲阻止用這張證明,并要曉光立即將證明寄回。

          接著,又是一封快信,信中說:“我們必須堅(jiān)持‘寧為真白丁,不做假秀才’之主張……總之,‘追求真理做真人’,不可有絲毫的妥協(xié)。

          你若記住這七個(gè)字,終生受用無窮。

          ”以后,“追求真理做真人”七個(gè)字,便成了曉光的座右銘。

          1946年7月25日,陶行知因突發(fā)腦溢血逝世。

          他的一生百折不撓地“為中國教育尋覓曙光”,他把全部身心獻(xiàn)給了祖國的教育事業(yè)。

          為他寫了挽詞:“痛悼偉大的人民教育家。

          陶行知先生千古

          ”宋慶齡的挽詞是:“萬世師表”。

          周恩來的話代表了千千萬萬革命師生的心聲:“陶先生放心去吧,你已經(jīng)對(duì)得起民族,對(duì)得起人民。

          你的未了的事業(yè)會(huì)由朋友們,由你的后繼者們堅(jiān)持下去,開展下去的。

          你放心去吧

          鮑酥,奇跡爸爸怎么會(huì)那樣,這才失敗一次就這樣,以后再怎么辦

          鮑酥  奇跡又名,因參加2010年比賽中因模仿臺(tái)灣偶像天團(tuán)“”的經(jīng)典名曲而引起人們關(guān)注,故又稱為“奇跡”

            團(tuán)隊(duì)08年成立,為中韓混血的青春歌舞式組合,成員由三位陽光、帥氣、時(shí)尚、動(dòng)感著稱的“美少男”組成,隊(duì)長為中韓混血,曾接受專業(yè)培訓(xùn),能說的一口流利的韓語,成員,為全國第一人,被媒體歌迷譽(yù)為小,鮑穌,為潮流亞洲舞蹈冠軍。

            奇跡小虎隊(duì)成就  “用音樂彰顯個(gè)性,以音樂表達(dá)情感”是奇跡小虎隊(duì)(又名)的夢(mèng)想  先后獲得過08年《絕對(duì)唱響》全國20強(qiáng),  09年蒙牛酸酸乳《音樂風(fēng)云榜》魯豫中心決賽冠軍  09年娃哈哈(hello-c)全國總決賽亞軍  2010快樂男聲全國30強(qiáng),  與眾多明星一起參加四川抗震救災(zāi)文藝義演活動(dòng),獲得過宋慶齡基金會(huì)授予的“愛心天使”稱號(hào)  奇跡小虎隊(duì)成員介紹鮑酥  英文名字 Boa  生日: 11.14  星座:天蝎座  身高\(yùn)\\/體重: 177CM\\\/60kg  血型:A型  興趣:跳舞,聽歌,打籃球,電子競技  性格:活潑,開朗  特點(diǎn):嘻哈  座右銘:相信奇跡就在身邊  最喜歡的歌手:MJ,林俊杰  馬英凱  英文名:Makaay  出生日:05.14  星座:金牛座  身高\(yùn)\\/體重:178CM\\\/60kg  血型:O型  興趣:跳舞,聽歌,打籃球,游泳,學(xué)習(xí)  性格:活潑,穩(wěn)重,大方  特點(diǎn):霸氣狂野  座右銘:勝己者勝天下  喜歡的歌手:MJ  樂器:鋼琴,吉他  張紹飛  英文名:Fly  生日:09.03  星座:處女座  身高\(yùn)\\/體重:175\\\/55  血型:O型  興趣: 音樂創(chuàng)作.打籃球.打桌球  性格:憂郁,多情  特點(diǎn):情歌唱到最深處  座右銘:音樂是我的信仰  喜歡的歌手:JJ.MJ.王力宏.梁靜茹  奇跡小虎隊(duì)其他信息  奇跡小虎隊(duì)又名《奇跡組合》因參加快樂男聲,一曲模仿小虎隊(duì)的《青蘋果樂園》而引起關(guān)注,這個(gè)組合在08年成立,原成員是鮑酥、馬英凱、黨修譜三人,黨修譜因種種原因離開,張紹飛為后加入成員。

            張紹飛是林俊杰的超級(jí)模仿秀,能完美模仿JJ在舞臺(tái)上的動(dòng)作及嗓音,在未加入《奇跡組合》時(shí)便有一定的知名度。

          其模仿林俊杰的視頻也在網(wǎng)上大為流傳

            2010年11月9日,奇跡小虎隊(duì)公然亮相蘇州某整形醫(yī)院

          引起眾多人前來圍觀。

          其成員馬英凱承認(rèn)自己隆鼻,其他2名成員也在當(dāng)?shù)孛襟w的見證下做了美膚的手術(shù)。

            這是一支年輕的新興音樂團(tuán)隊(duì),為了音樂夢(mèng)想在努力

          宋慶齡的名言有哪些

          宋慶齡的名言兒童是我們的未來,是我們的希望,我們要把最寶貴的東西給予兒童。

          對(duì)兒童要恪守我們的天職是我們的根深蒂固的傳統(tǒng)之一。

          一切工作和努力的結(jié)果,歸根結(jié)底,應(yīng)該使兒童的健康和福利得到改善,這是適用于每一個(gè)地方每一個(gè)人的生活的一條規(guī)律。

          這是因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?,孩子從幼兒到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期,大部分是生活在家庭里,而這正是孩子們長身體、長知識(shí)、培養(yǎng)性格、品德,為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期,父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果使我不說話的唯一辦法,只有槍,斃我,或者監(jiān),禁我。

          我的一生是和少年兒童工作聯(lián)系在一起的。

          有些事情是可以等待的,但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。

          是全社會(huì)的責(zé)任,需要家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面很好地結(jié)合起來。

          其中家長的責(zé)任非常重大共,產(chǎn),黨給職是很慷慨的,給權(quán)就不是那么大方,處處掣肘,生怕別人奪,權(quán),因此有職無權(quán)是普遍現(xiàn)象,讓民主黨派變成政,治,花,瓶就不奇怪青年是的柱石。

          青年是果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向美好的世界前進(jìn)的力量孩子們的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母、特別是母親的影響最深。

          孩子長大成人以后,社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境,學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。

          但是,能在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的總是家庭。

          宋慶齡關(guān)于兒童工作的名言1.我的一生是和少年兒童工作聯(lián)系在一起的。

          2.有些事情是可以等待的,但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。

          3.兒童是我們的未來,是我們的希望,我們要把最寶貴的東西給予兒童。

          4.對(duì)兒童要恪守我們的天職是我們的根深蒂固的傳統(tǒng)之一。

          5.一切工作和努力的結(jié)果,歸根結(jié)底,應(yīng)該使兒童的健康和福利得到改善,這是適用于每一個(gè)地方每一個(gè)人的生活的一條規(guī)律。

          (供稿 中國宋慶齡基金會(huì)研究中心)宋慶齡更多名言青年是革命的柱石。

          青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。

          —— 宋慶齡知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

          —— 宋慶齡知識(shí)是從勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)晶。

          只有以群眾為基礎(chǔ)并為群眾服務(wù)的革命,才能粉碎軍閥、政客的權(quán)力,才能擺脫帝國主義的枷鎖,才能真正實(shí)行社會(huì)主義。

          使我不說話的唯一辦法,只有槍斃我,或者監(jiān)禁我。

          青年是革命的柱石。

          青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。

          —— 宋慶齡宋慶齡名言名句1、一切工作和努力的結(jié)果,歸根結(jié)底,應(yīng)該使兒童的健康和福利得到改善,這是適用于每一個(gè)地方每一個(gè)人的生活的一條規(guī)律。

          2、常識(shí)是從吃苦勞作中得來的,任何成果都是吃苦勞作的成果。

          3、青年是革命的柱石。

          青年是革命果實(shí)的保衛(wèi)者,是使歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量。

          4、任何集體的利益都必須允許有個(gè)人的自由和選擇。

          5、有些事情是可以等待的,但是少年兒童的培養(yǎng)是不可以等待的。

          兒童是我們的未來,是我們的希望,我們要把最寶貴的東西給予兒童。

          對(duì)兒童要恪守我們的天職是我們的根深蒂固的傳統(tǒng)之一。

          6、孩子們的性格和才能,歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母、特別是母親的影響最深。

          孩子長大成人以后,社會(huì)成了鍛煉他們的環(huán)境,學(xué)校對(duì)年輕人的發(fā)展也起著重要的作用。

          但是,能在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的總是家庭。

          7、只要以大眾為根底并為大眾效勞的革新,才干破壞軍閥、政客的權(quán)利,才干脫節(jié)帝國主義的桎梏,才干真實(shí)實(shí)施社會(huì)主義。

          使我不說話的僅有方法,只要槍決我,或許拘禁我。

          8、父母是孩子的第一任老師,孩子從幼兒到小學(xué)、中學(xué)時(shí)期,大部分是生活在家庭里,而這正是孩子們長身體、長知識(shí)、培養(yǎng)性格、品德,為形成世界觀打基礎(chǔ)的時(shí)期,父母的一言一行都給孩子深遠(yuǎn)的影響。

          9、知識(shí)是從刻苦勞動(dòng)中得來的,任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。

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