如何體現(xiàn)講師風采
那得看你說的哪方面的講師了，像我知道一個有關(guān)項目管理的講師，，授課水平相當不錯，當然是和吳老師的愛好有關(guān)—跑酷，我還聽說吳老師一年之內(nèi)上了200多次課程，可以看出講師風采也是講師必須對自己的工作有足夠的激情和熱情，這樣才能不斷的發(fā)揮自己的才能
太平洋保險的風采優(yōu)秀講師是干什么
你好,你的親戚應(yīng)該是主任,業(yè)務(wù)主任或是更高,他所說的講師有兩種,一種是兼職講師,就是在邊做代理人,邊做講師,就是平時會在一些培訓的課程上擔任某些課程的講師,但是還要繼續(xù)做業(yè)務(wù),而且并不算是公司的內(nèi)勤...
如何能當一名美容講師
需要具備哪些硬性條件
作為美容行業(yè)的“知道分子”，美容講師講臺上的魅力、侃侃而談的自信和風采常常使得很多初次接觸美容行業(yè)的人對這個職業(yè)產(chǎn)生向往。
如何才能成為一名真正的美容講師呢
一、美容講師的工作內(nèi)容美容講師主要負責美容市場信息的收集與反饋，公司加盟店及各省市產(chǎn)品經(jīng)銷商的產(chǎn)品知識、美容手法的培訓;制訂完善公司培訓計劃及方案，為客戶制訂美容院運作方案及員工隊伍的培養(yǎng)，以及提供美容咨詢，協(xié)助美容主講者推廣美容活動等相關(guān)工作;參與大型促銷活動主持及組織策劃。
企業(yè)要發(fā)展，離不開美容講師的傳播和引導。
美容行業(yè)的講師大都分以銷售為基礎(chǔ)，從種類上分有很多種分法，例如：授課型和實戰(zhàn)型，專業(yè)知識型和手法型，激情型和教條型，管理型和銷售型，店面調(diào)整型和活動沖刺型，活動策劃型和活動推廣型等等。
不同的美容企業(yè)，根據(jù)其規(guī)模以及經(jīng)營方式，對于美容講師有不一樣的要求。
作為技術(shù)教育的講師，應(yīng)該對皮膚的認知是全面并且客觀的，對每一種皮膚的問題都應(yīng)當有有效的處理方法，以及這些相關(guān)知識的有效培訓方式。
做為管理方面的講師，應(yīng)該首先擯棄那些管理理論，從具體的微觀的問題中去總結(jié)管理中的實際問題和應(yīng)對的辦法或者思路。
還有一些經(jīng)常開演示會、招商會、終端客戶聯(lián)誼會的美容講師，這類人有兩種才能，一種特別擅長于氣氛煽動能歌善舞，就象藝員和主持人一樣，才能類似于演藝人材;一種具有專業(yè)形象和氣質(zhì)、專業(yè)知識非常強。
不同的公司不同的美容講師，在這兩種能力上各有側(cè)重。
二、成為美容講師的途徑一般來說，成為美容講師主要有兩種途徑：一是中規(guī)中矩型，先從美容師做起，然后再做美容導師，跟著是初級美容講師，最后才是美容講師，前后加起來的時間少則三四年，一般七八年。
個中道路可謂披荊斬棘。
如果確定了美容講師的職業(yè)目標，就需要在職業(yè)發(fā)展的過程中，注意鍛煉自己的專業(yè)素養(yǎng)以及演講能力。
另一種是半路出家型，有一些在其它行業(yè)做培訓的講師因為看好美容業(yè)的前景所以改道而來，如保險、直銷等行業(yè)。
他們主要擅長于營銷培訓、激勵培訓、情感課程。
這種半路出家型的講師更多的是需要加強自己的美容專業(yè)知識。
三、優(yōu)秀美容講師必備要求要想成為一名美容講師，首先自己要用心，真心喜歡這個職業(yè)，然后才能愿意全身心投入這個行業(yè)。
因此，首先要目標明確，不輕言放棄，堅持不懈。
第二，要練好基本功。
“臺上幾分鐘，臺下幾年功”，沒有日日夜夜練功的積累，不可能有臺上嫻熟技巧的演講，更不會獲得觀眾的喝彩。
因此，要爭取講好每一堂課，吸取每一次的經(jīng)驗和教訓。
第三，要相信自己，相信自己講的東西，是自己做過的，是自己多年的積累和心得體會。
如果是一步步從美導、初級美容講師走過來，自然經(jīng)歷過很多次培訓、做過很多次促銷，用自己的實際經(jīng)歷來做培訓，一定會有效果。
“自己肚里有一缸水，才能給學員一瓢水”，因此，作為美容講師，首先自己要做的最好。
第四，要有良好的職業(yè)素養(yǎng)和道德。
作為一名專業(yè)的美容講師，是站在臺前教授知識和經(jīng)驗的人，因此一定要具備良好的職業(yè)素養(yǎng)，鍛造屬于自己的講師風采。
最后，作為美容講師，要注意在平時的講課中鍛煉自己的風格，與眾不同，獨樹一幟。
講師首先要懂得推銷自己，才能讓參會的觀眾、企業(yè)認同自己，繼而創(chuàng)造出更多的價值。
贊美講師的詞語
不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業(yè)業(yè) 盡力 一絲不茍 文思敏捷 聰人 青出于藍 一鳴驚人 爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼?zhèn)?春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 教導有方， 默默無聞， 孜孜不倦， 德才兼?zhèn)洌?嘔心瀝血 披星戴月 循循善誘,因材施教 師道尊嚴
數(shù)學教師簡介100個字
從事數(shù)學教學多年，功底扎實，邏輯思維嚴密，重點突出，熱愛教育，風趣幽默的教學方式改變枯燥的數(shù)學形象。
怎樣形容老師講課精彩的句子
片段教學即任意截取一篇課文的某個重點段落，沒有學生，面對著講師或領(lǐng)導，進行10-15分鐘的教學，以考察教師處理教材和課堂教學的能力。
這里的“片斷教學”有兩層含義，從內(nèi)容上說，是一篇課文的片段，從時間上來說，是一節(jié)課的片段。
但是不管從內(nèi)容還是時間上，這個片段都不是孤立的，而是整體中的局部，在處理教材時應(yīng)進行通盤的考慮。
下面中公講師張麗萍就來具體談?wù)勗鯓舆M行片斷教學：一、片段教學中教學目標、重難點的確定在備課及編寫教案時，還要確立恰當?shù)慕虒W目標，要明確本片段的重難點，還要注意尊重學生的主體地位，發(fā)揮學生的主體作用，要體現(xiàn)語文課程的特點，加強聽、說、讀、寫的綜合訓練等等。
二、片段教學中教學內(nèi)容的確定片段教學除了內(nèi)容少、時間短之外，與一篇課文、一節(jié)課的準備和教學并沒有什么區(qū)別，它是一篇課文、一節(jié)課的濃縮。
比如不管要教學的是哪一部分內(nèi)容，你一定要有幾個基本的程序，如(1)導入(2)新課講授(3)鞏固提高(4)小結(jié)、作業(yè)，即要保證教學內(nèi)容的完整。
三、片段教學備考技巧(一)創(chuàng)設(shè)一種正常的教學情境。
片斷教學沒有學生，新課程所強調(diào)的師生平等對話的理念就無從實現(xiàn)，但是我們?nèi)匀灰?chuàng)設(shè)一種正常的教學情境，這樣只能由教師一個人唱“獨角戲”了，就是說我們既是老師，有時候也要充當學生，絕不能只做教師的事，如果僅僅是引導、評價的話，那么會給評委一種空洞無物的感覺，評委會覺得你的片段教學太簡單、隨意，甚至有聽不明白的感覺。
比如：下面請大家自由發(fā)言，談?wù)勛约鹤x完課文的體會。
如果馬上評價說：“你很真誠。
”“你有結(jié)合實際來談體會，很好!”可以說這兩句評價本身都很不錯，但在片段教學里就不怎么合適，我們應(yīng)該根據(jù)備課時的預(yù)設(shè)，考慮到學生也會說出一些重點的內(nèi)容，我們就把這一些假設(shè)學生對重點的回答重復(fù)一遍，然后再進行評價，換句話說就是我們要把自己對課文重點的理解，通過學生的回答由我們之口說出來，比如可以這樣說：“哦，你是說------，你的回答很真誠。
”這樣評委就會覺得你有抓住文章的重點進行教學。
當然，不是每一個評價都應(yīng)這樣，我說的是能突出片段重點的地方。
所以如何進行評價是保證片段教學順利進行的關(guān)鍵，下面再具體談?wù)勗撊绾芜M行評價。
比如教師提出：“請同學們默讀這個自然段，思考這一自然段主要寫了什么?”之后，我們評價：“我發(fā)現(xiàn)有的同學邊默讀邊動筆圈劃，這種動筆默讀書的習慣真好。
”“有的同學讀完后還和同桌交換看法，這是合作學習，應(yīng)該堅持。
”――這種評價是學習方法的指導。
比如：“老師想聽你們讀讀這句話，看看誰能讀出自己的感受。
”馬上評價：“老師覺得你把最后一句話讀得鏗鏘有力，能告訴大家為什么這樣讀嗎?”接著評價：“原來你想表現(xiàn)出一種堅定的力量。
你的想法真獨特!”――這種評價是引導傾聽和朗讀方面的指導再比如：“剛才大家理解得非常好!可見，作者通過細致的觀察，抓住了不同的特點，用了三個比喻句，描寫得很精彩。
現(xiàn)在，讓我們通過朗讀來體會一下吧。
”――這種評價則是總結(jié)性的評價。
總之，片段教學的教學情境相當大一部分都是通過評價來體現(xiàn)的，因此老師們在備課時應(yīng)充分地進行這方面的預(yù)設(shè)。
(二)充分展示自己的教學基本功。
片段教學時間很短，我們除了要通過理解文本、處理教材展示自己的專業(yè)素養(yǎng)以外，還應(yīng)充分地展示自己的教學基本功，讓評委對你有一個良好的印象。
因此要做到：1.要自信，充滿熱情。
這是最重要的教學基本功，老師沒有自信，那怎么教學生?而在片段教學時，更要自信，要始終相信自己一定能行!走進考室時，要面帶微笑，步伐有力，先向評委深鞠躬，問一聲“評委老師早上好!”聲音要洪亮氣力要充沛，這就開了一個好頭。
在接下來的十幾分鐘時間里，你要調(diào)動自己多部的生命活力，用親和的微笑和自信的手勢，充分展示你的風采，充滿激情地進行你的教學，如果是一些情感性的文章，有了激情，甚至可以掩蓋你的一些瑕疵。
2.揚長避短，展示才華。
粉筆字漂亮，不防把板書寫到最美;畫畫很有一手，就不要忘了來一幅簡筆畫;如果有表演天賦，唱唱跳跳地演一演，也能增色不少;還有如果你才思敏捷，臨時來一首相關(guān)的詩歌，那就更妙了。
不過，作為語文老師，你一定要范讀一次課文，這是你語文基本功的綜合體現(xiàn)。
總之，這樣一來，評委會覺得你的功底很好，從而為你的片段教學加分。
3.想辦法表現(xiàn)教學機智。
讓評委感受你的教學智慧。
你可以有意地假設(shè)一位學生提了一個偏難的問題，說：哦，你提的問題老師還沒想到呢，我們一起思考吧。
還有，當你的內(nèi)容設(shè)計得太多，講不完時，你要鎮(zhèn)定自若地進行小結(jié)，及時而體面地結(jié)束教學;當你內(nèi)容太少，一下子就講完而時間還有很多時，你應(yīng)巧妙地增加補充一些延伸的內(nèi)容等。
制作班級風采大賽視頻。
我想問一下，百家講壇里講師圖片一接一個從遠處拉近那個特效容不容易做
很多視頻編輯軟件，比如Adobe After Effects，功能還很強大。
如果懂一點的話就可以做了
