學(xué)習(xí)勵(lì)志座右銘大全
勵(lì)志座右銘 高10班 1.“世上無，只要肯登攀。
” 2.“勤奮是學(xué)習(xí)葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。
” 3.“不求做的最好，但求做的更好。
” 4.“冰凍三尺，非一日之寒，成大事者不拘小節(jié)。
” 5.“智者千慮，必有一失；遇者千慮，必有一得。
” 6.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香苦自苦寒來。
” 7.“人，最大的敵人是自己。
” 8 “人活著就要快樂。
” 9.“人行猶可復(fù)，歲月難可追。
”11“天才是百分之九十九的汗水加百分之一靈感。
” 12.“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟。
” 13.“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空
” 14“有志者，事競(jìng)成；苦心人，天不負(fù)。
” 15.“精誠(chéng)所至，金石為開。
” 16.“生活就像海洋，只有意志將強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。
17.只有堅(jiān)持才能獲得最后的成功。
” 18.“從哪里跌倒，從哪里爬起。
” 19.“生命是不能害羞的，害羞就成不了氣候，錯(cuò)過自己的天才，生命因此將是一場(chǎng)浪費(fèi)。
” 20.“成功是努力的結(jié)晶，只有努力才會(huì)有成功。
” 21.“路，是自己走出來的；機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造出來的。
” 22.“人不能創(chuàng)造時(shí)機(jī)，但是它可以抓住那些已經(jīng)出現(xiàn)的時(shí)機(jī)。
” 23.“一份耕耘，一份收獲。
” 24.“眼要看遠(yuǎn),腳要近邁。
” 25.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
” 26.“人人為我，我為人人。
” 27“在強(qiáng)者的眼中，沒有最好，只有更好。
” 28.“向競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，向壓力挑戰(zhàn)，更要向自己挑戰(zhàn)時(shí)間就是一切。
” 29.“ 人生的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，只有奮斗，只有拼搏，才會(huì)達(dá)到成功的彼岸。
” 30.“ 人若有志，就不會(huì)在半坡停止。
” 31.“ 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷 ” 32.“ 相信自己，一定能成功 ” 33“ 我永遠(yuǎn)是最棒的 ” 34“ 相信自己的目標(biāo)，努力，努力，再努力
” 35“ 時(shí)間就是金錢。
” 36“ 哪怕我是一顆小星星，我也要讓它閃光發(fā)亮
” 37“ 只要功夫深，鐵棒磨成針 ” 38“ 沒有不會(huì)做的事，只有不想做的事。
” 39“知識(shí)就是力量” 40“ 失敗乃成功之母。
” 41“ 少壯不努力，老大徒傷悲 ” 42“成功永遠(yuǎn)屬于一直在跑的人” 43“讀書要專心，做事要用心，做人要盡心，待人要誠(chéng)心” 44“過程用心，結(jié)果隨緣。
” 45、對(duì)于18歲的我們來說，有些事情的確會(huì)影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生
46、高考是一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生的省力杠桿，此時(shí)是你撬動(dòng)它的最佳時(shí)機(jī)，并且以后你的人生會(huì)呈弧線上升。
47、總想贏者必輸，不怕輸者必贏。
48、試試就能行，爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏。
49、信心是成功的一半。
50、生命之中最快樂的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懶散，而非失敗。
51、圣人與常人之間往往只相差一小步，而這一小步卻往往需要非凡的毅力才能趕上。
52、一分耕耘，一分收獲，未必；九分耕耘，會(huì)有收獲，一定
53、永遠(yuǎn)不要以粗心為借口原諒自己。
54、緊張而有序，效率是關(guān)鍵。
55、爭(zhēng)取時(shí)間就是爭(zhēng)取成功，提高效率就是提高分?jǐn)?shù)。
56、不必每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。
57、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。
58、面對(duì)機(jī)遇，不猶豫；面對(duì)抉擇，不彷徨；面對(duì)決戰(zhàn)，不懼怕
59、不要自卑，你不比別人笨。
不要自滿，別人不比你笨。
60、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。
61、明天不一定更好,。
但更好的明天一定會(huì)來。
62、聰明外露，不如智慧深藏。
63、要做的事情總找得出時(shí)間和機(jī)會(huì)；64、快樂是一時(shí)的。
幸福是值得反復(fù)回味的。
65、人一定要受過傷才會(huì)沉默專注，無論是心靈或肉體上的創(chuàng)傷，對(duì)成長(zhǎng)都有益處。
66、有能力的人影響別人，沒能力的人，受人影響。
67、無做什么，記得為自己而做，那就毫無怨言。
68、做人要含蓄點(diǎn)，不必斤斤計(jì)較，水清無魚，人清無徒，誰(shuí)又不跟誰(shuí)一輩子，有些事放在心中自己知道就算了。
69、最佳的報(bào)復(fù)不是仇恨，而是打心底發(fā)出的冷淡，干嘛花力氣去恨一個(gè)不相干的人。
70、有智者立長(zhǎng)志，無志者長(zhǎng)立志。
71、一年四季總要分明.我們又何必感嘆。
72、錯(cuò)過的東西永遠(yuǎn)比失去的多。
那還悲傷什么。
73、真相，是為了剿滅幻想。
74、那些過去的眼淚終將風(fēng)干在記憶里。
75、今天比昨天好，就是希望。
76、想的多一定沒做的多有效，然而不想便做一定沒什么效果。
77、往事不要再提，人生已多風(fēng)雨。
縱然記憶抹不去，愛與恨都還在心底。
78、我們必須拿我們所有的，去換我們所沒有的。
79、閃電從不打在相同的地方.人不該被相同的方式傷害兩次。
小學(xué)生勵(lì)志座右銘
早起的鳥兒有蟲吃,早起的蟲子被吃! 好好學(xué)習(xí)，天天向上
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退 子不學(xué),非所宜。
幼不學(xué),老何為。
玉不琢，不成器。
人不學(xué)，不知義 不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子 ，;孔子 三人行，必有我?guī)熞病?/p>
，其不善者而改之——孔子 興于，立于禮，成于樂——孔子 己所不欲，勿施于人——孔子 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿 書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾颉 ?，老大徒傷悲—— 莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛 發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾 鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書——李苦禪 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元 ，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)——諸葛亮 勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽 熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙 書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹 舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾 書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡 千里之行，始于足下——老子 路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原 奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明 讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹 ，而知也無涯——莊子 玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》 2、關(guān)于讀書的名言警句（今） 吃飯不嚼不知味，讀書不想不知意。
讀書不想，隔靴撓癢。
讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒知識(shí)。
用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。
知識(shí)是智慧的火炬。
寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。
星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。
造燭求明，讀書求理。
糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
謙虛是學(xué)習(xí)的朋友 泰山不是壘的，學(xué)問不是吹的。
天不言自高，地不語(yǔ)自厚。
水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。
包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問，不掛嘴上。
不實(shí)心不成事，不虛心不知事。
不自是者博聞，不自滿者受益。
虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。
自贊就是自輕。
自滿是智慧的盡頭。
a1能沖刷一切的除了眼淚,就是時(shí)間.以時(shí)間來推移感情,時(shí)間越長(zhǎng),沖突越淡,仿佛不斷稀釋的茶. 2.如果敵人讓你生氣,那說明你沒有勝他的把握. 3.如果朋友讓你生氣,那說明你仍然在意他的友情. 4.當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí),總是很痛苦的.要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下. 5.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
6.終結(jié)黑暗的,是光;我們循光而行,在生命開端找到的,是愛. 7.跪著雖不會(huì)跌倒,但可能被踐踏. 8.愿望是半個(gè)生命,淡漠是半個(gè)死亡. 9.是金子,隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的. 10.如果要飛得高,就該把地平線忘掉. 11.什么是幸福?幸福是你看到別人比你更不幸。
12.什么是不幸?不幸是你看到別人比你幸福. 13.選擇你所喜歡的,喜歡你所選擇的 14.哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言. 15.快樂之道不僅在于做自己喜歡的事,還在于做自己該做的事. 16.摔倒了爬起來就好 17.長(zhǎng)的助跑才可以跳得更高更遠(yuǎn) 18.雖然過去不能改變,未來可以 19.丟下教師的立場(chǎng),用一個(gè)普通人的身分和孩子接觸,建立親睦關(guān)系 20.重要的不是要得到什么,是珍重已經(jīng)擁有的 21.所有的魅力在習(xí)慣面前都將無色 22.人生的目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好 23.反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路 24.現(xiàn)在,你眼前的人才是你該珍惜的 25.失去金錢事小,失去名譽(yù)事大,失去了勇氣就失去了一切 26.人生所有的時(shí)間里,現(xiàn)在是最棒的 27.不怕失敗的人比不失敗的人強(qiáng) 28.只要你確信自己正確就去做。
做了有人說不好,不做還是有人說不好。
不要逃避批判 29.幸福就像香水,灑給別人也一定會(huì)感染自己 30.太陽(yáng)照亮人生的路,月亮照亮心靈的路 31.低著頭的人會(huì)看不見前方 32.做想做的事之前,做不得不做的事 33.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹 34.世上無難事只怕有心人 35.能沖刷一切的除了眼淚,就是時(shí)間.以時(shí)間來推移感情,時(shí)間越長(zhǎng),沖突越淡,仿佛不斷稀釋的茶. 36.如果敵人讓你生氣,那說明你沒有勝他的把握. 37.如果朋友讓你生氣,那說明你仍然在意他的友情. 38.當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)面對(duì)時(shí),總是很痛苦的.要么你被痛苦擊倒,要么你把痛苦踩在腳下. 39.一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。
41功夫不負(fù)有心人 40.終結(jié)黑暗的,是光;我們循光而行,在生命開端找到的,是愛. 42.愿望是半個(gè)生命,淡漠是半個(gè)死亡. 43.是金子,隨便放到哪里總會(huì)發(fā)光的. 44.如果要飛得高,就該把地平線忘掉. 45.不到最后關(guān)頭決不放棄絕望也會(huì)變成希望。
46.盡最大的努力，做最好的自己。
47.不要輕言放棄，否則對(duì)不去自己。
48.不到最后關(guān)頭決不放棄絕望也會(huì)變成希望。
49.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
50.開心一點(diǎn)，仰起笑對(duì)人生的臉，我們要做明天的神仙! 51.困難象彈簧,你強(qiáng)它就弱,你若它就強(qiáng)
初中學(xué)生勵(lì)志座右銘，20字左右必須是原創(chuàng)的
急
馬上就要~
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好
我是初一（1）班的邳莉，現(xiàn)擔(dān)任我班的學(xué)習(xí)委員。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全區(qū)少年兒童向一直以來關(guān)心我們成長(zhǎng)老師和家長(zhǎng)們表示最誠(chéng)摯的感謝
正是有了您們無微不至的關(guān)懷和耐心的教育，才使我們從無知的少年成長(zhǎng)為一名光榮的少先隊(duì)員，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著您們的心血。
謝謝您們! 老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。
因此，在學(xué)習(xí)上我做到，勤于思考、勇于探索、大膽創(chuàng)新。
“自信自強(qiáng)功自成”，這是我的座右銘。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻記住自己是一名少先隊(duì)員，注意嚴(yán)格要求自己，今天我非常榮幸地被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。
回顧這一年來的歷程，我深深感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因?yàn)槟銈儯也拍鼙辉u(píng)上，有三點(diǎn)：一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學(xué)習(xí)中，我有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。
不恥下問是我的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使我不斷發(fā)展，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各科的成績(jī)好比是“芝麻開花節(jié)節(jié)高”。
每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，我總會(huì)耐心地盡我所能，認(rèn)真講解。
二、我辦事穩(wěn)妥，處事嚴(yán)謹(jǐn)，信奉“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”工作中遇到難以解決的問題，懂得及時(shí)征求他人的意見，相信集體的力量，而不會(huì)盲目的獨(dú)斷轉(zhuǎn)行。
三、踏踏實(shí)實(shí)，勇于創(chuàng)新。
我無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯地成長(zhǎng)。
在同學(xué)中，我是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學(xué)都很信任我。
幾年來，我上學(xué)從不遲到或早退，上課專心聽課，獨(dú)立思考，認(rèn)真完成各科作業(yè)。
而且我信奉誠(chéng)實(shí)、正派的做人宗旨，善于將心比心，能夠與人團(tuán)結(jié)共處，具有良好的組織協(xié)調(diào)能力。
在與同學(xué)交往中，能和睦相處，友好合作。
我做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。
一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”能化解劍拔弩張的沖突，給人吹去陣陣溫潤(rùn)的風(fēng)。
讓“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見”這十字文明禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。
語(yǔ)言美，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田。
在家里，我孝敬、體貼父母，尊敬長(zhǎng)輩。
面對(duì)父母長(zhǎng)輩的批評(píng)，我能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。
家里來了客人，我熱情、大方、有禮貌的招待。
我的愛好是讀書和寫日記，我認(rèn)為寫日記有助于作文的提高。
在周末我也進(jìn)行體育鍛煉：如滑旱冰、打羽毛球等。
我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，曾參加全國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)大賽并榮獲北京賽區(qū)三等獎(jiǎng)；我的特長(zhǎng)是長(zhǎng)笛，目前已榮獲六級(jí)證書。
雖然有些科目不是很好，但我會(huì)繼續(xù)努力，戴爾·卡耐基曾說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。
”我相信自己能勝任優(yōu)秀少先隊(duì)員這個(gè)職位，我一定會(huì)認(rèn)真地工作，為班級(jí)服務(wù)。
我認(rèn)為為班級(jí)服務(wù)是班干部的天職。
作為一名班干部，就要熱心為他人、為集體服務(wù)，有社會(huì)責(zé)任感，這是班干部所應(yīng)有的作風(fēng)。
我還要告訴大家，雖然我不是最棒的，但是我一定會(huì)做出最大的努力。
今天，我是成功的參與者，明天我將成為參與中的成功者
給同學(xué)們，請(qǐng)相信我，將你們神圣的一票投我吧，這一定是您無悔的選擇
請(qǐng)給我一次鍛煉的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)經(jīng)得住考驗(yàn)的
相信在我們的共同努力下，充分發(fā)揮每個(gè)人的聰明才智，我們班的工作一定能搞得十分出色
謝謝大家
請(qǐng)大家投我一票吧
參考資料：百度
關(guān)于名人的作文 500字
篇一：名人成功故事——學(xué)習(xí)名人成功經(jīng)驗(yàn) 談到名人，第一個(gè)進(jìn)入腦海的常常是愛因斯坦，不止因?yàn)樗桥e世聞名的物理大師，《相對(duì)論》的提出，對(duì)增進(jìn)人類宇宙思惟上做出卓越貢獻(xiàn)，更因?yàn)槲液芟矚g他，喜歡那種天真、活潑、幽默、頑皮的一面，一位伸著舌頭拍照的老頑童。
一句話改變一個(gè)人的一生 腦袋神奇，被喻科學(xué)家中的科學(xué)家的科學(xué)巨人，求學(xué)的經(jīng)歷，一點(diǎn)也不神奇，甚至被當(dāng)做「低能」看待，四、五歲還不太會(huì)說話，喜歡靜靜的坐著，常常發(fā)呆，父母一度以為他有智能障礙。
小學(xué)的成績(jī)表現(xiàn)，果真一如預(yù)言的糟透了，除了數(shù)學(xué)卓越之外，其它都很差，是班上永遠(yuǎn)的最后一名，老師甚至對(duì)家長(zhǎng)直言：「做什么都一樣，反正你的孩子將一事無成」，朽木終于被退學(xué)，連中學(xué)畢業(yè)證書都沒拿到。
愛因斯終究還是成功了，歷經(jīng)許許多多的波折，他進(jìn)了瑞士蘇聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)就讀；成功的兩個(gè)關(guān)鍵是叔叔的慧眼與父母的充分信任，他的工程師叔叔，讓他對(duì)數(shù)理愈來愈有興趣，愈解愈有成就感，他的父母堅(jiān)信兒子一定會(huì)成功，讓一個(gè)曾被當(dāng)成弱智的孩子，開展出光明的人生新旅程。
大文豪蘇格特，我好熟悉
喜歡文學(xué)，對(duì)他的著作當(dāng)然多有涉讀，他的一生創(chuàng)作了小說四十七冊(cè)，詩(shī)集廿一冊(cè)，歷史傳記三十冊(cè)，著作等身，豐碩質(zhì)精，不僅對(duì)英國(guó)小說史有劃時(shí)代的影響，對(duì)當(dāng)時(shí)的俄國(guó)、法國(guó)、美國(guó)文壇也激發(fā)的新動(dòng)力。
這樣一位優(yōu)質(zhì)的成功者，成績(jī)卻難以入目，身染小兒麻痹癥的他，右腳行動(dòng)不便，身體孱弱，幾次重病差點(diǎn)喪命，本來就有些自卑的他，加上成績(jī)不如人，便成了「學(xué)校怪胎」，言行常常不禮貌，愛缺課，學(xué)期末的評(píng)語(yǔ)都很糟。
只有一位老師知道，他雖然厭惡功課，但對(duì)讀書卻充滿興趣而給予鼓勵(lì)，而這也正是他的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
成名后的蘇格特曾回小學(xué)的母校參觀，感觸良多的問學(xué)校老師：“現(xiàn)在學(xué)校成績(jī)最差的孩子是誰(shuí)
” 他學(xué)習(xí)當(dāng)年看重他的那位貼心老師，告訴那位紅著臉的小朋友：「你是個(gè)好孩子，我當(dāng)年也跟你一樣，成績(jī)很差，不要灰心」，說完并從口袋掏出一枚金幣送他。
一句話改變一個(gè)人的一生，在蘇格特的身上應(yīng)驗(yàn)了，他最終從愛丁堡大學(xué)畢業(yè)，當(dāng)了執(zhí)業(yè)律師。
他更用心良苦的盼望，他的一句話也能改變別人的一生。
篇二：我家的“名人” 我家有個(gè)鼎鼎大名的“名人”，他在我們小區(qū)里也是一位家喻戶曉的人物。
他就是我的——爺爺。
在小區(qū)里，他每天忙個(gè)不停，不是幫東家買東西，就是幫西家看門，要不就是清潔小區(qū)。
大家都親切地叫他“名人爺爺”。
最近幾天，爺爺不知在忙什么，總之很少出來。
一有空就躲在自己的房間忙個(gè)不停。
今天是星期六，剛吃過早飯，我就看見爺爺拿著釣魚竿出現(xiàn)在院子里，我便纏著爺爺帶我去，爺爺笑咪咪地答應(yīng)了。
來到小河邊，爺爺便找了個(gè)好釣魚的處所——一棵大樹下，開始“釣魚”了，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)聂~鉤上沒裝魚鉺就扔進(jìn)了水里。
咦，沒魚餌競(jìng)能釣魚
真稀奇，我便仔細(xì)觀察起來，讓我更奇怪的是魚線上連一個(gè)浮標(biāo)都沒有。
魚鉤剛?cè)映鋈ゾ统亮讼氯ィ坏揭环昼姞敔敱闫鹕硎站€。
我滿以為會(huì)釣到什么大魚，可誰(shuí)知拉上來一看，竟是一些破衣、破鞋等垃圾。
我被搞得莫名其妙。
正要問爺爺，爺爺卻一本正經(jīng)地說：“悅悅，你知道，這里原本是一條清澈的小河，而現(xiàn)在卻變成了一條渾濁的小河，這是為什么
都是那些自私的人們隨處亂扔臟物，結(jié)果這條小河被污染了，照這樣下去，我們還能在這樣的環(huán)境中生活幾年
快快讓我們伸出手來拯救我們的環(huán)境吧
我聽了爺爺?shù)囊环?，一種敬佩之情油然而生。
怎么樣
現(xiàn)在你明白了我爺爺為什么是名人了吧
篇三：我心中的名人 說起名人，大家一定會(huì)想到那些戰(zhàn)斗英雄，勞動(dòng)模范，或是作家，畫家，企業(yè)家，科學(xué)家，還有大紅大紫的影星，球星，歌星等等。
其實(shí)，在我心中，也有一位名人。
他，是人民的好公仆；他，是人們的好榜樣；他，就是我家鄉(xiāng)的名人，國(guó)家二級(jí)模范英雄——王志睿。
2009年6月9日，是一個(gè)不同尋常的日子，在馬路上看不見一輛車，當(dāng)日在白銀市四龍路以及人民路兩條街道上，近萬(wàn)名群眾自發(fā)前來送別銅城的英雄、他們的好民警王志睿。
天灰蒙蒙的，北風(fēng)嗚咽眼，靈堂外，花圈、挽聯(lián)、悲傷、哽咽……前來吊唁的白銀人民震撼于他的英勇，感嘆著他的悲壯，銘記著他的英魂，大家神情肅穆，眼含淚水，用挽幛表達(dá)大家的沉痛心情：王志睿，一路走好
望著王志睿叔叔的遺體，他生前樂于助人的一幕幕浮現(xiàn)在人們的眼前... ... 還記得在 2001年6月的一個(gè)深夜,大雨傾盆,累了一天的王志睿睡得正香,突然被一陣急促的電話鈴聲驚醒。
原來長(zhǎng)通電纜公司高女士的孩子突發(fā)高燒,家里只有她一個(gè)人,情急之下,她翻出“警民聯(lián)系卡”給王志睿打電話求助。
王志睿二話沒說起床往外走。
妻子說:“太晚了你就別去了吧 ”王志睿說:“這么急的事,不去怎么行 ”說著穿上雨衣就往外跑。
在王志睿的幫助下,孩子很快被送往醫(yī)院,診斷為急性腦炎,所幸沒有耽誤最佳治療時(shí)機(jī)。
王志睿叔叔就是這樣的人,為人民鞠躬盡瘁。
他不但是群眾心中“最可愛的人”,他也是毒販眼里“最可怕的人”。
1998年秋,王志睿憑借著管片區(qū)的深厚功底,摸到一條被別人多次忽視了的案件線索,順藤摸瓜,一人趕赴西安,巧妙周旋,終將在白銀市區(qū)殺死一人、重傷一人、潛逃長(zhǎng)達(dá)5年之久,且隱姓埋名的犯罪嫌疑人抓獲歸案。
在2001年3月春季禁毒專項(xiàng)斗爭(zhēng)中,王志睿從轄區(qū)群眾中獲取了臨洮縣有毒販欲在白銀出售大宗毒品的線索。
他在所長(zhǎng)等人的配合下五下臨洮,化裝偵查,只身一人深入毒穴,冒著生命危險(xiǎn),憑著過人的膽識(shí),與老奸巨猾的毒販斗智斗勇,終于抓獲了販毒頭目馬某,繳獲毒品海洛因2268.9克,成功破獲了白銀禁毒史上首個(gè)“公斤級(jí)”販毒大案。
“公安姓公，民警為民。
”這是王志睿叔叔的座右銘。
他走了，但是他對(duì)人民盡心盡意的這份精神還在，我以后一定要把他的這種精神發(fā)揚(yáng)光大
篇四：讀《名人少年趣事二百篇》有感 這本書包羅萬(wàn)象，內(nèi)容涉獵愛國(guó)、立志、樹德等方面，書里那些小人物遠(yuǎn)大的志氣，令人難以置信的智慧，過人的膽量，嶄新的思想，給我?guī)硪环腥び煮@險(xiǎn)的畫面。
在這些人物當(dāng)中，我最佩服的就是年齡最小的丞相——甘羅。
他大膽、機(jī)智、果斷的三擊掌，給我留下了深刻的影響。
事情是這樣的：有一次，秦王帶文臣武將去練兵場(chǎng)看士兵操練，恰好甘羅也在場(chǎng)。
秦王有個(gè)怪脾氣，喜歡對(duì)周圍的人出難題。
秦王看到士兵集合好還沒有拿兵器，便對(duì)文官武將說到：“誰(shuí)能用十擊掌的功夫，查出兵多還是武器多
”問題一出，隨從人員心里直犯嘀咕，沒有一個(gè)大臣回答秦王提出的問題。
這時(shí)，甘羅站出來說：“大王，只要士兵聽我的話，我用三擊掌的功夫，便可清楚。
”秦王決定讓甘羅一試。
甘羅登上閱兵臺(tái)大聲命令道：“第一掌，士兵紛紛拿好武器；第二掌，士兵帶著武器集合，這時(shí)還有幾個(gè)士兵沒拿上武器；第三掌之后，甘羅對(duì)秦王說：“兵多武器少” 一時(shí)間，整個(gè)練兵場(chǎng)響起了驚訝贊嘆之聲。
秦王更是喜上眉梢，當(dāng)即封小甘羅為郎中。
聽完這個(gè)故事，你定會(huì)目瞪口呆，因?yàn)槟菚r(shí)候甘羅只有五歲。
通過這些少年英雄人物的故事，我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。
他們是我學(xué)習(xí)的榜樣，他 們將鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
篇五：《世界最有影響的100位名人成才故事》讀后感 這個(gè)寒假，我讀了《世界最有影響的100位名人成才故事》這本書。
這本書里面介紹了100位用王者風(fēng)范創(chuàng)造歷史的千古帝王，用睿智思想征服世界的思想巨人，用妙筆生花書寫人間百態(tài)，用雄才偉略改寫時(shí)代的政治領(lǐng)袖，用更快、更高、更強(qiáng)挑戰(zhàn)人類極限的體育精英的成才故事。
通過眾多精彩故事，生動(dòng)的講述了100位名人的成才經(jīng)歷使我們能夠在巨人足跡的引領(lǐng)下，不斷的學(xué)習(xí)，探索成長(zhǎng)的法則，早日走上成功之路。
在這本書里，我最喜歡籃球飛人喬丹，他是NBAL歷史上最偉大的球員之一。
他用出神入化的球技和猶如飛翔一樣的扣籃動(dòng)作征服了全世界。
喬丹小的時(shí)候，主要活動(dòng)只能是體育運(yùn)動(dòng)，這無疑為喬丹馳騁籃壇奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高中二年級(jí)時(shí)，喬丹因?yàn)樯砀咧挥?.8米而沒能選入?；@球隊(duì)，這件事使喬丹備受打擊，但他并沒有放棄。
那段時(shí)間，喬丹訓(xùn)練得比誰(shuí)都認(rèn)真，比誰(shuí)都刻苦。
功夫不負(fù)有心人，他終于被選上了?；@球隊(duì)…… 喬丹給我們帶來了成功的啟示：了解自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，再加上堅(jiān)持不懈的努力，這就是喬丹獲得成功的關(guān)鍵。
我知道了堅(jiān)強(qiáng)的意志與永不放棄的精神是喬丹的制勝法寶。
我們要學(xué)習(xí)這些精神。
想到生活中的自己，真是自愧不如，每當(dāng)遇到困難的事，我總打起退堂鼓，不了了之。
通過學(xué)習(xí)我會(huì)改正自己的不足，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)習(xí)態(tài)度得到端正，成績(jī)得到提高
篇六：名人給我力量，名言伴我成長(zhǎng) 我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，后來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。
讀了書中的至理名言后，我掌握了不少知識(shí)，懂得了不少做人的道理。
你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不舍晝夜。
”這是《論語(yǔ)》中的一句話，它告訴我，時(shí)間不停地流逝，一去不復(fù)返，必須珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就是珍惜今天，珍惜現(xiàn)在；“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事皆蹉跎。
”要緊緊抓住現(xiàn)在，不讓光陰虛度。
我知道了時(shí)間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不松懈。
我國(guó)清代文學(xué)家蒲松齡，多次科考都名落孫山，后來專心創(chuàng)作，為了激勵(lì)自己，他在銅鎮(zhèn)尺上刻了一副對(duì)聯(lián)：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關(guān)終歸楚；苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。
”蒲松齡正是用項(xiàng)羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嘗膽終于滅掉越國(guó)的歷史故事來激勵(lì)自己埋頭寫書的。
由于他從不懈怠，終于創(chuàng)作出傳世佳作《聊齋志異》。
蒲松齡的故事，給我很大啟發(fā)，立下志愿，要努力奮斗，爭(zhēng)取成功。
人們做事情，開始時(shí)熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持到底，圓滿結(jié)束。
“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個(gè)道理。
這句名言時(shí)時(shí)鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅(jiān)持到底。
書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。
李白“天生我才必有用”的詩(shī)句，使我明白了：人要有所作為，人能有所作為；孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭(zhēng)上游，不甘落后。
這樣才能化腐朽為神奇，變恥辱為光榮；齊桓公重用曾經(jīng)是自己對(duì)手的管仲，告訴我對(duì)人要寬容大度，更需要的是理解與信任；東漢太學(xué)范式不遠(yuǎn)千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。
” 名人給我力量，名言伴我成長(zhǎng)，人類積累起來的一切經(jīng)驗(yàn)與智慧，在知識(shí)的彼岸在等待著我們，等待我們?nèi)ゲ蓴X去吸收。
而到達(dá)彼岸的航船就是讀書。
開卷有益，讓這些名人名言作為我們心中的燈塔，為生命之舟導(dǎo)航，讓我們?cè)谏畹牟胁晃防щy，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。
篇七：＂名人＂魏巍 暑假,我定居在魏巍家,這幾個(gè)日子,可真是讓我見識(shí)了魏巍的本領(lǐng)啊! 地上步驚云:今天,魏巍的弟弟來做客,倆小鬼還不得把這個(gè)家給翻了哈 這不,在我吃中飯的時(shí)候,眼前突然出現(xiàn)了兩個(gè)步驚云.只見魏巍和他弟弟各身上披著一件毯子,在正在看電視的三叔面前耍來耍去,猶如兩個(gè)雜技演員．三叔呢,則是笑了笑,敷衍敷衍這倆小鬼.但是這兩個(gè)人似乎還不過癮,來點(diǎn)更有看頭的吧——他們不約而同地躺在地上,側(cè)著身子,向右一個(gè)勁地翻跟頭.這表演可是讓我在心底為他們鼓掌哦! 小小槍手:我正在房間里看電視時(shí),忽然渾身似乎有一點(diǎn)一點(diǎn)的東西,還濕濕的呢,莫非是房頂漏水了 正想著,傳來一陣笑聲,往窗外一看,只見魏巍正起勁的拿著一支水槍,使勁地向我發(fā)起進(jìn)攻呢!沒多少功夫,房間里的被子,桌子和地板統(tǒng)統(tǒng)遭了殃,要是現(xiàn)在有人進(jìn)來,鐵定摔個(gè)狗吃屎 哎!魏巍，我的小祖宗! 篇八：我最敬佩的名人 我最敬佩的名人便是貝多芬。
每當(dāng)我在夜晚難以入眠的時(shí)候，我就會(huì)拿出那張外觀精美的貝多芬精曲選，用它來助我入睡。
在夢(mèng)中，我總會(huì)伴著樂曲，來到貝多芬出第一部作品的“音樂之城” 維也納，在那兒，會(huì)看見貝多芬正在鋼琴前演奏著…… 其實(shí)，貝多芬能有如此成就，也是不斷磨煉出來的。
貝多芬出息在科隆選侯宮廷歌手世家，自幼從父親學(xué)習(xí)音樂，19歲于波恩大學(xué)旁聽哲學(xué)，接觸資產(chǎn)階級(jí)革命啟蒙思想。
1820年他兩耳失聰，但從未因此輟筆，畢生追求“自由、平等、博愛”思想。
如讓我與貝多芬比較，那我可真是無比地感到自愧不如呀
像他那樣兩耳失聰還能不斷努力的人，現(xiàn)在世上恐怕要找一個(gè)都難。
我要是他的話，第一，從此放棄音樂生涯與理想；第二，從此對(duì)生活失去信心；第三，從此茶來伸手，飯來張口，就這樣虛度一生。
每當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)雙目失明、腿殘手殘的人在大街上行乞的時(shí)候，我心里是多么不好受呀
雖然我可以給他們一毛、一塊，可我總不能一輩子給他們錢呀
我真希望有一天，我能給他們講貝多芬的故事，讓他們了解貝多芬，更讓他們學(xué)習(xí)貝多芬，在生活中重新站起來。
我敬佩貝多芬，更敬佩貝多芬精神，那是一種無法用言語(yǔ)來形容的精神，那是一種值得大家學(xué)習(xí)的精神，那是一種可以讓我們沖向未來，沖向美好的精神。
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