作文 我的座右銘

一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰 每個人，都有自己的座右銘。

它就像是小鳥的翅膀、小船的風帆，有了它天空任鳥飛，海洋任船行。

但丁曾說“失敗是成功之母。

”它便是我的翅膀，我的風帆。

我第一次接觸這句話是在小學四年級的時候。

我還記得當時我期末考失敗了。

連級前20名也沒有。

我整個人垮了下來 ，覺得我永遠也失敗，永遠也得不到級前20名。

我走在平時放學的校道上，看見校道旁美麗的花朵，覺得它們忽然間暗然失色，是去了往日的美麗。

走著走著，平時熟視無睹的牌子映入我眼簾。

上面著:“失敗是成功之母——但丁。

”我的心一震，在人生道路上，并不會是一帆風順，杰出的科學家諾貝爾，不是經(jīng)過無數(shù)次試飽嘗不盡失敗，才發(fā)明出炸藥嗎

還有愛迪生，居里夫人……成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，是勇敢者的旗幟。

我是一名小學生，怎么沒有失敗

漫漫人生路，怎能沒有挫折

我心中撒滿陽光，我不禁感嘆，陽光總在風雨后。

古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有“一寸觀陰一寸金，寸金難買寸觀陰”，“世上無難事，只怕有心人”，“有志者事竟成”，“功夫不負有心人”……然而，我最喜歡的一句話是——“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完后交給老師批改。

老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯

有進步，以后要繼續(xù)努力

”還把我寫的作文粘貼在墻上，老師再三叮囑我，“得了好成績不要驕傲自滿，要保留著一份謙虛的心態(tài)” 。

然而，我對這句話卻沒有真正的理解。

我把這件事告訴了媽媽，媽媽表揚了我，并跟我講“要虛心，不要驕傲”。

我心理美滋滋的，把媽媽剛才的話當作耳邊風。

于是驕傲起來，心想：作文這“家伙”其實也沒什么怕，一下子就可以應付了。

從此，我的心被驕傲充溢著，書也不愛讀了，上課也不專心聽講了，字也不好好地寫了…… 在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。

我心想：“我第一次的那篇作文寫得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫了一篇作文交上去。

結(jié)果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文

我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎

說給我聽聽。

”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎

沒想到連你自己也看不懂……老師又說：“你的這篇作文真是糟糕透了，中心思想不明確；錯別字連篇；語句不通順，哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。

希望你努力學習，提高寫做能力，現(xiàn)在老師贈不一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落后’……” 回家后，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。

從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。

“虛心使人進步，驕傲使人落后”，這句格言成為我的座右銘，將永遠鞭策著我

作文我的座右銘600字小不忍則亂大謀現(xiàn)實事例，急求，請認真解答

有的人用“與朋友交，言而有信”來告誡自己要遵守承諾，誠實守信。

而我用“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”來做我的座右銘。

啟示，隨處可見，書本、報紙、電視上……但一張試卷帶給我的啟示是與眾不同

有一天早晨，老師就到教室來告訴我們：8：00—9：00，一小時的時間來考數(shù)學，寫完后，要仔細的檢查，老師說完后。

我心想：應該不會太難，千萬不要太緊張啊，要心平氣和的來做這張試卷。

試卷發(fā)下來了，但我還是抵擋不住自己心中的緊張，只聽心“砰砰”地響，我怎么會那么緊張啊，真奇怪啊

等我把試卷看了一遍后發(fā)現(xiàn)卷子不太難，于是我不再那么緊張了放松心情，認真的做了起來…… 時間如流水似的一分一秒的過去了，我的試卷也快做完了。

“叮叮叮”下課鈴打響了，該交試卷了，老師把試卷收了上去，我們在教室里休息。

到了下午第2節(jié)課時，德老師一臉嚴肅的走進了教室，當時我的第一預感就是：肯定這次考試沒有考好，德老師才不高興。

我再一次緊張起來。

接著德老師說：“這次考試考的很不理想。

”隨后德老師幫助我們仔仔細細的分析了一遍。

從自己的實踐中我終于醒悟了“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義：趁著年少的大好時光，要好好珍惜時間，好好地利用時間，讓自己學好本領，別讓寶貴的時間一分一秒地白白流失，以免“少壯不努力，老大徒傷悲”，到老時用再多的錢也買不回流失的時間。

以《我的座右銘》為題寫一篇作文

無限風光在險峰（）

作文座右銘 寫出你對自己的座右銘的理解,說一說為什么會選擇它,會怎樣去實踐

每個人都有自己的座右銘。

我也不例外，你知道我的座右銘嗎

哈哈，你一定不知道——今天不學習，明天就為貧窮買單

這個就是我的座右銘，怎么樣

　　這句話是我的座右銘，是有道理的：學習就是學狀態(tài)、學心境、學成功人與人相處的藝術、學不甘心、學習別人是如何突破的、如何實現(xiàn)目標的~~　　關于學習：失敗不用學，因為好學生是不允許自己失敗，而是成功。

懶惰不用學，懶惰會害死人，令人懶散。

疾病不用學，因為這是一個逃避學習的一個借口。

所有不好的習慣都不用學習

成功要學，因為這是邁向成功的第一步，要經(jīng)過許多的考驗。

健康要學，想要成績好，必須身體健康，才能好好學習。

創(chuàng)業(yè)要學，創(chuàng)業(yè)是讓人思維放開的學習。

所有讓人積極向上的習慣都要學，這才能讓你變的更好。

　　學習是增加視野的唯一途徑。

差生什么苦都能吃，就是不能吃學習的苦；而好生什么苦都不能吃，就是能吃學習的苦

好生永遠知道差生想什么，而差生永遠不知道好生在想什么、干什么、學什么

學習也如同這樣，就那作業(yè)來說吧

好學生做作業(yè)，總是做完了繼續(xù)往下做，直到不會時，還會繼續(xù)動腦做。

可差生不是這樣，把老師的作業(yè)做了，也好。

可有些更離譜，亂做一通。

　　人與人在肉體上沒什么差別，差別是在靈魂上

好生的精神世界要多大有多大，視野要多廣有多廣。

你看，今天不學習，明天就為貧窮買單。

這句話的啟示多大，所以我們身為學生就要好好學習，不要為明天的貧窮買單——這就是我的座右銘

我的座右銘作文一張半稿紙急

好好學習天天向上