理科生總比文科生在邏輯性、理性思維方面更強嗎?

二氧化一氫，

為什么說理科生思維比較理性，文科生比較感性

理科生接觸的東西大部分是數(shù)據(jù)，那是現(xiàn)實存在的，屬于自然科學(xué)范疇，他們所接觸的都是公式、定理去。

所以他們能習(xí)慣的用數(shù)據(jù)說話，邏輯性較強，習(xí)慣于用嚴(yán)密的推理方法來解決問題，就比較理性。

文科生接觸的東西文字性很強，每個字每個人給社會和歷史的推進(jìn)作用，學(xué)習(xí)歷史、政治、地理，就不可避免的會有歷史事件，他們沒有什么既定的公式定理，都是用事件去評價人物，用意義去評價事件，不管是多數(shù)人的感情還是少數(shù)人的，一直都是人的感情在做主導(dǎo)，所以就顯得較理科生感性多了。

什么是理科思維啊

有經(jīng)驗的理科生進(jìn)~

理科思維的特點是：對規(guī)律性的東西更感興趣；不喜歡對傳統(tǒng)的東西隨便認(rèn)同，更喜歡用自己的頭腦認(rèn)證這一切；對錯綜復(fù)雜的各種現(xiàn)象一旦不能參悟透徹，那么干脆就舍棄這個問題，對這個問題就保持沉默；常常對古典文化，比如詩詞歌賦不擅長；感情相對理智，但感情的濃度常常不如文科派，一旦執(zhí)著起來，執(zhí)著周期卻是要大于文科派的；讀書時理科成績要好于文科成績；熟悉自然科學(xué)，冷靜執(zhí)著，追求女性大膽直接，更喜歡追求問題的本質(zhì)，輕易不拍磚，拍起磚來也是不依不饒，對不公平現(xiàn)象義憤填膺的反應(yīng)速度慢，喜歡從側(cè)面再看一下，對人生感悟少，迷惑也少，目標(biāo)和信念更專一.　　相對理科思維而言就是文科思維：文科思維的特點是對知識點的記憶比較出色；善于在錯綜復(fù)雜的各種現(xiàn)象中憑借本能得到一種感覺，同時將這種感覺放大，做為指導(dǎo)一切的方針；對詩詞歌賦比較擅長；感情容易沖動也容易變幻，但也擅長做到執(zhí)著；執(zhí)著的時候更加強烈但執(zhí)著的周期常常比理科派要短；讀書時文科成績要優(yōu)于理科成績；古典文化豐富，情緒飽滿變幻，詩詞歌賦精通，沖動激情，愛情過程曲折傳奇，叛逆心重，愛國時常常簡單明了，對不公平的現(xiàn)象義憤填膺的反應(yīng)速度更快，對人生感悟多，迷惑多，享受生活情趣更細(xì)膩。

　　更嚴(yán)格的說法是：每個人身上都有一定的文科思維和理科思維，文科思維大于80%的是絕對文科派；文科思維大于60%小于80%的是相對文科派；理科思維大于80%的是絕對理科派；理科思維大于60%小于80%的是相對理科派；文科思維或者理科思維占40%到60%的是文理平衡派。

文科生和理科生思維方式有區(qū)別嗎

區(qū)別主要在于考慮問題的角度，理科生考慮問題邏輯思維比文科生要強，相對來講文科生的發(fā)散思維能力強些

文科生和理科生的思維差距可以有多大

生不懂不懂歷史，文科生不懂不懂化學(xué)。

理科生雖然歷史，但不了解歷史對人類的指導(dǎo)作用；文科生雖然了解物理，但沒辦法深入物理。

而所謂的“文科生感性”這種觀點也是十分片面的。

當(dāng)一個文科生能建立起自己的價值觀和世界觀，并能從客觀的角度冷靜地分析事件時，他就是理性的。

任何學(xué)科，不管是理科還是文科，都需要邏輯思考能力，用大腦去判斷，唯一的不同在于理科生判斷這道物理題的基本原理，文科生判斷這段歷史給現(xiàn)代人的啟示。