失敗乃是成功之母的座右銘的作文
失敗乃是成功之母2011-11-10 作者: 48A32 字數: 514 閱讀: 0失敗在我的成長道路里永不落榜，還為我的道路增添了不少色彩，我定要好好感謝他
俗話說：失敗乃是成功之木母。
沒有失敗地鼓勵，怎會有成功的喜悅呢
人的一生，不管是平凡人，還是圣者，都少不了失敗。
凡是平凡人，一遇到挫折，就會顯示出一種軟弱的，有的還把失敗看成一種永不能站勝的困難。
其實并不是這樣的，只要你用心發(fā)掘，就能知道——失敗是成功的源泉，是成功的幕后工作者
如果你失敗了，就應該吸取教訓，重新來過。
正所謂：成功需要經驗，最好的經驗是失敗
有許多名人經歷了種種的困難，才能成功。
如愛迪生在研究電燈泡時，5000多次的失敗，也沒有讓他從信心掉到灰心，讓人驚訝的是他的一句話：我雖然暫時沒成功，但我知道了5000多種失敗的原因。
從他的話中我悟出了：成功苦中求，梅花寒中開的道理。
小時候，我也是聽別人說，爬上樹的高處能看到更美的風景線。
膽小如鼠的我不顧一切地爬上樹，＂?。⑽业袅讼聛?，我忍著痛苦，再次爬上樹……終于我成功了，可我看到的是原來的風景，不過我懂得了一的道理：成功以前談挫折——苦水；成功以后談挫折——經驗。
失敗就像一塊真金，成功就像一堆洪火，才能配得上。
人，有苦有樂，要苦中作樂。
失敗是一步前進的階梯，成功是個開心果
作文寫滿我喜歡的一句名言警句題目是我喜歡的一句名言 警句
泰戈爾，集世界文學精華于一身的大詩人。
他譜寫出的每一章人生真諦，都是一種靈魂的突破。
我喜歡他的寫作風格。
尤其是他說過的一句話：“謝謝火焰的光明，但別忘記那一直耐心地站在陰影里的持燈者”。
它教會了我許多。
之所以喜歡它，是因為它讓我們學會貢獻，學會回報。
站在不同角度的立場上看，自身的人格是不一樣的，但都是往好的方面發(fā)展。
我們應該學會感恩。
世間萬物皆有情。
母獅為受傷的小獅舔著傷口，小獅會親昵地依偎著母親以表示感激；在生死交界的十字路口處，老山羊們會一死來換取小羊們的生命與自由；地面方便著別人，卻苦了自己被別人踐踏；植物給地球帶來光彩，卻被他人有意無意地采摘……我們應該多為別人著想，站在持燈者的角度上。
而作為享受光明的我們，自然而然地應該學會回報。
老師對我們的愛，是耐心的，是勤勞的。
我們應該在教師節(jié)送給老師們一句溫暖的話語，或者一朵無名的野花。
使師生之間的情誼更加濃厚。
父母對我們的愛，是嚴厲的，是慈祥的。
我們應該在母親節(jié)或者父親節(jié)送給媽媽一頓自己下廚的飯菜；送給爸爸一條用自己零花錢買的領帶。
或者在新年，送給他們一張大大的紅獎狀。
對于他們而言，我們的成長就是他們歲大的快樂。
這句話，將永遠成為我的座右銘。
我會努力地去實現它，學習它。
在人生的旅途上，帶著它，勇往前進。
“失敗乃成功之母。
”這是我最喜歡的一句名言。
人生就象一張多姿多彩的圖畫，成功和失敗都是必不可少點綴。
有人說：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。
也有人說：成功是美麗的，失敗是丑陋的。
可我并不那么覺得。
我認為，有失敗，才有成功。
我聽說過愛迪生的一個故事。
一天，老師讓每個同學做一張小板凳。
當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候，問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎
”愛迪生老實地回答：“有。
”說著把他做的前兩個板凳拿出來。
最后，愛迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家。
這也說明失敗是成功的踮腳石，它可以為成功積累經驗，激勵我們向前進 我也有過失敗的經歷。
那是去年的暑假，太陽火辣辣地照射著大地，知了不停地叫著。
外面有許多小孩子在外面買冰棍吃，而我，卻在家里做著暑假作業(yè)中的數學題。
悶熱的天氣讓我汗流浹背，又遇到了“攔路虎”。
我左思右想，都不對，思路對不上。
再打電話問同學，他們都做好了，就是不肯告訴我。
我已經熱得不行了，頭上直冒汗，連風扇也吹不涼。
我雙手一攤，不寫了。
可我那不服輸的拽脾氣又上來了：為什么別人可以我就不可以
我一定也可以
想著，立即拿出草稿紙，“刷刷”地算起來。
“對了
”終于把那道題解開了。
突然感到不那么熱了失敗是土壤，成功是種子；失敗是階梯，成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志，就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志，就沒有成功為你的未來添彩。
這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母。
我把它作為自己的座右銘，時刻提醒著我，要奮發(fā)向前
。
我最難忘的一句名言是：“勝不驕，敗不餒”。
這句話的出處是戰(zhàn)國的《商君書·戰(zhàn)法》，原句為“王者之兵，勝而不驕，敗而不怨”。
后來說成“勝不驕，敗不餒”，意思是說勝利了不驕傲，失敗了不氣餒。
當我真正體會到它的深刻含義時，還是從那件事以后——那是一個星期六的下午，我去上圍棋小課，我和宋青雨比賽下棋，規(guī)則是五局三勝。
我們鋪開棋盤，大戰(zhàn)開始了。
一開局，我就明顯地占了優(yōu)勢，我以各種招術殺得他無路可逃，節(jié)節(jié)敗退，“啪，啪，啪”下到中盤時，他已明顯落敗，無法力挽狂瀾，只好投子認輸。
第二盤也是這樣，我一下子連勝兩盤。
第三盤開始了，我臉上明顯露出了驕氣，看看對手氣乎乎的樣子，心里別提多高興，我得意洋洋，不把對手放在眼里，不再像前兩盤一樣，深思熟慮了，我想都不想，就“啪”地下去，臭招、昏招、隨手棋連連下出，自己地盤破綻百出，被他直搗黃龍府，慘敗。
第四盤，我不服氣，貪吃對方的棋，可也許是求勝心切，操之過急，又輸了。
這時，一句名言在我腦海里回蕩，“勝不驕，敗不餒”，“勝不驕，敗不餒”，我總結了總結，反省了反省，我應該以平常心對待每一盤棋，而不能曾經勝利過就可以掉以輕心。
第五盤開始了，這是決勝盤，于是，我穩(wěn)穩(wěn)神，定定心，想好策略，有目的地向對方進攻，從開局到中盤，大家平分秋色，后來我用雙飛燕枷住了他的棋筋，導致他認輸了，最后我以三比二勝了他。
雖然這場比賽我勝了，但我意識到，我和他的水平其實旗鼓相當，只要稍有閃失，也會敗在對方手里。
同時，我更深刻體會到“勝不驕，敗不餒”的含義。
下棋是這樣，學習也應該是這樣。
我最喜歡的一句名言150字。
失敗乃成功之母.”喜歡的一句名言.人生一張多彩的圖畫,成功和失敗都是必不可少點綴.有人說：成鮮明的,失敗是灰暗的.也有人說：成功是美麗的,失敗是丑陋的.可我并不那么覺得.我認為,有失敗,才有成功.我聽說過愛迪生的一個故事.一天,老師讓每個同學做一張小板凳.當老師看到愛迪生交上來的那個小板凳的時候,問他：“這個世界上還有比這個更差的小板凳嗎?”愛迪生老實地回答：“有.”說著把他做的前兩個板凳拿出來.最后,愛迪生成了世界上很偉大的發(fā)明家.這也說明失敗是成功的踮腳石,它可以為成功積累經驗,激勵我們向前進 我也有過失敗的經歷.那是去年的暑假,太陽火辣辣地照射著大地,知了不停地叫著.外面有許多小孩子在外面買冰棍吃,而我,卻在家里做著暑假作業(yè)中的數學題.悶熱的天氣讓我汗流浹背,又遇到了“攔路虎”.我左思右想,都不對,思路對不上.再打電話問同學,他們都做好了,就是不肯告訴我.我已經熱得不行了,頭上直冒汗,連風扇也吹不涼.我雙手一攤,不寫了.可我那不服輸的拽脾氣又上來了：為什么別人可以我就不可以?我一定也可以!想著,立即拿出草稿紙,“刷刷”地算起來.“對了!”終于把那道題解開了.突然感到不那么熱了失敗是土壤,成功是種子；失敗是階梯,成功是頂峰．沒有失敗激勵你的意志,就沒有成功光臨你理想的世界；沒有失敗奮發(fā)你的斗志,就沒有成功為你的未來添彩.這就是我最喜歡的一句名言：失敗乃成功之母.我把它作為自己的座右銘,時刻提醒著我,要奮發(fā)向前! . 我最難忘的一句名言是：“勝不驕,敗不餒”.這句話的出處是戰(zhàn)國的《商君書·戰(zhàn)法》,原句為“王者之兵,勝而不驕,敗而不怨”.后來說成“勝不驕,敗不餒”,意思是說勝利了不驕傲,失敗了不氣餒.當我真正體會到它的深刻含義時,還是從那件事以后——那是一個星期六的下午,我去上圍棋小課,我和宋青雨比賽下棋,規(guī)則是五局三勝.我們鋪開棋盤,大戰(zhàn)開始了.一開局,我就明顯地占了優(yōu)勢,我以各種招術殺得他無路可逃,節(jié)節(jié)敗退,“啪,啪,啪”下到中盤時,他已明顯落敗,無法力挽狂瀾,只好投子認輸.第二盤也是這樣,我一下子連勝兩盤.第三盤開始了,我臉上明顯露出了驕氣,看看對手氣乎乎的樣子,心里別提多高興,我得意洋洋,不把對手放在眼里,不再像前兩盤一樣,深思熟慮了,我想都不想,就“啪”地下去,臭招、昏招、隨手棋連連下出,自己地盤破綻百出,被他直搗黃龍府,慘敗.第四盤,我不服氣,貪吃對方的棋,可也許是求勝心切,操之過急,又輸了.這時,一句名言在我腦海里回蕩,“勝不驕,敗不餒”,“勝不驕,敗不餒”,我總結了總結,反省了反省,我應該以平常心對待每一盤棋,而不能曾經勝利過就可以掉以輕心.第五盤開始了,這是決勝盤,于是,我穩(wěn)穩(wěn)神,定定心,想好策略,有目的地向對方進攻,從開局到中盤,大家平分秋色,后來我用雙飛燕枷住了他的棋筋,導致他認輸了,最后我以三比二勝了他.雖然這場比賽我勝了,但我意識到,我和他的水平其實旗鼓相當,只要稍有閃失,也會敗在對方手里.同時,我更深刻體會到“勝不驕,敗不餒”的含義.下棋是這樣,學習也應該是這樣.人人都有自己喜歡的名言,人人都會用自己喜歡的名言作為你自己的座右銘,人人都會用自己喜歡的名言鼓勵自己、教育自己.我也有自己喜歡的名言,這句名言是：知之為知之,不知為不知,是知也.這句名言出自我國春秋時期大教育家、思想家孔子的口中.這句名言的意思是：知道就是知道,不知道就是不知道,這才是真正的明白.這句名言常常在我的耳邊響起,記得有一次,數學老師在上課的時候講一道思考題,因為這道題比較復雜,而且有些步驟又比較難懂,所以老師講了兩遍,講完以后老師問我們懂了沒有,有很多同學都點頭試意,表示明白.可我還是有幾步不明白,可我看見那么多的同學都懂,便想混弄過去.當 時我忽然想起：知之為知之,不知為不知,是知也.于是又問了老師,老師又認認真真得給我講了一遍,這下我弄明了這道題的全過程.老師看到我高興的表情,笑了笑.一段時間過去了,這個單元學完了 ,也該測試一下這個單元學的怎么了?就在這個單元測試的試卷里那道思考題出現了,我毫不猶豫的把那答案寫了出來.很快試卷發(fā)下來了,我考了一個優(yōu)異的成績.我得好好謝謝這句名言,是它讓我考了這樣好的一個成績.從這件事以后我更喜歡這句名言了,它常常教育著我、鼓勵著我前進、前進、再前進；它天天伴隨著我成長、成長、再成長；它一直在我的前、后、左、右出現.我喜歡：知之為知之,不知為不知,是知也我最喜歡的一句名言一句閃光的名言會影響和改變你的一生,它富有哲理,耐人尋味,指導著你的學習生活. 我最喜歡的一句的名言是“人生有兩出悲劇.一出是萬念俱灰；另一出是躊躇滿志.”它是英國著名的諷刺戲劇家和評論家肖伯納說的.它的意思也就是說：人生有兩種不幸的遭遇,一種是一切想法與打算都破滅了,還有一種就是自己對自己的現狀與取得的成就非常得意.在人生的征途中,懶惰之性總會冷不防地侵襲你、干擾你,讓你奮進的腳步停滯不前,甚至讓你紅火的事業(yè)功虧一簣,半途而廢.松懈情緒便是侵襲你、干擾你的毒素.松懈情緒便是惰性的產兒.任何人要成就事業(yè),都需要付出堅強的心力和耐性,付出十年、幾十年甚至一生的心血.另一類產生松懈情緒的人們,他們過去輝煌過或曾經一時在某一方面取得過成功,于是躺在輝煌的光環(huán)下不再動彈,躺在過去的功勞簿上不再奮斗.這樣的松懈自己同樣是可悲的,憑過去獲取榮譽,獲得成功的才華和能力,今天如果繼續(xù)發(fā)揮,乘勝前進,本來可以爭取取更大的勝利,獲得更大的榮譽和更大的成功. 也許你以為自己的一切都夠了,何必永不知足,何必去貪得無厭呢?干了前半輩子就此止步,下半輩子輕輕松松,快樂樂,豈不是很好嗎?人生只是短暫的一瞬,生命的弓弦應該是緊繃不松的.生命不息,奮斗不止,應該是每個人生存的原則,戰(zhàn)勝了惰性,便是戰(zhàn)勝了自己,而后會擁有成功與幸福.積極進取,就是在成績面前永不滿足,不斷對自己提出新的目標,不斷前進.積極進取的人為了出現目標,用意克服困難,敢于戰(zhàn)勝自己,持之以恒,不達目標決不罷休.積極進取是個人健康成長的重要因素.我們前進的道路上有鮮花和掌聲,也會有困難和挫折.有了積極進取的精神,在生活中就會奮發(fā)向上,不甘落后,高揚起人生奮進的風帆!我最喜歡的名言成功后的喜悅和輝煌往往是人們所向往,所追求的.但當你經過一番周折后,達到了自己所期待的愿望,那么又將做什么呢?“成功的快樂在于一次又一次對自己的肯定,而不在于長久滿足于某件事情的完成.”這就是我最喜歡的名言.有一種人,只是一味的沉浸在昨日的輝煌,而不愿意嘗試更多的喜悅,其實他們只是害怕多次失敗所換來的代價會再次重演,于是選擇逃避,安于現狀.比如吳王夫差,在打敗越國之后,國家達到一定頂盛時,于是成天沉浸于美色,并沒有乘勝追擊,而是在“天下太平”的賀詞中讓自己落得個亡國亡身的可悲下場；拿破倫恰也是在他的鐵騎橫掃歐陸的“勝利”之中,使他漫不經心,最終先后拜于俄羅斯和滑鐵盧.這些人只能“曇花一現”,在瞬間綻放出自己的美艷,但卻無法陷入第二個臺階,無發(fā)走進明天,就只有“一現”的成功,卻擁有一輩子的失敗.而另一種人,他們告誡自己：“昨天的成功是個過去時,它只代表昨天.”他們不足止步于昨日的輝煌,而是不停的為下一個奮斗.“學愈博則思愈深”,一個人學識越是淵博,視野就越是開闊,就像站在山頂俯瞰大地,只有不斷攀登更高的山峰,站的更高才能看得更遠,只有不斷嘗試,進取,立足點才越高,成功的次數才會越多.發(fā)明家愛迪生一生有一千三百多項發(fā)明,如果他徘徊于第一個發(fā)明,那他會取得這么大的成就嗎?如果貝多芬雙耳失聰時放棄創(chuàng)作,回憶于曾經的成功演繹,那他會在音樂上再創(chuàng)一個頂峰嗎?如果廣大中國人民沉醉于祖國的解放,而不繼續(xù)為明天的經濟建設奮斗,我們的祖果能屹立于世界強國之林嗎?我們都知道生活絕不是一條平坦的道路,它既有荒涼的大漠也有深幽的峽谷；既有橫垣的高山,也有斷路的激流.如果只贊嘆自己過了沙漠的勇敢,那也許會跌落在深幽的峽谷里；如果只沉浸在翻山的喜悅,那也許會埋沒在激流中.大自然不可能停止不前,真正的人生不可能停留在往事中.要知道太陽也是在拼搏中升騰……隨著年齡的增長,知識面的擴展,我積累的名言和格言也日益增加,比如：“靈感只占百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是無窮的”等等.在許許多多的名言和格言中,我最喜歡的是“逆境出人才”這句格言.記得小時候,常聽長輩們說這句話,那時我還不明白.后來,到了常熟來上學之后,我又一次聽到了這句名言.那是剛來常熟不久,我就讀在陳橋小學,由于基礎不好,我沒跟上大家的學習,成績急劇下降,為此,班主任多次找我談話.其中有一次談話中,老師就對我說：“如今的環(huán)境變了,對你來說,可能多了許多困難,但是你要更加努力,在逆境中成才.”回家后,我把老師對我說的話告訴了爸爸,爸爸耐心地告訴我：“你現在不適應新的環(huán)境,與同學沒什么交流,你現在就身處在逆境中,但是你必須要去面對,并要適應它.”爸爸的話讓我想起了很多,古今中外,身處逆境而能克服困難,成為人才的例子比比皆是.高爾基小時候給人家做工,在老板的看管和毒打下還堅持看書,最終憑借自己的不懈努力成為了舉世聞名的文學巨匠.張海迪在高位截癱的情況下仍然克服困難,用功學習,取得了驚人的成績.許許多多的事例都說明：逆境可以成才,關鍵要能夠以頑強的意志奮發(fā)進取,才能取得成功.放眼社會,很多考上大學的學生,他們中有不少就來自條件較差的農村家庭.在貧苦中他們知道了努力的重要,也知道了自己的目標.如此,最終才成了才我的逆境和他們比真是微不足道,如今,再讀這句名言時,我又有了新的領悟,我對自己的學習和生活更充滿了信心,今后,不管在什么條件,環(huán)境中,我都會更努力地要求自己,時時提醒自己：逆境出人才.
一句名言得到啟示的作文
一句名言給我的啟示 成績怎么這么差啊
才88分，你是咋學的……聽著媽媽的話，我心里真不是滋味。
也時常責備自己。
因為我從小學習成績就一直名列前茅，爸爸媽媽都以我為榮，所以自己經常驕傲自滿，然而，也就因為我的驕傲自滿才釀成了今天的失敗。
這次數學單元測試，老師發(fā)下試卷，我一看簡單的無法再簡單了，就三下五除二寫完了，我想一定能得滿分，便交了卷。
第二天，當老師發(fā)試卷，叫到我的名字時便大搖大擺地走了過去，心想老師一定會夸獎我一番，可是沒想到老師念出的分數卻是88分，這是我的成績嗎
真不敢相信自己的耳朵呀，可是那整潔的試卷上鮮紅的分數確實不假呀
望著同學們和老師對我失望的目光，我的眼淚嘩地流了出來。
面對校園里同學們的目光和家里媽媽的責罵聲，我再也沒有心思學習了，直到我無意間在《思想品德》書上看到了美國科學家愛迪生的一句名言：失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值。
只有在我知道一切做不好以后，才明白做好一件工作的方法是什么。
對
我應該在失敗中汲取教訓，應該像愛迪生研究電燈一樣，面對1600種耐熱材料都不理想的失敗，還不灰心，不氣餒，日夜思索，繼續(xù)試驗，最后終于讓電燈走進了千家萬戶，照亮了世界。
我也要向愛迪生一樣面對失敗，重新振作起來，繼續(xù)努力學習。
早上，背誦各科的重點、難點，課上認真聽講，細心做筆記；課下閱讀課外書；放學回家就把一天學習的知識復習一遍，再把明天要學的預習預習。
就這樣我的成績一直遙遙領先。
這句名言對我的啟迪太大了
我從那以后立志做一個遇到失敗不退縮，遇到挫折從頭再來的人。
(我都通過了)
跪求作文 讓我最難忘的名言
你猜猜，我最喜歡那句名言
答就是：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
這句話告訴我們要珍惜時間，我就是個不珍惜時間的典范。
不信你瞧。
一放學回家，一看鈡，才4點45，于是我把書包一甩，抄起電視機遙控器，就津津有味的看起電視來，心想：反正爸爸媽媽出差了，就看一會電視吧
于是我瞄都不瞄一眼那裝滿作業(yè)的鼓鼓囊囊的書包就一個勁的看電視，突然“叮鈴鈴”電話鈴響了，一聽到電話鈴，我急忙把電視關掉，“喂
”“張羽嘯啊
”我一聽是田澤慧（同桌），就放開嗓門叫到：“是不是有什么題目不會做啊......”我心中懸著的石頭落了地。
“叮鈴鈴”電話鈴又響了，我也沒有了戒心“你在干嘛
”啊
是媽媽，“是不是在看電視啊
”“啊......啊.....嗯.”“作業(yè)做完了沒
”“嗯......做完了”我只好硬著頭皮撒謊了，掛上電話，一看鈡，啊
九點了
我關上電視，立即開燈做作業(yè)。
我的字爛的像狗爬，但管不了那么多了，只要把作業(yè)做完就行了。
結果，到了12點鈡我的臺燈還在亮著。
唉
是要珍惜時間啊，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰從此成了我的座右銘。
