用大意的兩種意思造句
1. 誰知道這篇文章的大意
由于他的大意，導(dǎo)致這項(xiàng)工程不能按照計(jì)劃完成。
2. 這張照片上，她表情自然，顯得非常淑女。
由于他平時(shí)刻苦努力，每次考試都名列前茅，這次自然也是。
心太大了是一件好事還是壞事
我們要吸取關(guān)公大意失荊州的教訓(xùn)，做任何事情都要仔細(xì)。
怎樣養(yǎng)金魚最好?
一 養(yǎng)好魚要先學(xué)會(huì)買好魚，怎樣挑選健康金魚 健康的魚在水體的中下層游動(dòng)、覓食且爭(zhēng)食，游姿自然、悠閑、同其它魚合群，尾鰭清澈透明、飄逸。
沉底、浮頭、游動(dòng)現(xiàn)掙扎狀，有外傷、白毛、白點(diǎn)，尾鰭肥厚、渾濁、嚴(yán)重血絲的、眼球渾濁，體色暗淡無光及單身獨(dú)處的，是病魚不能購(gòu)買。
二 金魚買回家后不要急于入缸，要先將裝魚的塑料袋放入魚缸10至20分鐘后再打開，讓缸水分幾次倒流入袋中，同袋中原先的水逐步混合，以使魚兒逐步適應(yīng)水溫、水質(zhì)。
如有燈光照射，應(yīng)將燈光關(guān)掉，在黑暗中魚兒比較安靜，不易受驚。
三 不能急劇改變水的溫度。
金魚可以在很寬的溫度范圍內(nèi)生存，冬天在冰層以下仍可維持生命，大熱天只要不在烈日下爆曬也能正常生活，但是如果急劇改變溫度，就會(huì)導(dǎo)致生病或死亡。
甚至購(gòu)魚時(shí)就要注意到水族店的水溫和你家魚缸的水溫，偏差不宜過大，一般4度以內(nèi)是允許的。
四 不能一次換水過多， 否則水質(zhì)突然變化過大，會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)不適癥發(fā)生。
水質(zhì)包括pH值、硬度、余氯、溶氧量、硝酸鹽、硫化物、蛋白質(zhì)及混濁度等。
金魚已適應(yīng)了在原來的水質(zhì)中生活，突然改變了水質(zhì)，金魚無法適應(yīng)而得病，甚至突發(fā)死亡。
所以準(zhǔn)備給金魚換水用的新水，必需先經(jīng)過一兩天的存放，稱為曬水。
曬水的目的一方面是為了去水中的除部分氯氣，另一個(gè)作用主要是使新水和舊水的溫度接近。
五 要注意魚的投放密度。
初養(yǎng)者常會(huì)見到喜愛的魚就買，極少顧及缸內(nèi)究竟能養(yǎng)多少條魚，就算徵求魚販們的意見，以營(yíng)利為目的他們，能說讓你少買嗎
以本人經(jīng)驗(yàn)，最少要保證達(dá)到3升水養(yǎng)1厘米長(zhǎng)的魚，如果您的魚缸容納了100升水，那么可喂養(yǎng)10厘米的魚3條，5～6厘米的魚(其體形比較窄小)可養(yǎng)8條。
在較大的空間內(nèi)金魚比較活躍，體色較鮮艷。
密度過大易導(dǎo)致水中缺氧、水質(zhì)惡化，導(dǎo)致金魚生病死亡。
六 怎樣投食。
以每天一至兩次和5至10分鐘內(nèi)吃完為宜。
陰雨天少喂食，晚間不喂食。
魚在消化食物時(shí)需要消耗更多的氧，陰雨天、晚間氣壓較低，溶入水中的氧也就低，如此時(shí)喂魚將可能導(dǎo)致水中嚴(yán)重缺氧而死魚。
死魚大都發(fā)生在晚間，主要原因就是水中嚴(yán)重缺氧。
可根據(jù)魚糞的顏色來分辨別金魚饑飽和消化吸收情況：魚糞呈綠色、棕色或黑色者，表示魚體攝食適合，吸收良好。
如果魚糞呈白色，則表明魚食過飽。
七 餌料一定要清潔。
喂飼了不潔魚食，極易導(dǎo)致魚病的發(fā)生。
雖然金魚最喜歡活食，喂活食的金魚生長(zhǎng)也較快。
但活食都生長(zhǎng)在污染的水環(huán)境中，極易污染病菌，故投放活食要慎重。
建議購(gòu)買由專業(yè)公司生產(chǎn)的品牌冷凍新鮮食料，如血紅蟲、豐年蝦等，再輔以豆類及蔬菜，以維持全面的營(yíng)養(yǎng)。
面包蟲也是金魚喜愛的活餌，也可以投喂。
八 要保持水的清潔。
金魚進(jìn)食量大，消耗大量氧氣及排出大量廢物，都對(duì)水產(chǎn)生污染并滋生病菌。
為了保持水的清潔，應(yīng)該安裝過濾器，每天還要利用從缸底部抽除排折物和殘餌的同時(shí)換去十分之一的舊水，特別是夏天一定不能忽視。
最好采用帶充氣設(shè)計(jì)的過濾，讓過濾和充氣同時(shí)進(jìn)行，既使水體得以凈化又補(bǔ)充了氧氣。
九 不能將油脂類帶入水中。
油污會(huì)浮在水面將空氣隔絕，使水中的氧得不到補(bǔ)充，會(huì)導(dǎo)致金魚缺氧死亡。
投食肉類或手上涂抹過護(hù)手霜操作，都會(huì)將油脂帶入水中，應(yīng)該仔細(xì)避免。
十 最好先從文種金魚養(yǎng)起。
文種類金魚覓食能力強(qiáng)、體質(zhì)較強(qiáng)健、身體較不易受到意外傷害，可先從養(yǎng)文種魚著手，
龜苗飼養(yǎng)技巧
龜苗飼養(yǎng)技巧一、提高成活率1、選苗是至關(guān)鍵 通常情況下，“百家苗”帶病菌多，容易出狀況。
年輕種龜生的孩子抗病能力低。
所以選老龜生的孩子為上選。
還要搞清楚是自然孵化出的還是加溫孵化出的，前者抗病能力強(qiáng)。
2、溫差 換入新水的溫度比舊水高一度左右，夏天水管暴曬后出來的溫度很高，早上水比較冷，這些都是要注意的。
對(duì)于新手建議第一年保溫養(yǎng)，第二年才常溫養(yǎng)，新手不要去迷信自然過冬，否則會(huì)換來慘重的代價(jià)的。
加溫方法有很多，我推薦用空氣加溫法，加溫會(huì)比較均勻、安全系數(shù)高點(diǎn)（減低褒龜湯的風(fēng)險(xiǎn)）。
建議用兩個(gè)溫控器前后串聯(lián)。
溫差過大會(huì)是感冒的主因，尤其注意。
3、消毒 消毒方法同樣很多，對(duì)于龜苗應(yīng)選用比較溫和的消毒方法，本人推薦首選聚維酮碘溶液。
建議多種消毒方法交叉使用，例如：聚維酮碘、聚維酮碘、黃粉（呋喃西林粉）如此循環(huán)。
一般不建議用高錳酸鉀給龜龜消毒。
消毒頻度，約一周一次，一次半小時(shí)就可以了。
4、 預(yù)防 預(yù)防腸胃炎：一個(gè)月給一次土霉素在食物中；預(yù)防感冒：一個(gè)月泡一次可溶性VC粉；預(yù)防缺維生素：一個(gè)月添加兩次多維粉（獸用的就可以，且便宜）；5、食物 頭40天喂紅蟲后改魚醬+魚粉為主的食物；先一頓，逐漸變?yōu)閮深D，一句話“少吃為好”，不要拼命促其長(zhǎng)。
食物新鮮才避免拉肚子，這是基本常識(shí)，魚肉容易壞，一次買回來分多次用的話，一定是入冰柜急凍為好，太久吃不完的食物丟棄掉，不要太“小氣”哦。
冰凍的食物解凍到常溫才去喂。
如果不嫌麻煩，整點(diǎn)胡蘿卜榨汁，連渣連水拌進(jìn)去食物中去，會(huì)得到比較豐富的纖維素和維生素，簡(jiǎn)單易行。
想龜開胃點(diǎn)的話，整點(diǎn)山楂水、海帶水泡泡。
6、水質(zhì)管理 龜苗階段建議一天換兩次水。
換水后馬上加EM水（益生菌）兩瓶蓋，才給食物。
7、經(jīng)常檢查 有苗頭就要進(jìn)行處理，不能等病入膏肓才處理，這個(gè)就不是一兩句能說完的，需要經(jīng)驗(yàn)積累了。
二、如何提高生長(zhǎng)率 斷尾咬腳變形會(huì)使得龜?shù)膬r(jià)格大打折扣，因此如何控制好生存質(zhì)量是門很深的學(xué)問：1、食物不要單一，防止缺維生素 咬尾的原因之一是缺某種維生素，偶爾給一點(diǎn)肝臟它吃，偶爾添加點(diǎn)多維粉是簡(jiǎn)單易行的方法。
魚醬（魚肉）是必須經(jīng)常用的食物，只喂飼料可能導(dǎo)致缺維生素。
營(yíng)養(yǎng)缺乏也可能導(dǎo)致尾尖易折斷（枯掉）。
2、密度不要過大，大小適當(dāng)分盤 密度大易互相打架，造成咬傷。
密度大缺少活動(dòng)空間，從而缺少運(yùn)動(dòng)，加大K型的風(fēng)險(xiǎn)。
長(zhǎng)到一定程度就要重新按大小分盤來養(yǎng)。
原因：小的搶不過大的，水高度的問題。
3、合理水高度 水高于龜背脊即可，過低水位不利于保持體形，應(yīng)有一定水壓以促其體形合理化，過高水位易發(fā)生溺水意外。
4、遮光 光線強(qiáng)易發(fā)生咬尾事故，龜是可以在黑暗的環(huán)境下覓食的，不用擔(dān)心這個(gè)。
5、防K型 有條件曬太陽或用UV燈補(bǔ)充紫外線，無條件則可以添加鈣粉、魚肝油（促進(jìn)鈣吸收）。
龜在3-6兩階段最容易出現(xiàn)K型，如果不追求短期效益，降低點(diǎn)喂食量可一定程度上防止K型。
還有上面所講的密度不要太大，使其有活動(dòng)空間。
6、發(fā)生病情的處理 這個(gè)問題太深?yuàn)W的，就幾個(gè)常見的情況說說 發(fā)現(xiàn)咬尾咬腳：見紅了就要撈出來，否則會(huì)越來越短的，涂紫藥水干養(yǎng)吧。
嚴(yán)重的上云南白藥。
干養(yǎng)期間一天濕一次水（10分鐘就好，不要把傷口泡太軟了）。
結(jié)痂后才放入（穩(wěn)妥的話等痂完全脫落，似乎很少有耐心等到）。
發(fā)現(xiàn)張嘴呼吸：隔離了，泡頭孢吧。
發(fā)現(xiàn)白眼：隔離了，全盤消毒，泡呋喃西林（呋喃脞酮也可以），涂金霉素眼膏。
發(fā)現(xiàn)浮水：說明你太粗心了，西林粉泡，說不定能救回來。
開頭是都怪我，太粗心的歌詞的歌名
歌詞高夫《懷念一部手機(jī)》歌詞詞曲：高夫演唱：高夫編曲：侯文波吉它：侯文波貝斯：侯文波制作人：高夫&侯文波監(jiān)制：高夫錄混：段小林出品：魏華熠發(fā)行：北京華羽先生文化傳媒有限公司都怪我 太粗心 才會(huì)在不知不覺中丟掉你這城市 太擁擠 承載不了太多夢(mèng)想的壓力需要的時(shí)候可以用你發(fā)信息無聊了可以用你打游戲開心的時(shí)候可能已經(jīng)忘了你不開心了拿你出氣我真的很懷念那一部手機(jī)多少個(gè)日子陪我的是你我真的很懷念那一部手機(jī)是你對(duì)我不離又不棄我真的很懷念那一部手機(jī)多少個(gè)日子陪我的是你我真的很懷念那一部手機(jī)那里面有我愛過的痕跡我真的很懷念那一部手機(jī)那里面有我愛過的痕跡
有時(shí)就覺得自己太自作多情 我最在乎的卻是你最不珍惜的（什么意思
）
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),重要的是理解,而不是像其它科目一樣死背下來.數(shù)學(xué)有一個(gè)特點(diǎn),那就是‘‘舉一反三”.做會(huì)了一道題目,就可以總結(jié)這道題目所包含的方法和原理,再用總結(jié)的原理去解決這類題,收效就會(huì)更好.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還有一點(diǎn)很重要,那就是從基本的下手,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娜ゾ?不求全部題都會(huì)做,只求做過的題不會(huì)忘,會(huì)用就行了.在做題的過程中,最忌諱的就是粗心大意.往往一道題目會(huì)做,卻因粗心做錯(cuò)了,是很不值得的.所以在考數(shù)學(xué)的時(shí)候,一定不要太急,要條理清楚的去計(jì)算,思考;這樣速度可能會(huì)稍慢,但卻可以使你不丟分.相比之下,我會(huì)采取稍慢的計(jì)算方法來全面分析題目,盡量做到不漏.學(xué)習(xí)是一生的事情,不要過于著急,一步一個(gè)腳印的來,就一定會(huì)取得一想不到的效果. 我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)不是靠做題做出來的.方法永遠(yuǎn)比單純做題更重要.在第二天講課前,最好先預(yù)習(xí)一下.用筆劃出不懂的地方.在老師講課時(shí)認(rèn)真聽講,并在原先預(yù)習(xí)時(shí)不懂的地方加以解釋,寫好步驟.在課上,有選擇的聽和記老師所講的例題.首先要聽懂,然后再記下些重要的步驟和方法以及易錯(cuò)的地方和自己不容易想到的地方.還有,重要的定理和結(jié)論一定要熟記.課后要善于總結(jié)本堂課的內(nèi)容,并在腦中梳理自己不懂的但經(jīng)老師講后才明白的例題的步驟,梳理1至2遍.課后要按時(shí)完成作業(yè).一般先看老師鉤的題目,看完后再自己動(dòng)手做一遍.至于那些老師沒有鉤的題目,可選擇性的做一些.若想的時(shí)間太久,就需要‘‘放棄’’了. 數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)積累和運(yùn)用的過程，因此，學(xué)好數(shù)學(xué)的一個(gè)必要前提便是要注重平時(shí)的積累和運(yùn)用。
而在日常時(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)還是有許多方法的。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)做題是極為必要的，因此做題之后的總結(jié)工作也是極為重要的，否則只能是雜而不精，無法將知識(shí)融會(huì)貫通，合理運(yùn)用。
總結(jié)工作具體而言我們可以這樣做：一，常備改錯(cuò)本，將自己做錯(cuò)的題目摘錄下來，并將自己的錯(cuò)誤做法和正確的作法一同記錄下來，，以此警惕自己；二，正確把握考點(diǎn)，抓好典型，以此舉一反三，我們?cè)谧鲱}的過程中應(yīng)該對(duì)題目考察的知識(shí)點(diǎn)有一定的認(rèn)識(shí)，不可盲目做題，在此過程中我們可以提取一些具有某知識(shí)點(diǎn)的典型考法的題目，將其擬于一個(gè)標(biāo)題之下記錄，以此不變而應(yīng)萬變；三，對(duì)于許多學(xué)有余力的同學(xué)而言，僅有以上兩點(diǎn)，想要得到進(jìn)一步的提高還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要對(duì)解題方法有一個(gè)思辯的理解，從許許多多 的解法中選取適于自己的解題方式，而對(duì)于一些靈活的題目而言，我們還應(yīng)該在做題中對(duì)許許多多的情況進(jìn)行總結(jié)，以便在考試中將方法靈活運(yùn)用，防止死做與定性思維的產(chǎn)生。
以上是我在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的一些具體方法，僅供大家參考，若有不足，還請(qǐng)大家多提意見，互相討論，共同進(jìn)步。
數(shù)學(xué)是一們基礎(chǔ)學(xué)科，我們從小就開始接觸到它。
現(xiàn)在我們已經(jīng)步入高中，由于高中數(shù)學(xué)對(duì)知識(shí)的難度、深度、廣度要求更高，有一部分同學(xué)由于不適應(yīng)這種變化，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不如人意。
甚至產(chǎn)生這樣的困惑：“我在初中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可現(xiàn)在怎么了
”其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷接收新知識(shí)的過程。
正是由于你在進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度的影響，才會(huì)造成學(xué)得累死而成績(jī)不好的后果。
那么，究竟該如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)呢
以下我談?wù)勎业母咧袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
一、 認(rèn)清學(xué)習(xí)的能力狀態(tài)。
1、 心理素質(zhì)。
由于我們?cè)诔踔刑囟ōh(huán)境下具有的榮譽(yù)感和成就感能否帶到高中學(xué)習(xí)當(dāng)中，就取決于我們是否具有面對(duì)挫折、冷靜分析問題的辦法。
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不應(yīng)產(chǎn)生畏懼感，面對(duì)失敗時(shí)不應(yīng)灰心喪氣，而要勇于正視自己，及時(shí)作出總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)習(xí)方法。
2、 學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)。
（1） 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
我們?cè)谶M(jìn)入高中以后，不能還像初中時(shí)那樣有很強(qiáng)的依賴心理，不訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，坐等上課，課前不預(yù)習(xí)，上課忙于記筆記而忽略了真正的聽課，顧此失彼，被動(dòng)學(xué)習(xí)。
（2） 學(xué)習(xí)的條理性。
我們?cè)诿繉W(xué)習(xí)一課內(nèi)容時(shí)，要學(xué)會(huì)將知識(shí)有條理地分為若干類，剖析概念的內(nèi)涵外延，重點(diǎn)難點(diǎn)要突出。
不要忙于記筆記，而對(duì)要點(diǎn)沒有聽清楚或聽不全。
筆記記了一大摞，問題也有一大堆。
如果還不能及時(shí)鞏固、總結(jié)，而忙于套著題型趕作業(yè)，對(duì)概念、定理、公式不能理解而死記硬背，則會(huì)事倍功半，收效甚微。
（3） 忽視基礎(chǔ)。
在我身邊，常有些“自我感覺良好”的同學(xué)，忽視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住課本，而是偏重于對(duì)難題的攻解，好高騖遠(yuǎn)，重“量”而輕“質(zhì)”，陷入題海，往往在考試中不是演算錯(cuò)誤就是中途“卡殼”。
（4） 不良習(xí)慣。
主要有對(duì)答案，卷面書寫不工整，格式不規(guī)范，不相信自己的結(jié)論，缺乏對(duì)問題解決的信心和決心，遇到問題不能獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴于老師解說的心理，做作業(yè)不講究效率，心思不集中，學(xué)習(xí)效率不高。
二、 努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。
1、 抓要點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效率。
（1） 抓教材處理。
正所謂“萬變不離其中”。
要知道，教材始終是我們學(xué)習(xí)的根本依據(jù)。
教學(xué)是活的，思維也是活的，學(xué)習(xí)能力是隨著知識(shí)的積累而同時(shí)形成的。
我們要通過老師教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，并將前后知識(shí)聯(lián)系起來，把握教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
（2） 抓問題暴露。
對(duì)于那些典型的問題，必須及時(shí)解決，而不能把問題遺留下來，而要對(duì)遺留的問題及時(shí)、有針對(duì)地起來，注重實(shí)效。
（3） 抓解題指導(dǎo)。
要合理選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，要根據(jù)問題的條件和要求合理地選擇運(yùn)算過程，抓住問題的關(guān)鍵突破口，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
（4） 抓思維訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對(duì)能力要求較高。
我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，要注重一個(gè)思維的過程，學(xué)習(xí)能力是在不斷運(yùn)用中才能培養(yǎng)出來的。
（5） 抓45分鐘課堂效率。
我們學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果不能很好地抓住課堂時(shí)間，而寄希望于課下去補(bǔ)，則會(huì)使學(xué)習(xí)效率大打折扣。
2、 加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練強(qiáng)度。
因?yàn)橛行┲R(shí)只有在解題過程中，才能體會(huì)到它的真正含義。
因此，在平時(shí)要保持一定的訓(xùn)練度，適量地做一些有典型代表性的題目，弄懂吃透。
3、 及時(shí)的鞏固、復(fù)習(xí)。
在每學(xué)完一課內(nèi)容時(shí)，可抽出5－10分鐘在課后回憶老師在課堂上所講的內(nèi)容，細(xì)劃分類，抓住概念及其注釋，串聯(lián)前后知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
最后，還想提出幾點(diǎn)注意：1、提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是一個(gè)秩序漸進(jìn)的過程，要防止急躁心理，貪多求快，囫圇吞棗。
2、學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
如華羅庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程，就是這個(gè)道理。
我們要在以后的生活中加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新思維的方法與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
希望同學(xué)們能從中有所收獲，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)
數(shù)學(xué)是一們基礎(chǔ)學(xué)科，我們從小就開始接觸到它。
現(xiàn)在我們已經(jīng)步入高中，由于高中數(shù)學(xué)對(duì)知識(shí)的難度、深度、廣度要求更高，有一部分同學(xué)由于不適應(yīng)這種變化，數(shù)學(xué)成績(jī)總是不如人意。
甚至產(chǎn)生這樣的困惑：“我在初中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可現(xiàn)在怎么了
”其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷接收新知識(shí)的過程。
正是由于你在進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度的影響，才會(huì)造成學(xué)得累死而成績(jī)不好的后果。
那么，究竟該如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)呢
以下我談?wù)勎业母咧袛?shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得。
一、 認(rèn)清學(xué)習(xí)的能力狀態(tài)。
1、 心理素質(zhì)。
由于我們?cè)诔踔刑囟ōh(huán)境下具有的榮譽(yù)感和成就感能否帶到高中學(xué)習(xí)當(dāng)中，就取決于我們是否具有面對(duì)挫折、冷靜分析問題的辦法。
當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)不應(yīng)產(chǎn)生畏懼感，面對(duì)失敗時(shí)不應(yīng)灰心喪氣，而要勇于正視自己，及時(shí)作出總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)習(xí)方法。
2、 學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)。
（1） 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
我們?cè)谶M(jìn)入高中以后，不能還像初中時(shí)那樣有很強(qiáng)的依賴心理，不訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，坐等上課，課前不預(yù)習(xí)，上課忙于記筆記而忽略了真正的聽課，顧此失彼，被動(dòng)學(xué)習(xí)。
（2） 學(xué)習(xí)的條理性。
我們?cè)诿繉W(xué)習(xí)一課內(nèi)容時(shí)，要學(xué)會(huì)將知識(shí)有條理地分為若干類，剖析概念的內(nèi)涵外延，重點(diǎn)難點(diǎn)要突出。
不要忙于記筆記，而對(duì)要點(diǎn)沒有聽清楚或聽不全。
筆記記了一大摞，問題也有一大堆。
如果還不能及時(shí)鞏固、總結(jié)，而忙于套著題型趕作業(yè)，對(duì)概念、定理、公式不能理解而死記硬背，則會(huì)事倍功半，收效甚微。
（3） 忽視基礎(chǔ)。
在我身邊，常有些“自我感覺良好”的同學(xué)，忽視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，不能牢牢地抓住課本，而是偏重于對(duì)難題的攻解，好高騖遠(yuǎn)，重“量”而輕“質(zhì)”，陷入題海，往往在考試中不是演算錯(cuò)誤就是中途“卡殼”。
（4） 不良習(xí)慣。
主要有對(duì)答案，卷面書寫不工整，格式不規(guī)范，不相信自己的結(jié)論，缺乏對(duì)問題解決的信心和決心，遇到問題不能獨(dú)立思考，養(yǎng)成一種依賴于老師解說的心理，做作業(yè)不講究效率，心思不集中，學(xué)習(xí)效率不高。
二、 努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。
1、 抓要點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效率。
（1） 抓教材處理。
正所謂“萬變不離其中”。
要知道，教材始終是我們學(xué)習(xí)的根本依據(jù)。
教學(xué)是活的，思維也是活的，學(xué)習(xí)能力是隨著知識(shí)的積累而同時(shí)形成的。
我們要通過老師教學(xué)，理解所學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，并將前后知識(shí)聯(lián)系起來，把握教材，才能掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
（2） 抓問題暴露。
對(duì)于那些典型的問題，必須及時(shí)解決，而不能把問題遺留下來，而要對(duì)遺留的問題及時(shí)、有針對(duì)地起來，注重實(shí)效。
（3） 抓解題指導(dǎo)。
要合理選擇簡(jiǎn)捷的運(yùn)算途徑，要根據(jù)問題的條件和要求合理地選擇運(yùn)算過程，抓住問題的關(guān)鍵突破口，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
（4） 抓思維訓(xùn)練。
數(shù)學(xué)的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，對(duì)能力要求較高。
我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中，要注重一個(gè)思維的過程，學(xué)習(xí)能力是在不斷運(yùn)用中才能培養(yǎng)出來的。
（5） 抓45分鐘課堂效率。
我們學(xué)習(xí)的大部分時(shí)間都在學(xué)校，如果不能很好地抓住課堂時(shí)間，而寄希望于課下去補(bǔ)，則會(huì)使學(xué)習(xí)效率大打折扣。
2、 加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練強(qiáng)度。
因?yàn)橛行┲R(shí)只有在解題過程中，才能體會(huì)到它的真正含義。
因此，在平時(shí)要保持一定的訓(xùn)練度，適量地做一些有典型代表性的題目，弄懂吃透。
3、 及時(shí)的鞏固、復(fù)習(xí)。
在每學(xué)完一課內(nèi)容時(shí)，可抽出5－10分鐘在課后回憶老師在課堂上所講的內(nèi)容，細(xì)劃分類，抓住概念及其注釋，串聯(lián)前后知識(shí)點(diǎn)，形成一個(gè)完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
最后，還想提出幾點(diǎn)注意：1、提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是一個(gè)秩序漸進(jìn)的過程，要防止急躁心理，貪多求快，囫圇吞棗。
2、學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
如華羅庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程，就是這個(gè)道理。
我們要在以后的生活中加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新思維的方法與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
希望同學(xué)們能從中有所收獲，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī) 有的老師年紀(jì)很大，做題仍然很快，為什么呢
熟能生巧，那些老師還不如學(xué)生們聰明，但他們見過的題型太多了，已經(jīng)在大腦中形成網(wǎng)狀知識(shí)結(jié)構(gòu)，遇到一個(gè)難題，能夠迅速知道這個(gè)屬于哪種題，需要考慮什么思路，你也是一樣，多做不同的題型，看看每道題的答案是什么思路，總結(jié)一下這類題的通性，我相信你的基礎(chǔ)都已經(jīng)搞定就那么幾個(gè)概念，關(guān)鍵就是做一些好題，別題海最重要的是知道方法，認(rèn)真對(duì)答案，看解析，問老師，看看你為什么沒想到，每種題都搜集一些不同的方法，你遲早會(huì)提高，別想一口吃成個(gè)大胖子，慢慢來。
學(xué)數(shù)學(xué)就得多練，練得多會(huì)的多，考試時(shí)見過類似的做題速度就快，高中數(shù)學(xué)不是靠現(xiàn)場(chǎng)發(fā)揮。
做題時(shí)要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，最好是做卷子一定要成本的做，做完一本你就會(huì)有很多心得，感到自己實(shí)力有提升，實(shí)力的提升在于你從這卷子中整理出的錯(cuò)題，錯(cuò)題必須反復(fù)做，有的錯(cuò)題在你又做完一邊后，你又有新的發(fā)現(xiàn)，每套卷子中都會(huì)有難題，每套卷子中整理出幾道題，日積月累你就會(huì)把越來越多不會(huì)的題變?yōu)闀?huì)的。
記住每到不會(huì)得題都要反復(fù)做，就像被英語單詞一樣，只有這樣你才可能真正領(lǐng)悟其精髓，我用這種辦法一年，做了8本卷子，當(dāng)然還有老師的作業(yè)，最終我高考數(shù)學(xué)考了143分，雖然不是很高，但我已經(jīng)知足了。
祝你好運(yùn)一、課內(nèi)重視聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。
首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。
認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。
在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線、面結(jié)合起來交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。
對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。
在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。
實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無異。
如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目，而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結(jié)歸納。
調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。
特別是對(duì)自己要有信心，永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己，除了自己，誰也不能把我打倒，要有自己不垮，誰也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準(zhǔn)備，練練常規(guī)題，把自己的思路展開，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。
對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分；對(duì)于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì)嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
有一部分同學(xué)會(huì)產(chǎn)生這樣的困惑：“我在初中時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好，可現(xiàn)在怎么了
”其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷接收新知識(shí)的過程。
正是由于你在進(jìn)入高中后學(xué)習(xí)方法或?qū)W習(xí)態(tài)度的影響，才會(huì)造成學(xué)得累死而成績(jī)不好的后果。
那么，究竟該如何學(xué)好高中數(shù)學(xué)呢
以下是福州一中網(wǎng)校老師對(duì)高中數(shù)學(xué)的一些學(xué)習(xí)心得。
一、 認(rèn)清學(xué)習(xí)的能力狀態(tài)。
1、 心理素質(zhì)。
要勇于正視自己，不應(yīng)灰心喪氣，及時(shí)總結(jié)教訓(xùn)，改變學(xué)習(xí)方法。
2、 學(xué)習(xí)方式、習(xí)慣的反思與認(rèn)識(shí)。
（1） 學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
高中學(xué)習(xí)不能有依賴心理，課前要預(yù)習(xí)，課時(shí)做到真正的聽課。
（2） 學(xué)習(xí)的條理性。
每學(xué)習(xí)一課內(nèi)容時(shí)，要學(xué)會(huì)將知識(shí)有條理地分為若干類，剖析概念的內(nèi)涵外延，重點(diǎn)難點(diǎn)要突出。
（3） 忽視基礎(chǔ)。
不能牢牢地抓住課本，而是偏重于對(duì)難題的攻解，好高騖遠(yuǎn)。
（4） 不良習(xí)慣。
缺乏對(duì)問題解決的信心和決心，養(yǎng)成一種依賴于老師解說的心理。
二、 努力提高自己的學(xué)習(xí)能力。
1、 抓要點(diǎn)提高學(xué)習(xí)效率。
（1） 抓教材處理 （2） 抓問題暴露 （3） 抓解題指導(dǎo) （4） 抓思維訓(xùn)練 （5） 抓45分鐘課堂效率 2、 加強(qiáng)平時(shí)的訓(xùn)練強(qiáng)度。
3、 及時(shí)的鞏固、復(fù)習(xí)。
最后，同學(xué)們?cè)谡莆諏W(xué)習(xí)方法的同時(shí)也需注意自身的心態(tài)，福州一中網(wǎng)校老師提出兩點(diǎn)建議：（1）提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力是一個(gè)秩序漸進(jìn)的過程，要防止急躁心理，貪多求快，囫圇吞棗。
（2）學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程。
如華羅庚提倡的“由薄到厚”和“由厚到薄”的學(xué)習(xí)過程，就是這個(gè)道理。
我們要在以后的生活中加強(qiáng)對(duì)應(yīng)用數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新思維的方法與能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練，從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
希望同學(xué)們能從中有所收獲，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)
古琴有沒有必要配琴盒
為了更好的保護(hù)古琴，最好是放在琴盒里，如果為了攜帶方便，也可以放在琴包里。
古琴的存放：1.古琴一般應(yīng)存放在一個(gè)適宜穩(wěn)定的環(huán)境中，環(huán)境的突然變化會(huì)造成古琴劈損開裂。
通常情況下，古琴應(yīng)存放在溫度20－24°C，濕度50－70%的環(huán)境下。
如果溫度過高或濕度過低，古琴面板膠合處就會(huì)脫膠開裂，甚至劈損。
2.古琴存放時(shí)一定要豎直放置或掛在墻上，并將弦稍放松，這樣可防止古琴「塌腰」。
不過古琴以經(jīng)常彈奏為好，這樣可以使古琴的音色越來越通透，而且古琴也不易出現(xiàn)嚴(yán)重的損壞。
3.古琴不時(shí)需要小的修理，因?yàn)殚L(zhǎng)期彈奏或是結(jié)構(gòu)老化會(huì)引起損壞。
古琴的保養(yǎng)：第一， 琴弦的保養(yǎng) 古琴弦主要分為尼龍包金屬弦和絲弦兩種，古琴的尼龍包金屬弦是在上世紀(jì)七十年代由老一輩琴家研制成功的，已廣泛使用于古琴的習(xí)彈演奏，其特點(diǎn)是余韻長(zhǎng)、音色干凈、價(jià)格便宜、易于保養(yǎng)、結(jié)實(shí)耐用、壽命長(zhǎng)、不易磨手，是初學(xué)者的首選。
還有一種是傳統(tǒng)的絲弦，蠶絲所制，優(yōu)點(diǎn)是音色古樸、靜美，缺點(diǎn)是價(jià)格昂貴、不易維護(hù)、易斷弦、易跑弦、摩擦力大易損傷手指與指甲。
絲弦更適合于有一定水平之后、能自如控制指法力度，達(dá)到“用力不覺”的琴友。
第二，漆面的保養(yǎng)傳統(tǒng)工藝制琴采用的多是用大漆和鹿角粉按比例混合做成灰胎，灰胎分層干燥打磨，經(jīng)過數(shù)月至一年干燥，這時(shí)最外面再做面漆，古稱“擦光法”，以達(dá)到一種溫潤(rùn)的光澤效果（不同于化學(xué)漆的賊亮）。
常說大漆鹿角漆胎堅(jiān)硬如水泥，指甲都磕不動(dòng)，但我們常見水泥所制的墻體、構(gòu)件表面時(shí)間不長(zhǎng)也會(huì)有風(fēng)化、磨損，所以不要盲目的認(rèn)為傳統(tǒng)工藝古琴表面就很結(jié)實(shí)不用保養(yǎng)。
通過參觀了解歷代古琴傳世實(shí)物可知，古琴的面漆尤其是弦路底下的部分，由于經(jīng)常來回按音或掉落磕碰，磨損是很常見的，所以很多古代琴的面漆都有修補(bǔ)痕跡，更有的琴經(jīng)歷代修補(bǔ)到如今琴的整體顏色都改變了。
所以對(duì)于古琴漆面的保養(yǎng)也要重視，要防止灰塵、曝曬、吹風(fēng)、水淋、驟冷驟熱、硬物刮蹭，不要靠暖氣太近。
小灰粒無孔不入，有些看不見的灰粒會(huì)藏在琴弦底部，按弦彈琴時(shí)它們就會(huì)夾在弦與面板之間產(chǎn)生摩擦從而對(duì)面漆造成磨損，所以在彈琴前，要用軟布，或用超市里賣的盒裝無妨布材料的濕紙巾，稍涼干些，帶點(diǎn)濕度擦拭琴面，尤其是琴弦底部。
