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          關于中學個人簡介座右銘

          時間:2020-01-02 09:52

          求個人座右銘

          我從小就有過許多座右銘。

          我印象最深刻的是魯迅的座右銘——一個字,“早”。

          小學時,在先生的《從百草園到三味書屋》里讀到這樣一段:先生小的時候,有一次因故遲到,被壽鏡吾老先生嚴厲批評,于是,他在書桌上親手刻下一個一寸見方的“早”字作為座右銘,用以自勉。

          從此,先生再沒遲到過,而且一生勤勉。

          這一經(jīng)典的座右銘為后輩學子紛紛仿效。

          記得在我們上學的時候,幾乎每個班都能夠找到幾張刻著“早”字的課桌。

          這一破壞公物的行為,屢次受到老師們的鞭笞,然而同學們卻我行我素。

          可見魯迅先生的精神,對后世影響之深遠,無人能及也

          座右銘之一:有志者事競成這可能是小時候同學中最流行的座右銘了。

          中國教育,歷來提倡從小“有理想”,“立大志”。

          在教師們的循循善誘下,這句不知哪位古人的格言,被許多的學子們奉為圭皋

          當作座右銘天天“自勉”。

          翻開小學和中學的畢業(yè)同學錄,至今仍看到許多同學在個人自白的“我的座右銘”或“我的自白”欄中寫道:“有志者事竟成”——注意,這些把“有志者事競成”當作座右銘的同學中,十有八九都寫了錯別字——“競爭”的“競”字寫成了“竟然”的“竟”

          呵呵,好端端一句名言,被同學們無意間篡改了,其涵義也變得相差十萬八千里——真是奇哉怪也,有志的人,做事竟然也能成功

          座右銘之二:認真做事,輕松做人同學錄上,再也沒有人寫“有志者事競成”之類的傻乎乎的話了。

          取而代之的是“認真做事,輕松做人”、“以出世的精神,完成入世的事業(yè)”這樣一些的含著一點哲理、又帶有一點現(xiàn)實意味和個性色彩的箴言。

          記得我當時的座右銘,便是“認真做事,輕松做人。

          高三那一年,我用這句話指導我的“備戰(zhàn)高考”的生活——當然,那時候學習和備考幾乎也是我生活的全部;所謂“認真做事”,無非是認真學習;所謂“輕松做人”,無非是課余時間要多參加體育鍛煉,讓自己有一個強健的身體,輕松的心態(tài)備戰(zhàn)高考、爭取高分。

          認真做事,輕松做人。

          談何容易啊

          一位高中同學在我的畢業(yè)贈言上寫下這樣的話,仿佛那時他已經(jīng)飽經(jīng)人世的風雨滄桑,對這八個字有著刻骨銘心的體驗。

          然而,這八個簡簡單單的字,卻一直作為座右銘,伴我走進大學時代,并影響了我之后的人生。

          難,就難在“認真”和“輕松”之間。

          直到踏入社會之后,我才領悟到,“做事”和“做人”是無法斷然分開而行的。

          “做事”影響你的“做人”,改變你的“做人”,決定你的“做人”;而“做人”,實際上就是從一點一滴的“做事”開始和累積的。

          有時候,你分不清擺在你面前的這一樁事,究竟是“做事”還是“做人”。

          “認真”和“輕松”,其實就是一種境界。

          中學生座右銘(盡量跟學習有關的)

          讀一書,增一智。

          不吃飯則饑,不讀書則愚。

          不向前走,不知路遠;不努力學習,不明白真理。

          樹不修,長不直;人不學,沒知識。

          用寶珠打扮自己,不如用知識充實自己。

          蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。

          勞動是知識的源泉;知識是生活的指南。

          知識是智慧的火炬。

          寶劍不磨要生銹;人不學習要落后。

          茂盛的禾苗需要水分;成長的少年需要學習。

          星星使天空絢爛奪目;知識使人增長才干。

          造燭求明,讀書求理。

          糧食補身體,書籍豐富智慧。

          世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。

          (緬甸諺語) 書籍備而不讀如廢紙。

          (英國諺語) 積累知識,勝過積蓄金銀。

          (歐洲諺語) 謙虛是學習的朋友 泰山不是壘的,學問不是吹的。

          天不言自高,地不語自厚。

          水滿則溢,月滿則虧;自滿則敗,自矜則愚。

          包子有肉,不在皮上;人有學問,不掛嘴上。

          不實心不成事,不虛心不知事。

          不自是者博聞,不自滿者受益。

          虛心的人,常想己之短;驕傲的人,??浼褐L。

          自贊就是自輕。

          自滿是智慧的盡頭。

          如果有了胡子就算學識淵博,那么,山羊也可以講課了。

          成就是謙虛者前進的階梯,也是驕傲者后退的滑梯。

          吹噓自己有知識的人,等于在宣揚自己的無知。

          言過其實,終無大用。

          知識愈淺,自信愈深。

          訥訥寡言者未必愚,喋喋利口者未必智。

          寬闊的河平靜,博學的人謙虛。

          秀才不怕衣衫破,就怕肚子沒有貨。

          山不厭高,水不厭深。

          驕傲是跌跤的前奏。

          驕傲來自淺薄,狂妄出于無知。

          驕傲是失敗的開頭,自滿是智慧的盡頭。

          說大話的人像爆竹,響一聲就完了。

          鑒難明,始能照物;衡唯平,始能權物。

          謙虛是學習的朋友,自滿是學習的敵人。

          趕腳的對頭是腳懶,學習的對頭是自滿。

          虛心使人進步,驕傲使人落后。

          虛心的人學十算一,驕傲的人學一當十。

          強中更有強中手,莫向人前自夸口。

          滿足現(xiàn)在的成就,就窒息了未來。

          喜歡吹噓的人猶如一面大鼓,響聲大腹中空。

          人唯虛,始能知人。

          滿招損,謙受益。

          滿必溢,驕必敗。

          知識貯藏在謙虛的大海中。

          (朝鮮諺語) 學問多深也別滿足,過失多小也別忽略。

          (蒙古諺語) 懂得自己無知,說明已有收獲。

          (拉丁美洲諺語) 學問學問,不懂就問 刀鈍石上磨,人笨人前學。

          以人為師能進步。

          試試并非受罪,問問并不吃虧。

          善于發(fā)問的人,知識豐富。

          不聽指點,多繞彎彎。

          不懂裝懂,永世飯桶。

          智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得。

          不能則學,不知則問,恥于問人,決無長進。

          學問淵博的人,懂了還要問;學問淺薄的人,不懂也不問。

          井淘三遍吃好水,人從三師武藝高。

          手指有長有短,知識有高有低。

          學無前后,達者為師。

          邊學邊問,才有學問。

          若要精,人前聽。

          只要是有益的話,小孩的話也要聽。

          要學蜜蜂采百花,問遍百家成行家。

          老姜辣味大,老人經(jīng)驗多。

          請教別人不折本,舌頭打個滾。

          怕問路,要迷路。

          嘴勤不走冤枉路。

          書籍備而不讀如廢紙。

          (英國諺語) 不問的人永遠和愚昧在一起。

          (東非諺語) 耳朵沒有底,可以從早聽到晚。

          (非洲諺語) 世上無難事,只要肯登攀 一分耕耘,一分收獲。

          一藝之成,當盡畢生之力。

          一個不想蹚過小河的人,自然不想遠涉重洋。

          針越用越明,腦越用越靈。

          學在苦中求,藝在勤中練。

          不怕學問淺,就怕志氣短。

          才華是血汗的結晶。

          才華是刀刃,辛苦是磨刀石。

          上如階盡管費力,卻一步比一步高。

          不經(jīng)過琢磨,寶石也不會發(fā)光。

          心專才能繡得花,心靜才能織得麻。

          書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

          日日行,不怕千萬里;時時學,不怕千萬卷。

          多練多乖,不練就呆。

          只有努力攀登頂峰的人,才能把頂峰踩在腳下。

          困難是人的教科書。

          汗水和豐收是忠實的伙伴,勤學和知識是一對最美麗的情侶。

          學習如鉆探石油,鉆得愈深,愈能找到知識的精髓。

          先學爬,然后學走。

          心堅石也穿。

          好記性不如爛筆頭。

          勤勉是成功之母。

          好高騖遠的一無所得,埋頭苦干的獲得知識。

          百藝通,不如一藝精。

          同時趕兩只兔,一只也捉不到。

          一回生,二回熟,三回過來當師傅。

          學如逆水行舟,不進則退。

          學習如趕路,不能慢一步。

          學問之根苦,學問之果甜。

          學問勤中得,富裕儉中來。

          注意力是智慧的門戶。

          要得驚人藝,須下苦功夫。

          只要功夫深,鐵杵磨成繡花針。

          拳不離手,曲不離口。

          常說口里順,常做手不笨。

          最淡的墨水,也勝過最強的記性。

          搓繩不能松勁,前進不能停頓。

          瞄準還不是射中,起跑還不算到達。

          沒有艱苦的學習,就沒有最簡單的發(fā)明。

          (南斯拉夫諺語) 誰游樂無度,誰沒空學習。

          (法國諺語) 誰要懂得多,就要睡得少。

          (亞美尼亞諺語) 知識好象砂石下面的泉水,越掘得深泉水越清。

          (丹麥諺語) 知識需要反復探索,土地需要辛勤耕耘。

          (尼泊爾諺語) 學如駕車登山,不進就退。

          (日本諺語) 書讀百遍,其義自見

          關于中學生的有個性的座右銘,要有介紹,個性一點,但要適合學生

          人不犯我,我不犯人。

          人若犯我,我必犯人。

          難則不會,會則不難。

          世上無難事,只怕有心人。

          有緣千里來相會。

          如果要飛的更高,就該把地平線忘掉。

          中學生個人簡介

          自定一般包括以下五個方面的內容: 1.思想政治方主要指對黨在新時期線、方針、 政策的認識和態(tài)度;在各項社會政治活動中自己的思相,認識和表現(xiàn)等。

          2.道德風尚方面。

          主要指能否自覺地遵守大學生行為準則和學校的各項規(guī)章制度,以及尊敬師長、團結同學、愛護集體、公共道德等方情況。

          3.學習和健康方面。

          主要指學習目的、學習態(tài)度、學習成績,以及重視課外體育鍛煉、身體健康、心理健康等方面的情況。

          4.存在的主要缺點和今后的努力方向。

          多數(shù)畢業(yè)生在談到自己的優(yōu)點時,往往會列舉出許多事例,并且津津樂道,可一旦說到缺點時,則往往避重就輕,好像說到缺點就意味著一個人犯有嚴重錯誤似的,其實不然。

          事實上每個人都有優(yōu)點和缺點,所謂缺點即不足之處,不一定就是原則性的問題,完全可以擔而言之。

          不過表達時定義要準確,用詞要恰當。

          5.對畢業(yè)生就業(yè)的認識和態(tài)度。

          怎樣寫自我鑒定

          自我鑒定將同組織鑒定、學習成績單、學位學歷證明等一起歸入個人檔案,而自我鑒定是給用人單位的第一印象材料,所以同學們應該高度重視,實事求是,恰如其分地寫好自我鑒定。

          這不僅有利于你今后的不斷完善和提高,也有助于你擇業(yè)目標的盡快實現(xiàn)。

          1.要認真聽取老師和同學們的意見。

          老師看問題比較透徹,對學生的各方面情況有著比較全面的了解;同學之間朝夕相處四年,情同手足,互相之間比較了解,臨別之際,也能講肺腑之言。

          注意聽取他們的意見,對寫好自我鑒定無疑會有幫助。

          2.自我鑒定必須寫實。

          使人看了鑒定如見其人,依據(jù)鑒定判斷你的品質、能力、性格等,以便組織對你有所了解和合理使用。

          3.態(tài)度要端正,字跡要工整。

          有些同學對自我鑒定不太重視,常常是條理不清,文筆不暢,字跡草,口號連篇,馬馬虎虎,敖衍了事。

          這種鑒定給人留下的印象抑或缺乏責任心,抑或玩世不恭,抑或水平不高,讓人懷疑你的能力。

          實際上自我鑒定就是你的“自我推銷廣告”,可千萬要注意廣告效果哦

          畢業(yè)生自我鑒定(范文) 三年的大學校園生活是我人生的一大轉折點。

          我于xxxx年9月以優(yōu)異的成績考入xx大學。

          四年的校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

          一直都認為人應該是活到老學到老的我對知識、對本專業(yè)一絲不茍,因而在成績上一直都得到肯定,每學年都獲得三等獎學金。

          在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種應用軟件和硬件的研究。

          因此在第四學期開始就被老師信任為計算機房的負責人。

          有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。

          對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。

          在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。

          學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年至xxxx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。

          大膽創(chuàng)新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。

          學校的各種活動都熱情的參加,在xxxx年xx月獲校演講比賽一等獎。

          身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。

          本著學以致用,實踐結合理論發(fā)揮xxxx年暑假我以熟練的計算機技術應聘入揭陽市凌先電腦公司技術部任技術員兼培訓部教師。

          技術員兼培訓部教師。

          xxxx年暑假我在惠東縣億鵬印刷公司學習名片和小型廣告、商標設計,自身對這方面有堅實基礎和濃厚興趣的我用一周時間就熟練了各樣設計軟件,之后做出了大量出色的設計方案,得到同學及老師的一致好評。

          本人具有熱愛等祖國等的優(yōu)良傳統(tǒng),積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創(chuàng)意,注重團隊合作精神和集體觀念。

          自薦人:xxx XXXX年XX月XX日 自我鑒定 〔概念解說〕 自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自已的學習和工作生活等 表現(xiàn)的一個自我總結。

          〔格式內容〕 1.標題。

          可寫成 自我鑒定。

          2.政治表現(xiàn)。

          3.學習表現(xiàn)。

          4.工作和道德表現(xiàn)。

          5.缺點及今后努力的方向。

          〔范例參考〕 自我鑒定 本人這一年以來,能積極參加政治學習,關心國家大事,認真學習三個代 表的重要思想,擁護黨的各項方針政策。

          遵守校紀校規(guī),尊敬師長,團結同學,政 治上要求進步;學習目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務。

          勤奮刻苦,成績優(yōu)良;班委工 作認真負責,關心同學,熱愛集體。

          有一定奉獻精神。

          不足是工學矛盾處理不夠好 ,學習成績需進一步提高。

          今后我一定發(fā)揚成績, 克服不足,爭取更大進步。

          吳xx xx年x月x日 自我鑒定范文 自我鑒定 珍貴的四年大學生活已接近尾聲,感覺非常有必要總結一下大學四年的得失,從中繼承做得好的方面改進不足的地方,使自己回顧走過的路,也更是為了看清將來要走的路。

          學習成績不是非常好,但我卻在學習的過程中收獲了很多。

          首先是我端正了學習態(tài)度。

          在我考進大學時,腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己,然而很快我就明白了,大學仍需努力認真的學習。

          看到周圍的同學們拼命的學習,我也打消了初衷,開始大學的學習旅程。

          其次是極大程度的提高了自己的自學能力。

          由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣,而是一節(jié)課講述很多知識,只靠課堂上聽講是完全不夠的。

          這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識,須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。

          日積月累,自學能力得到了提高。

          再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。

          要想學好只埋頭苦學是不行的,要學會“方法”,做事情的方法。

          古話說的好,授人以魚不如授人以漁,我來這里的目的就是要學會“漁”,但說起來容易做起來難,我換了好多種方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于請教。

          在學習時,以“獨立思考”作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。

          隨著學習的進步,我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識,我的心智也有了一個質的飛躍,能較快速的掌握一種新的技術知識,我認為這對于將來很重要。

          在學習知識這段時間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼。

          老師們的諄諄教導,使我體會了學習的樂趣。

          我與身邊許多同學,也建立了良好的學習關系,互幫互助,克服難關。

          現(xiàn)在我已經(jīng)大四,正在做畢業(yè)設計,更鍛煉了自我的動手和分析問題能力,受益匪淺。

          一直在追求人格的升華,注重自己的品行。

          我崇拜有巨大人格魅力的人,并一直希望自己也能做到。

          在大學生活中,我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。

          四年中,我讀了一些名著和幾本完善人格的書,對自己有所幫助,越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要,關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。

          所以無論在什么情況下,我都以品德至上來要求自己。

          無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條,并切實的遵行它。

          平時友愛同學,尊師重道,樂于助人。

          以前只是覺得幫助別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。

          現(xiàn)在我理解道理,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會得到很多利益,幫助別人的同時也是在幫助自己。

          回顧四年,我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們,相對的,在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

          對于老師,我一向是十分敬重的,因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。

          如果沒有老師的幫助,我可能將不知道何去何從。

          我現(xiàn)在領悟到,與其說品德是個人的人品操行,不如說是個人對整個社會的責任。

          一個人活在這個世界上,就得對社會負起一定的責任義務,有了高尚的品德,就能正確認識自己所負的責任,在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

          社會實踐能力有了很大提高。

          大學四年中,我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。

          參加校內的活動可以認識到更多的同學,也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會,鍛煉了自己的交際能力,學到別人的長處,認清自己的短處。

          此外,還一直做班委和寢室長,對自己既是壓力又是動力。

          我喜歡做一些社會活動,會讓大學生活更豐富多彩,做過家教、志愿者、推銷員和設計員等,有時會感到累些,但樂此不彼。

          體育成績一向很好。

          我的體質并非很出色,可是通過我的練習和對體育項目的理解,還是能很好的完成體育課的教授項目。

          我喜歡運動,基本對所有運動都感興趣,尤其是足球。

          在四年之后的今天,我的球技有了質的提高,腳法和意識。

          我是從高一開始接觸足球,起步比較遲,可進步很快,總能在同一水平的伙伴中踢一段時間后脫穎而出。

          我認為這可能是由于抱定了要踢好的決心,也許還有那么點運動天賦。

          踢足球不僅鍛煉了身體,而且增強了團隊精神和集體榮譽感。

          個人認為這個世界上并不存在完美的人,每個人都有自己的優(yōu)點缺點,但關鍵是能否正視并利用它們。

          四年來,我不斷的自我反省,歸納了一些自己的優(yōu)缺點。

          我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。

          我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,記得有好幾次,同學或老師約了我見面,我答應以后必定按時到達指定約會地點,即使有急事也從不失約,給他們留下了深刻的映像。

          由于待人熱情誠懇,所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。

          在學習知識的同時,我更懂得了,考慮問題應周到,這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。

          我這個人有個特點,就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結果,正因為如此,我把自己的意志視為主要因素,相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。

          一個人最大的敵人不是別的什么人,而是他本身。

          這么多年來,我一直都是在跟自己作戰(zhàn),準確地說,是和自己的意志戰(zhàn)斗。

          現(xiàn)在回想起來,我確實比以前堅毅了許多,但我不會松懈下來的。

          以上這些優(yōu)點,是我今后立身處世的根本,我應該繼續(xù)保持,并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

          我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。

          急功近利,喜歡一口氣學許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學會,也已經(jīng)搞得自己很疲勞。

          如今想想,這樣其實并不好,正所謂貴在精而不在廣。

          如果我一段時期內專注于一種學問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。

          自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后,我常常警戒自己,步入社會后也不能一心兩用。

          還有一個你參考一下:本人進入廣東省第二技工學校以來,一直以一名合格的學生要求嚴格要求自己,在學習上,勤奮學習,取得了優(yōu)良的成績,曾經(jīng)在校期間獲得計算機技能競賽《英文錄入》一等獎和《網(wǎng)頁制作》三等獎,在生活上,我尊敬師長,團結同學,熱愛集體,樂于助人,今后,將以這種精神面對社會,認真積極工作學習,在工作中學習經(jīng)驗,在學習中認識自己,揚長補短。

          簽名: 這個東西并不太重要,只要把大體的項目寫進去就行了。

          好運

          中學生四字座右銘

          天道酬勤 乘風破浪 腳下有路 學海無涯,其實這個不很重要,只要記得提醒自己:我想要的是什么就行了!

          適合中學生的座右銘!!!!!!

          1:反省不是去后悔,是為前進鋪路 2:如果要飛得高,就該把地平線忘掉. 3:雖然過去不能改變,未來可以 4:哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言. 5:重要的不是要得到什么,是珍重已經(jīng)擁有的 6:所有的魅力在習慣面前都將無色 7:人生的目的不是為了活得長,是為了活得好 8:摔倒了爬起來就好 9:愿望是半個生命,淡漠是半個死亡. 10:失去金錢事小,失去名譽事大,失去了勇氣就失去了一切 11:如果敵人讓你生氣,那說明你沒有勝他的把握. 12:不怕失敗的人比不失敗的人強 13:只要你確信自己正確就去做。

          做了有人說不好,不做還是有人說不好。

          不要逃避批判 14:幸福就像香水,灑給別人也一定會感染自己 15:太陽照亮人生的路,月亮照亮心靈的路

          關于學習,人生或適合中學生的座右銘

          拼命去爭取成功,但不要期望一定會成功。

          人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中。

          自得其樂,善于娛樂,知足常樂,助人為樂。

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