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（12分）守口與守心村姑①在東晉人物中，我最早知道書圣王羲之。
②近讀《世
《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。
一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《陳平忍辱苦讀書》 陳平西漢名相，少時家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門庭，不事生產(chǎn)，閉門讀書，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著大嫂的變本加厲，終于忍無可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當?shù)貍鳛槊勒劇?/p>
終有一老著，慕名前來，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
《陸羽棄佛從文》 唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長大。
陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩書。
陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題，同時也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。
在鉆研茶藝的過程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。
當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。
后來，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大
《少年包拯學(xué)斷案》 包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。
他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。
《萬斯同閉門苦讀》 清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。
但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。
萬斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。
萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書屋里。
萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開始用心讀書。
轉(zhuǎn)眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。
萬斯同經(jīng)過長期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
《王獻之依缸習(xí)字》 王獻之，字子敬，是東晉大書法家書——圣王羲之的第七個兒子。
他自己也是東晉著名的書法家。
王獻之三四歲的時候，母親就教他背詩誦詩，到五六歲的時候，就能夠出口成章，順口吟出幾句詩來。
和他的哥哥王凝之相比，越發(fā)顯得機警聰敏，而且還特別喜歡習(xí)字。
王獻之家有一只大水缸，本片的故事，正個大水缸密不可分
《李清照少女填詞》 宋代女詩人李清照才思敏捷，一生留下了許多千古絕唱。
她個性爽直、自由、不羈一格，從小就表現(xiàn)出過人的文學(xué)天賦。
這個故事講述的就是她觸景生情，即興填詞的故事。
《葉天士拜師謙學(xué)》 葉天士自恃醫(yī)術(shù)高明，看不起同行薛雪。
有一次，葉天士的母親病了，他束手無策，多虧薛雪不計前嫌，治好了他母親的病。
從此，葉天士明白了天外有天，人上有人的道理。
于是他尋訪天下名醫(yī)，虛心求教，終于成了真正的江南第一名醫(yī)。
《文天祥少年正氣》 南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦，在好心人的幫助下才有機會讀書。
一次，文天祥被有錢的同學(xué)誤會是小偷，他據(jù)理力爭，不許別人踐踏自己的尊嚴，終于證明了自己的清白，而且通過這件事，更加樹立了文天祥金榜題名的志向。
《林則徐對聯(lián)立志》 這個故事講的是清代著名的民族英雄林則。
林則徐小時候就天資聰慧，兩次機會下，作了兩幅對聯(lián)，這兩幅對聯(lián)表達了林則徐的遠大志向。
林則徐不僅敢于立志，而且讀書刻苦，長大后成就了一番大事業(yè)，受到了后世的敬仰。
《楊祿禪陳家溝學(xué)藝》 楊祿禪受到鄉(xiāng)里惡霸的欺負，他不甘心受辱。
一個人離開了家，到陳家溝拜師學(xué)藝。
拳師陳長興從不把拳法傳外人，楊祿禪也不例外。
不過，楊祿禪的執(zhí)著精神終于感動了陳長興，終于學(xué)到了拳法，懲治了惡霸，也開創(chuàng)了楊式太極拳。
青春座右銘 議論文
我的座右銘 當年，魯迅先生刻在書桌上的那個“早”字，使先生再未遲到過。
今天，我用這句話來提醒自己：學(xué)會寬容。
自古以來，多少偉人因為心胸開闊，寬容他人才得以成就大業(yè)，青史留名；又有多少人因為心胸狹窄，導(dǎo)致自己家破人亡，最后郁郁而終。
記得我曾讀過一個故事，故事說：唐太宗李世民酷愛書法，曾下令搜購?fù)豸酥摹短m亭集序》，并許諾賞金千兩。
一日，一個老人說有《蘭亭集序》，李世民高興地接見了他，卻發(fā)現(xiàn)只有蘭、亭、集、序四個字，于是勃然大怒，決定處治老人。
可是，大臣魏征卻說那是真跡，拼命勸說李世民。
于是，李世民反而賞了千兩黃金給老人。
后來，這件事傳開了，不久，就有人獻上了真正的《蘭亭集序》。
試問，如果當初李世民不是原諒了老人，他還會那么快得到真跡嗎
從前，有個叫尉繚的人，他曾自薦向秦始皇獻個計策，秦始皇很器重他。
可是，他見過秦始皇后，認為他對自己不是真心的好，私下說秦始皇的壞話，說完就離開了。
秦始皇知道后，不但不生氣，反而在找回他后更重用他了。
最后，尉繚在秦始皇統(tǒng)一全國的戰(zhàn)爭中，起了不小的作用。
試問，如果秦始皇若斤斤計較，他還會統(tǒng)一全國嗎
還有，沒有汗文帝對南越王趙佗的寬容，歷史上還會出現(xiàn)“文景之治”嗎
三國時的周瑜，應(yīng)是一個歷史上最典型的小氣量的人。
諸葛亮之所以能“三氣周瑜”，也正是利用了他氣量小的弱點。
如果周瑜能胸懷寬廣一些，多些寬容的心，他還會被氣得郁郁而終嗎
大海包容了溪流的細小，才得以無垠；草原包容了小草的平凡，才得以遼闊；沙漠包容了沙礫的微小，才得以廣闊。
人，只有包容一切，才會成功。
“海納百川，有容乃大”，我將時刻以此激勵自己，學(xué)會寬容。
學(xué)書法有什么好處
下聯(lián)：桃園里屋舍儼然上聯(lián)：雪中送炭，貧困子弟
關(guān)于名人珍惜時間小故事的名字
鐵桿磨成針 在父親指導(dǎo)下，李白從小立志成才 李白（701-762）是我國歷史上偉大的詩人之一。
他之所以能開口成文，揮翰霞散，寫出數(shù)以千計為人民傳誦的詩篇，主要是他長期刻苦學(xué)習(xí)勤奮鉆研的結(jié)果。
當然，與家教也是不無關(guān)系的。
李白的父親是個很有文學(xué)修養(yǎng)的人。
李白剛剛懂事的時候，有一次聽到父親在書房里朗讀《子虛賦》，那優(yōu)美動聽的文詞，使李白人迷人神。
開始，父親以為他聽不懂，后來父親發(fā)現(xiàn)每當他朗讀詩文的時候，李白便到父親跟前，眼睛盯著父親，認真聆聽。
有時竟隨著父親感情的起落表示悲歡。
于是，父親便留他在書房里一塊學(xué)習(xí)，一塊朗誦。
幼時的李白幾乎每天都是在書房里度過的。
在父親的教育下，李白五歲誦六甲（指推算生辰年月的六十甲子），十歲觀百家（指諸子百家的各類書籍），十五歲開始學(xué)寫文章和詩歌。
他最早寫的《惜余春賦》、《明堂賦》、《大獵賦》都曾受到文豪的重視。
李白的進取精神特別強，他甚至有超過司馬相如的抱負。
為了使自己成為一個有學(xué)問的人，他下了很大決心，同一位好朋友住到成都附近的青城山里去，專心攻讀，博覽群書，鉆研詩文書法。
他在青城山，一連苦讀了好幾個年頭，都不曾進城去閑逛一次。
但是，少年時的李白，在學(xué)業(yè)上也不是沒有發(fā)生過動搖的。
他在四川眉州象耳山讀書的時候，一度對學(xué)習(xí)的艱苦和緊張適應(yīng)不了，曾想中途放棄學(xué)業(yè)，做一個自由自在、隨意飄游的浪子。
一天，他離開象耳山，正走到山下小河邊時，遇見一位頭發(fā)花白姓武的老大娘蹲在河邊磨鐵杵。
李白好生奇怪，走上前去問大娘干什么。
武大娘指著鐵柞說：我要把它磨成針。
李白以為老大娘在拿他開心，不相信老大娘的話，問道；這么粗的一根鐵杵，能把它磨成針嗎
老大娘意味深長地對李白說：只要功夫深，鐵杵磨成針。
李白聽了心里不覺一怔，頓時感慨萬分，獨自一人在河邊沉思了很久，從中得到極大的啟發(fā)。
于是，他又堅定地往山里走去，決心繼續(xù)歸山終業(yè)。
從此，鐵杵磨成針成了李白的座右銘。
他始終以這種精神來要求自己讀破萬卷書。
正因為如此，所以他后來做的詩，都能達到有如信手拈來、妙語天成的程度。
苦讀的故事三則王羲之賈島張溥等古人認真刻苦的故事三則 1；王羲之墨池王羲之東晉人，他創(chuàng)造了一種美觀流利的書法字體，被人們稱為“書圣”，他從七歲開始練書法。
王羲之的家門口有一個水池，他每次練完書法都會在此洗毛筆。
過了二十年，天天如此，他把門前原本清澈的水池都洗成了黑色。
之后人們便把那水池成為“墨池”了。
“墨池”的典故了。
2；賈島苦吟詩句賈島之所以成名，卻并非由于他的英雄氣概，而是由于他的苦吟。
人們最熟悉的“推敲”的典故，便是出于此公身上。
毫無疑問，寫“僧敲月下門”當然比“僧推月下門”的句子要好得多。
這幾乎已經(jīng)成了講究煉字的一個最尋常的例證。
可是，懂得這樣一些起碼的文字“推敲”的技巧，難道就可以稱得起是一位苦吟的詩人了嗎
問題當然不是這么簡單。
否則，成為一個大詩人也太容易了。
賈島的苦吟，實際上是在煉意、煉句、煉字等方面都用了一番苦工夫。
而這些又都是與作品的思想內(nèi)容和時代性分不開的。
首先我們看到賈島非常用力于煉意，因而他的作品具有引人入勝的意境。
如果寫一首詩而意境不佳，味同嚼蠟，叫人讀了興趣索然，那就不如無詩。
有了好的意境，然后還必須保證這種意境能夠在字句上充分表達出來。
賈島的每句詩和每個字都經(jīng)過反復(fù)的錘煉，用心推敲修改。
但是到了他寫成之后，卻又使讀者一點也看不出修改的痕跡，就好像完全出于自然，一氣呵成的樣子。
由此可見，所謂苦吟只能是從作者用功的方面說的，至于從讀者欣賞的方面說，卻不應(yīng)該看出作者的苦來。
賈島有許多作品都可以證明這一點。
例如《渡桑干河》的詩寫道：“客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。
無端更渡桑于水，卻望并州是故鄉(xiāng)。
”這首詩的意思很曲折，而字句卻很平易。
這樣就顯得詩意含蓄，使讀者可以反復(fù)地咀嚼它的意味。
如果多用一兩倍的字句，把它的意思全都寫盡，讀起來就反而沒有意思了。
在賈島的作品中，象這樣的例子太多了。
3；張溥七錄七焚張溥字天如，號西銘，太倉人，生于明朝末年，是明代著名的文學(xué)家。
張溥自幼刻苦自勵，勤奮好學(xué)，每次讀書，定要先親手抄一遍，抄完后朗讀一遍，然后焚化燒掉。
接著再抄、再讀、再焚，一篇經(jīng)典文章非得如此六、七次后，才肯罷休。
因為每一篇文章張溥都要抄七遍，他右手握筆的地方，指頭手掌都結(jié)成厚繭了。
冬天氣候寒冷干燥時，手指皮受凍干燥而裂開，他就用溫水暖一下手再抄，一天總要用溫水暖好幾次。
后來他就把自己的書齋命名為“七錄齋”，一生的著作也稱為《七錄齋集》。
入木三分讀后感三百字
．創(chuàng)業(yè)艱努力，求知深廣要謙虛。
目標與追求1．激情，這是鼓帆的風(fēng)。
風(fēng)有把船帆吹斷；但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。
2．天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的向往；只要堅持不懈地奮斗，你終將創(chuàng)造美好的明天。
3．不是山，卻需要攀登的是人生；不是淵，卻需要跨越的是自己。
4．礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外絢麗多彩。
5．人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。
6．不懈奮斗，生命才有輝煌；努力學(xué)習(xí)，思想才有靈光。
7．在實現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
8．不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明；不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍天。
快樂與痛苦1．人一生下就會哭，笑是后來才學(xué)會的。
所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。
2．一朵花兒不可能永遠盛開，一顆小草不可能永遠翠綠，人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順。
但是，我知道，花兒凋謝了花蕾還會開放；小草枯黃了新的萌芽春來還會發(fā)芽；人生的不順不久還會撐起繼續(xù)前進的風(fēng)帆。
朋友們，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據(jù)心靈，不要讓絕望阻擋我們前進的步伐。
讓我們在痛苦時換個角度來看待世界，你會覺得：這個世界原來竟如此絢麗多彩
3．你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。
4．兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩下歡樂。
意志與毅力1．最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。
2．學(xué)會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝
寬容與美德1．請注意寬容與忍讓的區(qū)別，前者是平靜的大海，后者是待噴的火山。
2．世界上最大的容器叫胸懷。
3．寬容是停泊愛心的港灣。
4．學(xué)大海，納百川，讓自己容量無限。
5．海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源于一點一滴。
朋友與交友1．很多顯得像朋友的人其實不是朋友，而很多是朋友的人倒不顯得像朋友。
2．像朽木最易燃燒，老馬最為溫馴，古書最富意趣，陳酒最為醇厚一樣，老朋友是最可信賴的。
3．友誼是我們哀傷時的緩和劑，激情的舒解劑，是我們壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時的庇難所，是我們猜疑時的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進。
4．有一扇窗，分開了你和我。
窗外是你，窗內(nèi)是我。
在那陽光明媚的日子里，我推開窗，任憑風(fēng)吹著我的頭發(fā)。
這時，我看到了你那熟悉的身影。
忽然，你一轉(zhuǎn)身，看到了窗內(nèi)的我。
我們默默注視，不用言語也都知道，彼此在為對方送去衷誠的祝?！?．愿每一縷春風(fēng)都帶去我對你的思念，每一滴夏雨都映出我的真誠，每一顆秋果都代表我與你的快樂，每一片冬雪都象征我對你的祝福。
6．一片葉子跟毛毛蟲交朋友，整棵樹都要遭殃了。
7．檢驗兩只雞的友誼，要等出現(xiàn)一條蟲子的時候。
8．真誠是交友的最高技藝，洞察力是交友的重要安全保障，寬容是培植友情的沃土。
9．陽光能驅(qū)走嚴寒，友誼能化解憂愁。
10．鮮花要用水澆灌，友誼要靠人珍惜。
11．生命因短暫而寶貴，友誼因真誠而珍貴。
12．花中牡丹最鮮艷，人間友情最可貴。
13．有朋友同行是種安全，有朋友聲援是種力量，有朋友忠告是種激勵，有朋友惦念是種幸福。
14．重逢的動力是真誠的離別。
15．時間是沖淡離別的酒，卻沖不淡友誼的情；距離是拉開友人的手，卻拉不開關(guān)愛的心。
變了的是容顏，不變的是心境。
理想與信念1．信念值多少錢
信念是不值錢的，它有時甚至只是一個善意的欺騙。
然而，你一旦堅持下去，它就會迅速升值。
2．志當存高遠，真誠寫春秋。
3．理想是一面旗幟，信念是一枚火炬。
4．用理想作紙，用勤奮作筆，抒寫壯麗的青春。
5．有志之人立長志，無志之人長立志。
6．堅定一個信念，成功就在眼前。
7．野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
8．沒有礁石，就沒有美麗的浪花；沒有挫折，就沒有壯麗的人生。
9．平靜的湖面，鍛煉不出精悍的水手；安逸的生活打造不出時代的偉人。
10．如果你曾歌唱黎明，那么也請你擁抱黑夜。
風(fēng)度與魅力1．風(fēng)度是大雨中為人撐開的小傘，風(fēng)度是焦陽下替人遮蔭的大樹；風(fēng)度是諸葛亮空城上坦然的琴聲，風(fēng)度是周總理外交中從容的回復(fù)；風(fēng)度是指揮家飄逸的手勢，風(fēng)度是思想者睿智的頭顱；風(fēng)度是司儀得體的舉止，是模特優(yōu)美的腳步；風(fēng)度是卓別林的帽子，是王羲之的行書……2．魅力是演講大師瀟灑的手勢，魅力是蒙娜麗莎迷人的微笑；魅力是邁克爾?喬丹的臨空灌籃，魅力是巴蒂斯圖塔的飛腳抽射；魅力是白石老人的蝦，魅力是悲鴻先生的馬……3．魅力是六弦琴上流動的音符，魅力是調(diào)色盤里翻飛的油彩；魅力是蘇東坡高唱“大江東去”，魅力是李清照“尋尋覓覓”；魅力是球王貝利靈巧的腳，魅力是拳王泰森剛勁的拳……過程與結(jié)果1．“天道酬勤”，也許你付出了不一定得到回報，但不付出一定得不到回報。
2．落葉很在乎自己的舞姿；流星很注重那最后一刻的光芒；我們更應(yīng)該珍惜我們?nèi)松娜^程。
3．一種人，想求知而不在意他人是否認為自己有知識；一種人，不關(guān)心求知識卻非常關(guān)心自己能否被他人視為有知識。
4．對待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去對待，人生定會更精彩。
5．流星之所以美麗在于燃燒的過程，人生之所以美麗在于奮斗的過程。
6．有勞不一定有獲，不勞卻一定不獲。
過去現(xiàn)在與將來1．活在昨天的人失去過去，活在明天的人失去未來，活在今天的人擁有過去和未來。
2．幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來，它只有現(xiàn)在。
3．懂得如何安排昨天、今天、明天，你就懂得了把握人生。
4．不要再對著昨天扼腕嘆息，雖然它曾是前天的明天；不要再對著明天想入非非，因為它將是后天的昨天。
5．人生共有三天：昨天、今天、明天。
昨天已經(jīng)過去，明天還沒到來，我們只有把握今天， 珍惜今天，才能為人生增添光輝。
6．昨天是作廢的支票，明天是期貨，只有今天是可使用的現(xiàn)金。
思考與行動1．思考是一件最辛苦的工作，這可能是為什么很少人愿意思考的原因。
2．你若不想做，會找一個借口；你若想做，會找一個方法。
3．希望是生命的陽光，行動是希望的翅膀。
4．把語言刻進行動，才有機會擁抱成功。
5．等待會使你失去今天，奮斗會使你得到明天。
暫時的失去與永恒的追求相撞擊時，會閃現(xiàn)出人生最美麗的火花。
6．語言是花朵，行動是果實。
7．夕陽的無限好，在于用心靈去感受；青春的無限美，需要用行動去把握。
8．在生活中，如果猶豫昨天，就會放棄今天，即使等待明天，后天也將一事無成。
9．一室不掃，何以掃天下
小事不為，何以成大業(yè)
10．零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝。
11．并不是先有了勇氣才敢于說話，而是在說話的同時培養(yǎng)了勇氣。
12．沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
13．天下事只有做不做，沒有小不小。
14．即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略。
15．自古成功在嘗試。
16．人生最遺憾的不是你沒有得到任何你想要的東西，而是你沒有向上帝說出口。
珍惜與擁有1．大部分人往往對已經(jīng)失去的機遇捶胸頓足，卻對眼前的機遇熟視無睹。
2．擁有時不知珍惜，失去才覺珍貴。
讓我們共同珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。
3．所謂沒有時間，是因為沒有很好地利用它。
4．流星的美正因為短暫而永恒；落花的美正因為縹緲而美妙；駿馬的美正因為瀟灑而俊逸；人生的美正因為擁有而輝煌
勤奮與懶惰1．一個懶惰的少年將來就是一襤褸的老人。
2．安逸的暖流，能腐蝕意志的長堤；勤奮的飛瀑，能沖開智慧的閘門。
3．使心田荒蕪的是懶惰，使心田歉收的是自滿，使心田毀滅的是虛偽，使心田常綠的是希望。
4．早起的鳥兒有蟲吃。
為人與處世1．做人不一定要頂天立地，但一定要堂堂正正；處世不一定要盡善盡美，但一定要問心無愧。
2．人應(yīng)如樹：站著，是一道美麗的風(fēng)景；倒了，是一個優(yōu)質(zhì)的棟梁。
3．人，應(yīng)像個“人”，永遠向上而又腳踏實地。
4．在思想上大手大腳，在生活上適可而止。
5．勿貪小便宜，以免上大當。
勿爭小意氣，以免失大局。
希望與絕望6．一個最大的破產(chǎn)是絕望，最大的資產(chǎn)是希望。
7．在困難面前沒有退路，只有前進才有希望。
8．沒有人能令你失望，除了你自己。
9．來不及化妝，但至少來得及微笑。
強者與弱者1．懦夫把困難舉在頭頂，英雄把困難踩在腳下。
2．強者征服今天，懦夫哀嘆昨天，懶漢坐等明天。
3．困難是一塊頑石，對于弱者它是絆腳石，對于強者它是墊腳石。
4．困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
5．堅強是成功者的通行證，懦弱是失敗者的墓志銘。
讀書與學(xué)習(xí)1．有關(guān)國家書常讀，無益身心事莫為。
2．停止學(xué)習(xí)之日，即是開始衰老之時。
——培根3．當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
4．“復(fù)習(xí)”就是快速學(xué)習(xí)，在一天之內(nèi)把本該一個學(xué)期學(xué)的東西學(xué)會。
5．太陽每天從同一個地方升起，但人生不能總在同一個地方徘徊。
6．靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
7．豐碩的知識來源于不輟地學(xué)習(xí)。
8．每年只能收成一次，但天天都得下田。
9．不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。
10．一間沒有書屋子，正如一個沒有窗子的房間。
11．花再美，也要綠葉的襯托；天再藍，也要小鳥的修飾；海再闊，也要魚兒的點綴；人再聰明，也要知識的充實。
12．他人的成功可供參考但不能復(fù)制。
奮斗的青春1．生活對于智者永遠是一首昂揚的歌，它的主旋律永遠是奮斗。
2．琴弦松馳，彈不出動聽的樂曲；生活散漫，點不燃生命的火焰。
3．只有孜孜不倦地求索，才有源源不斷的收獲。
4．一幅斑斕的圖畫需要畫家細心的點綴，一個美好的人生需要人們孜孜不倦地奮斗。
5．青春是最優(yōu)美的歌曲，只要你全身心地去吟唱。
6．老要靠別人的鼓勵才去奮斗的人不算強者；有別人的鼓勵還不去奮斗的人簡直就是懦夫。
7．聰明的人用出色的拼搏妝點青春，愚蠢的人以瘋狂的玩樂演繹生命。
8．人的一生就像一篇文章，只有經(jīng)過多次精心修改，才能不斷完善。
9．在圓周上，終點就是起點。
幸福、其它與人生1．人生成績好像是清道夫，怎么做都看不出來，可是一不做就看出來。
2．經(jīng)營自己的長處等于存一筆利率最高的存款，它能使你的人生不斷增值。
經(jīng)營自己的短處等于貸了一筆利率最高的貸款，它會不斷削弱你的人生。
3．旅行的長度由錢包決定，旅行的寬度由目光決定，旅行的深度由心靈決定。
4．有人幫你，是你的幸運；無人幫你，是公正的命運；沒有人該為你做什么，因為生命是你自己的，你得為自己負責。
5．可以敷衍他人，敷衍工作，敷衍一切，最終卻發(fā)現(xiàn)：敷衍了自己。
6．心里常存感激，不要以為一切都是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>
7．智慧的河流，越深越無聲。
8．你要趕路，就不要帶得太多；你要休息，就不要想的太多。
9．人生，是建筑歷史的一塊磚瓦，是與風(fēng)浪搏斗的一支漿，是耕耘大自然的一頭牛，是幫助別人攀登的一道梯。
親愛的朋友，你愿意你的人生是什么呢
10．命運是不可改變的，可以改變的只是我們對命運的態(tài)度。
11．上帝給每個人都是24小時，給這24小時賦予價值的，是你自己。
12．雖然我們無法改變?nèi)松?，但可以改變?nèi)松^。
雖然我們無法改變環(huán)境，但我們可以改變心境。
13．我們無法選擇自己的腦袋，但可以選擇自己喜歡的思想。
14．人生重要的是選擇。
15．機遇總是鐘情于準備好的人。
16．命運就像自己的掌紋，雖然彎彎曲曲，卻永遠掌握在自己手中。
17．有了機會不要放過，沒有機會不要放松。
18．誠實是一塊板子，坦率是另一塊板子。
這兩塊板子可以夾得你很直。
19．母親的眼睛，是我奮進的動力；母親的皺紋，是我成長的階梯。
20．古語說：人非草木，孰能無情。
然而，情分多種，情有獨鐘。
“勸君更盡一杯酒，西出陽光無故人”是令人感喟的友情；“誰言寸草心，報得三春暉”是使人稱羨的親情；“在天愿作比翼鳥，在地愿作連理枝”是纏綿悱惻的戀情；“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁”是引人思歸的鄉(xiāng)情。
21．有人說夜間行路，被陌生人信任是一種幸福；有人說落難關(guān)頭，被好友翔懷是一種幸福；也有人說漂泊在外，被親人牽掛是一種幸福。
22．小時候在鄉(xiāng)下，日子很窮苦，不知幸福為何物，認為生日能吃上娘做的一碗小麥面和兩個煮熟的紅雞蛋，就是幸福；爾后上了學(xué)，長了點見識，認為能考取大學(xué)，早日走出窮山溝，就是幸福；后來到了城里，認為能找份上好的職業(yè)，有間不大不小的房子，謀一位志同道合的伴侶，生一個英俊可愛的兒子，就是幸福；再后來，又認為能位居高官，名聲顯赫，或腰纏萬貫，衣錦返鄉(xiāng)，那才是幸福。
23．幸福是微笑，是愛意，是從從容容過好每一天。
幸福是傾訴，是交流，是對快樂的共同分享。
24．幸福是一縷花香，那花開放在你心靈深處，只需微風(fēng)輕輕吹動，便能散發(fā)出使你陶醉的芳香。
25．幸福是一種對生命的珍重和對生活的熱愛。
26．幸福是滿臉風(fēng)塵地從異地回到家，享受慈愛母親溫暖的嘮叨和她那噴香的飯菜。
幸福是走在車水馬龍的大街上，身旁陌生人一句親切的問候。
幸福是自己生日時孤伶伶地坐在屋里里，聽到一位不愿透露姓名的女孩為自己點播了一曲最愛聽的歌曲。
會心一笑1．“旅游”就是從自己活膩了的地方，到別人活膩了的地方。
2．“老板”就是你遲到他早到，你早到他遲到的人。
3．常常臺上的老師已經(jīng)教得七竅生煙了，臺下的學(xué)生仍然一竅不通。
4．大多數(shù)人惟一比別人做得好的事，是認自己寫的字。
5．讀小學(xué)的時候，覺得老師有兩種：一種是男的，一種是女的；進了初中，發(fā)現(xiàn)老師還是兩種：一種是會批評人的，一種是不會批評人的；考上大學(xué)，發(fā)現(xiàn)老師也是兩種：一種是有學(xué)問的，一種是沒學(xué)問的；自己當老師后，發(fā)現(xiàn)老師還是兩種：一種是有骨氣的，一種是沒骨氣的。
6．真令人納悶：日本沒有帕瓦羅蒂級的人物，卻發(fā)明了卡拉OK；沒有麥克爾?杰克遜級的人物，卻發(fā)明了跳舞機；沒有斯皮樂伯格級的人物，卻發(fā)明了青春偶像??；沒有畢加索級的人物，卻發(fā)明了卡通小人書……這樣的流行文化恐怕只有日本人才會創(chuàng)造出來，只有在中國才會流行起來。
7．“開發(fā)”就是將樹林砍去，將高樓豎起，再植上低矮的草木的一種現(xiàn)代行為模式。
8．當人類砍倒天然叢林中第一棵大樹的時候，文明就宣告開始了；當人類砍倒最后一棵大樹的時候，文明便宣告結(jié)束了。
9．“分期付款”就是買的時候好像是白拿不要錢，以后的日子像是白交錢不給東西。
10．有四種事過去了便再不會回來：說出口的話，射出去的箭，過去了的時間，錯失了的機會。
11．我們已經(jīng)征服了宇宙的外層空間，但卻好像遺忘了我們自己的內(nèi)心世界。
12．報告大致分為兩類：一類能贏得雷鳴般的掌聲，一類能贏得雷鳴般的鼾聲。
13．像時尚一樣，容易落后的是不是你的衣服，而是你的思想觀念和能力。
14．往公牛身上再使勁，也擠不出一滴奶來。
15．令人不能自拔的除了牙齒還有愛情。
16．發(fā)現(xiàn)常識的非常部分，是非常之人。
17．既然很多人都同意生活是一本書，那么里面出現(xiàn)幾個錯別字就沒有什么大驚小怪的。
18．有時解釋是不必要的，敵人不信你的解釋，朋友無須你的解釋。
19．一本書不管從哪頁看起，5分鐘后還不能吸引你，請毫不猶豫地扔掉它。
20．自己的生命，自己的生活，理應(yīng)由自己來支配。
你從電視里看了一萬個家庭的悲劇喜劇，能代替你自己談戀愛、娶媳婦、過日子嗎
你從電視里看了八千場體育比賽，能代替你自己健身減肥嗎
當你老邁年記，瞪著昏花的眼珠子回首往事時，感到年華虛度，乏善可陳。
一算帳，原來，自己沒怎么認真活，大部分時間用來從電視看別人怎么活了。
一條活生生性命，愣是讓電視給宰個七零八落，冤不冤
21．有人說，高山上的湖水，是淌在地球表面的一顆眼淚；那經(jīng)典人生格言大全謙虛與驕傲1．驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。
2．創(chuàng)業(yè)艱辛須努力，求知深廣要謙目標與追求1．激情，這是鼓滿船帆的風(fēng)。
風(fēng)有時會把船帆吹斷；但沒有風(fēng)，帆船就不能航行。
2．天空的蔚藍是你對未來的追求，大海的茫茫是你對未來的向往；只要堅持不懈地奮斗，你終將創(chuàng)造美好的明天。
3．不是山，卻需要攀登的是人生；不是淵，卻需要跨越的是自己。
4．礁石因為信念堅定，所以能激起美麗的浪花；青春由于追求崇高，因此才格外絢麗多彩。
5．人生是個圓，有的人走了一輩子也沒有走出命運畫出的圓圈，他就是不知道，圓上的每一個點都有一條騰飛的切線。
6．不懈奮斗，生命才有輝煌；努力學(xué)習(xí)，思想才有靈光。
7．在實現(xiàn)理想的路途中，必須排除一切干擾，特別是要看清那些美麗的誘惑。
8．不要等每一盞燈都熄滅，才期盼光明；不要等折斷了翅膀，才懷念廣闊的藍天。
快樂與痛苦1．人一生下就會哭，笑是后來才學(xué)會的。
所以憂傷是一種低級的本能，而快樂是一種更高級的能力。
2．一朵花兒不可能永遠盛開，一顆小草不可能永遠翠綠，人的一生不可能永遠一帆風(fēng)順。
但是，我知道，花兒凋謝了花蕾還會開放；小草枯黃了新的萌芽春來還會發(fā)芽；人生的不順不久還會撐起繼續(xù)前進的風(fēng)帆。
朋友們，不要讓淚痕永駐面龐，不要讓悲傷占據(jù)心靈，不要讓絕望阻擋我們前進的步伐。
讓我們在痛苦時換個角度來看待世界，你會覺得：這個世界原來竟如此絢麗多彩
3．你把周圍的人看作魔鬼，你就生活在地獄；你把周圍的人看作天使，你就生活在天堂。
4．兩個人共嘗一個痛苦只有半個痛苦，兩個人共享一個歡樂卻有兩下歡樂。
意志與毅力1．最簡單的事是堅持，最難的事還是堅持。
2．學(xué)會堅強，做一只沙漠中永不哭泣的駱駝
寬容與美德1．請注意寬容與忍讓的區(qū)別，前者是平靜的大海，后者是待噴的火山。
2．世界上最大的容器叫胸懷。
3．寬容是停泊愛心的港灣。
4．學(xué)大海，納百川，讓自己容量無限。
5．海的偉大是因為它能容納千江萬河；海的平凡是因為它來源于一點一滴。
2．停止學(xué)習(xí)之日，即是開始衰老之時。
——培根3．當你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
4．“復(fù)習(xí)”就是快速學(xué)習(xí)，在一天之內(nèi)把本該一個學(xué)期學(xué)的東西學(xué)會。
5．太陽每天從同一個地方升起，但人生不能總在同一個地方徘徊。
6．靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
7．豐碩的知識來源于不輟地學(xué)習(xí)。
8．每年只能收成一次，但天天都得下田。
9．不帶頭腦閱讀會使人變愚鈍。
10．一間沒有書屋子，正如一個沒有窗子的房間。
11．花再美，也要綠葉的襯托；天再藍，也要小鳥的修飾；海再闊，也要魚兒的點綴；人再聰明，也要知識的充實。
